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(共32张PPT)
设计一座纸桥
第1课
第四单元 桥梁与人们的生活
（粤教粤科版）一年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：了解桥梁形状、结构、位置、材料及其作用。
科学思维：通过观察、比较不同桥梁，培养学生观察、分析和逻辑思维能力。探究实践：能根据设计步骤和要求设计出结构合理、承重能力较强的纸桥。
态度责任：对桥梁设计感兴趣，有创新精神和勇于尝试的科学态度。
新知导入
02
远看像张弓，立在河当中。
上方车马过，底下轮船游。
猜 谜 语
拱 桥
新知导入
02
越大越好过，越小越难过，
越短越好过，越长越难过，
白天还好过，晚上更难过。
猜 谜 语
独木桥
新知导入
02
猜 谜 语
横一条，竖一条，
高一条，低一条，
你走你的路，我跑我的道。
立 交 桥
新知导入
02
中国人建造桥梁，已经有几千年的历史。
赵州桥建于隋朝年间公元595年-605年，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400多年的历史。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。
那时候有一个意大利人马可·波罗
来过中国，他的游记里，十分推崇
这座桥，说它"是世界上独一无二的"。
并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们"共同构成美丽的奇观"!
新知导入
02
新知导入
02
今天的桥梁，已经遍布我国的城市乡村。桥梁有什么作用？
有的桥梁，供行人通行；有的桥梁，供车辆通行。
桥梁，给人们的交通带来很大便利。
新知导入
02
今天的桥梁，已经遍布我国的城市乡村。桥梁有什么作用？
有的桥，供行人通行；有的桥，供车辆通行。
桥，给人们的交通带来很大便利。
新知导入
02
桥梁的设计与建设，工程师付出辛勤的汗水。你想当一名小小桥梁工程师吗？
工程任务
制作一座纸桥
研究桥梁和我们的生活关系
新知导入
02
动手之前，先想一想这座纸桥是什么样子的？
把我们的想法画下来，完成初步的设计。
活动1：认识桥
探究新知
03
生活中，我们见到的桥有哪些形状？
平桥
拱桥
活动1：认识桥
探究新知
03
生活中，我们见到的桥是用什么材料建造的？
石头
木头
钢铁
活动1：认识桥
探究新知
03
现实生活中桥梁一般都架在哪儿？
水上
路面上
活动1：认识桥
探究新知
03
桥梁的基本结构一般包括哪些？
桥身
桥面
桥墩
桥台
活动1：认识桥
探究新知
03
根据以往见过的桥梁，和同学交流一下自己的想法，记录下来。
活动1：认识桥
探究新知
03
如果你制作一座纸桥，纸桥要包括哪些部件？
活动2：设计纸桥
探究新知
03
根据前面的讨论，把你要制作的纸桥设计出来。
①纸桥要站得稳
②能承受两枚一角硬币的重量
设计要求
活动2：设计纸桥
探究新知
03
A4纸1张、铅笔1支、彩笔多支、橡皮1块
所需的材料
活动2：设计纸桥
探究新知
03
设计的步骤和要求
①设计一座有一定承重能力的纸桥。
②制作纸桥的限制条件是：所用材料和工具只有使用过的A4纸5张、胶带剪刀。
③构想这座纸桥的样子和制作方法。
④检查这个设计是否包括了桥梁的基本组成部分。
⑤在A4纸上画出纸桥的草图。
活动2：设计纸桥
探究新知
03
将设计想法用画图的方法表示出来。
活动2：设计纸桥
探究新知
03
用自己设计和绘制的纸桥，向同学说明你的想法和纸桥的特点。
活动2：设计纸桥
探究新知
03
你设计的纸桥，在制作时可能会遇到哪些问题？
①承重力差
②稳定性差
③制作步骤繁琐
④所给的材料不够
活动2：设计纸桥
探究新知
03
重物通过桥梁时，桥面弯曲容易发生危险。怎样改进桥的设计？
①增加桥墩，减小跨度
②增加桥面厚度
③增加拉索
课堂练习
04
1.用 A4 纸设计纸桥时，哪种做法能让桥更坚固？（ ）
A. 直接平铺在桥墩上 B. 将纸对折一次后放在桥墩上
C. 把纸折成瓦楞状放在桥墩上
2.为让纸桥能稳稳承重 2 枚一角硬币，桥墩之间的距离最好是（ ）
10 厘米 B. 20 厘米 C. 30 厘米
3.小明想让纸桥承重 2 枚一角硬币，（ ）桥面形状更合适。
A. 直线形 B. 拱形 C. 波浪形
C
A
B
课堂练习
04
4.制作纸桥时，为了增加纸桥的承重能力，应该优先加强纸桥的（ ）
A. 桥面 B. 桥墩 C. 桥的两端
5.用 A4 纸制作纸桥，要让它能承受 2 枚一角硬币，以下做法正确
的是（ ）
A. 把纸揉皱后搭建 B. 将纸裁成细长条再搭建
C. 把纸叠成多个 “Z” 字形
A
C
课堂练习
04
6.当纸桥只能承受 1 枚硬币时，（ ）最有效的是？
A. 换更大的桥墩 B. 增加桥面的层数
C. 把硬币换个位置放
7.用 A4 纸设计能承重 2 枚一角硬币的纸桥，（ ）设计不合理。A. 利用三角形的稳定性加固纸桥
B. 尽量减少纸桥的连接处
C. 把纸桥设计得又高又窄
B
C
设计一座纸桥
要求：站得稳、承重2枚1角硬币
材料：A4纸、铅笔、彩笔、橡皮
步骤：构想——设计——预测——改进
板书设计
05
作业布置
06
作为小小的桥梁工程设计师，通过本节课的学习，你有哪些收获？
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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