资源简介 / 让教学更有效 高效备课 | 数学学科1.如图,在正方形ABCD外取一点E,连接AE、BE、DE.过点A作AE的垂线交DE于点P.若AE=AP=1,PB.下列结论:①△APD≌△AEB;②点B到直线AE的距离是;③EB⊥ED;④S正方形ABCD=4.其中正确的结论是( )A.①② B.①④ C.①③④ D.①②③【分析】①首先利用已知条件根据边角边可以证明△APD≌△AEB;②由①可得∠BEP=90°,故BE不垂直于AE过点B作BF⊥AE延长线于F,由①得∠AEB=135°所以∠EFB=45°,所以△EFB是等腰Rt△,故B到直线AE距离为BF,故②是错误的;③利用全等三角形的性质和对顶角相等即可判定③说法正确;④连接BD,根据三角形的面积公式得到S△BPDPD×BE,所以S△ABD=S△APD+S△APB+S△BPD=2,由此即可判定.【解答】解:∵∠EAB+∠BAP=90°,∠PAD+∠BAP=90°,∴∠EAB=∠PAD,又∵AE=AP,AB=AD,∵在△APD和△AEB中,,∴△APD≌△AEB(SAS);故①正确;由△APD≌△AEB得,∠AEP=∠APE=45°,从而∠APD=∠AEB=135°,所以∠BEP=90°,过B作BF⊥AE,交AE的延长线于F,则BF的长是点B到直线AE的距离,在△AEP中,由勾股定理得PE,在△BEP中,PB,PE,由勾股定理得:BE,∵∠PAE=∠PEB=∠EFB=90°,AE=AP,∴∠AEP=45°,∴∠BEF=180°﹣45°﹣90°=45°,∴∠EBF=45°,∴EF=BF,在△EFB中,由勾股定理得:EF=BF,故②是错误的;因为△APD≌△AEB,所以∠ADP=∠ABE,而对顶角相等,所以③是正确的;连接BD,则S△BPDPD×BE,所以S△ABD=S△APD+S△APB+S△BPD=2,所以S正方形ABCD=2S△ABD=4所以④是正确的;综上可知,正确的有①③④,故选:C.2.如图,等边△ABC的边长为1,将边AC,BA,CB分别绕点A,B,C逆时针旋转α(0°<α<180°)得到线段AC1,BA1,CB1,连接A1B1,A1C1,B1C1.对△A1B1C1给出下面三个结论:①对任意α都有△A1B1C1是等边三角形;②存在唯一一点到点A1,B1,C1的距离相等;③当α=120°时,△A1B1C1的周长是.上述结论中,所有正确结论的序号是( )A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【分析】先证△BAA1≌△CBB1(SAS),再证△AA1C1≌△BB1A1≌△CC1B1,据此一一判断选项即可.【解答】解:连接AA1、BB1、CC1,∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC,∴BA1=AC1,在△BAA1和△CBB1中,,∴△BAA1≌△CBB1(SAS),∴AA1=BB1,∠BAA1=∠BCB1,同理可得AA1=BB1=CC1,∠BAA1=∠BCB1=∠CAC1,∴∠A1AC1=∠B1BA1,在△AA1C1和△BB1A1中,,∴△AA1C1≌△BB1A1(SAS),同理可证△AA1C1≌△BB1A1≌△CC1B1,∴A1B1=A1C1=B1C1,故△A1B1C1是等边三角形,故①对;∵△A1B1C1是等边三角形,∴△ABC外心O也为△A1B1C1外心,∴存在一点到点A,C1的距离相等,故②对;当α=120°时,则A1、B、C共线,∴A1B=1,BC1=2,如图,过C1作C1G⊥A1B于点G,则∠C1BG=60°,∴BG=BC1 cos60°=1,C1G=BC1 sin60°,∴A1G=2,∴A1C1,∴,故③对,故选:D.3.如图,在△ABC中,,按以下步骤作图:①以点C为圆心,以适当的长为半径作弧.交CB于点D,交CA于点E,连接DE;②以点B为圆心,以CD长为半径作弧,交BA于点F;③以点F为圆心,以DE的长为半径作弧,在△ABC内与前一条弧相交于点G;④连接BG并延长交AC于点H.若H恰好为AC的中点,则AC的长为( )A. B. C. D.【分析】连接FG,先证明△BFG≌△CDE(SSS)得到∠ABH=∠ACB,进一步证明△ABH∽△ACB得到,再由H是AC中点,得到AC=2AH,即可得到答案.【解答】解:如图,连接FG,由题意得BF=BG=CD=CE,FG=DE,∴△NFG≌CDE(SSS),由作图即可得,∠ABH=∠ACB,又∵∠A=∠A,∴△ABH∽△ACB,∴,∵H是AC的中点,∴AC=2AH,∴2AH2=AB2=()2,∴AH,∴AC=2AH=2,故选:A.4.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,M为BC的中点,O为△ABC的外心.将△ABC绕点O顺时针旋转α(0°<α≤60°),点A,B,C,M的对应点分别为A',B',C',M'.B'C'交BC于点D,交AB于点E.在旋转过程中,给出下面三个结论:①对于任意的α,点O到AB,A'B'距离相等;②存在唯一的α,使得;③BM'有最大值.上述结论中,所有正确结论的序号是( )A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【分析】作△ABC的外接圆⊙O,设半径为r,根据题意可得AB,AC分别是圆内接正六边形的一条边,根据正六边形的性质即可判断①,进而证明当α=30°时,即可判断②,根据得出CM'有最小值,没有最大值,即可判断③,即可求解.【解答】解:如图所示,作△ABC的外接圆⊙O,设半径为r,∵由题意可得:AB,AC分别是圆内接正六边形的一条边,当将△ABC绕点O顺时针旋转α(0°<α≤60°),A′B′是圆内接正六边形的一条边,∴点O到AB,A′B′距离相等,故①正确;如图,连接OB,OC,由题意可得:AB=OB=r,∴AB=BO=OC=AC,则四边形ABOC是菱形,同理A′B′OC′是菱形,当α=30°时,则∠BOB′=∠COC′=30°,又∵∠BOC=∠BAC=120°,∴∠BOC′=∠BOB′+∠B′OC′=150°,∵∠CBO=30°,∴BD∥OC′,又∵∠BOB′=∠OB′C′=30°,∴B′C′∥OB,∴四边形BDC′O是平行四边形,∵又OB=OC′,∴四边形BDC′O是菱形,∴BD=C′O=AB,∴1,∴当且仅当α=30°时,使得1,故②正确;如图,∵OMr,∵OM=OM′,∴M在OM为半径的圆上运动,当旋转角为α(0°<α≤60°)时,当BM′与⊙O相切时,BM'有最小值,但没有最大值,故③错误.故选:A.5.如图,抛物线y1=﹣(x+1)2+2与y2=﹣(x﹣2)2﹣1相交于点B,两抛物线分别与y轴交于点D、E两点.过点B作x轴的平行线,交两抛物线于点A、C,则以下结论错误的是( )A.无论x取何值,y2总是负数B.抛物线y2可由抛物线y1向右平移3个单位,再向下平移3个单位得到C.当﹣3<x<1时,随着x的增大,y1﹣y2的值先增大后减小D.四边形AECD为正方形【分析】A、由非负数的性质,即可证得y2=﹣(x﹣2)2﹣1≤﹣1<0,即可得无论x取何值,y2总是负数;B、由抛物线l1:y1=a(x+1)2+2与l2:y2=﹣(x﹣2)2﹣1交于点B(1,﹣2),可求得a的值,然后由抛物线的平移的性质,即可得l2可由l1向右平移3个单位,再向下平移3个单位得到;C、由 y1﹣y2=﹣(x+1)2+2﹣[﹣(x﹣2)2﹣1]=﹣6x+6,可得随着x的增大,y1﹣y2的值减小;D、首先求得点A,C,D,E的坐标,即可证得AF=CF=DF=EF,又由AC⊥DE,即可证得四边形AECD为正方形.【解答】解:A、∵(x﹣2)2≥0,∴﹣(x﹣2)2≤0,∴y2=﹣(x﹣2)2﹣1≤﹣1<0,∴无论x取何值,y2总是负数;故不符合题意;B、∵抛物线G:y1=a(x+1)2+2与抛物线H:y2=﹣(x﹣2)2﹣1交于点B(1,﹣2),∴当x=1时,y=﹣2,即﹣2=a(1+1)2+2,解得:a=﹣1;∴y1=﹣(x+1)2+2,∴H可由G向右平移3个单位,再向下平移3个单位得到;故不符合题意;C、∵y1﹣y2=﹣(x+1)2+2﹣[﹣(x﹣2)2﹣1]=﹣6x+6,∴随着x的增大,y1﹣y2的值减小;故符合题意;D、设AC与DE交于点F,∵当y=﹣2时,﹣(x+1)2+2=﹣2,解得:x=﹣3或x=1,∴点A(﹣3,﹣2),当y=﹣2时,﹣(x﹣2)2﹣1=﹣2,解得:x=3或x=1,∴点C(3,﹣2),∴AF=CF=3,AC=6,当x=0时,y1=1,y2=﹣5,∴DE=6,DF=EF=3,∴四边形AECD为平行四边形,∴AC=DE,∴四边形AECD为矩形,∵AC⊥DE,∴四边形AECD为正方形.故不符合题意.故选:C.6.如图,直线yx+b与y轴交于点A,与双曲线y在第一象限交于B、C两点,且AB AC=4,则k=( )A. B. C. D.2【分析】设直线yx+b与x轴交于点D,作BE⊥y轴于E,CF⊥y轴于F.先求出直线与x轴和y轴的两交点D与A的坐标,根据OA与OD的长度求出比值即可得到角ADO的正切值,利用特殊角的三角函数值求出角ADO的度数,联立直线与双曲线方程,消去y后得到关于x的一元二次方程,利用韦达定理表示出EB与FC的积,然后在直角三角形AEB中利用cos∠ABE表示出EB与AB的关系,同理在直角三角形AFC中,利用cos∠ACF表示出FC与AC的关系,根据AB AC=4列出关于k的方程,求出方程的解即可得到k的值.【解答】解:设直线yx+b与x轴交于点D,作BE⊥y轴于E,CF⊥y轴于F.∵yx+b,∴当y=0时,xb,即点D的坐标为(b,0),当x=0时,y=b,即A点坐标为(0,b),∴OA=b,ODb.∵在Rt△AOD中,tan∠ADO,∴∠ADO=30°.∵直线yx+b与双曲线y在第一象限交于点B、C两点,∴x+b,整理得,x2+bx﹣k=0,由韦达定理得:x1x2k,即EB FCk,∵cos30°,∴ABEB,同理可得:ACFC,∴AB AC=(EB)(FC)EB FCk=4,解得:k.故选:C.7.已知(x﹣2021)2+(x﹣2025)2=34,则(x﹣2023)2的值是( )A.5 B.9 C.13 D.17【分析】观察题干相关条件,采用整体代换的思想,即可求解.【解答】解:令t=x﹣2023,则原式可化简为(t﹣2)2+(t+2)2=34,则t2﹣4t+4+t2+4t+4=34,解得:t2=13,即(x﹣2023)2=13.故选:C.8.测浮力实验,他们将一长方体石块从玻璃器皿的上方,向下缓慢移动浸入水里,如图①,在此过程中拉力F拉力(N)与石块下降的高度x(cm)之间的关系如图②所示(提示:当石块位于水面上方时F拉力=G重力,当石块入水后,F拉力=G重力﹣F浮力).则以下说法正确的是( )A.当石块下降3cm时,石块在水里B.当6≤x≤10时,F拉力(N)与x(cm)之间的函数关系式为C.石块下降8cm时,石块所受的浮力是D.当弹簧测力计的示数为3N时,石块距离水底【分析】根据函数图象待定系数法求得线段AB的解析式,进而逐项分析判断即可求解.【解答】解:A、由题图可知,石块下降到6cm时,石块正好接触水面,故选项A错误;B、当6≤x≤10时,设AB所在直线的函数表达式为:F=kx+b(k≠0),则,解得:,∴Fx,故选项B错误;C、当石块下降的高度为8cm时,即x=8时,F拉力x(N),∵G加水=4N,故F=4(N),故选项C正确;D、当F=3,即3x,解得x,∴石块距离水底的距离为16(cm),故选项D错误,故选:C.9.这是一个古老的传说,讲一个犯人利用概率来增加他得到宽恕的机会.给他两个碗,一个里面装着5个黑球,另一个里面装着除颜色不同外其它都一样的5个白球.把他的眼睛蒙着,然后要选择一个碗,并从里面拿出一个球,如果他拿的是黑球就要继续关在监狱里面,如果他拿的是白球,就将获得自由.在蒙住眼睛之前允许他把球混合,重新分装在两个碗内(两个碗球数可以不同).你能设想一下这个犯人怎么做,使得自己获得自由的机会最大?则犯人获得自由的最大机会是( )A. B. C. D.【分析】可以先将所有的球放入一个碗,再拿出一个白球放在另一个碗里.这样,他选择只有一个白球的碗的概率是,如果他选择错了碗,将还有的概率从另一个碗里摸到白球,从而使自己获得自由的概率最大.【解答】解:可以先将所有的球放入一个碗,再拿出一个白球放在另一个碗里.这样,他若选择只有一个白球的碗获得自由的概率1,如果他选择错了碗,从另一个碗里摸到白球的概率是,从而所以获得自由的概率最大是.故选:D.10.已知关于x的一元二次方程x2+3x﹣1=0,下列结论不正确的个数是( )①当x=2或﹣5时,代数式x2+3x﹣1的值是一个完全平方数;②无论x为任何数,代数式x2+3x﹣1的值大于x﹣2的值;③关于x的函数y=x2+3x﹣1的图象与x轴两交点间的距离为;④代数式x4+6x3+7x2﹣6x+2025的值等于2023.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【分析】①将值代入即可判断;②运用作差法和配方法进行判断;③利用两根之间的距离公式计算即可;④用降次法化简即可.【解答】解:①当x=2时,代数式 x2+3x﹣1=9,为完全平方数,当x=﹣5时,代数式x2+3x﹣1=9,也为完全平方数,∴结论①正确,②x2+3x﹣1﹣(x﹣2)=x2+3x﹣1﹣x+2=x2+2x+1=(x+1)2≥0,当x=﹣1时,两者相等,故结论②中“大于”不成立,结论②错误,③方程x2+3x﹣1=0的判别式Δ=32﹣4×1×(﹣1)=13,∴两根之间的距离为,结论③正确,④∵x2+3x﹣1=0,∴x2=1﹣3x,∴x4+6x3+7x2﹣6x+2025=(1﹣3x)2+6x(1﹣3x)+7(1﹣3x)﹣6x+2025=1﹣6x+9x2+6x﹣18x2+7﹣21x﹣6x+2025=1﹣6x+9(1﹣3x)+6x﹣18(1﹣3x)+7﹣21x﹣6x+2025=1﹣6x+9﹣27x+6x﹣18+54x+7﹣21x﹣6x+2025=2024≠2023,∴结论④错误,综上,错误的结论为②和④,共2个.故选:B.11.如图,抛物线y=x2﹣4x+3与y轴交于点A,与x轴交于点B、E,线段CD在抛物线的对称轴上移动(点C在点D下方),且CD=BE.当AD+BC的值最小时,点C的坐标是( )A.(2,1) B. C. D.【分析】先求出点E(3,0),求出BE=CD=2,将点A沿y轴向下平移2个单位,得到点F,连接CE,CF,EF,易证得四边形CDAF是平行四边形,于是可得AD=CF,由轴对称的性质可得BC=CE,于是得到AD+BC=CF+CE≥EF,即点C是直线EF与抛物线对称轴的交点时,AD+BC的值最小,利用待定系数法可求得直线EF的解析式,然后求得抛物线的对称轴,通过求解两条直线的交点即可得出答案.【解答】解:抛物线y=x2﹣4x+3与y轴交于点A,与x轴交于点B、E,当y=0时,得:x2﹣4x+3=0,解得:x1=1,x2=3,∴B(1,0),E(3,0),∴BE=2,∵线段CD在抛物线的对称轴上移动(点C在点D下方),且CD=BE,∴CD=2,点A沿y轴向下平移2个单位得到点F,如图,连接CE,CF,EF,∴AF=2,∴AF=CD,∵抛物线的对称轴∥y轴,且线段CD在抛物线的对称轴上,线段AF在y轴上,∴CD∥AF,BC=CE,∴四边形CDAF是平行四边形,∴AD=CF,∴AD+BC=CF+CE≥EF,∴当F、C、E三点共线,即点C是直线EF与抛物线对称轴的交点时,AD+BC的值最小,抛物线y=x2﹣4x+3与y轴交于点A,当x=0时,得:y=3,∴A(0,3),由平移的性质可得:点F的纵坐标=3﹣2=1,∴F(0,1),设直线EF的解析式为y=kx+b,将点E,点F的坐标代入,得:,解得:,∴直线EF的解析式为,在抛物线y=x2﹣4x+3中,其对称轴为直线,要使AD+BC的值最小,则点C的坐标应满足,解得:,∴,故选:C.12.在平面直角坐标系中,我们把横坐标和纵坐标互为相反数的点称为“方形点”,例如:点(1,﹣1),,,都是“方形点”.下列结论:①直线y=﹣5x+3上存在“方形点”;②抛物线y=x2+x﹣3上的2个“方形点”之间的距离是;③若二次函数y=ax2+3x+c(a≠0)的图象上有且只有一个“方形点”(2,﹣2),当﹣1≤x≤m时,二次函数y=ax2+3x+c(a≠0)的最小值为﹣8,最大值为,则实数m的取值范围是﹣1≤m≤4;其中,正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.0【分析】令y=﹣x,则﹣x=﹣5x+3,求出x、y的值即可判断①;令y=﹣x,则﹣x=x2+x﹣3,求出x、y的两对值,再结合勾股定理求出这两点之间的距离,即可判断②;把(2,﹣2)代入y=ax2+3x+c,求出a、c的关系,再根据二次函数图象上有且只有一个“方形点”,结合Δ=b2﹣4ac求出a、c的值,得出y=﹣x2+3x﹣4,化为顶点式,可得出该二次函数的最值,再根据当y=﹣8时,求出x的值即可判断③.【解答】解:①令y=﹣x,则﹣x=﹣5x+3,解得,x,∴y,即点(,)在直线y=﹣5x+3上,故①正确;②令y=﹣x,则﹣x=x2+x﹣3,解得x1=﹣3,x2=1,∴当x=﹣3,时y=3;当x=1,时y=﹣1∴抛物线y=x2+x﹣3上的2个“方形点”为(﹣3,3),(1,﹣1),∴点(﹣3,3)与(1,﹣1)之间的距离4;故②正确;③∵点(2,﹣2)是二次函数y=ax2+3x+c(a≠0)的“方形点”.∴﹣2=4a+6+c,∴c=﹣4a﹣8,∵二次函数y=ax2+3x+c(a≠0)的图象上有且只有一个“方形点”.∴ax2+3x+c=﹣x(即ax2+4x+c=0)有且只有一个根,∴Δ=16﹣4ac=0,∴16﹣4a(﹣4a﹣8)=0,解得,a=﹣1,c=﹣4×(﹣1)﹣8=﹣4∴y=﹣x2+3x﹣4=﹣(x)2,二次函数图象的对称轴为直线x,函数的最大值为,当y=﹣8时,﹣x2+3x﹣4=﹣8,解得,x1=﹣1,x2=4,当m≤4时,函数的最大值为,最小值为﹣8.故③不正确,故选:B.13.如图,在正方形纸片ABCD中,点E是AD的中点.将△ABE沿BE折叠,使点A落在点F处,连结DF并延长交BC于点G,再将△CDG沿DG折叠,点C的对应点H恰好落在BE上.若记△BEF和△DGH重叠部分的面积为S1,四边形BEDG的面积为S2,则的值为 .【分析】设EF与DH交于点M,BF与HG交于点N,连接AF交BE于点P,先证出四边形BEDG是平行四边形,得DE=BG,∠GBH=∠EDF,BE=GD,从而得AE=DE=EF=BG=CG=HG,进而得∠GBH=∠GHB=∠EDF=∠EFD,于是证出△EDF≌△GBH(AAS),得BH=DF,然后证出四边形EFGH、BFDH是平行四边形,进一步证出四边形MFNH是矩形,接下来设AE=BG=HG=x,则AD=AB=DH=CD=2x,得,,再证出△BAE∽△AFD,根据相似三角形对应边成比例得,则求出,证明△DMF∽△DHG,得,即可求出,,于是有,最后进行求比即可得到答案.【解答】解:如图,设EF与DH交于点M,BF与HG交于点N,连接AF交BE于点P,∵E为AD中点,将△ABE沿BE折叠,使点A落在点F处,∴AE=DE=EF,AF⊥BE,CG=GH,∠MFN=∠BAD,DH=CD,∴∠EAF=∠EFA,∠EFD=∠EDF,∠APE=90°,∵∠EAF+∠EFA+∠EFD+∠EDF=180°,∴∠AFD=∠EFA+∠EFD=90°,∴∠AFD=∠APE,∴BE∥DG,∵四边形ABCD是正方形,∴DE∥BG,AD=BC=AB=CD,∠BAD=∠MFN=90°,∴四边形BEDG是平行四边形,∴DE=BG,∠GBH=∠EDF,BE=GD,∵AE=DE=EF,∴AE=DE=EF=BG=CG=HG,∴∠GBH=∠GHB=∠EDF=∠EFD,∴△EDF≌△GBH(AAS),∴BH=DF,又∵BE=GD,∴EH=GF,∵EH∥GF,∴四边形EFGH是平行四边形,∴EF∥HG,∵BH∥DF,∴四边形BFDH是平行四边形,∴DH∥BF,∵MF∥HN,∴四边形MFNH是平行四边形,∵∠MFN=90°,∴四边形MFNH是矩形,设AE=BG=HG=x,则AD=AB=DH=CD=2x,∴,由勾股定理得,∵∠BAE=∠BAP+∠DAF=90°,∠BAP+∠EBA=90°,∴∠DAF=∠EBA,∵∠BAE=∠AFD=90°,∴△BAE∽△AFD,∴,∴,∴,∵MF∥HN,∴△DMF∽△DHG,∴,∴,∴,∴,∴,∴,故答案为:.14.对于任意正整数p,进行如下操作:若p为偶数,则对p不断地除以2,直到得到一个奇数,记这个奇数为mp;若p为奇数,则对5p+1不断地除以2,直到得到一个奇数,记这个奇数为mp.若mp=1,则称正整数p为“归一数”.则10以内的质数“归一数”有 2和3 ;若mt=t﹣7,则t= 14或8 .【分析】10以内的质数有2、3、5、7,再分别代入检验即可;由题可知mt=t﹣7必为奇数,则t为偶数,因此可设t﹣7(n为正整数),进而整理求出符合题意的n值,进而得解.【解答】解:10以内的质数有:2、3、5、7,当p=2时,mp=2÷2=1,符合题意;当p=3时,mp=(5×3+1)÷2÷2÷2÷2=1,符合题意;当p=5时,mp=(5×5+1)÷2=13,不符合题意;当p=7时,mp=(5×7+1)÷2÷2=9,不符合题意;所以,10以内的质数“归一数”有2和3;由题设可知mt=t﹣7必为奇数,则t为偶数,则有正整数n使t﹣7,∴t7,∴2n﹣1=1或2n﹣1=7,∴n=1或n=3,符合题意,∴t=14或8;故答案为:2和3;14或8.15.如图所示,长方形纸片ABCD,点E为AD边上不与端点重合的一动点,将纸片沿BE翻折至长方形ABCD所在平面内得到△BEF,连接CF,DF,若AB=3,BC=2,且△CDF是以CF为腰的等腰三角形,则AE= 或9﹣6 .【分析】分两种情况:①当FC=FD时,如图3,作辅助线,构建直角三角形,利用30°角直角三角形的性质求得AE的长;②当FC=DC时,如图4,作辅助线,构建直角三角形,设未知数,根据勾股定理列方程可求得AE的长.【解答】解:当△CDF是以CF为腰的等腰三角形时,分两种情况:①当FC=FD时,如图,过F作FM⊥AB于M,交CD于点N,∵四边形ABCD是长方形,∴AB∥CD,∴FN⊥CD,∵FC=FD,∴MN是长方形的对称轴,如图,连接AF,∴FA=FB=3,∵AB=3,∴△ABF是等边三角形,∴∠ABF=60°,由折叠得:∠ABE=∠EBFABF=30°,∴AE AB3;②当FC=DC时,如图,过F作FG⊥AD,交AD于G,交BC于H,∵AD∥BC,∴GH⊥BC,∵AB=BF,AB=CD,∴BF=FC,∴BH=CH=1,由勾股定理得:FH2,∵∠A=∠ABC=∠BHG=90°,∴四边形ABGH为矩形,∴GH=AB=3,AG=BH=1,∴FG=GH﹣FH=3﹣2,设AE=x,则EF=x,EG=AG﹣AE=1﹣x,由勾股定理得:x2=(1﹣x)2+(3﹣2)2,∴x=9﹣6,∴AE=9﹣6,综上所述,AE的长为或9﹣6.故答案为:或9﹣6.16.若ax=by=10z(其中a,b是正整数),且有,则2a+b的值是 9或12 .【分析】设ax=by=10z=k,利用有理数的乘方的逆运算得到a,b,10,利用同底数幂的乘法法则与已知条件得到ab10,再利用正整数的特征求得a,b,最后代入运算即可.【解答】解:设ax=by=10z=k,∴a,b,10,∴ab.∵,∴ab10,∵a,b是正整数,∴a=2,b=5或a=5,b=2.∴2a+b的值是2×2+5=9或2×5+2=12.∴2a+b的值是9或12.故答案为:9或12.17.对于x,符号[x]表示不大于x的最大整数.如:[3.14]=3,[﹣7.59]=﹣8,则满足关系式的x的整数值有 3 个.【分析】首先把问题转化为解不等式组45,得到不等式组的解集,然后求其整数解.【解答】解:由题意得45,解得:7≤x,其整数解为7、8、9共3个.故答案为:3.18.在平面直角坐标系xOy中,⊙O的半径为1,对于⊙O的弦AB和不在直线AB上的点C,给出如下定义:若点C关于直线AB的对称点C′在⊙O上或其内部,且∠ACB=α,则称点C是弦AB的“α可及点”.如图,已知点A(0,1),B(1,0),在点C1(2,0),C2(1,2),中,点 C2 是弦AB的“α可及点”,其中α= 45 °;已知P是直线上一点,且存在⊙O的弦MN,使得点P是弦MN的“60°可及点”.记点P的横坐标为t,则t的取值范围为 或 .【分析】由相对运动,作出⊙O关于AB的对称圆⊙O′,若点C关于直线AB的对称点C′在⊙O上或其内部,且∠ACB=α,则称点C是弦AB的“α可及点”,则点C应在⊙O′的圆内或圆上,先求得O′(1,1),根据点与圆的位置关系的判断方法分别判断即可得出C2在⊙O′上,故符合题意,根据圆周角定理即可求解;作出⊙O关于AB的对称圆⊙O′,故点P需要在⊙O′的圆内或圆上,作出△MPN的外接圆⊙O'',连接O″M,O″N,则点P在以O″为圆心,MO''为半径的上运动(不包括端点M、N),可求MN=2MQMO″,随着MN的增大,⊙O′会越来越靠近⊙O,当点O'与点O''重合时,点P在⊙O′上,即为临界状态,此时MN最大,MNMO″,由OP≤OO''+O''P,故当MN最大,时,此时△MNP为等边三角形,此时,故当r=1,OP的最大值为2,设,则,解得,可求直线与⊙O交于点T(1,0),,即可解答.【解答】解:由相对运动,作出⊙O关于AB的对称圆⊙O′,∵若点C关于直线AB的对称点C′在⊙O上或其内部,且∠ACB=α,则称点C是弦AB的“α可及点”,∴点C应在⊙O′的圆内或圆上,∵点A(0,1),B(1,0),∴OA=OB=1,而∠AOB=90°,∴∠ABO=∠OAB=45°,由对称得:∠O'BA=O'AB=45°,∴△OBA为等腰直角三角形,∵O′(1,1),设⊙O半径为R,则,故C1在⊙O′外,不符合题意;C2O'=2﹣1=1=R,故C2在⊙O′上,符合题意;,故C3在⊙O′外,不符合题意,∴点C2是弦AB的“a可及点”;可知B,O′,C2三点共线,∵,∴α=∠AC2B∠AO′B=45°;由相对运动,作出⊙O关于AB的对称圆⊙O′,∵若点C关于直线AB的对称点C′在⊙O上或其内部,且∠ACB=α,则称点C是弦AB的“α可及点”,∴点C应在⊙O′的圆内或圆上,故点P需要在⊙O′的圆内或圆上,作出△MPN的外接圆⊙O″,连接O''M,O″N,如图,∴点P在以O''为圆心,MO″为半径的上运动(不包括端点M、N),∴∠MO″N=2∠MPN=120°,∴∠O″MN=30°,由对称得点O,O′在MN的垂直平分线上,∵△MPN的外接圆为⊙O'',∴点O''也在MN的垂直平分线上,记OO′与NM交于点Q,∴MQ=MQ″ cos30°MO″,∴,随着MN的增大,⊙O′会越来越靠近⊙O,当点O'与点O''重合时,点P在⊙O′上,如图,即为临界状态,此时MN最大,MNMO″,连接O″P,OP,OM,∵OP≤OO''+O''P,∴当MN最大,时,此时△MNP为等边三角形,由上述过程知,∴,∴当r=1,OP的最大值为2,设,则,解得,记直线与⊙O交于T,S,与y轴交于点K,过点S作SL⊥x轴,当x=0,,当y=0时,,解得x=1,∴与x轴交于点T(1,0),∴,而OT=OS,∴△OTS为等边三角形,∴∠TOS=60°,∴,LS,∴S,∴t的取值范围是或,故答案为:C2;45;或.19.如图,△ABC为等腰三角形,,BC=10,在以B为端点的射线上取一点P,连接CP.若∠BPC=90°,当AP取最小值时,把线段CP绕C点顺时针旋转90°后得到线段CM,连接BM,则点A到直线BM的距离为 .【分析】由题易得点P在以BC为直径的圆上运动,进而可知当点A、O、P三点共线时取等,即此时AP=OP﹣OA是最小值,画出图形,利用三垂直全等,可得tan,设BM与AC交于点N,进而再解三角形BCN,利用等面积求解即可.【解答】解:∵∠BPC=90°,∴点P在以BC为直径的圆上运动,如图,∵AO≥OP﹣OA,∴当点A、O、P三点共线时取等,即此时AP=OP﹣OA是最小值,∵AB=AC,∴OP垂直平分BC,∴OC=OP=5,OA,在Rt△OCP中,CP5CM,如图,过M作MH⊥BC于点H,则∠H=∠COP=90°,∵∠PCM=90°,∴∠OCP=∠CMH=90°﹣∠MCH,∵CP=CM,∴△OCP≌△HMC(AAS),∴MH=OC=OC=CH=5∴BH=BC+CH=15,∴tan,tan∠ACOx,设BM与AC交于点N,过A作AK⊥BM于点K,过N作NG⊥BC于点G,设NG=x,则BG3x,CGx,∴BC=BG+CG=(3)x=10,解得x,∴BNx,∵S△ABC=S△ABN+S△BNC,∴BC AOBN AKBC NG,∴10AK+10,解得AK,即点A到BM的距离为,故答案为:.20.抛物线的与x轴交于A,B两点(点A在点B的左边),顶点为C.(1)顶点C坐标为 (0,﹣2) ;(2)如图,若点D的坐标是(0,4),连接AD.①把线段AD沿一定的方向平移,平移后,点A的对应点为E,点D的对应点为F,若点E,点F均在抛物线L1上,求点E的坐标;②将抛物线L1沿射线AD方向平移得到抛物线L2,且抛物线L2经过点D.请问在抛物线L2上是否存在点G,使得∠GAD=45°﹣∠ADO,若存在,请求出点G的坐标;若不存在,请说明理由.【分析】(1)当x=0时,y=﹣2,从而得出C(0,﹣2),(2)①设E(m,n)则F(m+2,n+4),将其代入抛物线的解析式,解方程组,进而得出结果;②先求出L2的解析式,取点E(0,2),设直线AE交L2于G,可推出直线AE与L2的交点G符合条件,将L2和直线AE联立成方程组,进而得出G点坐标;作EF⊥AD于F,在EF上截取FH=EF,作射线AG′,交L2于G′,可推出∠DAG′=∠DAG,从而得出直线AD和L2的交点也满足条件,进一步得出结果.【解答】解:(1)当x=0时,y=﹣2,∴C(0,﹣2),故答案为:(0,﹣2);(2)①设E(m,n)则F(m+2,n+4),∴,∴,∴E(1,);②如图,A点向右平移2个单位,再向上平移4个单位得出D,故L2的解析式为:y,取点E(0,2),设直线AE交L2于G,∵A(﹣2,0),∴OA=OE,∴∠AEO=∠OAE=45°,直线AE的解析式为:y=x+2,∴∠DAE=∠AEO﹣∠ADO=45°﹣∠ADO,∵∠GAD=45°﹣∠ADO,∴直线AE与L2的交点G符合条件,由得,∴,,∴G1(3),G2(3,作EF⊥AD于F,在EF上截取FH=EF,作射线AG′,交L2于G′,∴AH=AE,∴∠DAG′=∠DAG,∵A(﹣2,0),D(0,4),∴直线AD的解析式为:y=2x+4,∴直线EF的解析式为:yx+2,由得,,∴F(),∴H(),∴AH的解析式为:y=7x+14,由得,,∴),综上所述:G(3)或(3)或(9)或(9).21.在平面直角坐标系xOy中,已知⊙C和⊙C外一点P,给出如下定义:在⊙C上存在一点Q,将点P绕点Q旋转180°后得到点P',点P'恰好落在⊙C上,我们把点P称为⊙C关于点Q的“中对点”,也可简单的把点P称为⊙C的“中对点”.(1)如图1,在平面直角坐标系xOy中,⊙O的半径是1,⊙O与x轴交于点R、Q(点R在点Q的左侧).①若点P在x轴上,且点P是⊙O关于点Q的“中对点”,则点P的坐标是 (3,0) ;②如图2,点A是第四象限内一点,以点A为圆心,RQ长为半径作弧交⊙O于点B,过点B画直径BC,连接CA交⊙O于点D.点A是⊙O关于点D的“中对点”吗?说明理由;(2)已知一次函数的图象与x轴、y轴分别交于点M、N,以T(t,0)为圆心,1长为半径作⊙T,若线段MN上所有的点都是⊙T的“中对点”,直接写出t的取值范围.【分析】(1)可求得PQ=RQ=2,进而得出OP=3,进一步得出结果;②连接BD,根据BC是⊙O的直径得出BD⊥CD,根据BC=AB得出AD=CD,从而得出结论;(2)根据一次函数的知识得出M(﹣1,0),N(0,),∠NMO=60°,当⊙T在MN右侧时,可得出点M关于⊙T与x轴右交于右侧点B的“中对点”是C,此时T(3,0),t=3,当⊙T与MN相切于点A时,解直角三角形AMT′得出t的值;当⊙O在MN左侧时,设NT交⊙T于W和V,当点N称为⊙T关于点W的“中对点”是V时求得t的值,当⊙T与MN切于点Q时,求得t的值,进一步得出结果.【解答】解:(1)∵点P是⊙O关于点Q的“中对点”是点R,∴PQ=RQ=2,∴OP=OQ+PQ=3,∴P(3,0),故答案为:(3,0);②如图1,点A是⊙O关于点D的“中对点”,理由如下:连接BD,∵BC是⊙O的直径,∴∠BDC=90°,∵BC=AB,∴AD=CD,∴点A是⊙O关于点D的“中对点”;(2)如图2﹣1,由题意得,M(﹣1,0),N(0,),∠NMO=60°,当⊙T在MN右侧时,∵⊙T的直径是2,∴点M关于⊙T与x轴右交于右侧点B的“中对点”是C,此时T(3,0),t=3,当⊙T与MN相切于点A时(图中⊙T′),连接AT′,∴∠MAT′=90°,∴MT′,∴t,∴,如图2﹣2,当⊙O在MN左侧时,设NT交⊙T于W和V,点N称为⊙T关于点W的“中对点”是V时,∴NW=WV=2,∴NT=3,∴OT,如图2﹣3,当⊙T与MN切于点Q时,MT,∴OT=1,∴,综上所述:或.22.初中数学“图形的性质”强调通过实验探究、直观发现、推理论证研究图形:“图形的变化”强调从运动变化的观点研究图形.为提升学生数学核心素养,李老师在社团活动时出示了一个探究活动.在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠BCA=60°,点P在直线BC上,将线段AP绕点A逆时针旋转60°得到线段AP1,过点P1作P1D∥BC,交直线AC于点D.(1)初步探究当点P在线段BC上时(如图①),求证:PC+P1D=AC;李浩同学是这样分析的:证明线段和(差),可以利用AP=AP1构造全等三角形,他尝试在AC上截取AE=P1D,连接PE,通过证明△P1AD≌△APE,最终证出结论.请你根据李浩的分析思路,写出图①的证明过程.(2)类比探究如图②,点P在线段CB的延长线上;如图③,点P在线段BC的延长线上,请分别写出线段PC,P1D,AC之间的数量关系(无需证明);(3)延伸探究在(1)(2)的条件下,若,BP=2PC,则P1D= 9 .【分析】(1)如图①中,在线段CA上截取线段CE,使得CE=CP,连接PE.证明△DAP1≌△EPA(AAS),推出AE=DP1,可得结论;(2)如图②中,结论:AC=PC﹣DP1.在线段CA的延长线上截取线段CE,使得CE=CP,连接PE.证明方法类似(1);如图③中,同法可证AC=DP1﹣PC;(3)利用(2)中结论计算即可.【解答】(1)证明:如图①中,在线段CA上截取线段CE,使得CE=CP,连接PE.∵CP=CE,∠C=60°,∴△PCE是等边三角形,∴PE=PC=EC,∠PEC=60°,∵P1D∥CB,∴∠C=∠P1DC=60°,∴∠ADP1=∠AEP=120°,∵∠CDP1=∠DAP1+∠P1=60°,∠PAE+∠DAP1=60°,∴∠DAP1=∠PAE,∵PA=AP1,∴△DAP1≌△EPA(AAS),∴AE=DP1,∴AC=AE+EC=DP1+PC;(2)如图②中,结论:AC=PC﹣DP1.理由:在线段CA的延长线上截取线段CE,使得CE=CP,连接PE.∵CP=CE,∠C=60°,∴△PCE是等边三角形,∴PE=PC=EC,∠PEC=60°,∵P1D∥CB,∴∠ACB=∠P1DC=60°,∵∠DAP1+∠PAP1=∠E+∠APE,∠E=∠PAP1=60°,∴∠DAP1=∠PAE,∵PA=AP1,∴△DAP1≌△EPA(AAS),∴AE=DP1,∴AC=EC=﹣EA=PC﹣DP2;如图③中,同法可证AC=DP1﹣PC.(3)∵BP=2PC,∴只有图③满足条件,在Rt△ABC中,AB=3,∠ABC=90°,∠ACB=60°,∴BC=3,AC=6,∵BP=2BC,∴PC=3,∴DP1=AC+PC=9.故答案为:9.23.如图,已知点A(2,0),B(0,4),∠AOB的平分线交AB于C,一动点P从O点出发,以每秒2个单位长度的速度,沿y轴向点B做匀速运动,过点P且平行于AB的直线交x轴于Q,作点P、Q关于直线OC的对称点M、N.设点P运动的时间为t(0<t<2)秒.(1)用含t的代数式表示点M,N的坐标,M点的坐标为 (2t,0) ,N点的坐标为 (0,t) .(2)求C点的坐标.(3)设△MNC与△OAB重叠部分的面积为S.试求S关于t的函数关系式.【分析】(1)根据平行线分线段成比例得出,进而得出OP=2OQ,进而得出P,Q的坐标,根据轴对称的性质可得ON=OQ,OM=OP,即可求解;(2)证明四边形CEOF是正方形,设正方形的边长为x,证明△BEC∽△BOA,根据相似三角形的性质列出比例式,即可求解;(3)所求函数关系式为分段函数,需要分类讨论:图2,图3表示出运动过程中重叠部分的变化,分别求解即可.【解答】解:(1)∵点A(2,0),B(0,4),∴OA=2,OB=4∵PQ∥AB,∴,即y=ax2+bx﹣4∴OP=2OQ∵动点 P从O点出发,以每秒2个单位长度的速度,沿y轴向点B作匀速运动,∵P(0,2t),∴Q(t,0).∵∠AOB的平分线交AB于C,即对称轴OC为第一象限的角平分线,∴ON=OQ,OM=OP∴M(2t,0),N(0,t).故答案为:(2t,0);(0,t);(2)解:过点C作CF⊥x轴于点F,CE⊥y轴于点E,∵∠AOB的平分线交AB于C,即对称轴OC为第一象限的角平分线,∴CE=CF,∠EOC=∠FOC=45°.又∵CF⊥x轴于点F,CE⊥y轴于点E,∴∠CEO=∠CFO=∠AOB=90°,∴四边形CEOF是矩形.∵CE=CF,∴四边形CEOF是正方形,设正方形的边长为x,∴BE=4﹣x.∵CE∥x轴,∴△BEC∽△BOA.∴即.解得:,∴;(3)当0<t≤1时,如图2所示,点M在线段OA上,重叠部分面积为S△CMN..当1<t<2时,如图3所示,点M在OA的延长线上,设MN与AB交于点D,则重叠部分面积为S△CDN.设直线MN的解析式为y=kx+b,将M(2t,0),N(0,t)代入得,解得..综上所述,S关于t的函数关系式为.24.(1)如图1,在矩形ABCD中,AD=10,将AD沿DF折叠,A的对应点E恰好落在BC边上.若,求BE.(2)如图2,在矩形ABCD中,E为BC边上的一点,∠ADE=2∠BAE,,BE=2,求AB.(3)如图3,在(2)的条件下,F是射线EA上的一点,且,求.【分析】(1)根据折叠和矩形的性质可得AD=DE=CB=10,再解直角三角形可得DC,即可解答;(2)根据角度转换得到∠DAE=∠DEA,可得AD=ED,设DC=8x,DE=17x,再用x表示BE即可解答;(3)分两种情况,即点F在线段AE上和点F在线段EA的延长线上,逐一解答即可.【解答】解:(1)∵在矩形ABCD中,AD=10,将AD沿DF折叠,A的对应点E恰好落在BC边上,∴DE=AD=10,∵四边形ABCD为矩形,∴AD=BC=10,∠C=90°,∵DC=DE sin∠DEC=6,在直角三角形CDE中,由勾股定理得:,∴BE=CB﹣CE=2;(2)∵四边形ABCD为矩形,∴∠B=∠BAD=90°,AD∥BC,AD=BC,∴∠EAD=90°﹣∠BAE,∠AEB=90°﹣∠BAE,∠ADE=∠DEC,∴∠DEC=2∠BAE,∴∠AED=180﹣∠AEB﹣∠DEC=90°﹣∠BAE,∴∠AED=∠EAD,∴AD=ED,∵,设DC=8x,DE=17x,在直角三角形CDE中,由勾股定理得:,∴DE﹣EC=BC﹣EC=17x﹣15x=2,解得x=1,∴AB=DC=8;(3)如图3,当点F在线段AE上,过点F作FM∥AD交ED于点M,∵FM∥AD,∴△EFM∽△EAD,∵∴,∴,∵AD∥BC,∵FM∥BC,∴△FPM∽△CPE,∴;当点F在线段EA延长线上,如图4,过点F作FN∥AD交ED的延长线于点N,∵FM∥AD,∴△EFN∽△EAD,∵∴,∴,∵AD∥BC,∵FN∥BC,∴△FPN∽△CPE,∴.综上所述,的值为或.21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 高效备课 | 数学学科1.如图,在正方形ABCD外取一点E,连接AE、BE、DE.过点A作AE的垂线交DE于点P.若AE=AP=1,PB.下列结论:①△APD≌△AEB;②点B到直线AE的距离是;③EB⊥ED;④S正方形ABCD=4.其中正确的结论是( )A.①② B.①④ C.①③④ D.①②③2.如图,等边△ABC的边长为1,将边AC,BA,CB分别绕点A,B,C逆时针旋转α(0°<α<180°)得到线段AC1,BA1,CB1,连接A1B1,A1C1,B1C1.对△A1B1C1给出下面三个结论:①对任意α都有△A1B1C1是等边三角形;②存在唯一一点到点A1,B1,C1的距离相等;③当α=120°时,△A1B1C1的周长是.上述结论中,所有正确结论的序号是( )A.①② B.①③ C.②③ D.①②③3.如图,在△ABC中,,按以下步骤作图:①以点C为圆心,以适当的长为半径作弧.交CB于点D,交CA于点E,连接DE;②以点B为圆心,以CD长为半径作弧,交BA于点F;③以点F为圆心,以DE的长为半径作弧,在△ABC内与前一条弧相交于点G;④连接BG并延长交AC于点H.若H恰好为AC的中点,则AC的长为( )A. B. C. D.4.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,M为BC的中点,O为△ABC的外心.将△ABC绕点O顺时针旋转α(0°<α≤60°),点A,B,C,M的对应点分别为A',B',C',M'.B'C'交BC于点D,交AB于点E.在旋转过程中,给出下面三个结论:①对于任意的α,点O到AB,A'B'距离相等;②存在唯一的α,使得;③BM'有最大值.上述结论中,所有正确结论的序号是( )A.①② B.①③ C.②③ D.①②③5.如图,抛物线y1=﹣(x+1)2+2与y2=﹣(x﹣2)2﹣1相交于点B,两抛物线分别与y轴交于点D、E两点.过点B作x轴的平行线,交两抛物线于点A、C,则以下结论错误的是( )A.无论x取何值,y2总是负数B.抛物线y2可由抛物线y1向右平移3个单位,再向下平移3个单位得到C.当﹣3<x<1时,随着x的增大,y1﹣y2的值先增大后减小D.四边形AECD为正方形6.如图,直线yx+b与y轴交于点A,与双曲线y在第一象限交于B、C两点,且AB AC=4,则k=( )A. B. C. D.27.已知(x﹣2021)2+(x﹣2025)2=34,则(x﹣2023)2的值是( )A.5 B.9 C.13 D.178.测浮力实验,他们将一长方体石块从玻璃器皿的上方,向下缓慢移动浸入水里,如图①,在此过程中拉力F拉力(N)与石块下降的高度x(cm)之间的关系如图②所示(提示:当石块位于水面上方时F拉力=G重力,当石块入水后,F拉力=G重力﹣F浮力).则以下说法正确的是( )A.当石块下降3cm时,石块在水里B.当6≤x≤10时,F拉力(N)与x(cm)之间的函数关系式为C.石块下降8cm时,石块所受的浮力是D.当弹簧测力计的示数为3N时,石块距离水底9.这是一个古老的传说,讲一个犯人利用概率来增加他得到宽恕的机会.给他两个碗,一个里面装着5个黑球,另一个里面装着除颜色不同外其它都一样的5个白球.把他的眼睛蒙着,然后要选择一个碗,并从里面拿出一个球,如果他拿的是黑球就要继续关在监狱里面,如果他拿的是白球,就将获得自由.在蒙住眼睛之前允许他把球混合,重新分装在两个碗内(两个碗球数可以不同).你能设想一下这个犯人怎么做,使得自己获得自由的机会最大?则犯人获得自由的最大机会是( )A. B. C. D.10.已知关于x的一元二次方程x2+3x﹣1=0,下列结论不正确的个数是( )①当x=2或﹣5时,代数式x2+3x﹣1的值是一个完全平方数;②无论x为任何数,代数式x2+3x﹣1的值大于x﹣2的值;③关于x的函数y=x2+3x﹣1的图象与x轴两交点间的距离为;④代数式x4+6x3+7x2﹣6x+2025的值等于2023.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个11.如图,抛物线y=x2﹣4x+3与y轴交于点A,与x轴交于点B、E,线段CD在抛物线的对称轴上移动(点C在点D下方),且CD=BE.当AD+BC的值最小时,点C的坐标是( )A.(2,1) B. C. D.12.在平面直角坐标系中,我们把横坐标和纵坐标互为相反数的点称为“方形点”,例如:点(1,﹣1),,,都是“方形点”.下列结论:①直线y=﹣5x+3上存在“方形点”;②抛物线y=x2+x﹣3上的2个“方形点”之间的距离是;③若二次函数y=ax2+3x+c(a≠0)的图象上有且只有一个“方形点”(2,﹣2),当﹣1≤x≤m时,二次函数y=ax2+3x+c(a≠0)的最小值为﹣8,最大值为,则实数m的取值范围是﹣1≤m≤4;其中,正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.013.如图,在正方形纸片ABCD中,点E是AD的中点.将△ABE沿BE折叠,使点A落在点F处,连结DF并延长交BC于点G,再将△CDG沿DG折叠,点C的对应点H恰好落在BE上.若记△BEF和△DGH重叠部分的面积为S1,四边形BEDG的面积为S2,则的值为 .14.对于任意正整数p,进行如下操作:若p为偶数,则对p不断地除以2,直到得到一个奇数,记这个奇数为mp;若p为奇数,则对5p+1不断地除以2,直到得到一个奇数,记这个奇数为mp.若mp=1,则称正整数p为“归一数”.则10以内的质数“归一数”有 ;若mt=t﹣7,则t= .15.如图所示,长方形纸片ABCD,点E为AD边上不与端点重合的一动点,将纸片沿BE翻折至长方形ABCD所在平面内得到△BEF,连接CF,DF,若AB=3,BC=2,且△CDF是以CF为腰的等腰三角形,则AE= .16.若ax=by=10z(其中a,b是正整数),且有,则2a+b的值是 .17.对于x,符号[x]表示不大于x的最大整数.如:[3.14]=3,[﹣7.59]=﹣8,则满足关系式的x的整数值有 个.18.在平面直角坐标系xOy中,⊙O的半径为1,对于⊙O的弦AB和不在直线AB上的点C,给出如下定义:若点C关于直线AB的对称点C′在⊙O上或其内部,且∠ACB=α,则称点C是弦AB的“α可及点”.如图,已知点A(0,1),B(1,0),在点C1(2,0),C2(1,2),中,点 是弦AB的“α可及点”,其中α= °;已知P是直线上一点,且存在⊙O的弦MN,使得点P是弦MN的“60°可及点”.记点P的横坐标为t,则t的取值范围为 .19.如图,△ABC为等腰三角形,,BC=10,在以B为端点的射线上取一点P,连接CP.若∠BPC=90°,当AP取最小值时,把线段CP绕C点顺时针旋转90°后得到线段CM,连接BM,则点A到直线BM的距离为 .20.抛物线的与x轴交于A,B两点(点A在点B的左边),顶点为C.(1)顶点C坐标为 ;(2)如图,若点D的坐标是(0,4),连接AD.①把线段AD沿一定的方向平移,平移后,点A的对应点为E,点D的对应点为F,若点E,点F均在抛物线L1上,求点E的坐标;②将抛物线L1沿射线AD方向平移得到抛物线L2,且抛物线L2经过点D.请问在抛物线L2上是否存在点G,使得∠GAD=45°﹣∠ADO,若存在,请求出点G的坐标;若不存在,请说明理由.21.在平面直角坐标系xOy中,已知⊙C和⊙C外一点P,给出如下定义:在⊙C上存在一点Q,将点P绕点Q旋转180°后得到点P',点P'恰好落在⊙C上,我们把点P称为⊙C关于点Q的“中对点”,也可简单的把点P称为⊙C的“中对点”.(1)如图1,在平面直角坐标系xOy中,⊙O的半径是1,⊙O与x轴交于点R、Q(点R在点Q的左侧).①若点P在x轴上,且点P是⊙O关于点Q的“中对点”,则点P的坐标是 ;②如图2,点A是第四象限内一点,以点A为圆心,RQ长为半径作弧交⊙O于点B,过点B画直径BC,连接CA交⊙O于点D.点A是⊙O关于点D的“中对点”吗?说明理由;(2)已知一次函数的图象与x轴、y轴分别交于点M、N,以T(t,0)为圆心,1长为半径作⊙T,若线段MN上所有的点都是⊙T的“中对点”,直接写出t的取值范围.22.初中数学“图形的性质”强调通过实验探究、直观发现、推理论证研究图形:“图形的变化”强调从运动变化的观点研究图形.为提升学生数学核心素养,李老师在社团活动时出示了一个探究活动.在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠BCA=60°,点P在直线BC上,将线段AP绕点A逆时针旋转60°得到线段AP1,过点P1作P1D∥BC,交直线AC于点D.(1)初步探究当点P在线段BC上时(如图①),求证:PC+P1D=AC;李浩同学是这样分析的:证明线段和(差),可以利用AP=AP1构造全等三角形,他尝试在AC上截取AE=P1D,连接PE,通过证明△P1AD≌△APE,最终证出结论.请你根据李浩的分析思路,写出图①的证明过程.(2)类比探究如图②,点P在线段CB的延长线上;如图③,点P在线段BC的延长线上,请分别写出线段PC,P1D,AC之间的数量关系(无需证明);(3)延伸探究在(1)(2)的条件下,若,BP=2PC,则P1D= .23.如图,已知点A(2,0),B(0,4),∠AOB的平分线交AB于C,一动点P从O点出发,以每秒2个单位长度的速度,沿y轴向点B做匀速运动,过点P且平行于AB的直线交x轴于Q,作点P、Q关于直线OC的对称点M、N.设点P运动的时间为t(0<t<2)秒.(1)用含t的代数式表示点M,N的坐标,M点的坐标为 ,N点的坐标为 .(2)求C点的坐标.(3)设△MNC与△OAB重叠部分的面积为S.试求S关于t的函数关系式.24.(1)如图1,在矩形ABCD中,AD=10,将AD沿DF折叠,A的对应点E恰好落在BC边上.若,求BE.(2)如图2,在矩形ABCD中,E为BC边上的一点,∠ADE=2∠BAE,,BE=2,求AB.(3)如图3,在(2)的条件下,F是射线EA上的一点,且,求.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题十三 选填题压轴题练习.docx 专题十三 选填题压轴题练习(学生版).docx