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(共47张PPT)
第9课 对外开放
第三单元 中国特色社会主义道路
人教版 八年级下册历史【精做课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
第 8 课 经济体制改革教案
一、教学目标
（一）知识与能力目标
学生能准确阐述家庭联产承包责任制的具体内容、实施背景及产生的影响，清晰理解其对农村经济发展的推动作用。
掌握城市经济体制改革的重点 —— 国有企业改革的主要内容，包括所有制结构调整、政企关系变革、分配制度改革等，认识到改革对增强企业活力、促进城市经济发展的意义。
了解我国建立社会主义市场经济体制的历程、背景及基本情况，明确社会主义市场经济体制对中国经济发展的深远影响。
通过分析历史资料、数据图表等，提升学生提取有效信息、归纳总结以及分析历史问题的能力，学会从历史发展的角度理解经济体制改革的必然性。
（二）过程与方法目标
运用史料分析法，展示如小岗村 “大包干” 契约、国有企业改革前后的经营数据等丰富史料，引导学生从史料中获取关键信息，培养学生论从史出的意识和能力。
组织小组讨论活动，针对家庭联产承包责任制与人民公社体制的对比、国有企业改革的难点与突破等问题展开讨论，激发学生思维，提高学生合作探究与表达交流的能力。
采用案例教学法，以海尔集团等企业改革发展的具体案例，帮助学生深入理解经济体制改革的实际运作和成效，增强学生对抽象经济概念的感性认识。
（三）情感态度价值观目标
使学生深刻认识到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，增强对改革开放政策的认同感和对国家发展道路的自信心。
引导学生体会改革过程中人们勇于创新、敢于突破的精神，培养学生与时俱进、积极进取的人生态度，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。
二、教学重难点
（一）教学重点
家庭联产承包责任制的实施与意义，包括其产生的背景、具体内容以及对农村经济和社会发展带来的巨大变化。
城市经济体制改革中国有企业改革的主要内容，如所有制、经营管理体制和分配制度的改革，以及改革后企业活力增强的表现和成果。
社会主义市场经济体制的建立，包括其提出的背景、确立过程以及对中国经济发展和现代化建设的重大推动作用。
（二）教学难点
理解经济体制改革过程中生产关系调整与生产力发展之间的辩证关系，认识到改革是如何适应中国国情，推动社会主义经济发展的。
认识社会主义市场经济体制与计划经济体制的本质区别，以及社会主义市场经济体制在中国特色社会主义建设中的独特优势和重要意义。
三、教学方法
讲授法：系统讲解经济体制改革的重要概念、历史背景、发展脉络和关键知识点，确保学生掌握扎实的基础知识。
讨论法：组织学生围绕重点难点问题进行小组讨论，促进学生之间的思想交流与碰撞，深化对知识的理解。
史料教学法：展示丰富多样的历史资料，如文献档案、统计数据、新闻报道等，引导学生从史料中分析和解读历史信息，培养学生的历史思维能力。
案例教学法：选取典型的企业改革案例，如农村的小岗村、城市的海尔集团等，通过具体案例的分析，帮助学生更好地理解经济体制改革的实践过程和效果。
四、教学过程
（一）导入新课
展示一组改革开放前后中国社会生活对比的图片或短视频，如改革开放前人们凭票购物、物资匮乏的场景，与改革开放后超市商品琳琅满目、人们生活富足的画面进行对比，提问学生：“同学们，从这些对比中，大家能直观感受到中国发生了巨大的变化。那你们知道是什么推动了这些变化的发生吗？” 引导学生思考改革开放对中国的深远影响，进而引出本节课的主题 —— 经济体制改革。
简要回顾中共十一届三中全会的主要内容和历史意义，强调十一届三中全会作出了实行改革开放的历史性决策，为中国的经济体制改革拉开了序幕，从而自然地过渡到新课内容。
（二）讲授新课
家庭联产承包责任制
改革背景：展示农村改革前人民公社体制下的相关资料，如 “政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，吃‘大锅饭’” 的文字描述，以及反映农民生产积极性不高、农村经济发展缓慢的图片或数据。提问学生：“在这样的体制下，农村经济发展面临哪些困境？农民的生产生活状况如何？” 引导学生分析人民公社体制存在的弊端，理解农村经济体制改革的必要性。
改革试点：讲述安徽凤阳小岗村 18 户农民冒险签订 “大包干” 契约的故事，展示 “大包干” 契约的图片或复制件，介绍契约的主要内容和小岗村实行 “大包干” 后的变化，提问学生：“小岗村的‘大包干’为什么能够取得成功？这种方式与以往的生产方式有何不同？” 引导学生思考家庭联产承包责任制的创新之处和优势。
改革内容：详细讲解家庭联产承包责任制的内涵，即 “包产到户，自负盈亏”，农民在土地公有制的基础上，获得了生产经营自主权。通过图表或示意图，对比改革前后农民生产经营方式的变化，帮助学生更好地理解家庭联产承包责任制的具体内容。
改革推广与成效：展示家庭联产承包责任制在全国逐步推广的相关地图或数据，介绍到 1983 年基本在全国农村普遍实行的情况。分析家庭联产承包责任制实施后对农村产生的积极影响，如激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
城市经济体制改革
改革背景：展示城市改革前国有企业存在的问题的相关资料，如 “政企职责不分，企业缺乏经营自主权”“职工吃‘大锅饭’，生产积极性不高”“企业效益低下” 等文字描述，以及反映国有企业生产经营困境的图片或数据。组织学生讨论：“国有企业存在的这些问题对城市经济发展有哪些不利影响？如何解决这些问题？” 引导学生认识到城市经济体制改革的紧迫性。
改革内容
所有制结构调整：讲解城市改革把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展。通过具体案例，如一些国有企业引入外资、民营企业参与国有企业改制等，说明多种所有制经济共同发展的模式及其对城市经济发展的促进作用。
政企关系变革：重点阐述对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制。通过对比改革前后企业与政府的关系，让学生理解政企分开后企业能够更加自主地进行生产经营决策，提高生产效率。
分配制度改革：介绍实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度，改变了以往平均主义的分配方式。通过实例说明按劳分配如何调动了职工的生产积极性，提高了企业的经济效益。
改革成效：展示城市经济体制改革后企业活力增强、经济发展呈现繁荣局面的相关数据和图片，如企业利润增长、职工收入提高、城市基础设施改善等。组织学生讨论：“城市经济体制改革对城市的发展和人们的生活产生了哪些积极影响？” 引导学生从经济、社会等多个方面进行分析，认识到城市经济体制改革的重要意义。
社会主义市场经济体制
改革背景：回顾计划经济体制下我国经济发展的情况，介绍计划经济体制在特定历史时期发挥的作用以及后期逐渐暴露出的弊端，如资源配置效率低下、企业缺乏活力等。展示改革开放后我国经济发展面临的新问题和新挑战，提问学生：“在新的形势下，我国经济体制需要进行怎样的变革？” 引导学生思考建立社会主义市场经济体制的必要性。
改革历程：讲解社会主义市场经济体制的提出和确立过程，重点介绍 1992 年邓小平南方谈话进一步解放了人们的思想，同年召开的中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。通过图片或视频资料，展示邓小平南方谈话的场景和中共十四大的相关报道，增强学生的感性认识。
改革意义：分析社会主义市场经济体制对中国经济发展和现代化建设的重大推动作用，如有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。通过对比社会主义市场经济体制建立前后我国经济发展的情况，用具体数据说明市场经济体制在资源配置、企业发展、经济增长等方面的优势。
（三）课堂小结
与学生一起回顾本节课的主要内容，强调经济体制改革是中国改革开放的重要组成部分，改革首先从农村开始，家庭联产承包责任制的实施极大地调动了农民的生产积极性，推动了农村经济的发展；随后城市经济体制改革全面展开，国有企业改革通过调整所有制结构、实行政企分开和改革分配制度等措施，增强了企业活力；1992 年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制，进一步推动了中国经济的发展和现代化建设。
引导学生认识到经济体制改革是一个不断探索、不断完善的过程，每一项改革措施都紧密结合当时的国情，适应了生产力发展的需要。鼓励学生关注现实经济发展，思考改革对社会进步的重要意义，培养学生的历史责任感和使命感。
（四）课后作业
布置书面作业：让学生完成教材课后相关练习题，巩固本节课所学的基础知识，加深对经济体制改革内容和意义的理解。
拓展作业：让学生查阅资料，了解当前我国经济体制改革的最新动态和热点问题，如供给侧结构性改革、混合所有制改革等，写一篇简短的心得体会，下节课进行交流分享。通过拓展作业，培养学生关注现实、自主学习的能力，进一步深化对经济体制改革的认识。
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
中考考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
　　春天的故事
　　一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。
春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸。
啊，中国，中国，
你迈开了气壮山河的新步伐，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。
一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。
天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。
春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园。
啊，中国，中国，
你展开了一幅百年的新画卷，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。
啊
2011年，深圳市政府与广安市政府签署了对口合作框架协议，以“深圳总部基地+广安生产基地”的产业分工协作模式逐渐推进，带动广安发展，同时也为深圳的企业开拓西部资源和市场提供跳板。
丝绸之路
玄奘西行、鉴真东渡
汉
唐
元
明
马可·波罗来华
郑和下西洋
清
闭关政策
《南京条约》
新中国
历史给我们的教训：
开放使国家富强，封闭导致落后，
落后就要挨打。
对外
开放
第一篇：大胆尝试——经济特区的建立
第二篇：不断深入——对外开放格局的形成
第三篇：接轨国际——加入世界贸易组织
壹
含义：指在独立自主的基础上，引进外资，先进技术和管理经验；并走出去，发展对外贸易，加强与世界各国的交往。
邓小平在一次谈话中指出：“改革开放要贯穿中国整个发展过程，不是三年、五年、十年、八年，也不是二十年。因为需要做的事情太多了。”
对外开放
壹·大胆尝试——经济特区的建立
1、原因：
根据材料，概括当代中国为什么要实行对外开放政策？
材料三：世界经济正在向全球化、集团化方向发展，任何国家孤立于世界经济之外，都不可能获得发展……对外开放是时代的潮流……
材料一：1978年中美日三国GDP和人均GDP比较
材料四：
材料二：现在的世界是开放的。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守……三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。 ——《邓小平文选》
历史经验教训的总结
中国 美国 日本
国内生产总值 3679亿元（1495亿美元） 23516亿美元 10356亿美元
人均国内生产总值 385元（156美元） 10565美元 9012美元
顺应经济全球化潮流
经济落后，自身建设的需要
中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。
中共十一届三中全会的决策
壹·大胆尝试——经济特区的建立
2、开始：
经济特区
4+1
1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。
　　那一年确定四个经济特区，主要是从地理条件考虑的。深圳毗邻香港，珠海靠近澳门，汕头是因为东南亚国家潮州人多，厦门是因为闽南人在外国经商的很多
——邓小平
临近港澳台，靠近国际市场
地处沿海，交通便利
著名侨乡，有利于吸引外资
壹·大胆尝试——经济特区的建立
知识拓展：
经济特区到底“特”在哪里？
材料一　投资规模在一亿元以上的项目，应报省人民政府审核后转报国务院审批；轻工业三千万元以上、重工业五千万元以上的项目，经省审核后转报国家计委审批；在此限额以下，建设条件和生产条件能够自选平衡的，可以自己安排。
—— 国务院关于批转《当前试办经济特区工作中若干问题的纪要》的通知　　　　　　　　　　　　　　
材料二　第十三条 特区企业进口生产所必需的机器设备……免征进口税……
第十六条 客商将所得利润用于在特区内进行再投资为期五年以上者，可申请减免用于再投资部分的所得税。
　第十八条 凡来往特区的外籍人员、华侨和港澳同胞，出入境均简化手续，给予方便。 　
——《广东省经济特区条例》
实行特殊的经济政策和经济管理体制。
　　允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
指特殊的经济政策，不是政治上的特殊
壹·大胆尝试——经济特区的建立
3、代表：
——深圳经济特区
现代化的深圳
1984年1月，邓小平为深圳特区题词
深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”
改革开放前后的深圳
深圳被称为“一夜崛起之城”
深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。
——1984年邓小平题词
对外开放的“窗口”——深圳
壹·大胆尝试——经济特区的建立
4、意义：
汕头经济特区
珠海经济特区
厦门经济特区
特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识……不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。
——《邓小平文选》
海南经济特区
②扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
①对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革；
对外开放的试验田
阅读材料并结合教材p43，指出设立经济特区的作用？
贰
不断深入
——对外开放格局的形成
贰·不断深入——对外开放格局的形成
1980年
4个经济特区
1984年
沿海开放城市
大连
秦皇岛
天津
烟台
青岛
连云港
南通
上海
宁波
温州
福州
广州
湛江
北海
线
①1984年，中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海开放城市。
点
线
贰·不断深入——对外开放格局的形成
1980年
4个经济特区
1984年
沿海开放城市
1985年
沿海经济开放区
长江三角洲
环渤海地区
闽南三角地区
珠江三角洲
面
②1985年，把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。随后又把经济开放区扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县。
贰·不断深入——对外开放格局的形成
1980年
4个经济特区
1984年
沿海开放城市
1985年
沿海经济开放区
面
1988年
建立海南经济特区
③1988年，海南岛经济特区建立。
海南经济特区，是中国经济特区中面积最大的，也是唯一的省级经济特区。海南经济特区的范围为海南本岛。1988年4月13日，海南省和海南经济特区同时成立。
海南岛
贰·不断深入——对外开放格局的形成
1980年
4个经济特区
1984年
沿海开放城市
1985年
沿海经济开放区
1988年
建立海南岛经济特区
1990年
建立上海浦东开发区
浦东开发区
贰·不断深入——对外开放格局的形成
深圳毗邻香港，珠海靠近澳门，汕头是因为东南亚国家潮州人多，厦门是因为闽南人在外国经商的很多……浦东就不一样了，浦东面对的是太平洋，是欧美，是全世界
中国第一个金融贸易区：陆家嘴金融贸易区
中国第一家证券交易所：上海证券交易所
中国第一个保税区：外高桥保税区
80年代的浦东
今天的浦东
宁要浦西一张床，不要浦东一幢房。“有女莫嫁浦东郎”
贰·不断深入——对外开放格局的形成
对外开放向纵深推进
1992年，相继开放了重庆、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府，并实施灵活的鼓励外商投资的区域经济政策。随后几年，又陆续开放了一大批符合条件的内陆市县。
重庆
武汉
黑河
满洲里
珲春
河口
瑞丽
巴克图
东兴
霍尔果斯
乌鲁木齐
拉萨
昆明
贵阳
长沙
西宁
银川
呼和浩特
长春
西安
内陆
沿海
贰·不断深入——对外开放格局的形成
汕头
厦门
深圳
珠海
海南岛
南通
秦皇岛
天津
大连
烟台
连云港
青岛
上海
宁波
温州
福州
湛江
北海
广州
珠江三角洲
闽南三角区
长三角
环渤海
上海浦东
岳阳
重庆
九江
武汉
芜湖
黑河
满洲里
珲春
河口
瑞丽
巴克图
东兴
霍尔果斯
乌鲁木齐
拉萨
昆明
贵阳
长沙
西宁
银川
呼和浩特
长春
西安
特点：（点——线——面）从东部到中西部，从沿海到内陆，全方位、多层次、宽领域的对外开放格局
全方位
多层次
宽领域
对世界上所有类型的国家开放。
从东到西、从沿海到内地，形成全国范围内的对外开放。
不仅是经济领域，也在科学、教育、文化等领域开放。
读图，中国对外开放格局有何特点？
叁
接轨国际
——加入世界贸易组织
叁·接轨国际——加入世界贸易组织
走出去
对外投资、带动商品和劳务出口。
请进来
引进外资、先进技术和管理经验。
想一想：对外开放只是引进国外资金等资源吗？
引进来”和“走出去”是我们对外开放基本国策两个紧密联系、相互促进的方面，缺一不可。
——江泽民
叁·接轨国际——加入世界贸易组织
1、世界贸易组织：
瑞士日内瓦是世界贸易组织总部
职能：制定和规范国际多边贸易规则；组织
多边贸易谈判； 解决成员之间的贸易争端。
世界贸易组织World Trade Organization，英文缩写为WTO。
其前身是1947年10月30日签
订的关税与贸易总协定 。1995年１月１日，世贸组织正式成立，它是独立于联合国之外的一个永久性国际组织，旨在促进世界贸易自由化和经济全球化。
截至2024年2月，世界贸易组织有166个成员，成员国贸易总额达到全球的 98%，有“经济联合国”之称。
叁·接轨国际——加入世界贸易组织
2、加入世界贸易组织：
2001年在多哈召开世贸组织第四次部长级会议，审议并表决中国加入世贸组织，中国成为WTO的第143个正式成员。
中国代表团团长石广生于当地时间11日晚在多哈签署中国入世议定书
石广生签字后同WTO总干事穆尔举杯庆祝中国成为WTO大家庭中的一员
2001年12月，在经过长达15年艰难曲折的谈判历程后，中国成为世界贸易组织（WTO）的成员。
（网友：纺织工人）加入WTO后我们公司出口的服装越来越多，我们的收益也越来越高。
（网友：汽车工人）对我们来说，简直就是雪上加霜，美国和德国在技术上占据很大的优势，给我们造成了很大的冲击，真是生意难做啊！
如果你是网友之一，你将如何跟帖 请联系现实阐述你的理由？
（网友：农民兄弟）国外低价农产品大量进入我国，我家自产自销的瓜果卖的钱还不够成本呢，真是愁死人了。
中国加入WTO究竟有利还是不利
机遇+挑战
叁·接轨国际——加入世界贸易组织
3、影响：
加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
持续开放让中国与世界“共享共赢”
梳理开放进程
1. 在“家乡的昨天和今天”活
动课上，某小组展示了“一夜崛起之城”的
地图，并指出这座城市利用地理位置邻近
B
A.① B.② C.③ D.④
香港的优势，大胆创新，从一个贫穷落后的边陲小镇，发展
为对外开放的“窗口”。这座城市位于下图中的 ( )
2.《广东省经济特区条例》(1980年)规定：特区企业进口生
产所必需的机器设备……免征进口税……技术性较高……的
企业，给予特别优惠待遇……凡来往特区的外籍人员……出
入境均简化手续，给予方便。从这则材料看，经济特区“特”
在 ( )
A.可保持本地区特色文化
B.对不同经济体实行区别对待政策
C.建立起社会主义市场经济体制
D.实行特殊的经济政策和经济管理体制
D
3.[2024·山西中考] 1984年10月，中共十二届三中全会通过了
《中共中央关于经济体制改革的决定》，随后城市经济体制
改革全面展开。同年，我国进一步开放大连、秦皇岛、天津、
广州等14个沿海城市。这说明( )
C
A.特区的建立为改革提供了示范
B.改革开放呈现“点线面体”的格局
C.对内改革和对外开放同步进行
D.社会主义市场经济体制在全国建立
4.为打消国内外对中国是否要继续推行对外开放的疑惑，邓
小平在1990年打出了一张“中国王牌”。这张“中国王牌”是
( )
C
A.建立海南岛经济特区 B.设立沿海经济开放区
C.建立上海浦东开发区 D.开放重庆等沿江城市
5.一位学者说：1980年中国打开了第一扇窗，开启了融入世
界的进程，最鲜明的特点是从沿海到沿江、沿边，从东部到
中西部，大门毅然决然地打开了。材料描述的是我国( )
B
A.农村生产力的解放
B.全方位对外开放格局的形成
C.城市改革全面展开
D.社会主义市场经济体制建立
6. 木槌声落，余音激荡，引领我们穿越时空。下面
是国家博物馆知名新千年藏品——“入世槌”。其历史价值主
要在于见证了我国( )
D
A.首批经济特区的设立
B.社会主义计划经济体制形成
C.沿海经济开放区开辟
D.深层次参与经济全球化进程
体悟开放成就
7.1986年，可口可乐公司想把浓缩汁厂建到中国来，地点选
在上海。但当时的中国尚不允许外商独资，最后采取合作办
厂的方式，由此第一家中美合作企业诞生。这一事件说明
( )
C
A.城市经济体制改革全面展开
B.中国开始突破计划经济束缚
C.对外开放推动经济体制改革
D.社会主义市场经济体制确立
根据题干中的“当时的中国尚不允许外商独资,最后采
取合作办厂的方式,由此第一家中美合作企业诞生”可知，随
着改革开放的进行，我国的经济体制也作出了相应的调整，
由此诞生了第一家中美合作企业，C正确。题干与城市经济
体制改革全面展开没有直接关系，排除A；材料没有体现计
划经济，排除B；1992年我国才提出要建立社会主义市场经
济体制，排除D。
8.下面是1981年和2016年中国出口
商品总额与构成图，分析正确的是
( )
D
A.农轻重结构比例已严重失调
B.工业制造水平远远领先世界
C.国际市场限制初级产品贸易
D.改革开放推动出口结构变化
图示内容为中国出口商品总额及初级产品、工业制品
的占比，据观察可知，到2016年，工业制品的出口总额明显
高于初级产品，其原因是改革开放引起了出口结构的变化。
坚定开放之路
9.阅读材料，回答问题。
材料一：现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革
命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守……三十几
年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不
起来。
——摘自《邓小平文选》第三卷
(1)根据材料一，分析我国对外开放的原因。(3分)
顺应世界潮流；吸取中国历史上闭关自守的教训；新中国成
立以来经济建设的经验。
材料二：沿海经济特区，引进外国先进的技术、资金和管理
经验等，这是对外开放的重要举措，深圳是最成功的特区。
经济特区的意义不单是开辟对外开放的窗口，更重要的
是……具有示范和吸引效应……此后，对外开放逐步扩大，
从沿海到沿江，再到内陆边界口岸。
——摘编自章百家《改革开放与中国的变迁》
(2)根据材料二并结合所学知识，概括经济特区对我国发展社
会主义经济起到的作用，总结我国对外开放的特点。(5分)
作用：引进先进技术和管理经验，对扩大对外经济交流，发
展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。特点：由沿
海到内地，逐步深入，稳步推进；全方位、多层次、宽领域。
(3)对外开放给我国经济发展同时带来了机遇与挑战，你觉得
我们应如何应对？(2分)
我们要以经济建设为中心，积极开展社会主义现代化建设；
积极迎接发展机遇，化挑战为机遇；积极参加各种国际组织，
开展国际交流与合作。(言之有理即可)
通过不断地对外开放，中国实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大转折。从经济特区的建立到对外开放格局的形成，从“引进来”到“走出去”,不仅促进了中国自身的发展，也为世界经济增长作出了贡献。进入新时期，我们更应该肩负起民族责任，坚持改革开放，开放带来进步，封闭必然落后。所以“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大”，唯有坚持改革开放，才能实现中华民族伟大复兴!
谢
谢

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