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Unit 6 On the farm
第1课时Cartoon time学习任务单
姓名：___________ 学校：______________ 班级：__________ 学号：________
在单元主题图的帮助下，通过模仿跟读等活动熟悉常见的农场动物与植物，初步感知歌曲的旋律与意义。以听、读、找、写的方式掌握字母r在单词中的发音。（学习理解）
在看、听、读、说的活动中获取、梳理拉通故事内容，领悟故事的幽默之处，能够对不同的角色做合适的表演。（应用实践）
通过分角色表演操练并掌握核心语言，交流常见的农场动植物初步感知常见动物的习性。并能够引导学生利用所学词汇以及旋律改编歌曲。（迁移创新）
1. 预习新单词，了解词义。
2. 试着朗读课文，大致理解课文意思。
一、从方框中选择合适的内容填空，填序号。
A. How nice B. two mangoes C. share D. make a plan E. lots of
1. I have _________ fruit on my plate.
2. It’s time to _________ the fruit salad. I can’t wait.
3. —What do you have —I have ________.
4. I can ________ for a fruit salad.
5. ________ the fruit salad is!
二、从方框中选出合适的句子将对话补充完整。
Tom: Good morning, Jerry.
Jerry: Good morning, Tom.1. _________
Tom:I am fine.2. ___________
Jerry:I'm fine too. Thank you.
Tom: Do you have a red pencil
Jerry:3. ________ What do you want to do
Tom:4. _______ But I don't have any crayons.
Jerry:5. ___________
Tom: Some mangoes, an apple and two pineapples.
Jerry: Maybe we can ask Mike for help.6. ___________
Tom: Good idea!
【学习任务一】读一读，找出谁来到Ruby的家里。
【学习任务二】读故事，回答问题。
What do they do
_____________________________________________________________________
What do they get
Is it really a big carrot
_____________________________________________________________________
How do Ruby and her friends feel
_____________________________________________________________________
【学习任务三】找出更多关于字母r发/r/的单词。（可以大声读一读哦！）
/r/ _____________________________________
字母r在末尾不发音:______________________________
【学习任务四】单项选择。
( )1.—Are those apples too —No, They are .
A. oranges B. banana C. pear
( )2. Welcome our new school.
A. to B. on C. of
( )3.—What are those — chickens.
A. It's B. They're C. They
【学习任务五】根据情境选择合适的选项。
( )1.你去同学家里玩，同学会对你说：
A. This is my home. B. What time is it C. Welcome to my home.
( )2.你想问那些是不是机器人时，你会说：
A. Are these robots B. Are those robot C. Are those robots
( )3.你想知道远处的那些东西是什么，你会说：
A. What's that B. What are these C. What are those
( )4.你要告诉别人这些是奶牛时，你会说：
A. This is a cow. B. These are cows. C. Those are cows.

答案
温故知新：
一、从方框中选择合适的内容填空，填序号。
1-5 ECBDA
二、从方框中选出合适的句子将对话补充完整。
1-6 FECDAB
【学习任务一】读一读，找出谁来到Ruby的家里。
【学习任务二】读故事，回答问题。
They visit Ruby’s farm.
What do they get
No, it isn’t.
Surprised.
【学习任务三】找出更多关于字母r发/r/的单词。（可以大声读一读哦！）
/r/ ruler、rubber、rule、run、very
字母r在末尾不发音:sister brother flower under far after ruler rubber
【学习任务四】单项选择。
1-3 AAB
【学习任务五】根据情境选择合适的选项。
1-4 CCCB
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