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2025年中考历史5月模拟押题卷（贵州卷）04
(时间：55分钟　满分：60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C D A C B A D B D C C B
一、选择题(每小题2分,共24分。下列各题的备选答案中,只有一项是正确或符合题意的答案。)
1.史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。如果要了解中国原始农业发展状况,最可靠的史料应是(C)
A.神话传说 B.甲骨卜辞 C.遗迹遗存 D.史书记载
2.小钱币记录大历史。根据下列两枚钱币,可以获取的历史信息是（D）
A.铜钱是秦汉时唯一货币
B.青铜业发展到鼎盛时期
C.秦汉时期商业快速发展
D.统治者加强对经济控制
3.清乾隆皇帝致英国国王乔治三世的信函中说：“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”这种盲目自大的观念导致（A）
A.中国逐渐落伍于世界潮流 B.西方殖民势力被迫撤退
C.自然经济得以发展 D.中外文化交流被阻断
4.某同学在探究活动中搜集到油画《圆明园劫难》、图片《轮船招商局》、电影《甲午风云》和史学论著《戊戌思潮纵横论》。由此推测,他探究的主题应是（C）
A.新民主主义革命的开始 B.资产阶级民主革命
C.民族危机与救亡图存 D.中华民族的抗日战争
5.时空观念是历史学科核心素养之一。我市某校组织八年级学生参观博物馆,如果你是该博物馆的讲解员,下列篇章你将按照怎样的顺序为学生讲解（B）
①“抗日烽火”　②“苏区壮歌”　③“辛亥革命”　④“黎明前夜”　⑤“星星之火”
A.③①⑤④② B.③⑤②①④
C.②⑤①④③ D.②①④③⑤
6.毛泽东说：“我军打仗,不在一城一地的得失,而在于消灭敌人的有生力量。存人失地,人地皆存；存地失人,人地皆失。”“我们要以一个延安换取全中国。”下列军事行动最能体现这一作战指导思想的是（A）
A.转战陕北 B.跃进大别山 C.三大战役 D.渡江战役
7.在社会主义建设探索时期,大庆精神、焦裕禄精神、雷锋精神和“两弹一星”精神等时代精神共同反映出的特定内涵是（D）
A.爱国进步、民主科学 B.救亡图存、民族解放
C.科技创新、勇攀高峰 D.艰苦奋斗、奋发图强
8.1984年11月,德国工程师格里希受聘为武汉柴油机厂厂长,成为中国国企第一位“洋厂长”。他走马上任后,狠抓质量、从严治厂,打破了“大锅饭”,推行结构工资制,根据职工的技术水平和工作情况进行工资浮动。这些现象的出现（B）
A.缩小了城乡差距 B.增强了企业的活力
C.发展了乡镇企业 D.丰富了所有制结构
9.罗马大竞技场外部的拱门(如图)为两边用古典柱子夹插并立所形成的柱式—拱门联合结构,它把作为希腊古代建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门合二为一。据此可知,罗马建筑（D）
A.恪守民族文化 B.追求外形精美
C.专注学习和照搬 D.善于传承和创造
10.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知,中世纪西欧大学（C）
A.推动城市兴起 B.摆脱教会控制
C.关注人的发展 D.强化国王权力
11.史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中,要注意区分史实与史论。下列表述中,属于“史论”的是（C）
A.一战爆发之后,意大利参加了协约国集团作战
B.1916年,德、法两国军队在凡尔登展开了血战
C.一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
D.一战中,交战国使用了坦克和潜艇等新式武器
12.1917年后,在美国的芬兰矿工移民中“一提到列宁的名字心就颤动不已”,在几乎无人知道俄国在哪里的古巴,烟草工人组成了“苏维埃”。这表明十月革命（B）
A.建立了第一个无产阶级的政权 B.推动无产阶级革命运动的开展
C.促成社会主义阵营的初步形成 D.显示了社会主义制度的优越性
二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共5分。)
13.【开放交流·合作共赢】汉朝时,中原的丝绸、漆器,西域的核桃、葡萄等物品通过丝绸之路相互交流,这条商道已成为古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
14.【国家蒙难·民族危亡】图中“▲”处应填入的不平等条约是《辛丑条约》。
15.【特色民主·当家做主】1954年9月,第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。大会通过了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
16.【地跨三洲·兼收并蓄】拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国,它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东西方文明因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。
17.【制度对抗·避免战争】第二次世界大战后的40多年间,美苏双方互相敌对,进而发展为北约与华约两大军事集团的全面对峙,标志两极格局的形成。
三、综合问答题(本大题共1小题,共10分。)
18.(10分)科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志,是推动文明演进的主要力量。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一　瓦特发明的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量的煤,而且使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。当蒸汽时代和工业革命到来的时候,它推动着业已领先的英国继续前行,让这个小小的岛屿在后来的几百年中进一步地超越了其他各国。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料二　1900年,在法国巴黎举办的世界博览会上,来自世界各地的数千万人参观了英、法等西方大国展示的工业实力和创造发明。美国人爱迪生发明的白炽灯,将博览会的展馆照得通明透亮。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料三　自2003年10月神舟五号载人飞船发射成功以来,中国的航天科技事业迅速发展。北京时间2024年4月25日20时59分发射了神舟十八号载人飞船,飞行乘组由航天员叶光富、李聪、李广苏组成,他们将在太空驻留约6个月,执行载人航天工程第三十二次飞行任务,计划今年10月下旬返回东风着陆场。
——摘编自《人民日报》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出第一次工业革命的主要影响。(2分)
影响：第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出世界博览会上展示的“创造发明”属于哪次工业革命的成果？(2分)并指出此次工业革命的特点。(2分)
第二次工业革命。(2分)特点：科学研究同工业生产紧密结合；在几个主要资本主义国家同时发生；使人类社会进入“电气时代”等。(答出任意两点即可,2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,简析中国航天科技事业迅速发展的原因。(2分)综合以上材料,你能得出什么启示？(2分)
原因：中国共产党的正确领导；中国综合国力的显著提升；中国科学技术的快速发展；航天科技工作者的奉献担当等。(2分,答出其中一点,言之有理即可)启示：要坚持创新和自主发展；我们青少年更应该努力学习,争取成为新世纪的创新人才,更好地为祖国服务等。(2分,答出其中一点,言之有理即可)
四、材料解析题(本大题共2小题,第19小题10分,第20小题11分,共21分。)
19.(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一　到公元前221年,秦统治者成为全中国的主人,他采用了始皇帝的称号。这位新皇帝废除了所有的封建王国,将广阔的国土划分为若干郡县,每一郡县都配备一批由中央任命,并向中央负责的官员。这位新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化,废除写法众多的语言文字,代之以全中国都能理解的统一文字,这种文字对中国后来的民族统一,对中国文化,对整个东亚的影响来说,其重要性是不难想象的。秦的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻并且持久的记忆,中国已经由分封制国家改变为中央集权制的帝国。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　西汉初,朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行,诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策。汉武帝时,“府库并虚”, 富商大贾们“财或累万金,而不佐公家之急”。甚至“因其富厚,交通(勾结)王侯”。
——白寿彝《中国通史》
材料三　九品中正制在开皇年间被隋文帝废除。隋唐时期,统治者在治国方针上确立了“人尽其才,才尽其用”的原则,科举制便在这样的氛围中确立。宋朝科举制度取消了门第限制,各行各业的人都可以参加科举考试。如“工商杂类”获得应试的资格,到北宋末年,甚至僧道亦可参加应试。在举行考试时,逐步形成了严格的密封考生姓名的“糊名”制度；设立专门负责誊录考生答卷的“誊录”制度,还有主持考试的高官不回家,入住贡院,锁门谢客,不与外人往来的“锁院”制度。
——摘编自张希清《中国古代科举制度通史》
(1)根据材料一, 判断下列表述是否正确。(请在正确项的括号内填“√”,错误项的括号内填“×”,2分)
秦始皇为消除文字上的差异,制定笔画规整的隶书作为通用文字 (　×　)
秦实现统一后,创立了大一统的中央集权制度 (　√　)
(2)材料二中“无为而治”的政策是中国古代哪一学派的主张？ (1分)结合所学知识,指出为加强朝廷对地方的控制,汉武帝在思想方面采取了什么措施？ (1分)
学派：道家。 (1分)措施：罢黜百家,尊崇儒术。(1分)
(3)依据材料三,归纳宋代科举制发展的表现。(4分)结合所学知识,分析科举制度发展的积极作用。(2分)
表现：取消了门第限制,各行各业的人都可以参加科举考试；逐步形成了严格的密封考生姓名的“糊名”制度；设立专门负责誊录考生答卷的“誊录”制度；还有主持考试的高官不与外人往来的“锁院”制度。(每点1分,共4分)
积极作用：在全国范围内营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。(2分)
20.(11分)严格意义上的留学运动,是伴随着我国现代化进程而出现的历史现象。阅读材料,回答问题。
材料一　1872年8月11日,包括詹天佑在内的中国政府派出的第一批官费留美学生从上海启程出洋。在1872—1875年间,清政府先后遣送120名幼童赴美留学。近代官派留学由此开端。
——摘编自《中国留学生的历史轨迹：1872—1949》
材料二　19世纪末至20世纪20年代中国留学生主要情况统计表
高潮时期 主要方向 规模及代表人物
清末光绪年间 留日 　　甲午战争后形成高潮。1896年至1912年期间近3万人赴日留学。杰出代表有黄兴、宋教仁、秋瑾、鲁迅、陈独秀等
民国初至 五四前后 留美 　　1909年至1937年,由清华选派了留美学生总计1 971人(“庚款留学”),并带动了大量“自助学者”赴美。杰出代表有竺可桢、侯德榜、钱学森等
留法 　　1915年至1920年赴法求学人数已达1 600人。杰出代表有周恩来、邓小平、陈毅、聂荣臻等
留苏 　　20世纪20年代,留学苏俄潮兴起,成为一种与大众留学不同的革命留学。杰出代表有刘少奇、刘伯承、蒋经国等
——摘编自李喜所《中国留学生的发展历程及其与现代化进程的关系》
材料三　新中国成立后,50年代产生了“留苏热”,从1950年开始到1966年,中国先后向苏联和东欧公费派遣了万余名留学生,产生了一大批杰出的科学家、艺术家和政治领导人。……1978年以来,伴随改革开放的推进,我国的留学达到了前所未有的新高潮。到2012年年底,短短34年,中国各类出国留学人员总数达264.47万人,涉及欧美等103个国家和地区,其中超过90%是自费留学生,成为世界第一留学大国。
——摘编自郭霞《留学的世纪回眸》
(1)根据材料一,指出这批幼童留学与近代哪一历史事件有关？(1分)结合所学知识,概括这一时期留学活动的影响。(2分)
事件：洋务运动。(1分)影响：培养了一大批人才,为中国近代化发展作出了贡献；揭开了中国留学教育第一页,推动了近代教育的发展；促进了西学的传播等。(答出任意两点即可,2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出甲午中日战争后赴日留学高潮形成的背景。(1分)请从19世纪末至20世纪20年代中国留学生杰出代表中任选一位,概括其对近现代历史作出的贡献。(2分)
背景：甲午中日战争中国战败,民族危机加剧,戊戌变法运动开始。(1分)
示例：清末光绪年间的陈独秀,发起新文化运动,抨击旧道德和旧文化,提倡民主与科学,动摇了封建道德礼教的统治地位,使民主和科学思想得到传播,为五四运动爆发作了准备。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出50年代产生“留苏热”的原因,(2分)概括改革开放以来留学的特点。(2分)
原因：中苏同为社会主义国家；中苏建交,签订《中苏友好同盟互助条约》；苏联援助中国实行“一五”计划。(任答两点即可,2分)
特点：留学人数多；留学范围广,涉及多个国家和地区；自费留学生所占比例高。(任答两点即可,2分)
(4)综合以上材料,归纳推动留学教育发展的因素。(1分)
因素：国家政策的支持；国际形势的变化；经济的发展等。(任答一点、言之有理即可,1分)
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2025年中考历史5月模拟押题卷（贵州卷）04
(时间：55分钟　满分：60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C D A C B A D B D C C B
一、选择题(每小题2分,共24分。下列各题的备选答案中,只有一项是正确或符合题意的答案。)
1.史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。如果要了解中国原始农业发展状况,最可靠的史料应是(C)
A.神话传说 B.甲骨卜辞 C.遗迹遗存 D.史书记载
2.小钱币记录大历史。根据下列两枚钱币,可以获取的历史信息是（D）
A.铜钱是秦汉时唯一货币
B.青铜业发展到鼎盛时期
C.秦汉时期商业快速发展
D.统治者加强对经济控制
3.清乾隆皇帝致英国国王乔治三世的信函中说：“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”这种盲目自大的观念导致（A）
A.中国逐渐落伍于世界潮流 B.西方殖民势力被迫撤退
C.自然经济得以发展 D.中外文化交流被阻断
4.某同学在探究活动中搜集到油画《圆明园劫难》、图片《轮船招商局》、电影《甲午风云》和史学论著《戊戌思潮纵横论》。由此推测,他探究的主题应是（C）
A.新民主主义革命的开始 B.资产阶级民主革命
C.民族危机与救亡图存 D.中华民族的抗日战争
5.时空观念是历史学科核心素养之一。我市某校组织八年级学生参观博物馆,如果你是该博物馆的讲解员,下列篇章你将按照怎样的顺序为学生讲解（B）
①“抗日烽火”　②“苏区壮歌”　③“辛亥革命”　④“黎明前夜”　⑤“星星之火”
A.③①⑤④② B.③⑤②①④
C.②⑤①④③ D.②①④③⑤
6.毛泽东说：“我军打仗,不在一城一地的得失,而在于消灭敌人的有生力量。存人失地,人地皆存；存地失人,人地皆失。”“我们要以一个延安换取全中国。”下列军事行动最能体现这一作战指导思想的是（A）
A.转战陕北 B.跃进大别山 C.三大战役 D.渡江战役
7.在社会主义建设探索时期,大庆精神、焦裕禄精神、雷锋精神和“两弹一星”精神等时代精神共同反映出的特定内涵是（D）
A.爱国进步、民主科学 B.救亡图存、民族解放
C.科技创新、勇攀高峰 D.艰苦奋斗、奋发图强
8.1984年11月,德国工程师格里希受聘为武汉柴油机厂厂长,成为中国国企第一位“洋厂长”。他走马上任后,狠抓质量、从严治厂,打破了“大锅饭”,推行结构工资制,根据职工的技术水平和工作情况进行工资浮动。这些现象的出现（B）
A.缩小了城乡差距 B.增强了企业的活力
C.发展了乡镇企业 D.丰富了所有制结构
9.罗马大竞技场外部的拱门(如图)为两边用古典柱子夹插并立所形成的柱式—拱门联合结构,它把作为希腊古代建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门合二为一。据此可知,罗马建筑（D）
A.恪守民族文化 B.追求外形精美
C.专注学习和照搬 D.善于传承和创造
10.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知,中世纪西欧大学（C）
A.推动城市兴起 B.摆脱教会控制
C.关注人的发展 D.强化国王权力
11.史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中,要注意区分史实与史论。下列表述中,属于“史论”的是（C）
A.一战爆发之后,意大利参加了协约国集团作战
B.1916年,德、法两国军队在凡尔登展开了血战
C.一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
D.一战中,交战国使用了坦克和潜艇等新式武器
12.1917年后,在美国的芬兰矿工移民中“一提到列宁的名字心就颤动不已”,在几乎无人知道俄国在哪里的古巴,烟草工人组成了“苏维埃”。这表明十月革命（B）
A.建立了第一个无产阶级的政权 B.推动无产阶级革命运动的开展
C.促成社会主义阵营的初步形成 D.显示了社会主义制度的优越性
二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共5分。)
13.【开放交流·合作共赢】汉朝时,中原的丝绸、漆器,西域的核桃、葡萄等物品通过丝绸之路相互交流,这条商道已成为古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
14.【国家蒙难·民族危亡】图中“▲”处应填入的不平等条约是《辛丑条约》。
15.【特色民主·当家做主】1954年9月,第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。大会通过了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
16.【地跨三洲·兼收并蓄】拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国,它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东西方文明因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。
17.【制度对抗·避免战争】第二次世界大战后的40多年间,美苏双方互相敌对,进而发展为北约与华约两大军事集团的全面对峙,标志两极格局的形成。
三、综合问答题(本大题共1小题,共10分。)
18.(10分)科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志,是推动文明演进的主要力量。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一　瓦特发明的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量的煤,而且使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。当蒸汽时代和工业革命到来的时候,它推动着业已领先的英国继续前行,让这个小小的岛屿在后来的几百年中进一步地超越了其他各国。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料二　1900年,在法国巴黎举办的世界博览会上,来自世界各地的数千万人参观了英、法等西方大国展示的工业实力和创造发明。美国人爱迪生发明的白炽灯,将博览会的展馆照得通明透亮。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料三　自2003年10月神舟五号载人飞船发射成功以来,中国的航天科技事业迅速发展。北京时间2024年4月25日20时59分发射了神舟十八号载人飞船,飞行乘组由航天员叶光富、李聪、李广苏组成,他们将在太空驻留约6个月,执行载人航天工程第三十二次飞行任务,计划今年10月下旬返回东风着陆场。
——摘编自《人民日报》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出第一次工业革命的主要影响。(2分)
影响：第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出世界博览会上展示的“创造发明”属于哪次工业革命的成果？(2分)并指出此次工业革命的特点。(2分)
第二次工业革命。(2分)特点：科学研究同工业生产紧密结合；在几个主要资本主义国家同时发生；使人类社会进入“电气时代”等。(答出任意两点即可,2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,简析中国航天科技事业迅速发展的原因。(2分)综合以上材料,你能得出什么启示？(2分)
原因：中国共产党的正确领导；中国综合国力的显著提升；中国科学技术的快速发展；航天科技工作者的奉献担当等。(2分,答出其中一点,言之有理即可)启示：要坚持创新和自主发展；我们青少年更应该努力学习,争取成为新世纪的创新人才,更好地为祖国服务等。(2分,答出其中一点,言之有理即可)
四、材料解析题(本大题共2小题,第19小题10分,第20小题11分,共21分。)
19.(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一　到公元前221年,秦统治者成为全中国的主人,他采用了始皇帝的称号。这位新皇帝废除了所有的封建王国,将广阔的国土划分为若干郡县,每一郡县都配备一批由中央任命,并向中央负责的官员。这位新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化,废除写法众多的语言文字,代之以全中国都能理解的统一文字,这种文字对中国后来的民族统一,对中国文化,对整个东亚的影响来说,其重要性是不难想象的。秦的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻并且持久的记忆,中国已经由分封制国家改变为中央集权制的帝国。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　西汉初,朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行,诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策。汉武帝时,“府库并虚”, 富商大贾们“财或累万金,而不佐公家之急”。甚至“因其富厚,交通(勾结)王侯”。
——白寿彝《中国通史》
材料三　九品中正制在开皇年间被隋文帝废除。隋唐时期,统治者在治国方针上确立了“人尽其才,才尽其用”的原则,科举制便在这样的氛围中确立。宋朝科举制度取消了门第限制,各行各业的人都可以参加科举考试。如“工商杂类”获得应试的资格,到北宋末年,甚至僧道亦可参加应试。在举行考试时,逐步形成了严格的密封考生姓名的“糊名”制度；设立专门负责誊录考生答卷的“誊录”制度,还有主持考试的高官不回家,入住贡院,锁门谢客,不与外人往来的“锁院”制度。
——摘编自张希清《中国古代科举制度通史》
(1)根据材料一, 判断下列表述是否正确。(请在正确项的括号内填“√”,错误项的括号内填“×”,2分)
秦始皇为消除文字上的差异,制定笔画规整的隶书作为通用文字 (　×　)
秦实现统一后,创立了大一统的中央集权制度 (　√　)
(2)材料二中“无为而治”的政策是中国古代哪一学派的主张？ (1分)结合所学知识,指出为加强朝廷对地方的控制,汉武帝在思想方面采取了什么措施？ (1分)
学派：道家。 (1分)措施：罢黜百家,尊崇儒术。(1分)
(3)依据材料三,归纳宋代科举制发展的表现。(4分)结合所学知识,分析科举制度发展的积极作用。(2分)
表现：取消了门第限制,各行各业的人都可以参加科举考试；逐步形成了严格的密封考生姓名的“糊名”制度；设立专门负责誊录考生答卷的“誊录”制度；还有主持考试的高官不与外人往来的“锁院”制度。(每点1分,共4分)
积极作用：在全国范围内营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。(2分)
20.(11分)严格意义上的留学运动,是伴随着我国现代化进程而出现的历史现象。阅读材料,回答问题。
材料一　1872年8月11日,包括詹天佑在内的中国政府派出的第一批官费留美学生从上海启程出洋。在1872—1875年间,清政府先后遣送120名幼童赴美留学。近代官派留学由此开端。
——摘编自《中国留学生的历史轨迹：1872—1949》
材料二　19世纪末至20世纪20年代中国留学生主要情况统计表
高潮时期 主要方向 规模及代表人物
清末光绪年间 留日 　　甲午战争后形成高潮。1896年至1912年期间近3万人赴日留学。杰出代表有黄兴、宋教仁、秋瑾、鲁迅、陈独秀等
民国初至 五四前后 留美 　　1909年至1937年,由清华选派了留美学生总计1 971人(“庚款留学”),并带动了大量“自助学者”赴美。杰出代表有竺可桢、侯德榜、钱学森等
留法 　　1915年至1920年赴法求学人数已达1 600人。杰出代表有周恩来、邓小平、陈毅、聂荣臻等
留苏 　　20世纪20年代,留学苏俄潮兴起,成为一种与大众留学不同的革命留学。杰出代表有刘少奇、刘伯承、蒋经国等
——摘编自李喜所《中国留学生的发展历程及其与现代化进程的关系》
材料三　新中国成立后,50年代产生了“留苏热”,从1950年开始到1966年,中国先后向苏联和东欧公费派遣了万余名留学生,产生了一大批杰出的科学家、艺术家和政治领导人。……1978年以来,伴随改革开放的推进,我国的留学达到了前所未有的新高潮。到2012年年底,短短34年,中国各类出国留学人员总数达264.47万人,涉及欧美等103个国家和地区,其中超过90%是自费留学生,成为世界第一留学大国。
——摘编自郭霞《留学的世纪回眸》
(1)根据材料一,指出这批幼童留学与近代哪一历史事件有关？(1分)结合所学知识,概括这一时期留学活动的影响。(2分)
事件：洋务运动。(1分)影响：培养了一大批人才,为中国近代化发展作出了贡献；揭开了中国留学教育第一页,推动了近代教育的发展；促进了西学的传播等。(答出任意两点即可,2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出甲午中日战争后赴日留学高潮形成的背景。(1分)请从19世纪末至20世纪20年代中国留学生杰出代表中任选一位,概括其对近现代历史作出的贡献。(2分)
背景：甲午中日战争中国战败,民族危机加剧,戊戌变法运动开始。(1分)
示例：清末光绪年间的陈独秀,发起新文化运动,抨击旧道德和旧文化,提倡民主与科学,动摇了封建道德礼教的统治地位,使民主和科学思想得到传播,为五四运动爆发作了准备。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出50年代产生“留苏热”的原因,(2分)概括改革开放以来留学的特点。(2分)
原因：中苏同为社会主义国家；中苏建交,签订《中苏友好同盟互助条约》；苏联援助中国实行“一五”计划。(任答两点即可,2分)
特点：留学人数多；留学范围广,涉及多个国家和地区；自费留学生所占比例高。(任答两点即可,2分)
(4)综合以上材料,归纳推动留学教育发展的因素。(1分)
因素：国家政策的支持；国际形势的变化；经济的发展等。(任答一点、言之有理即可,1分)
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