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三年级下册Unit 7 Animals
第2课时Story time作业设计
【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达
语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践
【水平】 记忆性 理解性 应用性
分析性 评价性 创造性
一、选用方框中适当的词填空。(有多余项)
these; Where; like; panda; do; and; pandas
1.－I like .Look at this .
－It's cute.
2.－What are －They're monkeys.
3.－ is my toy lion
－It's on the desk.
4.The elephant is big tall.
二、根据图片提示填空。
1. —Do you like _____
—Yes, I do. They’re cute.
2. I like _____. But my brothers don’t like them.
3. Look! This _____ is so large!
4. Let’s go to see the _____.
5. I like pigs. My mother likes _____.
【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达
语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践
【水平】 记忆性 理解性 应用性
分析性 评价性 创造性
三、单项选择。
( )1.I ______ like oranges.
isn’t B. don’t C. Do
( )2．Don’t ______ animals in the zoo.
feeding B. feed C. feeds
( )3．Would you ______ an orange
A．likes B. like C. liking
( )4．______ you like cakes
A．Do B. Are C. Is
( )5．Do you like ______
A．tiger B. tigers C. a tiger
( )6．Look at the chickens. ______ cute.
A．He’s B. It’s C. They’re
( )7．—_________ to the zoo. Have fun.
—Thank you.
A．Welcome B. Go C. Nice
四、选择方框内合适的选项，完成对话。（有一个多余选项）
A.Would you like a cake B.I like sweets. C.What's this D.Yes, I do. E.What about an orange F.What's in it
A: Hello, Su Hai.
B: Hello, Yang Ling. 1.
A: It is a new bag.
B: It's nice and cute, It looks like(看起来像) a panda.2.
A: Some cakes and oranges. 3.
B: No, thanks.
A: What would you like 4.
B: Yes, please. I like oranges. Do you like oranges
A:5.
【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达
语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践
【水平】 记忆性 理解性 应用性
分析性 评价性 创造性
五、阅读材料，判断下列句子是(T)否(F)正确。
Animal Name
Mike √
Lily √ √
Amy √ √ √ √
Jim √ √
Tom √ √ √
( )1.Jim and Mike both(都) like lions.
( )2.Tom likes cows and Amy likes cats.
( )3.Lily and Amy like a same(相同的) animal.
( )4.They all like elephants but Mike doesn't.
( )5.No one(没人) likes monkeys.
答案
一、选用方框中适当的词填空。(有多余项)
pandas; panda
these
Where
and
根据图片提示填空。
pandas
bears
elephant
tiger
lions
单项选择。
1-7 BBBABCA
四、选择方框内合适的选项，完成对话。（有一个多余选项）
1-5 CFAED
五、阅读材料，判断下列句子是(T)否(F)正确。
1-5 FTTTF
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