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广东省广州市2024年中考历史二模试卷
一、选择题(25小题，每题2分，共50分)
1．（2024九下·广州模拟）在黄河流域磁山遗址发掘的文化层(距今约8000年至7600年前)中，发现了数以百计的窖穴，其中很多窖穴底部有粮食堆积的痕迹，另外还有石铲、石臼、石杵和圆形陶碗等。据此推测，这一文化层（　　）
①使用打制石器 ②使用磨制石器
③当时已经出现了原始农业 ④当时主要的粮食作物是小麦
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据题干材料“很多窖穴底部有粮食堆积的痕迹，另外还有石铲、石臼、石杵和圆形陶碗等”和所学可知，材料反映当时人们已经开始种植粮食，出现原始农业，处于新石器时代。①石铲、石臼、石杵属于磨制石器，不符合题意；②使用磨制石器，符合题意；③当时已经出现了原始农业，符合题意； ④有粮食堆积的痕迹不能说明当时主要的粮食作物是小麦，不符合题意。②③符合题意，C项正确；排除ABD.
故答案为：C。
【点评】本题考查磁山遗址，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道磁山遗址与半坡文明具有较大相似性。
2．（2024九下·广州模拟）有人认为，中国古代君主专制理论由战国时期法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（　　）
A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子
C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒
【答案】D
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据所学知识可知，法家学派的代表人物韩非子，是法家专制主义中央集权理论的集大成者，韩非子的学说，后来成为秦代的官学，对秦始皇统一中国，建立统一的中央集权的封建国家起了积极的作用。汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，由此结束了战国时期各种学派互相争鸣的局面，儒学正式取代了黄老之学，儒学独尊地位被确立起来，奠定了中国两千多年封建专制统治的思想基础。由此可知D项符合题意，D项正确；
荀子不属于法家，不符合题意，排除A项；
荀子不属于法家，孟子生活在战国时期，不符合题意，排除B项；
孟子生活在战国时期，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握我国在春秋战国时期生产力的提高的表现。
3．（2024九下·广州模拟）下图是某一历史时期的形势图。下列表述符合该时期的时代特征是（　　）
A．百家争鸣，文化繁荣 B．国家统一，民族交融
C．北人南迁，江南开发 D．匈奴袭扰，郡县推广
【答案】A
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据材料图片可知，该时期是战国时期。战国时期是中国历史上一个重要的思想和文化繁荣时期，出现了诸子百家的局面，各种思想流派竞相发展，形成了中国历史上第一次思想解放的潮流。因此，战国时期的时代特征百家争鸣，文化繁荣，A项正确；
战国时期是分裂和纷争的时期，国家并未实现统一，排除B项；
“北人南迁，江南开发”主要出现在魏晋南北朝时期，尤其是东晋南迁之后，北方人口大量南迁，促进了江南地区的开发，排除C项；
匈奴袭扰是战国时期的一个外部威胁，但并非其主要的时代特征，而郡县制的推广主要始于秦朝，战国时期虽然已有郡县，但并非其时代特征的主要体现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对百家争鸣的相关知识点，重点掌握其主要表现及影响。
4．（2024九下·广州模拟）魏晋以来，入居中原的少数民族上层已具有相当高的汉文化修养。而胡服在中原的流行，推动中国传统服饰由“上衣下裳制”向“上衣下裤制”转变。据此可知，这一时期文化交融的主要特点是（　　）
A．汉族先进文化占主导地位 B．华夏一体的观念初步建立
C．中外文化交流的规模空前 D．文化交流具有双向性特征
【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】根据题干材料“魏晋以来，入居中原的少数民族上层已具有相当高的汉文化修养。而胡服在中原的流行，推动中国传统服饰由“上衣下裳制”向“上衣下裤制”转变”可知， 入居中原的匈奴等少数民族上层，具有了相当高的汉文化修养，胡服丰富、影响了中原人民的生活，反映出魏晋时期文化交融交流具有双向性特征，D项正确；
题干反映的是文化交流具有双向性特征，没有对比，无法得出汉族先进文化占主导地位的结论，排除A项；
题干反映的是文化交流具有双向性特征，与华夏一体的观念初步建立无关，排除B项；
题干反映的是中华民族内部民族之间的交流，非中外交流，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记文化交流具有双向性的相关史实。
5．（2024九下·广州模拟）某班同学分朝代制作“中国古代民族关系”的展板，拟以各朝代疆域图为载体，辅以对应历史时期的恰当的文物图片。其中一张展板如下图所示。下列文物可用于此展板的是（　　）
A．遣唐使晁衡诗稿 B．阎立本画作《步辇图》
C．澶渊之盟盟文 D．达赖、班禅金印
【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】根据题干材料“中国古代民族关系”和所学可知，阎立本画作的《步辇图》反映的是唐太宗接见松赞干布求婚使者的情景，体现了唐朝时期的民族关系，B项正确；
遣唐使晁衡诗稿反映的是中日文化交流，排除A项；
澶渊之盟盟文是宋辽之间的盟约，与材料图片无关，排除C项；
达赖、班禅金印反映的是清朝对边疆的管理，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查唐朝的民族交往与交融，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
6．（2024九下·广州模拟）宋代诗人留下众多乡村田园生活的诗句，为研究宋代农业生产提供了重要的史料。下列诗句描述的农业生产现象，反映出宋代（　　）
杨万里 却破麦田秧晚稻，未教水牯卧斜晖。
陈造 半月天晴一夜雨，前日麦地皆青秧。
曹勋 隔岁种成麦，起麦秧稻田。
陆游 处处稻分秧，家家麦上场。
A．农产品商品化程度提高 B．经济重心南移完成
C．农业生产工具有重大革新 D．耕地的利用率提高
【答案】D
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干材料“却破麦田秧晚稻，未教水牯卧斜晖”“隔岁种成麦，起麦秧稻田”“处处稻分秧，家家麦上场”可知，麦稻间作，套种等，体现了土地资源的利用效率提升，两宋时期，耕作技术提高，对土地资源的利用得到提升，D项正确；
材料体现土地资源的利用效率提升，体现不出农产品商品化程度提高，排除A项；
材料体现了农业生产现象，特别是土地利用信息，没有体现经济重心南移完成，排除B项；
材料体现土地资源的利用效率提升，没有提及农业生产工具革新，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查古代小农经济，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
7．（2024九下·广州模拟）清朝出现了奏折这一新的文书形式，上奏人撰写奏折后不得泄密，不经过其他中转收发环节，直达御前。雍正帝即位后，进一步扩大奏折的使用范围。这本质上说明清朝时（　　）
A．奏折制度形成 B．君主专制加强
C．文学艺术繁荣 D．闭关锁国加剧
【答案】B
【知识点】军机处的设立
【解析】【分析】根据题干材料“清朝出现了奏折这一新的文书形式，上奏人撰写奏折后不得泄密，不经过其他中转收发环节，直达御前。雍正帝即位后，进一步扩大奏折的使用范围”可知，通过奏折皇帝可获得更多的信息，且不经过其他中转收发，因此加强了君主专制，B项正确；
奏折制度形成是表象，其本质是君主权力的加强，排除A项；
《红楼梦》和京剧是清朝文学艺术繁荣的表现，排除C项；
1757年，下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸反映的是闭关锁国加剧，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查清朝的奏折制度，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和史料实证、历史解释等素养。
8．（2024九下·广州模拟）康乾盛世虽然取得了文治武功的辉煌成就，但鼎盛中逐渐孕育着危机。这些危机，有些为过往朝代反复出现过的问题，有些则表现出新形势下的新问题。下面属于“新形势下的新问题”的是（　　）
①吏治腐败，导致农民起义屡屡爆发
②边境遇到了西方殖民者的挑衅威胁
③禁锢人们的思想言论，摧残文化
④人口急剧增长，资源危机日益显露
A．① B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】闭关锁国政策
【解析】【分析】根据题干材料“有些为过往朝代反复出现过的问题，有些则表现出新形势下的新问题”和我所学可知，②边境遇到了西方殖民者的挑衅威胁，属于新问题；④人口急剧增长，资源危机日益显露，属于新问题。②④符合题意，D项正确；
①吏治腐败，导致农民起义屡屡爆发，属于老问题，排除AB项；
③禁锢人们的思想言论，摧残文化，属于老问题，③不符合题意，排除B项。
故答案为：D。
【点评】本题考查清朝的奏折制度，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和史料实证、历史解释等素养。
9．（2024九下·广州模拟）鸦片战争前夕，广州十三行商人拒绝走私鸦片。鸦片战争爆发后，十三行商人在伍乘鉴的带头下，不仅仅捐款救助国难，还帮助清朝修建堡垒、建造战船、制作大炮等。这反映出（　　）
A．民族自觉意识初步荫发 B．鸦片战争影响各行各业
C．商人群体普遍舍利保国 D．清朝战前准备比较全面
【答案】A
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】根据所学知识可知，鸦片走私对中国带来严重的危害，十三行商人拒绝走私鸦片和鸦片战争期间十三行商人支持清政府的行为都是爱国的表现，这说明当时民族自觉意识的初步萌发，A项正确；
材料没有体现鸦片战争的涉及面广泛，排除B项；
“普遍舍利保国”的说法过于夸张，排除C项；
材料不能体现清朝战前准备比较全面，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了鸦片战争，考查了学生获取、解读材料信息的能力。
10．（2024九下·广州模拟）据静理勇的《上海洋场》介绍：在近代上海租界，英国马车迎面而来，英用人掩了中国人《中国人习惯靠下走，英国人马车习惯靠左行)，结果连个不是也不赔……说什么按英国法律英国人无须承担任何责任。这反映了英国当时攫取的特权是（　　）
A．开放通商口岸 B．片面最惠国待遇
C．领事裁判权 D．关税协定
【答案】C
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】根据题干材料“在近代上海租界，英国马车迎面而来，英用人掩了中圆人《中国人习惯靠下走，英国人马车习惯靠左行)，结果连个不是也不赔……说什么按英国法律英国人无须承担任何责任。”，结合所学知识可知，材料体现的是英国攫取了领事裁判权，即该国领事具有按照本国法律，予以审判，定罪的权力，侵犯了我国的司法主权，C项正确；
开放通商口岸主要是如广州、福州和厦门等成为通商口岸，与题意不符，排除A项；
片面最惠国待遇是指已过在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给与另一国享受现时或将来所给与任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇，排除B项；
关税协定是指通商的关税与英国商定，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查《南京条约》附件的内容，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．（2024九下·广州模拟）1858年，中英《天津条约》规定：“阚后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”材料表明（　　）
A．中国享有与英国平等的外交权利
B．“天朝上国”的观念被迫发生变化
C．英国官民之间存在权利不平等
D．中国受到西方文化的广泛影响
【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，夷是中国近代对西方国家的蔑称，而当中国清政府被打败后对西方先进国家的惧怕而不敢再提“夷”字，不敢再以“天朝上国”自居，B项正确；
《天津条约》是不平等条约，因此中国没有享有与英国平等的外交权利，排除A项；
题干反映的是中国“天朝上国”的观念被迫发生变化，与英国官民之间存在权利不平等无关，排除C项；
题干反映的是中国“天朝上国”的观念被迫发生变化，与中国受到西方文化的广泛影响无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查《天津条约》，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
12．（2024九下·广州模拟）有学者指出：“假如没有这场革命，清廷不会向西方学习，中国必然会在旧有轨道上徐徐而行；假如没有这场革命，汉族士大夫还会继续沉沦。”“这场革命”和“向西方学习”分别是指（　　）
A．辛亥革命和新文化运动 B．太平天国运动和洋务运动
C．义和团运动和清未新政 D．甲午中日战争和戊戌变法
【答案】B
【知识点】洋务运动；太平天国运动
【解析】【分析】根据题干和所学可知，“假如没有这场革命，清廷不会向西方学习”说明在经历某场革命后清政府才开始向西方学习，这便是清政府的一些比较开明的官员，主张利用西先进技术，强兵富国，维护清朝统治的洋务运动，这场革命就是太平天国运动，这是中国历史上规模最宏大的一次农民战争或者农民革命运动，“汉人士大夫”指的是洋务运动的代表人物主要是汉族地主官员，B项正确；
辛亥革命推翻了清朝统治，新文化运动是先进知识分子主张掀起的思想解放运动，排除A项；
义和团运动后清末新政不是清政府第一次向西方学习的事件，且促使清政府改革的是八国联军侵华战争，排除C项；
同理，戊戌变法也不是第一次项西方学习的改革，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查太平天国运动、洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．（2024九下·广州模拟）陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“(洋务派)就其主观动机而言，他们未必有心打破旧轨，但他们的主张却历史地包含着逸出旧轨的趋向。”从洋务运动的影响来看，这里“包含着逸出旧轨的趋向”的本质含义是（　　）
A．对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用
B．有利于学习西方的社会习俗
C．促进了民族资本主义的产生
D．引进了西方先进的科学技术
【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干材料“洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向。”，结合所学知识可知，洋务运动，就其主观动机是“师夷长技”，引进了西方一些近代科学技术和生产方式，培养了一批近代科技人才，中国第一批近代企业出现了；不管是军事还是民用，在一定程度上推动了本国封建经济的瓦解，客观上刺激了中国资本主义的产生，是中国近代化的开端，C项正确；
洋务运动对西方列强的侵略起了一定的抵制作用不能体现“包含着逸出旧轨的趋向”，排除A项；
洋务运动学习西方技术，没有体现学习西方的社会习俗，排除B项；
引进西方先进的科学技术，不能体现包含着逸出旧轨的趋向，排除D项。
故答案为：C。
【点评】解答本题要搞清楚洋务运动的特征和影响，还要搞清楚我国民族资本主义经济发展的影响因素。
14．（2024九下·广州模拟）1895年，中国近代知识分子第一次作为一种社会政治力量进行了群众性爱国行动，虽然参加者均是举人，社会阶层狭窄，但对社会的震动和影响很火。这场运动（　　）
A．引进了西方民主与科学思想 B．阻止了列强瓜分中国狂潮
C．拉开了戊戌维新运动的序幕 D．带有明显盲目排外的特点
【答案】C
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】根据题干材料“1895年，中国近代知识分子第一次作为一种社会政治力量进行了群众性爱国行动”和结合所学知识可知，1895年，甲午中日战争后，清政府战败并签订了《马关条约》。这一事件引起了广大知识分子的极大愤慨。他们纷纷上书言事，要求变法图强。其中，康有为、梁启超等人领导的“公车上书”成为戊戌变法的序幕，C项正确；
新文化运动引进了西方民主与科学思想，排除A项；
义和团运动阻止了列强瓜分中国狂潮，排除B项；
义和团运动带有明显盲目排外的特点，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
15．（2024九下·广州模拟）建党初期，中国共产党在宣传中大量使用“劳工神圣”“赤化大地”等口号；第一次国共合作后，中国共产党在宣传中突出“民族解放”“平民政权”等口号；八七会议后，“打土豪，分田地”成为中国共产党的宣传口号。这一系列变化表明中国共产党（　　）
A．始终把握中国社会的主要矛盾 B．打开了中国革命新局面
C．不断探索符合国情的革命道路 D．坚持建立革命统一战线
【答案】C
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据材料和结合所学知识可知，中共在不同时期提出不同的口号，反映了中共根据中国社会的主要矛盾的变化，制定适合国情的策略，以适应革命的发展，C项正确；
“始终把握”绝对化，建党初期的“赤化大地”有些脱离中国国情，整个近代中国的任务是反帝反封建，不具备建立共产主义社会的条件，排除A项；
“打开了中国革命新局面”的是红军长征的胜利，排除B项；
与国民党第一次合作的革命统一战线存在于1924—1927年，“打土豪，分田地”之时，国共为敌对关系，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了新民主主义革命，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
16．（2024九下·广州模拟）罗斯福在1942年2月的《炉边谈话》中说道：“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。援助中国进行的英勇抗战并最终发起反击是非常必要的，因为中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。”对此解读正确的是（　　）
A．美国由此推动建立世界反法西斯同盟
B．百团大战促使抗日战争进入相持阶段
C．当时的中国已开始对日军发起局部反攻
D．中国战场是反法西斯战争的东方主战场
【答案】D
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】根据题干材料“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。援助中国进行的英勇抗战并最终发起反击是非常必要的，因为中国的抗战是最终战胜日本的重要因素”和所学可知，罗斯福强调的是中国抗日战争对抗击日本起了重要作用，为世界反法西斯战争做出了巨大贡献，这说明中国战场是世界反法西斯的东方主战场，D项正确；
世界反法西斯同盟建立是在1942年1月，与材料时间不符，排除A项；
抗日战争进入相持阶段是在1938年10月，百团大战爆发是在1940年，排除B项；
中国的局部反攻是在1945年，与材料时间不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查抗日战争的影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
17．（2024九下·广州模拟）20世纪50年代初期，在美国的挑拨和煽动下，处于两大阵营之间的、特别是邻近中国的一些民族独立国家，对新中国存在种种疑虑和偏见。如何处理同这些国家的关系，是新中国外交的重要内容之“。为此，新中国以主动姿态采取的举措主要是（　　）
A．与苏联建立外交关系 B．参加日内瓦会议
C．提出和平共处五项原则 D．谋求重返联合国
【答案】C
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据材料和结合所学知识可知，提出和平共处五项原则是在1954年由周恩来总理在访问印度和缅甸时提出的，其核心是“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”。这一原则明确表达了新中国愿意与各国和平相处的立场，有助于消除疑虑和偏见，特别是对于邻近中国的民族独立国家，C项正确；
1949年中国与苏联建立外交关系，时间不符合，排除A项；
日内瓦会议是1954年在瑞士日内瓦召开的讨论和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议，但并非直接针对处理与疑虑和偏见国家的关系，排除B项；
谋求重返联合国虽然在新中国外交史上具有重要意义，但它是在20世纪70年代发生的，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查利用所学解读材料信息的能力。旨在考查对和平共处五项原则，新中国成立后，和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟，后来其逐渐成为处理国与国之间问题的国际准则。
18．（2024九下·广州模拟）庄福龄在《毛泽东思想概论》中写道：“从1956年《论十大关系》的发表，到中共八大的召开，再到1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表，构成了一道亮丽的风景线。”这道“风景线”的主题词应是（　　）
A．中国社会主义建设有了理论准备
B．中国顺利建立社会主义经济体系
C．“一五”计划提前超额完成任务
D．中国社会主义建设取得巨大成就
【答案】A
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】根据题干材料“从1956年《论十大关系》的发表，到中共八大的召开，再到1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表，构成了一道亮丽的风景线。”和所学知识可知，1956年毛泽东作《论十大关系》的报告。毛泽东《论十大关系》的讲话，初步总结了我国社会主义建设的经验，提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务。1956年中共八大的召开，分析了我国的主要矛盾，八大制定的党的路线是正确的，提出的许多新的方针和设想。1957年，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是一篇重要的马克思主义文献。它运用马克思主义对立统一规律，创造性地阐述了社会主义社会矛盾学说，是对科学社会主义理论的重要发展，进一步丰富和发展了中共八大路线，对中国社会主义事业具有长远的指导意义。因此，三者都与中国社会主义建设的理论准备有关，A项正确；
中国社会主义经济体系的建立是在三大改造完成后，排除B项；
“一五”计划提前超额完成体现在工业产值的达标上，与材料无关，排除C项；
中国社会主义建设取得巨大成就是通过科技领域、工业领域、能源领域体现，与材料无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查社会主义十年探索，考查学生根据题干内容并结合所学进行分析理解的能力。
19．（2024九下·广州模拟）《蒙娜丽莎》是达·芬奇创作的一幅肖像画。有人对它推崇备至，认为蒙娜丽莎很美，微笑很神秘；也有人认为蒙娜丽莎并不好看，表情古板。从历史的角度看，这幅画的价值主要体现在（　　）
A．及时行乐的生活态度 B．人文主义的思想情怀
C．对封建社会陋习的批判 D．对黄金分割理论的运用
【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据所学知识可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的作品，体现了人文主义的思想情怀，B项正确；
及时行乐的生活态度是文艺复兴时期的思想，但与题意不符，排除A项；
对封建社会陋习的批判是启蒙运动时期的思想，排除C项；
对黄金分割理论的运用是达·芬奇绘画的特点，但与题意不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了文艺复兴相关知识，注意基础知识的识记与理解。
20．（2024九下·广州模拟）从19世纪30年代开始，连续爆发了1831年和1834年法国里昂工人起义、1936至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义。这表明无产阶级反对资产阶级的斗争已进入了一个新的阶段。材料反映了马克思主义诞生的（　　）
A．历史意义 B．经济前提 C．阶级基础 D．理论来源
【答案】C
【知识点】马克思主义的诞生及意义；第一国际
【解析】【分析】根据题干材料“从19世纪30年代开始，连续爆发了1831年和1834年法国里昂工人起义、1336至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义”和所学可知，19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义诞生奠定了阶级基础，C项正确；
材料内容主要体现了欧洲三大工人运动，没有体现马克思主义诞生的历史意义，排除A项；
马克思主义诞生的经济基础是工业革命的开展，材料内容没有体现马克思主义诞生的经济基础，排除B项；
马克思主义诞生的理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义，材料内容没有体现马克思主义诞生的理论来源，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记马克思主义诞生的阶级基础的相关史实。
21．（2024九下·广州模拟）“这次革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。”下列选项中属于“这次革命”带来的影响是（　　）
A．英国走上快速发展道路 B．人们开始注重环境保护
C．现代工厂制度最终确立 D．垄断资本主义开始出现
【答案】D
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“或许最重要的是在工业和民用中使用电力”和结合所学知识可知，“这次革命”指的是第二次工业革命。第二次工业革命期间，随着生产和资本的集中，垄断组织开始出现，并逐渐成为资本主义国家全部经济生活的基础，D项正确；
第一次工业革命首先在英国开始，并极大地推动了英国的经济和社会发展，英国走上快速发展道路，排除A项；
虽然在工业革命后期逐渐受到重视，但并非第二次工业革命的直接和主要影响，排除B项；
现代工厂制度的确立主要与第一次工业革命相关，特别是纺织机的发明和蒸汽机的应用，推动了工厂制的建立，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的识记和分析能力，掌握第二次工业革命的相关知识。
22．（2024九下·广州模拟）1949-1953年，波兰生产资料的生产翻了一番多，而谷物产量仅增加了5%。匈牙利在1950-1954年，把投资总额的90%用于发展重工业。这表明（　　）
A．二战严重削弱了东欧国家 B．东欧经济深受苏联模式影响
C．世界各国掀起改革的浪潮 D．欧洲国家经济发展基础薄弱
【答案】B
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】根据题干材料“1949-1953年，波兰生产资料的生产翻了一番多，而谷物产量仅增加了5%；匈牙利在1950-1954年，把投资总额的90%用于发展重工业”可知，二战后波兰和匈牙利经济增长速度快，与他们实行计划经济体制有密切关系，表明东欧经济深受苏联模式影响，B项正确；
题干经济增长，不能表明二战严重削弱了东欧国家，排除A项；
材料没体现改革信息，排除C项；
题干信息不能表明欧洲国家经济发展基础薄弱，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握东欧社会主义国家的改革相关知识。
23．（2024九下·广州模拟）如图为1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中所占比重示意图，图中所示变化的主要原因是（　　）
A．1965至1993年间美国经济大幅衰退
B．欧洲冷战对峙局面的形成制约其发展
C．马歇尔计划削弱了美国，壮大了欧洲
D．欧洲的联合自强促进了经济迅速发展
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】根据图片信息结合所学知识可知，二战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。1993年西欧国家在欧共体的基础上成立了欧盟，政治经济一体化进程不断发展，D项正确；
图片不能说明1965至1993年间美国经济大幅衰退，排除A项；
图片信息不能体现欧洲冷战的影响，排除B项；
马歇尔计划实施时间实在1947年开始的，马歇尔计划削弱了美国说法错误，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查战后西欧经济的恢复和发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．（2024九下·广州模拟）如图所示四幅地图反映了德国历史上的版图变化情况。其变化顺序正确的是（　　）
①②③④
A．①③②④ B．③①②④ C．④③②① D．①②③④
【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；美国的冷战政策
【解析】【分析】根据图片和所学可知，①应该是1871年——1918年的德意志第二帝国；③应该是二战后期形成的四国对德国的分区占领；②则是在分区占领以后，英法美三国控制的区域和苏联控制的区域形成了两个独立的国家，德国分裂为联邦德国和民主德国；④应该是东欧剧变后，1990年重新完成统一的德国，故变化顺序正确的应该是①③②④，A项正确。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查近代以来德国的统一和分裂，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
25．（2024九下·广州模拟）从1922年到1991年，苏维埃社会主义共和国联盟在世界历史舞台上共存在了69年。这期间有伟大的开创、辉煌的成就、艰难的改革和遗憾的解体。下列领导人和相关事伴的连线，匹配正确的是（　　）
a．赫鲁晓夫 b．戈尔巴乔夫 C．列宁 d．斯大林
①为苏联实现工业化建立功勋 ②率先对苏联模式的弊端进行改革
③成立“苏联” ④改革的失败直接导致苏联解体
A．（1）——a （2）——b （3）——d （4）——c
B．（1）——d （2）——a （3）——c （4）——b
C．（1）——c （2）——d （3）——a （4）——b
D．（1）——b （2）——c （3）——d （4）——a
【答案】B
【知识点】苏维埃政府的新经济政策；斯大林模式的影响及弊端；东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】根据所学可知，为苏联实现工业化建立功勋的是斯大林，斯大林提出实现国家工业化的设想，并通过1928—1937年的两国五年计划把苏联建设成强大的工业国；率先对苏联模式的弊端进行改革的是赫鲁晓夫，他在1953年斯大林逝世后不久上台，在经济上进行了一些改革，但未能从根本上解决苏联模式的弊端；“苏联” 成立于1922年，当时的领导人是列宁；直接导致苏联解体的改革是戈尔巴乔夫改革，戈尔巴乔夫的政治体制改革导致思想混乱、无政府状态蔓延，局势失控，各加盟共和国的分离趋势随之加剧。因此，对应正确的是①-d②-a③-c④-b，B项正确。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握苏联解体的时间。
二、非选择题(共3小题，40分)
26．（2024九下·广州模拟）历史人物，是指在历史发展中起过重要影响，在历史上有明确记载的人物，阅读材料，完成下列要求。
材料
时期 人物 主要成就
先秦时期 孔子 儒家学派创始人
商鞅 在秦国推行变法
扁鹊 总结出望、闻、问、切四诊法
① 陈胜 领导大泽乡起义
张骞 开辟通往西域的道路
汉武帝 巩固大一统王朝
司马迁 历史巨著《史记》的作者
蔡伦 ②
张仲景 写成《伤寒杂病论》
华佗 发明“麻沸散”，创编“五禽戏”
魏晋南北朝时期 北魏孝文帝 推行汉化改革
祖冲之 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字
贾思勰 撰写《齐民要术》
③ 鉴真 东渡日本
玄奘 西行天竺
岳飞 抗金名将
明清时期 郑和 七下西洋
威继光 基本解除东南沿海的倭患
郑成功 收复台湾
④ 率众起义推翻明朝
（1）请补充表格中空缺的内容，完成表格。
（2）请选择表格中两至三位历史人物，从时期、领域、影响等方面选择一个角度提炼主题，并围绕主题加以论述。
【答案】（1）补充表格：①秦汉时期；②改进造纸术；③唐宋时期；④李自成
（2）选择：鉴真；玄奘；郑和
主题：文明互鉴推动社会进步。
论述：唐玄宗时期的鉴真东渡日本，历经千险万苦到达日本，弘扬佛法，促进了中日交流；唐太宗时期，玄奘西行天竺求取佛经，带回来大量的佛经，回国后主持佛经宣传和翻译工作，促进中国佛教发展。并且其弟子将其经历记述成《大唐西域记》，成为研究中外交流的珍贵史料；明成祖时期，国力强盛，为了宣扬国威，郑和七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，开通了亚非海上交通线，促进了亚非交流。综上所述，对外开放，文明互鉴有利于促进国家的发展和进步，我国要坚持改革开放。
【知识点】张骞的历史贡献；鉴真与玄奘；郑和下西洋；张仲景、华佗及其医学成就
【解析】【分析】（1）补充表格：根据所学知识可知，陈胜领导大泽乡起义是秦朝后期，汉武帝 巩固大一统王朝是西汉时期，华佗 发明“麻沸散”，创编“五禽戏”是东汉时期，因此①秦汉时期；东汉蔡伦改进造纸术，促进了文化传播，推动人类文明进程，故②改进造纸术；见证东渡日本和玄奘西行天竺属于唐朝时期，岳飞抗金则是宋金时期，因此③唐宋时期；明朝后期，李自成率领农民起义军进入北京城，推翻了明朝统治，因此④李自成。
（2）主题和论述：此题为开放题，根据选择的人物共同点寻找共同的主题，例如选择扁鹊、华佗和掌张仲景可知，这三个人物共同点是医学领域的成就，因此可以确定中国医学成就博大精深这一的主题，论述过程中将三者的时期、成就和贡献进行阐述即可。再例如选择祖冲之、蔡伦和贾思勰，则可以知道他们的共同点是科学成就，体现了中国古代科技促进社会进步等主题。结合三者所处时期，成就和贡献进行论述。这里以中外交往为例，选择：鉴真；玄奘；郑和 主题：文明互鉴推动社会进步。 论述：唐玄宗时期的鉴真东渡日本，历经千险万苦到达日本，弘扬佛法，促进了中日交流；唐太宗时期，玄奘西行天竺求取佛经，带回来大量的佛经，回国后主持佛经宣传和翻译工作，促进中国佛教发展。并且其弟子将其经历记述成《大唐西域记》，成为研究中外交流的珍贵史料；明成祖时期，国力强盛，为了宣扬国威，郑和七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，开通了亚非海上交通线，促进了亚非交流。综上所述，对外开放，文明互鉴有利于促进国家的发展和进步，我国要坚持改革开放。
【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是中国特色社会主义民主、中华文化等，运用所学，具体分析作答。
27．（2024九下·广州模拟）中国改革开放后，涌现出一批杰出的企业家和企业，推动了中国经济和社会的发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一 曹德旺及福耀玻璃公司的发展
时间 事迹
1976年 30岁的曹德旺在福建省福清市高山公社的异型玻璃厂当采购员。
1985年 曹德旺入股异型玻璃厂，占股50%。
1987年 成立福耀玻璃有限公司。
1993年 福耀玻璃登陆国内A股上市，且成为中国第一家引入独立董事的公司。
2009年 曹德旺获得有“企业界的奥斯卡奖”之称的“安永全球企业家奖”，成为该奖设立以来首个华人得主。
2014年 福耀玻璃美国伊利诺伊有限公司成立
2018年 入选改革开放40年百名杰出民营企业家名单
——据周锡冰《曹德旺传》整编
材料二 2001年灵国商务部裁决中国对美国玻璃倾销，对福耀玻璃等征收不同额度的倾销税率。中国大多企业退缩了，但福耀玻璃则组织最强力量应诉，曹德旺说：“放弃，就等同于退出国际市场。而退出国际市场．意味着最终也要退出中国市场。因为汽车行业的全球化要求很高。……当然，我们也可以作出放弃的决定。但丢掉的不是‘国际市场’四个字．更是企业应承担的维护国家尊严的责任。”最终福报玻璃打赢官司，成为中国第一家应诉英国反倾销案取得胜利的企业。福耀反倾销案。后来成为中国企业反倾销的经典。
——据曹德旺《心若菩提》整编
材料三 早在七八年前，曹德旺便有办大学的想法。2011年，他开始在国际上投资，先后在11个国家开办企业。其间，他产生了一个疑问——宾利、宝马等世界500强企业的供应商有很多都是小企业，究竟谁在帮助这些小企业发展？经过一番打听，他得知支撑小企业的是德国TU9理工大学联盟。正是该联盟成为了德国制造业强大的“外脑”。经过对德国、美国等国高校的一番考察，一个基金会办学的想法在他脑海中形成轮廓。……2021年5月4日，由曹德旺创办、以其父曹河仁之名命名的河仁基金会宣布出资100亿元，筹建福耀科大。将设立材料科学与工程、计算机科学与技术、机械与智能制造、车辆与交通、环境与生态、经济与管理及基础教学部等七个学院(部)。
——《中国科学报》2023年2月28日《曹德旺：玻璃大王的“大学梦”》
（1）阅读材料一并结合所学知识，分析福耀玻璃公司创立和上市的背景。
（2）阅读材料二，结合当时的中国情势，指出福耀玻璃应诉美国的有利因素。根据材料概述福耀玻璃应诉美国反倾销案胜利的意义。
（3）根据材料三，概括福耀大学办学特点。
（4）综合以上材料，你认为曹德旺身上体现出怎样的企业家精神？
【答案】（1）背景：改革开放和市场经济体制的确立。
（2）有利因素：改革开放和市场经济体制的确立；经济全球化趋势加强；中国政府的支持；法律制度的完善。
意义：捍卫了企业的国际形象和市场地位，为中国企业树立了榜样；维护了国家尊严和利益；促进了国际贸易的公平和正义；推动了相关法律制度的完善
（3）特点：专业设置与产业发展紧密结合；注重基础学科与应用学科的平衡发展；借鉴国际先进教育经验。
（4）精神：坚定的信念和决心，愿意为企业和国家尊严承担责任。
【知识点】中共十一届三中全会；对外开放；社会主义市场经济体制；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）背景：根据材料“1987年成立福耀玻璃有限公司”和结合所学知识可知，福耀玻璃公司创立的背景是1978年改革开放政策的提出；根据材料“1993年福耀玻璃登陆国内A股上市，且成为中国第一家引入独立董事的公司”和结合所学知识可知，1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，通过抓住政策机遇和市场需求，福耀玻璃有限公司成功实现了从创立到上市的跨越式发展。
（2）有利因素：根据材料““放弃，就等同于退出国际市场。而退出国际市场．意味着最终也要退出中国市场。”可知，福耀玻璃应诉美国的有利因素有经济全球化趋势加强。根据材料“最终福报玻璃打赢官司，成为中国第一家应诉英国反倾销案取得胜利的企业。”可知，福耀玻璃应诉美国的有利因素有法律制度的完善。根据所学知识可知，改革开放后，中国逐步确立了市场经济体制，企业有了更多的自主权和决策权，使得福耀玻璃能够自主决定应诉，并投入足够资源。中国政府的支持，在涉及国家尊严和利益的问题上，中国政府通常会给予企业坚定的支持，福耀玻璃应诉反倾销案也得到了中国政府的支持，增强了其胜诉的信心。随着全球化进程的加速，国际贸易日益频繁，贸易争端也随之增多。福耀玻璃利用这一趋势，积极应对反倾销案，争取自身权益。
意义：根据材料““放弃，就等同于退出国际市场。而退出国际市场．意味着最终也要退出中国市场。”可知，福耀玻璃应诉美国反倾销案胜利捍卫了企业的国际形象和市场地位，为中国企业树立了榜样；根据材料““但丢掉的不是‘国际市场’四个字．更是企业应承担的维护国家尊严的责任。”可知，福耀玻璃应诉美国反倾销案胜利维护了国家尊严和利益，促进了国际贸易的公平和正义，推动了相关法律制度的完善。
（3）特点：根据材料“将设立材料科学与工程、计算机科学与技术、机械与智能制造、车辆与交通、环境与生态、经济与管理及基础教学部等七个学院(部)”可知，福耀大学办学的专业设置与产业发展紧密结合，注重基础学科与应用学科的平衡发展；
根据材料“经过对德国、美国等国高校的一番考察‘可知，福耀大学办学借鉴国际先进教育经验。
（4）精神：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。如，曹德旺作为福耀玻璃的领导者，具有坚定的信念和决心，愿意为企业和国家尊严承担责任。
【点评】本题难度适中，解题关键是根据图或材料中的信息分析工业区位条件、衰落原因和应对措施，熟记基础知识，提高学生读图、析图并解决问题的综合能力。
28．（2024九下·广州模拟）第二次世界大战的起源问题，一直是学术界研究的重要问题，可谓众说纷纭。阅读材料，完成下列要求。
材料一 第二次世界大战后，日本官方支持的主流媒体提出了一个论点，称第二次世界大战应该以1941年12月7日那一个袭击事件为起点，根据是日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争。
——徐焰《扑朔迷离的二战起点》
材料二 1939年9月1日，希特勒已越过波兰国界前进。两天以后，经要求其撤兵无效后，英法两国也就参战了。另一次欧洲大战已经发动，而且终于发展成为第二次世界大战。
——摘编自[英]李德·哈特《第二次世界大战战史》
材料三 持1941年说，从表面上看，似乎只是史学观点与别国有异，其实却隐会看减少水国战争责任的意味。日本投降后被追究了发动战争的罪责，把战争时间界定得短一点自热对已有利，因为战争罪行可解释为只发生在战争期间。
——徐焰《扑朔迷离的二二战起点》
材料四 欧洲实行产业革命后，资本主义发展比较早，经济上处于领先地位。长期以来，在国际事务中、西方列强总是把欧洲作为主宰世界的中心，而对其他地区，尤其对第三世界，包括中国这样的大国，是不放在眼里的。
——何金凯等《关于第二次世界大战起点问题的不同见解》
材料五 1931年9月18日，日本法西斯发动九一八事变，打响了侵华战争、也是第二次世界大战局部战争的第一枪。以九一八事变为起点。中国打响了抗日战争、也是世界反法西斯战争的第一枪。
——胡德坤、韩永利《中国与世界反法西斯战争》
（1）材料一、二分别认为第二次世界大战起源于什么标志性事件？
（2）结合材料一至四，指出日本、欧洲对二战起点持不同观点的理由。
（3）材料五认为第二次世界大战的起点是什么？你同意这一观点吗？试结合所学第二次世界大战进程，加以分析。
【答案】（1）标志性事件：珍珠港事件、德国闪击波兰。
（2）理由：日本：认为日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争；把战争时间界定得短一点自热对已有利；
欧洲：认为希特勒已越过波兰国界前进最终发展成为第二次世界大战；西方列强总是把欧洲作为主宰世界的中心。
（3）起点：九一八事变；观点：同意；分析：以九一八事变为起点。中国打响了抗日战争、也是世界反法西斯战争的第一枪。
【知识点】九一八事变；二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】（1）标志性事件：根据材料“称第二次世界大战应该以1941年12月7日那一个袭击事件为起点，根据是日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争”和所学可知，材料反映的是1941年的日本偷袭珍珠港事件、根据材料“1939年9月1日，希特勒已越过波兰国界前进”和所学可知，材料反映的是1939年德国闪击波兰。
（2）理由：根据材料“根据是日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争”“日本投降后被追究了发动战争的罪责，把战争时间界定得短一点自热对已有利，因为战争罪行可解释为只发生在战争期间”可知，日本认为日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争；把战争时间界定得短一点自热对已有利；根据材料“1939年9月1日，希特勒已越过波兰国界前进。两天以后，经要求其撤兵无效后，英法两国也就参战了。另一次欧洲大战已经发动，而且终于发展成为第二次世界大战”“西方列强总是把欧洲作为主宰世界的中心，而对其他地区，尤其对第三世界，包括中国这样的大国，是不放在眼里的”可知，欧洲认为希特勒已越过波兰国界前进最终发展成为第二次世界大战；西方列强总是把欧洲作为主宰世界的中心。
（3）起点：根据材料“1931年9月18日，日本法西斯发动九一八事变，打响了侵华战争、也是第二次世界大战局部战争的第一枪”可知，材料五认为第二次世界大战的起点是九一八事变；
观点：根据所学可知，同意这一观点；
分析：根据材料“1931年9月18日，日本法西斯发动九一八事变，打响了侵华战争、也是第二次世界大战局部战争的第一枪”和所学可知，以九一八事变为起点。中国打响了抗日战争、也是世界反法西斯战争的第一枪。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
1 / 1广东省广州市2024年中考历史二模试卷
一、选择题(25小题，每题2分，共50分)
1．（2024九下·广州模拟）在黄河流域磁山遗址发掘的文化层(距今约8000年至7600年前)中，发现了数以百计的窖穴，其中很多窖穴底部有粮食堆积的痕迹，另外还有石铲、石臼、石杵和圆形陶碗等。据此推测，这一文化层（　　）
①使用打制石器 ②使用磨制石器
③当时已经出现了原始农业 ④当时主要的粮食作物是小麦
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2024九下·广州模拟）有人认为，中国古代君主专制理论由战国时期法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（　　）
A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子
C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒
3．（2024九下·广州模拟）下图是某一历史时期的形势图。下列表述符合该时期的时代特征是（　　）
A．百家争鸣，文化繁荣 B．国家统一，民族交融
C．北人南迁，江南开发 D．匈奴袭扰，郡县推广
4．（2024九下·广州模拟）魏晋以来，入居中原的少数民族上层已具有相当高的汉文化修养。而胡服在中原的流行，推动中国传统服饰由“上衣下裳制”向“上衣下裤制”转变。据此可知，这一时期文化交融的主要特点是（　　）
A．汉族先进文化占主导地位 B．华夏一体的观念初步建立
C．中外文化交流的规模空前 D．文化交流具有双向性特征
5．（2024九下·广州模拟）某班同学分朝代制作“中国古代民族关系”的展板，拟以各朝代疆域图为载体，辅以对应历史时期的恰当的文物图片。其中一张展板如下图所示。下列文物可用于此展板的是（　　）
A．遣唐使晁衡诗稿 B．阎立本画作《步辇图》
C．澶渊之盟盟文 D．达赖、班禅金印
6．（2024九下·广州模拟）宋代诗人留下众多乡村田园生活的诗句，为研究宋代农业生产提供了重要的史料。下列诗句描述的农业生产现象，反映出宋代（　　）
杨万里 却破麦田秧晚稻，未教水牯卧斜晖。
陈造 半月天晴一夜雨，前日麦地皆青秧。
曹勋 隔岁种成麦，起麦秧稻田。
陆游 处处稻分秧，家家麦上场。
A．农产品商品化程度提高 B．经济重心南移完成
C．农业生产工具有重大革新 D．耕地的利用率提高
7．（2024九下·广州模拟）清朝出现了奏折这一新的文书形式，上奏人撰写奏折后不得泄密，不经过其他中转收发环节，直达御前。雍正帝即位后，进一步扩大奏折的使用范围。这本质上说明清朝时（　　）
A．奏折制度形成 B．君主专制加强
C．文学艺术繁荣 D．闭关锁国加剧
8．（2024九下·广州模拟）康乾盛世虽然取得了文治武功的辉煌成就，但鼎盛中逐渐孕育着危机。这些危机，有些为过往朝代反复出现过的问题，有些则表现出新形势下的新问题。下面属于“新形势下的新问题”的是（　　）
①吏治腐败，导致农民起义屡屡爆发
②边境遇到了西方殖民者的挑衅威胁
③禁锢人们的思想言论，摧残文化
④人口急剧增长，资源危机日益显露
A．① B．①④ C．②③ D．②④
9．（2024九下·广州模拟）鸦片战争前夕，广州十三行商人拒绝走私鸦片。鸦片战争爆发后，十三行商人在伍乘鉴的带头下，不仅仅捐款救助国难，还帮助清朝修建堡垒、建造战船、制作大炮等。这反映出（　　）
A．民族自觉意识初步荫发 B．鸦片战争影响各行各业
C．商人群体普遍舍利保国 D．清朝战前准备比较全面
10．（2024九下·广州模拟）据静理勇的《上海洋场》介绍：在近代上海租界，英国马车迎面而来，英用人掩了中国人《中国人习惯靠下走，英国人马车习惯靠左行)，结果连个不是也不赔……说什么按英国法律英国人无须承担任何责任。这反映了英国当时攫取的特权是（　　）
A．开放通商口岸 B．片面最惠国待遇
C．领事裁判权 D．关税协定
11．（2024九下·广州模拟）1858年，中英《天津条约》规定：“阚后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”材料表明（　　）
A．中国享有与英国平等的外交权利
B．“天朝上国”的观念被迫发生变化
C．英国官民之间存在权利不平等
D．中国受到西方文化的广泛影响
12．（2024九下·广州模拟）有学者指出：“假如没有这场革命，清廷不会向西方学习，中国必然会在旧有轨道上徐徐而行；假如没有这场革命，汉族士大夫还会继续沉沦。”“这场革命”和“向西方学习”分别是指（　　）
A．辛亥革命和新文化运动 B．太平天国运动和洋务运动
C．义和团运动和清未新政 D．甲午中日战争和戊戌变法
13．（2024九下·广州模拟）陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“(洋务派)就其主观动机而言，他们未必有心打破旧轨，但他们的主张却历史地包含着逸出旧轨的趋向。”从洋务运动的影响来看，这里“包含着逸出旧轨的趋向”的本质含义是（　　）
A．对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用
B．有利于学习西方的社会习俗
C．促进了民族资本主义的产生
D．引进了西方先进的科学技术
14．（2024九下·广州模拟）1895年，中国近代知识分子第一次作为一种社会政治力量进行了群众性爱国行动，虽然参加者均是举人，社会阶层狭窄，但对社会的震动和影响很火。这场运动（　　）
A．引进了西方民主与科学思想 B．阻止了列强瓜分中国狂潮
C．拉开了戊戌维新运动的序幕 D．带有明显盲目排外的特点
15．（2024九下·广州模拟）建党初期，中国共产党在宣传中大量使用“劳工神圣”“赤化大地”等口号；第一次国共合作后，中国共产党在宣传中突出“民族解放”“平民政权”等口号；八七会议后，“打土豪，分田地”成为中国共产党的宣传口号。这一系列变化表明中国共产党（　　）
A．始终把握中国社会的主要矛盾 B．打开了中国革命新局面
C．不断探索符合国情的革命道路 D．坚持建立革命统一战线
16．（2024九下·广州模拟）罗斯福在1942年2月的《炉边谈话》中说道：“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。援助中国进行的英勇抗战并最终发起反击是非常必要的，因为中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。”对此解读正确的是（　　）
A．美国由此推动建立世界反法西斯同盟
B．百团大战促使抗日战争进入相持阶段
C．当时的中国已开始对日军发起局部反攻
D．中国战场是反法西斯战争的东方主战场
17．（2024九下·广州模拟）20世纪50年代初期，在美国的挑拨和煽动下，处于两大阵营之间的、特别是邻近中国的一些民族独立国家，对新中国存在种种疑虑和偏见。如何处理同这些国家的关系，是新中国外交的重要内容之“。为此，新中国以主动姿态采取的举措主要是（　　）
A．与苏联建立外交关系 B．参加日内瓦会议
C．提出和平共处五项原则 D．谋求重返联合国
18．（2024九下·广州模拟）庄福龄在《毛泽东思想概论》中写道：“从1956年《论十大关系》的发表，到中共八大的召开，再到1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表，构成了一道亮丽的风景线。”这道“风景线”的主题词应是（　　）
A．中国社会主义建设有了理论准备
B．中国顺利建立社会主义经济体系
C．“一五”计划提前超额完成任务
D．中国社会主义建设取得巨大成就
19．（2024九下·广州模拟）《蒙娜丽莎》是达·芬奇创作的一幅肖像画。有人对它推崇备至，认为蒙娜丽莎很美，微笑很神秘；也有人认为蒙娜丽莎并不好看，表情古板。从历史的角度看，这幅画的价值主要体现在（　　）
A．及时行乐的生活态度 B．人文主义的思想情怀
C．对封建社会陋习的批判 D．对黄金分割理论的运用
20．（2024九下·广州模拟）从19世纪30年代开始，连续爆发了1831年和1834年法国里昂工人起义、1936至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义。这表明无产阶级反对资产阶级的斗争已进入了一个新的阶段。材料反映了马克思主义诞生的（　　）
A．历史意义 B．经济前提 C．阶级基础 D．理论来源
21．（2024九下·广州模拟）“这次革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。”下列选项中属于“这次革命”带来的影响是（　　）
A．英国走上快速发展道路 B．人们开始注重环境保护
C．现代工厂制度最终确立 D．垄断资本主义开始出现
22．（2024九下·广州模拟）1949-1953年，波兰生产资料的生产翻了一番多，而谷物产量仅增加了5%。匈牙利在1950-1954年，把投资总额的90%用于发展重工业。这表明（　　）
A．二战严重削弱了东欧国家 B．东欧经济深受苏联模式影响
C．世界各国掀起改革的浪潮 D．欧洲国家经济发展基础薄弱
23．（2024九下·广州模拟）如图为1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中所占比重示意图，图中所示变化的主要原因是（　　）
A．1965至1993年间美国经济大幅衰退
B．欧洲冷战对峙局面的形成制约其发展
C．马歇尔计划削弱了美国，壮大了欧洲
D．欧洲的联合自强促进了经济迅速发展
24．（2024九下·广州模拟）如图所示四幅地图反映了德国历史上的版图变化情况。其变化顺序正确的是（　　）
①②③④
A．①③②④ B．③①②④ C．④③②① D．①②③④
25．（2024九下·广州模拟）从1922年到1991年，苏维埃社会主义共和国联盟在世界历史舞台上共存在了69年。这期间有伟大的开创、辉煌的成就、艰难的改革和遗憾的解体。下列领导人和相关事伴的连线，匹配正确的是（　　）
a．赫鲁晓夫 b．戈尔巴乔夫 C．列宁 d．斯大林
①为苏联实现工业化建立功勋 ②率先对苏联模式的弊端进行改革
③成立“苏联” ④改革的失败直接导致苏联解体
A．（1）——a （2）——b （3）——d （4）——c
B．（1）——d （2）——a （3）——c （4）——b
C．（1）——c （2）——d （3）——a （4）——b
D．（1）——b （2）——c （3）——d （4）——a
二、非选择题(共3小题，40分)
26．（2024九下·广州模拟）历史人物，是指在历史发展中起过重要影响，在历史上有明确记载的人物，阅读材料，完成下列要求。
材料
时期 人物 主要成就
先秦时期 孔子 儒家学派创始人
商鞅 在秦国推行变法
扁鹊 总结出望、闻、问、切四诊法
① 陈胜 领导大泽乡起义
张骞 开辟通往西域的道路
汉武帝 巩固大一统王朝
司马迁 历史巨著《史记》的作者
蔡伦 ②
张仲景 写成《伤寒杂病论》
华佗 发明“麻沸散”，创编“五禽戏”
魏晋南北朝时期 北魏孝文帝 推行汉化改革
祖冲之 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字
贾思勰 撰写《齐民要术》
③ 鉴真 东渡日本
玄奘 西行天竺
岳飞 抗金名将
明清时期 郑和 七下西洋
威继光 基本解除东南沿海的倭患
郑成功 收复台湾
④ 率众起义推翻明朝
（1）请补充表格中空缺的内容，完成表格。
（2）请选择表格中两至三位历史人物，从时期、领域、影响等方面选择一个角度提炼主题，并围绕主题加以论述。
27．（2024九下·广州模拟）中国改革开放后，涌现出一批杰出的企业家和企业，推动了中国经济和社会的发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一 曹德旺及福耀玻璃公司的发展
时间 事迹
1976年 30岁的曹德旺在福建省福清市高山公社的异型玻璃厂当采购员。
1985年 曹德旺入股异型玻璃厂，占股50%。
1987年 成立福耀玻璃有限公司。
1993年 福耀玻璃登陆国内A股上市，且成为中国第一家引入独立董事的公司。
2009年 曹德旺获得有“企业界的奥斯卡奖”之称的“安永全球企业家奖”，成为该奖设立以来首个华人得主。
2014年 福耀玻璃美国伊利诺伊有限公司成立
2018年 入选改革开放40年百名杰出民营企业家名单
——据周锡冰《曹德旺传》整编
材料二 2001年灵国商务部裁决中国对美国玻璃倾销，对福耀玻璃等征收不同额度的倾销税率。中国大多企业退缩了，但福耀玻璃则组织最强力量应诉，曹德旺说：“放弃，就等同于退出国际市场。而退出国际市场．意味着最终也要退出中国市场。因为汽车行业的全球化要求很高。……当然，我们也可以作出放弃的决定。但丢掉的不是‘国际市场’四个字．更是企业应承担的维护国家尊严的责任。”最终福报玻璃打赢官司，成为中国第一家应诉英国反倾销案取得胜利的企业。福耀反倾销案。后来成为中国企业反倾销的经典。
——据曹德旺《心若菩提》整编
材料三 早在七八年前，曹德旺便有办大学的想法。2011年，他开始在国际上投资，先后在11个国家开办企业。其间，他产生了一个疑问——宾利、宝马等世界500强企业的供应商有很多都是小企业，究竟谁在帮助这些小企业发展？经过一番打听，他得知支撑小企业的是德国TU9理工大学联盟。正是该联盟成为了德国制造业强大的“外脑”。经过对德国、美国等国高校的一番考察，一个基金会办学的想法在他脑海中形成轮廓。……2021年5月4日，由曹德旺创办、以其父曹河仁之名命名的河仁基金会宣布出资100亿元，筹建福耀科大。将设立材料科学与工程、计算机科学与技术、机械与智能制造、车辆与交通、环境与生态、经济与管理及基础教学部等七个学院(部)。
——《中国科学报》2023年2月28日《曹德旺：玻璃大王的“大学梦”》
（1）阅读材料一并结合所学知识，分析福耀玻璃公司创立和上市的背景。
（2）阅读材料二，结合当时的中国情势，指出福耀玻璃应诉美国的有利因素。根据材料概述福耀玻璃应诉美国反倾销案胜利的意义。
（3）根据材料三，概括福耀大学办学特点。
（4）综合以上材料，你认为曹德旺身上体现出怎样的企业家精神？
28．（2024九下·广州模拟）第二次世界大战的起源问题，一直是学术界研究的重要问题，可谓众说纷纭。阅读材料，完成下列要求。
材料一 第二次世界大战后，日本官方支持的主流媒体提出了一个论点，称第二次世界大战应该以1941年12月7日那一个袭击事件为起点，根据是日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争。
——徐焰《扑朔迷离的二战起点》
材料二 1939年9月1日，希特勒已越过波兰国界前进。两天以后，经要求其撤兵无效后，英法两国也就参战了。另一次欧洲大战已经发动，而且终于发展成为第二次世界大战。
——摘编自[英]李德·哈特《第二次世界大战战史》
材料三 持1941年说，从表面上看，似乎只是史学观点与别国有异，其实却隐会看减少水国战争责任的意味。日本投降后被追究了发动战争的罪责，把战争时间界定得短一点自热对已有利，因为战争罪行可解释为只发生在战争期间。
——徐焰《扑朔迷离的二二战起点》
材料四 欧洲实行产业革命后，资本主义发展比较早，经济上处于领先地位。长期以来，在国际事务中、西方列强总是把欧洲作为主宰世界的中心，而对其他地区，尤其对第三世界，包括中国这样的大国，是不放在眼里的。
——何金凯等《关于第二次世界大战起点问题的不同见解》
材料五 1931年9月18日，日本法西斯发动九一八事变，打响了侵华战争、也是第二次世界大战局部战争的第一枪。以九一八事变为起点。中国打响了抗日战争、也是世界反法西斯战争的第一枪。
——胡德坤、韩永利《中国与世界反法西斯战争》
（1）材料一、二分别认为第二次世界大战起源于什么标志性事件？
（2）结合材料一至四，指出日本、欧洲对二战起点持不同观点的理由。
（3）材料五认为第二次世界大战的起点是什么？你同意这一观点吗？试结合所学第二次世界大战进程，加以分析。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据题干材料“很多窖穴底部有粮食堆积的痕迹，另外还有石铲、石臼、石杵和圆形陶碗等”和所学可知，材料反映当时人们已经开始种植粮食，出现原始农业，处于新石器时代。①石铲、石臼、石杵属于磨制石器，不符合题意；②使用磨制石器，符合题意；③当时已经出现了原始农业，符合题意； ④有粮食堆积的痕迹不能说明当时主要的粮食作物是小麦，不符合题意。②③符合题意，C项正确；排除ABD.
故答案为：C。
【点评】本题考查磁山遗址，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道磁山遗址与半坡文明具有较大相似性。
2．【答案】D
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据所学知识可知，法家学派的代表人物韩非子，是法家专制主义中央集权理论的集大成者，韩非子的学说，后来成为秦代的官学，对秦始皇统一中国，建立统一的中央集权的封建国家起了积极的作用。汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，由此结束了战国时期各种学派互相争鸣的局面，儒学正式取代了黄老之学，儒学独尊地位被确立起来，奠定了中国两千多年封建专制统治的思想基础。由此可知D项符合题意，D项正确；
荀子不属于法家，不符合题意，排除A项；
荀子不属于法家，孟子生活在战国时期，不符合题意，排除B项；
孟子生活在战国时期，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握我国在春秋战国时期生产力的提高的表现。
3．【答案】A
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据材料图片可知，该时期是战国时期。战国时期是中国历史上一个重要的思想和文化繁荣时期，出现了诸子百家的局面，各种思想流派竞相发展，形成了中国历史上第一次思想解放的潮流。因此，战国时期的时代特征百家争鸣，文化繁荣，A项正确；
战国时期是分裂和纷争的时期，国家并未实现统一，排除B项；
“北人南迁，江南开发”主要出现在魏晋南北朝时期，尤其是东晋南迁之后，北方人口大量南迁，促进了江南地区的开发，排除C项；
匈奴袭扰是战国时期的一个外部威胁，但并非其主要的时代特征，而郡县制的推广主要始于秦朝，战国时期虽然已有郡县，但并非其时代特征的主要体现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对百家争鸣的相关知识点，重点掌握其主要表现及影响。
4．【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】根据题干材料“魏晋以来，入居中原的少数民族上层已具有相当高的汉文化修养。而胡服在中原的流行，推动中国传统服饰由“上衣下裳制”向“上衣下裤制”转变”可知， 入居中原的匈奴等少数民族上层，具有了相当高的汉文化修养，胡服丰富、影响了中原人民的生活，反映出魏晋时期文化交融交流具有双向性特征，D项正确；
题干反映的是文化交流具有双向性特征，没有对比，无法得出汉族先进文化占主导地位的结论，排除A项；
题干反映的是文化交流具有双向性特征，与华夏一体的观念初步建立无关，排除B项；
题干反映的是中华民族内部民族之间的交流，非中外交流，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记文化交流具有双向性的相关史实。
5．【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】根据题干材料“中国古代民族关系”和所学可知，阎立本画作的《步辇图》反映的是唐太宗接见松赞干布求婚使者的情景，体现了唐朝时期的民族关系，B项正确；
遣唐使晁衡诗稿反映的是中日文化交流，排除A项；
澶渊之盟盟文是宋辽之间的盟约，与材料图片无关，排除C项；
达赖、班禅金印反映的是清朝对边疆的管理，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查唐朝的民族交往与交融，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
6．【答案】D
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干材料“却破麦田秧晚稻，未教水牯卧斜晖”“隔岁种成麦，起麦秧稻田”“处处稻分秧，家家麦上场”可知，麦稻间作，套种等，体现了土地资源的利用效率提升，两宋时期，耕作技术提高，对土地资源的利用得到提升，D项正确；
材料体现土地资源的利用效率提升，体现不出农产品商品化程度提高，排除A项；
材料体现了农业生产现象，特别是土地利用信息，没有体现经济重心南移完成，排除B项；
材料体现土地资源的利用效率提升，没有提及农业生产工具革新，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查古代小农经济，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
7．【答案】B
【知识点】军机处的设立
【解析】【分析】根据题干材料“清朝出现了奏折这一新的文书形式，上奏人撰写奏折后不得泄密，不经过其他中转收发环节，直达御前。雍正帝即位后，进一步扩大奏折的使用范围”可知，通过奏折皇帝可获得更多的信息，且不经过其他中转收发，因此加强了君主专制，B项正确；
奏折制度形成是表象，其本质是君主权力的加强，排除A项；
《红楼梦》和京剧是清朝文学艺术繁荣的表现，排除C项；
1757年，下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸反映的是闭关锁国加剧，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查清朝的奏折制度，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和史料实证、历史解释等素养。
8．【答案】D
【知识点】闭关锁国政策
【解析】【分析】根据题干材料“有些为过往朝代反复出现过的问题，有些则表现出新形势下的新问题”和我所学可知，②边境遇到了西方殖民者的挑衅威胁，属于新问题；④人口急剧增长，资源危机日益显露，属于新问题。②④符合题意，D项正确；
①吏治腐败，导致农民起义屡屡爆发，属于老问题，排除AB项；
③禁锢人们的思想言论，摧残文化，属于老问题，③不符合题意，排除B项。
故答案为：D。
【点评】本题考查清朝的奏折制度，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和史料实证、历史解释等素养。
9．【答案】A
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】根据所学知识可知，鸦片走私对中国带来严重的危害，十三行商人拒绝走私鸦片和鸦片战争期间十三行商人支持清政府的行为都是爱国的表现，这说明当时民族自觉意识的初步萌发，A项正确；
材料没有体现鸦片战争的涉及面广泛，排除B项；
“普遍舍利保国”的说法过于夸张，排除C项；
材料不能体现清朝战前准备比较全面，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了鸦片战争，考查了学生获取、解读材料信息的能力。
10．【答案】C
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】根据题干材料“在近代上海租界，英国马车迎面而来，英用人掩了中圆人《中国人习惯靠下走，英国人马车习惯靠左行)，结果连个不是也不赔……说什么按英国法律英国人无须承担任何责任。”，结合所学知识可知，材料体现的是英国攫取了领事裁判权，即该国领事具有按照本国法律，予以审判，定罪的权力，侵犯了我国的司法主权，C项正确；
开放通商口岸主要是如广州、福州和厦门等成为通商口岸，与题意不符，排除A项；
片面最惠国待遇是指已过在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给与另一国享受现时或将来所给与任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇，排除B项；
关税协定是指通商的关税与英国商定，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查《南京条约》附件的内容，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，夷是中国近代对西方国家的蔑称，而当中国清政府被打败后对西方先进国家的惧怕而不敢再提“夷”字，不敢再以“天朝上国”自居，B项正确；
《天津条约》是不平等条约，因此中国没有享有与英国平等的外交权利，排除A项；
题干反映的是中国“天朝上国”的观念被迫发生变化，与英国官民之间存在权利不平等无关，排除C项；
题干反映的是中国“天朝上国”的观念被迫发生变化，与中国受到西方文化的广泛影响无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查《天津条约》，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
12．【答案】B
【知识点】洋务运动；太平天国运动
【解析】【分析】根据题干和所学可知，“假如没有这场革命，清廷不会向西方学习”说明在经历某场革命后清政府才开始向西方学习，这便是清政府的一些比较开明的官员，主张利用西先进技术，强兵富国，维护清朝统治的洋务运动，这场革命就是太平天国运动，这是中国历史上规模最宏大的一次农民战争或者农民革命运动，“汉人士大夫”指的是洋务运动的代表人物主要是汉族地主官员，B项正确；
辛亥革命推翻了清朝统治，新文化运动是先进知识分子主张掀起的思想解放运动，排除A项；
义和团运动后清末新政不是清政府第一次向西方学习的事件，且促使清政府改革的是八国联军侵华战争，排除C项；
同理，戊戌变法也不是第一次项西方学习的改革，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查太平天国运动、洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干材料“洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向。”，结合所学知识可知，洋务运动，就其主观动机是“师夷长技”，引进了西方一些近代科学技术和生产方式，培养了一批近代科技人才，中国第一批近代企业出现了；不管是军事还是民用，在一定程度上推动了本国封建经济的瓦解，客观上刺激了中国资本主义的产生，是中国近代化的开端，C项正确；
洋务运动对西方列强的侵略起了一定的抵制作用不能体现“包含着逸出旧轨的趋向”，排除A项；
洋务运动学习西方技术，没有体现学习西方的社会习俗，排除B项；
引进西方先进的科学技术，不能体现包含着逸出旧轨的趋向，排除D项。
故答案为：C。
【点评】解答本题要搞清楚洋务运动的特征和影响，还要搞清楚我国民族资本主义经济发展的影响因素。
14．【答案】C
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】根据题干材料“1895年，中国近代知识分子第一次作为一种社会政治力量进行了群众性爱国行动”和结合所学知识可知，1895年，甲午中日战争后，清政府战败并签订了《马关条约》。这一事件引起了广大知识分子的极大愤慨。他们纷纷上书言事，要求变法图强。其中，康有为、梁启超等人领导的“公车上书”成为戊戌变法的序幕，C项正确；
新文化运动引进了西方民主与科学思想，排除A项；
义和团运动阻止了列强瓜分中国狂潮，排除B项；
义和团运动带有明显盲目排外的特点，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
15．【答案】C
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据材料和结合所学知识可知，中共在不同时期提出不同的口号，反映了中共根据中国社会的主要矛盾的变化，制定适合国情的策略，以适应革命的发展，C项正确；
“始终把握”绝对化，建党初期的“赤化大地”有些脱离中国国情，整个近代中国的任务是反帝反封建，不具备建立共产主义社会的条件，排除A项；
“打开了中国革命新局面”的是红军长征的胜利，排除B项；
与国民党第一次合作的革命统一战线存在于1924—1927年，“打土豪，分田地”之时，国共为敌对关系，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了新民主主义革命，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
16．【答案】D
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】根据题干材料“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。援助中国进行的英勇抗战并最终发起反击是非常必要的，因为中国的抗战是最终战胜日本的重要因素”和所学可知，罗斯福强调的是中国抗日战争对抗击日本起了重要作用，为世界反法西斯战争做出了巨大贡献，这说明中国战场是世界反法西斯的东方主战场，D项正确；
世界反法西斯同盟建立是在1942年1月，与材料时间不符，排除A项；
抗日战争进入相持阶段是在1938年10月，百团大战爆发是在1940年，排除B项；
中国的局部反攻是在1945年，与材料时间不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查抗日战争的影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
17．【答案】C
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据材料和结合所学知识可知，提出和平共处五项原则是在1954年由周恩来总理在访问印度和缅甸时提出的，其核心是“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”。这一原则明确表达了新中国愿意与各国和平相处的立场，有助于消除疑虑和偏见，特别是对于邻近中国的民族独立国家，C项正确；
1949年中国与苏联建立外交关系，时间不符合，排除A项；
日内瓦会议是1954年在瑞士日内瓦召开的讨论和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议，但并非直接针对处理与疑虑和偏见国家的关系，排除B项；
谋求重返联合国虽然在新中国外交史上具有重要意义，但它是在20世纪70年代发生的，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查利用所学解读材料信息的能力。旨在考查对和平共处五项原则，新中国成立后，和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟，后来其逐渐成为处理国与国之间问题的国际准则。
18．【答案】A
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】根据题干材料“从1956年《论十大关系》的发表，到中共八大的召开，再到1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表，构成了一道亮丽的风景线。”和所学知识可知，1956年毛泽东作《论十大关系》的报告。毛泽东《论十大关系》的讲话，初步总结了我国社会主义建设的经验，提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务。1956年中共八大的召开，分析了我国的主要矛盾，八大制定的党的路线是正确的，提出的许多新的方针和设想。1957年，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是一篇重要的马克思主义文献。它运用马克思主义对立统一规律，创造性地阐述了社会主义社会矛盾学说，是对科学社会主义理论的重要发展，进一步丰富和发展了中共八大路线，对中国社会主义事业具有长远的指导意义。因此，三者都与中国社会主义建设的理论准备有关，A项正确；
中国社会主义经济体系的建立是在三大改造完成后，排除B项；
“一五”计划提前超额完成体现在工业产值的达标上，与材料无关，排除C项；
中国社会主义建设取得巨大成就是通过科技领域、工业领域、能源领域体现，与材料无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查社会主义十年探索，考查学生根据题干内容并结合所学进行分析理解的能力。
19．【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据所学知识可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的作品，体现了人文主义的思想情怀，B项正确；
及时行乐的生活态度是文艺复兴时期的思想，但与题意不符，排除A项；
对封建社会陋习的批判是启蒙运动时期的思想，排除C项；
对黄金分割理论的运用是达·芬奇绘画的特点，但与题意不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了文艺复兴相关知识，注意基础知识的识记与理解。
20．【答案】C
【知识点】马克思主义的诞生及意义；第一国际
【解析】【分析】根据题干材料“从19世纪30年代开始，连续爆发了1831年和1834年法国里昂工人起义、1336至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义”和所学可知，19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义诞生奠定了阶级基础，C项正确；
材料内容主要体现了欧洲三大工人运动，没有体现马克思主义诞生的历史意义，排除A项；
马克思主义诞生的经济基础是工业革命的开展，材料内容没有体现马克思主义诞生的经济基础，排除B项；
马克思主义诞生的理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义，材料内容没有体现马克思主义诞生的理论来源，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记马克思主义诞生的阶级基础的相关史实。
21．【答案】D
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“或许最重要的是在工业和民用中使用电力”和结合所学知识可知，“这次革命”指的是第二次工业革命。第二次工业革命期间，随着生产和资本的集中，垄断组织开始出现，并逐渐成为资本主义国家全部经济生活的基础，D项正确；
第一次工业革命首先在英国开始，并极大地推动了英国的经济和社会发展，英国走上快速发展道路，排除A项；
虽然在工业革命后期逐渐受到重视，但并非第二次工业革命的直接和主要影响，排除B项；
现代工厂制度的确立主要与第一次工业革命相关，特别是纺织机的发明和蒸汽机的应用，推动了工厂制的建立，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的识记和分析能力，掌握第二次工业革命的相关知识。
22．【答案】B
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】根据题干材料“1949-1953年，波兰生产资料的生产翻了一番多，而谷物产量仅增加了5%；匈牙利在1950-1954年，把投资总额的90%用于发展重工业”可知，二战后波兰和匈牙利经济增长速度快，与他们实行计划经济体制有密切关系，表明东欧经济深受苏联模式影响，B项正确；
题干经济增长，不能表明二战严重削弱了东欧国家，排除A项；
材料没体现改革信息，排除C项；
题干信息不能表明欧洲国家经济发展基础薄弱，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握东欧社会主义国家的改革相关知识。
23．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】根据图片信息结合所学知识可知，二战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。1993年西欧国家在欧共体的基础上成立了欧盟，政治经济一体化进程不断发展，D项正确；
图片不能说明1965至1993年间美国经济大幅衰退，排除A项；
图片信息不能体现欧洲冷战的影响，排除B项；
马歇尔计划实施时间实在1947年开始的，马歇尔计划削弱了美国说法错误，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查战后西欧经济的恢复和发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；美国的冷战政策
【解析】【分析】根据图片和所学可知，①应该是1871年——1918年的德意志第二帝国；③应该是二战后期形成的四国对德国的分区占领；②则是在分区占领以后，英法美三国控制的区域和苏联控制的区域形成了两个独立的国家，德国分裂为联邦德国和民主德国；④应该是东欧剧变后，1990年重新完成统一的德国，故变化顺序正确的应该是①③②④，A项正确。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查近代以来德国的统一和分裂，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
25．【答案】B
【知识点】苏维埃政府的新经济政策；斯大林模式的影响及弊端；东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】根据所学可知，为苏联实现工业化建立功勋的是斯大林，斯大林提出实现国家工业化的设想，并通过1928—1937年的两国五年计划把苏联建设成强大的工业国；率先对苏联模式的弊端进行改革的是赫鲁晓夫，他在1953年斯大林逝世后不久上台，在经济上进行了一些改革，但未能从根本上解决苏联模式的弊端；“苏联” 成立于1922年，当时的领导人是列宁；直接导致苏联解体的改革是戈尔巴乔夫改革，戈尔巴乔夫的政治体制改革导致思想混乱、无政府状态蔓延，局势失控，各加盟共和国的分离趋势随之加剧。因此，对应正确的是①-d②-a③-c④-b，B项正确。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握苏联解体的时间。
26．【答案】（1）补充表格：①秦汉时期；②改进造纸术；③唐宋时期；④李自成
（2）选择：鉴真；玄奘；郑和
主题：文明互鉴推动社会进步。
论述：唐玄宗时期的鉴真东渡日本，历经千险万苦到达日本，弘扬佛法，促进了中日交流；唐太宗时期，玄奘西行天竺求取佛经，带回来大量的佛经，回国后主持佛经宣传和翻译工作，促进中国佛教发展。并且其弟子将其经历记述成《大唐西域记》，成为研究中外交流的珍贵史料；明成祖时期，国力强盛，为了宣扬国威，郑和七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，开通了亚非海上交通线，促进了亚非交流。综上所述，对外开放，文明互鉴有利于促进国家的发展和进步，我国要坚持改革开放。
【知识点】张骞的历史贡献；鉴真与玄奘；郑和下西洋；张仲景、华佗及其医学成就
【解析】【分析】（1）补充表格：根据所学知识可知，陈胜领导大泽乡起义是秦朝后期，汉武帝 巩固大一统王朝是西汉时期，华佗 发明“麻沸散”，创编“五禽戏”是东汉时期，因此①秦汉时期；东汉蔡伦改进造纸术，促进了文化传播，推动人类文明进程，故②改进造纸术；见证东渡日本和玄奘西行天竺属于唐朝时期，岳飞抗金则是宋金时期，因此③唐宋时期；明朝后期，李自成率领农民起义军进入北京城，推翻了明朝统治，因此④李自成。
（2）主题和论述：此题为开放题，根据选择的人物共同点寻找共同的主题，例如选择扁鹊、华佗和掌张仲景可知，这三个人物共同点是医学领域的成就，因此可以确定中国医学成就博大精深这一的主题，论述过程中将三者的时期、成就和贡献进行阐述即可。再例如选择祖冲之、蔡伦和贾思勰，则可以知道他们的共同点是科学成就，体现了中国古代科技促进社会进步等主题。结合三者所处时期，成就和贡献进行论述。这里以中外交往为例，选择：鉴真；玄奘；郑和 主题：文明互鉴推动社会进步。 论述：唐玄宗时期的鉴真东渡日本，历经千险万苦到达日本，弘扬佛法，促进了中日交流；唐太宗时期，玄奘西行天竺求取佛经，带回来大量的佛经，回国后主持佛经宣传和翻译工作，促进中国佛教发展。并且其弟子将其经历记述成《大唐西域记》，成为研究中外交流的珍贵史料；明成祖时期，国力强盛，为了宣扬国威，郑和七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，开通了亚非海上交通线，促进了亚非交流。综上所述，对外开放，文明互鉴有利于促进国家的发展和进步，我国要坚持改革开放。
【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是中国特色社会主义民主、中华文化等，运用所学，具体分析作答。
27．【答案】（1）背景：改革开放和市场经济体制的确立。
（2）有利因素：改革开放和市场经济体制的确立；经济全球化趋势加强；中国政府的支持；法律制度的完善。
意义：捍卫了企业的国际形象和市场地位，为中国企业树立了榜样；维护了国家尊严和利益；促进了国际贸易的公平和正义；推动了相关法律制度的完善
（3）特点：专业设置与产业发展紧密结合；注重基础学科与应用学科的平衡发展；借鉴国际先进教育经验。
（4）精神：坚定的信念和决心，愿意为企业和国家尊严承担责任。
【知识点】中共十一届三中全会；对外开放；社会主义市场经济体制；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）背景：根据材料“1987年成立福耀玻璃有限公司”和结合所学知识可知，福耀玻璃公司创立的背景是1978年改革开放政策的提出；根据材料“1993年福耀玻璃登陆国内A股上市，且成为中国第一家引入独立董事的公司”和结合所学知识可知，1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，通过抓住政策机遇和市场需求，福耀玻璃有限公司成功实现了从创立到上市的跨越式发展。
（2）有利因素：根据材料““放弃，就等同于退出国际市场。而退出国际市场．意味着最终也要退出中国市场。”可知，福耀玻璃应诉美国的有利因素有经济全球化趋势加强。根据材料“最终福报玻璃打赢官司，成为中国第一家应诉英国反倾销案取得胜利的企业。”可知，福耀玻璃应诉美国的有利因素有法律制度的完善。根据所学知识可知，改革开放后，中国逐步确立了市场经济体制，企业有了更多的自主权和决策权，使得福耀玻璃能够自主决定应诉，并投入足够资源。中国政府的支持，在涉及国家尊严和利益的问题上，中国政府通常会给予企业坚定的支持，福耀玻璃应诉反倾销案也得到了中国政府的支持，增强了其胜诉的信心。随着全球化进程的加速，国际贸易日益频繁，贸易争端也随之增多。福耀玻璃利用这一趋势，积极应对反倾销案，争取自身权益。
意义：根据材料““放弃，就等同于退出国际市场。而退出国际市场．意味着最终也要退出中国市场。”可知，福耀玻璃应诉美国反倾销案胜利捍卫了企业的国际形象和市场地位，为中国企业树立了榜样；根据材料““但丢掉的不是‘国际市场’四个字．更是企业应承担的维护国家尊严的责任。”可知，福耀玻璃应诉美国反倾销案胜利维护了国家尊严和利益，促进了国际贸易的公平和正义，推动了相关法律制度的完善。
（3）特点：根据材料“将设立材料科学与工程、计算机科学与技术、机械与智能制造、车辆与交通、环境与生态、经济与管理及基础教学部等七个学院(部)”可知，福耀大学办学的专业设置与产业发展紧密结合，注重基础学科与应用学科的平衡发展；
根据材料“经过对德国、美国等国高校的一番考察‘可知，福耀大学办学借鉴国际先进教育经验。
（4）精神：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。如，曹德旺作为福耀玻璃的领导者，具有坚定的信念和决心，愿意为企业和国家尊严承担责任。
【点评】本题难度适中，解题关键是根据图或材料中的信息分析工业区位条件、衰落原因和应对措施，熟记基础知识，提高学生读图、析图并解决问题的综合能力。
28．【答案】（1）标志性事件：珍珠港事件、德国闪击波兰。
（2）理由：日本：认为日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争；把战争时间界定得短一点自热对已有利；
欧洲：认为希特勒已越过波兰国界前进最终发展成为第二次世界大战；西方列强总是把欧洲作为主宰世界的中心。
（3）起点：九一八事变；观点：同意；分析：以九一八事变为起点。中国打响了抗日战争、也是世界反法西斯战争的第一枪。
【知识点】九一八事变；二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】（1）标志性事件：根据材料“称第二次世界大战应该以1941年12月7日那一个袭击事件为起点，根据是日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争”和所学可知，材料反映的是1941年的日本偷袭珍珠港事件、根据材料“1939年9月1日，希特勒已越过波兰国界前进”和所学可知，材料反映的是1939年德国闪击波兰。
（2）理由：根据材料“根据是日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争”“日本投降后被追究了发动战争的罪责，把战争时间界定得短一点自热对已有利，因为战争罪行可解释为只发生在战争期间”可知，日本认为日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争；把战争时间界定得短一点自热对已有利；根据材料“1939年9月1日，希特勒已越过波兰国界前进。两天以后，经要求其撤兵无效后，英法两国也就参战了。另一次欧洲大战已经发动，而且终于发展成为第二次世界大战”“西方列强总是把欧洲作为主宰世界的中心，而对其他地区，尤其对第三世界，包括中国这样的大国，是不放在眼里的”可知，欧洲认为希特勒已越过波兰国界前进最终发展成为第二次世界大战；西方列强总是把欧洲作为主宰世界的中心。
（3）起点：根据材料“1931年9月18日，日本法西斯发动九一八事变，打响了侵华战争、也是第二次世界大战局部战争的第一枪”可知，材料五认为第二次世界大战的起点是九一八事变；
观点：根据所学可知，同意这一观点；
分析：根据材料“1931年9月18日，日本法西斯发动九一八事变，打响了侵华战争、也是第二次世界大战局部战争的第一枪”和所学可知，以九一八事变为起点。中国打响了抗日战争、也是世界反法西斯战争的第一枪。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
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