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2025年湖南省初中学业水平考试·历史
中考模拟卷04
(时间：60分钟　　满分：100分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B C D B C A B B A D C C A A C C
一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1.《礼记·礼运》中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康”，下列哪一制度的形成使“大道既隐，天下为家”？（B）
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.井田制
2.下图为甲骨文“春”“夏”“秋”“冬”四字。这些文字表明（C）
甲骨文的内容主要是农业生产
B.商朝时期原始农业开始兴起
C.农业生产是商朝重要经济活动
D.有文字可考的历史从商开始
3.下表为汉至宋南北方户数变化表(单位：万户)。其变化反映了（D）
年代 区域　　　 西汉元始二年(公元2年) 唐朝天宝元年(公元742年) 北宋元丰三年(公元1080年) 南宋淳熙十四年(公元1187年)
北方 965 493 459 679
南方 111 257 830 1 280
政治中心东移 B.北方战乱频繁
C.少数民族内迁 D.经济重心南移
4.元朝规定：“各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员既不能更改赋税征收制度，也不得调动军队。”这说明行省制度（B）
A.不利于管辖辽阔疆域 B.有利于加强中央集权
C.对后世影响十分深远 D.使地方官员没有权力
5.有学者评价清朝出现的艺术：“它是‘地方戏时代’出现的最重要的剧种，是雅文化在中国文化整体中渐趋衰落的时代变革的产物。它更多的是特定地域文化的产物，更接近于底层和民间的趣味。”该艺术最有可能是（C）
A.杂剧 B.昆曲 C.京剧 D.电影
6.蒋廷黻在《中国近代史》中说道：“……就是中国近代史上第一个应对大变局的救国救民族的方案……这个方案是要学习运用及制造西洋的军器来对付西洋人。”材料中的“这个方案”（A）
A.客观上促进民族资本主义的产生 B.主张学习西方的政治制度
C.在社会上起了思想启蒙的作用 D.以民主、科学为口号
7.下图为近代某次列强侵华战争示意图，关于此战争的表述，
正确的是（B）
A.促进了中国人民民族意识彻底地觉醒
B.推动了列强经济侵略方式的重大转变
C.中国被打败的主要原因是技术的落后
D.中国完全沦为了半殖民地半封建社会
8.到1926年11月底，湖南已有54个县建立农民协会组织，会员达107万人；到1927年1月，会员又增加到200万人。这一局面的出现（B）
A.开辟了中国革命新道路 B.得益于北伐的胜利进军
C.推动了国共合作的实现 D.表明社会主要矛盾转变
9.下面两幅图片可以用来说明影响战争胜利的因素是（A）
　　　　　　
10.在新中国成立初期，中国的国家安全受到美国威胁，而国内落后的工业和众多的人口，使得建立独立工业体系和提高积累率成为促进经济发展的两个重要因素。于是强大的政府自然要选择政府主导型的发展模式，就有了“一五”计划的成功实施。可见，“一五”计划的实施（D）
A.是受苏联工业模式影响的产物
B.奠定了工业化的初步基础
C.目的是建立社会主义经济制度
D.是出于对国际、国内环境的共同考量
11.不同视角共同记录历史的关键进程，下表各方反应见证了中华人民共和国（C）
对中国友好的各国的代表“高声欢笑、歌唱、欢呼”
美国通讯社报道“美国政府人士感到吃惊”“感到悲伤”
毛泽东高兴地说：“主要是第三世界兄弟把我们抬进去的”
A.赢得抗美援朝战争的胜利
B.与苏联正式建立外交关系
C.恢复在联合国的合法席位
D.加入了世界贸易组织　　
12.希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。古希腊城邦的这一特征（C）
A.导致文化和艺术的单一发展 B.阻碍了科学和哲学的发展
C.便利公民直接参与政治生活 D.利于推动大规模农业生产
13.16世纪初，伦敦一名叫约翰的纺织业商人，雇用织工、纺工和助手600人，梳毛、理毛工人250人，修整工50人，染工40人，砑工20人。约翰经营的可能是（A）
A.手工工场 B.手工作坊 C.租地农场 D.现代工厂
14.二战后，英国建立“从摇篮到坟墓”的社会保障制度；法国“为大众提供基本生活保障”；联邦德国社会保障制度耗资几乎占国民生产总值的三分之一。这些举措的共同目的是（A）
A.缓和社会矛盾 B.美化政府形象
C.增加财政开支 D.消除贫富差距
15.小明同学正在阅读一本历史人物传记，下面是该著作的目录(部分)。由此可知，该历史人物是（C）
A.尼赫鲁 B.章西女王 C.甘地 D.曼德拉　　　
16.1991年12月25日，红旗从克里姆林宫上空降下。第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在。这一事件的国际影响是（C）
A.“柏林危机”出现 B.世界殖民体系崩溃
C.两极格局瓦解 D.种族隔离制度被废除
二、非选择题(本大题共4小题，共52分)
17.(12分)农业是中国古代最基本的经济形式。阅读材料，完成下列要求。
材料一　生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”(大规模集体耕作)的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租。这样新兴地主阶级成长起来。
——摘编自何兹全《中国古代社会》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期的社会变化并简析其原因。(4分)
变化：个体小农生产出现；新兴地主阶级形成。(2分)原因：铁制农具和牛耕的使用。(2分)
材料二　圣人知治国之要，故令民归心于农。归心于农，则民朴而可正(治理)也，纷纷则易使也，信可以守战也。
——摘编自《商君书·农战》
(2)根据材料二，指出其体现的中国古代经济思想，(2分)结合所学知识，各举一例说明汉唐统治者是如何贯彻落实此思想的。(2分)
经济思想：重视农业。(只要突出“重农”即可，2分)汉：汉初休养生息；“兵皆罢归家”，让士兵回家务农；释放奴婢为平民，增加劳动力。唐：唐太宗减轻人民的劳役负担。(各举一例，其他答案言之有理可酌情给分，2分)
材料三　清代康乾时期农业高度发展。政府大力鼓励垦荒，此时全国耕地面积上升到10亿亩以上。人们还创造了复种套种、多熟轮作等新耕作方法。此外，农作物品种方面最具革命性意义的是番薯、玉米、马铃薯的推广，这成为人口飞速增长的重要条件。
——摘编自张岂之主编《中国历史元明清卷》
(3)根据材料三，概括康乾时期农业发展的表现。(2分)综上，谈谈你对我国古代农业发展的认识。(2分)
表现：政府推行垦荒政策，耕地面积增加；耕作方式创新；高产作物推广。(答出两点即可，2分)认识：农业发展关系国计民生，统治者重视农业发展；注意改进农业生产工具和技术；推广优良品种等。(言之有理即可，2分)
18.(12分)从建党到新中国成立，从开启新时期到进入新时代，中国共产党领导中国人民不断创造民族复兴的历史伟业。阅读材料，回答问题。
【新天地】
材料一
(1)指出图1中的刊物宣传的主要思想，(1分)结合所学知识，分析图1图2反映的史实为哪一历史事件的发生准备了条件。(1分)
思想：马克思主义。(1分)历史事件：中国共产党的诞生。(1分)
【新道路】
材料二
时间 史事
版块一 1927.8.1 周恩来、贺龙、叶挺等人领导革命军发动武装起义，随后起义部队撤出南昌，但在途中遭到敌人的封堵，损失严重
版块二 1927.9 秋收起义后，为保存革命力量，____(人物)决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军，开始创建第一个农村革命根据地
(2)写出版块一中的“武装起义”的历史意义。(2分)请将版块二中的人物补充完整。(2分)
历史意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。(2分)人物：毛泽东。(2分)
【新纪元】
材料三　《新纪元开始了——记政协代表关于国旗国都纪元的讨论》中写道：大部分国旗图案的设计者，都说明自己的图案上的星是表示中共与解放军的。这是铁一样的事实，这是全国人民的意向啊！共产党领导了胜利的中国大革命，新中国的旗帜就要出现在世界之上了。 ——摘编自《人民日报》1949年9月24日
(3)根据材料三，写出标志着“新纪元开始”的历史事件和“政协代表”参加的会议名称。(4分)
历史事件：新中国成立。(2分)会议：中国人民政治协商会议第一届全体会议。(2分)
【新视角】
材料四　早在1979年，当人们还在狂热地把计划经济当作社会主义捍卫，把市场经济当作资本主义批判的时候，邓小平就独树一帜地指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。社会主义为什么不可以搞市场经济，这个不能说是资本主义，社会主义也可以搞市场经济。”
——谭劲松《论邓小平的社会主义市场经济理论》
(4)根据材料四并结合我国经济体制改革的具体史实，说明邓小平论述的正确性。(2分)
1992年，中共十四大提出要建立社会主义市场经济体制，把市场经济与社会主义基本制度结合起来，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。(言之有理即可，2分)
19.(14分)某历史课外学习小组以“制度创新”为主题开展学习活动。请你参与完成。
【活动一　古代中国选官制度】同学们搜集了如下信息：
(1)请根据活动一的相关信息，补全A、B两处的内容。(2分)结合所学知识，分析A、B两处的内容各自产生的影响。(4分)
A：科举制；B：八股取士。(2分)影响：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，促进社会各阶层的流动，推动了教育的发展。(2分)八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢了思想，应试的人成为皇帝旨意的顺从者。(2分)
【活动二　近代欧美民主制度】同学们整理了如下笔记：
(2)分别指出活动二中图1和图2反映的近代资本主义民主政治制度。(2分)分析这两个国家的国王或总统在权力方面的共同特点。(2分)
图1：君主立宪制；图2：联邦共和制。(2分)共同特点：权力受到制约(或限制)。(2分)
【活动三　现代中国民主法制】
《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位，在城市与乡村间、少数民族与汉族间，作了不同比例的规定，使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表。
———《中国共产党历史》第二卷 (上册)
(3)根据活动三，概括《选举法》的特点以及该特点充分体现的政治制度。 (2分)综合活动一、二、三，归纳人类制度文明的发展趋势。(2分)
特点：以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位，在城市与乡村间、少数民族与汉族间，作了不同比例的规定，使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表。(1分)政治制度：人民代表大会制度。(1分)发展趋势：民主取代专制，法制代替人治。(2分)
20.(14分)阅读下列材料，回答问题。
材料　从“丝绸之路”到“一带一路”，世界文明史的全球化经历了三个历程。1500年之前，是东方文明导引的全球化。1500年之后，是西方文明从海洋东进西迁为载体所导引的全球化。进入21世纪，以“一带一路”建设为载体，以东西方文明交流互鉴，构建人类命运共同体为价值导引的新型全球化发展模式开始了。这一历程不仅见证了文明之间的交流与互融，也展现了人类对于共同发展的不懈追求。
——《从丝绸之路到“一带一路”文明交流互鉴的全球化认知与人类命运共同体的构建》
(1)根据材料并结合所学知识，指出开启“全球化第一历程”和“全球化第二历程”的关键事件。(4分)
关键事件：丝绸之路的开通和新航路的开辟。(4分)
(2)关于全球化历程的影响，材料进行了总结。请把它作为一个观点，结合所学知识加以阐述或说明。(10分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
观点：世界文明史的全球化不仅见证了文明之间的交流与互融，也展现了人类对于共同发展的不懈追求。(2分)
论述：丝绸之路的开通，促进了东西方物质文化的交流，是东西方往来的交通大动脉，中国古代的四大发明(印刷术、指南针、造纸术、火药)的外传，推动了欧洲社会的进步。新航路的开辟，世界开始连为一个整体，促进了物种交流；“一带一路”建设推动了沿线国家和地区的基础设施建设和经济发展，为经济全球化注入了新的活力。(6分)
结论：综上所述，世界文明史的全球化，推动了文明交流互鉴，丰富了世界文明的色彩；我们要顺应这一趋势，为世界文明全球化贡献中国智慧和中国力量。(2分)
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2025年湖南省初中学业水平考试·历史
中考模拟卷04
(时间：60分钟　　满分：100分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B C D B C A B B A D C C A A C C
一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1.《礼记·礼运》中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康”，下列哪一制度的形成使“大道既隐，天下为家”？（B）
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.井田制
2.下图为甲骨文“春”“夏”“秋”“冬”四字。这些文字表明（C）
甲骨文的内容主要是农业生产
B.商朝时期原始农业开始兴起
C.农业生产是商朝重要经济活动
D.有文字可考的历史从商开始
3.下表为汉至宋南北方户数变化表(单位：万户)。其变化反映了（D）
年代 区域　　　 西汉元始二年(公元2年) 唐朝天宝元年(公元742年) 北宋元丰三年(公元1080年) 南宋淳熙十四年(公元1187年)
北方 965 493 459 679
南方 111 257 830 1 280
政治中心东移 B.北方战乱频繁
C.少数民族内迁 D.经济重心南移
4.元朝规定：“各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员既不能更改赋税征收制度，也不得调动军队。”这说明行省制度（B）
A.不利于管辖辽阔疆域 B.有利于加强中央集权
C.对后世影响十分深远 D.使地方官员没有权力
5.有学者评价清朝出现的艺术：“它是‘地方戏时代’出现的最重要的剧种，是雅文化在中国文化整体中渐趋衰落的时代变革的产物。它更多的是特定地域文化的产物，更接近于底层和民间的趣味。”该艺术最有可能是（C）
A.杂剧 B.昆曲 C.京剧 D.电影
6.蒋廷黻在《中国近代史》中说道：“……就是中国近代史上第一个应对大变局的救国救民族的方案……这个方案是要学习运用及制造西洋的军器来对付西洋人。”材料中的“这个方案”（A）
A.客观上促进民族资本主义的产生 B.主张学习西方的政治制度
C.在社会上起了思想启蒙的作用 D.以民主、科学为口号
7.下图为近代某次列强侵华战争示意图，关于此战争的表述，
正确的是（B）
A.促进了中国人民民族意识彻底地觉醒
B.推动了列强经济侵略方式的重大转变
C.中国被打败的主要原因是技术的落后
D.中国完全沦为了半殖民地半封建社会
8.到1926年11月底，湖南已有54个县建立农民协会组织，会员达107万人；到1927年1月，会员又增加到200万人。这一局面的出现（B）
A.开辟了中国革命新道路 B.得益于北伐的胜利进军
C.推动了国共合作的实现 D.表明社会主要矛盾转变
9.下面两幅图片可以用来说明影响战争胜利的因素是（A）
　　　　　　
10.在新中国成立初期，中国的国家安全受到美国威胁，而国内落后的工业和众多的人口，使得建立独立工业体系和提高积累率成为促进经济发展的两个重要因素。于是强大的政府自然要选择政府主导型的发展模式，就有了“一五”计划的成功实施。可见，“一五”计划的实施（D）
A.是受苏联工业模式影响的产物
B.奠定了工业化的初步基础
C.目的是建立社会主义经济制度
D.是出于对国际、国内环境的共同考量
11.不同视角共同记录历史的关键进程，下表各方反应见证了中华人民共和国（C）
对中国友好的各国的代表“高声欢笑、歌唱、欢呼”
美国通讯社报道“美国政府人士感到吃惊”“感到悲伤”
毛泽东高兴地说：“主要是第三世界兄弟把我们抬进去的”
A.赢得抗美援朝战争的胜利
B.与苏联正式建立外交关系
C.恢复在联合国的合法席位
D.加入了世界贸易组织　　
12.希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。古希腊城邦的这一特征（C）
A.导致文化和艺术的单一发展 B.阻碍了科学和哲学的发展
C.便利公民直接参与政治生活 D.利于推动大规模农业生产
13.16世纪初，伦敦一名叫约翰的纺织业商人，雇用织工、纺工和助手600人，梳毛、理毛工人250人，修整工50人，染工40人，砑工20人。约翰经营的可能是（A）
A.手工工场 B.手工作坊 C.租地农场 D.现代工厂
14.二战后，英国建立“从摇篮到坟墓”的社会保障制度；法国“为大众提供基本生活保障”；联邦德国社会保障制度耗资几乎占国民生产总值的三分之一。这些举措的共同目的是（A）
A.缓和社会矛盾 B.美化政府形象
C.增加财政开支 D.消除贫富差距
15.小明同学正在阅读一本历史人物传记，下面是该著作的目录(部分)。由此可知，该历史人物是（C）
A.尼赫鲁 B.章西女王 C.甘地 D.曼德拉　　　
16.1991年12月25日，红旗从克里姆林宫上空降下。第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在。这一事件的国际影响是（C）
A.“柏林危机”出现 B.世界殖民体系崩溃
C.两极格局瓦解 D.种族隔离制度被废除
二、非选择题(本大题共4小题，共52分)
17.(12分)农业是中国古代最基本的经济形式。阅读材料，完成下列要求。
材料一　生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”(大规模集体耕作)的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租。这样新兴地主阶级成长起来。
——摘编自何兹全《中国古代社会》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期的社会变化并简析其原因。(4分)
变化：个体小农生产出现；新兴地主阶级形成。(2分)原因：铁制农具和牛耕的使用。(2分)
材料二　圣人知治国之要，故令民归心于农。归心于农，则民朴而可正(治理)也，纷纷则易使也，信可以守战也。
——摘编自《商君书·农战》
(2)根据材料二，指出其体现的中国古代经济思想，(2分)结合所学知识，各举一例说明汉唐统治者是如何贯彻落实此思想的。(2分)
经济思想：重视农业。(只要突出“重农”即可，2分)汉：汉初休养生息；“兵皆罢归家”，让士兵回家务农；释放奴婢为平民，增加劳动力。唐：唐太宗减轻人民的劳役负担。(各举一例，其他答案言之有理可酌情给分，2分)
材料三　清代康乾时期农业高度发展。政府大力鼓励垦荒，此时全国耕地面积上升到10亿亩以上。人们还创造了复种套种、多熟轮作等新耕作方法。此外，农作物品种方面最具革命性意义的是番薯、玉米、马铃薯的推广，这成为人口飞速增长的重要条件。
——摘编自张岂之主编《中国历史元明清卷》
(3)根据材料三，概括康乾时期农业发展的表现。(2分)综上，谈谈你对我国古代农业发展的认识。(2分)
表现：政府推行垦荒政策，耕地面积增加；耕作方式创新；高产作物推广。(答出两点即可，2分)认识：农业发展关系国计民生，统治者重视农业发展；注意改进农业生产工具和技术；推广优良品种等。(言之有理即可，2分)
18.(12分)从建党到新中国成立，从开启新时期到进入新时代，中国共产党领导中国人民不断创造民族复兴的历史伟业。阅读材料，回答问题。
【新天地】
材料一
(1)指出图1中的刊物宣传的主要思想，(1分)结合所学知识，分析图1图2反映的史实为哪一历史事件的发生准备了条件。(1分)
思想：马克思主义。(1分)历史事件：中国共产党的诞生。(1分)
【新道路】
材料二
时间 史事
版块一 1927.8.1 周恩来、贺龙、叶挺等人领导革命军发动武装起义，随后起义部队撤出南昌，但在途中遭到敌人的封堵，损失严重
版块二 1927.9 秋收起义后，为保存革命力量，____(人物)决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军，开始创建第一个农村革命根据地
(2)写出版块一中的“武装起义”的历史意义。(2分)请将版块二中的人物补充完整。(2分)
历史意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。(2分)人物：毛泽东。(2分)
【新纪元】
材料三　《新纪元开始了——记政协代表关于国旗国都纪元的讨论》中写道：大部分国旗图案的设计者，都说明自己的图案上的星是表示中共与解放军的。这是铁一样的事实，这是全国人民的意向啊！共产党领导了胜利的中国大革命，新中国的旗帜就要出现在世界之上了。 ——摘编自《人民日报》1949年9月24日
(3)根据材料三，写出标志着“新纪元开始”的历史事件和“政协代表”参加的会议名称。(4分)
历史事件：新中国成立。(2分)会议：中国人民政治协商会议第一届全体会议。(2分)
【新视角】
材料四　早在1979年，当人们还在狂热地把计划经济当作社会主义捍卫，把市场经济当作资本主义批判的时候，邓小平就独树一帜地指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。社会主义为什么不可以搞市场经济，这个不能说是资本主义，社会主义也可以搞市场经济。”
——谭劲松《论邓小平的社会主义市场经济理论》
(4)根据材料四并结合我国经济体制改革的具体史实，说明邓小平论述的正确性。(2分)
1992年，中共十四大提出要建立社会主义市场经济体制，把市场经济与社会主义基本制度结合起来，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。(言之有理即可，2分)
19.(14分)某历史课外学习小组以“制度创新”为主题开展学习活动。请你参与完成。
【活动一　古代中国选官制度】同学们搜集了如下信息：
(1)请根据活动一的相关信息，补全A、B两处的内容。(2分)结合所学知识，分析A、B两处的内容各自产生的影响。(4分)
A：科举制；B：八股取士。(2分)影响：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，促进社会各阶层的流动，推动了教育的发展。(2分)八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢了思想，应试的人成为皇帝旨意的顺从者。(2分)
【活动二　近代欧美民主制度】同学们整理了如下笔记：
(2)分别指出活动二中图1和图2反映的近代资本主义民主政治制度。(2分)分析这两个国家的国王或总统在权力方面的共同特点。(2分)
图1：君主立宪制；图2：联邦共和制。(2分)共同特点：权力受到制约(或限制)。(2分)
【活动三　现代中国民主法制】
《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位，在城市与乡村间、少数民族与汉族间，作了不同比例的规定，使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表。
———《中国共产党历史》第二卷 (上册)
(3)根据活动三，概括《选举法》的特点以及该特点充分体现的政治制度。 (2分)综合活动一、二、三，归纳人类制度文明的发展趋势。(2分)
特点：以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位，在城市与乡村间、少数民族与汉族间，作了不同比例的规定，使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表。(1分)政治制度：人民代表大会制度。(1分)发展趋势：民主取代专制，法制代替人治。(2分)
20.(14分)阅读下列材料，回答问题。
材料　从“丝绸之路”到“一带一路”，世界文明史的全球化经历了三个历程。1500年之前，是东方文明导引的全球化。1500年之后，是西方文明从海洋东进西迁为载体所导引的全球化。进入21世纪，以“一带一路”建设为载体，以东西方文明交流互鉴，构建人类命运共同体为价值导引的新型全球化发展模式开始了。这一历程不仅见证了文明之间的交流与互融，也展现了人类对于共同发展的不懈追求。
——《从丝绸之路到“一带一路”文明交流互鉴的全球化认知与人类命运共同体的构建》
(1)根据材料并结合所学知识，指出开启“全球化第一历程”和“全球化第二历程”的关键事件。(4分)
关键事件：丝绸之路的开通和新航路的开辟。(4分)
(2)关于全球化历程的影响，材料进行了总结。请把它作为一个观点，结合所学知识加以阐述或说明。(10分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
观点：世界文明史的全球化不仅见证了文明之间的交流与互融，也展现了人类对于共同发展的不懈追求。(2分)
论述：丝绸之路的开通，促进了东西方物质文化的交流，是东西方往来的交通大动脉，中国古代的四大发明(印刷术、指南针、造纸术、火药)的外传，推动了欧洲社会的进步。新航路的开辟，世界开始连为一个整体，促进了物种交流；“一带一路”建设推动了沿线国家和地区的基础设施建设和经济发展，为经济全球化注入了新的活力。(6分)
结论：综上所述，世界文明史的全球化，推动了文明交流互鉴，丰富了世界文明的色彩；我们要顺应这一趋势，为世界文明全球化贡献中国智慧和中国力量。(2分)
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