资源简介

部编版七年级道德与法治上册1.1奏响中学序曲 教案
一、教学目标
1. 引导学生认同中学阶段对于个人成长和发展的重要性，明确中学教育的价值和意义。
2.培养学生积极乐观的生活态度，正确对待中学阶段的挑战与机遇，塑造坚韧、自信、自律的道德品质。
3.使学生了解中学阶段学习和生活中的基本规则和法律要求，如校园规章制度、学习纪律等，树立规则意识和法治观念。
4.帮助学生在中学阶段建立积极的自我认知，正确认识自己的优点和不足，树立自信，不断完善自我。
二、教学重难点
1. 教学重点：中学生活在学生成长中的地位和作用。
2. 教学难点：中学生活对学生成长的重要影响以及如何面对中学生活新挑战。
三、教学方法
讲授法、讨论法、情境教学法等。
四、教学过程
1. 新课导入
通过播放校园的图片或视频，展示中学校园的环境、设施等，引导学生观察并思考进入中学后的变化，引出本节课主题——奏响中学序曲。
2. 新课讲授
（1）新的起点
① 安排学生阅读教材“运用你的经验”中小学生和中学生的对话。
② 提问：上了中学，你觉得自己长大了没有？为什么？你对中学生活有哪些期待？引导学生思考并分享自己的感受和想法。
③ 总结：中学生活是人生的一个新起点，我们在身体、心理等方面会有一些变化，同时对中学生活也充满了各种期待。
④ 引导学生思考初中生活与小学的不同之处，可让学生自由发言分享自己的发现，如课程的增多、学习难度的提高、校园活动的丰富等。
（2）认识新的起点
① 师生共同探究教材“探究与分享”，让学生用不同的词语分享对中学生活的初步感受，如新奇、兴奋、紧张、期待等。
② 提出问题：从哪些方面说中学生活是我们人生的新起点？组织学生前后桌讨论并发言。
③ 总结学生发言：中学生活带来了富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新校园、新老师、新同学等，我们站在了人生的新起跑线上。
④ 一起阅读教材“阅读感悟”中钱学森上学的例子，引导学生感悟中学时代的重要性。
⑤ 总结：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，这个阶段我们的身体迅速成长，独立意识增强，思维能力提升等。
（3）成长的礼物
① 指导学生阅读教材“探究与分享”，并将相关内容填写在准备好的小纸卡片上，如新的目标、新的挑战、新的机会、新的可能、新的要求等。然后邀请学生分享填写的内容。
② 针对学生的分享进行总结，强调要实现中学生活各方面的目标需要努力学习、虚心请教、团结同学、完善自己等。
③ 引导学生思考：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学后，打算怎样弥补这些不足？可以从学习生活、人际交往、课余生活、自我管理等方面让学生进行讨论并发言。
④ 总结：进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们要在新环境中改变在他人心目中不完美的形象，重新塑造美好形象，学会合作、包容、承担责任等。
3. 课堂小结
回顾本节课的主要内容，强调中学时代的重要性以及我们在中学时代面临的新起点和成长的礼物，鼓励学生以积极的心态迎接中学生活，珍惜成长的机会，努力实现自己的目标。
4. 课后作业
让学生写一篇短文，描述自己对中学生活的规划和期望，以及为了实现这些目标打算采取的具体行动。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对中学生活有了初步的认识和理解，但在引导学生深入思考中学时代的意义和如何面对挑战等方面，还可以进一步加强。在教学过程中，应更加关注学生的个体差异，鼓励更多学生积极参与讨论和分享。同时，根据学生的课堂反馈，及时调整教学方法和节奏，以提高教学效果。

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