资源简介 2025年天津市西青区精武中学中考历史结课试卷一、单选题:本大题共30小题,共60分。1.“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于( )A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝2.春秋战国时期,儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张,各家学派之间进行激烈的论争,出现了“百家争鸣”的局面,可见各学派争论的共同话题是( )A. 人才培养 B. 人性本善 C. 自然规律 D. 国家治理3.小明看完某历史书后制作了如下知识线索图。据此判断,这本书主要讲述的是( )光武中兴→政治腐朽,社会混乱→黄巾起义A. 秦朝灭亡 B. 楚汉之争 C. 西汉兴衰 D. 东汉兴衰4.如图的历史手抄报设计,其空白框中填写的标题应为( )A. 长平之战 B. 视水之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战5.学习历史必须分清历史史实和历史观点。下列属于历史观点的是( )A. 公元前221年秦朝建立 B. 公元前138年张骞出使西域C. 东汉宦官专权造成社会动荡 D. 230年孙权派卫温到达夷洲6.唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物,其中既有女皇帝武则天、女将军平阳公主,又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等,这种现象( )A. 反映了科举制度的进步 B. 体现了民族交融的成果C. 得益于社会风气的开放 D. 确立了重文轻武的局面7.他首创私学,主张“有教无类”,促进了教育在民间的发展。他是( )A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非子8.如图为某个朝代告身(官员接受官职的凭证)书写格式示意图。它从侧面反映该朝( )A. 三公九卿制 B. 三省六部制 C. 科举制 D. 军机处9.下列材料都记载了武王伐纣的历史。其中史料价值最高的是( )A. 小说《封神演义》 B. 司马迁《史记》 C. 周初青铜器铭文 D. 京剧《哪吒》10.郑成功在致荷兰总督的招降书中说:台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……下列能印证郑成功这一结论的是( )A. 设置北庭都护府负责管理 B. 设置驻藏大臣监督地方政务C. 设置台湾府隶属福建省 D. 设置澎湖巡检司负责管理11.“四大文明古国”是流行于国内的关于中国、古埃及、古印度和古巴比伦文明的统称,孕育这些古代文明的相同地理环境是( )A. 海洋 B. 沙漠 C. 高山 D. 大河12.陈衡哲在《西洋史》中提道:“文艺复兴的意义有两个:一是复生,一是新生,这两个意义是都不错的。”该提法准确反映了( )A. 文艺复兴的兴起与内容 B. 文艺复兴的原因与结果C. 文艺复兴的内容与影响 D. 文艺复兴的形式与实质13.150多年前诞生的《国际歌》,成为全世界无产阶级的战歌。下列与这首歌诞生有关的是( )A. 法国的巴黎公社 B. 俄国的二月革命 C. 俄国的十月革命 D. 中国的抗日战争14.如图所示现象,本质上反映了( )A. 资本原始积累的野蛮 B. 工业化进程的加快C. 煤、铁产量的激增 D. 环境污染的日趋严重15.在某部电影中,中国外交代表顾维钧说:“我很失望,最高委员会无视中国人民的存在,出卖了作为战胜国的中国,我很愤怒,我很愤怒!你们凭什么,凭什么把中国的山东省送给日本人……我想问问,这样一份丧权辱国的和约,谁能接受!”据此可知,这段话中的“和约”指的是( )A. 《凡尔赛条约》 B. 《四国条约》 C. 《九国公约》 D. 《五国海军条约》16.战争是残酷的,第一次世界大战更是人类历史上第一次规模空前的战争。下面能体现其残酷性的内容是( )A. 意大利为自身利益与协约国达成秘密协定 B. 美国参加协约国一方作战C. 凡尔登战役双方损失近百万人 D. 俄国退出第一次世界大战17.据《时代》周刊统计,到2014年,共有63个国家和国际组织为抗击非洲埃博拉疫情提供了援助;世界银行动员了近10亿美元的资金向西非疫区提供紧急援助。材料主要说明面临人类问题需要( )A. 国际合作来应对 B. 发展经济来应对 C. 靠大国主导解决 D. 科技手段来解决18.奥林匹克运动因举办地在奥林匹亚而得名。该项运动发源于( )A. 古代罗马 B. 古代希腊 C. 古代巴比伦 D. 古代印度19.如表是《权利法案》和《人权宣言》的部分条文。据此判断,二者都( )凡未经议会同意,以国王权威停止法律,为非法权力。(《权利法案》) 法律是公共意志的表现,在法律面前,所有公民都是平等的。(《人权宣言》)A. 主张限制王权 B. 强调人人平等 C. 肯定法律的地位 D. 主张议会至上20.据统计,英国的煤炭产量由1770年的600万吨增加到1850年的4950万吨,这是由于( )A. 蒸汽机的广泛使用 B. 石油化工业的发展 C. 内燃机的普遍使用 D. 通讯工具不断革新21.有学者认为“在19世纪的第一个四分之一时间里,玻利瓦尔就是美洲。”该学者观点的依据是,玻利瓦尔( )A. 领导了美洲独立运动 B. 收回了巴拿马运河的主权C. 发起了非暴力不合作运动 D. 颁布了《解放黑人奴隶宣言》22.1944年6月5日,艾森豪威尔将军的一位海军副官海瑞 巴彻上校记录了一些有关“天气预测”的幕后讨论。经过一阵热烈争论后,艾森豪威尔终于说:“好吧!我们会采取行动。”该“行动”的作用是( )A. 使二战达到最大规模 B. 成为二战的转折点C. 开辟了欧洲第二战场 D. 标志欧洲战事结束23.史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况,最可信的史料来源是( )A. 神话传说 B. 考古发现 C. 史籍记录 D. 学者论著24.《史记 秦始皇本纪》载:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施( )A. 因征服越族而制 B. 确立了中央集权制度C. 巩固了国家统一 D. 在灭六国过程中实施25.早在罗马共和国末年,中国就有大宗丝绸运往罗马,执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于( )A. 汉朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 唐朝26.北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟,从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中,可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出( )A. 南北政权对峙 B. 江南经济开发 C. 书法艺术成熟 D. 北方民族交融27.如表内容反映的主题是( )朝代 人物 事件 结果明朝 戚继光 戚继光抗倭 东南沿海的倭患基本解除明末清初 郑成功 郑成功收复台湾 荷兰殖民者被迫投降,台湾重回祖国怀抱清朝 康熙帝 雅克萨之战 打败沙俄,签订边界条约《尼布楚条约》A. 抵御少数民族 B. 开展友好交流 C. 反抗外来侵略 D. 进行边疆治理28.1793年,雅各宾派发出动员令之后,全国就很快征召了120万军队,比最显赫的路易十四时代的军队还多五倍,新的军队奔赴救国的前线。与材料相关的历史事件是( )A. 英国“光荣革命” B. 法国大革命 C. 美国的独立战争 D. 凡尔登战役29.小宇同学讲了这样一个故事:“有这样一位天才,28岁时患有耳疾,后来两耳完全失聪。即使这样,他依然创作出《命运交响曲》这样的不朽之作。”这位天才是( )A. 贝多芬 B. 巴尔扎克 C. 达尔文 D. 梵高30.苏俄(苏联)社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性,九(1)班同学按时序对其探索过程进行了排序,其中排列正确的一项是( )A. 新经济政策→十月革命→战时共产主义政策→实行第一个五年计划B. 战时共产主义政策→新经济政策→实行第一个五年计划→十月革命C. 十月革命→实行第一个五年计划→新经济政策→战时共产主义政策D. 十月革命→战时共产主义政策→新经济政策→实行第一个五年计划二、材料解析题:本大题共3小题,共40分。31.一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料,回答问题。材料一在秦汉统一多民族国家内,各民族有了很大的发展,民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合,西部贸易交流频繁,北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力,并注入了新鲜血液。——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》材料二如图所示(1) 根据材料一并结合所学知识,指出秦朝为解决“北方边境战争不断”而采取的措施。结合材料二,写出一例,汉朝时期促进中原与“西部贸易交流”的史实。材料三有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄,隋不能服东夷,唐患在西戎,宋患常在西北。若元,则起朔漠,平西夏,灭女真……,而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。——《元史》(2) 根据材料三并结合所学知识,概括中华民族多元一体格局在元朝得到发展的原因。在此背景下,哪个民族开始形成?材料四元朝时期,蒙古人的西征和南下,产生了中国历史上前所未有的民族大迁徙和民族大融合,大批东来的信仰伊斯兰教的回回人因此来到中原定居,并与其他民族的人通婚繁衍,逐渐形成一些统称为“回回”的穆斯林少数民族,使伊斯兰教在中国的传播获得了可靠而广泛的群众基础。——摘自刘杰《试析元朝时回族的社会地位及其形成原因》(3) 依据材料四并结合所学知识,概括元朝时期民族交融的特点。为了维护国家统一,元朝对于西藏地区又是如何加强管辖的?32.某位同学聚焦关键词“转型”,围绕世界历史开展了系列探究活动。阅读材料,回答问题。【政治转型】材料一:法国史学家托克维尔常常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出:美国没有封建制度这个强大的敌人,英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。一一张芝联《旧制度与大革命(序言)》(1) 依据材料一并结合所学知识,指出法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”分别是什么?结合所学知识,谈一谈你对“英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治”的理解。【经济转型】材料二:这是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点,是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构,开始摆脱长期以来的传统农业社会。一一刘宗绪《世界近代史》(2) 材料二反映的是哪一历史事件?依据材料概括这一事件中生产方式发生了怎样的变化?【转型趋势】材料三:如图所示(3) 材料三中“公司”的转型反映出世界经济怎样的发展趋势?结合所学知识谈一谈出现这一趋势的原因?材料四如图所示(4) 材料四中的两幅图片反映了清朝在加强对边疆和少数民族地区的管辖上采取的哪两种方式?根据上述材料并结合所学知识,谈一谈你对中华民族多元一体的认识。33.我国是一个统一的多民族国家,中华民族多元一体,是我国的一个鲜明特征,是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势,阅读下列材料,回答问题。材料一:如今矗立在拉萨大昭寺门前的唐蕃会盟碑,是长庆三年(823年)唐朝和吐蕃为纪念长庆元年(821年)双方会盟成功而立的纪念碑。用汉藏两种文字镌刻的碑文,不仅是历史上汉藏友好的象征,对于唐蕃关系史乃至中华民族多元一体格局形成发展历史的研究也具有煎要的学术意义。(1) 依据材料一并结合所学知识指出图中的文物体现了“盛唐气象”哪一方面的表现?请以唐蕃之间发生的典型事件为例进一步说明这方面的发展情况。材料二:宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。相互之间的边界贸易一直在进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所,称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无。——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册(2) 依据材料二并结合所学知识,概括两宋时期民族关系的特点。1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】D5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】D12.【答案】D13.【答案】A14.【答案】B15.【答案】A16.【答案】C17.【答案】A18.【答案】B19.【答案】C20.【答案】A21.【答案】A22.【答案】C23.【答案】B24.【答案】C25.【答案】A26.【答案】D27.【答案】C28.【答案】B29.【答案】A30.【答案】D31.【答案】【小题1】秦朝措施:派蒙恬北击匈奴,修筑长城。汉朝史实:丝绸之路的开辟【小题2】发展原因:元朝实现了全国大统一,疆域辽阔,为各民族的交流与融合提供了稳定的政治环境和广阔的空间;元朝推行行省制度,加强了对全国的有效管辖,促进了各地区之间的联系;元朝时期,大规模的人口迁徙频繁,各民族杂居相处等。新形成民族:回族【小题3】交融特点:规模大、范围广;出现了新的民族。管辖西藏:元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务32.【答案】【小题1】封建专制制度、英国的殖民统治。英国贵族和资产阶级革命联合领导英国资产阶级革命,确立了资产阶级和贵族的联合统治【小题2】第一次工业革命。从工场手工业生产转变为以工厂制为基础的大机器工业生产【小题3】经济全球化。20世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,和平与发展成为时代主题;各国把发展经济作为首要任务,国家之间的经济联系日益密切,世界经济全球化的趋势加强【小题4】设立机构、册封。中华民族多元一体是我国的一个鲜明特征,是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势;中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的;中华民族多元一体的优势,使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等33.【答案】【小题1】民族交往与交融。(或民族政策开明,民族交融进一步发展。)唐蕃和亲(或文成公主入藏:金城公主入藏;“和同为一家”等)(举出一例即可)【小题2】特点:先战后和;政权并立:签订和约后保持长时间的和平(答出任意两点即可)第1页,共1页 展开更多...... 收起↑ 资源预览