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Unit 7 Animals
第3课时Wrap-up time学习任务单
姓名：___________ 学校：______________ 班级：__________ 学号：________
1. 复习本单元内容，熟练掌握动物名称并进行简单分类，了解单复数的使用。（学习理解）
2. 在看、听、说的活动中熟练使用单元核心语言谈论动物的特征，询问并表达彼此关于动物的喜欢，通过制作和展示动物卡片进一步了解动物并表达个人情感，形成主动了解、热爱动物的情感态度。（应用实践）
3. 通过学习绘本，了解更多关于动物的单词，懂得热爱生活中的动物，热爱大自然，形成保护动物的意识。（迁移创新）
一、给下列句子选择相符的图片。
B. C. D. E.
( )1. The tigers are cool!
( )2. The pandas are cute!
( )3. The lions are strong!
( )4. The monkeys are so lovely!
( )5. The elephants are so big!
二、根据图片提示写出单词，注意单复数形式。
1.Look at the _________ . Wow, so cute!
2.Look at the_________ . It’s so strong.
3. —I don't like _________. —Me, neither.
4.Would you like some __________
5. Let’s go to see the __________ .
【学习任务一】听一听，写一写。
【学习任务二】画一画，写一写。
【学习任务三】读一读，回答问题。
What pet do you like？
I like .
They’re____________.
【学习任务四】从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答语。
I Ⅱ
( )1. Do you like cakes A. It's time for bed.
( )2. What do you like B. It's cute.
( )3. It's nine o' clock. C. Yes, I do.
( )4. Look at my dog. D. Yes, it is.
( )5. Is this a monkey E. I like monkeys.
【学习任务五】根据上下文和图片提示，完成对话。
Yang Ling: Good __________.
Su Hai: Good morning. ________ ________ these, Yang Ling
Yang Ling: They're toy ________.
Su Hai: Do you like them
Yang Ling: Yes, I ________. They are ________.
What ________ you, Su Hai
Su Hai: I like ________ too. And I also(也) like ________.
答案
温故知新：
给下列句子选择相符的图片。
1-5 ABDCE
二、根据图片提示写出单词，注意单复数形式。
1.panda 2. lion 3. tigers 4. bananas 5. monkeys
【学习任务一】听一听，写一写。
【学习任务二】画一画，写一写。
例：I like pandas. They’re cute.
【学习任务三】读一读，回答问题。
例：I like elephant. They’re big.
I like fish. They’re beautiful.
【学习任务四】从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答语。
1-5 CEABD
【学习任务五】根据上下文和图片提示，完成对话。
morning; What; are; pandas; do; cute; about; pandas; monkeys
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