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2024-2025学年统编版四年级语文下册
期末真题汇编 专题9 文学文化常识
一、单选题
1．（2024四下·东城期末）下列推荐的阅读书目，分类不恰当的一项是（　　）
A．《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》
B．《十万个为什么》《灰尘的旅行》《小英雄雨来》
C．《繁星 春水》《小学生必背古诗》《白桦》《唐诗宋词三百首》
D．《巨人的花园》《宝葫芦的秘密》《安徒生童话》
2．（2024四下·海曙期末）下列说法中，错误的一项是（　　）
A．写游览过的一个地方，可以像《海上日出》那样按景物变化的顺序来写，也可以像《记金华的双龙洞》那样按游览的顺序来写。
B．老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”，本学期我们学的《猫》和《白鹅》都是他的作品。
C．《巨人的花园》中，自私的巨人在小男孩的启发下，明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
D．《清平乐·村居》是辛弃疾写的一首词，描绘了无忧无虑的乡村生活情景。
3．（2024四下·桐庐期末）今年6月10日是端午节，端午有做香囊、包粽子、赛龙舟等习俗，是为了纪念（　　）
A．陆游 B．屈原 C．范仲淹 D．辛弃疾
4．（2023四下·金湖期末）下列不属于现代诗的特点的一项是（　　）。
A．常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象
B．饱含着真挚的情感
C．语言独特，读起来朗朗上口，很有节奏感
D．有比较完整的故事情节和人物形象
5．（2024四下·岳麓期末）下列不属于现代诗特点的一项是（　　）
A．读起来朗朗上口，很有节奏感。
B．每一句的字数都相等。
C．常常蕴含着丰富的想象。
D．往往饱含着真挚的情感。
6．（2024四下·大足期末）阅读科普读物遇到不懂的问题时，下列最适合的阅读方法有（　　）
①品味故事中神奇的想象。 ②用学过的方法理解难懂的科技术语。
③体会故事中深刻的道理。 ④读后查阅资料，了解最新的研究成果。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．（2024四下·西山期末）选出下列说法错误的一项。（　　）
A．当我们说新闻时，要说明新闻的来源，还可以自己更改内容。
B．为了更好地汇总小组意见，我们可以先记录每个同学的想法，把相近的想法整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。
C．我们可以从人物的动作和语言中感受到人物的品质。
D．当我们转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。
8．（2024四下·重庆市期末）下列诗人不是唐代的是（　　）
A．孟浩然 B．刘禹锡 C．范仲淹 D．韩愈
9．（2024四下·南关期末）假期将至，同学们纷纷报名参加航模夏令营。听了下面同学的自我介绍，你认为哪一位能够成功入选？（　　）
A．我叫陈露，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面是塌得几乎贴到脸上的鼻子，虽然相貌平平，但性格开朗。
B．我叫李东，我兴趣广泛，热爱运动，尤其喜欢打羽毛球。我参加过区小学生羽毛球比赛，获得过乙组第四名的好成绩。
C．我叫王浩，性格开朗，班级同学都称我为“开心果”。我成绩优秀，为人热心，管理班级认真负责，是班级的副班长。
D．我叫张宇，我对飞行技术特别感兴趣，自学了不少有关航模的知识，能自信地操控航模飞行，熟悉航模的组装和修理。
10．（2024四下·成华期末）读一读，你认为下面说法不恰当的一项是（　　）
A．写美景前可以先画出游览路线图。
B．可以使用过渡句，使景物的转换更自然。
C．不需要重点写某个景物。
D．要把重点写的景物特点写出来。
11．（2024四下·奉化期末）观察某本科普读物目录，你认为出自（　　）
目录 第一章 自来水龙头 第二章 炉子 第三章 餐桌合炉灶 第四章 厨房锅架 第五章 碗柜 第六章 衣柜最后一站
A．《十万个为什么》 B．《看看我们的地球》
C．《灰尘的旅行》 D．《人类起源的演化过程》
12．（2024四下·南沙期末）请你回忆，下列对所学课文内容，理解有误的一项是（　　）
A．在理解长篇课文时，不能借助取小标题，因为会割裂整篇文章。
B．我们可以通过阅读报纸、杂志、书籍等方式收集喜欢的现代诗
C．在想象的世界里，如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。
D．我们可以借助课文对黄继光的语言、动作描写等来感受他身上的崇高品质。
13．（2024四下·旌阳期末） 冬冬要办一份有关古人勤奋读书的故事报，以下哪一个故事不符合要求？（　　）
A．《凿壁偷光》 B．《愚公移山》
C．《悬梁刺股》 D．《手不释卷》
14．（2024四下·德江期末）下列对提问题的说法不正确的一项是（　　）。
A．我们可以从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
B．我们需要边提问边整理清单，筛选出最值得思考的问题，精简问题。
C．只能从一个角度提出问题，让自己的思考更集中。
D．阅读时要动脑思考，积极大胆地提出问题。
15．（2024四下·德江期末）关于口语交际的描述，下列说法不正确的一项是（　　）。
A．应聘校报记者时，我们需要展示自己唱歌方面的专长。
B．来到新班级时，我们要介绍出自己的姓名，来自哪里，兴趣爱好等。
C．请小伙伴帮忙寻找我的小狗时，应强调小狗的外貌特征。
D．请同学收养我的小猫时，要讲讲平时与小猫相处的趣事。
16．（2024四下·德江期末）下列句子中加点部分表达的感情，不同于其它三项的是（　　）。
A．蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，美丽极了。
B．敌人如凶狠的豺狼一般紧紧盯着对面的战士。
C．她的眼睛如泉水般清澈，闪动着活泼、纯真的光芒。
D．我写作的时候，猫总会跳上桌子，在稿纸上踩几个梅花般的脚印。
17．（2024四下·镇海区期末）走进“浙东玉门关”；招宝山，古迹众多、风景宜人。小宁想了解招宝山的形成演变、地质地貌、旅游景点等情况，他最有可能阅读的书籍是（　　）
A．《十万个为什么》 B．《看看我们的地球》
C．《人类起源的演化过程》 D．《宁波地理与旅游读本》
18．（2024四下·海曙期末）下列说法中错误的一项是（　　）
A．写游览过的一个地方，可以像《海上日出》那样按景物变化的顺序来写，也可以像《记金华的双龙洞》那样按游览顺序来写。
B．老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”，本学期我们学的《猫》和《白鹅》都是他的作品。
C．《巨人的花园》中，自私的巨人在小男孩的启发下，明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
D．《清平乐 村居》是辛弃疾写的一首词，描绘了无忧无虑的乡村生活情景。
19．（2024四下·鄞州期末）明明想要了解东钱湖自然环境、特色文化等情况，最可能阅读的书籍是（　　）
A．《人类起源的演化过程》 B．《十万个为什么》
C．《东钱湖自然笔记》 D．《看看我们的地球》
20．（2024四下·官渡期末）下列书籍适合摆放在科普读物书架上的一项是（　　）
A．《宝葫芦的秘密》 B．《繁星》
C．《青铜葵花》 D．《灰尘的旅行》
21．（2024四下·桐庐期末）根据如图提示，我能猜出这本书是（　　）
A．《昆虫记》（法布尔）
B．《看看我们的地球》（李四光）
C．《灰尘的旅行》（高士其）
D．《十万个为什么》（米 伊林）
22．（2024四下·大足期末）下列阅读长文章的方法，不适合的一项是（　　）
A．阅读时，如果忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。
B．把长文章每个部分的主要意思连起来，把握文章的主要内容。
C．阅读时，有时还会停下来，思考一下前面讲了什么内容。
D．阅读过程中不能停下来，应该一气呵成。
23．（2024四下·衡山期末）下列说法错误的一项是（　　）
A．学习《天窗》时，我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子带来的快乐。
B．和他人说新闻时，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，可以根据自己的需要更改某些内容，最后说说自己对这则新闻的看法。
C．“猫的性格实在有些古怪。”从字面上看，作者好像并不喜欢小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。
D．读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。
24．（2024四下·湖南期末）下列说法正确的一项是（　　）
A．《天窗》是我国著名作家老舍写的，是一篇抒写孩子内心感受的美文。
B．《海上日出》依次描写了晴天和天边有云情况下的日出，表达了作者对这一奇观的喜爱之情。
C．冰心的《短诗三首》中，“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”，都是指现实生活中遇到的挫折和苦难。
25．（2024四下·隆回期末）下列选项中的诗人不属于同一时期的是（　　）
A．屈原 陶渊明 孟浩然
B．王昌龄 卢纶 韩愈
C．范成大 杨万里 辛弃疾
26．（2024四下·坡头期末）下面动物中不会流汗的是（　　）
A．马 B．猫 C．狗
27．（2024四下·赣县区期末）虔虔还想了解动物更多的知识，下面哪些书籍可以帮助她呢？（　　）
①《十万个为什么》米·伊林
②《拜访野生动物的家》约翰·法恩登
③《动物世界百科全书》纪江红
④《西顿动物故事集》西顿
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
28．（2024四下·双牌期末）“你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？”这个文段选自（　　）
A．米·伊林的《十万个为什么》
B．高士其的《灰尘的旅行》
C．李四光的《看看我们的地球》
29．（2024四下·双牌期末）“灰尘的体积与大小是多少？它对人类健康有影响吗？”可以从《灰尘的旅行》这本书找到答案，这本书作者是（　　）
A．米·伊林 B．高士其 C．老舍
30．（2024四下·双牌期末）下列有关古代文人的说法不正确的一项是（　　）
A．杜甫是唐代诗人，和李白合称为“李杜”，被后人称为“诗圣”。
B．孟浩然是东晋著名诗人，别号“五柳先生”，诗句“采菊东篱下，悠然见南山。”流传很广。
C．屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，相传中国的传统节日“端午节”与他有关。
31．（2024四下·大冶期末）读完《十万个为什么》，我们一定知道了日常生活中许多熟悉或不熟悉的事物。如，古老的取火方式是（　　）
A．擦火柴 B．钻木取火
C．用闪电点燃树木 D．用天然气
32．（2024四下·大冶期末）成语“凿壁借光”的故事与下面古人读书求学有关的是（　　）
A．李白 B．孙敬 C．匡衡 D．车胤
33．（2024四下·新都期末）下列说法完全正确的一项是（　　）。
A．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗表现了诗人王昌龄不媚俗，坚守内心追求的志向和品格。
B．交流新闻时，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不能随意更改新闻的内容，还可以说说自己对这则新闻的看法。
C．“临危不惧、彬彬有礼、心急如焚”这些都是形容人品质的词语。
D．老舍被誉为“人民艺术家”，他创作了很多作品，有话剧《骆驼祥子》、长篇小说《茶馆》等经典著作。
34．（2024四下·新都期末）下列三条关键信息依次指的是谁？正确的一项是（　　）。
①爱国诗人，端午，《离骚》——他是
②唐代诗人，诗圣，“读书破万卷，下笔如有神”——他是
③田园诗派，东晋，《桃花源记》——他是
A．①范仲淹 ②李白 ③孟浩然 B．①屈原 ②李白 ③孟浩然
C．①刘禹锡 ②杜甫 ③陶渊明 D．①屈原 ②杜甫 ③陶渊明
35．（2024四下·合江期末）萧萧想知道“我们是从哪里来的？北京人是最原始的人类吗？”等问题，你会推荐他去读下面哪本书？（　　）
A．米·伊林《十万个为什么》
B．贾兰坡《人类起源的演化过程》
C．李四光《看看我们的地球》
36．（2021四下·信宜期末）下列作者与作品搭配不相符的一项是（　　）。
A．冰心——《繁星》
B．宗璞——《绿》
C．叶赛宁——《白桦》
D．戴望舒——《在天晴了的时候》
37．（2024四下·合江期末）“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”读到这里时应该（　　）
A．读得轻快、活泼
B．读得缓慢、沉稳
C．读得时而轻快、时而沉稳
38．（2024四下·合江期末）下列说法有误的一项是（　　）
A．阅读长课文时，我们把每个部分的主要意思连起来，就可以把握课文的主要内容。
B．读童话时，我们常常能感受到奇妙的想象，感受到真善美的人物形象。
C．诗歌都是诗人通过真实发生的事情创作出来的，所以文字比较科学、严谨。
39．（2024四下·金平期末）下列关于书写要求说法不正确的一项是（____）
A．横写或竖写都应按从左到右的顺序来写。
B．两边留的空白大致相等。
C．字的大小要基本一致。
D．字距要比行距小。
40．（2021四下·诏安期末）关于说新闻，下列说法不正确的一项是（　　）。
A．说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容。
B．可以说说自己对这则新闻的看法。
C．向别人传达新闻，可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人。
D．说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。
41．（2023四下·石家庄期末）端午节有吃粽子的习俗，传说是为了纪念？（　　）
A．陶渊明 B．孟浩然 C．李白 D．屈原
42．（2023四下·宁波期末）下面描述不是有关米·伊林的《十万个为什么》的一项是（　　）
A．水能灭火是因为水阻止了可燃物和空气中的氧气接触。
B．这本书的作者米·伊林是苏联作家。
C．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘动。
D．作者在这本书里，带我们进行了一次屋内的旅行，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。
43．（2023四下·霸州期末）下列有关所学内容的说法，不正确的一项是(　　)
A．“潜水”一词现今有了新的含义，指在网络社交软件中，静静地观看，不发表意见。
B．“鸡犬相闻”“车水马龙”表现了城乡生活的差异；“太白感其意”中的“感”意为感动。
C．我们能从《十万个为什么》《灰尘的旅行》等科普作品中，了解到世界的奇妙之处。
D．丰子恺运用了“明褒实贬”的表达方式，如“我们这位鹅老爷”，写出了鹅高傲的特点。
44．（2023四下·杭州期末）读了下面这本书的简要介绍，你就可以知道这本书是（　　） 。
1．这是一部科普作品。 2．情节新奇，语言富有趣味。 3．讲述了一个个研究中国古人类历史的故事
A．《十万个为什么》 B．《看看我们的地球》
C．《灰尘的旅行》 D．《人类起源的演化过程》
45．（2023四下·汉南期末）下列说法有误的一项是（　　）
A．转述时可以遗漏主要信息。
B．读长文章时，把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容了。
C．《乡下人家》一文按照空间顺序和季节顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活。
46．（2023四下·龙海期末）与同学分享交流新闻时，下列做法不正确的一项是（　　）
A．要说明新闻的来源。
B．讲述新闻时要清楚、连贯。
C．可以说说自己对这则新闻的看法。
D．可以根据自己的想象把新闻讲得生动具体。
47．（2023四下·岳阳期末）在四年级二班班队活动中，老师要求每个同学选一则感兴趣的新闻和同学交流。下列做法不正确的是（　　）
A．说明新闻的来源，要把新闻说清楚
B．不能随意更改内容
C．可以说说自己对新闻的看法
D．可以加上自己的想象把新闻说生动
48．（2023四下·江汉期末）下面对课文的理解，不正确的一项是（　　）
A．《黄继光》一文中通过对黄继光舍身堵枪口的动作描写，赞美了他为革命事业视死如归的英雄气概。
B．从阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”，小草“炫耀”看新绿，我能感受到诗人丰富的想象，独特的语言表达。
C．《铁杵成针》说明做事要谦虚、不耻下问，正所谓“虚心万事能成，自满十事九空”。
49．（2023四下·拱墅期末）小墅想要了解西湖的形成演化、水质特点、旅游景点等情况，他最有可能阅读的书籍是（　　）
A．《十万个为什么》 B．《看看我们的地球》
C．《人类起源的演化过程》 D．《杭州地理与旅游读本》
50．（2023四下·高青期末）下列句子中表述正确的一项是（　　）
A．《巨人的花园》是法国王尔德的童话故事。
B．《记金华的双龙洞》是按照游双龙洞的顺序来写的，重点写了内洞。
C．《白鹅》是著名漫画大师、散文家老舍的作品。
D．《绿》是艾青创作的诗歌，描绘了万物充满生机的景象。
答案解析部分
1．B
阅读各项，A项中书目都是“寓言类”；
B项中《十万个为什么》《灰尘的旅行》属于科普读物；《小英雄雨来》属于儿童小说；这项中分类不恰当；
C项中书目是属于“诗词类”；
D项中书目都属于“童话类”；
故答案为：B
题目考查对书目分类等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
2．B
A、写游览过的一个地方，可以按照景物变化的顺序来写，如《海上日出》；也可以按照游览顺序来写，如《记金华的双龙洞》。
B、本学期我们学的《猫》是老舍的作品，但《白鹅》是丰子恺的作品，不是老舍的作品。
C、《巨人的花园》中，巨人最初因为自私， 不让孩子们进入花园，导致花园变得寒冷。后来，— 个男孩的出现让巨人明白了分享的快乐，最终巨人拆除了围墙，与孩子们一起分享花园的欢乐。
D、《清平乐·村居》是辛弃疾写的一首词，描绘了无忧无虑的乡村生活情景，表现了对田园生活的热爱。
故答案为：B
考查了课文理解、作家及其作品。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
3．B
结合课本知识的学习及生活实践可知，端午有做香囊、包粽子、赛龙舟等习俗，是为了纪念战国时楚国爱国诗人屈原。
故答案为：B
考查了节日风俗、知识百科。认真分析题目中的内容，结合平时的学习与积累选择。了解一些传统节日的来历是完成本题的关键。
4．D
A、B、C正确；
D.现代诗按表达方式可分为叙事诗和抒情诗。叙事诗有比较完整的故事情节和人物形象，而抒情诗主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活。所以，D项表述不能涵盖所有现代诗的特点。
故答案为：D
本题考查文学文化常识。现代诗歌的特点：①形式自由。②内涵开放。③意象经营重于修辞。④有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
5．B
解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾现代诗的特点（ ①内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡；②思想上：要写出动人的情意。就是说，要加入个人的情感和体会；③格式上：要分行，可以依句分行，也可以依内容分行。每一句的字数不一定相等。），结合选项判断正误。
故答案为：B
此题考查学生对现代诗特点的掌握能力，平时一定要认真理解并加以识记。
6．D
①品味故事中神奇的想象。这个方法适用于文学作品或科幻小说，但在科普读物中，重点在于科学知识和事实，而不是想象力。因此，这个选项不是最适合的。
②用学过的方法理解难懂的科技术语。这个方法是适合科普读物的。当你遇到不懂的术语时，可以尝试以下步骤：回忆以前学过的相关知识，看看是否有类似的概念可以帮助理解。查阅书中的附录、注释或索引，这些部分通常会解释专业术语。使用在线资源或专业词典来查找术语的定义和背景信息。
③体会故事中深刻的道理。虽然科普读物中可能会包含一些哲学或道德层面的思考，但这并不是解决不懂问题的主要方法。这个选项更适合于阅读文学作品或哲学书籍。
④读后查阅资料，了解最新的研究成果。这个方法也是适合科普读物的。当你对某个话题感兴趣但书中内容不够详尽时，可以通过以下步骤进一步学习：利用图书馆或互联网搜索相关的学术论文、研究报告或科普文章。参考权威的科学网站或组织发布的最新研究成果。加入相关的科学论坛或社区，与其他爱好者交流和讨论。
综合以上分析，最适合的阅读方法是 B.用学过的方法理解难懂的科技术语 和 D.读后查阅资料，了解最新的研究成果。这两种方法可以帮助你更好地理解和掌握科普读物中的内容。
故选：②④。
故答案为： D
本题考查阅读策略和方法，要求学生掌握阅读策略和方法，并能运用到实际作答中。
7．A
结合相关知识，A项“说新闻”的时候，要说明新闻的来源，不能随便更改新闻的内容；这项表述错误；
BCD三项表述正确，符合相关知识要求。
故答案为：A
题目考查对相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．C
A 、 B 、 D 都是唐代的。
C、范仲淹是宋代的。
故答案为：C
考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
9．D
结合题目要求，根据对“航模夏令营”的认知和理解，结合各项中人物的自我介绍，看看哪位同学的介绍更符合参加“航模夏令营”的要求，进行选择作答。
故答案为：D
题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。
10．C
本题考查实践作业，指在新课程指导下，与小学科学相对应的一种课外作业形式，在教师的指导下，通过学生的自主活动，获得直接经验和实践能力为主的作业，让学生亲身经历活动过程，独立完成作业去获得科学观念、科学思维、探究实践、态度责任的初步发展，是实施素质教育与新课改的必然要求。A、B、D正确。C.有误，写景作文，需要重点写某个景物。
故答案为：C
实践作业答题技巧：1、仔细阅读问题：一定要仔细阅读题目，了解问题的具体要求和细节，确保理解正确后再进行回答。2、明确作业目标：了解作业的目标和要求，以便能够针对性地回答问题。3、结合实际应用：在回答问题时，应结合实际应用或案例进行解答，增加答案的实用性和可信度。4、注意细节：在答题时，要注意细节和关键点，避免出现错误或遗漏。5、遵循作业要求：在提交作业时，要遵循老师或考试要求的格式和规范，保证答案符合标准。6、思路清晰：在回答问题时，思路要清晰，可以先列出答题要点，再逐点展开解释。7、利用提示信息：问题中可能包含一些提示信息或线索，要注意利用这些信息来解决问题。
11．A
结合对科普读物的阅读和理解，结合目录，这本书主要围绕日常生活中的常见现象，提出科学问题，应该出自《十万个为什么》；
故答案为：A
题目考查对《十万个为什么》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
12．A
结合课文理想的相关知识，A项理解课文时，可以借助小标题，帮助理清课文的脉络，获得对课文的整体感知，这项表述错误。
BCD三项表述正确，符合理解课文的相关知识要求；
故答案为：A
题目考查对理解课文方法等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
13．B
14．C
15．A
16．B
17．D
18．B
19．C
20．D
A 、《宝葫芦的秘密》：以第一人称的方式，具体讲述了一个名叫王葆的男孩在得到宝葫芦之后的一系列故事，语言朴素纯净、幽默诙谐，兼具时代性和现实性，深入浅出地传达给广大少年儿童真、善、美的含义。
B 、《繁星》：冰心的第一部诗集，诗集收录了诗人1919年冬至1921年秋所写的164首小诗。
C 、《青铜葵花》：曹文轩创作的长篇小说。讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。[1］该小说叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉。
D 、《灰尘的旅行》：是中国科普事业的先驱和奠基人，著名科普作家高士其的作品。本书以第一人称向孩子们展示了一个显微镜下的故事，分为科学童话、科学小品和科学趣谈三部分。
故答案为：D
查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
21．D
A 、法布尔的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为”对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
B、《看看我们的地球》是李四光的作品，这本书主要从看看我们的地球、地壳、地热三个方面讲了地球的构造，讲解了有关地质地理的知识，旨在培养我们的科学精神。
C 、高士其的《灰尘的旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。
D、苏联作家米．伊林的《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见但不知道它发生的原因解释。根据图片提供的信息，结合书籍内容可知，这本书是《十万个为什么》。
故答案为：D
本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。
22．D
A选项“阅读时，如果忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看“，这种方法可以帮助读者在忘记之前读过的内容时，及时回顾，以便更好地理解和记忆。
B选项“把长文章每个部分的主要意思连起来，把握文章的主要内容“，这种方法可以帮助读者理解文章的整体结构和主旨大意。
C选项“阅读时，有时还会停下来，思考一下前面讲了什么内容“，这种方法有助于加深对文章内容的理解和记忆。
D选项“阅读过程中不能停下来，应该一气呵成“并不符合有效的阅读策略。因为阅读长篇文章时，适当的停顿和回顾可以帮助我们更好地理解和记忆文章内容。如果一味追求速度，可能会忽略一些重要的细节或概念，影响对文章的理解。所以，不适合的阅读长文章的方法是D选项“阅读过程中不能停下来，应该一气呵成“。
故答案为： D
本题考查阅读策略和方法，需要学生了解阅读长文章的常见有效策略。一般而言，良好的阅读习惯包括在阅读过程中进行回顾、总结和思考，以确保对文章内容的理解和记忆。
23．B
本题考查课内文章理解及口语交际。A、C、D正确。
B.说新闻时要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，新闻内容不能随意更改，故题干叙述有误。
故答案为：B
本题考查根据课文内容填空，这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
24．B
A：有误，《天窗》是我国著名作家茅盾写的，是一篇抒写孩子内心感受的美文。
B：正确；
C：有误，”天上的风雨来了“中的“风雨”指自然界的大风大雨，“心中的风雨来了”中的“风雨”指心里受了委屈。
故答案为： B
考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
25．A
考查了作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
A.作者不在同一个年代。屈原是战国时期的楚国人，陶渊明是东晋的诗人， 孟浩然 是唐朝的诗人。
B.作者在同一个年代。 王昌龄 、卢纶 、韩愈都是唐朝的诗人。
C.作者在同一个年代。 范成大、杨万里、辛弃疾都是宋的诗人。
故选：A。
文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
26．C
结合相关知识，狗没有像人类那样通过遍布全身的小汗腺来大量排汗，但它们仍然具有排汗的能力，并且主要通过其他高效的散热机制来调节体温。阅读各项，应该选择C项。
故答案为：C
题目考查对相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
27．B
①苏联作家米 伊林的《十万个为什么》是一部非常经典的科普作品，是一部以问答形式撰写的小型百科全书。它主要向读者介绍物理、化学、天文、气象、生物、人体等方面的科学知识，以屋内旅行的方式组织内容，形式新颖独特，结构清晰完整。
②《拜访野生动物的家》是约翰·法恩登的一本科普知识系列丛书，里面的关于动物的知识非常详细。
③纪江红的《动物世界百科全书》按照动物界由低等到高等的排列顺序，详尽、生动地介绍了一千余种动物，并配以大量精彩绝伦的摄影及手绘图片，按图文并重，相得益彰的思路科学编排。
④《西顿动物故事》是西顿最著名的一部短篇动物小说集，也是世界上最受人喜爱的描写自然界里的动物的故事集。书中所有的动物没有一个是虚构的，它们过的是所描述过的生活，所表现的英雄气概和个性特征比作者诉诸笔端的要鲜明得多。
根据以上书籍主要内容，小奇想了解动物更多的知识，他可以阅读纪江红的《动物世界百科全书》、约翰·法恩登的《拜访野生动物的家》、西顿的《西顿动物故事集》 。
故答案为： B
考查了经典名著。在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
28．A
结合课文《快乐读书吧：十万个为什么》选段中句子“你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？”可知这个文段选自米·伊林的《十万个为什么》 。
故答案为：A
本题考查了作家及其作品。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。此类题目要进行理解性记忆、迁移性记忆，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养。
29．B
高士其 《灰尘的旅行》 主要给我们介绍了灰尘的特点、体积、大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。
故答案为：B
本题考查了作家及其作品。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。此类题目要进行理解性记忆、迁移性记忆，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养。
30．B
A、C正确。
B、有误，孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。东晋诗人陶渊明，别号“五柳先生”，诗句“采菊东篱下，悠然见南山。”流传很广。
故答案为：B
本题考查了作家及其作品。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。此类题目要进行理解性记忆、迁移性记忆，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养。
31．B
结合《十万个为什么》原著内容，可以知道钻木取火是古老的取火方式；
故答案为：B
题目考查对《十万个为什么》原著内容相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
32．C
“凿壁借光”讲述的是在汉代又一个叫匡衡的人勤奋好学，但是家里很穷，买不起蜡烛，匡衡白天要干活，晚上才有时间读书，匡衡没办法就利用邻居家的小洞烛光刻苦学习，最后饱读诗书成了有名的学者。应该选择C项。
故答案为：C
题目考查对成语理解等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
33．B
A项“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自《墨梅》，作者是王冕，这项表述错误；
B项结合交流新闻的相关知识，这项表述正确；
C项中“心急如焚”不是描述人物品质的词语；
D项中《骆驼祥子》 是老舍的长篇小说，《茶馆》是老舍的话剧作品；这项表述错误；
故答案为：B
题目考查对诗句理解、新闻交流、词语理解等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
34．D
①结合相关知识，与端午节、《离骚》有关的人物是屈原；
②“读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗人杜甫的名言，他被称为“诗圣”；
③《桃花源记》的作者是东晋田园诗派的诗人陶渊明；
故答案为：D
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
35．B
结合题目表述，根据对科普读物内容的掌握，要了解“我们是从哪里来的？北京人是最原始的人类吗？”等问题应该阅读贾兰坡的《人类起源的演化过程》；
故答案为：B
题目考查对科普读物相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
36．B
文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。A、C、D正确；B：错误，改为：艾青——《绿》
、故答案为：B
主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
37．B
考查了对情感的体会。通过阅读可知，“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”要读得缓慢、沉稳。
故答案为： B
先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
38．C
A、B正确。
C.有误，诗歌，是一种抒情言志的文学体裁，是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含丰富的想象。因此，语言表达也很独特，如阳光是“绿的”等。
故答案为： C
考查了实践作业、文学常识、作家及其作品。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
39．A
结合汉字书写的相关知识，BCD三项中句子表述正确，符合汉字书写的知识要求；
A项中竖写时应该按照从右向左的顺序进行书写，这项表述错误；
故答案为：A
题目考查对汉字书写等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
40．C
考查对新闻知识的了解。说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容。要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。 可以说说自己对这则新闻的看法。向别人传达新闻，不可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人。解答时抓住各项表述要点，比较判断。
故答案为： C
掌握新闻基本特点“真实性”，“实效性”，“准确性"，“简明性”
41．D
考查了传统文化。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。
端午节有吃粽子的习俗，传说是为了纪念屈原。
故答案为：D。
文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。
42．C
结合《十万个为什么》原著的内容，ABD三项中表述正确，符合原著的内容和相关知识；
C项中“灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘动。”这不是《十万个为什么》中的内容，这项表述错误；
故答案为：C
题目考查对《十万个为什么》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
43．D
A、B、C正确；D：不正确，丰子恺运用了“明贬实褒”的方式，写出了鹅高傲的特点。
故答案为：D
本题考查了词语的理解，表达方式等。要理解每个选项的意思，然后根据具体的题目来分析和选择。
44．D
结合题目中“情节新奇，语言富有趣味”“一个个研究中国古人类历史的故事”的表述，结合选项中作品的内容，应该描写的是《人类起源的演化过程》这本书。
故答案为：D
题目考查对科普书籍内容等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
45．A
考查了实践作业及课文理解。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。A.有误，转述时不可以遗漏主要信息。B、C正确。
故答案为：A
语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
46．D
结合对“新闻”的相关知识的理解掌握，结合各项的表述，ABC三项的表述正确，符合新闻报道的相关要求；
D项中“新闻”的基本要求是真实性，要按照事件的经过实事求是地进行交流和表达，这项中“展开想象”的表述是错误的，这项表述错误。
故答案为： D
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
47．D
结合对“新闻”特点的认知和理解，ABC三项中表述正确；
D项中“新闻”最重要的是真实性，要结合新闻时间的内容，实事求是的进行交流，不能添加想象，这项表述错误。
故答案为： D
题目考查对新闻等相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
48．C
根据所学知识和题干信息，分析三个选项，A项说法正确，B项说法正确，C项说法有误，《铁杵成针》这篇文言文告诉我们的道理是只有坚持不懈地学习，才能取得成就这个道理。
故答案为：C
本题考查了对课文内容的理解。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生上课认真听老师讲解，课下及时复习巩固，这样才能牢固理解掌握课文知识。
49．D
结合“了解西湖的形成演化、水质特点、旅游景点等情况"可知，西湖在杭州，要想了解西湖的形成演化、水质特点旅游景点等情况最有可能阅读的书籍是《杭州地理与旅游读本》。
故答案为：D
考查了经典名著。经典名若是指那些具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。名著能给人们以警世作用和深远影响，可以使人陶冶情操。经典名著一般具有故事情节丰富，人物形象鲜明的特点。
50．D
A.表述错误。《巨人的花园》是英国王尔德的童话故事。
B.表述错误。《记金华的双龙洞》这篇课文按游双龙洞的顺序来写，重点写了外洞和内洞之间的空隙。
C.表述错误。《白鹅》是著名漫画大师、散文家丰子恺的作品。、
D.表述正确。
故答案为： D
考查了作家及其作品和课文理解。课文理解此类题目，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。做好此类题目的关键是平时对所学的知识有一定的掌握能力，多做此类练习，多积累，做到厚积薄发，熟能生巧。

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