资源简介 广东省惠州市惠城区2024年中考历史二模试卷一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.(2024·惠城模拟)陶寺遗址自发掘以来,发现了大量的磨制石器,包括日常使用的工具如斧、刀,威望物品,装饰品,武器和生产石器的工具,而出土的日用工具占出土石制品一半。这表明了( )A.磨制石器成为主要生产工具 B.该遗址处于旧石器时代C.原始居民日常生活丰富多彩 D.此时期出现了早期国家2.(2024·惠城模拟)大禹是否真有其人,夏王朝是否存在,长期以来广受争议。但遂公蕴(xǔ)这件约2900年前铸造的青铜器,详实记载了关于大禹治水的故事(见如图)。由此可知( )A.只要是传说都会有考古发现来印证B.考古学是人类了解历史的唯一途径C.考古发现为历史研究提供重要依据D.古代传说就是可以肯定的可信史料3.(2024·惠城模拟)秦朝虽然实行中央集权,但是在不和国家法律冲突的前提下,郡守可以制定符合本郡实际的地方法规,该法规在本郡范围内与国家法律具有同等的法律效力。这说明秦朝( )A.秦郡县制有利于地方的统治 B.秦朝以严苛的法律维护统治C.该做法完善了地方治理体系 D.地方治理具有一定的灵活性4.(2024·惠城模拟)学者翦伯赞认为,从秦汉起,孔子便从诸子百家中超升出来,变成了东方世界之罗马教皇,而儒家哲学也变成永恒不变的真理。汉朝统治措施中,符合这一观点的是( )A.“推恩令”的实施 B.“罢黜百家,尊崇儒术”C.实行“焚书坑儒” D.建立中央集权制度5.(2024·惠城模拟)西晋末天下乱,中原士族相随南逃,史称“衣冠南渡”,这是中原汉人第一次大规模南迁。“衣冠南渡”直接推动了( )A.北方出现了统一趋势 B.三国鼎立局面形成C.北魏孝文帝迁都洛阳 D.江南地区得到开发6.(2024·惠城模拟)据学者考证,目前出土的唐代长沙窑瓷器上,有诗作100余首,绝大多数不见于《全唐诗》。瓷器上还有广告语,如卞家的碗写“卞家小口天下第一”,许家的瓶写“许家绝上一升茶瓶好”。该研究成果,可以佐证唐朝( )A.制瓷工艺较为精湛 B.经济繁荣发展C.文学创作风格多样 D.具有传统审美7.(2024·惠城模拟)武将出身的北宋名将狄青同进士出身的韩琦同样做到枢密副使,但仍不时遭到嘲讽挫辱,常跟人发牢骚说:“韩枢密功业官职同我一般,就是我少一个进士及第!”这反映了宋朝( )A.重文轻武 B.等级森严 C.重农抑商 D.商业繁荣8.(2024·惠城模拟)下表为唐宋时期主要省份的公共工程项目数量(单位:个)统计表。据表中信息分析,工程数量变化的主要原因是( )朝代 陕西 河南 山西 直隶 江苏 浙江 江西 福建唐朝 32 11 32 24 18 44 20 29北宋 12 7 25 20 43 86 18 45南宋 4 2 14 4 73 185 36 63A.基本经济政策的调整 B.民族融合的影响C.经济格局变迁的影响 D.国家政局的变动9.(2024·惠城模拟)该书问世至今434年间,平均每2.2年就有一次翻刻印刷,是目前所知中国科学著作在国内外翻刻最多的著作。它以周边国家来华的官员、使者和医学专业人士、留学生作为传播主体在亚洲传播,并对相关国家、地区的医药炮制等医事产生重大影响。该书是( )A.《天工开物》 B.《本草纲目》C.《农政全书》 D.《徐霞客游记》10.(2024·惠城模拟)乾隆二十二年(1757年),清廷规定外国商船“将来只许在广东收泊交易,不得再赴宁波。如或再来,必令原船返棹至广,不准入浙江海口。”这反映了清政府( )A.开始关注国家海权 B.限制了外商来华贸易C.断绝中外经济交流 D.禁止国人赴海外贸易11.(2024·惠城模拟)如图是1844—1856年广州和上海进出口贸易额变化图(单位:万美元)。这反映近代( )A.社会的经济结构发生变动 B.我国的对外贸易逆差严重C.上海对外贸易地位的提高 D.我国传统经济的逐渐瓦解12.(2024·惠城模拟)如图为魏源的《海国图志》中的蒸汽船图解。据此可知,《海国图志》( )A.有利于开阔中国人的视野 B.侧重介绍西方的军事技术C.将西方先进技术引入中国 D.凸显了我国近代科技落后13.(2024·惠城模拟)据统计,梁启超所办的《时务报》在1896年销量达到700多份,次年销量高达12000份,最高时竟然达到17000份,出现了“举国趋之,如饮狂泉”的局面,连《万国公报》的主笔林乐之都称赞其“议论明通,识解超卓”。《时务报》畅销的背景是( )A.洋务运动的深入 B.新式学堂的建立C.公车上书的成功 D.维新变法的开展14.(2024·惠城模拟)“辛亥革命打破了这种传统的、家族的、宗教的、种族的封建权威,摧毁了中国传统的政治模式,确立了新的政治价值准则和观念。”该材料反映的是辛亥革命( )A.革除了中国社会的弊端 B.沉重打击了顽固势力C.起到了思想启蒙的作用 D.创立了民主共和政体15.(2024·惠城模拟) 下图是某校初二年级绘制的长征组诗板报插图。其中①处可以插入的诗句是( )A.漫漫长路从此启 B.生死攸关肃左倾C.大渡桥横铁索寒 D.三军会聚尽开颜16.(2024·惠城模拟)英国《泰晤士报》评论:“张学良之叛变,或已救助日本政府,盖日本之对华政策……已引起多数政治家之抨击也。”材料反映了( )A.国际上对西安事变发展趋势的忧虑B.国际人士对九一八事变的急切关注C.张学良联共抗日符合广大民众意愿D.张学良等遵守不抵抗政策受到批评17.(2024·惠城模拟)1948年初,随着解放区土地改革的深入,石家庄获鹿县大河村开展了选举工作,村民们用原始的投豆子的方法选举村长。这说明( )A.解放区已实现政治民主 B.农民民主权利得到保障C.广大农民文化素养较高 D.土地改革已取得了胜利18.(2024·惠城模拟)美国作家索尔兹伯里说:“朝鲜战争给毛泽东以无可比拟的机会,在爱国主义的基础上团结中国人民来支持新的、尚未经考验的革命政权。”这说明了抗美援朝( )A.维护了世界和平 B.打击了美国霸权C.巩固了新生政权 D.实现祖国的统一19.(2024·惠城模拟)1950年开始,新中国印制并启用了第一版护照。改革开放后,随着留学潮、旅游潮的出现,护照签发量出现井喷式增长。尤为注意的是,1950版、1953版、1958版护照为中俄文对照,1971版、1975版改为中法英文对照。我国护照语种的变化反映了( )A.改革开放的曲折历程 B.“一国两制”政策C.我国综合国力的增强 D.外交关系的变迁20.(2024·惠城模拟)近年来,随着大众对考古的热情空前高涨,掀起了一股前所未有的“考古热”。2024年“五一”期间,我国多地博物馆火爆“出圈”,进馆参观游客人数再达新高。这反映了( )A.国力增强提升文化自信 B.博物馆是文化传承的最佳载体C.历史真相需要考古实证 D.科技发展推动大众传媒的转型21.(2024·惠城模拟)下表为公元前5世纪雅典的部分戏剧的主要内容。由此反映了( )《奥瑞斯特斯·复仇神》 女神雅典娜警醒人们切勿挑起公民之间的对立,导致城邦一再陷入内斗《请愿妇女》 外邦传令官谴责雅典民众在公民大会议事时鲁莽成性,经常在情绪驱使之下投票决议发动战争《马蜂》 雅典陪审员被比喻为成群结队的马蜂,他们往往被“煽动家”蛊惑,不问案情原委便要判人重刑甚至死刑A.戏剧作家对民主政治的思考 B.戏剧记录着当时的真实事件C.城邦居民文化活动丰富多彩 D.公民大会是最高的权力机关22.(2024·惠城模拟)1301年格拉斯顿伯里土地估价册中记载:圣诞节前每人(农民)需向领主交纳价值一便士的面包和两便士的母鸡,作为回报,领主要为其提供餐食或回赠价值3便士的物品。由此可见( )A.领主的利益得到法律保障 B.农民的生活水平不断增强C.领主需要履行相应的义务 D.农民力量壮大并威胁领主23.(2024·惠城模拟)有学者指出:“这个时期的艺术巨匠们向世人证明,神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝,而是让圣母、圣子都焕发出人性的光泽。”以下属于这个时期的艺术巨匠是( )A.达尔文 B.圣马丁 C.拉斐尔 D.迪亚士24.(2024·惠城模拟)如图为19世纪法国画家让·弗朗索瓦·米勒创作的油画作品《土豆种植者》。油画描绘的土豆在欧洲传播并种植始于( )A.亚历山大东征 B.新航路的开辟C.列强殖民扩张 D.世界市场形成25.(2024·惠城模拟)题25表为19世纪中后期世界贸易情况表(单位:亿马克)。材料表明( )年份 世界贸易总值 英国(连同殖民地) 法国 德国 美国1850 145 33.8(52.4) 15 21 12.81870 374 91.8(140) 45 42 34A.殖民地的经济贡献超过英国本土B.三角贸易为英国带来了巨额利润C.世界市场在19世纪中期开始形成D.英国在世界贸易中具有明显优势26.(2024·惠城模拟)1871年,日本政府发布《散发脱刀令》,宣布四民可以随便理发,不佩刀剑,使剪发者急剧增多。1872年宣布从1872年1月1日起,废除阴历采用太阳历。同年,规定西服为官员礼服,提倡官员穿西装。这样做的主要目的是( )A.加强地方管理 B.强化中央集权C.促进文明开化 D.鼓励殖产兴业27.(2024·惠城模拟)1914年英国的《国土保卫法》细则第21条规定:若无地方警察局局长的授权,任何人不得饲养或持有信鸽,亦不得将其带入英国。催生此规定的历史事件( )A.催生了新式通信工具 B.使世界市场最终形成C.最终确立君主立宪制 D.给世界带来巨大灾难28.(2024·惠城模拟)甘地曾指出:“非暴力是勇者的品质,怯懦与非暴力如水火不能相容。力量不是来自外界的武器,而是来自一种不屈的意志。”由此主张领导的运动( )A.表明无产阶级登上历史舞台 B.保持了本民族的独立状态C.打击了帝国主义和殖民主义 D.使本国走上了现代化之路29.(2024·惠城模拟)如图漫画发行于1949年。漫画中,象征英国的约翰牛正小心翼翼地推着手推车,艰难地行走在高悬空中并写着“马歇尔援助”的绳索上。漫画作者意在说明( )A.马歇尔计划的帮助不大 B.英国过度依赖美国援助C.美国应该加大援助力度 D.只有英国需要美国援助30.(2024·惠城模拟)中国国际进口博览会,是世界上第一个以进口为主题的国家级展会。进博会让展品变商品、让展商变投资商,交流创意和理念,联通中国和世界,成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的平台。这说明进博会的创办( )A.迎合了全球化的浪潮 B.消除了国际贸易壁垒C.重建了国际金融秩序 D.解决了国际贸易争端二、非选择题:本大题3小题,第31小题14分,第32小题12分,第33小题14分,共40分。31.(2024·惠城模拟)货币记载人类经济活动,探寻货币里的历史文化信息,了解古人的历史印记。阅读材料,完成下列要求。材料一 战国时期货币庄王以为币(指蚁鼻钱)轻,更以小为大,百姓不便,皆去其业。市令言之相(指楚国令尹孙叔敖)曰:“市乱,民莫安其处,次行不定。” ——司马迁《史记·循吏列传》 新乡市博物馆收藏的三枚战国时期楚国蚁鼻钱长约1.5~1.9cm,宽约1.1cm,重量一般为2g左右材料二 关于宋代交子出现的原因不同学者有不同观点观点 观点分析 材料 出处观点一 由于……和平,宋代四川的商品经济在此前的基础上得到更大发展。它的手工业和农业所出产的商品占有很广阔的市场……但笨重的铁钱使四川的货币流通出现了严重的矛盾 摘编自李伯重《作为伟大发明的纸币:中国古代货币发展的“早熟而又不成熟”观点二 益州(成都古称)……民间自谋出路选择使用铁钱券进行贸易当地造纸和印刷业发达也提供了技术可能,于是交子得以诞生 摘编自姜锡东,李金闯《北宋初期四川地区的货币供应与交子诞生原因再探》观点三 富户只是凭借信用发行交子,没有完备的制度管理,很快就不能取信于民。后来转运使薛田和张若谷商议觉得交子废除不便,仍主张由政府开交子务发行交子……官交子就此出现 摘编自杨泽成,陈浩《浅论宋代交子发行和流通》材料三 在西夏建国期间,除了长期大量使用宋钱外,还自铸多种西夏货币……西夏钱币有铜钱和铁钱,形制仿唐初开元通宝,文字清秀,制作精美,铸工良好,规格统一、轻重、厚薄大体一致。——千家驹、郭彦岗《中国货币演变史》(1)从材料一中提取可以相互印证的历史信息。(2)根据材料二任选一观点,说明北宋时期四川交子产生的原因,并结合所学知识说明交子的产生对北宋经济的影响。(3)根据材料三、指出西夏货币的特点,并结合所学知识说明这一时期中国历史发展的时代特征。32.(2024·惠城模拟)桥是行人和物质在水上通行的载体,也是一条意味深长的文化纽带。阅读材料,完成下列要求。材料一 1957年10月15日,武汉长江大桥建成通车,开辟了我国南北交通和桥梁建设的新历史。中国从来没有完全用自己的力量建设一座规模巨大的铁路桥梁……全部工程用自己的材料由自己的人力来建设,因此,这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校,将为我国培养出一批桥梁建设人才。——摘自《人民日报》材料二高埗大桥1984年建成通车,是在首创“农民集资建桥,过桥收费还贷”模式下建成的,在全国开创了运用市场手段大搞基础设施建设的先河港珠澳大桥2018年建成通车,是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程材料三 (建设“一带一路”)既维护和实现本国人民的根本利益,又兼顾相关国家和地区的共同利益。这样的主张与行动,顺应天下人心,彰显人间正道,赢得广泛认同,搭建起中国梦与世界梦息息相通的桥梁,谱写新的追梦华章。——《“一带一路”:中国梦与世界梦的交汇桥梁》(1)根据材料一、概括武汉长江大桥建成通车的意义。结合所学知识,列举一个与武汉长江大桥同时期诞生的交通成就。(2)根据材料二并结合所学知识,分别分析高埗大桥和港珠澳大桥建造的历史背景。(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈你对建设“一带一路”是“搭建起中国梦与世界梦息息相通的桥梁”的理解。33.(2024·惠城模拟)人类社会发展过程中,曾出现一些影响历史进程的文件。阅读材料,完成下列要求。材料1689年 《权利法案》1787年 美国宪法1804年 法国民法典1862年 《解放黑人奴隶宣言》1933年 《全国工业复兴法》1942年 《联合国家宣言》1945年 日本投降书1949年 《北大西洋公约》1955年 《华沙条约》1991年 《阿拉木图宣言》(1)根据材料,指出与英国资产阶级革命相关的文件。结合所学知识,总结该文件的历史价值。(2)选择材料中两个或以上的文件,提炼一个观点,结合所学知识并运用具体史实加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚)答案解析部分1.【答案】A【知识点】中国境内的早期人类【解析】【分析】根据题干信息“陶寺遗址”“发现了大量的磨制石器,包括日常使用的工具如斧、刀,威望物品,装饰品,武器和生产石器的工具,而出土的日用工具占出土石制品一半”,可知磨制石器成为主要生产工具,A项正确;使用磨制石器的时代,被称为新石器时代,排除B项;材料只提及陶寺遗址出土了很多磨制石器,并未提及居民日常生活,故无法得出“原始居民日常生活丰富多彩”,排除C项;军队、法庭、监狱、政府等的出现,标志着国家的诞生,但材料信息无法体现,排除D项。故答案为:A。【点评】本题考查陶寺遗址,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道题干材料表明磨制石器成为主要生产工具。2.【答案】C【知识点】大禹治水【解析】【分析】根据题干材料可知,青铜器遂公蕴印证了大禹治水的史实,说明考古发现为历史研究提供重要依据,C项正确;传说是人们口头传下来的故事,不一定有考古发现来印证,排除A项;考古学是人类了解历史的重要途径,但并非“唯一途径”,排除B项;古代传说有一点的史实依据,但其中有虚构和夸张的成分,并非是“可以肯定的可信史料”,排除D项。故答案为:C。【点评】本题考查大禹治水,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。3.【答案】D【知识点】秦巩固统一的措施【解析】【分析】根据题干信息“秦朝虽然实行中央集权,但是在不和国家法律冲突的前提下,郡守可以制定符合本郡实际的地方法规,该法规在本郡范围内与国家法律具有同等的法律效力”并结合所学知识可知,秦朝建立了君主专制中央集权制。但是当时地方上郡守可以制定符合本郡实际的地方法规,说明秦朝的地方治理具有一定的灵活性,D项正确;秦朝实行的郡县制有利于地方的统治,但与题干强调的地方治理的灵活性不符,排除A项;秦朝时期刑罚严苛,但与题干强调的地方治理不符,排除B项;“完善了”说法太绝对,而是这一做法有利于地方治理体系的完善,排除C项。故答案为:D。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记秦朝巩固统一的措施。4.【答案】B【知识点】“焚书坑儒”与“罢黜百家,独尊儒术”的异同【解析】【分析】根据题干材料“从秦汉起,孔子便从诸子百家中超升出来,变成了东方世界之罗马教皇,而儒家哲学也变成永恒不变的真理”可知,题干反映了儒家学说的地位提高了。结合课本所学可知,为加强思想控制,汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此,儒家居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远,B项正确;“推恩令”的实施,解决了西汉的王国问题,不符合题意,排除A项;秦始皇实行“焚书坑儒”,排除C项;建立中央集权制度,有利于巩固疆域,维护国家统一,促进经济发展,但没有直接提高儒家学说的地位,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查罢黜百家,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。5.【答案】D【知识点】江南地区的开发【解析】【分析】根据题干信息结合所学知识可知,“衣冠南渡”是中原汉人第一次大规模南迁,他们给南方带去了劳动力,先进的生产技术,促进了江南经济的发展,D项正确;“衣冠南渡”有利于江南地区的开发,并不能促进北方统一趋势的出现,排除A项;魏、蜀、吴三个政权的建立,标志着三国鼎立局面的形成,排除B项;北魏孝文帝迁都洛阳,有利于推行汉化政策,排除C项。故答案为:D。【详解】本题主要考查了魏晋南北朝的民族交融,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。6.【答案】B【知识点】盛唐经济的繁荣【解析】【分析】根据题干材料“瓷器上还有广告语,如卞家的碗写‘卞家小口天下第一’,许家的瓶写‘许家绝上一升茶瓶好’”可知,瓷器上的广告语,有利于扩大瓷器生产者的影响和声誉,反映了唐朝制瓷业的发展情况,从而可以佐证唐朝经济繁荣发展,B项正确;材料中反映的是唐朝制瓷业的发展情况,没有涉及制瓷工艺情况,不能佐证制瓷工艺较为精湛,排除A项;材料中仅涉及诗作,不能佐证文学创作风格多样,排除C项;材料中反映的是唐朝制瓷业的发展情况,没有体现瓷器的形式等外在表现情况,不能佐证具有传统审美,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查学生对知识的灵活应用能力。掌握唐朝手工业发展等史实。7.【答案】A【知识点】重文轻武的政策【解析】【分析】根据题干信息可知,同为枢密副使,武将出身的北宋名将狄青却遭到嘲讽挫辱,只因为“少一个进士及第”,这与宋朝实行的重文轻武政策有关,A项正确;等级森严,即严格按照当事人的身份等级来规定刑罚,与题干信息无关,排除B项;重农抑商是指重视农业、抑制商业的政策,与题干信息不符,排除C项;宋朝商业繁荣的表现是城市中的店铺不断增加、经商时间不受限制、出现早市和夜市等,题干信息没有体现,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记宋朝的重文轻武政策以及影响。8.【答案】C【知识点】盛唐经济的繁荣【解析】【分析】根据表格统计数据可知,北宋以后,北方水利工程项目日趋减少,南部则快速增加。结合所学知识可知,唐朝中期以后,我国经济重心开始南移,北宋时期,我国南方经济得到进一步发展,经济重心不断南移,南宋时期,经济重心南移完成。因此,表格数据体现了发生这一变化的原因是我国经济重心逐渐南移,C项正确;基本经济政策的调整应是国家统一的,不会出现南北差异,排除A项;民族融合有利于民族间的交流交往交融,与表格信息无关,排除B项;国家政局的变动是全国性的,不会造成南北差异,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查了中国古代经济重心南移相关史实,注意对表格的正确解读。9.【答案】B【知识点】明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》【解析】【分析】根据题干信息“它以周边国家来华的官员、使者和医学专业人士、留学生作为传播主体在亚洲传播,并对相关国家、地区的医药炮制等医事产生重大影响”并结合所学知识可知,该书是《本草纲目》。明朝李时珍所著,是中国古代一部药物学巨著,全面总结了我国古代药物学的成就,B项正确;《天工开物》是一部科技巨著,总结了各地的农业和手工业生产技术和经验,与题干内容不符,排除A项;《农政全书》是徐光启所著的一部关于农业方面的著作,与题干内容不符,排除C项;《徐霞客游记》是明代地理学家徐霞客创作的一部散文游记,与题干内容不符,排除D项。故答案为:B。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用明代《本草纲目》的内容和地位。10.【答案】B【知识点】闭关锁国政策【解析】【分析】根据题干材料“清廷规定外国商船将来只许在广东收泊交易,不得再赴宁波,如或再来,必令原船返棹至广,不准入浙江海口”可知,此现象属于闭关政策。清朝前期,统治者以天朝大国自居,认为国内“物产丰盈”不需要外洋货物,所以严格限制对外贸易,既严格控制外国商人来华贸易,又限制中国商民出海,厉行海禁“片帆不许下海”,造成了清政府的与世隔绝,使中国在世界上逐渐落伍了,B项正确;题干反映的是清政府限制外商来华贸易和关注国家海权无关,排除A项;断绝中外经济交流的说法过于绝对,排除C项;题干反映的是限制外商来华贸易不是禁止国人赴海外贸易,排除D项。故答案为:B。【点评】本题考查的是明清的闭关锁国政策,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。11.【答案】C【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》【解析】【分析】根据题干信息“1844—1856年广州和上海进出口贸易额变化图”可知,上海进出口贸易额不断增长,1853年后超过贸易中心广州,C项正确;图表描述的是上海和广州的进出口贸易额的变化,与社会经济结构的变化无直接关系,排除A项;仅上海和广州两地的贸易变化,并不能就此说明我国的对外贸易逆差严重,排除B项;鸦片战争后,我国传统的小农经济开始逐渐瓦解,与题干描述的进出口贸易变化无关,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记《南京条约》的影响。12.【答案】A【知识点】列强发动侵华战争的时代主题【解析】【分析】根据图中对蒸汽船进行详解可知,《海国图志》介绍了西方先进的科学技术,有利于开阔人们的眼界,A项正确;材料中的图片是“蒸汽船图解”,无法得出《海国图志》侧重介绍西方军事技术的结论,排除B项;将西方先进技术引入中国,在图片内容“蒸汽船图解”中无法体现,排除C项;我国近代科技落后,在图片内容“蒸汽船图解”中无法体现,排除D项。故答案为:A。【点评】记忆魏源和严复的思想主张相关知识,做到融会贯通、灵活应答。13.【答案】D【知识点】戊戌变法【解析】【分析】根据题干材料“梁启超所办的《时务报》在1896年销量达到700多份,次年销量高达12000份,最高时竟然达到17000份,出现了‘举国趋之,如饮狂泉’的局面”和所学知识可知,从1896年《时务报》销量持续增加,最高时竟然达到17000份,使维新思想得以广泛传播,为维新变法的开展创造了舆论氛围,D项正确;梁启超属于资产阶级维新派,主要宣传君主立宪思想,排除A项;新式学堂的建立,有利于教育的发展,不符合题意,排除B项;公车上书失败,排除C项。故答案为:D。【点评】本题考查《时务报》,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道《时务报》畅销的背景是维新变法的开展。14.【答案】D【知识点】辛亥革命的历史意义【解析】【分析】根据题干信息“摧毁了中国传统的政治模式”,可知材料反映的是辛亥革命对中国政治模式的影响,结合所学知识可知,辛亥革命后仿照美国民主共和制,建立了资产阶级民主共和国——中华民国,D项正确;“革除了中国社会的弊端”与史实不符,排除A项;“沉重打击了顽固势力”与“摧毁了中国传统的政治模式,确立了新的政治价值准则和观念”不符,排除B项;起到了思想启蒙的作用是指在思想文化方面的作用,而材料反映的是对中国政治模式的影响,排除C项。故答案为:D。【点评】本题考查辛亥革命,考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。15.【答案】B【知识点】遵义会议【解析】【分析】依据题干信息,可以看出,①处是遵义,结合所学知识可知,红军在遵义召开会议,全力纠正博古等人在军事上和组织上的“左”的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张。遵义会议挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是中国共产党历史上生死攸关的转折点,故选项B符合题意;A. 漫漫长路从此启 ,红军长征开始于瑞金,不符合题意;C. 大渡桥横铁索寒 ,是在长征图中的大渡河,不符合题意;D. 三军会聚尽开颜 ,红军长征胜利结束是在甘肃会宁,不符合题意;故答案为:B。【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,看出地点,再结合对该地发生的事件以及事件意义的准确记忆来分析备选项回答。16.【答案】A【知识点】西安事变【解析】【分析】根据材料信息“张学良之叛变,或已救助日本政府,盖日本之对华政策……已引起多数政治家之抨击也。”和所学知识可知,可知,1936年12月,在民族危机日益加深的情况下,张学良和杨虎城对蒋介石发动兵谏,推动了抗日民族统一战线的初步建立,材料反映了西安事变发生后,国际上对西安事变发展趋势的忧虑,A项正确;1931年,九一八事变爆发,中国局部抗战开始,与材料信息“张学良之叛变,或已救助日本政府”不符,排除B项;材料信息没有涉及张学良联共抗日,排除C项;材料主旨反映西安事变的影响,“张学良等遵守不抵抗政策受到批评”与材料主旨不符,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力,理解并识记西安事变以及影响等知识。17.【答案】B【知识点】解放区的土地改革【解析】【分析】根据题干材料“1948年初,随着解放区土地改革的深入,石家庄获鹿县大河村开展了选举工作,村民们用原始的投豆子的方法选举村长”和所学知识可知,石家庄获鹿县大河村村民用投豆子的方法选举村长,正是农民选举权得到保障的体现,因而材料说明农民民主权利得到保障,B项正确;仅仅石家庄获鹿县大河村开展了选举工作,不能说明解放区已实现政治民主,排除A项;村民们用原始的投豆子的方法选举村长恰恰说明了农民文化素养不高,排除C项;材料并没有提及土地革命取得了胜利,排除D项。故答案为:B。【点评】记忆解放区的土地改革相关知识,做到融会贯通、灵活应答。18.【答案】C【知识点】抗美援朝【解析】【分析】根据题干材料“在爱国主义的基础上团结中国人民来支持新的、尚未经考验的革命政权”说明抗美援朝战争激发了中国人民的爱国热情,巩固了新生的人民政权,C项正确;抗美援朝战争稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平,但题干材料没有体现,排除A项;中朝军队打败了武装到牙齿的对手,打破了美军不可战胜的神话,打击了美国霸权,但题干材料没有体现,排除B项;材料的主旨是抗美援朝巩固了新中国新生的人民政权,没有体现祖国统一,且目前祖国尚未实行完全统一,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查学生对抗美援朝战争相关知识的掌握,重点识记内容与影响。19.【答案】D【知识点】外交事业的发展;和平共处五项原则;中美建交【解析】【分析】根据题干信息结合所学知识可知,20世纪50年代,由于新中国外交上采取“一边倒”政策,主要是同社会主义国家有外交关系,护照采取了中俄文对照;70年代前期护照改为中法英文对照,也体现了中苏关系的恶化以及与西方国家的建交热潮,故护照语种的变迁体现了外交关系的变迁,D项正确;1978年中共十一届三中全会后,我国开始实行改革开放,与题干时间不符,排除A项;20世纪80年代初,针对台湾问题,邓小平提出“一国两制”构想,排除B项;综合国力的增强与护照语种变化无关,排除C项。故答案为:D。【点评】本题考查中国外交关系的变化,学生需掌握分析史料和识记历史知识能力。20.【答案】A【知识点】中国境内的早期人类;青铜艺术;甲骨文【解析】【分析】根据所学解读材料可知,近年来,随着国力的增强,人民的文化需求日益增长,“考古热”“我国多地博物馆火爆‘出圈’,进馆参观游客人数再达新高”等都体现了国力增强提振了文化自信,A项正确;博物馆是文化传承的载体之一,但“最佳载体”过于绝对,排除B项;历史真相的确需要考古实证,但这与材料内容关系不大,排除C项;材料信息中没有涉及科技发展推动大众传媒的转型,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记我国国力增强提振文化自信的相关史实。21.【答案】A【知识点】雅典民主政治【解析】【分析】根据表格信息“警醒人们切勿挑起公民之间的对立,导致城邦一再陷入内斗”“谴责雅典民众在公民大会议事时鲁莽成性,经常在情绪驱使之下投票决议发动战争”“不问案情原委便要判人重刑甚至死刑”反映了剧作家对雅典民主政治弊端的思考,A项正确;戏剧指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称,以当时的真实事件为原型,经过艺术加工而成,有夸张和虚构的成分,并非“记录着当时的真实事件”,排除B项;“城邦居民文化活动丰富多彩”表格信息没有体现,排除C项;公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能,但表格信息没有提及,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查雅典的民主政治,考查学生获取信息,灵活运用基础知识的能力。22.【答案】C【知识点】西欧庄园的概况及性质【解析】【分析】根据题干信息“圣诞节前每人(农民)需向领主交纳价值一便士的面包和两便士的母鸡,作为回报,领主要为其提供餐食或回赠价值3便士的物品”可知描述的是西欧的封君封臣制,农民要向领主承担一定的责任,领主需要履行相应的义务,C项正确;题干未反映出相应的法律,因此无法得出领主的利益得到法律保障,排除A项;领主向农民提供餐食或回赠价值3便士的物品,并不能说明农民的生活水平不断增强,排除B项;题干强调的义务,并未反映出农民力量的壮大,不符合题意,排除D项。故答案为:C。【点评】本题考查查理马特改革与西欧封建制度的确立,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。23.【答案】C【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就【解析】【分析】根据所学知识可知,拉斐尔是意大利画家、建筑师,与达·芬奇和米开朗琪罗合称“文艺复兴三杰”。拉斐尔所绘的画以“秀美”著称,画作中的人物清秀,场景祥和。他为梵蒂冈教宗居室创作的大型壁画《雅典学院》是经典之作,C项正确;达尔文是生物学家,著《物种起源》,排除A项;圣马丁是拉丁美洲独立解放运动的领导人,排除B项;迪亚士是新航路开辟时著名的航海家,发现好望角,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴运动以及核心思想。24.【答案】B【知识点】新航路的开辟【解析】【分析】根据题干材料“如图为19世纪法国画家让·弗朗索瓦·米勒创作的油画作品《土豆种植者》”并结合所学知识,可知新航路开辟后,美洲的农作物,如烟草、玉米、马铃薯、甜药、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲,增加了人类的食品种类,改变了人的饮食结构,B项正确;亚历山大东征促进了东西方文化的交流和发展,不符合题意,排除A项;列强殖民扩张,扩大了其在全球的势力范围,并且在经济、政治、文化等方面产生了深远的影响,不符合题意,排除C项;世界市场形成,加强了世界各国各地的相互联系,促进了资本主义世界体系的形成,不符合题意,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新航路的开辟的影响。25.【答案】D【知识点】第一次工业革命的特点及影响【解析】【分析】根据题干材料“19世纪中后期世界贸易情况表”可知,英国在世界贸易中具有明显优势。由表格中时间信息“1850”“1870”并结合所学可知,19世纪上半叶英国率先完成了工业革命,因此,英国在世界贸易中具有明显优势,D项正确;题干没有单独比较殖民地经济和英国本土经济,排除A项;题干没有涉及三角贸易,排除B项;世界市场形成是在第二次工业革命后,排除C项。故答案为:D。【点评】本题主要考查工业革命的相关内容,培养学生能够灵活运用基础知识解决问题的额能力。26.【答案】C【知识点】日本明治维新【解析】【分析】根据题干信息“四民可以随便理发,不佩刀剑”“废除阴历采用太阳历”“规定西服为官员礼服,提倡官员穿西装”属于生活方式的变化,此举旨在促进文明开化,C项正确;“四民可以随便理发,不佩刀剑”“废除阴历采用太阳历”“规定西服为官员礼服,提倡官员穿西装”无法“加强地方管理”,排除A项;废藩置县,有利于加强中央集权,排除B项;鼓励殖产兴业,旨在发展近代经济,排除D项。故答案为:C。【点评】本题考查明治维新,考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。27.【答案】D【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果【解析】【分析】根据题干材料“1914年”,可知发生在一战期间,一战给世界带来巨大灾难,D项正确;一战催生了一些新式武器和发明,信鸽不属于“新式通信工具”,排除A项;第二次工业革命后,世界市场最终形成,排除B项;1689年《权利法案》颁布后,英国确立了君主立宪制,排除C项。故答案为:D。【点评】本题考查第一次世界大战,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。28.【答案】C【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动【解析】【分析】根据题干信息“非暴力是勇者的品质,怯懦与非暴力如水火不能相容。力量不是来自外界的武器,而是来自一种不屈的意志”,结合所学知识可知,1920年,甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。内容包括:抵制在殖民政府和法院中工作,拒绝在英国学校读书,提倡手工纺织以抵制英国商品,拒绝纳税等;动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度民众的民族自尊心和自信心,控制群众斗争方式,防止了暴力革命,保证了资产阶级对运动的领导权,C项正确;甘地是资产阶级,排除A项;保持了本民族的独立状态、使本国走上了现代化之路,都不符合史实,因为印度当时还没有独立,排除BD项。故答案为:C。【点评】本题考查非暴力不合作运动,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。29.【答案】B【知识点】美国的冷战政策【解析】【分析】根据题干信息“漫画中,象征英国的约翰牛正小心翼翼地推着手推车,艰难地行走在高悬空中并写着‘马歇尔援助’的绳索上”并结合所学知识可知,马歇尔计划是把美国和英国联系起来的一根绳子,材料认为这一现象很危险,实际上是要强调英国不能过分的依赖美国,要有很强的自立性,B项正确;马歇尔计划对于战后西欧社会经济的发展起到了促进作用,但与题干信息不符,排除A项;题干并不是要强调加大对美国的援助,而是要说明英国不要过分依赖美国,排除C项;战后西欧许多国家都需要美国援助,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记美国的马歇尔计划以及影响。30.【答案】A【知识点】经济全球化与世界贸易组织【解析】【分析】根据题干信息“进博会让展品变商品、让展商变投资商,交流创意和理念,联通中国和世界,成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的平台”,结合所学知识可知,经济全球化是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程,说明进博会的创办迎合了全球化的浪潮,A项正确;世界贸易组织的宗旨之一是减少贸易壁垒,进博会无法“消除了国际贸易壁垒”,排除B项;题干信息反映的是国家贸易,与国际金融秩序无关,排除C项;进博会旨在“让展品变商品、让展商变投资商,交流创意和理念,联通中国和世界”,无法“解决了国际贸易争端”,排除D项。故答案为:A。【点评】本题考查世界经济全球化的影响,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。31.【答案】(1)历史信息:①蚁鼻钱在战国时期已经出现了;②蚁鼻钱较轻(小)。(2)(任选一观点概括原因)选择观点一。原因:①北方战乱,四川相对稳定;②商品经济的发达;③笨重的铁钱阻碍了经济的发展。选择观点二。原因:①民间私人铸币的推动;②造纸和印刷业发达也提供了技术可能。选择观点三。原因:政府的推动。影响:①交子的产生,使得商品交易更为便捷,从而推动北宋商品经济的发展;②推动了北宋海外贸易的发展。(任答一点即可)(3)特点:①长期大量使用宋钱;②自铸货币有铜钱和铁钱;③形制仿唐朝;④制作精美、规格统一。时代特征:民族交融(或多元文化的交融)。【知识点】春秋时期改革与战国时期变法的比较;辽与北宋的和战【解析】【分析】(1)历史信息:根据材料一“庄王以为币(指蚁鼻钱)轻,更以小为大,百姓不便,皆去其业”“新乡市博物馆收藏的三枚战国时期楚国蚁鼻钱长约1.5~1.9cm,宽约1.1cm,重量一般为2g左右”可得出的历史信息是:蚁鼻钱在战国时期已经出现了;蚁鼻钱较轻(小)。(2)选择观点一:原因:根据材料二“由于……和平”和结合所学知识可知,北宋时期四川交子产生的原因:北方战乱,四川相对稳定;根据材料二“宋代四川的商品经济在此前的基础上得到更大发展”可得出,北宋时期四川交子产生的原因:商品经济的发达;根据材料二“笨重的铁钱使四川的货币流通出现了严重的矛盾”可得出,笨重的铁钱阻碍了经济的发展。选择观点二:原因:根据材料二“民间自谋出路选择使用铁钱券进行贸易当地造纸和印刷业发达也提供了技术可能,于是交子得以诞生”可得出,民间私人铸币的推动;造纸和印刷业发达也提供了技术可能。选择观点三:原因:根据材料二“由政府开交子务发行交子……官交子就此出现”可得出,政府的推动。影响:根据所学知识可知,交子的产生对北宋经济的影响有:交子的产生,使得商品交易更为便捷,从而推动北宋商品经济的发展;推动了北宋海外贸易的发展。(3)特点:根据材料三“除了长期大量使用宋钱外,还自铸多种西夏货币”可得出,西夏货币的特点是:长期大量使用宋钱;自铸货币有铜钱和铁钱;根据材料三“形制仿唐初开元通宝”可得出,西夏货币的特点是:形制仿唐朝;根据材料三“文字清秀,制作精美,铸工良好,规格统一、轻重、厚薄大体一致。”可得出,制作精美、规格统一。时代特征:根据材料三“在西夏建国期间,除了长期大量使用宋钱外,还自铸多种西夏货币”和结合所学知识可知,民族交融(或多元文化的交融)。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记宋代的经济发展、交子、宋代的社会生活、宋、辽、西夏的并立与和战等相关史实。32.【答案】(1)意义:①开辟了我国南北交通和桥梁建设的新历史;②将为我国培养出一批桥梁建设人才;③提高了中国建造大型桥梁的能力;④提供了成功的桥梁建造范例。成就:①青藏(或川藏、新藏)公路建成通车;②宝成铁路(或鹰厦铁路)建成通车。(2)历史背景:高埗大桥:①改革开放政策的提出;②经济体制改革的提出。港珠澳大桥:①香港澳门的相继回归;②一国两制的实施;③港澳与大陆关系日益密切;④粤港澳大湾区的建设和发展。(任答一点即可)(3)理解:①“一带一路”的提出既维护和实现本国人民的根本利益,又兼顾相关国家和地区的共同利益;②建设“一带一路”是构建人类命运共同体的重要举措,有利于实现世界共同发展和繁荣等。【知识点】社会主义市场经济体制;第一个五年计划;澳门回归;全方位外交【解析】【分析】(1)意义:根据材料一“武汉长江大桥建成通车,开辟了我国南北交通和桥梁建设的新历史”可知意义是开辟了我国南北交通和桥梁建设的新历史;根据材料一“这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校,将为我国培养出一批桥梁建设人才”可知意义是将为我国培养出一批桥梁建设人才;根据材料一“中国从来没有完全用自己的力量建设一座规模巨大的铁路桥梁”可知意义是提高了中国建造大型桥梁的能力;根据材料一“武汉长江大桥建成通车,开辟了我国南北交通和桥梁建设的新历史”可知意义是提供了成功的桥梁建造范例。成就:根据所学,直接列举出第一个五年计划期间的交通成就即可,如:青藏(或川藏、新藏)公路建成通车;②宝成铁路(或鹰厦铁路)建成通车。(2)历史背景:根据材料二“高埗大桥1984年建成通车,是在首创‘农民集资建桥,过桥收费还贷’模式下建成的,在全国开创了运用市场手段大搞基础设施建设的先河”并结合所学知识可知,高埗大桥的背景是改革开放政策的提出;经济体制改革的提出。根据材料二“珠澳大桥2018年建成通车,是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程”并结合所学知识可知,港珠澳大桥的背景是香港澳门的相继回归;一国两制的实施;港澳与大陆关系日益密切;粤港澳大湾区的建设和发展。(3)理解:根据材料三“(建设‘一带一路’)既维护和实现本国人民的根本利益,又兼顾相关国家和地区的共同利益”并结合所学知识可知,“一带一路”的提出既维护和实现本国人民的根本利益,又兼顾相关国家和地区的共同利益;根据材料三“这样的主张与行动,顺应天下人心,彰显人间正道,赢得广泛认同,搭建起中国梦与世界梦息息相通的桥梁,谱写新的追梦华章”并结合所学知识可知,建设“一带一路”是构建人类命运共同体的重要举措,有利于实现世界共同发展和繁荣等。【点评】本题主要考查新中国交通建设成就、外交成就,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。33.【答案】(1)文件:《权利法案》。历史价值:①使英国确立了君主立宪制;②标志着英国从人治到法治的转变;③为后世的政治变革提供制度范例;④促进了英国资本主义的发展。(2)文件:《联合国家宣言》、日本投降书。观点:世界反法西斯国家的联合加快了二战胜利的进程。论述:1942年,美、英、中、苏等国签订《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的形成。反法西斯国家通力合作,相互支援,协同作战,逐渐扭转了二战的形势。1945年8月初,美国向日本投掷两枚原子弹、苏联也出兵中国东北和朝鲜参加对日作战。1945年8月15日,日本宣布无条件投降,9月2日正式签署投降书。至此,二战结束。结论:世界反法西斯同盟的形成壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,有效加速了世界反法西斯战争的胜利进程。【知识点】英国资产阶级革命;二战的爆发与主要战场;雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响【解析】【分析】(1)文件:结合所学可知,1688年,英国发生“光荣革命”标志着英国资产阶级革命结束。1689年,英国议会通过了《权利法案》,确立了君主立宪政体,所以与英国资产阶级革命相关的文件是《权利法案》;历史价值:结合所学可知,《权利法案》的颁布,①使英国确立了君主立宪制;②标志着英国从人治到法治的转变;③为后世的政治变革提供制度范例;④促进了英国资本主义的发展。(2)由题干材料选择《联合国家宣言》、日本投降书。结合所学可知,《联合国家宣言》的签署逐渐扭转了战争的形势;1945年9月2日日本正式签署投降书,至此,二战结束。据此可以拟定观点为:世界反法西斯国家的联合加快了二战胜利的进程。论述:结合《联合国家宣言》签署的时间、国家及影响和加速二战结束的事件及标志展开论述,最后得出世界反法西斯同盟的形成壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,有效加速了世界反法西斯战争的胜利进程的结论。注意:观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚。论述如下:观点:世界反法西斯国家的联合加快了二战胜利的进程。论述:1942年,美、英、中、苏等国签订《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的形成。反法西斯国家通力合作,相互支援,协同作战,逐渐扭转了二战的形势。1945年8月初,美国向日本投掷两枚原子弹、苏联也出兵中国东北和朝鲜参加对日作战。1945年8月15日,日本宣布无条件投降,9月2日正式签署投降书。至此,二战结束。结论:世界反法西斯同盟的形成壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,有效加速了世界反法西斯战争的胜利进程。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记英国君主立宪制的确立、世界反法西斯国家的联合加快了二战胜利的进程的认识。1 / 1广东省惠州市惠城区2024年中考历史二模试卷一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.(2024·惠城模拟)陶寺遗址自发掘以来,发现了大量的磨制石器,包括日常使用的工具如斧、刀,威望物品,装饰品,武器和生产石器的工具,而出土的日用工具占出土石制品一半。这表明了( )A.磨制石器成为主要生产工具 B.该遗址处于旧石器时代C.原始居民日常生活丰富多彩 D.此时期出现了早期国家【答案】A【知识点】中国境内的早期人类【解析】【分析】根据题干信息“陶寺遗址”“发现了大量的磨制石器,包括日常使用的工具如斧、刀,威望物品,装饰品,武器和生产石器的工具,而出土的日用工具占出土石制品一半”,可知磨制石器成为主要生产工具,A项正确;使用磨制石器的时代,被称为新石器时代,排除B项;材料只提及陶寺遗址出土了很多磨制石器,并未提及居民日常生活,故无法得出“原始居民日常生活丰富多彩”,排除C项;军队、法庭、监狱、政府等的出现,标志着国家的诞生,但材料信息无法体现,排除D项。故答案为:A。【点评】本题考查陶寺遗址,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道题干材料表明磨制石器成为主要生产工具。2.(2024·惠城模拟)大禹是否真有其人,夏王朝是否存在,长期以来广受争议。但遂公蕴(xǔ)这件约2900年前铸造的青铜器,详实记载了关于大禹治水的故事(见如图)。由此可知( )A.只要是传说都会有考古发现来印证B.考古学是人类了解历史的唯一途径C.考古发现为历史研究提供重要依据D.古代传说就是可以肯定的可信史料【答案】C【知识点】大禹治水【解析】【分析】根据题干材料可知,青铜器遂公蕴印证了大禹治水的史实,说明考古发现为历史研究提供重要依据,C项正确;传说是人们口头传下来的故事,不一定有考古发现来印证,排除A项;考古学是人类了解历史的重要途径,但并非“唯一途径”,排除B项;古代传说有一点的史实依据,但其中有虚构和夸张的成分,并非是“可以肯定的可信史料”,排除D项。故答案为:C。【点评】本题考查大禹治水,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。3.(2024·惠城模拟)秦朝虽然实行中央集权,但是在不和国家法律冲突的前提下,郡守可以制定符合本郡实际的地方法规,该法规在本郡范围内与国家法律具有同等的法律效力。这说明秦朝( )A.秦郡县制有利于地方的统治 B.秦朝以严苛的法律维护统治C.该做法完善了地方治理体系 D.地方治理具有一定的灵活性【答案】D【知识点】秦巩固统一的措施【解析】【分析】根据题干信息“秦朝虽然实行中央集权,但是在不和国家法律冲突的前提下,郡守可以制定符合本郡实际的地方法规,该法规在本郡范围内与国家法律具有同等的法律效力”并结合所学知识可知,秦朝建立了君主专制中央集权制。但是当时地方上郡守可以制定符合本郡实际的地方法规,说明秦朝的地方治理具有一定的灵活性,D项正确;秦朝实行的郡县制有利于地方的统治,但与题干强调的地方治理的灵活性不符,排除A项;秦朝时期刑罚严苛,但与题干强调的地方治理不符,排除B项;“完善了”说法太绝对,而是这一做法有利于地方治理体系的完善,排除C项。故答案为:D。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记秦朝巩固统一的措施。4.(2024·惠城模拟)学者翦伯赞认为,从秦汉起,孔子便从诸子百家中超升出来,变成了东方世界之罗马教皇,而儒家哲学也变成永恒不变的真理。汉朝统治措施中,符合这一观点的是( )A.“推恩令”的实施 B.“罢黜百家,尊崇儒术”C.实行“焚书坑儒” D.建立中央集权制度【答案】B【知识点】“焚书坑儒”与“罢黜百家,独尊儒术”的异同【解析】【分析】根据题干材料“从秦汉起,孔子便从诸子百家中超升出来,变成了东方世界之罗马教皇,而儒家哲学也变成永恒不变的真理”可知,题干反映了儒家学说的地位提高了。结合课本所学可知,为加强思想控制,汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此,儒家居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远,B项正确;“推恩令”的实施,解决了西汉的王国问题,不符合题意,排除A项;秦始皇实行“焚书坑儒”,排除C项;建立中央集权制度,有利于巩固疆域,维护国家统一,促进经济发展,但没有直接提高儒家学说的地位,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查罢黜百家,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。5.(2024·惠城模拟)西晋末天下乱,中原士族相随南逃,史称“衣冠南渡”,这是中原汉人第一次大规模南迁。“衣冠南渡”直接推动了( )A.北方出现了统一趋势 B.三国鼎立局面形成C.北魏孝文帝迁都洛阳 D.江南地区得到开发【答案】D【知识点】江南地区的开发【解析】【分析】根据题干信息结合所学知识可知,“衣冠南渡”是中原汉人第一次大规模南迁,他们给南方带去了劳动力,先进的生产技术,促进了江南经济的发展,D项正确;“衣冠南渡”有利于江南地区的开发,并不能促进北方统一趋势的出现,排除A项;魏、蜀、吴三个政权的建立,标志着三国鼎立局面的形成,排除B项;北魏孝文帝迁都洛阳,有利于推行汉化政策,排除C项。故答案为:D。【详解】本题主要考查了魏晋南北朝的民族交融,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。6.(2024·惠城模拟)据学者考证,目前出土的唐代长沙窑瓷器上,有诗作100余首,绝大多数不见于《全唐诗》。瓷器上还有广告语,如卞家的碗写“卞家小口天下第一”,许家的瓶写“许家绝上一升茶瓶好”。该研究成果,可以佐证唐朝( )A.制瓷工艺较为精湛 B.经济繁荣发展C.文学创作风格多样 D.具有传统审美【答案】B【知识点】盛唐经济的繁荣【解析】【分析】根据题干材料“瓷器上还有广告语,如卞家的碗写‘卞家小口天下第一’,许家的瓶写‘许家绝上一升茶瓶好’”可知,瓷器上的广告语,有利于扩大瓷器生产者的影响和声誉,反映了唐朝制瓷业的发展情况,从而可以佐证唐朝经济繁荣发展,B项正确;材料中反映的是唐朝制瓷业的发展情况,没有涉及制瓷工艺情况,不能佐证制瓷工艺较为精湛,排除A项;材料中仅涉及诗作,不能佐证文学创作风格多样,排除C项;材料中反映的是唐朝制瓷业的发展情况,没有体现瓷器的形式等外在表现情况,不能佐证具有传统审美,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查学生对知识的灵活应用能力。掌握唐朝手工业发展等史实。7.(2024·惠城模拟)武将出身的北宋名将狄青同进士出身的韩琦同样做到枢密副使,但仍不时遭到嘲讽挫辱,常跟人发牢骚说:“韩枢密功业官职同我一般,就是我少一个进士及第!”这反映了宋朝( )A.重文轻武 B.等级森严 C.重农抑商 D.商业繁荣【答案】A【知识点】重文轻武的政策【解析】【分析】根据题干信息可知,同为枢密副使,武将出身的北宋名将狄青却遭到嘲讽挫辱,只因为“少一个进士及第”,这与宋朝实行的重文轻武政策有关,A项正确;等级森严,即严格按照当事人的身份等级来规定刑罚,与题干信息无关,排除B项;重农抑商是指重视农业、抑制商业的政策,与题干信息不符,排除C项;宋朝商业繁荣的表现是城市中的店铺不断增加、经商时间不受限制、出现早市和夜市等,题干信息没有体现,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记宋朝的重文轻武政策以及影响。8.(2024·惠城模拟)下表为唐宋时期主要省份的公共工程项目数量(单位:个)统计表。据表中信息分析,工程数量变化的主要原因是( )朝代 陕西 河南 山西 直隶 江苏 浙江 江西 福建唐朝 32 11 32 24 18 44 20 29北宋 12 7 25 20 43 86 18 45南宋 4 2 14 4 73 185 36 63A.基本经济政策的调整 B.民族融合的影响C.经济格局变迁的影响 D.国家政局的变动【答案】C【知识点】盛唐经济的繁荣【解析】【分析】根据表格统计数据可知,北宋以后,北方水利工程项目日趋减少,南部则快速增加。结合所学知识可知,唐朝中期以后,我国经济重心开始南移,北宋时期,我国南方经济得到进一步发展,经济重心不断南移,南宋时期,经济重心南移完成。因此,表格数据体现了发生这一变化的原因是我国经济重心逐渐南移,C项正确;基本经济政策的调整应是国家统一的,不会出现南北差异,排除A项;民族融合有利于民族间的交流交往交融,与表格信息无关,排除B项;国家政局的变动是全国性的,不会造成南北差异,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查了中国古代经济重心南移相关史实,注意对表格的正确解读。9.(2024·惠城模拟)该书问世至今434年间,平均每2.2年就有一次翻刻印刷,是目前所知中国科学著作在国内外翻刻最多的著作。它以周边国家来华的官员、使者和医学专业人士、留学生作为传播主体在亚洲传播,并对相关国家、地区的医药炮制等医事产生重大影响。该书是( )A.《天工开物》 B.《本草纲目》C.《农政全书》 D.《徐霞客游记》【答案】B【知识点】明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》【解析】【分析】根据题干信息“它以周边国家来华的官员、使者和医学专业人士、留学生作为传播主体在亚洲传播,并对相关国家、地区的医药炮制等医事产生重大影响”并结合所学知识可知,该书是《本草纲目》。明朝李时珍所著,是中国古代一部药物学巨著,全面总结了我国古代药物学的成就,B项正确;《天工开物》是一部科技巨著,总结了各地的农业和手工业生产技术和经验,与题干内容不符,排除A项;《农政全书》是徐光启所著的一部关于农业方面的著作,与题干内容不符,排除C项;《徐霞客游记》是明代地理学家徐霞客创作的一部散文游记,与题干内容不符,排除D项。故答案为:B。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用明代《本草纲目》的内容和地位。10.(2024·惠城模拟)乾隆二十二年(1757年),清廷规定外国商船“将来只许在广东收泊交易,不得再赴宁波。如或再来,必令原船返棹至广,不准入浙江海口。”这反映了清政府( )A.开始关注国家海权 B.限制了外商来华贸易C.断绝中外经济交流 D.禁止国人赴海外贸易【答案】B【知识点】闭关锁国政策【解析】【分析】根据题干材料“清廷规定外国商船将来只许在广东收泊交易,不得再赴宁波,如或再来,必令原船返棹至广,不准入浙江海口”可知,此现象属于闭关政策。清朝前期,统治者以天朝大国自居,认为国内“物产丰盈”不需要外洋货物,所以严格限制对外贸易,既严格控制外国商人来华贸易,又限制中国商民出海,厉行海禁“片帆不许下海”,造成了清政府的与世隔绝,使中国在世界上逐渐落伍了,B项正确;题干反映的是清政府限制外商来华贸易和关注国家海权无关,排除A项;断绝中外经济交流的说法过于绝对,排除C项;题干反映的是限制外商来华贸易不是禁止国人赴海外贸易,排除D项。故答案为:B。【点评】本题考查的是明清的闭关锁国政策,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。11.(2024·惠城模拟)如图是1844—1856年广州和上海进出口贸易额变化图(单位:万美元)。这反映近代( )A.社会的经济结构发生变动 B.我国的对外贸易逆差严重C.上海对外贸易地位的提高 D.我国传统经济的逐渐瓦解【答案】C【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》【解析】【分析】根据题干信息“1844—1856年广州和上海进出口贸易额变化图”可知,上海进出口贸易额不断增长,1853年后超过贸易中心广州,C项正确;图表描述的是上海和广州的进出口贸易额的变化,与社会经济结构的变化无直接关系,排除A项;仅上海和广州两地的贸易变化,并不能就此说明我国的对外贸易逆差严重,排除B项;鸦片战争后,我国传统的小农经济开始逐渐瓦解,与题干描述的进出口贸易变化无关,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记《南京条约》的影响。12.(2024·惠城模拟)如图为魏源的《海国图志》中的蒸汽船图解。据此可知,《海国图志》( )A.有利于开阔中国人的视野 B.侧重介绍西方的军事技术C.将西方先进技术引入中国 D.凸显了我国近代科技落后【答案】A【知识点】列强发动侵华战争的时代主题【解析】【分析】根据图中对蒸汽船进行详解可知,《海国图志》介绍了西方先进的科学技术,有利于开阔人们的眼界,A项正确;材料中的图片是“蒸汽船图解”,无法得出《海国图志》侧重介绍西方军事技术的结论,排除B项;将西方先进技术引入中国,在图片内容“蒸汽船图解”中无法体现,排除C项;我国近代科技落后,在图片内容“蒸汽船图解”中无法体现,排除D项。故答案为:A。【点评】记忆魏源和严复的思想主张相关知识,做到融会贯通、灵活应答。13.(2024·惠城模拟)据统计,梁启超所办的《时务报》在1896年销量达到700多份,次年销量高达12000份,最高时竟然达到17000份,出现了“举国趋之,如饮狂泉”的局面,连《万国公报》的主笔林乐之都称赞其“议论明通,识解超卓”。《时务报》畅销的背景是( )A.洋务运动的深入 B.新式学堂的建立C.公车上书的成功 D.维新变法的开展【答案】D【知识点】戊戌变法【解析】【分析】根据题干材料“梁启超所办的《时务报》在1896年销量达到700多份,次年销量高达12000份,最高时竟然达到17000份,出现了‘举国趋之,如饮狂泉’的局面”和所学知识可知,从1896年《时务报》销量持续增加,最高时竟然达到17000份,使维新思想得以广泛传播,为维新变法的开展创造了舆论氛围,D项正确;梁启超属于资产阶级维新派,主要宣传君主立宪思想,排除A项;新式学堂的建立,有利于教育的发展,不符合题意,排除B项;公车上书失败,排除C项。故答案为:D。【点评】本题考查《时务报》,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道《时务报》畅销的背景是维新变法的开展。14.(2024·惠城模拟)“辛亥革命打破了这种传统的、家族的、宗教的、种族的封建权威,摧毁了中国传统的政治模式,确立了新的政治价值准则和观念。”该材料反映的是辛亥革命( )A.革除了中国社会的弊端 B.沉重打击了顽固势力C.起到了思想启蒙的作用 D.创立了民主共和政体【答案】D【知识点】辛亥革命的历史意义【解析】【分析】根据题干信息“摧毁了中国传统的政治模式”,可知材料反映的是辛亥革命对中国政治模式的影响,结合所学知识可知,辛亥革命后仿照美国民主共和制,建立了资产阶级民主共和国——中华民国,D项正确;“革除了中国社会的弊端”与史实不符,排除A项;“沉重打击了顽固势力”与“摧毁了中国传统的政治模式,确立了新的政治价值准则和观念”不符,排除B项;起到了思想启蒙的作用是指在思想文化方面的作用,而材料反映的是对中国政治模式的影响,排除C项。故答案为:D。【点评】本题考查辛亥革命,考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。15.(2024·惠城模拟) 下图是某校初二年级绘制的长征组诗板报插图。其中①处可以插入的诗句是( )A.漫漫长路从此启 B.生死攸关肃左倾C.大渡桥横铁索寒 D.三军会聚尽开颜【答案】B【知识点】遵义会议【解析】【分析】依据题干信息,可以看出,①处是遵义,结合所学知识可知,红军在遵义召开会议,全力纠正博古等人在军事上和组织上的“左”的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张。遵义会议挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是中国共产党历史上生死攸关的转折点,故选项B符合题意;A. 漫漫长路从此启 ,红军长征开始于瑞金,不符合题意;C. 大渡桥横铁索寒 ,是在长征图中的大渡河,不符合题意;D. 三军会聚尽开颜 ,红军长征胜利结束是在甘肃会宁,不符合题意;故答案为:B。【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,看出地点,再结合对该地发生的事件以及事件意义的准确记忆来分析备选项回答。16.(2024·惠城模拟)英国《泰晤士报》评论:“张学良之叛变,或已救助日本政府,盖日本之对华政策……已引起多数政治家之抨击也。”材料反映了( )A.国际上对西安事变发展趋势的忧虑B.国际人士对九一八事变的急切关注C.张学良联共抗日符合广大民众意愿D.张学良等遵守不抵抗政策受到批评【答案】A【知识点】西安事变【解析】【分析】根据材料信息“张学良之叛变,或已救助日本政府,盖日本之对华政策……已引起多数政治家之抨击也。”和所学知识可知,可知,1936年12月,在民族危机日益加深的情况下,张学良和杨虎城对蒋介石发动兵谏,推动了抗日民族统一战线的初步建立,材料反映了西安事变发生后,国际上对西安事变发展趋势的忧虑,A项正确;1931年,九一八事变爆发,中国局部抗战开始,与材料信息“张学良之叛变,或已救助日本政府”不符,排除B项;材料信息没有涉及张学良联共抗日,排除C项;材料主旨反映西安事变的影响,“张学良等遵守不抵抗政策受到批评”与材料主旨不符,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力,理解并识记西安事变以及影响等知识。17.(2024·惠城模拟)1948年初,随着解放区土地改革的深入,石家庄获鹿县大河村开展了选举工作,村民们用原始的投豆子的方法选举村长。这说明( )A.解放区已实现政治民主 B.农民民主权利得到保障C.广大农民文化素养较高 D.土地改革已取得了胜利【答案】B【知识点】解放区的土地改革【解析】【分析】根据题干材料“1948年初,随着解放区土地改革的深入,石家庄获鹿县大河村开展了选举工作,村民们用原始的投豆子的方法选举村长”和所学知识可知,石家庄获鹿县大河村村民用投豆子的方法选举村长,正是农民选举权得到保障的体现,因而材料说明农民民主权利得到保障,B项正确;仅仅石家庄获鹿县大河村开展了选举工作,不能说明解放区已实现政治民主,排除A项;村民们用原始的投豆子的方法选举村长恰恰说明了农民文化素养不高,排除C项;材料并没有提及土地革命取得了胜利,排除D项。故答案为:B。【点评】记忆解放区的土地改革相关知识,做到融会贯通、灵活应答。18.(2024·惠城模拟)美国作家索尔兹伯里说:“朝鲜战争给毛泽东以无可比拟的机会,在爱国主义的基础上团结中国人民来支持新的、尚未经考验的革命政权。”这说明了抗美援朝( )A.维护了世界和平 B.打击了美国霸权C.巩固了新生政权 D.实现祖国的统一【答案】C【知识点】抗美援朝【解析】【分析】根据题干材料“在爱国主义的基础上团结中国人民来支持新的、尚未经考验的革命政权”说明抗美援朝战争激发了中国人民的爱国热情,巩固了新生的人民政权,C项正确;抗美援朝战争稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平,但题干材料没有体现,排除A项;中朝军队打败了武装到牙齿的对手,打破了美军不可战胜的神话,打击了美国霸权,但题干材料没有体现,排除B项;材料的主旨是抗美援朝巩固了新中国新生的人民政权,没有体现祖国统一,且目前祖国尚未实行完全统一,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查学生对抗美援朝战争相关知识的掌握,重点识记内容与影响。19.(2024·惠城模拟)1950年开始,新中国印制并启用了第一版护照。改革开放后,随着留学潮、旅游潮的出现,护照签发量出现井喷式增长。尤为注意的是,1950版、1953版、1958版护照为中俄文对照,1971版、1975版改为中法英文对照。我国护照语种的变化反映了( )A.改革开放的曲折历程 B.“一国两制”政策C.我国综合国力的增强 D.外交关系的变迁【答案】D【知识点】外交事业的发展;和平共处五项原则;中美建交【解析】【分析】根据题干信息结合所学知识可知,20世纪50年代,由于新中国外交上采取“一边倒”政策,主要是同社会主义国家有外交关系,护照采取了中俄文对照;70年代前期护照改为中法英文对照,也体现了中苏关系的恶化以及与西方国家的建交热潮,故护照语种的变迁体现了外交关系的变迁,D项正确;1978年中共十一届三中全会后,我国开始实行改革开放,与题干时间不符,排除A项;20世纪80年代初,针对台湾问题,邓小平提出“一国两制”构想,排除B项;综合国力的增强与护照语种变化无关,排除C项。故答案为:D。【点评】本题考查中国外交关系的变化,学生需掌握分析史料和识记历史知识能力。20.(2024·惠城模拟)近年来,随着大众对考古的热情空前高涨,掀起了一股前所未有的“考古热”。2024年“五一”期间,我国多地博物馆火爆“出圈”,进馆参观游客人数再达新高。这反映了( )A.国力增强提升文化自信 B.博物馆是文化传承的最佳载体C.历史真相需要考古实证 D.科技发展推动大众传媒的转型【答案】A【知识点】中国境内的早期人类;青铜艺术;甲骨文【解析】【分析】根据所学解读材料可知,近年来,随着国力的增强,人民的文化需求日益增长,“考古热”“我国多地博物馆火爆‘出圈’,进馆参观游客人数再达新高”等都体现了国力增强提振了文化自信,A项正确;博物馆是文化传承的载体之一,但“最佳载体”过于绝对,排除B项;历史真相的确需要考古实证,但这与材料内容关系不大,排除C项;材料信息中没有涉及科技发展推动大众传媒的转型,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记我国国力增强提振文化自信的相关史实。21.(2024·惠城模拟)下表为公元前5世纪雅典的部分戏剧的主要内容。由此反映了( )《奥瑞斯特斯·复仇神》 女神雅典娜警醒人们切勿挑起公民之间的对立,导致城邦一再陷入内斗《请愿妇女》 外邦传令官谴责雅典民众在公民大会议事时鲁莽成性,经常在情绪驱使之下投票决议发动战争《马蜂》 雅典陪审员被比喻为成群结队的马蜂,他们往往被“煽动家”蛊惑,不问案情原委便要判人重刑甚至死刑A.戏剧作家对民主政治的思考 B.戏剧记录着当时的真实事件C.城邦居民文化活动丰富多彩 D.公民大会是最高的权力机关【答案】A【知识点】雅典民主政治【解析】【分析】根据表格信息“警醒人们切勿挑起公民之间的对立,导致城邦一再陷入内斗”“谴责雅典民众在公民大会议事时鲁莽成性,经常在情绪驱使之下投票决议发动战争”“不问案情原委便要判人重刑甚至死刑”反映了剧作家对雅典民主政治弊端的思考,A项正确;戏剧指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称,以当时的真实事件为原型,经过艺术加工而成,有夸张和虚构的成分,并非“记录着当时的真实事件”,排除B项;“城邦居民文化活动丰富多彩”表格信息没有体现,排除C项;公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能,但表格信息没有提及,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查雅典的民主政治,考查学生获取信息,灵活运用基础知识的能力。22.(2024·惠城模拟)1301年格拉斯顿伯里土地估价册中记载:圣诞节前每人(农民)需向领主交纳价值一便士的面包和两便士的母鸡,作为回报,领主要为其提供餐食或回赠价值3便士的物品。由此可见( )A.领主的利益得到法律保障 B.农民的生活水平不断增强C.领主需要履行相应的义务 D.农民力量壮大并威胁领主【答案】C【知识点】西欧庄园的概况及性质【解析】【分析】根据题干信息“圣诞节前每人(农民)需向领主交纳价值一便士的面包和两便士的母鸡,作为回报,领主要为其提供餐食或回赠价值3便士的物品”可知描述的是西欧的封君封臣制,农民要向领主承担一定的责任,领主需要履行相应的义务,C项正确;题干未反映出相应的法律,因此无法得出领主的利益得到法律保障,排除A项;领主向农民提供餐食或回赠价值3便士的物品,并不能说明农民的生活水平不断增强,排除B项;题干强调的义务,并未反映出农民力量的壮大,不符合题意,排除D项。故答案为:C。【点评】本题考查查理马特改革与西欧封建制度的确立,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。23.(2024·惠城模拟)有学者指出:“这个时期的艺术巨匠们向世人证明,神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝,而是让圣母、圣子都焕发出人性的光泽。”以下属于这个时期的艺术巨匠是( )A.达尔文 B.圣马丁 C.拉斐尔 D.迪亚士【答案】C【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就【解析】【分析】根据所学知识可知,拉斐尔是意大利画家、建筑师,与达·芬奇和米开朗琪罗合称“文艺复兴三杰”。拉斐尔所绘的画以“秀美”著称,画作中的人物清秀,场景祥和。他为梵蒂冈教宗居室创作的大型壁画《雅典学院》是经典之作,C项正确;达尔文是生物学家,著《物种起源》,排除A项;圣马丁是拉丁美洲独立解放运动的领导人,排除B项;迪亚士是新航路开辟时著名的航海家,发现好望角,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴运动以及核心思想。24.(2024·惠城模拟)如图为19世纪法国画家让·弗朗索瓦·米勒创作的油画作品《土豆种植者》。油画描绘的土豆在欧洲传播并种植始于( )A.亚历山大东征 B.新航路的开辟C.列强殖民扩张 D.世界市场形成【答案】B【知识点】新航路的开辟【解析】【分析】根据题干材料“如图为19世纪法国画家让·弗朗索瓦·米勒创作的油画作品《土豆种植者》”并结合所学知识,可知新航路开辟后,美洲的农作物,如烟草、玉米、马铃薯、甜药、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲,增加了人类的食品种类,改变了人的饮食结构,B项正确;亚历山大东征促进了东西方文化的交流和发展,不符合题意,排除A项;列强殖民扩张,扩大了其在全球的势力范围,并且在经济、政治、文化等方面产生了深远的影响,不符合题意,排除C项;世界市场形成,加强了世界各国各地的相互联系,促进了资本主义世界体系的形成,不符合题意,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新航路的开辟的影响。25.(2024·惠城模拟)题25表为19世纪中后期世界贸易情况表(单位:亿马克)。材料表明( )年份 世界贸易总值 英国(连同殖民地) 法国 德国 美国1850 145 33.8(52.4) 15 21 12.81870 374 91.8(140) 45 42 34A.殖民地的经济贡献超过英国本土B.三角贸易为英国带来了巨额利润C.世界市场在19世纪中期开始形成D.英国在世界贸易中具有明显优势【答案】D【知识点】第一次工业革命的特点及影响【解析】【分析】根据题干材料“19世纪中后期世界贸易情况表”可知,英国在世界贸易中具有明显优势。由表格中时间信息“1850”“1870”并结合所学可知,19世纪上半叶英国率先完成了工业革命,因此,英国在世界贸易中具有明显优势,D项正确;题干没有单独比较殖民地经济和英国本土经济,排除A项;题干没有涉及三角贸易,排除B项;世界市场形成是在第二次工业革命后,排除C项。故答案为:D。【点评】本题主要考查工业革命的相关内容,培养学生能够灵活运用基础知识解决问题的额能力。26.(2024·惠城模拟)1871年,日本政府发布《散发脱刀令》,宣布四民可以随便理发,不佩刀剑,使剪发者急剧增多。1872年宣布从1872年1月1日起,废除阴历采用太阳历。同年,规定西服为官员礼服,提倡官员穿西装。这样做的主要目的是( )A.加强地方管理 B.强化中央集权C.促进文明开化 D.鼓励殖产兴业【答案】C【知识点】日本明治维新【解析】【分析】根据题干信息“四民可以随便理发,不佩刀剑”“废除阴历采用太阳历”“规定西服为官员礼服,提倡官员穿西装”属于生活方式的变化,此举旨在促进文明开化,C项正确;“四民可以随便理发,不佩刀剑”“废除阴历采用太阳历”“规定西服为官员礼服,提倡官员穿西装”无法“加强地方管理”,排除A项;废藩置县,有利于加强中央集权,排除B项;鼓励殖产兴业,旨在发展近代经济,排除D项。故答案为:C。【点评】本题考查明治维新,考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。27.(2024·惠城模拟)1914年英国的《国土保卫法》细则第21条规定:若无地方警察局局长的授权,任何人不得饲养或持有信鸽,亦不得将其带入英国。催生此规定的历史事件( )A.催生了新式通信工具 B.使世界市场最终形成C.最终确立君主立宪制 D.给世界带来巨大灾难【答案】D【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果【解析】【分析】根据题干材料“1914年”,可知发生在一战期间,一战给世界带来巨大灾难,D项正确;一战催生了一些新式武器和发明,信鸽不属于“新式通信工具”,排除A项;第二次工业革命后,世界市场最终形成,排除B项;1689年《权利法案》颁布后,英国确立了君主立宪制,排除C项。故答案为:D。【点评】本题考查第一次世界大战,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。28.(2024·惠城模拟)甘地曾指出:“非暴力是勇者的品质,怯懦与非暴力如水火不能相容。力量不是来自外界的武器,而是来自一种不屈的意志。”由此主张领导的运动( )A.表明无产阶级登上历史舞台 B.保持了本民族的独立状态C.打击了帝国主义和殖民主义 D.使本国走上了现代化之路【答案】C【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动【解析】【分析】根据题干信息“非暴力是勇者的品质,怯懦与非暴力如水火不能相容。力量不是来自外界的武器,而是来自一种不屈的意志”,结合所学知识可知,1920年,甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。内容包括:抵制在殖民政府和法院中工作,拒绝在英国学校读书,提倡手工纺织以抵制英国商品,拒绝纳税等;动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度民众的民族自尊心和自信心,控制群众斗争方式,防止了暴力革命,保证了资产阶级对运动的领导权,C项正确;甘地是资产阶级,排除A项;保持了本民族的独立状态、使本国走上了现代化之路,都不符合史实,因为印度当时还没有独立,排除BD项。故答案为:C。【点评】本题考查非暴力不合作运动,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。29.(2024·惠城模拟)如图漫画发行于1949年。漫画中,象征英国的约翰牛正小心翼翼地推着手推车,艰难地行走在高悬空中并写着“马歇尔援助”的绳索上。漫画作者意在说明( )A.马歇尔计划的帮助不大 B.英国过度依赖美国援助C.美国应该加大援助力度 D.只有英国需要美国援助【答案】B【知识点】美国的冷战政策【解析】【分析】根据题干信息“漫画中,象征英国的约翰牛正小心翼翼地推着手推车,艰难地行走在高悬空中并写着‘马歇尔援助’的绳索上”并结合所学知识可知,马歇尔计划是把美国和英国联系起来的一根绳子,材料认为这一现象很危险,实际上是要强调英国不能过分的依赖美国,要有很强的自立性,B项正确;马歇尔计划对于战后西欧社会经济的发展起到了促进作用,但与题干信息不符,排除A项;题干并不是要强调加大对美国的援助,而是要说明英国不要过分依赖美国,排除C项;战后西欧许多国家都需要美国援助,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记美国的马歇尔计划以及影响。30.(2024·惠城模拟)中国国际进口博览会,是世界上第一个以进口为主题的国家级展会。进博会让展品变商品、让展商变投资商,交流创意和理念,联通中国和世界,成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的平台。这说明进博会的创办( )A.迎合了全球化的浪潮 B.消除了国际贸易壁垒C.重建了国际金融秩序 D.解决了国际贸易争端【答案】A【知识点】经济全球化与世界贸易组织【解析】【分析】根据题干信息“进博会让展品变商品、让展商变投资商,交流创意和理念,联通中国和世界,成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的平台”,结合所学知识可知,经济全球化是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程,说明进博会的创办迎合了全球化的浪潮,A项正确;世界贸易组织的宗旨之一是减少贸易壁垒,进博会无法“消除了国际贸易壁垒”,排除B项;题干信息反映的是国家贸易,与国际金融秩序无关,排除C项;进博会旨在“让展品变商品、让展商变投资商,交流创意和理念,联通中国和世界”,无法“解决了国际贸易争端”,排除D项。故答案为:A。【点评】本题考查世界经济全球化的影响,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。二、非选择题:本大题3小题,第31小题14分,第32小题12分,第33小题14分,共40分。31.(2024·惠城模拟)货币记载人类经济活动,探寻货币里的历史文化信息,了解古人的历史印记。阅读材料,完成下列要求。材料一 战国时期货币庄王以为币(指蚁鼻钱)轻,更以小为大,百姓不便,皆去其业。市令言之相(指楚国令尹孙叔敖)曰:“市乱,民莫安其处,次行不定。” ——司马迁《史记·循吏列传》 新乡市博物馆收藏的三枚战国时期楚国蚁鼻钱长约1.5~1.9cm,宽约1.1cm,重量一般为2g左右材料二 关于宋代交子出现的原因不同学者有不同观点观点 观点分析 材料 出处观点一 由于……和平,宋代四川的商品经济在此前的基础上得到更大发展。它的手工业和农业所出产的商品占有很广阔的市场……但笨重的铁钱使四川的货币流通出现了严重的矛盾 摘编自李伯重《作为伟大发明的纸币:中国古代货币发展的“早熟而又不成熟”观点二 益州(成都古称)……民间自谋出路选择使用铁钱券进行贸易当地造纸和印刷业发达也提供了技术可能,于是交子得以诞生 摘编自姜锡东,李金闯《北宋初期四川地区的货币供应与交子诞生原因再探》观点三 富户只是凭借信用发行交子,没有完备的制度管理,很快就不能取信于民。后来转运使薛田和张若谷商议觉得交子废除不便,仍主张由政府开交子务发行交子……官交子就此出现 摘编自杨泽成,陈浩《浅论宋代交子发行和流通》材料三 在西夏建国期间,除了长期大量使用宋钱外,还自铸多种西夏货币……西夏钱币有铜钱和铁钱,形制仿唐初开元通宝,文字清秀,制作精美,铸工良好,规格统一、轻重、厚薄大体一致。——千家驹、郭彦岗《中国货币演变史》(1)从材料一中提取可以相互印证的历史信息。(2)根据材料二任选一观点,说明北宋时期四川交子产生的原因,并结合所学知识说明交子的产生对北宋经济的影响。(3)根据材料三、指出西夏货币的特点,并结合所学知识说明这一时期中国历史发展的时代特征。【答案】(1)历史信息:①蚁鼻钱在战国时期已经出现了;②蚁鼻钱较轻(小)。(2)(任选一观点概括原因)选择观点一。原因:①北方战乱,四川相对稳定;②商品经济的发达;③笨重的铁钱阻碍了经济的发展。选择观点二。原因:①民间私人铸币的推动;②造纸和印刷业发达也提供了技术可能。选择观点三。原因:政府的推动。影响:①交子的产生,使得商品交易更为便捷,从而推动北宋商品经济的发展;②推动了北宋海外贸易的发展。(任答一点即可)(3)特点:①长期大量使用宋钱;②自铸货币有铜钱和铁钱;③形制仿唐朝;④制作精美、规格统一。时代特征:民族交融(或多元文化的交融)。【知识点】春秋时期改革与战国时期变法的比较;辽与北宋的和战【解析】【分析】(1)历史信息:根据材料一“庄王以为币(指蚁鼻钱)轻,更以小为大,百姓不便,皆去其业”“新乡市博物馆收藏的三枚战国时期楚国蚁鼻钱长约1.5~1.9cm,宽约1.1cm,重量一般为2g左右”可得出的历史信息是:蚁鼻钱在战国时期已经出现了;蚁鼻钱较轻(小)。(2)选择观点一:原因:根据材料二“由于……和平”和结合所学知识可知,北宋时期四川交子产生的原因:北方战乱,四川相对稳定;根据材料二“宋代四川的商品经济在此前的基础上得到更大发展”可得出,北宋时期四川交子产生的原因:商品经济的发达;根据材料二“笨重的铁钱使四川的货币流通出现了严重的矛盾”可得出,笨重的铁钱阻碍了经济的发展。选择观点二:原因:根据材料二“民间自谋出路选择使用铁钱券进行贸易当地造纸和印刷业发达也提供了技术可能,于是交子得以诞生”可得出,民间私人铸币的推动;造纸和印刷业发达也提供了技术可能。选择观点三:原因:根据材料二“由政府开交子务发行交子……官交子就此出现”可得出,政府的推动。影响:根据所学知识可知,交子的产生对北宋经济的影响有:交子的产生,使得商品交易更为便捷,从而推动北宋商品经济的发展;推动了北宋海外贸易的发展。(3)特点:根据材料三“除了长期大量使用宋钱外,还自铸多种西夏货币”可得出,西夏货币的特点是:长期大量使用宋钱;自铸货币有铜钱和铁钱;根据材料三“形制仿唐初开元通宝”可得出,西夏货币的特点是:形制仿唐朝;根据材料三“文字清秀,制作精美,铸工良好,规格统一、轻重、厚薄大体一致。”可得出,制作精美、规格统一。时代特征:根据材料三“在西夏建国期间,除了长期大量使用宋钱外,还自铸多种西夏货币”和结合所学知识可知,民族交融(或多元文化的交融)。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记宋代的经济发展、交子、宋代的社会生活、宋、辽、西夏的并立与和战等相关史实。32.(2024·惠城模拟)桥是行人和物质在水上通行的载体,也是一条意味深长的文化纽带。阅读材料,完成下列要求。材料一 1957年10月15日,武汉长江大桥建成通车,开辟了我国南北交通和桥梁建设的新历史。中国从来没有完全用自己的力量建设一座规模巨大的铁路桥梁……全部工程用自己的材料由自己的人力来建设,因此,这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校,将为我国培养出一批桥梁建设人才。——摘自《人民日报》材料二高埗大桥1984年建成通车,是在首创“农民集资建桥,过桥收费还贷”模式下建成的,在全国开创了运用市场手段大搞基础设施建设的先河港珠澳大桥2018年建成通车,是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程材料三 (建设“一带一路”)既维护和实现本国人民的根本利益,又兼顾相关国家和地区的共同利益。这样的主张与行动,顺应天下人心,彰显人间正道,赢得广泛认同,搭建起中国梦与世界梦息息相通的桥梁,谱写新的追梦华章。——《“一带一路”:中国梦与世界梦的交汇桥梁》(1)根据材料一、概括武汉长江大桥建成通车的意义。结合所学知识,列举一个与武汉长江大桥同时期诞生的交通成就。(2)根据材料二并结合所学知识,分别分析高埗大桥和港珠澳大桥建造的历史背景。(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈你对建设“一带一路”是“搭建起中国梦与世界梦息息相通的桥梁”的理解。【答案】(1)意义:①开辟了我国南北交通和桥梁建设的新历史;②将为我国培养出一批桥梁建设人才;③提高了中国建造大型桥梁的能力;④提供了成功的桥梁建造范例。成就:①青藏(或川藏、新藏)公路建成通车;②宝成铁路(或鹰厦铁路)建成通车。(2)历史背景:高埗大桥:①改革开放政策的提出;②经济体制改革的提出。港珠澳大桥:①香港澳门的相继回归;②一国两制的实施;③港澳与大陆关系日益密切;④粤港澳大湾区的建设和发展。(任答一点即可)(3)理解:①“一带一路”的提出既维护和实现本国人民的根本利益,又兼顾相关国家和地区的共同利益;②建设“一带一路”是构建人类命运共同体的重要举措,有利于实现世界共同发展和繁荣等。【知识点】社会主义市场经济体制;第一个五年计划;澳门回归;全方位外交【解析】【分析】(1)意义:根据材料一“武汉长江大桥建成通车,开辟了我国南北交通和桥梁建设的新历史”可知意义是开辟了我国南北交通和桥梁建设的新历史;根据材料一“这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校,将为我国培养出一批桥梁建设人才”可知意义是将为我国培养出一批桥梁建设人才;根据材料一“中国从来没有完全用自己的力量建设一座规模巨大的铁路桥梁”可知意义是提高了中国建造大型桥梁的能力;根据材料一“武汉长江大桥建成通车,开辟了我国南北交通和桥梁建设的新历史”可知意义是提供了成功的桥梁建造范例。成就:根据所学,直接列举出第一个五年计划期间的交通成就即可,如:青藏(或川藏、新藏)公路建成通车;②宝成铁路(或鹰厦铁路)建成通车。(2)历史背景:根据材料二“高埗大桥1984年建成通车,是在首创‘农民集资建桥,过桥收费还贷’模式下建成的,在全国开创了运用市场手段大搞基础设施建设的先河”并结合所学知识可知,高埗大桥的背景是改革开放政策的提出;经济体制改革的提出。根据材料二“珠澳大桥2018年建成通车,是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程”并结合所学知识可知,港珠澳大桥的背景是香港澳门的相继回归;一国两制的实施;港澳与大陆关系日益密切;粤港澳大湾区的建设和发展。(3)理解:根据材料三“(建设‘一带一路’)既维护和实现本国人民的根本利益,又兼顾相关国家和地区的共同利益”并结合所学知识可知,“一带一路”的提出既维护和实现本国人民的根本利益,又兼顾相关国家和地区的共同利益;根据材料三“这样的主张与行动,顺应天下人心,彰显人间正道,赢得广泛认同,搭建起中国梦与世界梦息息相通的桥梁,谱写新的追梦华章”并结合所学知识可知,建设“一带一路”是构建人类命运共同体的重要举措,有利于实现世界共同发展和繁荣等。【点评】本题主要考查新中国交通建设成就、外交成就,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。33.(2024·惠城模拟)人类社会发展过程中,曾出现一些影响历史进程的文件。阅读材料,完成下列要求。材料1689年 《权利法案》1787年 美国宪法1804年 法国民法典1862年 《解放黑人奴隶宣言》1933年 《全国工业复兴法》1942年 《联合国家宣言》1945年 日本投降书1949年 《北大西洋公约》1955年 《华沙条约》1991年 《阿拉木图宣言》(1)根据材料,指出与英国资产阶级革命相关的文件。结合所学知识,总结该文件的历史价值。(2)选择材料中两个或以上的文件,提炼一个观点,结合所学知识并运用具体史实加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚)【答案】(1)文件:《权利法案》。历史价值:①使英国确立了君主立宪制;②标志着英国从人治到法治的转变;③为后世的政治变革提供制度范例;④促进了英国资本主义的发展。(2)文件:《联合国家宣言》、日本投降书。观点:世界反法西斯国家的联合加快了二战胜利的进程。论述:1942年,美、英、中、苏等国签订《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的形成。反法西斯国家通力合作,相互支援,协同作战,逐渐扭转了二战的形势。1945年8月初,美国向日本投掷两枚原子弹、苏联也出兵中国东北和朝鲜参加对日作战。1945年8月15日,日本宣布无条件投降,9月2日正式签署投降书。至此,二战结束。结论:世界反法西斯同盟的形成壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,有效加速了世界反法西斯战争的胜利进程。【知识点】英国资产阶级革命;二战的爆发与主要战场;雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响【解析】【分析】(1)文件:结合所学可知,1688年,英国发生“光荣革命”标志着英国资产阶级革命结束。1689年,英国议会通过了《权利法案》,确立了君主立宪政体,所以与英国资产阶级革命相关的文件是《权利法案》;历史价值:结合所学可知,《权利法案》的颁布,①使英国确立了君主立宪制;②标志着英国从人治到法治的转变;③为后世的政治变革提供制度范例;④促进了英国资本主义的发展。(2)由题干材料选择《联合国家宣言》、日本投降书。结合所学可知,《联合国家宣言》的签署逐渐扭转了战争的形势;1945年9月2日日本正式签署投降书,至此,二战结束。据此可以拟定观点为:世界反法西斯国家的联合加快了二战胜利的进程。论述:结合《联合国家宣言》签署的时间、国家及影响和加速二战结束的事件及标志展开论述,最后得出世界反法西斯同盟的形成壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,有效加速了世界反法西斯战争的胜利进程的结论。注意:观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚。论述如下:观点:世界反法西斯国家的联合加快了二战胜利的进程。论述:1942年,美、英、中、苏等国签订《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的形成。反法西斯国家通力合作,相互支援,协同作战,逐渐扭转了二战的形势。1945年8月初,美国向日本投掷两枚原子弹、苏联也出兵中国东北和朝鲜参加对日作战。1945年8月15日,日本宣布无条件投降,9月2日正式签署投降书。至此,二战结束。结论:世界反法西斯同盟的形成壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,有效加速了世界反法西斯战争的胜利进程。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记英国君主立宪制的确立、世界反法西斯国家的联合加快了二战胜利的进程的认识。1 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