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邯郸低龄未成年人杀人案的办理，充分体现了我国对于未成年人犯罪宽容不纵容。未成年并不是犯罪的“免罪牌”。我们青少年要树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。
第十一课 远离违法犯罪
犯罪与刑罚
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责任意识：从小事做起，依法自律，加强自我防范。
政治认同：弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。
教学重点：犯罪的基本特征和刑罚。
教学难点：加强自我防范，预防犯罪。
健全人格：掌握刑罚的分类，理解刑罚的作用。能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。。
法治观念：理解犯罪的特征；认识犯罪行为及其责任，主动预防犯罪。
道德修养：能够明辨是非，自我约束，远离不良行为，防微杜渐，主动预防违法犯罪。
自学导航
阅读P96-99，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
02|犯罪的含义和特征
01|刑法的含义和作用？
03|刑罚的含义和种类
04|青少年如何面对犯罪
生活观察
1、刑法的含义和作用
情境一：齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。
齐某的行为是什么性质的行为？应承担什么责任？
齐某的行为构成盗窃罪，属于犯罪行为，应当承担刑事责任。
《刑法》第二百六十四条 【盗窃罪】
盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；
数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
生活观察
1、刑法的含义和作用
情境二：马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。
马某的行为是什么性质的行为？应承担什么责任？
马某的行为构成妨害安全驾驶罪，属于犯罪行为，应当承担刑事责任。
《刑法》第一百三十三条之二【妨害安全驾驶罪】
对行驶中的公共交通工具的驾驶人员使用暴力或者抢控驾驶操纵装置，干扰公共交通工具正常行驶，危及公共安全的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
生活观察
1、刑法的含义和作用
情境三：汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。
汪某的行为是什么性质的行为？应承担什么责任？
汪某的行为构成非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪，属于犯罪行为，应当承担刑事责任。
《刑法》第三百二十五条　【非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪】
违反文物保护法规，将收藏的国家禁止出口的珍贵文物私自出售或者私自赠送给外国人的，处五年以下有期徒刑或者拘役，可以并处罚金。
生活观察
1、刑法的含义和作用
（2）作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
（1）含义：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。
探究与分享
2、犯罪的含义和特征？
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于行政违法行为。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
社会危害程度
违反法律
严重社会危害性
触犯了刑法
为何两个行为类似，但性质不同？
一般违法和犯罪行为的社会危害程度、触犯的法律都是有区别的，因此要承担的法律责任是不同的。
探究与分享
2、犯罪的含义和特征？
犯罪的含义：
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
犯罪的特征：
（1）、严重社会危害性（犯罪最本质的特征）
（2）、刑事违法性（犯罪的法律标志）
刑事违法性是犯罪和其他违法行为的法律分界线。
（3）、应受刑罚处罚性（犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果）
三者互相联系、不可分割共同构成区分罪与非罪的标准
比较与分析
2、犯罪的含义和特征？
　　　 分类 比较　　　 一般违法行为 严重违法行为
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为（犯罪）
区别 危害程度 相对轻微 相对轻微 严重
触犯法律 民事法律规范 行政法律规范 刑事法律规范
法律责任 民事责任 行政处分或行政处罚 刑罚处罚
处罚机关 人民法院 行政机关 人民法院
典型表现 欠债不还、侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务 谎报险情、破坏铁路封闭网、扰乱社会治安的行为 拦路抢劫、殴打他人致人重伤甚至死亡、故意杀人
探究与分享
2、犯罪的含义和特征？
案例分析
15岁的中学生王某，多次在校外聚集社会青年，抢夺学生财物多达1000多元，最终被公安机关一举抓获。
人民法院根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定，判处王某有期徒刑三年零六个月。
严重社会危害性
刑事违法性
受到刑罚处罚
王某的行为是犯罪行为吗？结合材料说明判定理由。
王某的行为属于犯罪行为。理由：①抢夺他人财物1000多元，情节严重，具有严重社会危害性。②触犯了刑法，具有刑事违法性，并且他被判处有期徒刑三年零六个月，受到了刑罚处罚。所以他的行为是犯罪行为。
探究与分享
3、刑罚的含义和种类？
犯罪后果：任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚。
刑罚的含义：
刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。
人民法院
刑罚的种类：
我国的刑罚分为主刑和附加刑。
探究与分享
3、刑罚的含义和种类？
主刑，是指只能独立适用，不能附加适用的刑罚。一个罪只能适用一个主刑，不能同时适用二个以上主刑。
附加刑，指刑法规定，补充主刑适用的刑罚方法。其特点是既能独立适用，也能附加适用。
主刑
管制
拘役
有期徒刑
无期徒刑
死刑
主刑只能单独适用，不能并用
附加刑
罚金
剥夺政治权利
驱逐出境
没收财产
附加刑可以单独使用，也可以附加使用
驱逐出境只针对犯罪的外国人。
探究与分享
3、刑罚的含义和种类？
案例分析
周某某犯受贿罪，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，被判处有期徒刑四年，三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。
想一想：法院的判决中，哪些是主刑？ 哪些是附加刑？
主刑：
附加刑：
无期徒刑、有期徒刑
剥夺政治权利终身、没收个人财产
比较与分析
3、刑罚的含义和种类？
罚金和罚款 罚金属于刑罚处罚，适用于犯罪行为
罚款属于行政处罚，适用于行政违法行为
拘役和拘留 拘役属于刑罚处罚，适用于犯罪行为
拘留属于行政处罚，适用于行政违法行为
没收财产、返还财产以及没收违法所得 没收财产属于刑罚处罚，适用于犯罪行为
返还财产属于民事责任，适用于民事违法行为
没收违法所得属于行政处罚，适用于行政违法行为
探究与分享
4、青少年如何面对犯罪？
赵某听到女邻居邹某家中传出谩骂和殴打声，便前去查看，发现李某把邹某摁倒在地，殴打其头部。赵某立即上前制止并从背后拉拽李某，致李某倒地。李某起身后欲殴打赵某，赵某随即将李某推倒，朝李某腹部猛踩一脚。看到李某无法起身后，赵某离开现场。经鉴定，李某腹部横结肠破裂，伤情属于重伤二级;邹某面部挫伤，伤情属于轻微伤。后经检察机关审查认定，赵某属于正当防卫，依法对赵某作出不起诉决定。
《中华人民共和国刑法》 第二十条第一款规定:“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”
探究与分享
4、青少年如何面对犯罪？
4、青少年如何面对犯罪？
①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；
②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
探究与分享
4、青少年如何面对犯罪？
未成年人同犯罪行为作斗争的常见方法
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋。
记住犯罪分子的体貌特征。
了解犯罪分子的去向。
保护好作案现场。
课堂小结
犯罪的含义和基本特征
刑罚的含义及分类
刑法的含义和作用
未成年人面对犯罪
犯罪与
刑罚
敢于斗争
善于斗争
——主刑、附加刑
严重社会危害性（最本质特征）
刑事违法性（法律标志）
应受刑罚处罚性（法律后果）

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