资源简介

第一节　化学反应中的质量守恒
第1课时　质量守恒定律
　1.质量守恒定律
内　　容：化学反应后生成的各物质的质量总和，等于参加化学反应的各物质的质量总和，这个规律叫作质量守恒定律。
易错易淆：质量守恒定律仅适用于化学变化，不能解释物理变化。
　2.用微粒构成的观点解释质量守恒定律
微观解释：在化学反应前后，原子的　　　　没有改变，原子的　　　　没有增减，原子的　　　　没有变化。所以反应生成的各物质的质量总和必然等于参加反应的各物质的质量总和。
实　　质：在化学变化中，构成物质的原子　　　　成新的分子。
　3.化学变化中“变”与“不变”
5个不变
2个改变
1个可能变：　　　　的数目可能改变
　探究一　正确理解质量守恒定律
　下列现象能用质量守恒定律解释的是（　　　）
A.化学反应中常伴随热量变化，有的放热，有的吸热
B.100g干冰完全升华成100g气体
C.10gNaCl溶解在90g水中，形成100gNaCl溶液
D.一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的质量
【点悟】 质量守恒定律仅适用于化学变化，煤的燃烧属于化学变化。任何化学变化均遵循质量守恒定律。
　探究二　设计实验探究质量守恒定律
　如图所示。
反应前天平平衡，取下左盘上的装置（装置气密性良好）将其倾斜，使过氧化氢溶液与二氧化锰接触，待充分反应后，气球膨胀，再将装置放回天平左盘，天平的指针向右偏转，这一现象　　　　（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律，指针偏转的原因是　　　　。该反应的符号表达式为　　　　。
【点悟】 在验证质量守恒定律时，尽量选择实验现象明显且没有气体参加或生成的反应，通过对比实验前后各物质的质量总和得出结论；如果所选的反应有气体参加或生成，则反应要在密闭容器中进行。
　1.质量守恒定律适用于（　　　）
A.化学变化 B.物理变化
C.能量变化 D.自然界中所有变化
　2.[2024·北京]下列关于Fe在O2中燃烧的反应，叙述不正确的是（　　　）
A.放出热量
B.生成黑色固体Fe3O4
C.反应前后固体质量相等
D.参加反应的Fe与生成物中铁元素的质量相等
　3.[2024·山西]在一次实验课上，同学们通过小组合作，完成了对密闭容器中少量小苏打与少量白醋反应的质量测定（已知：小苏打能与白醋中的醋酸反应，生成醋酸钠、二氧化碳和水）。以下分析正确的是（　　　）
A.反应后小苏打的质量增加
B.反应过程中各物质的质量都不变
C.反应前后各物质的质量总和相等
D.反应前称量的是小苏打和白醋的总质量
　
1.下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中不同的球代表不同原子。下列有关说法错误的是（　　　）
A.该反应属于化合反应
B.反应前后原子的种类和数目都不变
C.生成物一定是氧化物
D.反应前后各元素的化合价发生了变化
　2.碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]受热分解，不可能产生的物质是（　　　）
A.CO2 B.NH3
C.CuO D.H2O
　3.化学反应前后，肯定没有变化的是（　　　）
①原子种类　②原子数目　　③原子质量
④元素种类　⑤物质总质量　⑥分子种类
⑦分子总数　⑧物质种类
A.①②③④⑤ B.⑥⑦⑧ C.①③⑤⑦ D.②④⑥⑧
　4.下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是（　　　）
A.高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气
B.蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气
C.细铁丝在氧气中燃烧后质量增大，是因为生成物中含有氧气的质量
D.白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散
　5.小方同学和小飞同学以“化学反应中，反应物的质量与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。
【提出假设】化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和　　　　。
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究。
　【设计并进行实验】小方设计的实验装置（已略去天平装置）如图1所示，小飞设计的实验装置（已略去天平装置）如图2所示，他们在反应前后都进行了规范地操作、准确地称量和细致地观察。
图1
图2
　【实验现象】
（1）小方观察到的现象：
①锥形瓶中有　　　　产生。
②天平　　　　（填“平衡”或“不平衡”）。
（2）小飞观察到的现象：
①锥形瓶中有　　　　产生。
②天平　　　　（填“平衡”或“不平衡”）。
　【实验结论】小方认为：在化学反应中，生成物的质量总和不等于反应物的质量总和。
小飞认为：在化学反应中，生成物的质量总和与反应物的质量总和相等。
你认为　　　　（填“小方”或“小飞”）的结论正确，导致另一结论错误的原因是　　　　。
　
6.下列关于质量守恒定律的说法，正确的是（　　　）
A.蜡烛燃烧后固体质量减小，该反应不遵循质量守恒定律
B.100g水中加入10g蔗糖，得到溶液110g，遵循质量守恒定律
C.3g碳和8g氧气充分反应生成11g二氧化碳
D.一定量氢气和氧气混合后质量不变，能用来验证质量守恒定律
　7.[2024·宜宾]某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是（　　　）
A.对应物质的化学式是NH3
B.该反应前后原子总数不变
C.该反应前后分子总数不变
D.参加该反应的与的个数比为1∶3
　
8.（科学探究与实践）[2023·吉林改编]化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验，验证质量守恒定律。（已知：Na2CO3＋HCl→NaCl＋H2O＋CO2）
（1）实验1：称量装置和试剂的总质量为m1，保持装置密闭。使红磷燃烧，待装置冷却后。再次称量装置和试剂的总质量为m2，m1与m2的大小关系是：m1　　　　m2。
实验1
实验2
　（2）实验2：将气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸中，观察到的现象是　　　　，气球　　　　，白色固体消失。同时电子天平示数　　　　（填“增大”“减小”或“不变”），是因为　　　　。
　（3）为克服实验2中缺点，在实验3中利用硬塑料瓶改进实验装置，用电子天平称量装置和试剂的总质量，接下来的实验操作为　　　　，待反应结束后，再次称量装置和试剂的总质量，电子天平示数不变。
实验3
　（4）化学反应遵循质量守恒定律，其微观原因是　　　　。
参考答案
第五单元　定量研究化学反应
第一节　化学反应中的质量守恒
第1课时　质量守恒定律
【预习导航】
2.种类　数目　质量　重新组合　3.质量　种类　种类　数目　质量　种类　种类　分子
【归类探究】
【例1】D　【例2】遵循　过氧化氢分解生成了氧气，气球膨胀受到了向上的浮力　H2O2H2O＋O2
【当堂测评】
1.A　2.C　3.C
【分层训练】
1.C　2.B　3.A　4.B　5.相等　（1）①气泡　②不平衡　（2）①蓝色沉淀　②平衡　小飞　小方的实验中有气体产生，生成的气体逸散到空气中，使得天平不平衡　6.C　7.C　8.（1）＝　（2）产生气泡　膨胀　减小　气球体积膨胀，产生了向上的浮力　（3）倾斜瓶子，使稀盐酸和碳酸钠混合　（4）反应前后原子的种类、数目和质量都不变
。

展开更多......

收起↑