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第十一课 远离违法犯罪
严于律己
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责任意识：认识到作为社会成员的责任，自觉远离违法犯罪，维护社会和谐稳定。
政治认同：理解法律对维护社会秩序的重要性，认同法治社会的基本原则。
教学重点：严于律己，预防违法犯罪。
教学难点：杜绝不良行为。
健全人格：通过案例分析，提升分析问题和解决问题的能力，培养健康向上的人格品质。
法治观念：了解刑法的基本规定，明确违法犯罪的危害性，增强法治观念。
道德修养：培养自律意识，自觉遵守社会公德和法律法规。
自学导航
阅读P99-102，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
02|刑法关于刑事责任年龄的规定
01|如何做到严于律己，远离违法犯罪？
生活观察
1、如何做到严于律己，远离违法犯罪？
安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔下去，砸到了人。
黄某拨打火警电话，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了！
袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。
情境一
情境二
情境三
如何避免上述情境中的违法行为的发生？
高空抛物
滥用公共资源
非法拘禁他人
这些人缺乏法治意识，不知道自己的行为已经违反了法律。我们应当了解法律，树立法治意识，依法规范和约束自己的行为，远离违法犯罪。
知识归纳
1、如何做到严于律己，远离违法犯罪？
（1）作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
探究与分享
1、如何做到严于律己，远离违法犯罪？
16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成他人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序，其行为触犯刑法，应追究其刑事责任。。
案例一
分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。
无故殴打、辱骂同学，造成他人轻微伤的行为可能构成寻衅滋事罪或故意伤害罪。
用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某精神抑郁，根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，这种行为可能构成侮辱罪。
依依无端被同校的一群16岁学生盯上了。这些学生有组织、有计划地长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至将网络聊天群的聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致依依的生活和学习受到严重干扰。最终,这些学生被依法逮捕并提起公诉。
案例二
探究与分享
1、如何做到严于律己，远离违法犯罪？
分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。
在网络上，有组织、有计划地长期发送侮辱、谩骂、诬陷他人的信息，这种行为在法律上通常构成诽谤罪或侮辱罪。
诽谤罪是指故意散布虚构的事实损害他人名誉的行为，
侮辱罪则是指用侮辱性言辞或行为直接攻击他人，损害他人名誉。
探究与分享
1、如何做到严于律己，远离违法犯罪？
结合案例，说说犯罪带来了哪些危害。这带给我们怎样的启示？
对他人
伤害了他人的生命
对自己
受法律制裁，
葬送自身前程
对家庭
带来致命的精神打击和无法弥补的伤痛
对社会
给社会稳定带来负面影响
（2）认清危害，增强法治观念
原因：
违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。
要求：
我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。
相关链接
刑法关于刑事责任年龄的规定
①已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
②已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
③已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
④对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从
轻或者减轻处罚。
⑤因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护
人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
探究与分享
1、如何做到严于律己，远离违法犯罪？
15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
【以案说法】
陈某是怎样走上犯罪道路的？
旷课
偷东西、打骂同学
偷窃财物
抢劫
交损友
探究与分享
1、如何做到严于律己，远离违法犯罪？
陈某的故事带给我们怎样的警示？
不良行为
严重不良行为
违纪
一般违法
犯罪
交友不慎
不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,这说明不良行为、严重不良行为得不到及时纠正，很容易发展成为违法犯罪行为。
（2）明辨是非，杜绝不良行为。
原因：
很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。
法律规定：
预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。
探究与分享
1、如何做到严于律己，远离违法犯罪？
吸烟、饮酒
参与赌博、变相赌博
非法携带弩、匕首等管制器具
多次旷课、逃学
结伙斗殴，追逐、
拦截他人
无故夜不归宿、
离家出走
下列六种行为哪些属于不良行为，哪些属于严重不良行为？
不良行为
不良行为
不良行为
严重不良行为
严重不良行为
不良行为
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
1、旷课、夜不归宿
2、携带管制刀具
3、打架斗殴、辱骂他人
4、强行向他人索要财物
5、偷窃、故意毁坏公共财物
6、参与赌博或变相赌博
7、观看、收听色情、淫秽的音响制品、
读物等
8、未成年人进入营业性娱乐场所等
1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
2、携带管制刀具，屡教不改；
3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
4、传播淫秽的读物或者音像制品；
5、进行淫乱或者色情、卖淫活动等
6、多次偷窃；
7、参与赌博，屡教不改；
8、吸食、注射毒品等
不良行为
严重不良行为
知识归纳
1、如何做到严于律己，远离违法犯罪？
（4）我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
知识拓展
未成年人容易走上违法犯罪的原因（校园欺凌频发的原因）
（1）个人： ①法律意识不强，缺泛自我保护的意识和能力；
②交友不慎，盲目模仿，从众心理等；
③未成年身心不成熟，认知能力不足，辨别是非能力较弱，容易受不良诱惑的影响。
（2）家庭：①对孩子管教不力，听之任之；
②父母教育方式简单粗暴；
③家庭关系不和睦以及家庭成员的不良品行的影响。
（3）学校： ①学校教育失当、管理不力；
②追求升学率，忽视道德、法律的教育。
（4）社会：①法治宣传力度不够；
②社会上存在诱导未成年人犯罪的一些因素。
知识拓展
★ 如何预防未成年人犯罪（如何预防校园暴力）
（1）个人：加强自身的思想道德修养，提高法律意识；
（2）家庭：家庭应加强对未成年人的教育和管理；
（3）学校：学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；
（4）社会：社会要加大法治宣传力度，营造良好的社会文化环境。
知识归纳
1、如何做到严于律己，远离违法犯罪？
①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
②认清危害，增强法治观念。
③明辨是非，杜绝不良行为。
④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
课堂小结
严于律己
1、珍惜美好生活
2、认清危害，增强法治观念
3、明辨是非，杜绝不良行为
4、树立正确的是非观念

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