资源简介

(共33张PPT)
第6课
《团结合作守规则》
【浙教版】小学版2年级下册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
快乐收获：“在一起”的秘密
07
01
快乐启航
02
快乐测试
03
快乐暖身：直臂吃饼干
08
板书设计
课堂总结
04
快乐舞台
快乐阅读：一起做
团结合作力量大，我们学习生活中很多地方需要团结合作。
快乐启航
同学们，请你拿起一支钢笔，试着只用一根手指把笔帽打开。你能打开吗？如果不能，你想想还有什么好办法能打开笔帽呢
听教师说
我们在学习和生活中做很多事情时都需要团结合作，尤其是现代社会更需要团结合作的精神。
快乐测试
请你想一想，选一选，并画“ ”。
1.我喜欢和同学一起完成任务。 （ ）
2.我和同学常常有机会一起完成任务。 （ ）
3.我喜欢独自完成任务。 （ ）
4.我不喜欢跟和我想法不一样的同学一起完成任务。 （ ）
5.完成任务时遇到难题，我会和同学一起努力想办法。 （ ）
6.和同学一起完成任务时，我总能发现他们的优点。 （ ）
快乐测试
请你想一想，选一选，并画“ ”。
如果你的答案里有4个及4个以上的“ ”，说明你是一个乐于合作的小朋友；如果少于4个“ ”，希望通过本次活动，你能提升与他人团结合作的能力。
听教师说
团结合作就是在大家合干一件事时，心往一处想，劲往一处使，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助。
快乐暖身
直臂吃饼干
我们一起来玩一个“直臂吃饼干”的游戏吧！请每名同学向前伸出右手手臂，游戏过程中不能弯曲这条手臂。现在请用右手拿起饼干，比一比谁能用最快的速度吃到饼干。
快乐暖身
直臂吃饼干
我发现要一个人不能完成的事情，找到同伴，团结合作互相配合，互相帮助就可以完成。
我们在配合的过程中要互相信任，相信对方会把饼干放在自己的嘴里。
说说你在游戏中的发现。
听教师说
团结力量大，有些事一个人很难做成，两个人却能轻而易举地办到；而且光是人多还不行，必须要团结才可以。
快乐舞台
在日常的学习和生活中，你和同学一起做的事情有哪些呢
一起做的事情知多少
我们一起踢足球，大家互相配合，互相合作，才能取得胜利。
快乐舞台
在日常的学习和生活中，你和同学一起做的事情有哪些呢
一起做的事情知多少
在一起跳绳的时候，摇绳的同学和跳绳的同学要互相配合，团结合作，才能跳得更多。
快乐舞台
在日常的学习和生活中，你和同学一起做的事情有哪些呢
一起做的事情知多少
和同学们一起去交流时，我们要互相照顾，互相支持，团结合作，才能让我们有更多的快乐体验。
快乐舞台
在日常的学习和生活中，你和同学一起做的事情有哪些呢
一起做的事情知多少
班级大扫除时，我们分工合作，各自完成各自的任务，互相配合，一起为班级出力，才能让班级变得干净整洁。
快乐舞台
想一想：还有哪些事情需要你和同学一起做才能完成？
一起做的事情知多少
大合唱比赛时，需要我和同学们一起团结合作，一起大声唱，才能唱得好听。
要让班级的环境变得优美，需要我们一起努力，比如养花，布置教室，保持教室卫生等。
快乐舞台
一起做事情的快乐
活动一：拼七巧板
评一评
3～4名同学为一组，根据图形拼七巧板，比一比哪组拼得又快又好!
快乐舞台
一起做事情的快乐
你们合作拼七巧板时，出现过下列情景吗？
评一评
听我的！
就是不听你的！
我们合作时没有这样的情景，合作时要尊重同伴，当与团队成员意见不一致时，要保持开放和尊重的态度,认真倾听他们的观点和理由。然后,清晰地表达自己的想法和考虑的因素。并对不同的观点进行分析和讨论,寻找共同点和解决方案。
快乐舞台
一起做事情的快乐
评一评
你们合作拼七巧板时，出现过下列情景吗？
别吵啦
我们合作时没有这样的情景，只有清晰的沟通才能分享信息、协调进度、解决问题并确保任务能够顺利完成，而争吵是没有用的。
快乐舞台
一起做事情的快乐
和同学一起完成任务时，你发现哪些行为值得表扬呢？
想一想
和同学一起完成任务时，主动交流沟通，主动表达自己的想法。
在一起完成任务时，尊重他人意见，不打断其他人的发言。
在一起完成任务时，能够积极参与团队活动，相互支持，相互帮助。
快乐舞台
一起做事情的快乐
活动二：数学接力赛
准备一张写着20道试题的数学题纸（放在终点处)。
5～6名同学为一组，站在10米外，第一名同学跑到终点处完成第一题，再跑回来，拍一下下一名同学的手，被拍手的同学接力跑到终点处完成第二题，再跑回来……依次接力，直到完成20道试题。
快乐舞台
一起做事情的快乐
活动二：数学接力赛
这次活动不仅是速度的较量，更是团队协作与数学能力的综合考验。我们分工明确、默契配合，比如数学基础好的同学主动承担难题，给运动能力强的同学缩短计算时间。
我们在比赛中体会到了时间的宝贵，感受了数学之趣，在团队合作中提升了运算能力，体会到认真、严谨的学习态度。
快乐舞台
一起做事情的快乐
活动三：我们爱值日
请你和同学一起来安排值日任务，并说一说这样安排的原因。
班值日生安排表
扫地 。 拖地 。
擦门窗 。 擦讲桌 。
倒垃圾 。 摆桌椅 。
卫生检查 。 关窗、关灯 。
快乐舞台
一起做事情的快乐
活动三：我们爱值日
男同学力气大，女同学干活仔细，所以我们会根据同学们的特点安排值日任务，每个人都有适合自己的工作，互相配合，才能圆满地完成值日任务。
我们还根据值日的工作量安排值日人数，并且进行仔细的分工，这样就可以提高值日效率，保证教室的清洁。
听教师说
与人合作时，能听取别人意见，不固执己见。与别人合作时，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助，不说不利于团结的话，不在背后说别人的坏话，不做不利于团结的事。
快乐收获
“在一起”的秘密
我知道了“在一起”的秘密：如果我不遵守规则、耍赖皮、捣乱，就没人愿意和我在一起；合理分工，讲究秩序，学会赞美，可以让我们在一起时更为 ！当然，在一起完成任务时，我要做 的事，发挥 ，服从 ，互相 ，让我们的成果更完美。
团结
团队分配给我
我的特长
团队的安排
配合
听教师说
积极与团队成员合作，倾听他人的观点，尊重不同意见，共同制定目标并努力实现。合理的分工，可以发挥每个人的优势，提高效率和质量。
快乐阅读
阅读《一起做》
一起做，快乐多。
来来来，小朋友！
我们来，做游戏。
游戏里面有规则，
游戏里面有分享，
游戏里面有合作。
你守规则他赞美，有商有量一起做，一起做呀快乐多。
听教师说
与别人合作时，要学会分工，遵守规则，尽力而为。
要想让自己健康成长，使自己生活得愉快，就要学会与人合作。只能团结合作守规则 才会战胜困难取得胜利，我们要从小养成团结合作守规则的好习惯。
课堂小结
团结合作守规则
团结合作
遵守规则
谢谢

展开更多......

收起↑