资源简介

(共32张PPT)
二（13）班家长会
同心促成长
筑梦向未来
家
长
会
目
录
Contents
第一部分
回顾昨日 筑梦起点
第二部分
方法为翼 让梦飞翔
第三部分
用心陪伴 助梦未来
前 言
尊敬的各位家长，大家好!
首先感谢家长们能抽出时间来参加今天的家长会，在此我代表学校对各位家长的到来，表示衷心地感谢。感谢一直以来，大家尽心尽力地教导着孩子；感谢一直以来，积极配合老师完成各项工作；感谢一直以来，对学校的各项工作的布置的理解与支持。
家校合力，如光万丈，映亮孩子的前行之路，教育好孩子，是我们最重要的事业，各尽其责，主动承担，善意沟通，理性表达，琴瑟在御，莫不静好。
前 言
几点提醒：
1.请您在会议期间把手机调至静音或者关闭。
2.家长会期间尽量不要接打电话。
3.若有特别紧急的事情需要处理，请从后门离开教室，尽量不影响他人。
著名作家莫言曾经说过：孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。每一个优秀的孩子，背后都离不开父母的奋力托举。孩子的每一步成长，背后也离不开老师的辛勤付出，更离不开他们自身的努力奋斗。让我们共同一起努力，携手同心，共育未来，静待花开。
01
视频分享
和家长们分享一个小短片《每朵花都会盛开》：
《每朵花都会盛开》短片带给我们的教育启示：
每朵花都会盛开，只是在不同的季节
每个孩子都是一粒种子，只是花期不同
每个孩子都会长大，只是有人慢有人快
静待花开是我们耐心教育的过程
聆听成长的声音
是让我们关注孩子的进步和变化
01
回顾昨日 筑梦起点
班级近况介绍
咱们班共有学生58人，男生30人，女生28人，经过一年多的教育洗礼，他们在学习与生活上，都取得比较明显的时步，他们已经逐渐适应了小学的学习生活，在每一个孩子身上，我们都感受到了他们在不断成长。
学习态度变得更加积极了；
他们学会了尊重他人；
他们学会了独立与自律；
与同学之间相处的越来越和睦……
班级近况介绍
有着良好的班风学风
在课堂上的表现，与之前比都有了很大的进步，能够认真听讲，积极思考，乐于回答，学习参与度较高。他们已经逐步适应了学习生活，在平时学习中，能够主动的预习与复习一些学习内容，他们在基础知识方面，掌握的更牢固了。
在班级荣誉面前，他们有着强烈集体荣誉感，争先恐后，积极参与，为班级争得荣誉（本学期的朗诵比赛，书画比赛等）。
学生的表现及问题
班级近况介绍
有着良好的行为习惯
经过上一学期的努力，他们的行为习惯得到了很大改善，能够按时到校，按时值日，能够积极参与到班级管理中来，乐于奉献，热心班务，只要安排到班级任务，都能积极完成。（多次被评为五星文明班）
大部分学生都能够养成讲卫生，讲文明的良好习惯，课间也能自觉遵守纪律，如不在校园内奔跑，不大声喧哗，见纸就捡等。
学生的表现及问题
班级近况介绍
有着良好的交往能力
孩子的交往能力得到了大大的锻炼与提升，懂得了分享与合作，建立了良好的人际关系。
有些同学在与人相处待人接物上也表现得很有礼貌，见到老师、同学能主动打招呼问好，能做到尊重他人与关心他人，学会了管理自己的情绪，与他人和睦相处。
在班集体活动，学会倾听他人的意见，尊重不同的观点，展现出了更包容，更大度的心态。
学生的表现及问题
班级近况介绍
问题一：在学习上
二年级，总体来说，学习方法与经验不足，还是有所欠缺，如不太重视预习，课堂上时有跟不上课堂节奏的情况，只喜欢听，不善于思考，不喜欢回答。
对于作业完成，不够重视，存在作业迟交，不交的情况，在书写方面不认真，一年级是打基础的阶段，写字规划很重要，还有错题订正不及时。
课堂上注意力不够集中，不听讲，走神，学习态度不够端正，在延时课时，也时有不做作业，聊天，磨蹭的情况。
作业书写不规范，不认真的情况，时有发生。写作业的速度很慢。
学生的表现及问题
班级近况介绍
问题二：在纪律上
对学习的一些要求不够明晰，上课爱做与学习无关的小动作，如玩笔，咬手指头，还有走神与其他同学交头接耳，上课爱插嘴等。
午休时，有些同学很早来学校，一直在说话，影响他人。
早晨进班以后，还没有养成自觉读书的习惯，在班里做着与学习无关的事情。
下课时的奔跑问题还比较严重，容易对身体造成伤害，需要不断提醒与强化。
学生的表现及问题
班级近况介绍
问题三： 在健康上
学生的视力问题不容乐观，这点需要引起各位家长的重视，这学期又有一些学生反馈看不到黑板，班里又有好几位同学戴上了眼镜。
平时在家时，要控制他们看电视、电脑，手机的时间，合理用眼，保护视力。另外建议家长及时去正规医院检查视力，及时纠正，防止视力下降更为严重。
学生的挑食情况比较严重，每天中午的代餐浪费严重，有的孩子每天几乎什么都不吃。但喜欢吃不健康的油炸食品。
学生的表现及问题
一个核心：学 习
两个要点：纪 律 安 全
三个要求：会做人 会学习 会处事
班级管理目标
02
方法为翼 让梦飞翔
（一）语文学习的目标
基础知识对于字词句方面，一二年级，对于识字方面，要能正确书写一类字，遇到不会写的字，可以用拼音代替，但一旦进入三年级，就不行了。所以在识字方面，要鼓励与引导孩子有意识的去识记每个字的字形。在做作业时，少用拼音，尽量写字。
重视三表，识写表，考察拼音和多音字，写字表，会写会组词，词语表，要理解，会写，会造句。
重视基础知识积累
课本的必背内容，一定要求孩子会背，具体要求都在每篇课文的后面，会明确说明朗读与背诵要求。
每个学生要明确要背诵的课文段落，古诗文和语文园地的日程月累，包含其中的一类字要会默写填空。
重视课本必背内容
01
02
（一）语文学习的目标
课内阅读主要是课文的朗读，要求能借助拼音，正确的朗读课文，要注意朗读的一些要求，如停顿，感情，有时的分角色朗读等
课外阅读要注重拓展知识，加强积累，兴趣为主，广泛阅读。二年级要求总体的阅读总量不低于5万字。
重视阅读能力培养
经过上一年级学习，二年级对于写作的能力要求变高了，由写句变成了写话，看图写话变成了主题写作。
要求学生平时坚持练习仿写或者写日记，努力丰富自己的语言。
重视写话水平提升
03
04
坚持每日阅读，每天坚持半个小时左右的时间进行阅读为宜。内容可以为浅显的童话故事、寓言、经典故事等，要尝试自己去阅读一整本书。
养成不动笔墨不读书的习惯，边读边标记，在疑问个标记，在精彩处标记。
坚持背诵古诗文，每日安排十分钟以上的时间。
培养良好的阅读习惯
要求学生在写字时要有耐心，保持正确的书写姿势，做到专注，养成正确书写的习惯。
认真书写，格式规范是学习习惯培养的重要方面。如果做不到认真书写，可让其重新写，不能纵容，也不能听之任之。
可以要求他每日练字，提高写字质量。练字时，要注意孩子的笔顺，结构，位置等。
提升学生的书写质量
（二）语文学习的建议
01
02
课前预习非常重要，不预习犹如听天书，预习充分，听课时更容易听明白。
预习方法，一标，快速浏览课文，标出自然段的序号。
二圈，读一遍，圈画生字词、生字注意注音、完成一类字拼音、音序、部首组词。
三读，读准字音，读通句子，接着做一些简单的批注，弄明白课文大概讲了什么内容。
四写，给每个生字组个词，熟悉一下词语。
五思，读2遍，大概说说课文的主要内容。思考课后习题，你有什么疑问。
抓好孩子的课前预习
（二）语文学习的建议
03
可以和孩子约定好写作业的一般流程，并监督执行。
大概可以分为八个流程，一是做好准备，可以先填饱肚子，上个厕所等，并同时准备好学习用品。
二是让自己静下心来，提醒自己，要写作业了，三是第一项作业先复习，读课文或者写书上的题目。第四步，预计作业时间，并记录开始时间。
五是正式写作业，要做到三不原则，不翻书，不打扰，不间断，不会写的作业最后统一求助。
第六步计算作业时间，建立他们的时间观念，反思一下。七是检查作业，养成检查作业的习惯。
最后一步，预习第二天学习内容，收拾应带的学习用品。
培养良好的作业习惯
（二）语文学习的建议
04
二年级学习，看图写话的难度有所增大，一年级可能只是几句话，二年级则要求是一段话或者是一篇小作文了。
二年级学生，写作兴趣比方法更重要，有兴趣，他们就会主动去阅读去观察，去探究，去学习，去写作。在过程中写经验得到了积累，写作水平自然而然的得到了提高。
提升孩子的写话能力
（二）语文学习的建议
05
对于孩子的写话能力的培养，家长可采用这样的方法指导。一是监督，按老师要求完成写话作业。二是引导孩子先说后写，先说的清晰透彻，然后再写，口头表达能力强于书面表达能力。表达后再写，三是，多借鉴优秀作品，从中学习经验。四是积累素材，留意生活，养成观察生活的习惯。
家长努力让孩子做到三勤。就是勤阅读，勤观察，走进大自然，观察草长莺飞，花开花落；勤练笔，每天写一点，积少成多。
培养孩子的写话能力
（二）语文学习的建议
05
03
用心陪伴 助梦未来
给家长的一些建议
注重指导科学的学习方法
01
二年级开始，家长应该有意识的培养孩子科学的学习方法，很多学生的学习方法，都比较消极与被动，家长应该加以指导，并努力让其形成习惯。
我们能够够指导的学习方法有很多，比如课前预习，课上学习，课后复习，课后作业等这些学习环节，家长可以协助老师指导孩子扎扎实实的做好这四个步骤。
如指导孩子认真听讲的习惯，老师讲课的时候，眼睛跟着老师走，老师讲也课本时，跟着课本的字走，老师提问时，勇敢举手回答问题。
给家长的一些建议
注重培养合理的使用时间
02
要合理安排放学后的时间，讲好规定，必须先做完作业，才可以做其他事情，尤其是周末的时候。
虽然玩是孩子的天性，但如果家长不正确引导，就容易让孩子迷上手机电视等，然后把学习的事情抛到了九霄云外。
有些孩子两天的作业，半个小时就完成了，也有的孩子，一直玩，等到第二天要上学了，才想起来做作业应付检查，这样的作业质量可想而知，不是看不懂是写的什么，就是都是错误。
因此，家长要规定好学生的学习时间，不浪费时间。
给家长的一些建议
注重电子产品的有效管理
03
有句话说的好，要想害一个孩子，给他一部手机就好。可见电子产品对于孩子的危害巨大，电脑上网、打游戏更是不可以的。
短视频，小游戏对于孩子的伤害不仅仅是眼睛，还有大脑，据科学研究，长期的游戏刺激，会让人有较高的皮质醇水平，会弱化海马体里的细胞并最终杀死它们，而海马体则是让人有创造力的部分，失去他，就会失去记忆的能力。
学校现在学习也基本不布置需要手机完成的事情，要让孩子远离手机。
如果特别情况需要使用手机，也要在家长的监督与陪同下，切不可让孩子自己独立使用手机。
在平时的交流中，不以玩手机的时间和看电脑的时间作业时间交换条件。
给家长的一些建议
注重养成良好的生活习惯
04
要让学生自己学会整理书包内的物品，学会桌洞的清理，保证学习环境整体整洁卫生。
注重个人卫生，男生留短发，女生发型运动短发或扎马尾辫，要求不烫发，不染发，不留奇发，
不带过多的零花钱到学校，不吃垃圾食品，尽理不吃油炸食品。
不玩可能造成人身安全的玩具。
给家长的一些建议
注重营造和谐的家庭环境
05
父母作为孩子的第一任老师，对孩子的影响巨大，家庭环境的和谐与否，直接影响孩子的健康成长。
作为家长，要保持稳定积极的情绪，多传递正能量，给孩子的一健康的家庭心理环境。
与孩子同学习，共成长。如和孩子一起看书阅读，同读一本书，和孩子一起讨论书中情节，回味书中的精彩部分等。
不在陪伴孩子的时候，做其他事情，如刷手机视频等。
给家长的一些建议
注重关注学生的安全问题
06
交通：学生要在规定的时间到校，遵守交通规则，未满12岁学生不得骑自行车上公路。
饮食：禁止带零食入校，也尽量不要给孩子零花钱，用于吃学校门口的垃圾食品，门口摊位有很多都是三无产品，很容易造成健康问题。
校园：经常和孩子交流，教导他们不要在校园内奔跑，追逐打闹，很容易造成身体伤害。
给家长的一些建议
视频分享：陪伴，是最好的家庭教育！
（3分钟）
尊敬的各位家长，每个孩子都需要被赞美与看见，他们身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。这些需要每一位家长去发现，需要每位家长信任他们，多给他们鼓励与赞美。
你给孩子一点时间，给他们一份信任，孩子会还你一份惊喜，对未来我们要怀有期待，期待他们有所作为，让我们一起，同心同力，筑梦未来。
写在最后

展开更多......

收起↑