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辽宁省沈阳市2025年高中三年级教学质量监测 (三)历史试题
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.距今5800年—5300年的凌家滩遗址位于安徽马鞍山含山县，总面积约160万平方米，古城拥有内外两重壕沟，四周环绕多个“卫星村”并挖掘出多个高等级的大型贵族墓葬，可以说整座遗址是当时巢湖流域乃至长江下游的一个大型区域中心。据此可知该遗址
A.拥有完善的社会组织能力 B. 已具备早期的国家形态
C.进入文明起源的加速阶段 D.具有鲜明的地域性特征
2.《孙子兵法》中提到：“天者，阴阳、寒暑、时制也”，基于这样的认识，孙武明确强调“先知者不可取于鬼神，不可象于事，不可验于度，必取于人，知敌之情者也”。这一主张
A.推动了百家争鸣的发展 B. 冲击了“天人感应”学说
C.蕴含了朴素的唯物思想 D.增强了兵家的思想影响力
3.唐律的《杂律》篇规定，每年的2月1日以后至10月30日以前，不可用火烧田野，以免损毁庄稼。但考虑到“北地霜旱，南土晚寒，风土亦既异宜”，所以允许各地“各依乡法”，如北方可在早春或春末播种前进行烧荒。这样，聚居于中国边远地区的少数民族成为最大受益者。这一举措
A.有利于少数民族对唐律的认可 B.促进中华民族共同体意识形成
C.提升了地方政府的自主执法权 D.标志着中华法律体系正式确立
4.宋代童蒙教材《名物蒙求》中辑录： “云维何兴，以水之升，雨维何降，以云之蒸 日中则昃，月满则亏。往来进退，消息盈虚。”这反映了宋代童蒙教育
A.得益于印刷技术的进步 B. 注重培养儿童理性思维
C.打破了儒家的知识垄断 D.助推了自然常识的传播
5.16世纪以来，随着货币白银化与财政货币化的完成，客观上造就了大运河沿岸经济的繁荣。明代士大夫一直努力将宦官势力排斥于漕河管理体系之外，但终明之世，宦官始终在大运河事务上扮演重要角色。这反映了明代
A.以田赋为主的传统财政运行模式破产
B.宦官已纳入漕河管理体系的制度范畴
C.皇权与国家财政在利益分配上的角逐
D.大运河承载的经济功能发生根本改变
6.表1为1886—1889年英国市场的中国工夫茶与印度茶、锡兰茶销量比重变化表
年份 1886 1887 1888 1889
中国工夫茶比重爱 62.1 51.2 46.5 32.3
印度茶比重% 34.6 43.4 44.0 48.9
锡兰茶比重% 3.3 5.4 9.5 18.8
表1
据此可知，这一时期
A.印度和锡兰重视茶叶种植 B. 中国茶叶的国际竞争力下降
C.英国的茶叶市场需求饱和 D.中国茶叶生产技术相对滞后
7.1905年科举制废除后，清政府逐步完善留学毕业生考选，考试内容既涵盖数学、物理等西方科学知识，也设有《四书》《五经》义理阐释；民国建立后，虽以“民主共和”为宗旨重构考选流程，但仍保留“国文”科目测试传统文学素养。由此可知，这一时期的留学毕业生考选制度
A.因传统的伦理束缚引发效能低下 B.以选拔实用技术人才为目标
C.体现中西文化博弈下的制度调适 D.构建了近代文官体系的框架
8.1949年3月5日，毛泽东在党的七届二中全会报告中告诫全党，从接管城市的第一天起，就要紧紧盯住生产事业的恢复和发展。一定要避免不顾中心任务，盲目地乱抓乱碰，造成许多工业陷于停顿状态，出现工人失业，生活水平降低，不满意共产党的情况。这反映了中国共产党
A.借鉴苏联城市经济建设成功经验 B.践行以人民为中心的发展思想
C.确立以城市工作为党的工作重心 D.急于获取城市资产阶级的支持
9.“乡村中百分之九十的土地是中农、贫农及一部分雇农耕种的，但他们只对一部分土地有所有权，对大部分土地则没有所有权。……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。”由此推知，新中国的土地改革
A.奠定了国家工业化的坚实基础 B.实现了农村土地国有化转型
C.克服了政治经济上的巨大困难 D.开启了社会主义改造的序幕
10. 1978年9月，邓小平视察东北三省和唐山、天津等地时指出： “现在在世界上我们算贫困的国家，就是在第三世界，我们也属于比较不发达的那部分”，“如果在一个很长的历史时期内，社会主义国家生产力发展的速度比资本主义国家慢，还谈什么优越性”。这反映出当时
A.国际局势对中国发展极为不利 B.中国的经济体制改革已经开始
C.社会主义阵营内部出现了分化 D.党和国家的工作重心亟待转移
11.考古学家在印度河流域出土的公元前1500年陶片上发现刻有四组图案：持弓箭的武士、麦穗环绕的祭司、驮运货物的商队、田间耕作的农人。经研究，这些图案与同时期吠陀文献中记载的社会群体构成高度吻合。这一考古发现最能佐证
A.宗教祭祀主导古印度社会经济生活 B.种姓制度通过宗教仪式固化社会分工
C.早期种姓制度已形成职业世袭特征 D.吠陀文化真实反映古印度的阶级结构
12.2023年，考古学家在西非马里的杰内古城遗址发现了一组保存完好的14 世纪泥砖建筑遗迹。这些建筑墙体厚实，表面饰有独特的浮雕图案，且每栋房屋都设有高出地面的通风孔道。这种建筑风格最能体现这一时期西非
A.跨撒哈拉贸易繁荣对建筑材料的影响B.热带草原气候下适应环境的生存智慧
C.伊斯兰教传播与本土文化的融合特征D. 中央集权国家对城市规划的统一要求
13.15 世纪末，意大利教育家维多里诺在创办“快乐之家”学校时，提出“健康的身体是灵魂的住所”，主张通过体操、剑术、舞蹈等体育活动培养学生优美的姿态和强健的体魄，同时以古典文学、音乐、绘画等课程提升审美能力。这体现了
A. “因信称义”对信仰自由的肯定 B. “以人为中心”对人培养的追求
C.“自然权利”对身体解放的倡导 D. “科学理性”对神学束缚的冲击
14. 19世纪中期，法国企业家阿方斯·富尔德在给友人的信中抱怨：“我们的工厂主不得不将大量资金投入到国债和铁路债券中，而用于更新机器和扩建厂房的资本却少之又少。更糟糕的是，农民们宁愿固守土地也不愿进入工厂，导致熟练工人始终短缺。”信中内容旨在强调
A.殖民掠夺的资本未能转化为工业投资
B.土地抵押制度固化农村生产经营模式
C.小农经济惯性阻碍了劳动力市场化进程
D.金融资本偏好低风险投资抑制工业投入
15. 1957年，苏联《真理报》报道了一则来自乌克兰集体农庄的新闻：“从前只能在集市上偷偷售卖鸡蛋的农妇安娜，如今可以光明正大地在自留地饲养10只母鸡，并将多余的鸡蛋按政府规定的价格出售。农庄里越来越多的农户开始精心打理自留地，部分家庭的副业收入甚至超过了集体劳动所得。”这一现象的出现主要得益于
A.农业集体化的强制推行 B. “新经济体制”的试点
C.农业生产自主权的调整 D. “加速发展战略”推行
16.2025年4月，中国驻美国大使馆在社交平台上发布了一则漫画(图1)。图中文字为“哐”、“别报复，你会得到奖励”、“张嘴吧”。漫画旨在说明
①美国滥用关税霸权威胁全球经济安全 ②战后国际贸易体系已瓦解
③美国的极限施压取得了系统性的胜利 ④中国面对霸凌的坚定立场
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④
二、非选择题：本题共4小题，均为必答题，共52分。
17. 阅读材料，回答问题。(14分)
材料
①辽代陶瓷在少数民族陶瓷中特点突出，具有鲜明的民族风格，成为中国陶瓷发展史上的一颗璀璨之星。②辽瓷最早受唐代陶瓷工艺影响，初步掌握了制瓷技术，到五代时期，中原地区战火不止，部分汉人迁居辽地，为辽瓷发展创造了便利条件。③这一时期契丹人从游牧狩猎转向定居生活，导致对陶瓷的需求发生变化，此时的陶瓷具有极强的便携性功能，是为了适应契丹人游牧生活而产生的。④后辽朝与宋朝形成对峙格局，双方交流频繁，贸易兴盛，陶瓷制作工艺相互影响又进一步发展。⑤这一时期辽朝逐渐封建化，开始了半定居的生活，农业、手工业、商业逐步繁荣起来，生活水平和审美水平随之提高。⑥辽代陶瓷发展后期，因金银器数量减少，间接地促进了陶瓷生产的繁荣，陶瓷产品数量激增，且器型也趋于多样化。⑦这一时期代表契丹传统游牧生活方式的器具逐渐衰落减少，契丹固有的民族风格已经削弱，造型上也明显简化，文房用具以及茶具、酒具数量的增多表明了汉文化在辽境内的传播与普及。⑧总体来说，契丹人对中原民俗文化及外族文
化的崇尚，使其在保留本民族文化的基础上积极吸收外族文化精髓，民族文化的融合让辽代陶瓷更具特色。⑨辽瓷的发展变化体现了辽代契丹民族在发展中不断融合再铸的演进历程，反映了辽与其他民族交往之间多元发展的时代特征。
——摘编自赵丽君《辽代陶瓷造型演变的特点分析》
(1)根据材料并结合所学知识，概括辽瓷发展的特点。(6分)
(2)论从史出是史料实证的重要原则之一，根据材料并结合所学，完成下表所列研究提纲。
研究主题：
小节标题 材料序号
第一节：
第二节：
(要求：自拟研究主题与小节标题，不能照抄原文；列出2个能够支撑对应小节标题的材料序号，且所选取的材料序号不可重复使用)(8分)
18. 阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
1953 年，新中国启动第一个五年计划，确立了以重工业为核心的工业化战略。通过集中资源建设鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂等156项重点工程，初步构建起国家工业体系的骨架。在计划经济体制下，国家通过行政指令统筹资源配置，将农业与轻工业的积累优先投入重工业领域。毛泽东在《论十大关系”中强调： “工业化是强国之基， 关乎国防安全、民生改善与民族复兴”。至1957年，工业产值占比从 17%跃升至33%，钢铁产量由135万吨增至535 万吨，标志着中国从农业国向工业国的历史性转变。
———摘编自《中国共产党历史》第二卷
材料二
二战后，联邦德国推行“社会市场经济”模式，在私有制基础上，政府通过立法保障市场竞争，建立完善的社会保障体系。1949—1960年，德国政府颁布《反限制竞争法》《企业宪章法》，既限制垄断又保护中小企业；同时实施“马歇尔计划”援助，引进美国技术，发展汽车、电子等新兴产业。1950—1960年，德国GDP年均增长7.6%，失业率从10.2% 降至0.7%, 被誉为 “经济奇迹”。
——摘编自高德步《世界经济史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括20世纪中期中国与联邦德国现代化路径的不同。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析两国现代化路径对各自经济的影响及启示。(6分)
19. 阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
“传统纱笼 (sarong)和科本(kebaya)服饰虽具民族特色，但宽松的剪裁不利于培养纪律意识，艳丽的色彩易引发感官放纵。真正的 ‘文明服饰’ 应是笔挺的西式衬衫、长裤与皮鞋——荷兰女王陛下的臣民需通过着装展现对理性秩序的认同。当原住民穿上西装，不仅是外表的改变，更是从 ‘自然之人’ 向 ‘文明公民’ 的蜕变。”……通过《公民手册》与学校课程强调“西装=文明”，将传统服饰污名化为“野蛮象征”， 并举办“西式服装设计大赛”吸引本土消费者。
——汇编自《荷属东印度政府公报》及《公民手册》
材料二
1920年，泗水华商林文庆发起“国货缝纫机运动”，推动本土企业生产改良版缝纫机，其广告宣称：“脚踏板的每一次起落，都是对殖民压迫的反抗。”
——摘编自《泗水新报》(1923年6月)
(1)根据材料一并结合所学知识，概括荷兰殖民政府对原住民服饰的态度并分析其目的。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，说明印尼应对殖民侵略的主要策略及历史意义。(6分)
20. 阅读材料，完成下列要求。(12分)
从古至今，春节的庆祝方式和意义都在不断地发展和演变，以下是春节发展的主要阶段：
主要阶段 概况
上古时期 源于上古时期的“腊祭”，以农历的“岁首”作为新旧交替的标志。
夏商周时期 春节被称为上日、元日、改岁、献岁，岁苔在日期上有差异，核心均为祭祀祖先与天地，体现了“敬天法祖”的传统。
秦汉时期 秦始皇统一后采用颛顼历，以十月为岁首；汉武帝太初元年(前104年)正式确定以夏历正月为岁首。春节习俗逐渐丰富，节日从宗教仪式向民俗活动扩展。
魏晋隋唐 春节从唐代开始成为政府法定假日，逐渐成为全民性节日。
宋元时期 春节习俗进一步世俗化；元朝统治者保留汉俗，同时融入“白节”(蒙古新年)的某些仪式，如献哈达、祭火神等。
明清时期 贴春联、吃饺子、吃年糕、舞龙舞狮等习俗定型；官方“封印”休假与民间“忙年”结合，形成从小年(腊月二十三/四)到元宵节的完整节庆周期。
民国时期 民国政府改用公历，将公历1月1日称为“元旦”，农历正月初一改称“春节”。
新中国成立以来 1949年12月23日，政务院会议通过《全国年节及纪念日放假办法》，分别规定了春节和元旦等法定假日的放假日期。 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
——根据萧放《节日里的中国—春节》整理
提取材料中的相关信息，自拟论题，结合相关史实加以阐释。 (要求：观点明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。)
历 史 答 案
1. 【答案】C
2. 【答案】C
3. 【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】C
6. 【答案】B
7. 【答案】C
8. 【答案】B
9. 【答案】A
10. 【答案】D
11. 【答案】C
12. 【答案】B
13. 【答案】B
14. 【答案】C
15. 【答案】C
16. 【答案】D
17. 【答案】
(1)辽瓷发展特点：阶段性(或答伴随手工业经济发展而发展)；具有民族特色；受中原文化影响；受生活方式和生产方式变化的影响；成为中国陶瓷史的重要组成部分；陶瓷产品数量增长，器型多样；代表传统游牧生活的器具减少，造型简化。 (每点2分， 最高不超过6分)
(2)
示例1：
主题：于碰撞之中嬗变
小节标题 (三选二即可) 材料序号 (任意两个即可)
民族交融 ② ④⑦
游牧和定居 ③⑤⑥
中华文化包容 ① ⑧⑨
示例2：
主题：陶瓷中的民族风格
小节标题(三选二即可) 材料序号 (任意两个即可)
辽瓷的产生 ① ③
辽瓷的华夏化进程 ⑤ ⑥⑦
辽瓷的价值 ①⑧⑨
研究主题2分；每小节标题1分(示例中三选二即可)；每节标题对应的材料序号，每点1分(材料序号有且只能有2个，不足两个或超过2个皆扣分)，最高不超过2分；共8分。若有其他角度，言之有理可酌情给分。所选材料序号不可重复使用。不按要求作答， 不给分。
5
18. 【答案】
(1)中国以重工业为核心，服务于国防与国家工业化；德国注重产业均衡，发展汽车、电子等技术密集型产业。
中国依赖计划经济；德国实行社会市场经济。
中国侧重生产积累；德国建立社会保障体系。
中国在苏联援助同时注重自主建设；德国借助马歇尔计划，融入西方资本主义经济体系。
(任意答三点，即可得6分，但必须兼顾中德两个角度，否则扣1分)
(2)对中国的影响：工业产值占比快速提升，奠定重工业基础，但轻工业与农业发展滞后(2分)；对德国的影响：二战后联邦德国经济迅速发展，社会稳定。(或者答新兴产业崛起，社会保障与充分就业，促进社会稳定)但后期高福利加重政府财政负担。(2分)
启示：现代化路径需动态调整，平衡政府与市场、效率与公平、积累与消费的关系。(2分)
19. 【答案】
(1)态度：贬低传统服饰为“非文明”，将西式服饰定义为“文明标志”， 强制推行服饰西化。(2分)
目的：
政治控制：通过服饰规训消解原住民的民族认同，塑造对殖民统治的文化服从；
经济渗透：推动西式服饰产业的销售，服务于殖民经济剥削；
意识形态灌输： 以“文明开化”为名，掩盖殖民侵略本质，构建“西方文明优越性”的认知。(每点2分， 最高不超过6分)
(2)策略：通过改良技术、 自主生产，降低经济依赖， 削弱殖民经济控制；将缝纫机改造为反殖民象征；强化文化认同。(每点2分， 最高不超过4分)
意义：利于实现经济独立；技术改造激发民族主义意识。(2分)
20. 【答案】略

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