资源简介

课题 第15课 钢铁长城
核心素养目标 1.通过历史时间轴，梳理和了解陆海空军、导弹部队的发展过程，构建时空观念。（时空观念，历史解释） 2.通过史料，分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性；了解新时代强军兴军事业持续推进的情况，理解国防和军队建设对国家发展的主要作用。（唯物史观，史料实证） 3.体会我国国防力量和综合国力的日益增强，进而增强民族自信心和自豪感；树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。（家国情怀）
重难点 教学重点 现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展。 了解当前我国国防建设的新动向。
教学难点 国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。
教法学法 讲述法、问题探究法 教具学具准备 课本 练习册
教 学 过 程 教 学 设 计
新课导入 【教师行为】播放视频资料,引导学生观看视频，并思考：你能体会到背后军人付出了怎样的努力，这体现了一种什么精神？ 【学生回答】爱国爱党、忠诚拼搏、无私奉献的精神。 【教师讲述】这种精神正是我们今天要学习的第15课——《钢铁长城》的核心所在。在这堂课中，我们将一起追溯人民军队的发展历程，了解我国国防建设的伟大成就，探寻人民军队是如何一步一步成为保卫祖国的钢铁长城，筑牢我们国家和人民的安全根基。二、新课讲授 目标导学一：陆、海、空军的建设 1.陆军的建设 【教师行为】引导学生回顾所学，说说不同时期中国人民军队的发展情况。 【学生回答】自革命烽火燃起，中国人民军队历经多次变革。南昌起义时称国民革命军，秋收起义为工农革命军，井冈山会师诞生中国工农红军第四军。抗战期间是八路军、新四军，到解放战争，定名为中国人民解放军。 【教师提问】建军节是哪一天 这一节日的由来与哪一历史事件相关 【学生回答】八月一日,1927年 8月 1日的南昌起义。 【教师讲述】新中国成立前，中国人民解放军主要是陆军，兵种也比较少（单一兵种步兵）经过几十年的发展，我国陆军的现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。 【教师行为】（出示图片）出示不同兵种的图片，加深学生对兵种变化的理解。 【教师总结】中国陆军被外界称之为“世界第一陆军”，综合作战实力超越世界任何一支陆军力量，可以说中国陆军是一支“攻无不克战无不胜”的英雄部队。陆军是人民解放军的主要军种，是陆地作战的主力，是人民解放军各军兵种中历史最久，在新中国建立前后的历次作战中发挥最出色的，也是社会主义现代化建设和各种抢险救灾中的中坚力量。 2.海军的建设 【教师行为】（出示材料）引导学生分析建设海军的重要性。 材料一：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。” ——1500多年前希腊军事家地米斯托克利 材料二：我们一定要建立一支海军，这支海军要能保卫我们的海防，有效地防御帝国主义的可能的侵略。 ——1950年毛泽东为《人民海军报》创刊号题词 【教师讲述】回溯历史，自近代国门被打开，危机屡屡从海上来。自鸦片战争起，列强凭借坚船利炮，从海上对我国发动的侵略多达470余次。残酷的史实警示我们，建设一支强大的海军，是捍卫国家主权，抵御海上威胁的必由之路 。 【教师行为】引导学生阅读课文76-77，梳理人民海军从建立到发展的历程。 【学生回答】①新中国成立前，建立第一支海军部队——华东军区海军。 ②新中国成立后，又建立了东海、南海和北海舰队。 ③1971年，我国自行研制出导弹驱逐舰。1970年，研制出我国第一艘核潜艇，并于1974装备我国海军。 ④2012年 9月,我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。进入20世纪90年代以后，我国海军武器装备不断更新换代，现代化水平有了明显提高。海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。 【教师补充】（出示课件）2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。简要介绍航空母舰和“辽宁舰”：航空母舰是一种以舰载机为作战武器的大型水面舰艇，可以供舰载机起飞和降落 ，实则就是一座移动的军事基地，依靠航空母舰，军队可以执行远离国土的命令和任务。 航空母舰是一个国家综合国力的象征，将一个国家的海上作战范围从近海推向中远海。 【问题思考】为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？ 【学生回答】旧中国国力较弱，海防松弛，无力抵抗外国的进攻。新中国有坚强的国力作后盾，也有强大的现代化海军国防力量。 3.空军的建设 【教师提问】同学们阅读课本78页，找一找空军是如何建立的？ 【学生回答】空军的建立：建国初，人民空军在陆军基础上建立起来。 【教师提问】空军刚刚诞生，就面临抗美援朝战争的考验，空军有没有经受住考研呢？ 【学生回答】抗美援朝战争中，击落敌机300多架，取得了辉煌战绩。 【教师提问】在这次战争中，有一位著名中国人民志愿军空军战斗英雄，他是谁？ 【学生回答】蒋道平。 【教师讲授】抗美援朝战争中，蒋道平沉着机智，勇敢顽强，先后击落敌机5架、击伤2架。1953年，中国人民志愿军领导机关授予他“二级战斗英雄”称号，并记特等功。 【教师提问】那空军建立后，是如何发展的？ 【学生回答】空军的发展：人民空军建立早期，飞机主要从国外购买；1956年，我国仿制成功歼-5型歼击机。改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。 【教师行为】（出示图片）出示改革开放以来，自行研制和引进了一批新型飞机的图片，让学生欣赏。 目标导学二：导弹部队的发展 【教师行为】引导学生阅读79页教材，补充完成相应的大事年表。 【学生行为】阅读79页教材，补充完成相应的大事年表。 【教师讲述】（出示课件）中国一直以来爱好和平，拥有核武器并不是为了搞全球争霸，而是为避免遭受其他国家的核讹诈，因此我国核武器的使用原则是：我国不会首先使用核武器；不对无核国家使用核武器。 【学生行为】理解我国核武器的使用原则。 目标导学三：新时代强军之路 1.全军政治工作会议 【教师行为】引导学生自主学习：阅读教材，回答问题，找出全军政治工作会议召开的时间、地点、内容。 【学生回答】时间：2014年，地点：福建古田，内容：强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。 【教师提问】第一次古田会议的时间和内容？ 【学生回答】1929年古田会议——思想建党、政治建军。 2.成立五大战区 【教师提问】我国深化国防和军队改革。2016年，中国人民解放军成立五大战区，你们知道五大战区分别是什么吗？ 【学生回答】2016年，中国人民解放军成立了五大战区，即东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区，构建军队联合作战体系。 【教师行为】（出示地图）明确五大战区的地理位置。 【学生行为】了解五大战区。 3.五大军种 【教师提问】中国人民解放军调整组建五大军种，分别是什么？ 【学生回答】陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。 【教师行为】（出示臂章）加深学生对五大军种的了解。 4.指挥体系 【教师提问】新时代国防和军队改革取得历史性突破，形成了什么样的新格局？ 【学生回答】形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局。 【教师总结】原来我国有陆、海、空、二炮四个军种,现在变成了五个军种;原来我国有七个军区,现在是五大战区。另外,我们人民军队的一个鲜明的特点是特别注重政治工作,强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。 三、拓展延伸： 【教师行为】（播放视频）引导学生观看视频，并思考问题。 【教师提问】2019年阅兵式与1949年阅兵式相比，发生了怎样的根本性变化？ 【学生回答】我国国防力量更加强大，武器装备更加先进。 【教师提问】我国国防建设取得巨大成就的原因是什么？ 【学生回答】1、党和国家的高度重视；2、我国经济实力的迅速发展；3、科技水平的提高；4、科技强军战略。 【教师提问】作为新时代的青少年一代可以为强军之路做什么？ 【学生回答】1.弘扬爱国主义，提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。 2.增强忧患意识和民族危机感，提高全民族思想道德和创新意识。 3.尊重和关爱军人及其家属、军队退役人员。 4.勇于参军,保家卫国，做一名有志青年。 四、课堂小结 强国必须强军,军强才能国安。强军梦是中国梦的重要组成部分。要实现中华民族伟大复兴，把人民军队建设成为世界一流军队，就需要我们要不忘初心、继续前进，坚定不移地走中国特色强军之路。 五、课堂练习 1.我国海军不断补充新型舰艇，现代化水平有了明显提高是在( C ) A．20世纪50年代 B．20世纪80年代 C．20世纪90年代 D．21世纪初 2.2017年6月，我国完全自主研制的新型万吨级驱逐舰下水，显示了我国国防建设取得重大进步。下列我国的国防建设成就按时间先后排列正确的是（ C ） ①战略导弹部队的建立 ②海军陆战队的建立 ③歼5型歼击机的仿制成功 ④华东军区海军的建立 A．①④②③ B．①③④② C．④③①② D．④②①③ 3.新中国成立以来，我国国防和军队建设发展迅速，实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变，武器装备不断向现代化迈进。下列事件出现在改革开放以后的是( B ) A.华东军区海军建立 B.组建第二炮兵部队 C.第一颗原子弹爆炸成功 D.“辽宁舰”交接入列 4.“我是中国海军护航编队，如需帮助，请在16频道呼叫我。”自2008年以来，这条以汉英双语播发的通告从未间断。中国海军护航编队助力亚丁湾、索马里这个世界上“最危险海域”重新成为“黄金航道”。这表明中国海军( B ) A.装备日趋完善 B.维护世界和平 C.防御体系健全 D.守护国土安全
板 书 设 计

展开更多......

收起↑