资源简介

第五单元 好玩的水墨游戏
学情分析 一年级学生想象力大胆，敢于创新，能积极参与艺术实践，同时随着年龄的增长，生活经验也有一定积累。教师在执教本单元内容时，要降低难度，活动要具有趣味性、游戏性。教师可以根据学生年龄特点，在教学中通过多种水墨游戏，帮助学生认识、了解水墨的多种表现形式，感受笔和墨的变化，体验创造表现的乐趣，以此激发学生学习水墨的兴趣，提升他们的形象思维和创造想象能力。
单元主题 好玩的水墨游戏
大观念 水墨变化引发无限想象
基本问题 墨加水能变出什么样的颜色和形状呢
单元学习目标 ·用水墨玩游戏，线随心走，添画成图·知道水墨画是由丰富的墨点、墨线、墨块组成的·理解水墨变化引发无限想象
单元评价方案
单元表现性任务 单元任务评估要点
一起玩好玩的水墨游戏 ·能够主动探索水墨游戏的绘画工具和材料·能在游戏中尝试画出不同的墨点、墨线和墨块·能在体验中发现墨点、墨线和墨块的独特之处并进行联想·能用简单的语言表达自己的感受·在水墨游戏活动中保持好奇心和想象力·能收拾、整理工具和材料，保持课桌和教室的整洁
单元结构设计
学习阶段 学习任务 小问题 学习活动 学习评价
第一阶段笔墨纸砚（1课时） 体验笔墨纸砚的神奇 笔墨纸砚有什么神奇的呢 ·明确单元学习任务、分解单元学习内容、商讨单元学习评估要点·在实践中体验毛笔、墨汁、宣纸、砚台等水墨画工具、材料的独特性，并表达自己的发现·玩“毛笔真调皮”游戏，在情境化、生活化的启发下，发现变幻莫测的墨线、墨点和墨块，发现笔墨纸砚的神奇之处，并交流自己的感受 ·能知悉本单元的学习任务·不仅知道水墨画工具的特性，还知道笔墨纸砚是中国传统文化的一部分·能发现不同的用笔方法，用水和用墨多少、行笔速度不同等会产生神奇的变化
第二阶段练笔成图（1课时） 发现水墨变化的趣味 这是我画的吗？ ·赏析艺术家的水墨画作品，连接生活与学科：从“看到了什么”到“想到什么”的生活化问题引领中分享自己的感知发现；再从“毛笔可能是什么姿势，喝了多少水”的学科性问题中表达对水墨笔墨语言的初步思考·观看同伴的水墨作品，用“起名字”的小任务关联生活经验，并说说自己的理由·互换座位，用取景框的方式定格自己欣赏的画面，并为这个画面取好名字，并说明理由 ·能在欣赏中发现用笔、用墨、用水的方法·能在欣赏中感受到画画是一种有意识的表达·能结合自己的生活经验与墨点、墨线、墨块等不同的墨痕产生丰富的联想
第三阶段线随心走（1课时） 感受以线造型的好玩 画了什么 ·欣赏同伴的水墨画作品，根据自己的生活经验给作品编故事，同时表达作品中什么样的墨痕给你带来这样的故事联想·尝试以线造型画出自己的故事，并分享交流画面情节·单元学习总结、评价和整理 ·能发现线条在画面中的重要性·能让画面传递自己的想法，表达自己的感受(共15张PPT)
美术一年级下册（苏少版2024）
乌黑的墨，
古朴的砚，
洁白的宣纸，
柔软的毛笔，
等待奇妙的相遇。
笔、墨、纸、砚合称为“文房四宝”。
感受笔墨工具
用毛笔蘸上水和墨，在宣纸上自由自在地画吧！
感受笔墨工具
长长短短的墨线
发现笔墨变化
浓浓的墨点
发现笔墨变化
深深浅浅的墨块
发现笔墨变化
毛毛的笔触
发现笔墨变化
一笔画下去，在不同的宣纸上， 留下不同的墨痕。
感受笔墨工具
一起来交流不同 的墨痕是怎样画出来 的吧！
感受笔墨工具
为什么生宣 和熟宣吸水效果 不同？
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家分享。
米入米
THANKS
米入米
I
米入米
是会专季多
义务教育教科书
2024
艺术
造型 美术
一年级下册
圆少年儿童出版社
2025
分得
3
剑
见
4=)粽心
语
满堂
玉毒
y
祈
吉
5-1笔墨纸观
it
ANID
洲六子是骤远璃武聘
墨
的大刘器过名联共
池雪共迎运深
密奇
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●
0￥
多学
5(共16张PPT)
美术一年级下册（苏少版2024）
随意地点、画、涂抹，
收获意外的墨线笔痕，
点亮我们发现的眼睛，
去获取生动的图形。
奇石（水墨） 清代 朱耷
上海博物馆藏
笔墨联想
无题（水墨） 当代 何韵兰
笔墨联想
笔墨联想
笔墨联想
你来画，我来添，更有趣！
笔墨畅画
嘚儿，驾！（水墨）
学生作品
笔墨畅画
我们一起玩（水墨）
笔墨畅画
生气（水墨）
笔墨畅画
边画边联想，是一种有趣的创作方法。
笔墨联想
观察宣纸上的墨点、 墨 线、墨 块， 大 胆 想象，添画成图。
探究先蘸水后蘸墨 与先蘸墨后蘸水之 间的区别。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家分享。
米入米
THANKS
米入米
I
米入米
是会专季多
义务教育教科书
2024
艺术
造型 美术
一年级下册
圆少年儿童出版社
2025
-2练笔成
3线随心走
-)美美的花布
2做件小衣服
3穿出好心情
7-)兹事东了
it
ANID
叠
粗黑的墨块
淡淡的墨点
像什么？
细细的墨线
像什么？
像什么？
●
●
物
L
入
WFLS
62
.(共13张PPT)
美术一年级下册（苏少版2024）
拉一根水墨的线条，来一次想象的散步，
山坡、河流、草木、布云、下雨、起雾......
变化多端的笔墨，成了丰富多彩的镜像。
学生作品（水墨）
走进画里
看一看，画作中是用怎样的墨点、墨线和墨 块来表现的。
画趣天成
学生作品（水墨）
画趣天成
学生作品（水墨）
画趣天成
学生作品（水墨）
画趣天成
枯湿、浓淡、粗细的墨线可以表现大千世界。
画趣天成
学生作品（水墨）
我能自由自在地玩水墨游戏，用墨 点、墨线和墨块表达自己的感受。
我能发挥想象力，让水墨游戏变得 好玩有趣。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家分享。
米入米
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米入米
I
米入米
是会专季多
义务教育教科书
2024
艺术
造型 美术
一年级下册
圆少年儿童出版社
2025
-2练笔成
3线随心走
-)美美的花布
2做件小衣服
3穿出好心情
7-)兹事东了
it
ANID
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