资源简介 第十四章 综合素质评价限时:45分钟 满分:100分一、选择题(每题3分,共36分)1.下列说法正确的是( )A. 铜、铝、陶瓷都是很好的导体B. 只要电路中有电压,就一定有电流C. 导体和绝缘体没有绝对界限,绝缘体有时可以变成导体D. 电阻的大小只与导体的材料有关2.关于电压表和电流表的使用,下列说法不正确的是( )A. 使用电压表和电流表时首先要调零,将指针调至零刻度线处B. 某次测电压时,发现电压表的指针偏转幅度太小,应更换更小量程测量C. 电流表可以直接连在电源的两端D. 在不知道所测电压、电流大约值的情况下,需先用大量程试触3.如图所示,把铜片、铁片插入橙子中,制成一个水果电池,用电压表测量它的电压。则( )(第3题)A. 橙子是用电器 B. 电压表能提供电压C. 水果电池的电压为 D. 铜片是水果电池的正极4.如图所示,将一段柱状彩色橡皮泥接入电路,研究其导电性,闭合开关后,灯发光。若将橡皮泥揉搓成细条状后再接入电路,其他条件不变,则灯的亮度( )(第4题)A. 增强 B. 不变C. 减弱 D. 条件不足,无法确定5.一种电动烤地瓜机,将地瓜放在托盘上,盖上锅盖相当于闭合开关,托盘旋转,再将温控开关闭合,开始加热;若只闭合开关,则不能加热。图中是托盘电动机,是加热电阻,其内部电路设计合理的是( )A. B.C. D.6.在如图所示的电路中,甲、乙、丙、丁表示电流表或电压表,当开关闭合时,两灯正常发光。下列说法正确的是( )(第6题)A. 甲是电流表,它测量的是通过灯的电流B. 乙是电压表,它测量的是灯两端的电压C. 丙是电流表,它测量的是通过灯和的电流D. 甲和丁都是电流表7.“乐思”小组在练习使用滑动变阻器时,连接了如图所示的电路。下列分析正确的是( )(第7题)A. 若接点,接点,滑动变阻器与灯泡并联B. 连接电路时,若接点,接点,闭合开关前,滑片应移动到最左端C. 若接点,接点,闭合开关,滑片向右移,灯泡变暗D. 若接点,接点,闭合开关,滑片向右移,灯泡变暗8.正确连接如图所示电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表始终无示数,电压表有示数且接近电源电压,则电路中可能存在的故障是( )(第8题)A. 灯泡短路 B. 灯泡断路C. 滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器断路9.电位器是变阻器的一种,小菲同学买了一个电位器,如图所示。小菲想把它与灯泡串联起来,利用它改变灯泡的亮度,若想使滑片顺时针转动时灯泡变亮,以下接线方法正确的是( )(第9题)A. 、两个接线柱分别接入电路B. 、两个接线柱分别接入电路C. 、两个接线柱分别接入电路D. 以上连接方法都正确10.如图所示,当图甲电路中的开关闭合时,两个电压表的指针位置均如图乙所示,则电阻和电阻两端的电压分别为( )(第10题)A. B. C. D.11.[多选]如图所示,电源电压不变,闭合开关,电压表的示数为,电压表的示数为。 下列说法正确的是( )A. 两端的电压为B. 电源电压为C. 断开开关,只将电压表 换成电流表,则与串联D. 断开开关,将两个电压表都换成电流表,则与并联12.[多选]某同学在探究电路中电压的关系时,根据实验数据绘制了电压随电压变化的图像,如图所示。下列说法正确的是( )A. 实验中两个用电器的连接方式是串联B. 实验中两个用电器的连接方式是并联C. 实验中电源电压为D. 电压与不可能相等二、填空题(每空2分,共24分)13.中国科技馆内有超导磁悬浮列车模型和一个环形轨道。模型列车行驶过程中,车内超导体通过液氮降温,从正常态转为超导态,从而减小了导体的_ _ 。14.如图甲所示是汽车、摩托车的油量表(由电流表改装而成)的原理示意图,是定值电阻,是滑动变阻器。打开阀门,油面下降,滑片向移动,油量表(电流表)示数_ _ 。如图乙所示,该电阻箱的示数是_ _ _ _ 。(第14题)15.小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后,左右移动金属环,小灯泡始终不亮,为检查电路故障,小芳将电压表接到、两点,测得电压为,则、间_ _ (填“短路”或“断路”),造成这种故障的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。(第15题)16.如图甲所示,当开关断开,、闭合时,能够发光的小灯泡有_ _ _ _ _ _ ;当开关、闭合,断开时,电流表的示数为,的指针位置如图乙所示,则电流表的示数为_ _ A,通过灯的电流是_ _ A。(第16题)17.如图所示为电路元件和的图像。若将它们串联在某电源上,电路中的电流为,则电源电压为_ _ _ _ 。若将它们并联在的电源上,干路中的总电流为_ _ A。(第17题)三、作图题(2分)18.在如图所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。要求:①电压表测灯两端的电压;②闭合开关,向右端移动滑动变阻器的滑片,灯变亮。(第18题)四、实验探究题(第19题10分,第20题14分,第21题6分,共30分)19.在“探究并联电路中电压的特点”实验中,实验电路如图甲所示。(1) 连接电路时开关应处于_ _ 状态。(2) 要用电压表测量小灯泡两端的电压,请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(3) 闭合开关,观察到小灯泡发光、不发光,故障可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。(4) 排除故障后,用电压表分别测量小灯泡、及电源两端的电压,电压表示数均如图乙所示,为_ _ _ _ 。接下来更换_ _ (填“相同”或“不同”)规格的小灯泡多次测量,发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论:并联电路中,各支路两端的电压相等,都等于电路两端总电压。20.同学们在进行“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表所示,小兵、小红两位同学做出了如下猜想:①导体的电阻与导体的长度有关;②导体的电阻与导体的横截面积有关;③导体的电阻与导体的材料有关。为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路:编号 材料 长度/ 横截面积/镍铬合金 0.5 0.8镍铬合金 1.0 0.8镍铬合金 0.5 1.0锰铜合金 0.5 0.8(1) 在、之间分别接上不同的电阻丝,通过观察电流表示数或者小灯泡的亮度来比较电阻的大小,用到的物理方法是_ _ _ _ _ _ ,小灯泡除了能反映电阻大小外,在电路中还能起到_ _ _ _ _ _ _ _ 的作用。(2) 为了验证猜想③,应该选用编号为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的两根电阻丝进行实验。(3) 选用编号为、的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_ _ _ _ (填序号)。(4) 为了验证猜想①,小红分别将和两根电阻丝接入电路中、两点间,发现接入电阻丝时电流表示数较大,说明其电阻较;由此得出结论:材料与横截面积相同的电阻,长度越,电阻越大。(5) 在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样可以_ _ (填“增大”或“减小”)输电线的电阻。21.小明要测量一个电源的电压(电源电压不变,约为),手边可供选用的器材如下:待测电源,一个电压表(量程),两个阻值相等的定值电阻、,一个开关及若干导线。请你合理选择器材,设计实验测出该电源的电压。要求:(1) 画出实验电路图。(2) 写出主要的实验步骤和需要测量的物理量。(3) 写出电源电压的表达式(用已知量和测量量表示)。五、综合应用题(8分)22.如图所示的电路中,电源电压保持不变。当只闭合开关、时,电压表示数为;当只闭合开关、时,电压表的示数为,问:(1) 电源电压为多少?(2) 灯泡和两端的电压分别为多少?(3) 若同时闭合三个开关,则电压表的示数为多少?第十四章 综合素质评价限时:45分钟 满分:100分一、选择题(每题3分,共36分)1.下列说法正确的是( )A. 铜、铝、陶瓷都是很好的导体B. 只要电路中有电压,就一定有电流C. 导体和绝缘体没有绝对界限,绝缘体有时可以变成导体D. 电阻的大小只与导体的材料有关【答案】C2.关于电压表和电流表的使用,下列说法不正确的是( )A. 使用电压表和电流表时首先要调零,将指针调至零刻度线处B. 某次测电压时,发现电压表的指针偏转幅度太小,应更换更小量程测量C. 电流表可以直接连在电源的两端D. 在不知道所测电压、电流大约值的情况下,需先用大量程试触【答案】C3.如图所示,把铜片、铁片插入橙子中,制成一个水果电池,用电压表测量它的电压。则( )(第3题)A. 橙子是用电器 B. 电压表能提供电压C. 水果电池的电压为 D. 铜片是水果电池的正极【答案】D4.如图所示,将一段柱状彩色橡皮泥接入电路,研究其导电性,闭合开关后,灯发光。若将橡皮泥揉搓成细条状后再接入电路,其他条件不变,则灯的亮度( )(第4题)A. 增强 B. 不变C. 减弱 D. 条件不足,无法确定【答案】C5.一种电动烤地瓜机,将地瓜放在托盘上,盖上锅盖相当于闭合开关,托盘旋转,再将温控开关闭合,开始加热;若只闭合开关,则不能加热。图中是托盘电动机,是加热电阻,其内部电路设计合理的是( )A. B.C. D.【答案】B6.在如图所示的电路中,甲、乙、丙、丁表示电流表或电压表,当开关闭合时,两灯正常发光。下列说法正确的是( )(第6题)A. 甲是电流表,它测量的是通过灯的电流B. 乙是电压表,它测量的是灯两端的电压C. 丙是电流表,它测量的是通过灯和的电流D. 甲和丁都是电流表【答案】D【点拨】闭合开关时,两灯都能正常发光,由电路图可知和一定是并联的。甲在干路上,一定是电流表,测量电路中的总电流,故 错误;由于乙与串联,故一定是电流表,且测量通过的电流,故错误;若丙是电流表,则电源会短路,故丙一定是电压表,故错误;丁在干路上,一定是电流表,故正确。7.“乐思”小组在练习使用滑动变阻器时,连接了如图所示的电路。下列分析正确的是( )(第7题)A. 若接点,接点,滑动变阻器与灯泡并联B. 连接电路时,若接点,接点,闭合开关前,滑片应移动到最左端C. 若接点,接点,闭合开关,滑片向右移,灯泡变暗D. 若接点,接点,闭合开关,滑片向右移,灯泡变暗【答案】B8.正确连接如图所示电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表始终无示数,电压表有示数且接近电源电压,则电路中可能存在的故障是( )(第8题)A. 灯泡短路 B. 灯泡断路C. 滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器断路【答案】B【点拨】若灯泡短路,则电压表并联在导线两端,电压表无示数,故 不符合题意;若灯泡断路,电压表串联接入电路,电压表的示数接近电源电压,电压表在电路中相当于断路,所以电流表无示数,故符合题意;若滑动变阻器短路,则电流表和电压表都有示数,故不符合题意;若滑动变阻器断路,则整个电路都没有电流通过,且电压表未与电源接通,电流表和电压表均无示数,故不符合题意。9.电位器是变阻器的一种,小菲同学买了一个电位器,如图所示。小菲想把它与灯泡串联起来,利用它改变灯泡的亮度,若想使滑片顺时针转动时灯泡变亮,以下接线方法正确的是( )(第9题)A. 、两个接线柱分别接入电路B. 、两个接线柱分别接入电路C. 、两个接线柱分别接入电路D. 以上连接方法都正确【答案】A10.如图所示,当图甲电路中的开关闭合时,两个电压表的指针位置均如图乙所示,则电阻和电阻两端的电压分别为( )(第10题)A. B. C. D.【答案】A【点拨】由图甲可知,两电阻串联,电压表测量电源电压,电压表测量两端的电压;根据串联电路的电压规律可知,电源电压大于每个用电器两端的电压,而两个电压表的指针位置相同,则电压表使用的是的量程,示数为,即电源电压为;电压表使用的是的量程,示数为,即两端的电压为,两端的电压。11.[多选]如图所示,电源电压不变,闭合开关,电压表的示数为,电压表的示数为。 下列说法正确的是( )A. 两端的电压为B. 电源电压为C. 断开开关,只将电压表 换成电流表,则与串联D. 断开开关,将两个电压表都换成电流表,则与并联【答案】BD【点拨】由题图可知,灯泡和串联,电压表测量灯泡和两端的总电压,即电源电压,电压表的示数为,即电源电压为,正确;电压表测量灯泡两端的电压,示数为,由串联电路的电压特点可知,灯泡两端的电压,错误;断开开关,只将电压表换成电流表,只有灯泡接入电路中,错误;断开开关,将两个电压表都换成电流表,灯泡与并联,替换电压表的电流表测量通过灯泡的电流,替换电压表的电流表测量干路中的电流,正确。12.[多选]某同学在探究电路中电压的关系时,根据实验数据绘制了电压随电压变化的图像,如图所示。下列说法正确的是( )A. 实验中两个用电器的连接方式是串联B. 实验中两个用电器的连接方式是并联C. 实验中电源电压为D. 电压与不可能相等【答案】AC【点拨】由图可知,当增大时,减小,根据串联电路电压规律和并联电路电压规律可知,这两个用电器的连接方式是串联,故正确,错误;任取题图线上一点,其横纵坐标之和即,所以电源电压为,故正确;串联电路中,如果两个用电器完全相同,它们两端的电压相等,故错误。二、填空题(每空2分,共24分)13.中国科技馆内有超导磁悬浮列车模型和一个环形轨道。模型列车行驶过程中,车内超导体通过液氮降温,从正常态转为超导态,从而减小了导体的_ _ 。【答案】电阻14.如图甲所示是汽车、摩托车的油量表(由电流表改装而成)的原理示意图,是定值电阻,是滑动变阻器。打开阀门,油面下降,滑片向移动,油量表(电流表)示数_ _ 。如图乙所示,该电阻箱的示数是_ _ _ _ 。(第14题)【答案】上; 减小; 1 893【点拨】由电路图可知,两电阻串联,油量表(电流表)测电路中的电流;当打开阀门时,油面下降,浮标下降,滑片向上滑动,则接入电路的电阻增大,电路中的电阻增大,所以电路中的电流减小,即油量表的示数减小。电阻箱的示数为 。15.小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后,左右移动金属环,小灯泡始终不亮,为检查电路故障,小芳将电压表接到、两点,测得电压为,则、间_ _ (填“短路”或“断路”),造成这种故障的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。(第15题)【答案】断路; 小灯泡灯丝断了; 、间接触不良16.如图甲所示,当开关断开,、闭合时,能够发光的小灯泡有_ _ _ _ _ _ ;当开关、闭合,断开时,电流表的示数为,的指针位置如图乙所示,则电流表的示数为_ _ A,通过灯的电流是_ _ A。(第16题)【答案】; 0.2; 0.317.如图所示为电路元件和的图像。若将它们串联在某电源上,电路中的电流为,则电源电压为_ _ _ _ 。若将它们并联在的电源上,干路中的总电流为_ _ A。(第17题)【答案】7; 0.7【点拨】、串联时,因串联电路中电流处处相等,通过、的电流均为,由图可知,、两端的电压分别为、,由串联电路的电压规律可知,电源电压为。、并联时,因为并联电路中各支路两端的电压都等于电源电压,故、两端的电压均为,由图可知,通过、的电流分别为、,由并联电路的电流规律可知,干路中的总电流为。三、作图题(2分)18.在如图所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。要求:①电压表测灯两端的电压;②闭合开关,向右端移动滑动变阻器的滑片,灯变亮。(第18题)【解】如图所示。四、实验探究题(第19题10分,第20题14分,第21题6分,共30分)19.在“探究并联电路中电压的特点”实验中,实验电路如图甲所示。(1) 连接电路时开关应处于_ _ 状态。(2) 要用电压表测量小灯泡两端的电压,请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(3) 闭合开关,观察到小灯泡发光、不发光,故障可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。(4) 排除故障后,用电压表分别测量小灯泡、及电源两端的电压,电压表示数均如图乙所示,为_ _ _ _ 。接下来更换_ _ (填“相同”或“不同”)规格的小灯泡多次测量,发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论:并联电路中,各支路两端的电压相等,都等于电路两端总电压。【答案】(1) 断开(2) 如图所示。(3) 小灯泡断路(4) 3;不同20.同学们在进行“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表所示,小兵、小红两位同学做出了如下猜想:①导体的电阻与导体的长度有关;②导体的电阻与导体的横截面积有关;③导体的电阻与导体的材料有关。为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路:编号 材料 长度/ 横截面积/镍铬合金 0.5 0.8镍铬合金 1.0 0.8镍铬合金 0.5 1.0锰铜合金 0.5 0.8(1) 在、之间分别接上不同的电阻丝,通过观察电流表示数或者小灯泡的亮度来比较电阻的大小,用到的物理方法是_ _ _ _ _ _ ,小灯泡除了能反映电阻大小外,在电路中还能起到_ _ _ _ _ _ _ _ 的作用。(2) 为了验证猜想③,应该选用编号为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的两根电阻丝进行实验。(3) 选用编号为、的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_ _ _ _ (填序号)。(4) 为了验证猜想①,小红分别将和两根电阻丝接入电路中、两点间,发现接入电阻丝时电流表示数较大,说明其电阻较;由此得出结论:材料与横截面积相同的电阻,长度越,电阻越大。(5) 在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样可以_ _ (填“增大”或“减小”)输电线的电阻。【答案】(1) 转换法;保护电路(2) 、(3) ②(4) 小;长(5) 减小21.小明要测量一个电源的电压(电源电压不变,约为),手边可供选用的器材如下:待测电源,一个电压表(量程),两个阻值相等的定值电阻、,一个开关及若干导线。请你合理选择器材,设计实验测出该电源的电压。要求:(1) 画出实验电路图。(2) 写出主要的实验步骤和需要测量的物理量。(3) 写出电源电压的表达式(用已知量和测量量表示)。【答案】(1) 【解】如图所示。(2) ①按照电路图连接电路;②闭合开关,读出电压表的示数;③断开开关,将电压表并联到两端,然后闭合开关,读出电压表的示数。(3)【解析】21.【点拨】电源电压超过了电压表量程,无法直接测量,利用串联电路电压特点,可设计出实验电路图。五、综合应用题(8分)22.如图所示的电路中,电源电压保持不变。当只闭合开关、时,电压表示数为;当只闭合开关、时,电压表的示数为,问:(1) 电源电压为多少?(2) 灯泡和两端的电压分别为多少?(3) 若同时闭合三个开关,则电压表的示数为多少?【答案】(1) 【解】当只闭合开关、时,电压表并联在电源两端,此时电压表的示数为,故电源电压。(2) 当只闭合开关、时,两灯串联,电压表测两端的电压,故两端的电压,所以两端的电压。(3) 当三个开关均闭合时,被短路,电路为的简单电路,电压表测电源电压,所以电压表的示数为。第页/共页 展开更多...... 收起↑ 资源预览