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(共25张PPT)
15. 女娲补天
部编版 小学语文四年级上册
回顾导入
传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是人类的母亲。
关于“女娲补天”的故事
你知道多少呢？
请你听一听课文朗读，
听准字音，把读不准的生字划出来
认读生字
我会读
惊慌失措
cuò
混乱
hùn
传颂
sòng
岩浆
jiāng
项目
功绩
坍塌
熄灭
xiàng
jì
tā
xī
斩杀
shā
隆
（lōng)轰隆隆
（lóng)隆重
扎
（zhā)扎针
（zhá)驻扎
（zā)扎辫子
多音字
hùn（混乱）
hún（混水）
混
学习小技巧
默读课文，找出故事中的起因、经过和结果。
走进文本
1
2
3
4
5
起因
结果
经过
整体感知
课文可以分为几个部分？
走进文本
女娲补天的故事是这样的：
起因
天地忽然发生大变动，天塌地蹦、洪水喷涌、野兽出没，人们处于水深火热之中。
经过
结果
女娲炼石补天、断龟足撑天、杀黑龙、烧芦苇堵地缝。
天和地恢复了平静，人们获得了新生
自读课文
1.自读课文，找一找故事中哪些地方让你感到特别神奇，圈出重点词句。
2.小组交流。
走进文本
走进文本
不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
天上
地上
洪水
野兽
想象神奇
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
你从“难过极了”中体会到什么？
女娲看到自己创造的人类遭受巨大苦难后内心十分痛苦，体现了女娲同情人类，心地善良的美好品质。
走进文本
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
1.炼五彩石补天
2.斩乌龟四脚撑天空
3.杀蛟龙吓猛兽
4.烧芦苇灰堵地缝
读课文第4自然段，女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？
最详细
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
女娲用神火炼成的石浆能补好天，想象神奇。
女娲不畏艰辛，补天成功。
燃
炼
补
捡
大窟窿被补好了
女娲真了不起！
女娲都到哪里去找了五彩石了？
女娲为了找五彩石，她也许到了______________，也许到了______________，也许到了_______________。
高高的山顶
陡峭的悬崖
深深的山谷
想一想：
路途遥远
洪水肆虐
野兽攻击
女娲可能会怎样面对困难呢？
女娲可能会遇到哪些困难呢？
深入文本
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
人物神奇
深入文本
体现了女娲什么样的精神呢？
勇敢智慧
力量非凡
不怕困难
读课文第5自然段，女娲补的结果怎样？
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
女娲的这种精神让你想起了谁？
下课啦

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