资源简介

2024 - 2025人美版二年级下册美术国测试卷（一）
考试时间：60 分钟满分：100 分
选择题（每题 2 分，共 30 分）
在 “添画” 时，添画的物象应该（ ）
A. 越大越好B. 越小越好C. 与环境相适宜，位置、大小、远近关系合理
吃虫草中，猪笼草的结构不包括以下哪一项？（ ）
A. 笼盖B. 笼身C. 翅膀
树的结构从底部到顶部的顺序是（ ）
A. 树根 - 树枝 - 树干 - 树叶B. 树根 - 树干 - 树枝 - 树叶C. 树干 - 树根 - 树枝 - 树叶
“绘画游戏” 中，我们可以通过（ ）来创作有趣的画面。
A. 随意涂鸦，不考虑任何规则B. 按照老师规定的步骤，一步一步画C. 发挥想象，利用点、线、面等元素组合
制作 “纸盒变家具” 时，常用的方法有（ ）
A. 剪、折、粘、插接组合和装饰B. 画、涂、刻、挖C. 揉、搓、压、捏
制作 “节节虫” 一般会用到以下哪种材料？（ ）
A. 纸盒B. 彩纸C. 塑料瓶
吊饰通常具有什么作用？（ ）
A. 只有装饰作用，让环境更美观B. 表达人们美好的愿望，烘托喜庆气氛C. 主要用于展示个人手工技巧
画 “洗澡” 场景时，以下哪种表现方法不合适？（ ）
A. 用鲜艳的色彩表现欢快的氛围B. 画出人物洗澡的动作和表情C. 把人物画得模糊不清，不突出重点
画 “假如我是巨人”，重点要突出（ ）
A. 巨人的高大形象与周围环境、人物的对比B. 巨人的衣服颜色鲜艳C. 巨人手里拿着很多东西
设计 “头饰” 时，不需要考虑的因素是（ ）
A. 头饰的佩戴舒适度B. 头饰的大小是否与头部合适C. 头饰的价格是否昂贵
艺术作品中的动物和现实中的动物相比（ ）
A. 完全一样，没有区别B. 经过了艺术加工，更具美感和表现力C. 比现实中的动物画得小
画 “和妈妈在一起”，可以通过哪些方面表现妈妈和孩子的关系？（ ）
A. 人物的动作、表情和距离B. 只画妈妈，不画孩子C. 把妈妈和孩子画在不同的地方
设计 “怪兽” 形象时，可以运用以下哪些方法？（ ）
A. 夸张、想象、变形B. 完全照着现实中的动物画C. 只画简单的圆形和方形组合
制作 “我的收藏卡” 时，以下做法正确的是（ ）
A. 随便画几笔，不注重卡片的美观B. 精心设计卡片的形状、图案和文字，突出收藏主题C. 卡片上只写收藏物品的名字，不做任何装饰
制作 “笔筒” 时，以下哪种材料不适合？（ ）
A. 废旧纸盒B. 石头C. 塑料瓶
判断题（每题 2 分，共 20 分）
添画时可以随意添加物象，不用考虑画面的整体效果。（ ）
吃虫草只能通过捕捉小虫子来获取养分，不能进行光合作用。（ ）
所有的树外形都是一样的，没有什么区别。（ ）
绘画游戏就是没有任何目的的乱画。（ ）
纸盒变家具时，我们可以根据纸盒的形状和特点来设计家具造型。（ ）
制作节节虫时，每一节的大小和形状必须完全相同。（ ）
吊饰的制作材料只能是彩纸和绳子。（ ）
画洗澡场景时，不用画出水的效果。（ ）
艺术作品中的动物都是真实存在的动物。（ ）
制作我的收藏卡时，卡片的颜色越鲜艳越好，不用考虑搭配是否协调。（ ）
填空题（每题 2 分，共 20 分）
吃虫草有猪笼草、（ ）、捕蝇草、（ ）、狸藻、牙膏菜等。
树的基本结构包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
绘画游戏中常用的元素有点、（ ）、（ ）。
制作纸盒家具的步骤一般有剪、（ ）、折、（ ）、插接组合和装饰。
吊饰可以表达人们（ ）的愿望，还能烘托（ ）的气氛。
画 “假如我是巨人”，要突出巨人与（ ）的大小对比。
设计头饰时，要考虑头饰的（ ）和（ ）是否与头部合适。
艺术作品中的动物往往经过了（ ），更具（ ）。
画 “和妈妈在一起”，可以通过人物的（ ）、（ ）来表现亲情。
制作笔筒可以利用废旧的（ ）、（ ）等材料。
简答题（每题 5 分，共 10 分）
请简单介绍一种你知道的吃虫草的特点和捕虫方式。
说一说在画影子时，需要注意哪些方面？
创作题（共 20 分）
以 “我喜欢的场景” 为主题，创作一幅绘画作品。可以是你在美术课上学到的某个场景，也可以是你生活中喜欢的场景。
要求：
画面构图合理，主题突出。
运用丰富的色彩和线条进行表现。
可以适当添加一些装饰元素，让画面更生动。
参考答案
选择题（每题 2 分，共 30 分）
答案：C。添画时，物象需与环境相适宜，合理处理位置、大小、远近关系，才能保证画面和谐美观，A、B 选项片面。
答案：C。猪笼草结构包括笼盖、笼身，没有翅膀 ，C 选项符合题意。
答案：B。树从底部到顶部结构顺序是树根 - 树干 - 树枝 - 树叶，B 选项正确。
答案：C。“绘画游戏” 应发挥想象，利用点、线、面等元素组合创作，A 选项随意涂鸦缺乏创作意义，B 选项过于局限。
答案：A。制作 “纸盒变家具” 常用剪、折、粘、插接组合和装饰方法，B、C 选项不符合。
答案：B。制作 “节节虫” 一般用彩纸，纸盒、塑料瓶不适合做基本造型，B 选项正确。
答案：B。吊饰不仅有装饰作用，更能表达美好愿望，烘托喜庆气氛，A、C 选项表述不准确。
答案：C。画 “洗澡” 场景应突出人物动作表情，用鲜艳色彩表现氛围，C 选项做法不合适。
答案：A。画 “假如我是巨人” 重点是突出巨人与周围环境、人物对比，展现巨人高大形象，A 选项正确。
答案：C。设计 “头饰” 需考虑佩戴舒适度和大小是否合适，价格不是关键因素，C 选项符合。
答案：B。艺术作品中的动物经过艺术加工，更具美感和表现力，与现实动物有区别，B 选项正确。
答案：A。画 “和妈妈在一起” 可通过人物动作、表情和距离表现关系，B、C 选项不能很好体现。
答案：A。设计 “怪兽” 形象可用夸张、想象、变形方法，B、C 选项过于单一。
答案：B。制作 “我的收藏卡” 应精心设计形状、图案和文字，突出主题，A、C 选项不恰当。
答案：B。石头质地坚硬，不适合制作 “笔筒”，废旧纸盒、塑料瓶可利用，B 选项正确。
判断题（每题 2 分，共 20 分）
答案：×。添画要考虑画面整体效果，不能随意添加。
答案：×。吃虫草既能捕捉小虫子获取养分，也能进行光合作用。
答案：×。不同的树外形有明显区别。
答案：×。绘画游戏有目的，需发挥想象创作。
答案：√。制作纸盒家具可依据纸盒形状特点设计造型。
答案：×。制作节节虫每一节大小和形状不必完全相同。
答案：×。吊饰制作材料多样，不局限于彩纸和绳子。
答案：×。画洗澡场景应画出水的效果。
答案：×。艺术作品中的动物可能是虚构或经过艺术加工的。
答案：×。制作收藏卡需考虑颜色搭配协调。
填空题（每题 2 分，共 20 分）
答案：茅膏菜、瓶子草
答案：树根、树干、树枝、树叶
答案：线、面
答案：裁、粘
答案：美好、喜庆
答案：周围环境、人物
答案：佩戴舒适度、大小
答案：艺术加工、美感和表现力
答案：动作、表情
答案：纸盒、塑料瓶
简答题（每题 5 分，共 10 分）
答案：以猪笼草为例，其特点是拥有独特的瓶状捕虫笼，笼盖下表面有蜜腺，能分泌蜜汁吸引昆虫。捕虫方式为：当昆虫被蜜汁吸引爬进笼口，由于笼口边缘光滑，昆虫容易滑入笼内，笼内的消化液会将昆虫淹死并分解，从而吸收养分。
答案：画影子时，首先要注意影子的方向，与光源方向相反；其次要把握影子的形状，与物体轮廓相关但可能因投射面不同而变形；还要注意影子的颜色，一般比物体颜色暗；最后可以适当表现影子的虚实变化，增强画面立体感。
创作题（共 20 分）
评分标准：
构图合理，主题突出（8 分）：画面布局协调，能清晰体现 “我喜欢的场景” 主题。
色彩和线条运用（7 分）：色彩丰富且搭配协调，线条多样且运用合理，表现出场景氛围。
装饰元素添加（5 分）：添加的装饰元素恰当，使画面更生动有趣。
这份答案涵盖了试卷各题型要点。你可以看看是否符合需求，若对答案有调整建议或其他想法，随时和我说。
2024 - 2025人美版二年级下册美术国测试卷（二）
考试时间：60 分钟满分：100 分
选择题（每题 2 分，共 30 分）
小芳在进行 “添画” 创作时，发现画面太空旷，她可以添加（ ）来让画面更协调。
A. 大量复杂且不相关的图案B. 与画面主题相符、大小合适的元素C. 随意的彩色线条
以下关于吃虫草的说法，正确的是（ ）
A. 吃虫草只能生长在沙漠里B. 捕蝇草的叶片能像夹子一样迅速闭合捕捉昆虫C. 吃虫草都不会开花
在 “认识身边的树” 活动中，观察树皮的纹理可以帮助我们（ ）
A. 知道树的年龄、健康状况和生长环境线索B. 预测树的高度C. 测量树的粗细
“绘画游戏” 中，用螺旋线可以表现（ ）
A. 笔直的电线杆B. 旋转的陀螺C. 平坦的草地
制作 “纸盒变家具” 时，为了让家具更美观，我们可以（ ）
A. 用彩色笔在纸盒表面随意涂鸦B. 根据家具的功能和风格，选择合适的色彩和图案进行装饰C. 把不同颜色的贴纸胡乱贴在纸盒上
制作 “节节虫” 时，给每一节虫身画上不同的花纹，这样做的目的是（ ）
A. 只是为了好玩B. 让节节虫更具装饰性和独特性C. 没有实际作用
吊饰在传统节日中的主要作用是（ ）
A. 遮挡阳光B. 作为礼物互相赠送C. 营造节日氛围，表达美好寓意
画 “洗澡” 场景时，表现水流的方向应该（ ）
A. 没有规律地乱画B. 根据人物动作和水流的自然规律绘制C. 全部朝一个方向画直线
画 “假如我是巨人”，为了突出巨人的强大，可以（ ）
A. 给巨人画很多小玩具B. 描绘巨人保护城市或小动物的场景C. 让巨人躲在角落里
设计 “头饰” 用于舞蹈表演，头饰的重量应该（ ）
A. 越重越好，显得更有质感B. 适中，不影响舞蹈动作的完成C. 越轻越好，不用考虑牢固性
艺术作品中的动物形象，可能会借鉴（ ）来增强表现力。
A. 其他动物的特征、人类的情感和生活场景B. 只模仿真实动物的外形C. 只使用单一的颜色
画 “和妈妈在一起”，若想表现妈妈的辛苦，可以通过（ ）来体现。
A. 妈妈脸上的皱纹、疲惫的神态和忙碌的动作B. 妈妈穿着漂亮的新衣服C. 妈妈开心地大笑
设计 “怪兽” 形象，为了让它看起来更神秘，可以（ ）
A. 给它画上发光的眼睛和飘逸的触须B. 把它画成常见动物的样子C. 让它全身都是单一的颜色
制作 “我的收藏卡” 时，卡片上的文字应该（ ）
A. 字体随意，大小不一B. 清晰易读，排版整齐C. 密密麻麻写满整张卡片
用塑料瓶制作笔筒，对塑料瓶的要求是（ ）
A. 必须是透明的塑料瓶B. 瓶身完整，无破损C. 瓶身越大越好
判断题（每题 2 分，共 20 分）
添画时，画面中的所有元素都要画得一样大。（ ）
所有的吃虫草都能捕捉大型动物。（ ）
不同季节的树，树叶的颜色和形态是一样的。（ ）
绘画游戏只能用画笔进行创作。（ ）
纸盒变家具完成后不能再进行修改和装饰。（ ）
吊饰的形状只能是圆形和方形。（ ）
画 “假如我是巨人”，不需要考虑画面的构图和比例。（ ）
艺术作品中的动物形象都不能进行夸张变形。（ ）
制作 “我的收藏卡”，不需要突出收藏物品的特点。（ ）
设计头饰时，要考虑头饰与表演主题的搭配。（ ）
填空题（每题 2 分，共 20 分）
吃虫草具有（ ）和（ ）的双重能力，既可以进行光合作用，也能捕捉昆虫获取养分。
树的树叶有不同的形状，比如柳树的叶子是（ ）形，枫树的叶子是（ ）形。
绘画游戏中，（ ）可以表现物体的轮廓和结构，（ ）可以表现物体的明暗和质感。
纸盒变家具时，常用的装饰材料有（ ）、（ ）等（写出两种） 。
制作节节虫，连接各节虫身时可以使用（ ）或（ ）等方式。
吊饰的制作方法有剪、折、（ ）、（ ）等。
画 “洗澡” 时，要注意表现人物的（ ）和（ ）。
画 “假如我是巨人”，可以通过（ ）和（ ）的对比，突出巨人的高大形象。
设计怪兽形象时，可以从它的（ ）、（ ）、生活环境等方面进行构思。
制作笔筒时，可以利用（ ）、（ ）等废旧材料制作出不同风格的笔筒。
简答题（每题 5 分，共 10 分）
说一说在 “绘画游戏” 中，如何利用点、线、面创作出一幅有趣的画面？
结合 “艺术作品中的动物” 所学知识，谈谈艺术作品中的动物和现实动物有哪些不同之处？
创作题（共 20 分）
以 “童年趣事” 为主题，创作一幅绘画作品。要求体现本学期学到的美术知识和技能，如色彩运用、线条表现、构图方法等。
要求：
画面主题明确，能够清晰表达 “童年趣事”。
合理运用色彩，营造出相应的氛围。
线条流畅，构图合理，画面完整。
答案
选择题答案
B。大量复杂且不相关的图案和随意的彩色线条会让画面更混乱，与画面主题相符、大小合适的元素才能让画面协调。
B。吃虫草大多生长在潮湿的环境，不是沙漠；部分吃虫草会开花，捕蝇草叶片能像夹子一样迅速闭合捕捉昆虫 。
A。观察树皮纹理可以推断树的年龄、健康状况和生长环境线索，无法预测树的高度和测量树的粗细。
B。螺旋线有旋转的感觉，适合表现旋转的陀螺，笔直的电线杆适合用直线表现，平坦的草地适合用波浪线等表现。
B。随意涂鸦和胡乱贴纸不能让家具更美观，根据家具的功能和风格，选择合适的色彩和图案进行装饰才正确。
B。给节节虫每一节虫身画上不同花纹，能让它更具装饰性和独特性，并非只是为了好玩，有实际作用。
C。吊饰在传统节日中主要用于营造节日氛围，表达美好寓意，不是遮挡阳光和作为主要赠送礼物。
B。画水流应根据人物动作和水流的自然规律绘制，无规律乱画和全部朝一个方向画直线都不合理。
B。描绘巨人保护城市或小动物的场景能突出巨人的强大，给巨人画很多小玩具和让巨人躲在角落里无法突出其强大。
B。头饰重量适中，不影响舞蹈动作完成才合适，太重影响动作，太轻不牢固。
A。艺术作品中的动物形象会借鉴其他动物的特征、人类的情感和生活场景来增强表现力，不只是模仿外形和使用单一颜色。
A。妈妈脸上的皱纹、疲惫的神态和忙碌的动作能体现妈妈的辛苦，穿着漂亮新衣服和开心大笑不能体现。
A。给怪兽画上发光的眼睛和飘逸的触须能让它看起来更神秘，画成常见动物样子和全身单一颜色无法突出神秘。
B。“我的收藏卡” 上文字应清晰易读，排版整齐，字体随意、大小不一和密密麻麻写满都不合适。
B。用塑料瓶制作笔筒，瓶身完整无破损即可，不必须透明，也不是越大越好。
判断题答案
×。添画时元素大小应根据画面需要安排，不是都画得一样大。
×。吃虫草主要捕捉小型昆虫等，不能捕捉大型动物。
×。不同季节树叶颜色和形态不同，如秋天树叶会变色、掉落。
×。绘画游戏可以利用多种工具和材料创作，不只是画笔。
×。纸盒变家具完成后可以继续修改和装饰。
×。吊饰形状多样，不只是圆形和方形。
×。画 “假如我是巨人” 需要考虑画面构图和比例，才能突出巨人形象。
×。艺术作品中的动物形象常进行夸张变形以增强表现力。
×。制作 “我的收藏卡” 需要突出收藏物品的特点。
√。设计头饰要与表演主题搭配，才能达到更好效果。
填空题答案
光合作用；捕捉昆虫
细长；掌状
线条；明暗（或色调）
彩纸；贴纸（或水彩笔、超轻黏土等合理答案）
胶水粘贴；绳子串联（或订书钉固定等合理答案）
贴；画（或编、粘等合理答案）
动作；神态
巨人；周围物体（或人物）
外形；颜色（或特征、习性等合理答案）
易拉罐；纸盒（或玻璃瓶、旧布料等合理答案）
简答题答案
在 “绘画游戏” 中，利用点、线、面创作出有趣画面可以这样做：首先，用不同大小、颜色的点来表现画面中的元素，比如用密集的小点组成花朵，用大点表现太阳。其次，运用线条的变化，如直线表现建筑物、折线表现闪电、曲线表现河流，通过线条的疏密、长短来表现物体的层次和空间感。最后，利用面来填充物体的颜色和表现大面积的背景，如用色块表现天空、草地，将点、线、面相互结合、穿插，丰富画面内容，使画面更有趣味性 。
艺术作品中的动物和现实动物有诸多不同。在外形上，艺术作品中的动物常进行夸张变形，如把兔子耳朵画得特别长，身体变得圆滚滚；而现实动物外形符合自然生长规律。在色彩方面，艺术作品中的动物色彩更丰富、大胆，可能出现现实中不存在的颜色组合，像五彩斑斓的小鸟；现实动物色彩多是自然的保护色等。在情感表达上，艺术作品中的动物会赋予人类的情感，如表现出开心、悲伤、勇敢等情绪；现实动物情感表达相对简单、直接，主要基于生存本能 。
创作题答案（思路示例）
画面可描绘夏日午后在老家院子里捉蝴蝶的场景。用流畅的曲线勾勒出飘舞的蝴蝶翅膀和院子里的花草，以长短不一的直线表现篱笆。色彩上，用明亮的黄色、粉色表现花朵，嫩绿表现叶子，浅蓝表现天空，营造出活泼欢快的氛围。将自己画在画面中心，张开双臂追逐蝴蝶，突出主体，周围点缀飞舞的蝴蝶和飘落的花瓣，使画面构图饱满、完整，体现童年捉蝴蝶的有趣瞬间，运用色彩、线条和构图等知识完成作品。
以上是这份试卷的答案与解析。你可以对照看看掌握情况，若还有其他需求，比如对题目难度调整等，可随时和我说。
2024 - 2025人美版二年级下册美术国测试卷（三）
考试时间：60 分钟满分：100 分
选择题（每题 2 分，共 30 分）
在 “添画” 时，添画的物象应该（ ）
A. 越大越好B. 越小越好C. 与环境相适宜，位置、大小、远近关系合理
吃虫草中，猪笼草的结构不包括以下哪一项？（ ）
A. 笼盖B. 笼身C. 翅膀
树的结构从底部到顶部的顺序是（ ）
A. 树根 - 树枝 - 树干 - 树叶B. 树根 - 树干 - 树枝 - 树叶C. 树干 - 树根 - 树枝 - 树叶
“绘画游戏” 中，我们可以通过（ ）来创作有趣的画面。
A. 随意涂鸦，不考虑任何规则B. 按照老师规定的步骤，一步一步画C. 发挥想象，利用点、线、面等元素组合
制作 “纸盒变家具” 时，常用的方法有（ ）
A. 剪、折、粘、插接组合和装饰B. 画、涂、刻、挖C. 揉、搓、压、捏
制作 “节节虫” 一般会用到以下哪种材料？（ ）
A. 纸盒B. 彩纸C. 塑料瓶
吊饰通常具有什么作用？（ ）
A. 只有装饰作用，让环境更美观B. 表达人们美好的愿望，烘托喜庆气氛C. 主要用于展示个人手工技巧
画 “洗澡” 场景时，以下哪种表现方法不合适？（ ）
A. 用鲜艳的色彩表现欢快的氛围B. 画出人物洗澡的动作和表情C. 把人物画得模糊不清，不突出重点
画 “假如我是巨人”，重点要突出（ ）
A. 巨人的高大形象与周围环境、人物的对比B. 巨人的衣服颜色鲜艳C. 巨人手里拿着很多东西
设计 “头饰” 时，不需要考虑的因素是（ ）
A. 头饰的佩戴舒适度B. 头饰的大小是否与头部合适C. 头饰的价格是否昂贵
艺术作品中的动物和现实中的动物相比（ ）
A. 完全一样，没有区别B. 经过了艺术加工，更具美感和表现力C. 比现实中的动物画得小
画 “和妈妈在一起”，可以通过哪些方面表现妈妈和孩子的关系？（ ）
A. 人物的动作、表情和距离B. 只画妈妈，不画孩子C. 把妈妈和孩子画在不同的地方
设计 “怪兽” 形象时，可以运用以下哪些方法？（ ）
A. 夸张、想象、变形B. 完全照着现实中的动物画C. 只画简单的圆形和方形组合
制作 “我的收藏卡” 时，以下做法正确的是（ ）
A. 随便画几笔，不注重卡片的美观B. 精心设计卡片的形状、图案和文字，突出收藏主题C. 卡片上只写收藏物品的名字，不做任何装饰
制作 “笔筒” 时，以下哪种材料不适合？（ ）
A. 废旧纸盒B. 石头C. 塑料瓶
判断题（每题 2 分，共 20 分）
添画时可以随意添加物象，不用考虑画面的整体效果。（ ）
吃虫草只能通过捕捉小虫子来获取养分，不能进行光合作用。（ ）
所有的树外形都是一样的，没有什么区别。（ ）
绘画游戏就是没有任何目的的乱画。（ ）
纸盒变家具时，我们可以根据纸盒的形状和特点来设计家具造型。（ ）
制作节节虫时，每一节的大小和形状必须完全相同。（ ）
吊饰的制作材料只能是彩纸和绳子。（ ）
画洗澡场景时，不用画出水的效果。（ ）
艺术作品中的动物都是真实存在的动物。（ ）
制作我的收藏卡时，卡片的颜色越鲜艳越好，不用考虑搭配是否协调。（ ）
填空题（每题 2 分，共 20 分）
吃虫草有猪笼草、（ ）、捕蝇草、（ ）、狸藻、牙膏菜等。
树的基本结构包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
绘画游戏中常用的元素有点、（ ）、（ ）。
制作纸盒家具的步骤一般有剪、（ ）、折、（ ）、插接组合和装饰。
吊饰可以表达人们（ ）的愿望，还能烘托（ ）的气氛。
画 “假如我是巨人”，要突出巨人与（ ）的大小对比。
设计头饰时，要考虑头饰的（ ）和（ ）是否与头部合适。
艺术作品中的动物往往经过了（ ），更具（ ）。
画 “和妈妈在一起”，可以通过人物的（ ）、（ ）来表现亲情。
制作笔筒可以利用废旧的（ ）、（ ）等材料。
简答题（每题 5 分，共 10 分）
请简单介绍一种你知道的吃虫草的特点和捕虫方式。
说一说在画影子时，需要注意哪些方面？
创作题（共 20 分）
以 “我喜欢的场景” 为主题，创作一幅绘画作品。可以是你在美术课上学到的某个场景，也可以是你生活中喜欢的场景。
要求：
画面构图合理，主题突出。
运用丰富的色彩和线条进行表现。
可以适当添加一些装饰元素，让画面更生动。
参考答案
选择题（每题 2 分，共 30 分）
答案：C。添画时，物象应与环境相适宜，合理安排位置、大小、远近关系，才能使画面和谐美观，A、B 选项片面，所以选 C。
答案：C。猪笼草结构包括笼盖、笼身，不包含翅膀，所以选 C。
答案：B。树从底部到顶部结构顺序是树根 - 树干 - 树枝 - 树叶，所以选 B。
答案：C。“绘画游戏” 需发挥想象，利用点、线、面等元素组合创作有趣画面，A 选项随意涂鸦缺乏美感，B 选项过于死板，所以选 C。
答案：A。制作 “纸盒变家具” 常用剪、折、粘、插接组合和装饰方法，B、C 选项不符合，所以选 A。
答案：B。制作 “节节虫” 一般用彩纸，纸盒和塑料瓶不适合做节节虫的主要材料，所以选 B。
答案：B。吊饰不仅有装饰作用，更能表达人们美好愿望，烘托喜庆气氛，A、C 选项不准确，所以选 B。
答案：C。画 “洗澡” 场景应用鲜艳色彩表现欢快氛围，画出人物动作和表情，把人物画得模糊不清不合适，所以选 C。
答案：A。画 “假如我是巨人” 重点是突出巨人高大形象与周围环境、人物对比，B、C 选项不是重点，所以选 A。
答案：C。设计 “头饰” 需考虑佩戴舒适度和大小是否合适，价格不是主要因素，所以选 C。
答案：B。艺术作品中的动物经过艺术加工，更具美感和表现力，并非和现实完全一样，也不一定比现实中的小，所以选 B。
答案：A。画 “和妈妈在一起” 可通过人物动作、表情和距离表现关系，B、C 选项不能很好体现，所以选 A。
答案：A。设计 “怪兽” 形象可运用夸张、想象、变形方法，B 选项照着现实画无法体现怪兽特点，C 选项过于简单，所以选 A。
答案：B。制作 “我的收藏卡” 应精心设计形状、图案和文字，突出收藏主题，A、C 选项做法不当，所以选 B。
答案：B。制作 “笔筒” 用废旧纸盒和塑料瓶较合适，石头不易加工，不适合，所以选 B。
判断题（每题 2 分，共 20 分）
答案：×。添画要考虑画面整体效果，不能随意添加。
答案：×。吃虫草能进行光合作用，也通过捕捉小虫子获取养分。
答案：×。不同的树外形有区别。
答案：×。绘画游戏有一定目的和创意，不是乱画。
答案：√。制作纸盒家具可根据纸盒形状和特点设计造型。
答案：×。制作节节虫每一节大小和形状不一定要完全相同。
答案：×。吊饰制作材料多样，不只是彩纸和绳子。
答案：×。画洗澡场景应画出水的效果。
答案：×。艺术作品中的动物可能是虚构的，不一定真实存在。
答案：×。制作收藏卡要考虑颜色搭配协调，不是越鲜艳越好。
填空题（每题 2 分，共 20 分）
答案：茅膏菜、瓶子草
答案：树根、树干、树枝、树叶
答案：线、面
答案：剪、粘
答案：美好、喜庆
答案：周围环境、人物
答案：佩戴舒适度、大小
答案：艺术加工、美感和表现力
答案：动作、表情
答案：纸盒、塑料瓶
简答题（每题 5 分，共 10 分）
答案示例：茅膏菜表面布满晶莹剔透的 “露珠”，实则是黏液。当小虫子被其鲜艳颜色和黏液香气吸引过来，触碰到黏液时，就会被牢牢粘住。此时，茅膏菜的叶片会迅速卷曲，将虫子包裹起来，然后分泌消化酶，把虫子分解并吸收其中的养分 。
答案：画影子时，首先要确定光源方向，影子方向与光源方向相反；其次，影子的形状与物体轮廓相关，要根据物体形状描绘；再者，注意影子的大小，距离光源越近，影子越大，反之越小；最后，可通过深浅不同的颜色或线条表现影子的明暗层次，让影子更真实。
创作题（共 20 分）
评分建议：
构图合理，主题突出（6 - 8 分）：画面布局协调，能清晰展现主题。
色彩和线条运用（6 - 8 分）：色彩丰富、搭配和谐，线条多样且运用恰当。
装饰元素添加（4 - 6 分）：装饰元素添加自然，使画面更生动有趣。
这份答案涵盖了各题型要点。若你觉得某些答案需要优化，或还有其他试卷相关需求，欢迎随时和我说。

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