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(共32张PPT)
从这起案件中我们不难发现，犯罪并非仅局限于传统认知中的暴力行为。当徐某等人利用AI洗稿其行为已严重扰乱社会秩序、是典型的犯罪行为，那么，究竟什么是犯罪？犯罪后又将面临怎样的刑罚？这就是我们今天将要探讨的课题《犯罪与刑罚》
（统编版）七年级
下
11.2犯罪与刑罚
远离违法犯罪
第十一课
第四单元 生活在法治社会
学习目标
核心素养：
了解犯罪的基本特征和我国的刑罚体系，认清犯罪的危害，自觉远离犯罪。
学习目标:
法治观念
常见考查方式：
1.通过违法案件对犯罪的特征、违法与犯罪的关系相关知识进行综合考查。
2.会以法律条文结合违法案件或漫画以创新设问或开放性设问的形式呈现（新考法)。
生活观察
齐某的行为是什么性质的行为？应承担什么责任？
是盗窃罪行为，应承担相应的刑事责任
什么行为是盗窃
盗窃应该受到什么样的惩罚
相关链接
探究新知
马某的行为属于什么性质的行为？应承担什么责任？
是防害安全驾驶罪的行为，应承担相应的刑事责任。
相关链接
刑法第一百三十三条之二规定:“对行驶中的公共交通工具的驾驶人员使用暴力或者抢控驾驶操纵装置,干扰公共交通工具正常行驶，危及公共安全的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
什么行为是妨害安全驾驶
妨害安全驾驶应该受到什么样的惩罚
生活观察
汪某的行为是什么性质的行为，应该承担什么责任？
非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪，应承担相应的刑事责任
相关链接
刑法第三百二十五条规定:“违反文物保护法规，将收藏的国家禁止出口的珍贵文物私自出售或者私自赠送给外国人的，处五年以下有期徒刑或者拘役，可以并处罚金。单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。”
什么行为是向外国人出售、赠送珍贵文物罪
向外国人出售、赠送珍贵文物罪应该受到什么样的惩罚
探究新知
什么是刑法？（刑法的内容）
刑法是规定什么行为是犯罪，应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。
刑法的作用
我国刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
探究分享
两种行为都是故事伤害他人的行为，但是两个行为的危害程度不同，触犯的法律不同。
探究新知
治安管理处罚法第四十三条规定:“殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款:
刑法第二百三十四条规定:“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。
由此可见，任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度时，就构成犯罪。
探究新知
犯罪的特征
①犯罪是具有严重社会危害性的行为
②犯罪是具有刑事违法性的行为
③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为
探究新知
犯罪的最本质特征是什么？
严重社会危害性
什么是刑事违法性？
刑事违法性是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了 的行为。
是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
图片中人物的行为是有没有危害社会，违反了哪部法律？
具有严重社会危害性，违反了刑法
刑法
刑事违法性
探究分享
15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索得三千余元。
林某的行为属于什么性质？应当如何处理？
刑法第二百六十三条规定:“以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;
第十七条第二款规定:“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的、应当负刑事责任。”
因此、根据刑法的规定，已满十四周岁的林某犯抢劫罪，应负刑事责任，但由于林某是未成年人、可以酌情减轻处罚。
探究新知
犯罪行为应当受到什么处罚？
刑罚处罚
什么是刑罚？
刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，
刑罚以什么为主要内容？
以限制或好剥夺犯罪人权利为主要内容。
探究新知
刑罚的种类
刑罚
主刑
附加刑
管制
拘役
有期徒刑
无期徒刑
死刑
罚金
没收财产
驱逐出境
剥夺政治权利
（只能独立适用）
（可附加并用）
主刑和附加刑（两大类）
当我们认识到犯罪的严重属性后，究竟该以怎样的态度和方式去面对，才能在保护自己的同时，筑牢社会的安全屏障呢？
探究新知
在某城市的一条热闹的街道上，小周正在逛街时，突然他看到一名小偷正在偷一名女士的手机。他没贸然行动，而是悄悄跟拍留下证据。随后小周发现小偷要进偏僻小巷，小周迅速找附近保安求助，一同将小偷堵住并扭送派出所。
案例启示我们面对犯罪行为时，我们该怎么做？
面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
应对违法犯罪行为，也要掌握合适的尺度，既要敢于捍卫合法权益，又要避免因行为失度而触犯法律红线 。
阅读感悟
赵某听到女邻居邹某家中传出谩骂和殴打声，便前去查看，发现李某把邹某摁倒在地，殴打其头部。赵某立即上前制止并从背后拉拽李某，致李某倒地。李某起身后欲殴打赵某，赵某随即将李某推倒，朝李某腹部踩了一脚。看到李某无法起身后，赵某离开现场。经鉴定，李某腹部横结肠破裂，伤情属于重伤二级;邹某面部挫伤，伤情属于轻微伤。后经检察机关审查认定，赵某属于正当防卫，依法对赵某作出不起诉决定。
法律对正当防卫是什么界定的？
正当防卫
刑法第二十条第一款规定:“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”
什么情况下属于正当防卫？
板书设计
4、刑罚的分类
2、犯罪的特征
3、刑罚的内涵及内容
1、刑法的内涵和作用
5、面对犯罪行为，我们的做法
6、什么情况下属于正当防卫？
课堂训练
B
1．下列法律中，惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器是
A．教育法 B．刑法
C．宪法 D．治安管理处罚法
课堂训练
B
A．不良行为、违法行为
B．轻微社会危害性、严重社会危害性
C．违反行政法律、违反刑法
D．受到行政制裁、刑罚处罚
2．法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。下面两幅漫画中的行为最本质的区别是
课堂训练
B
3.法网恢恢，疏而不漏，任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。下列关于犯罪的法律后果，认识正确的是
A.刑罚分为有期徒刑、主刑和附加刑三大类
B.刑罚是对犯罪人最严厉的强制性法律制裁
C.附加刑包含管制、拘役、没收财产等处罚
D.主刑和附加刑的作用相似，可以互相替代
D
课堂训练
4.刘某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元，赔偿原告经济损失15万元。分析该案例，下列观点正确的是
A.死刑、罚金属于附加刑
B.刑事违法性是犯罪的最本质特征
C.剥夺政治权利属于主刑
D.犯罪是应当受到刑罚处罚的行为
B
课堂训练
①a．刑罚　 b．有期徒刑
②a．拘役　 b．罚金
③a．没收财产　 b．驱逐出境
④a．违法行为　 b．民事违法行为
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
5．数学常用图示法解题。运用数学思维可以厘清道德与法治概念关系，下列概念关系可以用右边图示表示的是
D
课堂训练
6．为了区分“刑法”与“刑罚”两个易混淆的概念，小明在复习时整理了以下笔记，正确的表述是
A．刑法与刑罚都与犯罪无关联
B．刑罚包括警告、赔礼道歉与没收财产
C．刑法规定了什么行为是违法，并给予什么样的处罚
D．刑法是法律，刑罚是最严厉的强制性法律制裁方法
谢谢聆听
Thanks!
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