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课题 第11课 《为实现中国梦而努力奋斗》
核心素养目标 1.唯物史观、时空观念：了解中国梦、“四个全面”战略布局、经济建设取得巨大成就、开启新征程等重要理论、人物、现象等，知道中国梦提出发展发展的基本线索，初步养成历史时序意识和历史空间感。 2.史料实证、历史解释：运用史料分析实现中国梦为什么必须坚持走中国道路，理解中国梦提出对社会主义现代化发展的重要意义。 3.历史解释、家国情怀：通过本课的学习，认识中国梦是每个人的梦，树立为实现中国梦而努力奋斗意识。
重难点 教学重点 中国梦、“两个一百年”奋斗目标、新发展理念。
教学难点 “四个全面”战略布局、经济建设取得重大成就。
教法学法 讲述法、探究法 教具学具准备 课本
教 学 过 程 教 学 设 计
新课导入： 【教师行为】（播放歌曲《我们都是追梦人》）同学们，上课前先一起来听一首充满活力与希望的歌曲《我们都是追梦人》 。“每次奋斗 拼来了荣耀，我们乘风破浪 举目高眺”，歌中这充满力量的歌词和旋律，让我们感受到追梦路上的热血与坚持 。其实，我们每个人都有自己的梦想，小到个人生活目标，大到国家的发展愿景。在历史的长河中，我们国家也有着伟大的梦想，那就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。这节课，就让我们一同走进这段逐梦的历史，去探寻为实现中国梦，中国人民做出了怎样的努力和奋斗。 二、新课讲授 目标导学一：中国梦宏伟蓝图 （一）中国梦--时代宏愿的蓝图勾勒 1.中国梦 【教师行为】引导学生观看视频，结合教材P53，梳理中国梦的相关知识点。 【教师提问】 ①中国梦的提出？ ②中国梦的基本内涵？ ③中国梦的实现路径？ 【学生回答】 ①2012年11月，习近平参观“复兴之路”展览时，提出：“ 实现中华民族的伟大复兴”，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” ②中国梦的基本内涵是：国家富强、民族振兴、人民幸福。 ③实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。必须紧紧依靠人民来实现、不断为人民造福。 【教师点拨】这里的中国道路是指中国特色社会主义道路，中国精神是指以爱国主义为核心的民族精神，中国力量是指中国各族人民大团结的力量。 【教师提问】回顾历史，思考实现中国梦为什么必须坚持走中国道路？（出示材料） 材料：实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 ——习近平 【学生行为】思考论述，得出结论（齐读）：历史证明，中国道路符合中国国情，符合广大人民的利益，历史经验证明是合乎发展规律的。因此，只有坚持中国道路，才能实现国富民强的中国梦。 2.“两个一百年奋斗目标” 【教师提问】习近平总书记指出，为了实现中国梦，中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标，同学们找一找“两个一百年”奋斗目标是什么？ 【学生回答】第一个百年目标是到中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会。第二个百年目标是到中华人民共和国成立100年时，建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 【教师提问】那第一个百年目标完成了吗？ 【学生回答】全体居民收入翻番，全面建成小康社会。因此第一个百年目标已完成。 【教师提问】中共十九大对第二个百年奋斗目标进行了战略规划，将全面建设社会主义现代化国家的新征程分两个阶段来安排。同学们找一找，这两个阶段分别是什么？ 【学生回答】第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 【教师过渡】中国梦为我们勾勒出了一幅宏大而美好的未来图景，它是我们前行的方向与动力。但梦想的实现并非一蹴而就，需要科学的规划与扎实的行动。在追梦的征程中，“四个全面”战略布局就像是一把精密的导航仪，为中国梦的落地实施，提供了具体的战略指引。那“四个全面”究竟有着怎样的内涵呢？接下来就让我们一同深入了解。 目标导学二：四个全面”战略布局 （二）四个全面--夯实发展的战略基石 1.提出 【教师讲述】党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的历史担当，团结带领全党全国人民励精图治、攻坚克难，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，开启中国特色社会主义新时代。 【教师提问】为社会主义现代化建设保驾护航，确保实现“两个一百年”，党中央做出了怎样的战略布局？ 【学生回答】全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党的“四个全面”战略布局。 【教师行为】引导学生阅读教材54页内容，找出“四个全面”战略布局提出过程与要求。 2.变化 【教师提问】2020年，其内涵发生了怎样的演化？ 【学生回答】“四个全面”战略布局的内涵演化为“全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。 【教师点拨】“四个全面”战略布局新表述之间具有内在的联系，三大战略举措对实现社会主义现代化战略目标一个都不能缺。不全面深化改革，发展就缺少动力，社会就没有活力；不全面依法治国，国家生活和社会生活就不能有序运行，就难以实现社会和谐稳定；不全面从严治党，党就做不到“打铁必须自身硬”，也就难以发挥好领导核心作用。 3.意义 【教师提问】“四个全面”战略布局的提出有着怎样的历史意义？ 【学生回答】“四个全面”战略布局集中体现了时代和实践发展对党和国家工作的新要求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。 （三）五个新发展理念--激活未来发展的“密码” 1.提出 【教师行为】讲述五个新发展理念的提出和内涵:2015年，中共十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出了新发展理念。 2.内涵 【教师总结】五大发展理念针对我国发展中的突出矛盾，回答了中国当前最紧迫的现实问题,关系到我国发展全局和未来前景。 目标导学三：经济建设取得重大成就 （四）经济跨越--实力进阶的辉煌征程 1.改革开放以来的成就 【教师行为】（出示图表）引导学生结合教材内容和图标总结改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。观看图表，找一找我国都取得了那些成就？ 【学生行为】观看图表，概括国社会主义现代化建设取得的巨大成就：①国内生产总值持续高速增长。②人民生活水平大幅度提高。③综合国力不断跃上新台阶。 【教师讲述】近年来，我国经济发展进入新常态。经济发展速度从高速增长转为中高速增长；经济结构不断优化升级；动力转换也从要素和投资驱动转向创新驱动。 2.进入新时代后的措施 【教师行为】（出示图片）讲述进入新时代后采取的对内和对外措施。 【教师讲述】进入新时代，对内：我国全面贯彻新发展理念，着力推进高质量发展，推动构建新发展格局，经济实力实现历史性跃升。2021年，我国国内生产总值增长到114万亿元，稳居世界第二位。谷物总产量、制造业规模、外汇储备稳居世界第一。 2.对外（出示图片） 【教师讲授】对外我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。我国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列。 【学生行为】了解我国应对内外环境变化的新举措。 【教师总结】综合国力的持续增强，使我国在实现国家重大战略发展目标、主办国际盛会、应对突发事件、战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。 目标导学四：开启新征程 (五)新程启航：迈向复兴的坚定步伐 过程 【教师讲述】2021年7月1日，庆祝中国共产党100周年大会隆重举行。中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 【教师提问】目前我国已全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标，同时也开启了中华民族伟大复兴的新征程。你知道这个“新征程”是什么吗？ 【学生回答】全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标。 【教师行为】引导学生阅读57页内容，回答有关中国梦开启新征程过程的问题。 【学生回答】2021年7月1日，中共成立100周年大会上，习近平宣布，第一个百年奋斗目标已实现，向第二个百年奋斗目标迈进。2021年11月，中共十九届六中全会总结党在四大时期重大成就和历史经验，2022年，中共二十大进行战略谋划，做出全面部署。 【教师行为】（出示课件）简要介绍中共二十大的召开的情况。2022年，中共二十大对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，作出了全面部署，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向，确立了行动指南。 三、拓展延伸 【教师行为】（播放视频） 【教师引导】习近平总书记在党的十九大上深情寄语年轻一代：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望!”我们中学生能为中国梦做什么呢？请大家踊跃讨论。 【学生回答】①树立远大理想，努力学习科学文化知识，②培养创新精神，提高实践能力，③加强思想道德修养，提高自身素质，增强法制观念。 四、课堂小结 同学们，回顾这堂课，我们围绕“为实现中国梦而努力奋斗”展开了深入学习。中国梦，其核心内涵是实现中华民族伟大复兴 ，涵盖国家富强、民族振兴、人民幸福，它凝聚着全体中华儿女的共同理想追求，是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中国梦离不开科学的战略布局与发展理念。“四个全面”战略布局，即全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，为中国梦的实现提供坚实保障，它们相互联系、相互促进，共同推动国家各项事业稳步前进；创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，则为中国经济社会发展指明方向，激发新活力。中国梦的实现并非坦途，但在全体人民的共同努力下，在科学理论与战略的指引下，我们正一步步靠近这个伟大目标。希望大家都能成为中国梦的追梦者与践行者，为祖国的繁荣发展贡献力量。 课堂练习 1．乐乐同学在学习中国近现代史后，绘制了如下示意图。该图最能反映的历史大趋势是（ A ） A．中华民族迈向伟大复兴 B．世界政治格局多极化 C．和平与发展的时代潮流 D．全球经济走向一体化 2．2012年，我国全球创新指数排名第34位，到2022年迅速上升到第11位。这反映了我国（ C ） A．落实全球治理观 B．冲破外国技术封锁 C．践行新发展理念 D．全面建成小康社会 3.“'轻关易道，通商宽农。’ 这是建设开放型世界经济的应有之义。”这一理念在当代中国的实践是（ A ） A.推进“一带一路”建设 B.全面建成小康社会 C.开展“脱贫攻坚”行动 D.实施科教兴国战略 4．2020年，我国取得了脱贫攻坚战的全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，创造了人类减贫史上的奇迹。这表明（ D ） A．我国已实现第二个百年奋斗目标 B．我国开始进入社会主义现代化建设新时期 C．我国已建成社会主义现代化强国 D．中国特色社会主义建设取得了巨大的成就
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