资源简介

中考历史大题感悟
——中考热频考点真题
(
1、台湾问题
2、构建人类命运共同体
3、捍卫
国家主权和
民族尊严
4、中国
式
现代化
5、苏联与中国工业化
)
一、台湾问题：
台湾问题一词及其相关概念，或者叫台海问题或者两岸问题，是指从1949年中华人民共和国成立与以蒋介石为首的国民党集团退守台湾，至今所衍生维护国家主权和领土完整问题。
台湾在第二次世界大战之后，不仅在法律上而且在事实上已归还中国。之所以又出现台湾问题，与中国国民党发动的反人民的内战有关。
解决台湾问题，实现国家统一，是全体中国人民一项庄严而神圣的使命。中华人民共和国成立以后，中国政府为之进行了长期不懈的努力。中国政府解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，但不承诺放弃使用武力。
1、台湾问题出现原因：国民党败退台湾，导致台湾问题出现（国民党内战导致）
2、目前阻碍大陆统一台湾的因素有：
（1）外部势力干涉：美日等国处于自身利益考虑干涉台湾问题，特别是美国。
（2）岛内台独势力猖獗
3、启示：
（1）统一是历史必然与民族复兴核心命题
①民族复兴决定台湾前途 ：台湾的未来在于中华民族的伟大复兴，两岸同胞只有携手推进中国式现代化进程，才能共享发展红利、实现共同繁荣，这是大势所趋。
②反分裂斗争的必要性 ：“台独”势力及外部干涉严重威胁台海和平，需强化战略定力，坚决反对任何分裂行径。
（2）融合发展与战略路径选择
①融合发展是可行路径 ：通过深化两岸经济合作、文化交流及青年互动，逐步化解隔阂，实现“心灵契合”。
②和平统一与非和平手段的辩证关系 ：韩先楚解放海南岛的案例显示，军事准备与战术创新可为统一创造基础条件；俄乌冲突则警示需把握战略机遇期，避免外部势力长期介入干扰。
（3）青少年使命
青年一代应主动了解两岸历史连结，抵制“台独”叙事，积极参与两岸融合发展实践，成为捍卫国家统一的生力军。
综上，台湾问题的解决需坚持战略定力、深化融合发展、强化实力支撑，同时警惕内外风险，在民族复兴框架下把握历史主动。
【真题感悟】
1、台湾问题、祖国统一（以中美关系为切入点引入台湾问题）
（2024年山东临沂中考真题27）（18分）阅读材料，回答问题。
材料一 “中华人民共和国和美利坚合众国商定自一九七九年一月一日起互相承认并建立外交关系。”“美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。在此范围内，美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。”“美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。”
——摘自《中美建交公报》
材料二 两岸同胞期盼的时刻终于来临：2015年11月7日下午3时，海峡两岸领导人习近平、马英九双手紧握。……习近平在会面中再次传递了这样的信息：台湾无论哪个党派、团体，无论其过去主张过什么，只要承认“九二共识”的历史事实，认同其核心意涵，我们都愿意同其交往。
——摘编自人民网-人民日报海外版，2015年11月8日
（1）依据所学知识与上述材料，写出能够证明“台湾是中国的一部分”的史实。（8分。要求：需从中国古代史中任选2个史实，从中国近代史中任选1个史实，从上述材料中任选1个史实）
【答案】(1)中国古代史:230年(或“三国时”),孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系;元朝设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构;1662年(或“清朝时”),郑成功从荷兰侵略者手中收复台湾;清军进攻台湾，台湾归入清朝版图;清朝设置台湾府，隶属福建省。(4分，答出2条即可)
中国近代史:清朝在台湾正式建省，台湾成为中国的一个行省:抗日战争胜利后，台湾回到祖国怀抱。(2分，答出1条即可)
材料:在《中美建交公报》中，美国承认“只有一个中国，台湾是中国的一部分”;“九二共识”。（答出1条即可）
【点评】对答题史实有明确要求，考生答题应层次分明。
（2）材料二中我们“愿意同其交往”的前提条件是什么？根据所学知识写出，对两岸关系和平发展的最大现实威胁是什么？2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书强调，我们要怎样解决台湾问题？（6分）
【答案】(2)承认“九二共识”的历史事实，认同其核心意涵。(2分)“台独”势力及其分裂活动。(2分)继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。(2分)
【点评】台湾问题最大障碍是美国的干涉；但此问答题情境应答“台独势力的存在”
（3）综上所述，从实现中华民族伟大复兴的角度，你想对广大台湾同胞说哪些心里话？（4分）
【答案】(3)
①台湾自古以来就是中国的领土;
②台湾任何党派、团体都应该承认“九二共识”；
③“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利；④祖国实现完全统一，是历史发展的大趋势；
(
可以尝试背诵一下哦！
)⑤两岸统一有利于振兴中华，有利于实现中华民族的伟大复兴；
⑥企图依靠任何外部势力进行“台独”分裂活动，都必定要失败。
(4分，答出2条即可，其他答案符合题意亦可)
二、构建人类命运共同体
人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。它是以习近平为总书记的中共中央就人类未来发展提出的“中国方略”。
习近平主席曾这样精炼概括：“人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。”
（1）构建人类命运共同体是实现中华民族伟大复兴的必然要求
（2）高举构建人类命运共同体旗帜全面推进中国特色大国外交
（3）促进不同文明命运与共；促进不同文明合作共赢；促进不同文明包容共存。
【真题展示】
2.构建人类命运共同体（2024山东青岛真题43）
为了开阔国际视野，初步树立构建人类命运共同体的意识，某校历史社团开展了以“互联互通·共建共享”为主题的研究性学习。请你参与其中，完成探究任务。（10分）
探究一【航路新辟世界互联】
玉米改变了南欧的农业生产和饮食习惯，马铃薯也在爱尔兰到俄罗斯的阴冷潮湿的土地上引发了一场营养革命……欧洲传入美洲最重要的作物是甘蔗。16世纪20年代以来，甘蔗种植园的建立为欧洲人指明了一条路径，即美洲是可以产出利润的……随着美洲原住民人口的衰落，引发了跨大西洋最大的、最重要的人口迁徙——1200万非洲人被迫来到美洲成为强制劳动力。 ——摘编自【英】特雷弗·伯纳德著《大西洋史》
（1）根据探究一分析，“物种交换”带来了哪些影响？
【答案】（1）影响：丰富了粮食的种类；改变了人们的饮食习惯和食物结构；促进了西方殖民扩张；引发人口迁移。
【点拨】既要看文字、也要看图片
探究二【工业革命市场互通】
19世纪中期以后，机器大工业越来越多地把世界各个国家的社会生产吸引到国际分工体系中来。英国等先进国家出口制成品，销往落后国家和殖民地，而后者出口原料供应前者……国际贸易量迅速增加，特别是19世纪40至70年代，世界贸易的增长快于世界工业生产的增长。国际贸易的商品结构也发生了很大变化，工业品所占比重上升，其中纺织品增长最快并占重要地位。
——摘编自高德步王钰著《世界经济史》
（2）根据探究二，概括19世纪中期以后“市场互通”的表现。
【答案】（2）表现：国际分工不断扩大；国际贸易量迅速增加；国际贸易的商品结构发生变化。
探究三【多域共建经济一体】
20世纪90年代以来，世界经济全球化的趋势加强
（3）根据探究三，分析20世纪90年代以来经济全球化趋势加强的原因。
【答案】（3）原因：国际金融、贸易组织的建立；信息技术革命的推动；冷战的结束或世界政治格局的演变；跨国公司的推动。
【点拨】此题应回顾所学作答。
探究四【应对变局命运与共】
进入21世纪，国际格局持续发生深刻调整，世界进入动荡变革时期，不稳定性不确定性明显增加，许多全球性挑战越来越需要各国通力合作来应对。推动全球治理体系变革，加强世界各国合作是大势所趋，符合全人类共同利益。
——摘编自《社会主义发展简史》
（4）根据探究四并结合所学知识回答，我们应该如何应对全球性挑战？
【答案】
（4）应对措施：顺应经济全球化趋势；坚持改革开放；引进外资和先进技术；加强国际合作，倡导合作共赢；构建人类命运共同体等。
三、捍卫国家主权和民族尊严：
在中国近现代历史上，为了抵御外来侵略，维护国家主权和民族尊严，许多仁人志士抛头颅、洒热血，以高度的爱国主义报效祖国，感人至深。当下，在复杂的国际背景下，维护国家主权和民族尊严的任务依然艰巨，广大青少年要关注中外大事，努力学习，为中华民族伟大复兴而努力。
【真题感悟】
3、捍卫国家主权和民族尊严（2024内蒙古赤峰真题19）
捍卫国家主权和民族冉严，是中华民族的优良传统。阅读材料，完成下列要求。（16分）
【古代——抗倭战争】
材料一 嘉靖中叶，侵患已蔓延东南数省，烧杀抢掠，造成巨大损失，戚继光奉调至东南平倭，在浙江招募农民、矿夫等组成一支新军，严加训练，时称“戚家军”。
——摘编自张帆《中国古代简史》
【近代——抗日战争】
材料二 据统计，全国抗战时期中国共产党领导的人民军队主要战绩：毙伤日军520463人，毙伤伪军490130人；俘虏日军6213人，俘虏伪军512933人；投降反正的日军为746人，伪军为183632人；与日、伪军作战总次数为125165次，中国共产党不仅成为中国长期抗战最重要的因素，也为世界反法面斯战争的胜利作出了巨大贡献。
——摘编自人民教育出版社历史编辑室《名家史学精讲——中国共产党历史》
【现代——抗援朝战争】
材料三 正当全国人民集中力量争取财政经济状况基本好转的时候，新中国又面临着外部侵略的威胁，中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合，首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长津湖……经此一战，中国人民打败了侵略者，震动了全世界，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位，影响了新中国的大国地位。
——摘编自《中国共产党简史》编写组《中国共产党简史》
（1）根据材料一并结合所学知识，简要说明抗倭战争的性质及其依据。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简要分析抗日战争与抗倭战争在性质上的不同，概括中国共产党在抗战过程中发挥的重要作用。（8分）
（3）根据材料二、三并结合所学知识，概括两次战争相同的国际影响。（4分）
【答案】（16分）
(1)性质:反侵略战争。
依据:戚继光抗击的是进犯中国东南沿海地区的日本倭寇，属于反抗外来侵略的正义的战争。
(2)不同:中国抗日战争是20世纪中期为实现民族独立进行的一场全面性的反侵略战争，主要针对的是日本的侵略暴行;抗倭战争是针对侵犯中国东南沿海倭寇进行的反侵略战争，规模上和影响上远低于抗日战争。
作用:中国共产党是中国长期抗战最重要的因素，发挥着中流砥柱的作用;为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
(3)捍卫国家主权和民族尊严；提高了中国共产党的威望；大大提高了中国的国际地位；奠定了中国在亚洲和国际事务中的重要地位；为国内建设赢得了良好的环境。
四、中国式现代化：
1、了解近代以来现代化的努力和经验教训：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、中共领导的现代化等。
（1）近代探索层面：器物层（学技术）——制度层——思想文化层
认识：对西方认识由表及里、由浅入深，有一个过程。
（2）学习方向：学习西方-------学习苏俄
（3）道路探索：走西方人的路——走苏俄人的路——走自己的路
（4）必须把马列主义和中国的国情相结合，不断探索和创新，与时俱进方可。
2、中国式现代化含义
（1）五个中国特色
①人口规模巨大的现代化
②全体人民共同富裕的现代化
③物质文明和精神文明相协调的现代化
④人与自然和谐共生的现代化
⑤走和平发展道路的现代化
（2）九个本质要求
①坚持中国共产党领导 ②坚持中国特色社会主义
③实现高质量发展 ④发展全过程人民民主
⑤丰富人民精神世界 ⑥实现全体人民共同富裕
⑦促进人与自然和谐共生 ⑧推动构建人类命运共同体
⑨创造人类文明新形态
中国式现代化代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。中国式现代化走和平发展道路，始终站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，推动构建人类命运共同体。构建人类命运共同体，有利于解决人类面临的共同问题，不断推动人类文明进步，不断谱写人类文明发展新篇章。
【真题展示】
4、中国史现代化（2024江苏镇江27）
某历史学习小组策划了“中国式现代化”主题展览，该展览分为以下篇章：
篇章一 中国式现代化的探索历程
历史阶段 图说历史 文解历史
奠基时期（1921—1949） 开国大典 ① 为中国式现代化建设奠定根本政治前提。
探索时期 （1949—1978） 木器生产合作社 一五计划开始改变工业落后的面貌；三大改造的完成 ② 。
崛起时期 （1978—2012） 会议公报 ③ 开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期； 中共十四大明确提出建立 ④ 。
成熟时期 （2012——） 中共二十大会场 中国完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务。
篇章二 评说中国式现代化的探索
通过何种方式实现现代化，各个国家有不同的道路。但是无论选择什么样的道路，前提是必须和本国的具体实际相结合，才是成功实现现代化的关键所在。中国式现代化道路有效破解了将现代化等同于西方化的迷思，不仅推动现代化建设取得了令人瞩目的成就，也给更多发展中国家的发展道路提供了借鉴和参考，拓宽了人类走向现代化的途径。
——以上材料均摘编自李乐《中国式现代化道路的历史演进、核心要义及价值意蕴》
（1）据篇章一的材料并结合所学知识，按序号完成表格的填写。
（2）据篇章二的材料，概括指出中国式现代化道路能够成功推进的关键因素以及深远影响。
（3）通过参与本次策划活动，请围绕“中国式现代化”这一主题，写下你的感言。
【答案】
（1）①新中国成立 ②确立了社会主义基本制度（进入社会主义初级阶段）
③十一届三中全会 ④社会主义市场经济体制（任答3点）
（2）关键因素：结合国情（本国的具体实际）
深远影响：推动中国现代化建设取得巨大成就；给发展中国家提供借鉴和参考（拓宽了现代化的途径）。
（3）感言：中国式现代化推动社会主义建设取得巨大成就，为之自豪，并联系自身责任；中国式现代化是全面推进中华民族伟大复兴的必由之路；中国式现代化道路要尊重国情（走中国特色社会主义道路、坚持改革开放）；民族独立是实现现代化的前提；中国式现代化要坚持中国共产党的领导（符合人民意愿）；中国式现代化要与时俱进；中国式现代化道路给其他国家提供借鉴和参考，具有深远的世界意义。（任答2点）
五、苏联与中国工业化
1、中国工业化建设的历史背景
中国的工业化进程长期面临挑战。19世纪60年代晚清洋务运动是中国工业化初步尝试，但受外部侵略和内部制约，成果局限于船舶制造和武器生产等领域，发展有限。进入20世纪，民国时期虽尝试扩展现代工业，包括一些轻工业和零星重工业项目，但帝国主义势力长期压制，加上不平等条约和经济控制手段，以及国内连年战乱导致资源枯竭和基础设施毁损，极大限制了工业自主发展。到1949年新中国成立时，国内工业基础设施几乎为零，工业设施技术落后，缺乏完善产业链，生产能力与西方国家乃至同期印度相比都相当薄弱，且工业发展地理分布极度不均，主要集中在沿海大城市如上海、天津，广大内陆地区几乎未触及工业化，这种不均衡导致资源和资本过度集中，加剧了区域间经济差异。
2、苏联援助中国工业化的背景
（1）中苏关系与冷战局势
1949年中华人民共和国成立后，苏联迅速承认并与其建立外交关系。中苏合作基于外交需要和意识形态一致性，作为社会主义阵营重要成员，中国的支持对苏联至关重要。冷战期间，美国和苏联对抗日趋激烈，亚洲成为双方争夺影响力的重要战场，苏联希望通过支持中国增强其在亚洲的地缘政治优势，制衡美国在该地区的力量。
（2）美国的相关举措对苏联的压力
第二次世界大战后，世界格局变化，美苏掀起冷战浪潮。1948年美国推出马歇尔计划，重新武装被二战破坏的西欧和日本，1949年成立北约，对苏联形成巨大军事联盟包围圈，给苏联造成巨大外部压力，此时苏联需要更多新生国家支持，特别是在军事上分担压力。
3、苏联援助中国工业化的具体表现
（1）签署条约与派遣专家
斯大林为支持中国重建，签署《中苏友好同盟互助条约》，并派遣专家团队协助制定并实施第一个五年计划。
（2）提供贷款与确定援助项目
1950年，周恩来总理率团访问苏联，苏联提供3亿美元贷款，支持中国建设初期的50个重要工业项目，这种低息贷款减轻了中国还款负担，中国能以出口农产品和原材料的方式在十年内偿还债务。朝鲜战争爆发后，苏联加大援助力度。1952年再次批准大额低息贷款，1952年和1954年双方就具体援助项目详细商讨，项目涵盖重工业、能源、交通等关键基础设施。一五计划实施期间，苏联对中国工业化项目支持从最初50个增至156个，几乎涵盖电力、机械等重工业领域，为中国初期工业化奠定基础。
4.苏联援助对中国工业化的影响
（1）工业建设成果显著
在苏联援助下，中国启动第一个五年计划，短短几年内从落后农业国转变为能够独立生产飞机、坦克和军舰的工业强国。一五计划的工业建设成果有目共睹，如鞍山钢铁建成投产，沈阳第一机床公司建成投产，长春第一汽车制造厂生产出第一辆解放牌汽车等。从一个落后农业国到能制造喷气式飞机、坦克、大型军舰的重工业国家，英国用了50年、德国用了35年、苏联用了20年，而中国仅用一个5年计划就完成了这一转变。
（2）形成互利共赢关系
虽然苏联的援助带有一定经济交换性质，中国获得重工业技术与设备的同时，以原材料和农产品作为回报，但总体上形成了互利共赢的关系，推动了中国工业基础建设，也在一定程度上弥补了苏联轻工业的不足。
【真题感悟】
5.苏联与中国工业化（山东东营）
苏联和中国在社会主义工业化建设中都进行了积极探索。阅读材料，回答问题。
材料一 1953年，我国开始了以实施发展国民经济第一个五年计划为中心的大规模经济建设。这一年，党正式提出逐步实现社会主义工业化，逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造的过渡时期总路线。党在过渡时期总路线是“一化三改”“一体两翼”的总路线。 ——《中国共产党历史》第二卷上
（1）据材料一，“一化”是指什么？结合所学知识，指出“三改”基本完成有何历史意义？
材料二 党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。
——摘自《斯大林选集》
材料三 戈尔巴乔夫说：“我国人民用他们在20～30年代建立起来的力量粉碎了法西斯。如果没有工业化，我们就会在法西斯面前处于手无寸铁的境地。”
——陆南泉等《苏联真相》
（2）据材料二、三，概括苏联工业化的特点及其积极作用
材料四 重工业是我国建设的重点……但绝不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产。如果没有粮食和其他生活必需品，首先就不能养活工人，还谈什么发展重工业？所以，重工业和轻工业、农业的关系，必须处理好。
——1956年毛泽东《论十大关系》
（3）据材料二、四，指出中国与苏联建设工业化道路的相同点和不同点。
【答案】（1）一化：社会主义工业化。意义：是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革；我国初步建立起社会主义的基本制度；我国进入社会主义初级阶段。
（2)特点：优先发展重工业。作用：为粉碎法西斯奠定物质基础。
（3）相同：都注重发展重工业。不同：中国在发展重工业的同时，注重重工业和轻工业、农业的协调发展
【变式真题】（2024山东菏泽）22. （10分）工业化是中国式现代化的必由之路。阅读材料，回答问题。
材料一 由于清政府内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路，但它为中国近代资本主义的产生和发展提供了必要条件，使中国开始自觉地向世界资本主义轨道上靠拢，启动了早期近代化。
——据周刘波《中外历史纲要》等
（1）写出材料一评述的历史事件，列举该事件中取得的两例工业成就。（3分）
材料二 19世纪末，“洋碱”逐步倾销中国市场。第一次世界大战期间，出口中国的“洋碱”减少，民用碱与工业用碱奇缺。1918年永利制碱公司成立并计划以海盐作原料制碱，获北洋政府大总统特批工业用盐免税三十年。1926年，公司生产出洁白纯碱，获万国博览会金质奖，震动了整个世界化工业。
——据高寒《“化工之父”的实业救国路—民族企业家范旭东的成功之道》
（2）据材料二，概述永利制碱公司成立与发展的原因。（2分）
材料三
高光时刻一：众多“第一”为新中国汽车工业奠基 1953年长春第一汽车制造厂（中国第一汽车集团有限公司前身）在长春举行奠基仪式
1956年第一辆国产解放牌汽车CA10诞生
高光时刻二：转型发展将“改革”融入企业血脉 1983年长春第一汽车制造厂打响“换型改造”攻坚战
1987年具有当时先进水平的第二代解放牌汽车CA141诞生，一汽走出一条“自主开发，自筹资金，自主建设，不停产改造”的新路子
1991年一汽一大众公司成立，完成工厂体制向公司体制的根本转变
高光时刻三：民族品牌在新赛道上向“新”图强 近年来，中国一汽依创新、深智造、锚低碳、上绿能、精探索、谋未来，行稳致远；2023年红旗新能源子品牌的全新车型———红旗E001、红旗E202同步亮相
——据新华网《一汽70年，见证中国汽车工业发展的高光时刻》
（3）据材料三并结合所学，分析中国一汽高光时刻一、二出现得益于我国哪两项重大举措，分别概述这两大举措实施的意义。（4分）
（4）综合上述材料，谈谈你对我国工业现代化的认识。（1分）
【答案】(共10分)
(1)历史事件:洋务运动。(1分)
工业成就:安庆内军械所;江南机器制造总局;福州船政局;轮船招商局;开平煤矿;汉阳铁厂;湖北织布局等。(任意2例即得2分)
(2)原因:第一次世界大战的影响;政府的支持;实业救国思潮的影响;民族企业家的努力等。(任意2点即得2分)
(3)举措:第一个五年计划(或“一五”计划);城市经济体制改革(或国有企业改革)。(2分)
“一五”计划的意义:开始改变我国工业落后面貌;我国向社会主义工业化迈进。(任意1点即得1分,直接引用材料原文不得分)
城市经济体制改革的意义:增强了企业活力;调动了企业、职工的积极性等。(任意1点即得1分,直接引用材料原文不得分。)
(4)认识:民族独立是我国实现工业现代化的前提;中国共产党的领导是我国工业现代化的重要保障;我国工业现代化道路曲折;科技是助推工业现代化的重要手段;改革是我国工业现代化深入发展的有效路径;工业化是中国式现代化的必由之路等。(从我国工业现代化的背景、历程、发展因素及影响等角度,言之有理即得1分)(共12张PPT)
中考历史考前
心理调试
一、考前心态调整
1、接纳焦虑，正常化情绪
告诉自己：“适当的紧张是正常的，说明我在意这次考试。”不必强迫自己完全放松，而是尝试与焦虑共处。
用积极语言替代消极暗示，例如将“我还没复习完”改为“我复习的内容已经足够应对大部分题目”。
1.困扰一：近期，面对复习，整天东想西想，学习怎么也学不进去，不知如何是好？
关键词：做能确定的事
我们可以制定切实可行的计划表，自我监督或他人监督，可先从最易取得成就感的学科2.困扰二：考前失眠了，怎么办？
关键词：不影响
考前能睡好当然不错，如果没睡好或有点不舒服，很多时候也没什么影响，“相信考试会顺利”更重要。
当睡不着时，你可以想象一些轻松舒畅的画面或者听一些助眠的轻音乐，伴你尽快入2.困扰二：考前失眠了，怎么办？
关键词：不影响
考前能睡好当然不错，如果没睡好或有点不舒服，很多时候也没什么影响，“相信考关键词：不影响
试会顺利”更重要。
困扰一，临近中考，面对复习，怎么也学不进去，不知如何是好？
关键词：做能确定的事
我们可以制定切实可行的计划表，自我监督或他人监督，可先从最易取得成就感的学科复习考试。
关注当下：问问自己我现在能做些什么？关注的是现在，不是过去和将来；关注的是能做的，而非现阶段做不到的；关注的是自己，与自己比，而非过多地与他人做比较。
困扰二：考前失眠了，怎么办？
关键词：不影响
考前能睡好当然不错，如果没睡好或有点不舒服，很多时候也没什么影响，“相信考试会顺利”更重要。
当睡不着时，你可以想象一些轻松舒畅的画面或者听一些助眠的轻音乐，伴你尽快入眠。实在睡不着只要身心放松，闭目养神，同样能起到休息的目的，睡意反而会不期而至。
2、树立合理目标
避免设定“必须满分”等极端目标，可根据自身水平设定阶梯目标（如基础题稳拿、难题尽力突破），减少自我施压。
3、模拟考场情境
每周进行1-2次限时模拟考试，用往年真题演练，训练时间分配和答题节奏，增强对真实考试的适应力。
二、高效复习策略
1、聚焦高频考点
分析近三年中考真题，总结高频考点（如中国古代政治制度、近代列强侵略史、改革开放进程），优先巩固核心内容。
对薄弱环节进行“专题突破”，例如通过错题本集材料分析中解决题的答题逻辑问题。
巧记而非死记
2、编口诀记忆时间线（如“一五计划1953，三大改造同年起”）；用思维导图串联事件因果关系（如鸦片战争→《南京条约》→社会性质开始变化）。
中国古代早期政治制度：如分封制，其主体是同姓亲族，周王通过分封确立天下共主地位；宗法制的特点有嫡长子继承制等，它有利于保障贵族特权，与分封制相互关联。
专制主义中央集权制度：秦始皇创立中央集权制度走向官僚政治集权统治，从秦汉至明清，皇权不断加强、相权不断削弱，中央与地方矛盾推动地方机构调整，中央集权不断强化。
中国古代选官制度：经历察举制、九品中正制到科举制的发展演变，科举制把读书、考试与做官紧密联系，加强了中央集权。
三、压力管理技巧
1、身体放松法
呼吸调节 ：尝试“4-7-8呼吸法”（吸气4秒→屏息7秒→呼气8秒），快速平复紧张情绪。
肌肉放松 ：从脚趾到头部逐步收紧再放松肌肉，每次5分钟，缓解身体紧绷感。
2、情绪释放渠道
每日留出10分钟“宣泄时间”：写日记、与朋友倾诉或听轻音乐，避免情绪积压。
适量运动：每天跳绳10分钟或散步，促进内啡肽分泌，提升专注力。
四、考前一周关键准备
1、调整生物钟
按照考试时间安排复习（如上午9点做历史模拟题），让大脑习惯在该时段活跃。
避免熬夜，逐步将入睡时间提前至22:30，保证7小时睡眠。
2、精简复习计划
采用“清单式复习”：每天列出3个重点任务（如梳理辛亥革命意义、重做一道材料题），完成后划掉清单，积累成就感。
3、避免信息过载
停止刷 “冲刺秘籍”“押题必看”，回归课本和错题本，减少信息焦虑。
五、考场应对策略
1、入场前心理准备
提前熟悉考场环境，带齐证件和文具（可列清单核对）。
入场前默念：“我准备充分，只需冷静发挥。”
2、答题技巧提醒
发卷后先整体浏览，按“先易后难”顺序作答，避免卡题浪费时间。
材料题遵循“审题→提取关键词→联系课本知识”三步法，用历史术语规范答题。
3、突发情况应对
若遇难题，深呼吸后跳过，完成其他题目再回看；若手抖紧张，可攥紧拳头再放松，反复3次稳定状态。
六、家长支持建议
1、营造平和氛围 ：避免反复询问“复习得怎样？”，可用“需要帮忙整理资料吗？”表达支持。
2、适度鼓励 ：强调努力而非结果，如“看到你每天有计划地复习，我们很为你骄傲。”
3、最后提醒 ：中考是人生的一次历练而非终点，”的心态，你的积累终会转化为考场的自信！祝所有考生稳定发挥，取得理想成绩！
六、家长支持建议
1、营造平和氛围 ：避免反复询问“复习得怎样？”，可用“需要帮忙整理资料吗？”表达支持。
2、适度鼓励 ：强调努力而非结果，如“看到你每天有计划地复习，我们很为你骄傲。”
3、最后提醒 ：中考是人生的一次历练而非终点，保持“尽力即无悔”的心态，你的积累终会转化为考场的自信！祝所有考生稳定发挥，取得理想成绩！
逢考必过
中考
必胜中考历史材料解析题答题模板
（简明实用模板）
一、解题流程与步骤
1、审题分层
（1）勾画题干关键词（如时间、地点、人物、事件），明确问题类型（概括、分析、比较、评价等）
（2）区分材料层次：通过标点符号（句号/分号）、关联词（如“首先”“其次”）拆分逻辑段落
2、材料精读
（1）快速定位材料核心信息，圈出高频词、专有名词（如政策名称、制度术语）
（2）关注隐性信息：材料出处（古籍名称、作者身份）可推测史料类型（一手/二手）或立场倾向
3、答案构建
（1）直接提取 ：从材料原文中提炼关键词句（如经济数据、政策原文）
（2）关联教材 ：将材料内容与课本知识点对应（如“分封制”对应西周政治制度）
（3）归纳升华 ：对零散信息进行分类整合（如分政治/经济/文化维度）
二、高频题型模板
（一） 归纳概括类
1、特点概括 ：
① 时空范围（如时间长、范围广）；
② 实施主体（政府主导/民间自发）；
③ 方式多样性（如“军事征服与和亲联姻结合”）；
④ 效果显著性（如“促进了民族融合”）
2、措施提炼 ：
采用“动词+名词”结构（如“颁布《推恩令》”“设立市舶司”）
（二） 分析评价类
1、影响分析 ：
（1）公式： 直接结果+长远影响
示例：丝绸之路开通→直接促进贸易繁荣（经济）→长远推动中外文化交流（文化）
2、观点论证 ：
① 提出论点 （明确支持/反对）；
② 列举史实 （至少2个具体事件）；
③ 总结升华 （联系现实启示）
（三） 比较异同类
1、横向对比 ：
（1）从背景、内容、结果三方面分列差异（如洋务运动与明治维新）
（2）纵向对比 ：强调继承与创新（如科举制从隋唐到明清的演变）
三、答题规范与避坑指南
1、格式要求
（1）分点作答（建议用①②③），每点包含“结论+材料/史实支撑”
（2）评价类题目需兼顾正反两面（如“北魏孝文帝改革促进民族融合，但加速鲜卑文化消亡”）
2、常见误区
（1）脱离材料 ：仅复述课本知识，未结合材料具体内容分析
（2）主观臆断 ：用现代价值观直接评判历史事件（如批评古代君主专制“落后”）
（3）表述模糊 ：使用笼统词汇（如“影响很大”），需替换为具体描述（如“促进江南经济发展”）
四、实战演练示例
材料 ：
《汉书·张骞传》载：“初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”
【设问】 概括材料反映的历史事件及其意义。
【答案模板】
① 事件 ：张骞出使西域（直接提取材料关键词）
② 意义 ：开辟中西交通要道（直接结果），加强汉朝与西域的经济文化交流（长远影响）。
通过系统性训练上述模板，可显著提升材料解析题的得分效率。建议结合真题演练，强化“审题—定位—作答”的逻辑链条。
2中考历史开放式小论文答题模板
（简明实用模板）
一、基础答题结构（三步法）
1、观点陈述 （是什么）
用 陈述句 提出观点，总字数不要太多，注意简明扼要。
公式： A是B的[动力/途径/关键]
或 A对B具有[作用/影响]
示例：
改革是社会发展的重要动力
思想解放是社会变革的先导
2、史实论证 （为什么）
（1）格式 ：史实 + 分析（意义/评价/作用/地位）
（2）要求 ：
列举2-3个史实（优先选择教材中的典型事件）
时间、地点、人物、结果需准确（如：“1868年日本明治维新”）
避免口语化，使用课本术语（如：“为资本主义发展扫清障碍”）
示例：
商鞅变法采用军功授爵制，打破贵族世袭特权，推动秦国富国强兵
3、总结升华 （怎么样）
（1）呼应观点，用 “综上所述”“因此” 等总结词
（2）分层次升华（国家/社会/个人）：
国家层面：坚持改革开放，完善制度建设
个人层面：学习创新精神，助力民族复兴
二、常用观点与对应史实
主题分类 高频观点 推荐史实组合
革命与改革 改革是社会发展的重要动力 商鞅变法 + 明治维新 + 改革开放
思想解放 思想解放推动社会变革 文艺复兴 + 启蒙运动 + 新文化运动
科技创新 科技是第一生产力 工业革命 + 信息技术革命 + 航天工程
对外交往 开放促进文明交流 丝绸之路 + 郑和下西洋 + 一带一路
三、高分技巧与注意事项
1、审题抓关键词 ：
圈出题目中的 核心词 （如“改革”“科技”“民族交融”），避免跑题
2、分点论述 ：
论证段落按 时间顺序 或 逻辑关系 分点（如“政治→经济→文化”）
3、语言规范 ：
禁用口语化表达（如“很厉害”“搞事情”）
多用学科术语（如“瓦解封建制度”“促进近代化进程”）
3、逻辑衔接词 ：
使用“首先/其次/最后”“一方面/另一方面”强化条理性
四、范文示例
题目 ：结合史实说明思想解放与社会发展的关系
答题模板 ：（三部分，框架必须明确）
观点 ：思想解放是社会进步的推动力。
论证 ：
14世纪文艺复兴倡导人文主义，为欧洲资本主义发展奠定思想基础；
18世纪启蒙运动传播理性主义，推动法国大革命爆发；
中国新文化运动提倡民主科学，促进马克思主义传播。
总结 ：综上，思想解放通过打破旧观念束缚，推动社会变革与制度创新。
提示 ：备考时需结合教材重点事件反复练习框架，确保史实准确性与论述逻辑性。
2中考历史选择题答题模板
（简明实用模板）
一、审题技巧
1、精准提炼关键词
（1）圈画题干中的时间、地点、人物、事件等核心信息，如“工业革命”“辛亥革命”等专有名词
（2）注意限定词：如 “错误”“不正确”等反向提问
（3）材料式选择题需阅读材料内容、提取材料信息，透过现象看本质。
（4）找到“设问词”判断答题方向。如设问词为“反映、说明、表明”类属于实质类选择题，答题选项优先考虑本质类解释。
二、选项分析技巧
1、排除法三步走
第一步：剔除明显史实错误项（如时间矛盾或人物错位）
第二步：排除绝对化表述（含“彻底”“完全”“必然”等程度性词汇的选项多为干扰项）
第三步：对比剩余选项是否符合“最优解”，即与题干逻辑关联最紧密。
2、代入验证法
将选项代入题干语境，判断能否自洽解释材料内容，避免断章取义。
三、作答策略
1、时间管理规范
单题耗时控制在30秒内，超时标记题号并暂选最合理答案，避免卡题影响后续作答。
优先完成全部题目，最后复查标记题（复查时需结合全局知识重新验证）。
2、口诀辅助决策 ——“有对全优生深”
有 无添枝加叶？
对 应史实正确与否？
全 面性是否达标？
优 选最佳匹配项
生 效代入验证逻辑
四、高发题型解法
题型类别 解题要点 示例参考
因果类选择题 区分直接/根本原因，警惕倒置逻辑链 工业革命推动生产力提升
史料辨析题 结合材料出处判断史观立场（如阶级属性） 文献记载与考古实物互证
图表类选择题 提取数据变化趋势 关联时代背景特征、经济曲线对应政策实施效果
五、注意事项
1、避免主观臆断，所有结论需基于题干材料或课本结论推导
2、专有名词书写完整（如“半殖民地半封建社会”不可简写），术语使用规范化。
3、填涂答题卡时需二次核对题号，杜绝串行失误。
4、通过系统化应用上述模板，可显著提升答题效率及准确率。建议结合历年真题进行针对性训练，固化审题思维路径。
2中考历史易错易混知识点
中国古代史部分
一、政治制度类
1、分封制对象 ：西周分封制对象包括 姬姓王族、异族功臣、先代贵族 ，并非仅有血缘关系的宗亲。
2、郡县制与分封制的根本区别：郡县制通过 中央直接任免官员 实现集权，分封制以 血缘纽带 维系统治。
3、专制主义与中央集权
专制主义 ：决策方式（皇权至上）；
中央集权 ：中央对地方的控制制度
混淆示例：秦朝郡县制体现中央集权；而“三公九卿制”体现君主专制
4、明清政治误区
明朝内阁与清朝军机处均非法定中央机构，仅是皇帝秘书班子， 无权决策 。
二、经济与文化类
1、四大发明时间线
造纸术 ：西汉人们已掌握早知的基本方法，东汉蔡伦改进造纸术，纸原料易找，价格便宜，易于推广。
印刷术 ：隋唐——雕版印刷术，北宋毕昇活字——活字印刷术
火药 ：唐中期记载，唐末军事应用；
指南针 ：北宋航海应用，南宋广泛传播
2、经济形态辨析
自然经济 ：生产力低下，自给自足（长期占主导）
小农经济 ：铁犁牛耕后形成，是自然经济的表现形态
3、儒家思想演变
汉代“独尊儒术”≠孔子原儒学，而是融合法家、阴阳家思想——新儒学
宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。其中北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，成就为突出，因此理学也被称为“程朱理学”（客观唯心主义）；明中期的思想家王守仁认为心是万物的主宰，提倡“心即理”（主观唯心主义）“知行合一”和“致良知”，影响很大。
三、史实细节类
1、易混淆时间与事件
（1）西域都护 ：前60年设置（非汉武帝时期---公元前141-前87年）
（2）开元通宝 ：唐高祖铸造，非唐玄宗开元年间
（3）张衡地动仪 ：测定地震方位，非预报地震
2、地理名词误区
西域 ：汉代指今新疆及以西地区，与西藏无关
江南开发 ：魏晋南北朝开始，经济重心南移完成于南宋
四、判断题高频陷阱
典型错误表述
“资本主义萌芽发展缓慢的根本原因是闭关锁国”×（根本是封建制度阻碍）
“海禁=闭关锁国”×（海禁侧重禁民间贸易，后者全面限制中外交流）
“孟子的‘仁政’=孔子的‘仁’”×（孟子强调民本，孔子侧重伦理）
五、备考建议
时间轴法 ：按朝代梳理重大事件（如四大发明阶段）
对比表格 ：区分相似概念（如分封制与郡县制、自然经济与小农经济）
真题训练 ：重点关注易混判断类题型（如“根本原因”与“直接原因”陷阱
中国近现代史部分
1、半殖民地半封建社会的含义 ：半殖民地是指形式上独立，但在政治、经济、文化等方面受到帝国主义控制和压迫的国家；半封建则是指原有的封建自然经济遭到破坏，资本主义有一定成分，但仍保留着封建剥削制度。例如，《南京条约》签订后，中国虽然形式上是独立国家，但其独立的政治开始受到外来干预，以自然经济为特征的封建社会也受到了外来资本主义冲击，已是不完整的封建社会
2、 工业革命对中国的影响 ：英国发动两次鸦片战争，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。工业文明成果进入中国，洋务派开展洋务运动，方便了人们出行、促进了商品流通、丰富了人们生活 ；中国逐步被卷入资本主义世界市场。
3、《南京条约》的内容 ：该条约规定割让香港岛给英国，而非整个香港。香港包括香港岛、九龙、新界。赔款为2100万元 （赔是是银元而非银两）
4、火烧圆明园的事件 ：火烧圆明园是英法联军所为，时间是1860年，而非八国联军。但八国联军和英法联军都曾侵占过北京
5、新文化运动 ：新文化运动属于思想上的近代化探索，中国近代近代化探索包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。但中国近代化思想解放运动只包括戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，不包括洋务运动 。
6、辛亥革命 ：辛亥革命推翻了清朝统治，但并未改变中国的社会性质，中国仍然是半殖民地半封建社会
7、新民主主义革命胜利的标志是新中国成立，而社会主义制度建立的标志是1956年三大改造完成。
8、西藏和平解放（1951年）标志祖国大陆统一，但未实现全国统一（如台湾问题仍未解决）
9、三大改造（1953—1956年） 完成标志着生产资料私有制转变为社会主义公有制，确立社会主义制度
10、 社会主义市场经济体制初步建立是在21世纪初（非改革开放初期）。
11、 人民公社化运动（1958年） ：
错误本质：生产关系超越生产力发展水平（“一大二公”）。
与大跃进的区别：大跃进侧重生产力（工业“以钢为纲”），人民公社化侧重生产关系。
12、计划经济与市场经济 ：
改革开放前：单一公有制和计划经济；改革开放后：逐步形成多种所有制并存和市场经济体制。

世界史部分
一、古代史易错点
1、两河流域文明
两河流域文明包含多个分支（如苏美尔、古巴比伦、亚述文明），而《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，但非最早的成文法典。
2、古印度的种姓制度
国王属于第二等级刹帝利（战士阶层），而非第一等级婆罗门；种姓制度对印度社会发展产生长期负面影响。
3、雅典民主政治
其局限性在于：奴隶、妇女、外邦人无政治权利，本质上是奴隶制民主政治。
4、罗马法发展
《十二铜表法》是罗马法制建设第一步，成为后世欧洲法学渊源。
《罗马民法大全》是欧洲民法的基础。
二、中世纪史易混淆概念
1、西欧庄园制度
庄园是独立的经济政治单位，以自给自足为特点，货币地租在14世纪后逐渐取代劳役地租。
2、西欧城市兴起
主要通过金钱赎买或武力斗争争取自治权，市民阶层形成后推动资本主义萌芽出现。
3、日本大化改新
646年仿效隋唐制度，使日本从奴隶社会过渡到中央集权制的封建社会。
三、近代史高频易错点
1、文艺复兴与新航路开辟
文艺复兴核心是人文主义，强调“人的发现”；新航路开辟则是“世界的发现”。
2、 资产阶级革命文献
《权利法案》（英国）：限制王权，奠定君主立宪制基础
《独立宣言》（美国）：首提“人权宣言”，反抗殖民统治
3、新航路开辟评价
积极：推动世界连为整体，促进欧洲资本主义发展；消极：开启殖民掠夺，加剧地区不平等。
4、三角贸易与殖民扩张
三角贸易体现资本原始积累的野蛮性，殖民扩张促使世界市场逐渐形成。
四、资本主义制度辨析
1、君主立宪制特点
《权利法案》仅限制王权而非废除王权，君主统而不治，议会权力至上。
2、资本主义生产关系
雇佣关系是核心特征，与封建社会租佃关系、奴隶社会占有关系形成对比。
五、二战与战后国际秩序
1、二战重要会议辨析
（1）雅尔塔会议 （1945年）：确立战后世界格局（如联合国框架、苏联对日作战、德国分区占领），奠定了“雅尔塔体系”基础。
（2）波茨坦会议 （1945年）：明确战后德国非军事化、民主化方针，发布敦促日本投降的《波茨坦公告》。
2、战后国际组织
（1）联合国 （1945年成立）：核心机构为安理会，五大常任理事国拥有否决权。
（2）北约和华约两大组织的建立是美苏“冷战”的产物，而他们的成立也标志着以“冷战”为表现形式的军事对抗正式开始。所以，北约和华约从根本上说是美苏“冷战”和争霸的工具。
六、冷战与全球对峙
冷战政策与事件
（1）杜鲁门主义 （1947年）：美国遏制共产主义的政治纲领，标志冷战开始。
（2）马歇尔计划 （1948年）：美国通过经济援助复兴西欧，巩固资本主义阵营。
七、经济全球化与区域合作
1、经济体系演变
（1）布雷顿森林体系 （1944年）：确立美元与黄金挂钩的国际货币体系，世界银行和国际货币基金组织（IMF）为其核心。
（2）世界贸易组织 （WTO，1995年）：取代关贸总协定（GATT），推动贸易自由化。
2、区域集团化
（1）欧盟 （1993年）：由欧共体发展而来，实现经济、政治一体化（欧元区为典型）；
（2）亚太经合组织 （APEC）：强调开放性与非强制性，区别于欧盟的制度化合作。
八、苏联改革与东欧剧变
1、赫鲁晓夫改革 （1950-60年代）：重点在农业和工业，未突破斯大林模式；
2、戈尔巴乔夫改革 （1985年）：推行“新思维”与政治多元化，最终导致苏联解体（1991年）。
3、东欧剧变 （1989-1991年）：波兰、匈牙利等国的社会制度转型，不是社会主义的失败，而是斯大林模式失败。
2(共20张PPT)
2025年中考历史
周年热点
第一部分
中国史热点
1、抗日战争胜利80周年（1945-2025年）
（1）核心考点 : 抗战阶段划分（局部抗战→全面抗战）、国共合作、重要战役（平型关大捷、台儿庄战役、百团大战）、中共七大与毛泽东思想确立、抗战胜利意义（民族复兴转折点）。
（2）命题方向 : 结合史料分析全民族团结抗战的作用；对比国共两党抗战贡献差异。
2、遵义会议90周年（1935-2025年）
（1）核心考点 : 会议内容（纠正右倾错误、事实上确立毛泽东领导地位）、历史意义（中共从幼稚走向成熟、生死攸关转折点）
（2）关联拓展 : 对比长征精神与近代其他革命精神（如红船精神）的内涵。
长征精神：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
3、新文化运动兴起110周年（1915-2025年）
（1）核心考点 : 民主与科学口号、反封建思想启蒙、白话文推广、马克思主义早期传播。
（2）命题方向 : 分析新文化运动对近代思想解放的影响，或对比其与欧洲文艺复兴的异同。
【问题解答】
①新文化运动对近代思想解放的影响
新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的思想解放运动。
②对比其与欧洲文艺复兴的异同
相同点
实质内容类似：新文化运动提倡科学与民主，反对愚昧与专制，以科学代替宗教、迷信，以民主代替专制独裁，同时提倡新思想、新道德和新文化，反对旧礼教、旧道德和旧文学；文艺复兴的指导思想人文主义冲破了欧洲中世纪教会统治下以神为中心的思想束缚，提倡人性或人道主义的新世界观代替宗教神学的旧世界观，反映了新兴资产阶级反对封建制度、批判禁欲主义、寻求人生快乐、争取个性解放和建立公正社会制度等进步思想，二者都在思想层面反对旧有的权威和束缚，追求思想的解放和进步 。
运动所起的作用相似：欧洲文艺复兴运动是资产阶级新文化兴起运动，为资产阶级的产生、发展和壮大以及夺权做好了思想和舆论准备；新文化运动是辛亥革命在文化思想领域的延续，为新思想新文化的传播开辟了道路，为五四运动准备了最初的群众力量和骨干力量，二者都在一定程度上推动了社会思想的进步和变革，为后续的社会发展奠定了思想基础 。
都有批判传统和构建新文化的主张：二者虽然存在巨大的时间差，但都对旧有的传统进行了批判，并致力于构建新的文化体系 ，并对随后的革命运动奠定了思想基础。
不同点
产生背景不同：欧洲文艺复兴是在社会发展过程中自然生发的产物；而新文化运动形成于民族危机和社会危机的双重逼压之下，一些先进的知识分子为了改造中国国民性、实现救亡图存而发起 。
持续时间和影响范围不同：欧洲文艺复兴运动持续了几百年，是一个需要思想巨人也产生思想巨人的时代，极大地促进了欧洲的哲学、文学、史学、艺术、物理学、化学、医学等发展，为近代科学革命、技术革命、产业革命和政治革命奠定了不可或缺的基础；新文化运动从1915年开始到1921年中国共产党成立，前后持续的时间不长，在广大的文化科学领域，特别是自然科学领域少有波澜，并没有显著地带动中国科学文化的全面发展 。
4、孙中山逝世100周年（1925-2025年）
（1）核心考点 : 三民主义演进（旧→新）、护法运动、国共第一次合作、黄埔军校建立。
（2）关联事件 : 辛亥革命与中华民国成立
南京临时政府成立
5、《马关条约》签订130周年（1895-2025年）
（1）核心考点 : 条约内容（割台、赔款、开埠）、民族危机加深、公车上书与维新变法序幕。
（2）命题角度 : 结合台湾问题（1885年台湾建省）分析近代主权意识觉醒。
勿忘
国耻
第二部分
世界史热点
1、美国独立战争爆发250周年（1775-2025年）
（1）核心考点 : 莱克星顿枪声、《独立宣言》、华盛顿领导、战争性质（双重性）。
（2）命题方向 : 对比美国独立战争与法国大革命的异同，或分析启蒙思想对战争的影响。
2、拿破仑帝国灭亡210周年（1815-2025年）
（1）核心考点 : 维也纳会议与维也纳体系（均势外交、大国协调）、拿破仑战争的双重性（传播革命理念 vs 侵略性）。
（2）关联拓展 : 对比拿破仑法典与近代中国法律改革。
拿破仑
维也纳会议
3、万隆会议70周年（1955-2025年）
（1）核心考点 : 和平共处五项原则推广、“求同存异”方针、亚非国家团结反殖。
（2）关联热点 : 联系“一带一路”倡议体现的当代国际合作精神。
第三部分
跨主题综合命题
1、革命与改革
中国：台湾问题（祖国统一道路） vs 美国独立战争（战争方式实现统一）
世界：法国大革命（人权宣言） vs 中国新文化运动（民主科学）。
2、科技与生产力
工业革命（1765年珍妮机发明）对中西影响差异：英国殖民扩张 vs 中国被动卷入世界市场。
全球化与挑战
（1）近代：荷兰殖民与《战争与和平法》的矛盾性
（2）当代：万隆会议的多边主义遗产与当前国际秩序重构
四、复习建议
1、以时间轴串联中外事件，强化周年事件的横向对比（如1945年抗战胜利与二战结束）。
2、关注历史地图与文献史料结合题（如雅克萨之战示意图、《独立宣言》原文节选）。
3、结合时政热点延伸分析（如台湾建省140周年与当前祖国统一议题）。
台湾省设立时间及目的
台湾最早设置行政省是在1885年。具体信息如下：
时间背景：1884年中法战争之后，为了加强海防，清朝政府进行了这一行政区划的调整。
行政地位提升：1885年，清朝政府将台湾从福建省中分出，正式设立台湾省。
省会命名：新设立的台湾省省会被命名为“台北”，寓意“永保太平”。
这一行政地位的提升不仅体现了台湾在国防和经济上的重要性，也标志着台湾与中国内地联系的进一步加强。
台北府城

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