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绝密★启用前
2025年九年级学业水平模拟测试（二)
语文试题
(2025.5)
注意事项：
本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟，
答题前，请考生务必将门心的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时
将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号，修改时，要用橡
皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡题号所
提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、(16分)
在非遗文旅热的背景下，“非遗商业化”这一现象逐渐受到关注。对此，同学们围绕
“非遗商业化的利弊”展开了辩论。请你参与其中，完成以下任务。
任务一：辩论准备
济南不仅有欢腾的泉水、诗意的冬天，还有厚重的人文历史、千年的文化积淀和传承
几代人的非遗技艺，吸引了众多外地游客纷至踏来。“活”起来的济南非遗，硕果累累，
正方兴未艾，朝着产业化、品牌化的模式过渡。
超然楼下的“超然市集”游人如织。其中，传统布艺、陶艺、糖画等众多非遗体验项
目成为了一道道亮丽的风景线，游客们见异思迁，目不暇接。千佛山景区非遗市集古风浓
郁，掐丝珐琅、小麻叶制作、尹式结艺等非遗展位摩肩接踵。大观园内的“非遗大观”设
置了非遗文化体验区，邀约兔子王、面塑人、葫芦雕刻等非遗传承人到场展示，各种工艺
品琳琅满目。
从博物馆走向市场，正焕发出与时俱进的济南非遗更强的生命力和活力。
1.以上辩论材料中加点字词的读音和书写，不正确的一项是(
)(3分)
A.纷至踏来
B.累累(IéiIéi)
C.过渡
D.珐(fà)
2.以上辩论材料中画横线处的成语，使用最恰当的一项是(
)(3分)
A.方兴未艾
B.见异思迁
C.摩肩接踵
D.琳琅满目
3.辩论材料中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(
)(3分)
A.从市场走向博物馆，正焕发出与时俱进的济南非遗更强的生命力和活力。
B.从市场走向博物馆，与时俱进的济南非遗正激发出更强的生命力和活力。
C.从博物馆走向市场，与时俱进的济南非遗正焕发出更强的生命力和活力。
D.从博物馆走向市场，与时俱进的济南非遗正激发出更强的生命力和活力。
九年级语文试题第1页（共8页）
任务二：辩论实战
4.请你帮助正方将肆论提纲补充完整。(3分)
正方辩论提纲
反方辩论提纲
观点：①
观点：非遗商业化弊大于利
正方辩词A:②
反方降词A:非遗商业化可能会更多占有
市场资源，使非遗本身失去应有的关注
度，影响其传承和保护。
正方辩词B:非遗商业化能够创造更多经济价值，
反方辩词B:非遗商业化虽然在短期内能
更好地带动经济发展。
够带动文旅经济的发展，但会损害其真实
性和历史价值。
5.以下节选自主持人在辩论会上的总结发言，请在横线处补写恰当的句子或关联词，使整
段文字语意完整连贯。(4分)
非遗不是历史的标本，而是未来的种子。非遗的针脚间，缝缀着千年不褪的色彩；陶
师的掌心里，摩挲着泥土重生的温度；①
，②
。实践证
(填关联词)
明，③
(填关联词)一味地市场化、一味地迎合消费者，非遗（④
会因失去本色而调零。只有在尊重和保护文化的基础上与时俱进，非遗传承才能持续发展。
二、(36分)
(一)文言文阅读
阅读下面的文段，完成6~11题。（共21分）
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不
知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者
九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
(选自《庄子·逍遥游》)
【乙】
北海若曰：“井壶不可以语于海者，拘于虚 也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；
曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘观于大海乃知尔丑 。天下之水，莫大
于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚：春秋不变，水旱
不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于
阴阳。吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！”
(选自《庄子·秋水》，有删改)
【注释】①违(wā)：同“蛙”。②虚：同“墟”，居住的地方。③曲士：孤陋寡闻的人。④丑：鄙
陋，缺乏知识。⑤尾闾(1ǘ)：海的底部，排泄海水的地方。⑥虚：流空。
九年级语文试题第2页（共8页）

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