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第2课时　促进燃烧的方法　爆炸
　1.促进燃烧的方法
甲烷燃烧：甲烷不充分燃烧火焰呈　　　　，此时应调大进风口；甲烷充分燃烧时，火焰呈　　　　。
方　　法：（1）增大氧气的　　　　。
（2）增大可燃物与氧气的　　　　。
易错易淆：含碳化合物充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳或炭黑。
　2.一氧化碳
物理性质：一氧化碳是无色无味的气体，难溶于水。
产生途径：2C＋O2（不充足）2CO
C＋O2（充足）CO2
C＋CO22CO
化学性质：（1）可燃性（2CO＋O22CO2）。
（2）毒性。一氧化碳随呼吸进入人体血液后，与血液中的血红蛋白结合，使血液失去了输送氧气的能力，导致一氧化碳中毒。
（3）还原性。
预　　防：含碳的燃料不充分燃烧时会产生一氧化碳气体，使用时要保持良好的通风和有效的排气，确保安全。
　3.爆炸
概　　念：可燃性气体或粉尘在空气中的含量达到　　　　时，遇到明火就会剧烈燃烧，放出大量的热，使气体体积在有限的空间里急剧膨胀，从而引起爆炸。
　与燃烧和爆炸有关的标志：
　探究一　促进燃烧的方法
　使用煤作为燃料时，通常会将其制成蜂窝煤，其目的是（　　　）
A.增大可燃物的热值
B.提高可燃物的着火点
C.提高空气中氧气的含量
D.增大可燃物与空气的接触面积
　探究二　了解防爆安全常识
　下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（　　　）
A.氮气 B.天然气
C.氢气 D.面粉粉尘
【点悟】 能发生爆炸的混合气体：①有可燃性；②混合气体中有氧气或空气。
1.在下列几种情况中，蜡烛燃烧最旺的是（　　　）
A.点燃后放在氮气中
B.点燃后放在氦气中
C.点燃后放在空气中
D.点燃后放在氧气中
2.下列措施中，符合易燃易爆物安全要求的是（　　　）
A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来
B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送
C.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟
D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置
3.在通风良好、燃烧正旺的煤炉中，下列反应最不易发生的是（　　　）
A.C＋O2CO2
B.CO2＋C2CO
C.2C＋O22CO
D.2CO＋O22CO2
　
1.为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有下列图标，其中表示“禁止吸烟”的是（　　　）
A B C D
2.下列对一氧化碳性质的描述中，属于化学性质的是（　　　）
A.常温下为无色、无味的气体
B.极难溶于水
C.在空气中能够燃烧
D.相同状况下，密度比空气略小
3.[2024·湖南]花鼓戏《补锅》中唱道：“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺。”下列说法最合理的是（　　　）
A.风箱拉动过程中增加了可燃物
B.手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气
C.火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点
D.氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
4.从安全的角度考虑，下列做法不合理的是（　　　）
A.油锅起火时用锅盖盖灭
B.点燃H2前需检验纯度
C.冬季用木炭煮火锅时关严门窗
D.遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开现场
5.在消防知识中有一个词叫作“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸。下列描述中属于“物理性爆炸”的是（　　　）
A.煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸
B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸
C.燃放的烟花在空中爆炸
D.厨房中因燃气泄漏而爆炸
　
6.[2024·淄博]工业上常用氧炔焰切割或焊接金属，一种切割工具如图所示。下列说法错误的是（　　　）
A.调节乙炔和氧气的比例可以改变乙炔的着火点
B.乙炔在氧气中完全燃烧的化学方程式为2C2H2＋5O24CO2＋2H2O
C.氧气用量相对不足时，容易生成炭黑或一氧化碳
D.相同条件下，乙炔在氧气中燃烧比在空气中燃烧的火焰温度高
7.为防止家用燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，根据家中使用燃料的情况，确定报警器应安装的位置。已知空气的平均相对分子质量约为29。
（1）若使用的燃料是液化石油气[主要成分是丙烯（C3H6）]，应选择的安装方法是　　　　（填字母序号），选择这种方法的理由是　　　　。
　（2）写出丙烯（C3H6）充分燃烧的化学方程式：　　　　。
　
8.（科学探究与实践）“取火有方，驭火有术。”某兴趣小组对物质的燃烧进行以下探究。
活动一　认识燃烧
（1）在密闭容器中将蜡烛点燃直至熄灭，利用数字传感器测得容器内O2和CO含量的变化如图1所示。分析该图，下列说法正确的是　　　　（填字母序号）。
图1
A.曲线①表示CO含量的变化
B.蜡烛发生了不完全燃烧
C.反应进行到约70s时，容器内氧气和一氧化碳的含量相等
D.反应结束时，容器内的氧气没有耗尽
参考答案
第2课时　促进燃烧的方法　爆炸
【预习导航】
1.黄色　蓝色　浓度　接触面积　3.爆炸极限
【归类探究】
【例1】D　【例2】A
【当堂测评】
1.D　2.D　3.C
【分层训练】
1.B　2.C　3.B　4.C　5.B　6.A
7.（1）B　丙烯的密度比空气的大　（2）2C3H6＋9O26CO2＋6H2O　8.（1）BD　（2）①提供热量，隔绝氧气　温度达到可燃物的着火点　②2H2O22H2O＋O2↑　（3）①放热　②氧气浓度越大，燃烧越剧烈，放热越多　（4）①消除可燃物　②降温至着火点以下
　活动二　探究物质燃烧的条件
（2）如图2，烧杯中装有60℃热水，底部放白磷。试管a、b中分别放入白磷与红磷，塞上橡皮塞，放入烧杯中。观察到只有试管a中有白烟生成。
图2
图3
　①图2烧杯中水的作用是　　　　，对比图2中试管a、b内的实验现象，说明可燃物燃烧所需的条件是　　　　。
②在实验过程中发现白磷燃烧不剧烈，可能的原因是O2不足，于是对实验进行改进（如图3），请写出物质M加入N中，可能发生反应的化学方程式：　　　　。
　（3）取5g白磷放入试管，将温度传感器插入图3左边试管的底部，将试管放入60℃水中，5s后，将物质M注入试管中，采集数据曲线如图4所示。
图4
①B点温度比A点高，说明左边试管发生的反应是　　　　（填“吸热”或“放热”）反应。
②根据D点温度比B点高，本实验可获得的结论是　　　　。
　活动三　调控燃烧
（4）写出下列灭火方法所对应的灭火原理。
①液化石油气起火，关闭阀门。　　　　。
②用嘴吹灭燃着的蜡烛。　　　　。
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