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(共35张PPT)
打开“神秘”的箱子，里面装着的是周总理磨破领子的白衬衣。我们勤俭节约的周总理就是穿着这样的衬衣应对风云变幻的外交，成为中国外交奠基人。这节课就让我们一起跟随周总理的脚步开启新中国的外交之旅吧。
周恩来穿过的衬衫
（淮安市周恩来纪念馆提供）
By Yushen
第五单元 国防建设与外交成就
第16课 独立自主的和平外交
课标要求 学习目标
1.通过阅读教材和研读材料、识读图片，归纳新中国奉行独立自主的和平外交政策的背景，初步学会论从史出，史论结合的学习方法。
2.通过阅读教材和研读材料，简述和平共处五项原则提出的历程并准确说出其内容和意义，提升史料实证和历史解释的能力，初步学会处理历史信息的能力。
3.通过阅读教材和研读材料、识读图片，准确说出万隆会议召开的时间、地点、性质、方针，感悟万隆精神，领悟中国领导人外交思想引领下的中国智慧，提高民族自豪感、使命感，涵养家国情怀。
内容要求：
了解开创独立自主的和平外交。
学业要求：能够搜集、分析重要的历史文献资料，加强对所学内容的理解与解释。
第16课 独立自主的和平外交
忆往昔·明中国态度
壹
贰
叁
目录
看今朝·亮中国方案
展未来·显中国智慧
忆往昔·明中国态度
壹
读史料用几个词概括近代中国外交特点？（指向目标1）
1842年《南京条约》
1901年《辛丑条约》
1919年巴黎和会
中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。……清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民政府的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交的呢？中国百年来的外交史是一部耻辱的外交史！史! ——《周恩来传》
任务一：归纳新中国奉行独立自主的和平外交政策的背景（指向目标1）
1895年《马关条约》
忆往昔
据史料分析：新中国成立后我们要办怎样的外交？（外交政策）
独立自主的和平外交政策
“中国一百来年的外交史是一部屈辱的外交史，我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神。要争取主动，没有畏惧，要有信心。” ——周恩来
“毛泽东曾说：......为了改变中国贫穷落后的面貌，......我们需要和平，时间越长对人民越有利。
——刘华秋《中国始终不渝地奉行独立自主的和平外交方针》
明新中国态度
苏 联
美 国
世界局势
对新中国采取敌视态度，
实行外交孤立政策，
对中国实行封锁和禁运。
资本主义阵营
社会主义阵营
中国
观察图片并结合教材81页第二段，说出当时的中国面临怎样的世界局势？
新中国成立初期，美国推行的对华不承认政策和在台湾问题上的敌对姿态，是其从全球遏制共产主义的战略出发，对新中国极端孤立与排斥。
—《新中国成立初期美国对华政策》
在美国的主使下，以美国为首的西方主要资本主义国家宣布对中华人民共和国实施“战略物资”全面禁运。
——美国1949年《出口管制法》
以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营的对峙。
苏 联
美 国
资本主义阵营
社会主义阵营
中国
毛主席说“中国人不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外。骑墙是不行的，第三条道路是没有的。”
明中国态度
1949年10月
1950年9月
材料:它的签订使新中国外交气象一新，不再孤立，还有更好的政治条件对付帝国主义。
——周恩来总理
1950年2月
与苏联建交
请同学们根据时间轴上的时间说出这一时期的外交成就。
签订《中苏友好同盟互助条约》
作用:成功打破了美国的外交封锁，为恢复经济建设创造了一个良好的外部环境。
建国第一年，同17个国家建立了外交关系
10 1949.11.23 越南社会主义共和国
11 1950.4.1 印度
12 1950.10.4 印度尼西亚
13 1950.4.13 瑞典
14 1950.5.9 丹麦
15 1950.5.11 缅甸
16 1950.6.8 瑞士
17 1950.9.14 阿尔本巴尼亚社会主义人民共和国
1 1949.10.3 苏维埃社会主义共和国联盟
2 1949.10.4 保加利亚人民共和国
3 1949.10.5 罗马尼亚社会主义共和国
4 1949.10.6 匈牙利人民共和国
5 1949.10.6 朝鲜民主主义人民共和国
6 1949.10.6 捷克斯洛伐克社会主义共和国
7 1949.10.7 波兰人民共和国
8 1949.10.16 蒙古人民共和国
9 1949.10.27 德意志民主共和国
新中国初期的外交形式
1952年开始，新中国外交陷入困局
看今朝·亮中国方案
贰
印度总理尼赫鲁说：“看到中国在抗美援朝中赢得很高的国际威望，对中国既敬佩又担心”。
缅甸总理吴努说：“中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆。”
任务二：简述和平共处五项原则提出的背景和发展历程，准确说出和平共处五项原则的内容和意义。（指向目标2）
为打消周边国家的担心和疑虑，中国提出来怎样的方案？
亮中国方案
和平共处五项原则 首次提出 时间 人物
内容 正式确认 时间 事件
历史作用 阅读课本82页，完成表格信息
1953年
周恩来
互相尊重主权和领土完整
1954年
周恩来访问印度和缅甸
和平共处五项原则的提出
互不侵犯
互不干涉内政
平等互利
和平共处
亮中国方案
周恩来总理访问缅甸
材料：各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到充分尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。 —周恩来
和平共处五项原则
保证
目标
和平共处五项原则
核心基础
互相尊重主权和领土完整
平等互利、和平共处
互不侵犯，互不干涉内政
亮中国方案
材料一 1964年，法国成为第一个在和平共处五项原则基础上与中国建立外交关系的西方大国。70年代，加拿大、意大利等6个西方国家与中国建立外交关系。
——环球视野《国际政治研究》
材料二 和平共处五项原则是各国和平相处的基础，是为各国普遍接受的指导国际关系的原则 。
——印度前总统纳拉亚南
研读史料结合教材P82,请说出和平共处五项原则的意义。
和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受成为处理国与国之间关系的基本准则。
亮中国方案
和平共处五项原则
“新形势下,和平共处五项原则的精神不是过时了,而是历久弥新;和平共处五项原则的意义不是淡化了,而是历久弥深;和平共处五项原则的作用不是削弱了,而是历久弥坚。”
——习主席
展未来.显中国智慧
叁
我们需要朋友，需要走出去，看周总理去了哪里呢
1.猜一猜：请根据提示说出会议的名称（阅读课本P84“知识拓展”）
1.周恩来作为中国代表团团长出席了本次会议；
2.本次会议大大提高了中国的国际地位；
3.中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参会；
4.本次会议于1954年在日内瓦召开。
日内瓦会议
这是新中国在多边外交舞台上的首次亮相。此次会议充分展示了新中国崭新的外交风范。
时间
地点
中方代表
目的
特点
1955年
印度尼西亚万隆
周恩来
第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议
积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。
自主学习：阅读教材83页，梳理万隆会议。
周恩来走进万隆会议（又称亚非会议）
万隆之旅顺利吗？
任务三：通过阅读教材和研读材料准确说出万隆会议召开的时间、地点、性质、方针，概述万隆精神。（指向目标3）
显中国智慧
伊拉克代表
菲律宾代表
泰国代表
锡兰代表
共产主义是独裁，是一种“新殖民主义”。
同美国联合起来反对共产主义。
中国没有宗教自由。
台湾应取得一个独立国家的地位。
万隆会议召开前夕，中国代表团部分成员乘坐印度国际航空公司“克什米尔公主号”飞机，由香港前往印度尼西亚。台湾特务机关阴谋刺杀周恩来，在飞机上安置了炸弹，致使飞机中途爆炸坠毁，十余人遇难。周总理因行程有变，未搭乘此飞机，幸免遇难。
“克什米尔公主号”事件
会 前
会 中
中国代表团遇到的问题
小讨论：面对这样的情况，你觉得应该如何应对？
陷入僵局
协议失败
纵容气焰
加深误解
关关难过关关过...............
一些国家受帝国主义挑唆攻击共产主义，攻击中国
注意倾听：
周总理在万隆会议上提出了怎样的方针？（指向目标3）
我们看周总理是如何应对的 万隆会议，显中国智慧
名词解释：
求同存异：意思是找出共同点，保留不同意见。出自《礼记·乐记》“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬，乐胜则流，礼胜则离。”
孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”
历史遭遇相同：
曾遭受帝国主义侵略
面临问题相同：
发展经济、维护国家独立、促进世界和平
思想意识
社会制度不同
同
异
据史料分析万隆会议上周总理提出的“求同存异”指的是什么？（指向目标3）
我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。……… 在我们中间有无求同的基础呢 有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重。
——周恩来《在亚非会议上的发言》
和而不同
他并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但他改变了会议的航向。
——美国记者
促进了会议的圆满成功，加强了同亚非国家的团结友好与合作
从50年代后期到60年代末，中国又同许多国家建立了外交关系，形成了第二次建交高潮。到1969年底有50个国家同中国建交....在同新中国建交的国家中，除法国外，都是亚非拉国家。
——中华人民共和国外交部：《新中国外交历史回顾：第二次建交高潮》
阅读材料,结合83页内容，思考 “求同存异“方针的提出有何意义
亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称“万隆精神” 。
扭转了会议的氛围
化解了对中国的敌意
万隆精神在弘扬
习近平出席万隆会议60周年纪念活动
（图片选自中央政府门户网站）
“新形势下，万隆精神仍然具有强大生命力。我们要大力弘扬万隆精神，不断赋予其新的时代内涵……”
——《纪念万隆会议60周年习近平主席重要讲话》摘选
“求同存异”实际上包括了宽容、谦虚、平等、彼此理解、互相尊重的内涵。这些能应用于我们日常生活中吗？
能。它指导我们与朋友、同学之间如何相处。与同学之间要做到？
想一想，说一说
彼此理解
友好相处
互相尊重
课堂小结
首次提出
和平共处五项原则
1953年
1954年
1955年
参加万隆会议，
提出“求同存异”方针
中苏建交
1949年
回顾本节课的外交历程，新中国奉行独立自主的和平外交政策指引下我们取得了哪些外交成就？
参加日内瓦会议
“外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。”通过两幅外交史料的对比你有怎样的感悟？
弱国无外交，落后就会挨打
国家强大是外交的坚强后盾
2025年4月29日中国外交部发布重磅视频《不跪》回应美国关税霸凌表明中国态度，那就是尊严与骨气。
1901年清朝官员跪着签署了丧权辱国的《辛丑条约》
感悟
大国外交也离不开外交官的聪明睿智
一位美国记者看到周总理办公室里有一支美国派克钢笔，便带着几分讽刺，得意地问：“总理阁下也迷信我国的钢笔吗？
周总理听了风趣地回答：“这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对我说：‘这是美军在板门店投降签字仪式上用过的，你留下作个纪念吧！’我觉得这支钢笔的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。
周总理的外交艺术不仅改变了世界对中国的印象，还为我们留下了宝贵的外交遗产。看看今天的中国外交，文化自信、平等互利、和平共处的理念，至今仍指导着中国的外交工作——看我们的外交天团。
中国范
课堂检测
1.国书是一国派遣或召回大使、公使时，由国家元首致接受国元首的正式文书。携带中华人民共和国第一号国书的大使应被派驻（　　）（检测目标1）
A．朝鲜 B．印度 C．苏联 D．日本
2.新中国成立以来，中国日益走近世界舞台的中央，“为世界和平与发展，不断贡献中国智慧，中国方案，中国力量”。其中，1953年中国为世界作出的贡献是提出（　　）（检测目标2）
A．和平共处五项原则 B．“求同存异”方针
C．“一带一路”战略 D．“一国两制”构想
C
A
3.标志着在美苏对峙的两极格局之外，增加了“第三势力”，是近代以来亚非国家第一次自己处理自己的事务，揭开亚非人民团结战斗新篇章的历史事件是（　　）（检测目标3）
A．万隆会议的召开 B．七十七国集团的成立
C．不结盟运动的兴起 D．金砖国家的合作
4.“在对外交往中，我们要更好体现平等相待，和而不同、诚信正义、立己达人等中华传统优秀文化价值，让世界感受到中国外交的胸怀。”首次让世界感受到中国这种外交胸怀的是（　　）（检测目标3）
A．提出“求同存异”方针
B．独立自主的和平外交政策
C．出席日内瓦会议
D．恢复在联合国的合法权益
A
A
周恩来总理是新中国外交的主要开创者之一，为中国外交做出了卓越贡献，结合下面图片内容，围绕周恩来总理与新中国外交这一主题，写一篇80字左右的历史小短文，题目自拟，注意做到史论结合，叙述流畅。
撰写历史小短文
日内瓦会议
万隆会议

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