资源简介

浙江省杭州市临平区2023-2024学年三年级下册期中考试科学试卷
1．（2024三下·临平期中）我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是 (　　)
A．静止 B．运动 C．无法判断
2．（2024三下·临平期中）在图书馆里， 小华在小红的南方 2米处， 那么小红在小华的 (　　)
A．南方2米处 B．北方2 米处 C．东方2米处
3．（2024三下·临平期中）（如图）在钟摆上贴上小圆点，观察钟摆上的小圆点，我们可以将小圆点的运动路线记录为（　　）。
A． B． C．
4．（2024三下·临平期中）（如图）用下侧的气球打气筒打气，下列三种物体运动方式与打气筒手柄的运动方式相似的是（　　）
A． B． C．
5．（2024三下·临平期中）将立方体木块放在一个斜面上，它静置不动。把弹珠横放在同一个斜面上，它却滚了下来，这说明 (　　)会影响物体在斜面上的运动情况。
A．放置方法 B．物体形状 C．斜面高度
6．（2024三下·临平期中）下列物体在斜面上一定会发生滚动的是(　　)。
A．乒乓球 B．小立方体 C．塑料三角尺
7．（2024三下·临平期中） 甲乙两辆车从同一起点，沿着同一条路同时出发去某地，行驶30分钟后，甲车离某地还有 12 千米，乙车离某地还有15 千米，则运动较快的是 (　　)。
A．甲车 B．乙车 C．无法比较
8．（2024三下·临平期中）投篮比赛时，小明投进了一个3分球，篮球离手后到落到地面的过程中，篮球的运动最不可能的是 (　　)。
A．一直直线运动
B．一直曲线运动
C．先曲线运动，后直线运动
9．（2024三下·临平期中）测量小球在斜面上的滚动时间，下面最可靠的做法是（　　）。
A．看小球滚动，估计滚动时间
B．用秒表测量1次就作为测量结果
C．用秒表测量3次，取中位数作为测量结果
10．（2024三下·临平期中）物体运动的快慢可以用 (　　)衡量。
A．距离 B．速度 C．时间
11．（2024三下·临平期中）50米赛跑时，运动员做 (　　)更有利于取得好成绩。
A．曲线运动
B．直线运动
C．直线运动和曲线运动
12．（2024三下·临平期中）设计制作一座“过山车”， 正确的步骤是 (　　)。
①设计“过山车”轨道 ②测试、改进“过山车”
③根据设计图制作“过山车”
A．①③② B．①②③ C．②①③
13．（2024三下·临平期中）设计过山车，小科同学想让小球在过山车上运动得快一些，下列做法可行的是(　　)。
A．全部改成直线轨道 B．全部改成曲线轨道 C．坡度要有变化
14．（2024三下·临平期中） 下列工具不适合用来测量“过山车”轨道长度的是 (　　)。
A．米尺 B．细绳 C．软尺
15．（2024三下·临平期中）在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该 (　　)。
A．独立设计，独自搭建
B．组长设计并搭建，其他人围观
C．小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建
16．（2024三下·临平期中）小科同学测试了小球在直线轨道与曲线轨道上的运动距离，实验记录单如下：
轨道 运动时间 运动距离
直线轨道 6秒 1.6米
曲线轨道 6秒 1.3米
通过以上实验可知：与曲线轨道相比，小球在直线轨道上运动速度（　　）。
A．较慢 B．较快 C．一样快
17．（2024三下·临平期中）杭州某小学的小明同学在“六一”节的早晨、中午、傍晚三个时段观察简易日晷，发现中午的影子 (　　)
A．很短，指向北 B．很短，指向南 C．很长，指向北
18．（2024三下·临平期中）开学初，老师把学具袋里的蚕卵收集起来，说要放进冰箱冷藏室，老师这么做的目的主要是（　　）。
A．防止蚕卵提早孵化
B．蚕宝宝喜欢待在冰箱
C．促进蚕卵孵化
19．（2024三下·临平期中）蚕的一生中，有一段时间又黑又小，称为“蚁蚕”，蚁蚕是 (　　)来的。
A．蚕蛾生出来的 B．蚕卵孵化 C．蚕蛹生出来的
20．（2024三下·临平期中）下图中，（　　）是蚕宝宝喜欢吃的桑叶。
A． B． C．
21．（2024三下·临平期中）在观察生鸡蛋的结构时，下列做法正确的是（　　）。
A．先观察外壳，再观察内部结构
B．直接敲破，观察内部结构
C．用筷子搅拌内部，然后进行观察
22．（2024三下·临平期中）根据卵外是否有硬壳，可将动物的卵分为有硬壳的和无硬壳的两大类，下列属于无硬壳的是 (　　)
A．蛇卵 B．龟卵 C．蛙卵
23．（2024三下·临平期中）某天早晨9点，小亮测得一棵小树在阳光下的影子长度为8米。两小时后再去测量这棵小树的影子，影子长度(　　)。
A．小于8米 B．大于8米 C．没有变化
24．（2024三下·临平期中）下列描述中， 正确的是 (　　)。
A．出现摆钟后，人们开始计算时间了
B．古人曾利用阳光下物体的影子来测量时间，如日晷
C．阳光下物体的影子变化没有规律，所以无法计算时间
25．（2024三下·临平期中）观察一天的铅笔影子时，我们发现铅笔影子的 (　　)没有太大变化。
A．长短 B．方向 C．形状
26．（2024三下·临平期中）只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。
27．（2024三下·临平期中）一个物体相对另一个物体运动时，可能只有方位发生变化，距离不变。
28．（2024三下·临平期中）一个正在运动的物体，它的每个部位的运动方式都是一样的。
29．（2024三下·临平期中）溪流中的水在流动过程中，既有曲线运动，也有直线运动。
30．（2024三下·临平期中）我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。
31．（2024三下·临平期中）白天，太阳在天空中的位置变化是东升西落。
32．（2024三下·临平期中）观察蚕卵，发现蚕卵的形状像绿豆那样滚圆。
33．（2024三下·临平期中）一天中，阳光下物体的影子在早晨和傍晚时最短。（　　）
34．（2024三下·临平期中）日晷圆盘的正面有12个大格，每个大格代表1个时辰，相当于现在的2小时。
35．（2024三下·临平期中）河水奔腾，鸟儿飞翔，相对于地面来说水和鸟在运动。
36．（2024三下·临平期中）为蚕宝宝营造一个舒适的家。
在天气干燥时洒一些水 有利于空气流通
在盒盖上扎一些小孔 防止蚕宝宝受伤
用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上 有利于蚕宝宝进食
把嫩桑叶切碎 提供合适的湿度
经常清理粪便和残叶 保持“房间”清洁
37．（2024三下·临平期中）按下面左边的要求，在下侧方框里填一填。
（1）在★的北面画▲
（2）在★的西南面画○
（3）在▲的西面写1
（4）在★的东北面写2
（5）在○的东面第三格写3
38．（2024三下·临平期中）小明和小刚各有一辆玩具小车，他们想比较哪辆小车开得快，于是准备了一个秒表、一条跑道（下图中每小段实际长5厘米）。
（1）小车在跑道上行驶时，轮子是在　 　，车体相对于地面是在　 　。
A．平动 B．转动 C．滚动
（2）小车到位置②时，下列对它的位置的描述，最合适的是（　　）。
A．小车在位置①的东边
B．小车在位置①的西边40厘米处
C．小车在位置①的东边40厘米处
（3）从位置②到位置③的过程中，小车的主要运动路线是（　　）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．折线运动
（4）他们让两辆小车都从位置①开到位置③，用秒表计时，看哪辆小车所需的时间短。这种方法是（　　）。
A．不同距离比时间 B．相同距离比时间 C．相同时间比距离
（5）如图，如果有两组长的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，下列方法最简便的是（　　）。
A．让两辆小车都运动10秒，量出运动的距离，再进行比较
B．用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较
C．直接看哪辆小车先跑完全程
39．（2024三下·临平期中）小小的鸡蛋最终变成大大的鸡，鸡蛋里到底隐藏着什么秘密呢？小科同学打开一颗生鸡蛋，如图所示；又切开一颗熟鸡蛋，进行了仔细的观察。
（1）小科发现生鸡蛋的蛋黄上有一个小白点，这个小白点是胚盘。在适宜的条件下胚盘会发育成　 　。
（2）小科认真观察了熟鸡蛋，请画半个熟鸡蛋。并用横线指出熟鸡蛋各部分的名称。（①卵白 ②卵壳 ③气室④卵黄，名称用序号代替）
（3）小科通过查阅资料知道鸡蛋内部的　 　和　 　能为胚胎发育提供营养。在发育过程中，　 　能提供一定的空气。
A．卵白 B．卵壳 C．气室 D．卵黄
（4）平时我们买的鸡蛋都没有孵出小鸡，主要原因可能是鸡蛋（　　）。
A．没有足够的营养 B．没有充足的氧气 C．没有受精
40．（2024三下·临平期中）我们站在地球上看太阳和月球，为什么它们看上去差不多大小呢？让我们跟着小科同学找一找原因吧！
（1）准备两个大小不同的圆纸片，小的圆纸片代表　 　，大的圆纸片代表　 　。
A．月球 B．太阳 C．地球
（2）小科从纸筒中观察两个圆纸片，当他以相同的距离观察圆纸片时，我们看到比较大的是（　　）。
A．大圆纸片 B．小圆纸片 C．一样大
（3）如果继续移动大小圆纸片使距离更远一些，我们在纸筒里看到大小圆纸片都比之前（　　）。
A．大 B．小 C．没变化
（4）从这个模拟实验中我们发现：太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与我们的　 　（选填“距离”或“方向”）不同。
（5）地球的形状。很久很久以前，多数的古人认为地球的形状是方形，以下现象不可以推翻古人认识的是（　　）。
A．月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的。
B．航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。
C．太阳和月球都是球形的，其它星球也是球形。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】参照物
【解析】【分析】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。人坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅相对于人来说，位置没有发生变化，火车上的座椅的状态是静止的。
2．【答案】B
【知识点】参照物
【解析】【分析】要准确地描述自己的位置，需要从参照物和距离和方向三个方面展开。两个物体之间的方向是相对的，在图书馆里，小华在小红的南方2米处，那么小红在小华的北方2米处。
3．【答案】C
【知识点】运动形式；曲线运动
【解析】【分析】不同的运动方式的运动轨迹不同。我们在钟摆上贴上小圆点，观察钟摆上的小圆点，摆钟做曲线运动，圆点的运动轨迹是曲线，即可以用记录圆点的运动轨迹。
4．【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】根据物体的运动形式不同，我们可以将物体运动分为平动、滚蛋、转动、振动等。A．用气球打气筒打气属于平移运动，用锯锯木头也是平移运动。平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；
B．风车的运动属于转动。运动物体上，除转动轴上各点外，其他各点都绕同一转动轴线作大小不同的圆周运动，这种运动叫做“转动”；
C．拨动的尺子属于振动。指一个物体相对于静止参照物或处于平衡状态的物体的往复运动。
5．【答案】B
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】将立方体木块放在一个斜面上，它静置不动。把弹珠横放在同一个斜面上，它却滚了下来。立方体木块和弹珠的形状不同，所以这说明物体的形状会影响物体在斜面上的运动情况。
6．【答案】A
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】物体在斜面上有滑动和滚动两种运动方式。物体在斜面上的运动方式与物体的形状有关，小球在斜面上的运动方式是滚动，木块在斜面上的运动方式是滑动。故选A。
7．【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快。甲乙两辆车从同一起点，沿着同一条路同时出发去某地，行驶30分钟后，甲车离某地还有12千米，乙车离某地还有15千米，说明相同时间下，甲车经过的距离长，乙车经过的距离短，所以运动较快的是甲车。
8．【答案】A
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。投篮比赛时，小明投进了一个3分球，运动员瞄准篮框，刚刚把篮球投出去时，篮球的运动路线是曲线运动，不可能一直是直线运动。
9．【答案】C
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】要测量滚蛋时间，需要用到计时器，秒表是测量时间的仪器；测量时，由于会有误差存在，所以需要测量3次。
10．【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝路程÷时间。
11．【答案】B
【知识点】直线运动
【解析】【分析】两点之间，直线最短。所以50米赛跑时，运动员做直线运动更有利于取得好成绩。
12．【答案】A
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，最后根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价，所以制作“过山车”的顺序：在纸上设计“轨道路线”——根据设计图制作过山车——测试、改进“过山车”。
13．【答案】C
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】在设计“过山车”时我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道，而且轨道的坡度要有变化，小车要能走完全部轨道，保证不脱轨。
14．【答案】A
【知识点】测试过山车
【解析】【分析】测量“过山车”的轨道长度时，由于“过山车”轨道有直线和曲线两种，所以应该用细绳直接从起点开始沿着轨道一直铺到终点，这样测量所用细绳的长度就是小球和起点之间的距离，然后用软尺测量出距离即可。米尺无法弯曲，所以不适合用来测量“过山车”轨道长度。
15．【答案】C
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】在经历观察活动的过程中，我们要学会小组合作学习、交流、表达、讨论、记录等学习方法。所以在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该小组讨论、统一意见；组内分工，合作搭建，提高效率。
16．【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】相同的运动时间，所运动的距离越远，速度越快，由此可知，小球在直线轨道运动速度较快。
17．【答案】A
【知识点】影子
【解析】【分析】阳光下物体影子的方向变化的规律是：西→北→东；一天中影子的长短变化规律是长→短→长。所以杭州某小学的小明同学在“六一”节的早晨、中午、傍晚三个时段观察简易日晷，发现中午的影子很短，指向北。
18．【答案】A
【知识点】观察蚕卵
【解析】【分析】蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度等条件。一般来说，在自然环境中，蚕卵会在合适的季节和温度下孵化。如果不将蚕卵放进冰箱冷藏室，在开学初的环境温度下，蚕卵可能会因为温度适宜而提早孵化。而此时可能并不具备合适的条件来饲养刚孵化出的蚕宝宝。将蚕卵放进冰箱冷藏室，是通过降低温度来抑制蚕卵的发育，防止它们提早孵化，等到合适的时间再将其取出，提供适宜的环境让蚕卵孵化，以便于统一进行饲养和观察等教学活动。故选A。
19．【答案】B
【知识点】蚕的一生
【解析】【分析】蚕宝宝从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。
20．【答案】A
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】桑叶呈卵形或宽卵形，边缘有锯齿状，颜色多为绿色，表面比较光滑，质地柔软。A是桑叶。
21．【答案】A
【知识点】鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【分析】观察生鸡蛋结构我们应该从外到内检查，先检查外壳，再观察内部结构。
22．【答案】C
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】根据卵外是否有硬壳，可以将卵分为有壳卵和无壳卵。很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。青蛙属于两栖动物，卵外都无卵壳保护；乌龟、蛇属于爬行动物，卵外有硬壳保护。
23．【答案】A
【知识点】影子
【解析】【分析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短。某天早晨9点，小亮测得一棵小树在阳光下的影子长度为8米。两小时后再去测量这棵小树的影子，影子长度会由长变短，所以会小于8米。
24．【答案】B
【知识点】古代计时工具
【解析】【分析】A：出现摆钟后，人们开始计算时间了，错误；在出现摆钟以前，人们早就会计量时间，古人用日晷、水钟、沙漏等计时工具计时；
B：古人曾利用阳光下物体的影子来测量时间，如日晷，正确；
C：阳光下物体的影子变化没有规律，所以无法计算时间，错误；阳光下物体的影子变化是有规律的，物体影子和方向随着太阳位置和高度的变化而变化，根据一天中日影方向的周期变化可以用来计量时间。
25．【答案】C
【知识点】影子
【解析】【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。所以观察一天的铅笔影子时，我们发现铅笔影子的形状没有太大变化。
26．【答案】错误
【知识点】参照物
【解析】【分析】参照物可以任意选定。选择不同的参照物来描述同一个物体的运动状态，可能得出不同结论，所以运动和静止都是相对的。
27．【答案】正确
【知识点】速度；描述物体的运动
【解析】【分析】比如一个物体绕着另一个固定物体做圆周运动，此时做圆周运动的物体相对固定物体的距离始终保持不变，但它相对于固定物体的方位在不断发生变化。所以 “一个物体相对另一个物体运动时，可能只有方位发生变化，距离不变” 这种说法是正确的。
28．【答案】错误
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】一个正在运动的物体，它的每个部位的运动方式不一定都是一样的。例如，人在行走时，身体整体是向前平移运动，但手臂是做摆动运动，腿是做屈伸和摆动相结合的运动；再如，飞机在飞行时，机身整体向前做平移运动，而螺旋桨则是做旋转运动。所以，一个正在运动的物体，其不同部位可能有不同的运动方式。
29．【答案】正确
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】溪流中的水在流动时，总体上是沿着溪流的河道流动，河道通常是弯曲的，所以水会做曲线运动。但在溪流中局部区域，比如在一段比较直的河道或者水流在较窄的区域快速流动时，水可能会在短距离内近似做直线运动。因此，溪流中的水在流动过程中，既有曲线运动，也有直线运动。
30．【答案】正确
【知识点】测试过山车
【解析】【分析】可以通过垫高坡度来增加小球的速度。
31．【答案】正确
【知识点】地球自转
【解析】【分析】由于地球自西向东自转，我们以地球为参考系，看到太阳每天从东方升起，西方落下，所以白天太阳在天空中的位置变化是东升西落。
32．【答案】错误
【知识点】观察蚕卵
【解析】【分析】蚕卵的形状通常是扁圆形的，像芝麻粒大小，中间略凹，并不是像绿豆那样滚圆。所以该说法错误。
33．【答案】错误
【知识点】日影与方向
【解析】【分析】根据对太阳与影子关系的认识，一天中太阳高度早上和晚上低，中午最高；阳光下的影子在早晨和傍晚最长，中午最短。
34．【答案】正确
【知识点】日晷
【解析】【分析】日晷是古代的一种计时工具，其圆盘正面通常被分为 12 个大格，每个大格代表 1 个时辰。在中国古代，1 个时辰相当于现在的 2 小时，所以日晷通过指针在圆盘上的投影位置来指示不同的时辰，从而实现计时功能。
35．【答案】正确
【知识点】参照物
【解析】【分析】选择不同的参照物来描述同一个物体的运动状态，可能得出不同结论，所以运动和静止都是相对的。
36．【答案】
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】蚕在整个生命周期中，食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。如果想让它挪地方，可以用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上，防止蚕宝宝受伤。小蚕需要呼吸，要在盒盖上扎一些小孔。在天气干燥时洒一些水，这是因为蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状，有利于蚕宝宝进食。养蚕的时候，我们要经常清除蚕的粪便和残叶，保持蚕宝宝“房间”的清洁。
37．【答案】
【知识点】描述物体的位置；辨别物体的方向
【解析】【分析】物体所在的方向一般分为东南西北，我们需要找到一个参照物，通过参照物确定物体的方向，进而描述物体所在的方向。我们一般用8个方位来描述物体的方向，即东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
（1）首先找到★的位置，根据 “上北下南，左西右东” 的原则，在★的上方（北面）画出▲。
（2）在★的左下方（西南面）画出○。
（3）找到▲的位置，在▲的左边（西面）的格子里写 1。
（4）在★的右上方（东北面）的格子里写 2。
（5）找到○的位置，在○的右边（东面）数出第三格，在这一格中写 3。
38．【答案】（1）C；A
（2）C
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】直线运动；曲线运动；距离与时间；速度；描述物体的运动
【解析】【分析】（1）轮子在跑道上行驶时，是围绕车轴做圆周运动并向前移动，这种运动方式是滚动，而车体是整体沿着跑道向前移动，其各部分的相对位置没有发生变化，这种运动是平动。
（2）从图中可以看出，跑道是有方向的，且每小段实际长 5 厘米，小车从位置①到位置②，是沿着跑道向东移动了 8 小段， 5×8=40 厘米，所以小车在位置①的东边 40 厘米处，C 选项描述最合适。
（3）从图中可以看出，位置②到位置③之间是一条曲线，小车在这段路程中是沿着曲线行驶的，所以其主要运动路线是曲线运动。
（4）他们让两辆小车都从位置①开到位置③，用秒表计时，看测量小车用需的时间短，这种方法是相同的路程比时间。用时越短，速度越快；用时越长，速度越慢。
（5）如图所示，如果有两组长的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，是根据相同距离比时间，用时短，速度快。所以直接看哪辆小车先跑完全程，先跑完全程的小车用时短，速度快。
（1）物体有平动、滚动、振动、振动和摆动等运动方式，小车在跑道上行驶时，轮子是在滚动，车体相对于地面是在平动。
（2）要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。小车由位置①开到位置②时，它在①的东边过8个格，每个格5厘米，则位置的描述，最合适的是在①的东边40厘米处。
（3）根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。从位置②到位置③的过程中，其运动轨迹是一条曲线，小车的主要运动方式是曲线运动。
（4）他们让两辆小车都从位置①开到位置③，用秒表计时，看测量小车用需的时间短，这种方法是相同的路程比时间。用时越短，速度越快；用时越长，速度越慢。
（5）如图所示，如果有两组长的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，是根据相同距离比时间，用时短，速度快。所以直接看哪辆小车先跑完全程，先跑完全程的小车用时短，速度快。
39．【答案】（1）小鸡
（2）
（3）A；D；C
（4）C
【知识点】卵生；鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【分析】（1）胚盘是鸡蛋中最重要的部分之一，它含有细胞核，是胚胎发育的起点。在适宜的温度、湿度等条件下，胚盘会不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成小鸡。
（2）鸡蛋由卵壳、气室、卵白、卵黄组成。③是气室，①是卵白，④是卵黄，②是卵壳。
（3）气室，提供胚胎呼吸需要的氧气；卵白，有提供水分、营养和保护作用；卵黄，提供胚胎发育所需的营养；卵壳，对卵起保护作用。所以，为胚胎发育提供营养的是卵白和卵黄，为胚胎提供空气的是气室。
（4）鸡蛋能不能孵出小鸡取决于鸡蛋是否是受精卵，还要看孵化温度。我们平常买的鸡蛋无法孵化出小鸡的主要原因是没有受精。
（1）鸡蛋蛋黄上有一个小白点，这个小白点是胚盘，里面含有细胞核，在适宜的条件下胚盘会发育成小鸡。
（2）鸡蛋由卵壳、气室、卵白、卵黄组成。
（3）气室，提供胚胎呼吸需要的氧气；卵白，有提供水分、营养和保护作用；卵黄，提供胚胎发育所需的营养；卵壳，对卵起保护作用。所以，为胚胎发育提供营养的是卵白和卵黄，为胚胎提供空气的是气室。
（4）鸡蛋能不能孵出小鸡取决于鸡蛋是否是受精卵，还要看孵化温度。我们平常买的鸡蛋无法孵化出小鸡的主要原因是没有受精。
40．【答案】（1）A；B
（2）A
（3）B
（4）距离
（5）A
【知识点】观察太阳、月球；人类认识地球运动的历史
【解析】【分析】（1）通常情况下，太阳的直径约为 139.2 万千米，月球的直径约为 3476.28 千米，太阳的直径远远大于月球。所以在这个实验中，小的圆纸片代表月球，大的圆纸片代表太阳。
（2）因为大圆纸片代表太阳，小圆纸片代表月球，且太阳的实际大小远大于月球。当以相同距离观察时，根据视觉原理，物体越大，在视野中所占的视角就越大，看起来也就越大。所以看到比较大的是代表太阳的大圆纸片，故答案选 A。
（3）根据视觉成像原理，当物体离我们的眼睛越远时，它在我们眼中所成的视角就越小，我们看到的物体也就越小。所以当继续移动大小圆纸片使它们距离更远一些时，我们在纸筒里看到大小圆纸片都比之前小，故选 B。
（4）从这个横拟实验中我们发现，太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与我们的距离不同。太阳与地球之间的距离大约为15000万千米，月球与地球之间的距离大约为38万千米，虽然太阳的体积更大，但由于太阳距离我们地球太过遥远，导致太阳和月球的大小在我们看来是差不多的。
（5）由于科学技术条件的限制，人们对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。古人认为地球的形状是方形的，但是根据月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的；航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地，这些证明地球是球形的。太阳和月球都是球形的，其它星球也是球形，这只是人们的推断，不能推翻古人的认识。
（1）在模拟实验中，我们需要准备两个大小不同的圆纸片。由于月球的半径是1738公里，所以用小的圆纸片代表月球；太阳的半径是696300公里，所以用大的圆纸片代表太阳。
（2）从纸筒中观察两个圆纸片，当我们以相同的距离观察圆纸片时，大的圆纸片面积大，所以我们看到比较大的是大的圆纸片。
（3）当一个距离我们比较远的物体与我们之间的距离越大，我们看到的该物体越小。移动大圆纸片使距离更远一些，我们会发现在纸筒里看到大圆纸片比之前要小。
（4）从这个横拟实验中我们发现，太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与我们的距离不同。太阳与地球之间的距离大约为15000万千米，月球与地球之间的距离大约为38万千米，虽然太阳的体积更大，但由于太阳距离我们地球太过遥远，导致太阳和月球的大小在我们看来是差不多的。
（5）由于科学技术条件的限制，人们对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。古人认为地球的形状是方形的，但是根据月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的；航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地，这些证明地球是球形的。太阳和月球都是球形的，其它星球也是球形，这只是人们的推断，不能推翻古人的认识。
1 / 1浙江省杭州市临平区2023-2024学年三年级下册期中考试科学试卷
1．（2024三下·临平期中）我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是 (　　)
A．静止 B．运动 C．无法判断
【答案】A
【知识点】参照物
【解析】【分析】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。人坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅相对于人来说，位置没有发生变化，火车上的座椅的状态是静止的。
2．（2024三下·临平期中）在图书馆里， 小华在小红的南方 2米处， 那么小红在小华的 (　　)
A．南方2米处 B．北方2 米处 C．东方2米处
【答案】B
【知识点】参照物
【解析】【分析】要准确地描述自己的位置，需要从参照物和距离和方向三个方面展开。两个物体之间的方向是相对的，在图书馆里，小华在小红的南方2米处，那么小红在小华的北方2米处。
3．（2024三下·临平期中）（如图）在钟摆上贴上小圆点，观察钟摆上的小圆点，我们可以将小圆点的运动路线记录为（　　）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】运动形式；曲线运动
【解析】【分析】不同的运动方式的运动轨迹不同。我们在钟摆上贴上小圆点，观察钟摆上的小圆点，摆钟做曲线运动，圆点的运动轨迹是曲线，即可以用记录圆点的运动轨迹。
4．（2024三下·临平期中）（如图）用下侧的气球打气筒打气，下列三种物体运动方式与打气筒手柄的运动方式相似的是（　　）
A． B． C．
【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】根据物体的运动形式不同，我们可以将物体运动分为平动、滚蛋、转动、振动等。A．用气球打气筒打气属于平移运动，用锯锯木头也是平移运动。平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；
B．风车的运动属于转动。运动物体上，除转动轴上各点外，其他各点都绕同一转动轴线作大小不同的圆周运动，这种运动叫做“转动”；
C．拨动的尺子属于振动。指一个物体相对于静止参照物或处于平衡状态的物体的往复运动。
5．（2024三下·临平期中）将立方体木块放在一个斜面上，它静置不动。把弹珠横放在同一个斜面上，它却滚了下来，这说明 (　　)会影响物体在斜面上的运动情况。
A．放置方法 B．物体形状 C．斜面高度
【答案】B
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】将立方体木块放在一个斜面上，它静置不动。把弹珠横放在同一个斜面上，它却滚了下来。立方体木块和弹珠的形状不同，所以这说明物体的形状会影响物体在斜面上的运动情况。
6．（2024三下·临平期中）下列物体在斜面上一定会发生滚动的是(　　)。
A．乒乓球 B．小立方体 C．塑料三角尺
【答案】A
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】物体在斜面上有滑动和滚动两种运动方式。物体在斜面上的运动方式与物体的形状有关，小球在斜面上的运动方式是滚动，木块在斜面上的运动方式是滑动。故选A。
7．（2024三下·临平期中） 甲乙两辆车从同一起点，沿着同一条路同时出发去某地，行驶30分钟后，甲车离某地还有 12 千米，乙车离某地还有15 千米，则运动较快的是 (　　)。
A．甲车 B．乙车 C．无法比较
【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快。甲乙两辆车从同一起点，沿着同一条路同时出发去某地，行驶30分钟后，甲车离某地还有12千米，乙车离某地还有15千米，说明相同时间下，甲车经过的距离长，乙车经过的距离短，所以运动较快的是甲车。
8．（2024三下·临平期中）投篮比赛时，小明投进了一个3分球，篮球离手后到落到地面的过程中，篮球的运动最不可能的是 (　　)。
A．一直直线运动
B．一直曲线运动
C．先曲线运动，后直线运动
【答案】A
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。投篮比赛时，小明投进了一个3分球，运动员瞄准篮框，刚刚把篮球投出去时，篮球的运动路线是曲线运动，不可能一直是直线运动。
9．（2024三下·临平期中）测量小球在斜面上的滚动时间，下面最可靠的做法是（　　）。
A．看小球滚动，估计滚动时间
B．用秒表测量1次就作为测量结果
C．用秒表测量3次，取中位数作为测量结果
【答案】C
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】要测量滚蛋时间，需要用到计时器，秒表是测量时间的仪器；测量时，由于会有误差存在，所以需要测量3次。
10．（2024三下·临平期中）物体运动的快慢可以用 (　　)衡量。
A．距离 B．速度 C．时间
【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝路程÷时间。
11．（2024三下·临平期中）50米赛跑时，运动员做 (　　)更有利于取得好成绩。
A．曲线运动
B．直线运动
C．直线运动和曲线运动
【答案】B
【知识点】直线运动
【解析】【分析】两点之间，直线最短。所以50米赛跑时，运动员做直线运动更有利于取得好成绩。
12．（2024三下·临平期中）设计制作一座“过山车”， 正确的步骤是 (　　)。
①设计“过山车”轨道 ②测试、改进“过山车”
③根据设计图制作“过山车”
A．①③② B．①②③ C．②①③
【答案】A
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，最后根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价，所以制作“过山车”的顺序：在纸上设计“轨道路线”——根据设计图制作过山车——测试、改进“过山车”。
13．（2024三下·临平期中）设计过山车，小科同学想让小球在过山车上运动得快一些，下列做法可行的是(　　)。
A．全部改成直线轨道 B．全部改成曲线轨道 C．坡度要有变化
【答案】C
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】在设计“过山车”时我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道，而且轨道的坡度要有变化，小车要能走完全部轨道，保证不脱轨。
14．（2024三下·临平期中） 下列工具不适合用来测量“过山车”轨道长度的是 (　　)。
A．米尺 B．细绳 C．软尺
【答案】A
【知识点】测试过山车
【解析】【分析】测量“过山车”的轨道长度时，由于“过山车”轨道有直线和曲线两种，所以应该用细绳直接从起点开始沿着轨道一直铺到终点，这样测量所用细绳的长度就是小球和起点之间的距离，然后用软尺测量出距离即可。米尺无法弯曲，所以不适合用来测量“过山车”轨道长度。
15．（2024三下·临平期中）在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该 (　　)。
A．独立设计，独自搭建
B．组长设计并搭建，其他人围观
C．小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建
【答案】C
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】在经历观察活动的过程中，我们要学会小组合作学习、交流、表达、讨论、记录等学习方法。所以在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该小组讨论、统一意见；组内分工，合作搭建，提高效率。
16．（2024三下·临平期中）小科同学测试了小球在直线轨道与曲线轨道上的运动距离，实验记录单如下：
轨道 运动时间 运动距离
直线轨道 6秒 1.6米
曲线轨道 6秒 1.3米
通过以上实验可知：与曲线轨道相比，小球在直线轨道上运动速度（　　）。
A．较慢 B．较快 C．一样快
【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】相同的运动时间，所运动的距离越远，速度越快，由此可知，小球在直线轨道运动速度较快。
17．（2024三下·临平期中）杭州某小学的小明同学在“六一”节的早晨、中午、傍晚三个时段观察简易日晷，发现中午的影子 (　　)
A．很短，指向北 B．很短，指向南 C．很长，指向北
【答案】A
【知识点】影子
【解析】【分析】阳光下物体影子的方向变化的规律是：西→北→东；一天中影子的长短变化规律是长→短→长。所以杭州某小学的小明同学在“六一”节的早晨、中午、傍晚三个时段观察简易日晷，发现中午的影子很短，指向北。
18．（2024三下·临平期中）开学初，老师把学具袋里的蚕卵收集起来，说要放进冰箱冷藏室，老师这么做的目的主要是（　　）。
A．防止蚕卵提早孵化
B．蚕宝宝喜欢待在冰箱
C．促进蚕卵孵化
【答案】A
【知识点】观察蚕卵
【解析】【分析】蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度等条件。一般来说，在自然环境中，蚕卵会在合适的季节和温度下孵化。如果不将蚕卵放进冰箱冷藏室，在开学初的环境温度下，蚕卵可能会因为温度适宜而提早孵化。而此时可能并不具备合适的条件来饲养刚孵化出的蚕宝宝。将蚕卵放进冰箱冷藏室，是通过降低温度来抑制蚕卵的发育，防止它们提早孵化，等到合适的时间再将其取出，提供适宜的环境让蚕卵孵化，以便于统一进行饲养和观察等教学活动。故选A。
19．（2024三下·临平期中）蚕的一生中，有一段时间又黑又小，称为“蚁蚕”，蚁蚕是 (　　)来的。
A．蚕蛾生出来的 B．蚕卵孵化 C．蚕蛹生出来的
【答案】B
【知识点】蚕的一生
【解析】【分析】蚕宝宝从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。
20．（2024三下·临平期中）下图中，（　　）是蚕宝宝喜欢吃的桑叶。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】桑叶呈卵形或宽卵形，边缘有锯齿状，颜色多为绿色，表面比较光滑，质地柔软。A是桑叶。
21．（2024三下·临平期中）在观察生鸡蛋的结构时，下列做法正确的是（　　）。
A．先观察外壳，再观察内部结构
B．直接敲破，观察内部结构
C．用筷子搅拌内部，然后进行观察
【答案】A
【知识点】鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【分析】观察生鸡蛋结构我们应该从外到内检查，先检查外壳，再观察内部结构。
22．（2024三下·临平期中）根据卵外是否有硬壳，可将动物的卵分为有硬壳的和无硬壳的两大类，下列属于无硬壳的是 (　　)
A．蛇卵 B．龟卵 C．蛙卵
【答案】C
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】根据卵外是否有硬壳，可以将卵分为有壳卵和无壳卵。很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。青蛙属于两栖动物，卵外都无卵壳保护；乌龟、蛇属于爬行动物，卵外有硬壳保护。
23．（2024三下·临平期中）某天早晨9点，小亮测得一棵小树在阳光下的影子长度为8米。两小时后再去测量这棵小树的影子，影子长度(　　)。
A．小于8米 B．大于8米 C．没有变化
【答案】A
【知识点】影子
【解析】【分析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短。某天早晨9点，小亮测得一棵小树在阳光下的影子长度为8米。两小时后再去测量这棵小树的影子，影子长度会由长变短，所以会小于8米。
24．（2024三下·临平期中）下列描述中， 正确的是 (　　)。
A．出现摆钟后，人们开始计算时间了
B．古人曾利用阳光下物体的影子来测量时间，如日晷
C．阳光下物体的影子变化没有规律，所以无法计算时间
【答案】B
【知识点】古代计时工具
【解析】【分析】A：出现摆钟后，人们开始计算时间了，错误；在出现摆钟以前，人们早就会计量时间，古人用日晷、水钟、沙漏等计时工具计时；
B：古人曾利用阳光下物体的影子来测量时间，如日晷，正确；
C：阳光下物体的影子变化没有规律，所以无法计算时间，错误；阳光下物体的影子变化是有规律的，物体影子和方向随着太阳位置和高度的变化而变化，根据一天中日影方向的周期变化可以用来计量时间。
25．（2024三下·临平期中）观察一天的铅笔影子时，我们发现铅笔影子的 (　　)没有太大变化。
A．长短 B．方向 C．形状
【答案】C
【知识点】影子
【解析】【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。所以观察一天的铅笔影子时，我们发现铅笔影子的形状没有太大变化。
26．（2024三下·临平期中）只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。
【答案】错误
【知识点】参照物
【解析】【分析】参照物可以任意选定。选择不同的参照物来描述同一个物体的运动状态，可能得出不同结论，所以运动和静止都是相对的。
27．（2024三下·临平期中）一个物体相对另一个物体运动时，可能只有方位发生变化，距离不变。
【答案】正确
【知识点】速度；描述物体的运动
【解析】【分析】比如一个物体绕着另一个固定物体做圆周运动，此时做圆周运动的物体相对固定物体的距离始终保持不变，但它相对于固定物体的方位在不断发生变化。所以 “一个物体相对另一个物体运动时，可能只有方位发生变化，距离不变” 这种说法是正确的。
28．（2024三下·临平期中）一个正在运动的物体，它的每个部位的运动方式都是一样的。
【答案】错误
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】一个正在运动的物体，它的每个部位的运动方式不一定都是一样的。例如，人在行走时，身体整体是向前平移运动，但手臂是做摆动运动，腿是做屈伸和摆动相结合的运动；再如，飞机在飞行时，机身整体向前做平移运动，而螺旋桨则是做旋转运动。所以，一个正在运动的物体，其不同部位可能有不同的运动方式。
29．（2024三下·临平期中）溪流中的水在流动过程中，既有曲线运动，也有直线运动。
【答案】正确
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】溪流中的水在流动时，总体上是沿着溪流的河道流动，河道通常是弯曲的，所以水会做曲线运动。但在溪流中局部区域，比如在一段比较直的河道或者水流在较窄的区域快速流动时，水可能会在短距离内近似做直线运动。因此，溪流中的水在流动过程中，既有曲线运动，也有直线运动。
30．（2024三下·临平期中）我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。
【答案】正确
【知识点】测试过山车
【解析】【分析】可以通过垫高坡度来增加小球的速度。
31．（2024三下·临平期中）白天，太阳在天空中的位置变化是东升西落。
【答案】正确
【知识点】地球自转
【解析】【分析】由于地球自西向东自转，我们以地球为参考系，看到太阳每天从东方升起，西方落下，所以白天太阳在天空中的位置变化是东升西落。
32．（2024三下·临平期中）观察蚕卵，发现蚕卵的形状像绿豆那样滚圆。
【答案】错误
【知识点】观察蚕卵
【解析】【分析】蚕卵的形状通常是扁圆形的，像芝麻粒大小，中间略凹，并不是像绿豆那样滚圆。所以该说法错误。
33．（2024三下·临平期中）一天中，阳光下物体的影子在早晨和傍晚时最短。（　　）
【答案】错误
【知识点】日影与方向
【解析】【分析】根据对太阳与影子关系的认识，一天中太阳高度早上和晚上低，中午最高；阳光下的影子在早晨和傍晚最长，中午最短。
34．（2024三下·临平期中）日晷圆盘的正面有12个大格，每个大格代表1个时辰，相当于现在的2小时。
【答案】正确
【知识点】日晷
【解析】【分析】日晷是古代的一种计时工具，其圆盘正面通常被分为 12 个大格，每个大格代表 1 个时辰。在中国古代，1 个时辰相当于现在的 2 小时，所以日晷通过指针在圆盘上的投影位置来指示不同的时辰，从而实现计时功能。
35．（2024三下·临平期中）河水奔腾，鸟儿飞翔，相对于地面来说水和鸟在运动。
【答案】正确
【知识点】参照物
【解析】【分析】选择不同的参照物来描述同一个物体的运动状态，可能得出不同结论，所以运动和静止都是相对的。
36．（2024三下·临平期中）为蚕宝宝营造一个舒适的家。
在天气干燥时洒一些水 有利于空气流通
在盒盖上扎一些小孔 防止蚕宝宝受伤
用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上 有利于蚕宝宝进食
把嫩桑叶切碎 提供合适的湿度
经常清理粪便和残叶 保持“房间”清洁
【答案】
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】蚕在整个生命周期中，食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。如果想让它挪地方，可以用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上，防止蚕宝宝受伤。小蚕需要呼吸，要在盒盖上扎一些小孔。在天气干燥时洒一些水，这是因为蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状，有利于蚕宝宝进食。养蚕的时候，我们要经常清除蚕的粪便和残叶，保持蚕宝宝“房间”的清洁。
37．（2024三下·临平期中）按下面左边的要求，在下侧方框里填一填。
（1）在★的北面画▲
（2）在★的西南面画○
（3）在▲的西面写1
（4）在★的东北面写2
（5）在○的东面第三格写3
【答案】
【知识点】描述物体的位置；辨别物体的方向
【解析】【分析】物体所在的方向一般分为东南西北，我们需要找到一个参照物，通过参照物确定物体的方向，进而描述物体所在的方向。我们一般用8个方位来描述物体的方向，即东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
（1）首先找到★的位置，根据 “上北下南，左西右东” 的原则，在★的上方（北面）画出▲。
（2）在★的左下方（西南面）画出○。
（3）找到▲的位置，在▲的左边（西面）的格子里写 1。
（4）在★的右上方（东北面）的格子里写 2。
（5）找到○的位置，在○的右边（东面）数出第三格，在这一格中写 3。
38．（2024三下·临平期中）小明和小刚各有一辆玩具小车，他们想比较哪辆小车开得快，于是准备了一个秒表、一条跑道（下图中每小段实际长5厘米）。
（1）小车在跑道上行驶时，轮子是在　 　，车体相对于地面是在　 　。
A．平动 B．转动 C．滚动
（2）小车到位置②时，下列对它的位置的描述，最合适的是（　　）。
A．小车在位置①的东边
B．小车在位置①的西边40厘米处
C．小车在位置①的东边40厘米处
（3）从位置②到位置③的过程中，小车的主要运动路线是（　　）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．折线运动
（4）他们让两辆小车都从位置①开到位置③，用秒表计时，看哪辆小车所需的时间短。这种方法是（　　）。
A．不同距离比时间 B．相同距离比时间 C．相同时间比距离
（5）如图，如果有两组长的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，下列方法最简便的是（　　）。
A．让两辆小车都运动10秒，量出运动的距离，再进行比较
B．用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较
C．直接看哪辆小车先跑完全程
【答案】（1）C；A
（2）C
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】直线运动；曲线运动；距离与时间；速度；描述物体的运动
【解析】【分析】（1）轮子在跑道上行驶时，是围绕车轴做圆周运动并向前移动，这种运动方式是滚动，而车体是整体沿着跑道向前移动，其各部分的相对位置没有发生变化，这种运动是平动。
（2）从图中可以看出，跑道是有方向的，且每小段实际长 5 厘米，小车从位置①到位置②，是沿着跑道向东移动了 8 小段， 5×8=40 厘米，所以小车在位置①的东边 40 厘米处，C 选项描述最合适。
（3）从图中可以看出，位置②到位置③之间是一条曲线，小车在这段路程中是沿着曲线行驶的，所以其主要运动路线是曲线运动。
（4）他们让两辆小车都从位置①开到位置③，用秒表计时，看测量小车用需的时间短，这种方法是相同的路程比时间。用时越短，速度越快；用时越长，速度越慢。
（5）如图所示，如果有两组长的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，是根据相同距离比时间，用时短，速度快。所以直接看哪辆小车先跑完全程，先跑完全程的小车用时短，速度快。
（1）物体有平动、滚动、振动、振动和摆动等运动方式，小车在跑道上行驶时，轮子是在滚动，车体相对于地面是在平动。
（2）要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。小车由位置①开到位置②时，它在①的东边过8个格，每个格5厘米，则位置的描述，最合适的是在①的东边40厘米处。
（3）根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。从位置②到位置③的过程中，其运动轨迹是一条曲线，小车的主要运动方式是曲线运动。
（4）他们让两辆小车都从位置①开到位置③，用秒表计时，看测量小车用需的时间短，这种方法是相同的路程比时间。用时越短，速度越快；用时越长，速度越慢。
（5）如图所示，如果有两组长的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，是根据相同距离比时间，用时短，速度快。所以直接看哪辆小车先跑完全程，先跑完全程的小车用时短，速度快。
39．（2024三下·临平期中）小小的鸡蛋最终变成大大的鸡，鸡蛋里到底隐藏着什么秘密呢？小科同学打开一颗生鸡蛋，如图所示；又切开一颗熟鸡蛋，进行了仔细的观察。
（1）小科发现生鸡蛋的蛋黄上有一个小白点，这个小白点是胚盘。在适宜的条件下胚盘会发育成　 　。
（2）小科认真观察了熟鸡蛋，请画半个熟鸡蛋。并用横线指出熟鸡蛋各部分的名称。（①卵白 ②卵壳 ③气室④卵黄，名称用序号代替）
（3）小科通过查阅资料知道鸡蛋内部的　 　和　 　能为胚胎发育提供营养。在发育过程中，　 　能提供一定的空气。
A．卵白 B．卵壳 C．气室 D．卵黄
（4）平时我们买的鸡蛋都没有孵出小鸡，主要原因可能是鸡蛋（　　）。
A．没有足够的营养 B．没有充足的氧气 C．没有受精
【答案】（1）小鸡
（2）
（3）A；D；C
（4）C
【知识点】卵生；鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【分析】（1）胚盘是鸡蛋中最重要的部分之一，它含有细胞核，是胚胎发育的起点。在适宜的温度、湿度等条件下，胚盘会不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成小鸡。
（2）鸡蛋由卵壳、气室、卵白、卵黄组成。③是气室，①是卵白，④是卵黄，②是卵壳。
（3）气室，提供胚胎呼吸需要的氧气；卵白，有提供水分、营养和保护作用；卵黄，提供胚胎发育所需的营养；卵壳，对卵起保护作用。所以，为胚胎发育提供营养的是卵白和卵黄，为胚胎提供空气的是气室。
（4）鸡蛋能不能孵出小鸡取决于鸡蛋是否是受精卵，还要看孵化温度。我们平常买的鸡蛋无法孵化出小鸡的主要原因是没有受精。
（1）鸡蛋蛋黄上有一个小白点，这个小白点是胚盘，里面含有细胞核，在适宜的条件下胚盘会发育成小鸡。
（2）鸡蛋由卵壳、气室、卵白、卵黄组成。
（3）气室，提供胚胎呼吸需要的氧气；卵白，有提供水分、营养和保护作用；卵黄，提供胚胎发育所需的营养；卵壳，对卵起保护作用。所以，为胚胎发育提供营养的是卵白和卵黄，为胚胎提供空气的是气室。
（4）鸡蛋能不能孵出小鸡取决于鸡蛋是否是受精卵，还要看孵化温度。我们平常买的鸡蛋无法孵化出小鸡的主要原因是没有受精。
40．（2024三下·临平期中）我们站在地球上看太阳和月球，为什么它们看上去差不多大小呢？让我们跟着小科同学找一找原因吧！
（1）准备两个大小不同的圆纸片，小的圆纸片代表　 　，大的圆纸片代表　 　。
A．月球 B．太阳 C．地球
（2）小科从纸筒中观察两个圆纸片，当他以相同的距离观察圆纸片时，我们看到比较大的是（　　）。
A．大圆纸片 B．小圆纸片 C．一样大
（3）如果继续移动大小圆纸片使距离更远一些，我们在纸筒里看到大小圆纸片都比之前（　　）。
A．大 B．小 C．没变化
（4）从这个模拟实验中我们发现：太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与我们的　 　（选填“距离”或“方向”）不同。
（5）地球的形状。很久很久以前，多数的古人认为地球的形状是方形，以下现象不可以推翻古人认识的是（　　）。
A．月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的。
B．航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。
C．太阳和月球都是球形的，其它星球也是球形。
【答案】（1）A；B
（2）A
（3）B
（4）距离
（5）A
【知识点】观察太阳、月球；人类认识地球运动的历史
【解析】【分析】（1）通常情况下，太阳的直径约为 139.2 万千米，月球的直径约为 3476.28 千米，太阳的直径远远大于月球。所以在这个实验中，小的圆纸片代表月球，大的圆纸片代表太阳。
（2）因为大圆纸片代表太阳，小圆纸片代表月球，且太阳的实际大小远大于月球。当以相同距离观察时，根据视觉原理，物体越大，在视野中所占的视角就越大，看起来也就越大。所以看到比较大的是代表太阳的大圆纸片，故答案选 A。
（3）根据视觉成像原理，当物体离我们的眼睛越远时，它在我们眼中所成的视角就越小，我们看到的物体也就越小。所以当继续移动大小圆纸片使它们距离更远一些时，我们在纸筒里看到大小圆纸片都比之前小，故选 B。
（4）从这个横拟实验中我们发现，太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与我们的距离不同。太阳与地球之间的距离大约为15000万千米，月球与地球之间的距离大约为38万千米，虽然太阳的体积更大，但由于太阳距离我们地球太过遥远，导致太阳和月球的大小在我们看来是差不多的。
（5）由于科学技术条件的限制，人们对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。古人认为地球的形状是方形的，但是根据月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的；航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地，这些证明地球是球形的。太阳和月球都是球形的，其它星球也是球形，这只是人们的推断，不能推翻古人的认识。
（1）在模拟实验中，我们需要准备两个大小不同的圆纸片。由于月球的半径是1738公里，所以用小的圆纸片代表月球；太阳的半径是696300公里，所以用大的圆纸片代表太阳。
（2）从纸筒中观察两个圆纸片，当我们以相同的距离观察圆纸片时，大的圆纸片面积大，所以我们看到比较大的是大的圆纸片。
（3）当一个距离我们比较远的物体与我们之间的距离越大，我们看到的该物体越小。移动大圆纸片使距离更远一些，我们会发现在纸筒里看到大圆纸片比之前要小。
（4）从这个横拟实验中我们发现，太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与我们的距离不同。太阳与地球之间的距离大约为15000万千米，月球与地球之间的距离大约为38万千米，虽然太阳的体积更大，但由于太阳距离我们地球太过遥远，导致太阳和月球的大小在我们看来是差不多的。
（5）由于科学技术条件的限制，人们对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。古人认为地球的形状是方形的，但是根据月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的；航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地，这些证明地球是球形的。太阳和月球都是球形的，其它星球也是球形，这只是人们的推断，不能推翻古人的认识。
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