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第11课 为实现中国梦而努力奋斗
第三单元 中国特色社会主义道路
人教版 八年级下册历史【精做课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
第 11 课 为实现中国梦而努力奋斗教案
一、教学目标
（一）知识与能力目标
学生能够准确阐述中国梦的内涵，即国家富强、民族振兴、人民幸福，明晰中国梦将国家追求、民族向往、人民期盼融为一体的特点。
掌握 “四个全面” 战略布局的具体内容，包括全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，并理解其相互关系及对实现中国梦的重要意义。
了解新发展理念的内涵，即创新、协调、绿色、开放、共享，认识到新发展理念对引领中国经济高质量发展的重要作用。
清晰知晓中共十八大以来中国在经济建设等方面取得的重大成就，如经济总量稳步增长、产业结构优化升级、科技创新成果丰硕等，提升归纳历史信息和分析经济发展现象的能力。
（二）过程与方法目标
通过展示丰富的文献资料、统计数据、新闻报道、图片视频等史料，引导学生从史料中提取有效信息，培养学生史料实证和历史解释能力。例如，运用国内生产总值增长数据图表说明中国经济发展成就，借助政策文件解读新发展理念的提出背景。
组织小组讨论、角色扮演、主题辩论等活动。如开展 “我为实现中国梦出份力” 的小组讨论，模拟两会代表围绕 “四个全面” 战略布局进行议案讨论，锻炼学生合作探究、表达交流以及解决实际问题的能力。
运用对比分析、时间轴梳理等方法。对比不同时期中国经济发展模式，理解新发展理念带来的变化；通过绘制中国梦相关重大事件时间轴，帮助学生构建清晰的历史脉络，增强时空观念。
（三）情感态度价值观目标
让学生深刻认识到中国梦是全体中国人民的共同理想，激发学生强烈的民族自豪感和责任感，增强对国家发展道路的认同感和自信心。
引导学生树立将个人梦想融入国家和民族发展的远大理想，培养学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习、积极进取的精神品质，激发学生为国家繁荣富强贡献力量的使命感。
二、教学重难点
（一）教学重点
中国梦的内涵与实现途径，明确中国梦对凝聚全国人民力量、推动国家发展的核心引领作用。
“四个全面” 战略布局的内容及意义，理解其为实现中国梦提供的战略保障。
新发展理念的内涵，认识其在推动中国经济社会持续健康发展中的关键作用。
中共十八大以来经济建设取得的重大成就，通过具体成就展示中国发展的蓬勃动力。
（二）教学难点
理解中国梦与个人梦想的紧密联系，引导学生从思想深处认识到个人发展与国家命运休戚相关。
把握 “四个全面” 战略布局之间的内在逻辑关系，以及其在不同领域如何协同推进国家治理现代化。
领会新发展理念在实际经济社会发展中的具体应用和深远影响，认识到理念转变对发展模式创新的引领意义。
三、教学方法
讲授法：系统讲解中国梦、“四个全面” 战略布局、新发展理念等核心概念、提出背景、主要内容和重要意义，确保学生掌握扎实的基础知识。
讨论法：组织学生围绕 “如何在日常生活中践行新发展理念”“个人如何助力中国梦实现” 等问题展开讨论，激发学生思维，促进思想交流。
史料教学法：提供大量一手史料，如习近平总书记关于中国梦的讲话原文、政府工作报告中经济建设成就数据等，引导学生分析解读，培养学生从史料中获取信息、论证观点的能力。
案例教学法：以 “一带一路” 建设、5G 技术发展应用等具体案例，深入剖析新发展理念的实践成果和 “四个全面” 战略布局的实施成效，帮助学生将抽象理论与实际相结合。
四、教学过程
（一）导入新课
播放一段展示中国近年来在航天、高铁、脱贫攻坚等领域取得辉煌成就的视频，如 “天问一号” 火星探测、“复兴号” 高铁飞驰、贫困地区旧貌换新颜等画面，提问学生：“同学们，看到这些令人骄傲的成就，大家心中有何感受？这些成就的取得与我们国家的一个伟大梦想紧密相连，你们知道是什么梦想吗？” 引发学生对国家发展成就的自豪感和对中国梦的好奇心。
展示一些普通人在各自岗位上努力奋斗、追求美好生活的图片，如辛勤劳作的农民、专注科研的科学家、热情服务的志愿者等，引导学生思考个人梦想与国家梦想的关系，顺势导入新课：“每个人都有自己的梦想，而我们的国家也有一个伟大的中国梦。今天，我们就来学习第 11 课 为实现中国梦而努力奋斗，一同探寻中国梦的奥秘以及我们如何为之努力。”
（二）讲授新课
中国梦的宏伟蓝图
中国梦的提出：展示 2012 年 11 月习近平总书记参观《复兴之路》展览时的照片和讲话原文，详细讲解习近平总书记提出中国梦的背景和场景，提问学生：“在当时的时代背景下，为什么习近平总书记要提出中国梦？” 引导学生思考中国梦提出的时代必然性，认识到实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿。
中国梦的内涵：深入解读中国梦的内涵，从国家富强（展示中国经济总量在世界排名提升、科技成果在国际领先的相关数据和事例，说明国家综合实力增强）、民族振兴（讲述中国在国际舞台上影响力扩大，如在联合国维和、国际抗疫合作中发挥重要作用，展现民族自豪感提升）、人民幸福（列举居民收入增长、社会保障体系完善、教育医疗资源改善等方面的数据和案例，体现人民生活质量提高）三个方面展开，组织学生分组讨论：“国家富强、民族振兴、人民幸福这三者之间有怎样的关系？” 引导学生认识到国家富强是基础，民族振兴是追求，人民幸福是根本目的，三者相辅相成，共同构成中国梦的丰富内涵。
实现途径：讲解实现中国梦必须走中国道路（即中国特色社会主义道路，通过回顾中国近现代历史，对比不同发展道路的实践结果，说明中国特色社会主义道路是符合中国国情、引领中国发展进步的正确道路）、弘扬中国精神（以长征精神、雷锋精神、抗疫精神等为例，阐述以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的内涵和价值，强调中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂）、凝聚中国力量（介绍全国人民在脱贫攻坚、抗洪救灾等重大事件中团结一心、众志成城的事迹，说明中国力量就是全国各族人民大团结的力量），并组织学生讨论：“在日常生活中，我们如何弘扬中国精神、凝聚中国力量？” 引导学生将抽象的理念落实到具体行动中。
“两个一百年” 奋斗目标：展示 “两个一百年” 奋斗目标的时间轴和文字表述，详细解释第一个百年目标（到中国共产党成立 100 年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番，全面建成小康社会）和第二个百年目标（到中华人民共和国成立 100 年时，建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴）的具体内容和意义。结合我国在脱贫攻坚、全面建成小康社会过程中的实际成果，如贫困县全部摘帽、农村贫困人口全部脱贫等，说明第一个百年目标的完成情况，增强学生对国家发展成就的直观感受。同时，展望第二个百年目标的宏伟蓝图，激发学生为实现目标而努力奋斗的热情。
“四个全面” 战略布局
战略布局内容：展示 “四个全面” 战略布局的相关图表，详细讲解全面建设社会主义现代化国家（强调这是实现中华民族伟大复兴的关键一步，介绍我国在推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展等方面的规划和举措）、全面深化改革（以经济体制改革中推进国有企业混合所有制改革、农村土地制度改革等为例，阐述改革是解放和发展社会生产力的关键，是推动国家发展的根本动力）、全面依法治国（讲解宪法修订、司法体制改革等事例，说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，为国家长治久安提供法治保障）、全面从严治党（以党风廉政建设中查处的典型腐败案件为例，强调党要管党、全面从严治党，保持党的先进性和纯洁性，是实现中国梦的根本保证）的具体内涵和重要性。
战略布局关系：组织学生开展小组讨论，探讨 “四个全面” 战略布局之间的内在逻辑关系，引导学生认识到全面建设社会主义现代化国家是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是战略举措，四者相互依存、相互促进、相得益彰，共同服务于实现中华民族伟大复兴的中国梦。通过案例分析，如在推进某地区经济发展过程中，如何通过深化改革激发市场活力、依靠法治保障公平竞争、加强党的领导确保正确方向，帮助学生更好地理解四者的协同作用。
新发展理念
理念提出背景：介绍我国在经济发展过程中面临的资源环境约束趋紧、发展不平衡不充分、创新能力不足等问题，展示相关的数据图表和新闻报道，如环境污染事件、区域经济发展差距数据等，提问学生：“面对这些问题，我国经济发展需要做出怎样的转变？” 引导学生思考新发展理念提出的必要性，认识到传统发展模式已难以持续，必须寻求新的发展思路。
理念内涵：深入解读创新（以华为公司加大研发投入、取得 5G 技术领先优势为例，说明创新是引领发展的第一动力，推动科技创新、制度创新、文化创新等各方面创新，能为经济发展注入新动能）、协调（通过分析我国在促进城乡区域协调发展、经济社会协调发展等方面的政策和成果，如乡村振兴战略实施后农村基础设施改善、公共服务提升，说明协调发展注重解决发展不平衡问题，促进发展的整体性）、绿色（展示我国在推进生态文明建设中的举措和成效，如 “绿水青山就是金山银山” 理念的实践，塞罕坝从荒原变林海的案例，强调绿色发展注重解决人与自然和谐共生问题，是永续发展的必要条件）、开放（以 “一带一路” 建设中我国与沿线国家的贸易往来、投资合作等数据和事例，说明开放发展注重解决发展内外联动问题，通过对外开放，利用国际国内两个市场、两种资源，拓展发展空间）、共享（以我国在提高居民收入、完善社会保障体系、推进基本公共服务均等化等方面的成果，如医保覆盖范围扩大、教育公平推进，阐述共享发展注重解决社会公平正义问题，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民）的内涵，组织学生讨论：“在我们身边，有哪些现象体现了新发展理念？” 引导学生将新发展理念与日常生活相结合，加深理解。
经济建设取得重大成就
经济总量增长：展示我国近年来国内生产总值（GDP）增长的折线图和世界排名变化情况，讲解我国经济总量持续增长，在世界经济中的地位不断提升，成为世界第二大经济体的历程，分析经济增长背后的原因，如产业结构优化、科技创新推动、内需市场扩大等，提问学生：“经济总量的增长对国家和人民生活有哪些影响？” 引导学生从国家综合实力增强、基础设施改善、人民生活水平提高等方面思考。
产业结构优化：介绍我国在产业结构调整方面的举措和成果，如传统制造业向高端化、智能化、绿色化转型，以汽车制造业中新能源汽车的快速发展为例；服务业比重不断上升，以电子商务、金融科技等新兴服务业的崛起为例；农业现代化水平提高，以智慧农业、农业产业化经营等案例说明，组织学生分组讨论产业结构优化对经济可持续发展的意义，引导学生认识到产业结构优化能够提高经济发展质量和效益，增强经济竞争力。
科技创新成果：列举我国在科技创新领域取得的重大成果，如 “嫦娥” 奔月、“蛟龙” 入海、“墨子号” 量子卫星发射、北斗卫星导航系统全球组网等，展示相关图片和视频资料，讲解科技创新对经济发展的支撑作用，鼓励学生思考科技创新成果如何改变我们的生活，培养学生对科技创新的兴趣和追求。
（三）课堂小结
与学生一起回顾本节课的主要内容，强调中国梦是中华民族伟大复兴的宏伟目标，其内涵丰富，通过走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量来实现，“两个一百年” 奋斗目标是实现中国梦的阶段性任务；“四个全面” 战略布局为实现中国梦提供战略保障，新发展理念引领中国经济高质量发展，在这些理念和战略的推动下，我国经济建设取得了举世瞩目的重大成就。
引导学生认识到实现中国梦是一场历史接力赛，需要一代又一代中国人共同努力，鼓励学生将个人梦想融入中国梦，从自身做起，从现在做起，努力学习知识，培养创新精神和实践能力，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
（四）课后作业
布置书面作业：让学生完成教材课后的相关练习题，巩固本节课所学的基础知识，如中国梦的内涵、“四个全面” 战略布局的内容等。
拓展作业：让学生查阅资料，了解自己所在地区在实现中国梦过程中的具体举措和成就，如当地的经济发展项目、民生改善工程等，写一篇简短的调查报告，下节课进行分享交流，增强学生对身边历史的感知和对家乡发展的关注。
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
中考考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
你在倾听 我在倾听 一个声音在历史穿行
你在追寻 我在追寻 一个夙愿让民族振奋
这就是你的梦 这就是我的梦 这就是我们的中国梦
中国梦啊 文明梦 中国梦啊 和谐梦
中国梦啊 文明梦 中国梦啊 和谐梦
沿着梦的方向 触摸幸福 我们走向新的征程
你在倾听 我在倾听 一个声音在历史穿行
你在追寻 我在追寻 一个夙愿让民族振奋
这就是你的梦 这就是我的梦 这就是我们的中国梦
中国梦啊 强国梦 中国梦啊 富民梦
中国梦啊 强国梦 中国梦啊 富民梦
跟着梦的引领 脚踏实地 我们走向伟大复兴
中国梦
（１）召开：2013年，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。
（２）内容：会议选举习近平为国家主席，习近平在会上阐述了中国梦的宏伟蓝图。
考点链接：中国梦
第十二届全国人民代表大会第一次会议会场
中国梦宏伟蓝图
材料 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
——习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话
根据上述材料并结合课本，试回答中国梦的提出者、提出时间、基本内涵、实现途径和实质分别是什么？
提出者
提出时间
基本内涵
实现途径
实质
习近平
2012年11月
中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福
实现中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量
中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福
“两个一百年”奋斗目标
到中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会。
到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
1
2
2020年—2035年：在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。
2035年—21世纪中叶：在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
已实现
材料 实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。
——习近平在《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》
为什么要走中国道路？
史料助学
袁隆平曾说过：“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦……让人们吃上更多的米饭，永远都不再饿肚子。”正是这简单而又朴实的梦想，解决了全世界亿万人民的吃饭问题；正是那稻如高粱、穗似扫把、粒像花生的梦中景象，寄托着一位农业科研工作者根植大地、心怀家国的浓浓情怀。我们个体的小梦想，有更加坚实的后盾，我们中华民族伟大复兴的中国梦，才能早日实现。
袁隆平的两个梦想，连着中国梦
央视公益广告片《这就是中国梦》
01
启梦
中国梦的宏伟蓝图
壹·中国梦的宏伟蓝图
1、提出：
阅读教材第53页，请找出中国梦的提出、基本内涵和实现途径。
2012年11月，习近平在参观中国国家博物馆《复兴之路 》展览
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
——习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话
2012年11月，习近平在参观《复兴之路》展览时提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
壹·中国梦的宏伟蓝图
2、内涵：
阅读教材第53页，请找出中国梦的提出、基本内涵和实现途径。
“实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。……实现中国梦，必须走中国道路……必须弘扬中国精神……必须凝聚中国力量。”
——习近平2013年在十二届全国人大一次会议上的重要讲话
第十二届全国人民代表大会第一次会议会场
国家富强、民族振兴、人民幸福
中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
3、实现途径：
壹·中国梦的宏伟蓝图
请结合中国近现代史实，对为什么要走中国道路加以论述。
道路 史实 结果
走西方路
走苏俄“城市中心”路
走中国自己的路
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
南昌起义、秋收起义
井冈山革命道路
邓小平理论
三个代表
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义
失败，没有改变近代半殖半封社会性质，没有会使中国走上富强道路
起义失败，使中国革命力量损失惨重
实现国家富强，民族振兴，人民幸福
结论：历史证明，中国
道路符合中国国情，符合广大人民的利益。因此，只有坚持中国共产党的领导，走中国道路，才能实现中国梦。
壹·中国梦的宏伟蓝图
4、奋斗目标——“两个一百年”：
①第一个百年目标
②第二个百年目标
到中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会。
到中华人民共和国成立100年时，建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
2020
首次突破100万亿
2010年GDP总量为4121119.3亿元；2020年为1013567亿元
全体居民收入翻番
完成了全面建成小康社会
1921—2021
1949—2049
已
完
成
第一阶段：2020年—2035年 基本实现社会主义现代化
第二阶段：2035年—本世纪中叶 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
02
追梦
中国梦的战略布局
贰·“四个全面”战略布局
1、“四个全面”战略布局：
要求：更好的教育；
更稳定的工作；
更满意的收入；
更可靠的社会保障；
更高水平的医疗卫生服务；
更舒适的居住条件；
更优美的生活环境等。
全面建成小康社会
贰·“四个全面”战略布局
1、“四个全面”战略布局：
全面深化改革
2013年,中共十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。
目标：提出要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革和党的建设制度改革。
贰·“四个全面”战略布局
1、“四个全面”战略布局：
全面依法治国
2014年10月,中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
贰·“四个全面”战略布局
1、“四个全面”战略布局：
全面从严治党
地位：从严治党是全党的共同任务，全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求
贰·“四个全面”战略布局
1、“四个全面”战略布局：
政治保证
动力源泉
全面建设社会主义现代化国家
改革开放是决定实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招
全面深化改革是动力
全面依法治国是全面深化改革的法治保障，着眼于解决法治与人治的关系问题，实现党和国家长治久安
全面依法治国是支撑
治党全面了、从严了，党就坚强有力。党坚强有力，人民群众就会团结聚集在党的周围，我们的事业就无往而不胜。
全面从严治党是关键
全面建成小康社会是基础
全面建成小康社会是实现中国梦的阶段性目标
全面建成小康社会
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
（战略目标）
（战略举措）
（战略举措）
（战略举措）
法制 保障
中国梦
评价：“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。
03
圆梦
经济建设的重大成就
叁·经济建设取得重大成就
1、表现：
①国内生产总值持续高速增长
②人民生活水平大幅度提高
③综合国力不断跃上新台阶
中国国内生产总值
叁·经济建设取得重大成就
2、经济发展进入新常态：
我国经济发展进入新常态的科学判断。
经济结构不断优化升级
从高速增长转为中高速增长
从要素驱动、投资驱动转向创新驱动
速度变化
结构优化
动力转换
新常态
叁·经济建设取得重大成就
3、应对内外环境变化的新举措：
对内
地位
进入新时代，我国全面贯彻新发展理念，着力推进高质量发展，推动构建新发展格局，经济实力实现历史性跃升。
2023年，我国国内生产总值增长到126万亿元，稳居世界第二位。
谷物总产量、制造业规模、外汇储备稳居世界第一。
叁·经济建设取得重大成就
3、应对内外环境变化的新举措：
对外
加快自由贸易试验区建设
推进人民币国际化进程
推动共建“一带一路”深入实施
我国加快构建开放型经济新体制， 推动共建“一带一路”深入实施，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。2023年，我国已成为150多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列。
04
奔梦
开启中国梦的新征程
肆·开启新征程
2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会隆重举行。会上，习近平宣布，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
肆·开启新征程
2021年11月 中共十九届六中全会
会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,全面总结党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的重大成就和历史经验，重点总结新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。
坚持党的领导 坚持人民至上
坚持理论创新 坚持独立自主
坚持中国道路 坚持胸怀天下
坚持开拓创新 坚持敢于斗争
坚持统一战线 坚持自我革命
揭示
党和人民事业不断成功的保证
党始终立于不败之地的力量源泉
党始终掌握历史主动的根本原因
党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径
系统完整 相互贯通
肆·开启新征程
大会号召，全党全军全国各族人民紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢记空谈误国、实干兴邦，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！
2022年 中共二十大
2022年，中国共产党第二十次全国代表大会
肆·开启新征程
我们中学生能为中国梦做什么呢？
党的十九大上深情寄语年轻一代：
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、
有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望!”
习近平
1、树立远大理想，努力学习科学文化知识；
2、培养创新精神，提高实践能力；
3、加强思想道德修养，提高自身素质，增强法治观念等。
例1 习近平总书记在参观《复兴之路》展览时说：“这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”这个梦想”是（　　）
A.实现中华民族伟大复兴 B.实现祖国统一大业
C.全面建成小康社会 D.经济总量世界第一
A
随堂练习
例2 《管子·法法》中提出：“宪律制度必法道，号令必著明，赏罚必信密，此正民之经也。”当今“四个全面”战略布局中理念、精神与材料中内蕴相契合的是（　　）
A.全面依法治国　　B.全面从严治党
C.全面深化改革 D.全面建设社会主义现代化国家
随堂练习
A
例3 观察下图，1978—2021年我国国内生产总值大幅增长，这主要得益于（　　）
A.改革开放的深入推进
B.小康社会的全面建成
C.国际经济新秩序的建立
D.和平稳定的国际环境
随堂练习
A
例4 这次大会对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。这次大会是（　　）
A.中共十七大 B.中共十八大
C.中共十九大 D.中共二十大
随堂练习
D
史料实证 租地农场、手工工场
国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦的必备条件。
材料一 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。……人民，是中国梦 最直接的受益者、最真切的感受者。……实现中国梦必须走中国道路 。这就是中国特色社会主义道路……其次，实现中国梦必须弘扬中国精神 ，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。……此外，实现中国梦必须凝聚中国力量 ，这就是中国各族人民大团结的力量。
（1）结合所学知识，说说中国梦的本质是什么。 根据材料一，概括实现中国梦的必备条件。
国家富强、民族振兴、人民幸福 。必须走中国道路 ；必须弘扬中国精神 ；必须凝聚中国力量 。
答案来源
作答内容
答案来源
能力要求
作答内容
史料实证 租地农场、手工工场
第一个百年奋斗目标。
材料二 从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标 ，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军 。
——习近平
第二个百年奋斗目标：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
第一个百年奋斗目标：到中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会 。第二个百年奋斗目标：到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴 。
（2）材料二中，党要努力实现的“两个一百年”奋斗目标分别是什么
同心奋进，笃行筑梦之路
1. 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最
伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，要实现
中国梦，必须走中国道路。“中国道路”是指( )
D
A.一国两制 B.人民代表大会制度
C.社会主义 D.中国特色社会主义
2.习近平总书记明确强调，要加强对中华优秀传统文化的挖
掘和阐发。他曾在讲话中引用古典名句：“法令既行，纪律
自正，则无不治之国，无不化之民。”这彰显了“四个全面”
战略布局中的( )
A
A.全面依法治国
B.全面从严治党
C.全面深化改革
D.全面建设社会主义现代化国家
3.[2024·广东中考改编] 2006—2010年间，我国加大了可再生
资源的开发利用，淘汰落后炼铁产能1.2亿吨，推广节能灯
3.6亿只以上。这些做法体现的理念是( )
B
A.开放共享 B.绿色发展 C.依法治国 D.脱贫攻坚
4. 中共十八大以来，中国向世界传递了共同合作、
共同发展的新声音，提出了构建人类命运共同体的倡议……
自倡议提出至今，已经有亚投行、丝路基金等多个跨境项目
开始实施。材料中多个跨境项目的实施说明了我国( )
C
A.重视生态环境的保护和建设
B.推进科技创新与经济的发展
C.加快构建开放型经济新体制
D.加快建设社会主义法治国家
总结经验，踔厉奋发新征程
5.下面是小浩同学的学习笔记，他学习的主题是( )
C
A.社会建设成就 B.城市改革要求
C.党的奋斗经验 D.对外交往准则
6.［家国情怀］在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会
上，习近平讲道：“奋斗是青春最亮丽的底色……只有当青
春同党和人民事业高度契合时……青春的能量才能充分迸
发。”现阶段青年的奋斗目标是( )
C
A.打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会
B.建设经济特区，推动社会主义现代化
C.开启新征程，全面建成社会主义现代化强国
D.进行经济体制改革，促进城乡大发展
不忘初心，矢志逐梦前行
7.［唯物史观］“必须坚持人民至上”“坚持以人民为中心的发
展思想”“江山就是人民，人民就是江山”“为民造福是立党为
公、执政为民的本质要求”……在中共二十大报告中，“人民”
是贯穿始终的一条主线。这体现了 ( )
C
A.我国不断实现马克思主义中国化
B.党始终坚持和不断推进理论创新
C.党始终坚持全心全意为人民服务
D.真正地实现了人民是国家的主人
8.[2024·乐山中考] 乐乐同学在学习中国
近现代史后，绘制了下面的示意图。该
图最能反映的历史大趋势是( )
A
A.中华民族迈向伟大复兴
B.构建人类命运共同体
C.和平与发展的时代潮流
D.全球经济走向一体化
根据图示可知，1840—1919年，我国处于旧民主主义
革命时期；1919—1949年我国处于新民主主义革命时期；
1949—1978年我国处于社会主义革命和建设时期；1978—
2012年我国处于改革开放和社会主义现代化建设新时期；
2012年中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。因
此示意图反映的是中华民族迈向伟大复兴的光辉历程，A符
合题意。
9.阅读材料，回答问题。
材料一：中国梦，富强梦,中国梦，振兴的梦，中国梦，幸福
梦……睡狮猛醒，巨龙飞腾，中国道路，坎坷踏平。万里长
城，巍巍昆仑，中国精神，如日东升。——摘自京歌《中国
梦》歌词
材料二：实现中国梦必须走中国道路……实现中国梦必须弘
扬中国精神……实现中国梦必须凝聚中国力量……中国梦归
根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为
人民造福。
——摘自习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上
的讲话
谢
谢

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