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(共28张PPT)
创作科普剧
第3课
第四单元 桥梁与人们的生活
（粤教粤科版）一年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：
深入理解桥梁相关的科学知识，如桥梁类型、结构特点、建造材料等。
科学思维：
通过观察、讨论、创作等活动，培养观察、分析、表达、协作和创新能力。
探究实践：
学会编写简单的科普剧剧本，能清晰表达科普内容。
态度责任：
激发对科学知识的兴趣和对戏剧表演的热爱，增强学生的团队意识和责任感。
新知导入
02
不管是在城市还是乡村，各种各样的桥梁遍布在我们的身边。下面这些桥使用什么材料建造的？你能根据所使用的材料给桥命名吗？
木桥
石桥
水泥桥
钢架桥
新知导入
02
观察桥的形状，请给桥命一个恰当的名字。
平桥
拱桥
悬索桥
斜拉桥
新知导入
02
你见过的桥，一般建筑在哪里？
小河上
大江上
海上
街道上
新知导入
02
你认为桥梁在生活中起到哪些作用？
供行人通行
供汽车通行
供列车通行
新知导入
02
让我们创作一个科普剧，说一说桥梁的建设和作用。
小组合作设计，把刚刚讨论过的问题和想法用台词和图片展示出来。
活动1：创作科普剧
探究新知
03
①设计一个6分钟以内的科普短剧
②介绍桥梁的建设和作用
③用图片和文字完成简单的剧本创作
工作任务
活动1：创作科普剧
探究新知
03
所需的材料
A3纸一张
彩笔
橡皮
活动1：创作科普剧
探究新知
03
操作步骤
（1）在A3纸上写科普在A纸上写剧的主题“桥梁的建设与作用”。
活动1：创作科普剧
探究新知
03
操作步骤
（2）小组成员确定各自扮演的角色，
分别扮演当地居民、工程师、环保员、市长等。
活动1：创作科普剧
探究新知
03
操作步骤
（）任选背景构想剧情：
①以本市要建造座跨河桥梁或过街天桥为背景设计剧情；②围绕本地古代或现代建造的桥梁设计剧情。
活动1：创作科普剧
探究新知
03
操作步骤
（4）根据剧情，每个同学设计自己所扮角色的台词。
活动1：创作科普剧
探究新知
03
操作步骤
（5）小组讨论角色出场的顺序和台词。
活动1：创作科普剧
探究新知
03
剧本范例
当地居民：王婶，关心生活便利与环境变化
工程师：李工，专业负责桥梁建设技术
环保员：陈姐，关注建设中的生态保护
市长：张市长，统筹规划城市发展
活动1：创作科普剧
探究新知
03
时间：清晨 地点：河边广场
（王婶和几位居民围坐在一起，望着宽阔的河流叹气）
王婶（皱着眉头）：这河把咱两岸隔开，每天上班上学绕好远，要是能有座桥就好了！
居民甲：是啊，可建桥动静那么大，会不会破坏这河边的风景啊？
王婶（担忧地摇头）：就是，而且施工肯定吵得人睡不好觉。
（这时，张市长、李工和陈姐走了过来）
张市长（微笑着）：大家好啊！听说你们在讨论建桥的事，今天我们就是来和大家聊聊这个。这座桥是咱们城市的重点工程，建成后能大大缩短两岸通行时间，还能带动经济发展！
剧本范例
活动1：创作科普剧
探究新知
03
王婶（疑惑地）：市长，这桥要怎么建啊？不会影响交通吧？
李工（拿出图纸，耐心解释）：大家看，我们采用先进的预制拼装技术，很多部件在工厂提前做好，现场施工时间会缩短。而且施工期间会设置临时便道，保证基本通行。这座桥设计寿命 100 年，主桥采用斜拉索结构，既美观又稳固。
居民甲：听起来好厉害！可这得花不少钱吧？
张市长：这座桥是民生工程，政府会加大资金投入，也会引入社会资本参与建设，确保项目顺利推进 。从长远看，它能促进两岸商业、旅游发展，带来的经济效益远超建设成本。
剧本范例
活动1：创作科普剧
探究新知
03
陈姐（补充道）：大家放心，环保方面我们也做了详细规划。施工时会设置隔音屏障减少噪音，废水经过处理达标后才排放。我们还会在河边补种本地植物，保护生态环境。
王婶（点头）：这样就好，这河边的花花草草可不能糟蹋了。
陈姐：不仅如此，我们会实时监测施工区域的生态环境，一旦发现问题立即整改。而且这座桥的建设材料也会选用环保型的，减少对环境的潜在影响。
剧本范例
活动1：创作科普剧
探究新知
03
剧本范例
张市长：这座桥建成后，不仅是交通要道，还会成为城市新地标。到时候两岸联系更紧密，大家的生活也会更方便！
李工：对，我们还预留了非机动车道和人行道，以后大家散步、骑车都能欣赏河景。
王婶（开心地笑了）：那可太好了！以后接孙子放学就不用绕远路了。
居民们（纷纷点头，露出期待的笑容）：真盼着桥快点建好！
（众人望着河流，脸上充满对未来的憧憬）
活动2：编后交流
探究新知
03
通过科普剧创作，我们对桥梁有了哪些新的认识？
活动2：编后交流
探究新知
03
我们应该怎样像其他小组介绍自己的剧本？
可分角色朗读
提点建议吧！
课堂练习
04
1.本市要建造一座跨河桥梁，桥梁最主要的作用是？（ ）
用来装饰城市 B. 方便人们跨越河流 C. 用来晾晒衣服
2.小明在看桥梁设计图，发现有长长的斜拉索，这种斜拉索的作用是？（ ）
A. 让桥梁更好看 B. 帮助支撑桥梁 C. 用来挂广告牌
B
B
课堂练习
04
3.本市建造的跨河桥梁上，应该安装什么保障行人安全？（ ）
漂亮的彩灯 B. 高高的护栏 C. 大大的遮阳伞
4.工人叔叔建造桥梁时，最先要做的事情是？（ ）
搭建桥面 B. 规划设计图纸 C. 安装路灯
5.建造跨河桥梁时，下面哪种材料不能用来做桥墩？（ ）
A. 坚固的石头 B. 柔软的棉花 C. 结实的混凝土
B
B
B
创作科普剧
（1）分角色
（2）选择一个背景
（3）用图片和文字编写台词
（4）主题“桥的建设与作用”
（5）时间6分钟
板书设计
05
作业布置
06
1.看看自己熟悉的地方还有哪些桥梁它们是用什么材料建造的？这些材料发挥了怎样的作用？
2.和小组成员排练一下，准备下节课演出科普剧。
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