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2024-2025学年统编版四年级语文下册
期末真题汇编 专题11 中外名著综合练习
一、单选题
1．（2024四下·蕉岭期末）小明总爱缠着父母问“我是从哪里来的”这样的问题，我们可以推荐他去阅读（　　）
A．《看看我们的地球》
B．《灰尘的旅行》
C．《人类起源的演化过程》
2．（2024四下·镇雄县期末）奇奇同学想要了解地质方面的知识，你推荐他阅读下面哪本书 (　　)
A．贾兰坡的《人类起源的演化过程》
B．高士其的《灰尘的旅行》
C．李四光的《看看我们的地球》
D．米·伊林的《十万个为什么》
3．（2024四下·海曙期末）林林想了解面包里的小孔是从哪里来的，可以去阅读《十万个为什么》中的哪一站？（　　）
A．自来水龙头 B．炉子 C．餐桌和炉灶 D．厨房锅架
4．（2024四下·坡头期末）当油着火的时候，不能用（　　）灭火。
A．沙 B．泥土 C．水
5．（2024四下·坡头期末）下面不属于昆虫的是（　　）
A．苍蝇 B．蜜蜂 C．蜂鸟
6．（2024四下·坡头期末）下面动物中，不是反刍动物的是（　　）
A．牛 B．猎狗 C．骆驼
7．（2024四下·竞赛）“林冲”是我国哪部古典小说中的人物 (　　)
A．《红楼梦》 B．《三国演义》
C．《西游记》 D．《水浒传》
8．（2024四下·双牌期末）“你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？”这个文段选自（　　）
A．米·伊林的《十万个为什么》
B．高士其的《灰尘的旅行》
C．李四光的《看看我们的地球》
9．（2024四下·大冶期末）读完《十万个为什么》，我们一定知道了日常生活中许多熟悉或不熟悉的事物。如，古老的取火方式是（　　）
A．擦火柴 B．钻木取火
C．用闪电点燃树木 D．用天然气
10．（2024四下·鹿城期末）同学们对米·伊林的《十万个为什么》进行了讨论，下列说法错误的一项是（　　）
A．这本书提出了许多有意思的问题，用生动的语言向我们介绍了相关的科学知识。
B．读这本书时，要查一查书中谈到的问题，看看是不是已经有新的研究成果。
C．读这本书时，遇到不理解的科技术语，可以跳过，不用管这些词语。
D．这本书用屋内旅行的方式，让我知道了身边事物的奥秘。
11．（2024四下·惠东期中）什么样的肥皂更好用一些呢？是泡沫多的，还是几乎不起泡沫的？（　　）
A．泡沫少 B．泡沫多 C．一般
12．（2024四下·潍坊期中） 下列问题中，不属于苏联作家米 伊林的《十万个为什么》中的是（　　）
A．为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？
B．为什么炉子里的柴会哔啵作响？
C．为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行？
D．为什么烟会从烟囱出去，而不是向屋里冒？
13．（2024三下·定西期中）有的人对于自己得不到的东西，就说不好。《伊索寓言》中____这个故事就揭示了这种人的心理。（　　）
A．《狐狸和山羊》 B．《乌龟和老鹰》
C．《狼和小羊》 D．《狐狸与葡萄》
14．（2024四下·惠阳月考）悦读展示台。
（1）“对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等提出了许多有意思的问题。并介绍相关的知识。”这是对____写的《十万个为什么》的简要介绍。（　　）
A．李四光 B．高士其 C．米·伊林 D．贾兰坡
（2）我国地质学家李四光优秀的科普作品是（　　）
A．《穿过地平线》 B．《细菌世界历险记》
C．《爷爷的爷爷哪里来》 D．《十万个为什么》
15．（2023四下·宁波期末）下面描述不是有关米·伊林的《十万个为什么》的一项是（　　）
A．水能灭火是因为水阻止了可燃物和空气中的氧气接触。
B．这本书的作者米·伊林是苏联作家。
C．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘动。
D．作者在这本书里，带我们进行了一次屋内的旅行，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。
16．《格列佛游记》中，____的人对数学和音乐两门学科有很好的研究。（　　）
A．小人国 B．慧驷国 C．大人国 D．飞岛国
17．下面不属于《安徒生童话》中的篇目的是（　　）
A．《豌豆上的公主》 B．《野天鹅》
C．《白雪公主》 D．《坚定的锡兵》
18．《鲁滨逊漂流记》是采用____人称来叙述的。（　　）
A．第一 B．第二 C．第三 D．多重视角
19．（2023四下·杭州期末）读了下面这本书的简要介绍，你就可以知道这本书是（　　） 。
1．这是一部科普作品。 2．情节新奇，语言富有趣味。 3．讲述了一个个研究中国古人类历史的故事
A．《十万个为什么》 B．《看看我们的地球》
C．《灰尘的旅行》 D．《人类起源的演化过程》
20．（2023四下·汉南期末）“最老的一本书究竟是什么样子的？”“人是什么时候开始洗澡的？”“水为什么能灭火？”有同学想了解这些问题、你会推荐他阅读（　　）
A．高士其的《灰尘的旅行》
B．贾兰坡的《人类起源的演化过程》
C．米 伊林的《十万个为什么》
21．（2023四下·金水期末）观察线索卡，我能猜出这部作品是（　　）
线索一：科普读物
线索二：苏联
线索三：房间旅行记
A．《看看我们的地球》
B．《灰尘的旅行》
C．《十万个为什么》
22．（2023四下·龙海期末）苏联作家米 伊琳的《十万个为什么》采用屋内旅游记的方式，将我们的房屋分为六个旅游站点，第一站是“自来水龙头”，最后一站是哪里？（　　）
A．衣柜 B．碗柜 C．餐桌 D．炉子
23．（2023四下·于洪期末）我通过阅读苏联作家米 伊林的《十万个为什么》，知道了马铃薯在烘烤时，表面的一层淀粉会转变成（　　），从而使马铃薯表面变硬。
A．香精 B．胶质 C．气体 D．糊精
二、填空题
24．（2024四下·花都期末）请根据米 伊林的《十万个为什么》中的内容，完成小题。
（1）小文提出的以下问题，不能在这本书中找到答案的是（　　）
A．炉子里火旺的时候，为什么会呼呼作响？
B．为什么衣服能保暖？
C．为什么不能在大树下躲雨？
（2）有三位同学根据书中内容，分别梳理了人类学会取火的进程，正确的是（　　）。
A．木棍摩擦取火——敲石取火——火柴取火
B．敲石取火——木棍摩擦取火——火柴取火
C．木棍摩擦取火——火柴取火——敲石取火
（3）小文家里的铁锅老是生锈，要解决这个问题，以下建议不适用的是（　　）。
A．用完铁锅后，尽量让它保持干燥
B．用完铁锅后，在上面撒一层盐
C．用完铁锅后，在上面涂一层葵花油
25．（2024四下·隆回期末）填空题。
（1）书中有美丽的风景。春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“　 　，　 　”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“　 　，　 　”。
（2）书中还有爱。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿　 　；心中的风雨来了，我　 　。”　 　（作者）赞美了母爱；　 　（作者）写的《母鸡》以作者情感变化为线索，由对母鸡的　 　转变为　 　，前后形成了对比，也赞颂了母爱。
（3）快乐读书吧
阅读封面，我们可以了解这本书的书名、　 　等相关信息。这本书属于　 　作品，在书中，作者对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多有意思的问题。
26．（2024四下·竞赛）指点迷津（读谜面，猜名著人名，把上面的人名填在相应的谜面后面。）
孔明 关羽 张飞 鲁智深 宋清 元春 袭人 迎春 时迁
凿壁偷光——　 　 花香扑鼻——　 　 粗中有细——　 　
斗换星移——　 　 孔雀收屏——　 　 正月初——　 　
展翅凌空——　 　 爆竹除旧——　 　 　元前明后——　 　
27．（2024四下·井冈山期末）按课文内容填空。
（1）本学期，我认识了　 　的黄继光，积累了“　 　，老来方知读书迟”的名言和“天行健，　 　”的做人道理，还学习了王尔德的童话作品《　 　》。
（2）华兹华斯说：“诗是　 　，它源于宁静中回忆起来的情感。”诗中有景：杨万里的诗句“　 　，　 　”让我们看到儿童逐蝶的场景。诗中有志：王昌龄的诗句“　 　，　 　。”表达了诗人洁身自好的志向。诗中有思考：“　 　，可爱深红爱浅红？”诗中有情：“月明的园中，藤萝的叶下，　 　。”
28．（2024四下·赣县区期末）读完《灰尘的旅行》整本书后，请你试着从内容、写法或联系生活的角度提出一个问题，并回答。
问题：　 　
答案：　 　
29．（2024四下·峡江期末）畅游书海。
这个学期，我们读过许多优秀的科普作品，读了贾兰坡的《人类起源的演化过程》，我知道人是从　 　进化来的，在这个过程中，只有能　 　时，才算是人了。
30．（2024四下·坊子期中） 填空。
我们开展了“整本书阅读”的活动，《十万个为什么》的作者是　 　（国家）作家　 　。请你为大家分享一个你在这本书了解到的最感兴趣的科学知识。　 　
31．写出下列作品中的主要人物和作者。
《夏洛的网》　 　
《宝葫芦的秘密》　 　
《时代广场的蟋蟀》　 　
32．名著知识填空。
（1）鲁滨逊在荒岛上学会了　 　、　 　，解决了吃的问题。他一共在岛上生活了　 　年，才回到了故乡。
（2）格列佛四次出海乘坐的船分别是　 　号、　 　号、　 　号和　 　号，先后流落到　 　国、　 　国、　 　国和慧驷国等。
（3）安徒生是　 　（国家）作家，《安徒生童话》中著名的篇目除了《海的女儿》皇帝的新装》外，还有《　 　》《　 　》《　 　》等。
（4）《伊索寓言》相传为公元前6世纪古希腊奴隶　 　所著的　 　，共由　 　篇故事组成。
33．下面的惯用语均出自我国四大古典名著，请写出具体的作品名称。
（1）借东风　 　
（2）紧箍咒　 　
（3）逼上梁山　 　
（4）刘姥姥进大观园　 　
34．（2023四下·济南期末）根据所学内容填空。
（1）宇宙不停地运转，人应效法天地，永远不断地前进。即所谓“　 　，　 　”。
（2）“　 　，　 　”一句，描写了古时候儿童捉蝴蝶的欢乐场面。
（3）寒雨连江夜入吴，　 　。洛阳亲友如相问，　 　。
（4）胤恭勤不倦，　 　。家贫不常得油，　 　，以夜继日焉。
（5）唐朝诗人罗隐曾用“　 　，　 　”来歌颂不辞辛苦为他人创造幸福生活的人，并讽刺了那些不劳而获的人。
（6）我了解了不少科普作品，有米 伊林的《　 　》，　 　的《看看我们的地球》。
35．（2023四下·金水期末）本学期，我们阅读了米 伊林的《十万个为什么》。作者在书中提出了很多谜题，你最感兴趣的是哪个谜题？根据提示在相应位置填一填。
有没有不透明的水和透明的铁？
为什么衣服能让人暖和？
为什么水不会燃烧？
火有影子吗？
……
谜题：　 　
我的推测：　 　
我推测的依据（根据阅读内容作出解释）：　 　
三、语言表达
36．（2023四下·宝安期末）附加题：暑假阅读《十万个为什么》，借阅巴金、冰心、雨果写的书，与同伴或师长分享。
37．（2023四下·大连期末）在你读过的哪本书里能找到下面问题的答案？请写出书名和答案
①书名是什么？
②夏天狗为什么总吐舌头？
③当油锅起火时，为什么盖上锅盖可以灭火？
38．（2023四下·大连期末）你读哪本书时产生过什么问题？后来解决了吗？
书名 问题 是否解决
　 　 　 　 　 　
四、名著
39．（2024四下·吉州期末）快乐读书吧。
（1）《十万个为什么》是一部优秀科普作品，它的作者是苏联作家　 　 。我国 也有很多这类作品，如李四光的《　 　》、高士其的《　 　》。
（2）在《窗边的小豆豆》这部名著中，小豆豆曾经想做间谍，想做 　 　 ，想做芭蕾舞演员，想做　 　。还和校长先生约定做　 　。
40．（2024四下·湖南期末）读了米·伊林的《十万个为什么》，我知道了许多问题的答案。
（1）　 　不会反刍。A.狗 B.牛 C.骆驼
（2）　 　不能用来造纸。A.竹子 B.黏土 C.旧报纸
（3）蜡烛燃烧后会生成　 　和水。A. 氧气 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳
（4）被动物咬伤后，我们首先要做的是　 　。A. 清洗伤口 B. 接种狂犬疫苗 C. 包扎伤口
41．（2024四下·井冈山期末）快乐读书吧
（1）读《十万个为什么》后，我知道牙齿外层的牙釉质最怕　 　。《灰尘的旅行》告诉我们，细菌打响呼吸道战役的最终目标是　 　。
（2）我最想向大家推荐的科普作品是　 　（谁）写的　 　（作品名称）我的推荐理由是　 　
42．（2024四下·唐县期中）名著阅读。
（1）《十万个为什么》的作者是苏联的作家　 　。这套书内容丰富有趣，请写一写你感兴趣的一个问题，并作出简单的解释。
问题：　 　
解释：　 　
（2）我国也有许多优秀的科普作品，你能把作者和作品用线连接正确吗？
李四光 《灰尘的旅行》
高士其 《看看我们的地球》
贾兰坡 《人类起源的演化过程》
43．（2024四下·丰润期中） 快乐读书吧。
《十万个为什么》的作者是　 　（国籍）作家　 　。这是一本科普读物，作者在这本书中，提出了许多有意思的问题，并介绍了相关科学知识。通过读这本书，你明白了哪方面的知识，简要介绍其中一个：　 　。
（2024四下·龙口月考）经典阅读
44．A.气暖则襟韵舒 B.千花竞发 C.日迟则烟气媚 D.百鸟和鸣（填序号）
首四时，苏万汇者，春也。　 　，　 　。　 　，　 　。田峻（jùn）举趾于南亩，游人联辔于东郊。风光之艳，游赏之娱，以为最矣。
45．《十万个为什么》是 　 　（国）　 　创作的。
（2024四下·郓城期中） （三）快乐读书吧
46．“人是什么时候开始洗澡的？水为什么可以清洁污垢？最古老的一本书究竟是什么样子的？它是印刷的还是手写的？”有同学想了解这些问题，你会推荐他阅读____
A．李四光的《看看我们的地球》
B．高士其的《灰尘的旅行》
C．米·伊林的《十万个为什么》
D．贾兰坡的《人类起源的演化过程》
47．生活中你遇到的哪些问题在这本书中找到了答案，选择一个，写在下面。
我遇到的问题：　 　
书中告诉我的答案：　 　
（2024四下·山亭期中）快乐读书吧
48．【提取信息】把《十万个为什么》中第一章屋中漫游的内容排排序，完成思维导图。
①自来水龙头 ②餐具柜
③衣橱 ④桌子和灶台
⑤炉子 ⑥锅架
49．《看看我们的地球》的作者是我国著名的地质学家　 　。
（2024四下·峄城期中）同学们，你读过苏联作家米 伊林的《十万个为什么》吗？下面我来考考大家。
50．铁会生锈是____和____的共同作用。
A．水、空气 B．水、油 C．油、空气
51．鸽子象征着 ____。
A．纯洁 B．和平 C．宽容
52．在18世纪末和19世纪初，锡常用来 ____。
A．保鲜 B．美容 C．杀菌
53．人在太空会 ____。
A．超重 B．失重 C．减重
（2024四下·昌邑期中）苏联作家米 伊林的《十万个为什么》内容有趣，语言生动，饱含着丰富的科学知识，同学们纷纷交流自己的阅读收获。
54．作者仿佛带领我们到屋内进行了一次有趣的旅行，在众多站点中我最喜欢的是这三个　 　、　 　、　 　。
55．我用书中学到的知识帮助邻居小弟弟解答了这样一个问题：　 　
原来是因为：　 　
56．（2023四下·石家庄期末）学习了《小英雄雨来》一课，请你把下列内容按照文章叙述的顺序排列。（在括号里填写序号）
　 　雨来游泳本领高。
　 　雨来上夜校读书。
　 　雨来掩护交通员李大叔。
　 　雨来和鬼子进行斗争。
　 　芦花村的人们以为雨来牺牲了，十分难过。
　 　雨来机智脱险。
请根据小标题，写一写《小英雄雨来》一课的主要内容。
　 　。
（2023四下·宝安期末）名著阅读，回答问题
57．班级整本书阅读交流课上，小宝说：“读《十万个为什么》时，我提出了许多有趣的问题，地球究竟正在变冷还是变暖？”小安说：“读完《宝葫芦的秘密》后，我把整个故事讲给弟弟听，也想拥有一个有特异功能的宝葫芦。”轮到你分享时，你说：“读完《小英雄雨来》后，　 　。”
58．高士其爷爷在《灰尘的旅行》中，以通俗易懂的普及形式，向人们传播医学科学和公共卫生知识
答案解析部分
1．C
A.李四光的《看看我们的地球》主要内容：写了宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍，接着从地球在宇宙中的渺小，地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。
B.高士奇的《灰尘的旅行》主要内容：给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。
C.贾兰坡的《人类起源的演化过程》主要内容：为读者解析了古人类的演化过程和人类的起源问题，同时也讲述了贾兰坡从小到大的一生，他的人生经历可以说是丰富多彩而又跌宕起伏，令人惊叹不已。
故答案为：C
考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。推荐介绍是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
2．C
A、贾兰坡的《人类起源的演化过程》这本书主要讲述了人类的起源和演化过程，虽然也涉及一些地质学的知识，但重点更偏向于古人类学和史前考古学，与奇奇同学想要了解的地质知识相比，针对性稍弱。
B、高士其的《灰尘的旅行》这是一部科著作品，主要介绍了颗粒物在大气中的形成、传播和影响。虽然与地质学有一定的联系，但更多地是关注大气环境和颗粒物污染，与奇奇同学的主要需求不完全吻合。
C、李四光的《看看我们的地球》这本书主要讲述了地壳的形成，冰川的起源、地震与震波、地球的年龄等地质问题。这些内容与奇奇同学想要了解的地质知识高度相关，能够直接满足他的学习需求。
D、米伊林的《十万个为什么》这本书以问答的形式解答了众多科学问题，包括地理与气象等方面的知识。虽然内容丰富，但相对于奇奇同学想要深入了解的地质知识来说，可能较为分散，不够集中。
故答案为：C
本题考查名著内容的理解。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。
3．C
“餐桌和炉灶”更广泛地涵盖了食物的准备和享用过程，其中就包括面包的制作。因止此，为了了解面包里的小孔是从哪里来的，林林应该去阅读《十万个为什么》中涉及到食物制作，特别是面包制作的部分，餐桌和炉灶更有可能包含这方面的内容。
故答案为：C
考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
4．C
结合《十万个为什么》原著内容，当油着火的时候，可以选择用沙子或者泥土灭火，可以起到隔绝空气的作用，使火迅速熄灭；C项中因为油的密度小于水，当水倒入着火的油锅中时，油会浮在水面上，无法形成有效的隔离层来隔绝空气，从而无法扑灭火焰。相反，水与热油接触后会迅速蒸发，形成油水汽混合物，这可能会使火势更加猛烈，甚至引发爆炸。
故答案为：C
题目考查对《十万个为什么》相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
5．C
结合《十万个为什么》原著内容，昆虫是身体分头、胸、腹三部分，有三对脚的动物。它们种类繁多、形态各异，是地球上数量最多的动物群体。阅读各项，蜂鸟属于鸟类，不是昆虫。
故答案为：C
题目考查对《十万个为什么》相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
6．B
结合《十万个为什么》原著内容，反刍指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。这一生理过程主要出现在哺乳纲偶蹄目的部分草食性动物身上，如牛、羊、羚羊等，阅读各项，猎狗不是反刍动物。
故答案为：B
题目考查对《十万个为什么》相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
7．D
结合原著内容，林冲是《水浒传》中的人物，绰号是“豹子头”；
故答案为：D
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．A
结合课文《快乐读书吧：十万个为什么》选段中句子“你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？”可知这个文段选自米·伊林的《十万个为什么》 。
故答案为：A
本题考查了作家及其作品。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。此类题目要进行理解性记忆、迁移性记忆，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养。
9．B
结合《十万个为什么》原著内容，可以知道钻木取火是古老的取火方式；
故答案为：B
题目考查对《十万个为什么》原著内容相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
10．C
A选项：内容呈现特点：《十万个为什么》以提出有趣问题并给出科学解答的方式组织内容。例如书中会提出“为什么铁会生锈”“为什么水能灭火”等问题，然后运用生动形象的语言，如通过将铁生锈比作铁“生病”，向读者介绍铁生锈是铁与空气中的氧气和水发生化学反应等科学知识。所以该选项说法正确。
B选项：科学知识更新性：科学知识是不断发展进步的，随着研究的深入，一些原有的结论可能会被修正或完善。在阅读《十万个为什么》时，书中提到的部分问题可能已经有了新的研究成果。比如书中关于某些疾病的治疗方法，随着医学研究的推进，可能已经出现了更先进的治疗手段。因此，查阅相关问题的最新研究成果，能让读者获取更准确、更前沿的科学信息，该选项说法正确。
C选项：科技术语理解重要性：科技术语是科学知识的重要组成部分，准确理解科技术语对于理解整个科学内容至关重要。在阅读科普书籍时，遇到不理解的科技术语就跳过，会导致读者对相关科学知识的理解出现偏差或不完整。例如，如果不理解“光合作用”这个科技术语，就无法真正理解植物是如何利用阳光、水和二氧化碳制造氧气和有机物的。所以遇到不理解的科技术语，应该通过查阅工具书、请教他人等方式去弄清楚，而不是跳过不管，该选项说法错误。
D选项：内容组织形式：《十万个为什么》采用了屋内旅行的方式，将读者的视野从广阔的自然界引入到身边的日常生活场景中。作者带领读者从水龙头出发，经过炉子、餐桌和炉灶、厨房锅架、碗柜、衣柜等，逐步揭示身边各种事物的奥秘。比如通过介绍水龙头里水的来源和处理过程，让读者了解自来水的相关知识；通过介绍炉子的工作原理，让读者明白热能的产生和利用。这种独特的组织形式使读者在熟悉的环境中轻松学习科学知识，该选项说法正确。
故答案为：C
本题聚焦对米·伊林《十万个为什么》的考查，涉及书籍特点与阅读方法。需准确把握书以屋内旅行方式揭秘身边事物、语言生动有趣等特点，同时明确阅读时应关注新知识、理解科技术语，以此检验对该书的全面认知。
11．B
结合相关知识，如洗涤衣物或去除顽固污渍，那么可能需要选择去污力更强、泡沫更丰富的肥皂。应该选择B项；
故答案为：B
题目考查对肥皂选择等生活常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的生活知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
12．C
《十万个为什么》是一本普及科学知识的图书，主要探讨日常生活中看似简单但实际上蕴含丰富科学原理的问题。虽然C选项也是关于科学的问题，但它并不是这本书中典型的问题类型。由此可知，A、B、D选项都是与日常生活相关的科学问题，都是《十万个为什么》中探讨的话题。C选项不是。
故答案为：C
本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
13．D
结合《伊索寓言》中寓言故事，《狐狸和葡萄》中狐狸对够不到的葡萄就说葡萄是酸的，说明有的人对于自己得不到的东西，就说不好。
故答案为：D
题目考查对寓言故事等相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
14．（1）C
（2）A
（1）结合相关知识，《十万个为什么》的作者是米·伊林；
（2）结合相关知识，《穿越地平线》是我国地质学家李四光优秀的科普作品；
故答案为：（1）C（2）A
题目考查对科普读物等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
15．C
结合《十万个为什么》原著的内容，ABD三项中表述正确，符合原著的内容和相关知识；
C项中“灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘动。”这不是《十万个为什么》中的内容，这项表述错误；
故答案为：C
题目考查对《十万个为什么》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
16．D
结合《格列佛游记》相关内容，飞岛国的人对数学和音乐两门学科有很好的研究。结合原著内容，进行作答。
故答案为：D
题目考查对《格列佛游记》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
17．C
阅读各项，ABD三项中故事都是出自《安徒生童话》；
C项中《白雪公主》出自《格林童话》；
故答案为：C
题目考查对童话故事等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
18．A
结合原著内容，《鲁滨逊漂流记》是用第一人称进行描写叙述的。
故答案为：A
题目考查对《鲁滨逊漂流记》等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
19．D
结合题目中“情节新奇，语言富有趣味”“一个个研究中国古人类历史的故事”的表述，结合选项中作品的内容，应该描写的是《人类起源的演化过程》这本书。
故答案为：D
题目考查对科普书籍内容等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
20．C
《十万个为什么》采用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，进行启发性的解释。“最老的一本书究竟是什么样子的 “人是什么时候开始洗澡的 “水为什么能灭火 "是出自《十万个为什么》中的问题。
故答案为：C
本题考查了作家及其作品。在平时的学习中、我们要重视这一类文学常识的搜集与积累、丰富我们的知识，提高我们的语文素养。做此类题目，平时要以课文为依托，作相应的知识积累。
21．C
结合题目中的表述，“房间旅行记”出自苏联著名科普作家米·伊林《十万个为什么》；
故答案为： C；
题目考查对科普著作文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
22．A
结合《十万个为什么》第一站“漫游房间”的相关内容，主要描写了第一站水龙头；第二站炉子；第三站桌子及灶台；第四站厨房锅架；第五站餐具柜；第六站衣柜；阅读各项，应该选择A项。
故答案为： A
题目考查对《十万个为什么》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据科普名著《十万个为什么》相关内容，进行准确作答。
23．D
结合《十万个为什么》相关内容，马铃薯在烘烤时，表面的一层淀粉会转变成糊精，从而使马铃薯表面变硬。结合相关知识，进行选择作答。
故答案为：D
题目考查对《十万个为什么》文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
24．（1）C
（2）B
（3）B
本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。
(1)《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见但不知道它发生的原因解释。《十万个为什么》是中国第一本普及版的百科全书，分物理、化学、天文气象、农业、生理卫生5卷，初版即发行五百多万册。阅读内容可知，“为什么不能在大树下躲雨 ”不能在这本书中找到答案。故选C。
(2)结合课文内容《人类起源的演化过程》可以得出，人类学会取火的进程是敲石取火——木棍摩擦取火——火柴取火。故选B。
(3)本题考查了学生对铁生锈条件的了解。A.铁生锈的条件是铁与水、空气同时接触，用完铁锅后，尽量让它保持干燥，可以防止铁锅生锈。B.铁生锈的条件是铁与水、空气同时接触，用完铁锅后，在上面撒一层盐，会加速铁锅生锈。C.铁生锈的条件是铁与水、空气同时接触，用完铁锅后，在上面涂一层葵花油，可以防止铁锅生锈。故选B。
故答案为：（1）；C（2）B；（3）B
经典名著名著的好处是可以培养一个人的素养，让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。
25．（1）篱落疏疏一径深；树头新绿未成阴；梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀
（2）躲到它的巢里；躲到你的怀里；冰心；老舍；讨厌；喜爱之情
（3）作者；科普
（1）杨万里描写春天的诗句是出自《宿新市徐公店》的“篱落疏疏一径深 ， 树头新绿未成阴 ”； 范成大 描写 初夏 的诗句是出自《四时田园杂兴》的“ 梅子金黄杏子肥 ； 树头新绿未成阴 ”；
（2）“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿 躲到它的巢里 ；心中的风雨来了，我 躲到你的怀里 。” 冰心 （作者）赞美了母爱； 《母鸡》 作者是老舍先生， 由对母鸡的 讨厌 转变为 讨厌 ，前后形成了对比，也赞颂了母爱。
（3）考查阅读能力。从封面看，有书名、作者等 相关信息。这本书属于 科普 作品。
故答案为：（1） 篱落疏疏一径深；树头新绿未成阴 ； 梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀； （2）躲到它的巢里 ；躲到你的怀里 ； 冰心 ； 老舍 ；讨厌；喜爱之情 。（3）作者、科普。
本题主要考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
26．时迁；袭人；鲁智深；孔明；关羽；元春；张飞；迎春；宋清
“凿壁偷光”描述的是“时迁”，是《水浒传》中的神偷；“花香扑鼻”描述的是《红楼梦》中的袭人，出自“花气袭人”；“粗中有细”描述的是“鲁智深”；“斗换星移”描述的是“孔明”；“孔雀收屏”描述的是“关羽”；“ 正月初—”描述的是“元春”；“展翅凌空”描述的是“张飞”；“爆竹除旧”描述的是“迎春”指迎接春节；“元前明后”描述的是“宋清”描述的都是朝代；
故答案为：时迁；袭人；鲁智深；孔明；关羽；元春；张飞；迎春；宋清
题目考查对谜语等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合谜面和人物姓名的特点，进行正确作答。
27．（1）英勇顽强（视死如归）；少年不知勤学苦；君子以自强不息；巨人的花园
（2）强烈感情的自然流露；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶；桃花一簇开无主；母亲的膝上
(1)第一空：要求填写对黄继光性格或行为的描述。根据课文内容，黄继光是一位在战场上英勇无畏、顽强拼搏的战士，因此可以填写“英勇顽强”或类似的词汇，如“视死如归”，均能准确描述他的特点。第二空：这是一句关于勤奋学习的名言，原文应为“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”。这句名言告诫人们年轻时应该珍惜时光，勤奋学习，以免老来后悔。第三空：这句来自《周易》的名言“天行健，君子以自强不息”强调了人应该像天体一样不断运行，永不停息，以此作为自己自强不息的动力。第四空：要求填写王尔德的童话作品名称。根据课文内容，应填写《巨人的花园》，这是王尔德的一部著名童话作品。
(2)华兹华斯的话“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”强调了诗是内心情感的真实表达，这种情感往往是在平静时回忆起来的。诗中有景：杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”生动地描绘了儿童在田野间追逐黄蝶的场景，充满了童趣和生机。诗中有志：王昌龄的诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”以玉壶中的冰心来比喻自己的高洁和坚贞，表达了诗人洁身自好的志向。诗中有思考：根据常见的诗句和题意，可以联想到杜甫的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”这句诗通过对桃花颜色的询问，表达了诗人对美的独特思考和感受。诗中有情：最后一句“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”出自泰戈尔的《飞鸟集》，这句话营造了一个温馨、宁静的场景，表达了深深的母子之情。
故答案为：（1）英勇顽强（视死如归），少年不知勤学苦，君子以自强不息，巨人的花园；（2）强烈感情的自然流露第；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶；桃花一簇开无主；母亲的膝上
这道试题旨在通过填空的形式，引导学生回顾和巩固本学期所学的文学知识，包括人物形象、名言警句、诗歌内容及情感等。通过填空，学生需要调动自己的记忆和理解能力，将所学知识与题目要求相结合，从而加深对课文内容的理解和记忆。同时，试题也注重培养学生的文学素养和审美能力，通过诗歌的赏析和思考，激发学生对文学的兴趣和热爱。
28．《灰尘的旅行》这本书的语言有什么特点？；作者运用了生动的比喻和拟人手法，将灰尘赋予了生命和情感；通过描绘灰尘的“旅行”，让读者去关注和理解灰尘的每一个微小变化这样的语言鲜活有趣，特别容易读懂。
从《灰尘的旅行》这本书的内容、写法或联系生活的角度提出一个问题，并回答即可。
故答案为：《灰尘的旅行》这本书的语言有什么特点？作者运用了生动的比喻和拟人手法，将灰尘赋予了生命和情感；通过描绘灰尘的“旅行”，让读者去关注和理解灰尘的每一个微小变化这样的语言鲜活有趣，特别容易读懂。
这道题考查了名著的阅读和质疑能力，提出一个合理的问题并作答即可。
29．古猿；；会制造工具
考查对经典名著的阅读理解。结合题意，选择选择其中一本名著，制作一张人物名片。
《 贾兰坡的《 人类起源的演化过程》 主要介绍了人类是从古猿进化而来的。 这本书通过研究化石， 详细阐述了人类如何从猿类逐步进化成现代人的过程。 在这个过程中，只有能会制造工具时，才算是人了。
故答案为：古猿；会制造工具
阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
30．苏联；米 伊林；为什么雷达能发现夜空中的飞机？因为雷达向空中发出无线电波，当高空中的飞机进入到雷达波覆盖的区域时，机身将使一部分无线电波反射回来。这些反射波会在雷达显示屏上反映出来，表明空中有飞机。由于无线电波不受白天黑夜的影响，所以雷达能发现夜空中的飞机。
《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林。这本书是一本非常受欢迎的科普读物，它以问答的形式向读者解释了许多日常生活中的科学现象。结合自己的阅读情况，为大家分享一个你在这本书了解到的最感兴趣的科学知识，合理即可。如：我在这本书中学到的最感兴趣的科学知识是关于蜜蜂如何制作蜂蜜的。蜜蜂首先通过采集花粉和花蜜来收集糖分，然后在蜂巢中加工这些原料。蜜蜂的唾液中有酵素，可以将花蜜中的蔗糖转化成葡萄糖和果糖，同时蜜蜂通过扇动翅膀使得蜂巢中的水分蒸发，这样就生成了浓稠的蜂蜜。这个过程既展现了大自然的奇妙，也揭示了生物与环境之间精妙的相互作用。
故答案为：苏联；米 伊林；为什么雷达能发现夜空中的飞机？因为雷达向空中发出无线电波，当高空中的飞机进入到雷达波覆盖的区域时，机身将使一部分无线电波反射回来。这些反射波会在雷达显示屏上反映出来，表明空中有飞机。由于无线电波不受白天黑夜的影响，所以雷达能发现夜空中的飞机。
考查了推荐介绍、作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
31．夏洛、E·B·怀特；王葆、张天翼；柴斯特、乔治·塞尔登
结合相关原著内容，《夏洛的网》主要人物是小猪威尔伯和蜘蛛夏洛；作者是E·B·怀特；《宝葫芦的秘密》主要人物是王葆，作者是张天翼；《时代广场的蟋蟀》主要人物是柴斯特，作者是乔治·塞尔登。
故答案为：夏洛；E·B·怀特；王葆；张天翼；柴斯特；乔治·塞尔登；
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
32．（1）饲养野山羊；种植小麦和稻子；28
（2）羚羊；冒险；好望；冒险家；小人；大人；飞岛
（3）丹麦；丑小鸭；卖火柴的小女孩；拇指姑娘
（4）伊索；寓言集；357
（1）结合《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊在荒岛上学会了饲养野山羊‘种植小麦等，解决了吃的问题，他在荒岛生活了28年，才回到英国。
（2）结合《格列佛游记》，格列佛四次出海乘坐的船分别是羚羊号、冒险号、好望号和冒险家号，先后流落到小人国、大人国、飞岛国和慧驷国等。结合原著内容，进行作答。
（3）安徒生是丹麦作家，结合《安徒生童话》的内容，选择自己熟悉的作品名称进行作答；
（4）《伊索寓言》是古希腊奴隶伊索的寓言作品，由357篇寓言组成。
故答案为：（1）饲养野山羊；种植小麦和稻子；28；（2）羚羊；冒险；好望；冒险家；小人；大人；飞岛；（3）丹麦；丑小鸭；卖火柴的小女孩；拇指姑娘；（4）伊索；寓言集；357
题目考查对《鲁滨逊漂流记》《伊索寓言》《格列佛游记》等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
33．（1）《三国演义》
（2）《西游记》
（3）《水浒传》
（4）《红楼梦》
（1）“借东风”意思是比喻凭借或利用大好形势行事，出自《三国演义》；
（2）“紧箍咒”意思是比喻束缚人的东西，出自《西游记》；
（3）“逼上梁山”比喻被迫起来反抗，也比喻不得已而去干某件事，出自《水浒传》；
（4）“刘姥姥进大观园”比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界，出自《红楼梦》。
故答案为：（1）《三国演义》；（2）《西游记》；（3）《水浒传》；（4）《红楼梦》
题目考查对惯用语出处等古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
34．（1）天行健；君子以自强不息
（2）儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻
（3）平明送客楚山孤；一片冰心在玉壶
（4）博学多通；夏月则练囊盛数十萤火以照书
（5）采得百花成蜜后；为谁辛苦为谁甜
（6）十万个为什么；李四光
（1）“天行健，君子以自强不息”出自《易传》中的《象传》，意思是：君子应该像天体一样运行不息；
（2）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：孩子跑着追赶黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中找不到了；
（3）此句描写了秋雨时节，诗人送别好友的情景，渲染出凄凉萧瑟的氛围，蕴含着诗人对友人离别的伤感和不舍之情；
（4）出自课文《囊萤夜读》，晋朝人车胤勤学而不知疲倦，知识渊博，学问精通。但家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天在夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装十几只萤火虫来照亮书本，夜以继日地学习；
（5）“采得百花成蜜后 ，为谁辛苦为谁甜”出自唐代罗隐的《蜂》，意思是：你采尽百花酿成蜜，到底是为谁付出了辛苦，又想让谁品尝香甜；
（6）《十万个为什么》是采用旅行日记的方式，对日常生活中最为普遍的事物，提出许多意想不到却饶有兴趣的问题来写的；《看看我们的地球》作者李四光是我国著名的地质学家；
故答案为： （1）天行健；君子以自强不息；（2）儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；（3） 平明送客楚山孤 ； 一片冰心在玉壶 ；（4） 博学多通 ；夏月则练囊盛数十萤火以照书 ；（5） 采得百花成蜜后 ；为谁辛苦为谁甜 ；（6） 十万个为什么 ；李四光 。
本题考查学生对名言警句、古诗、文言文和科学常识的掌握情况。注意平时的难写字和易错字的正确书写（如：“健”“蝶”“冰”“壶”“囊” 的书写）。整体难度较低。
35．为什么衣服能让人暖和？；衣服隔离了冷空气。；穿衣服让人感觉暖和。因为保暖的关键在于和身体之间的空气。空气是一种不良导热体，也就是说，衣服之间的空气越多，使我们身体感到暖和的“空气衣服”就越厚。所以人感觉更暖和。
结合对《十万个为什么》阅读理解，选择恰当谜题，写出自己的感兴趣的谜题，进行研究推测，写出推测的依据，进行作答。
故答案为： 为什么衣服能让人暖和？衣服隔离了冷空气。穿衣服让人感觉暖和。因为保暖的关键在于和身体之间的空气。空气是一种不良导热体，也就是说，衣服之间的空气越多，使我们身体感到暖和的“空气衣服”就越厚。所以人感觉更暖和。
题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
36．《十万个为什么》这本书是是由苏联作家米 伊林创作的一本儿童百科知识问答书，旨在解答孩子们对世界各种问题的好奇心，覆盖了科学、地理。书中解答了一系列关于自然界、生物等问题，为什么天空是蓝色的？为什么火箭可以飞上太空，我们可以了解到光的散射。
暑假，通过阅读《十万个为什么》，我知道这本书是是由米 伊林创作的一本儿童百科知识问答书，旨在解答孩子们对世界各种问题的好奇心。这本书内容丰富多样，覆盖了科学、历史、地理、生活常识等各个领域的知识。书中解答了一系列关于自然界、宇宙、生物等问题。比如，为什么天空是蓝色的？为什么水会沸腾？为什么火箭可以飞上太空？通过生动的解释和图文并茂的插图，我们可以了解到光的散射、物质的状态变化以及火箭原理等科学知识。
故答案为：《十万个为什么》这本书是是由苏联作家米 伊林创作的一本儿童百科知识问答书，旨在解答孩子们对世界各种问题的好奇心。这本书内容丰富多样，覆盖了科学、历史、地理、生活常识等各个领域的知识。书中解答了一系列关于自然界、宇宙、生物等问题。比如，为什么天空是蓝色的？为什么水会沸腾？为什么火箭可以飞上太空？通过生动的解释和图文并茂的插图，我们可以了解到光的散射、物质的状态变化以及火箭原理等科学知识。
考查了学习交流。学习交流时语文实践活动的一部分，所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
37．①《十万个为什么》；②为了散热；③隔绝了空气
《十万个为什么》采用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，进行启发性的解释。
故答案为：①《十万个为什么》；②为了散热；③隔绝了空气
本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
38．《钢铁是怎样炼成的》；文中保尔住院了，一直处于昏迷之中，保尔因何事受伤了；是
根据阅读积累作答即可。注意围绕着书名、问题及解决情况进行作答。
故答案为：《钢铁是怎样炼成的》、文中保尔住院了，一直处于昏迷之中，保尔因何事受伤了、是
本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
39．（1）米·伊林；看看我们的地球；灰尘的旅行
（2）宣传艺人；车站卖票的人；巴学园的老师
（1）苏联作家米·依琳的《十万个为什么》，主要包罗万象、融合古今，涵盖了宇宙、地球、自然、社会、科学、历史、人类、艺术等方面最令儿童感到好奇的问题，全面展示了一个绚丽多姿的知识世界，让孩子们轻松愉快地在求知之路上快乐前行。李四光的《看看我们的地球》是优秀的科普作品，书里李四光生动形象有趣地解释了一些地理常识，比如说给地球的年龄“打官司”，从天文、地质、地球热的历史的角度分别对地球年龄进行了解释。高士奇的《灰尘的旅行》主要内容：给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。
（2）《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
故答案为：（1）米·伊林、看看我们的地球、灰尘的旅行；（2）宣传艺人；车站卖票的人；巴学园的老师
本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
40．（1）A
（2）B
（3）C
（4）A
(1)《十万个为什么》中狗不会反刍。
(2)《十万个为什么》中黏土不能用来造纸。
(3)《十万个为什么》中蜡烛燃烧后会生成二氧化碳和水。
(4)《十万个为什么》中被动物咬伤后，我们首先要做的是清洗伤口.
故答案为：(1)A；(2)B；(3)C；(4)A
本题考查了课文阅读情况，要根据对名著的内容的了解来分析作答，平时要多阅读，多积累。
41．（1）酸；肺
（2）法布尔；《昆虫记》；这本书生动描绘了昆虫世界的奇妙与多彩。作者法布尔以细腻的笔触和严谨的科学态度，将昆虫们的生活习性、繁衍方式、本能等展现得淋漓尽致。
(1) 这道题目要求填写《十万个为什么》中关于牙齿外层牙釉质最怕的物质，以及《灰尘的旅行》中细菌打响呼吸道战役的最终目标。 首先，对于《十万个为什么》中的知识，我们知道牙齿的牙釉质是牙齿最外层的坚硬保护层，但它对酸性物质特别敏感，容易受到腐蚀。 其次，在《灰尘的旅行》中，细菌通过呼吸道进入人体后，会不断繁殖并寻找更适宜的环境，其中肺是它们最终想要占领的“高地”，因为肺是呼吸系统的核心部分，一旦细菌侵入并大量繁殖，就会对人体健康造成严重影响。
（2）这道题目要求推荐一部科普作品，包括作者、作品名称以及推荐理由。选择科普作品时，应考虑作品的知名度、科学价值、趣味性以及教育意义。在此，我选择了法布尔的《昆虫记》作为推荐作品。这部作品不仅科学严谨，而且文笔生动，深受读者喜爱。 推荐理由需要概括性地介绍作品的内容、特点和价值。对于《昆虫记》，可以从其生动描绘的昆虫世界、法布尔的严谨科学态度以及作品对读者产生的教育意义等方面入手。
这两道题目旨在考查学生对科普读物的阅读理解和推荐能力。通过填空和推荐的形式，不仅检验了学生对特定科普知识的掌握情况，还促进了学生对科普作品的兴趣和阅读积极性。同时，推荐理由的撰写也锻炼了学生的文字表达能力和逻辑思维能力。这样的命题意图在于引导学生多读科普书籍，拓宽知识面，培养科学思维和探索精神。
42．（1）伊林；水为什么能灭火？；因为水在灭火的过程中，水不让空气接近燃烧的物体，从而起到了灭火的作用。
（2）
（1）《十万个为什么》作者是苏联作家伊林；结合原著的内容，提出问题，进行作答；
（2）结合相关知识，《灰尘的旅行》作者是高士其；《看看我们的地球》作者是李四光；《人类起源的演化过程》作者是贾兰坡；
题目考查对科普著作文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
43．苏联；米 伊林；空气中有像酵母菌那样的细菌，这些细菌进到牛奶中后，会把乳糖变成乳酸，这样牛奶就会变酸了
《十万个为什么》是苏联米 伊林创作的一部妙趣横生科普知识方面的书籍，它包罗万象，融合古今。书中提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识。比如，空气中有像酵母菌那样的细菌，这些细菌进到牛奶中后，会把乳糖变成乳酸，这样牛奶就会变酸了。
故答案为：苏联；米 伊林；空气中有像酵母菌那样的细菌，这些细菌进到牛奶中后，会把乳糖变成乳酸，这样牛奶就会变酸了。
考查了经典名著。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
44．A；C；D；B
45．苏联；米 伊林
题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
44．“首四时，苏万汇者，春也。气暖则襟韵舒，日迟则烟气媚。百鸟和鸣，千花竞发。田峻（jùn）举趾于南亩，游人联辔于东郊。风光之艳，游赏之娱，以为最矣。”出自《闲赏》；
故答案为：ACDB
45．结合相关知识，《十万个为什么》 作者是苏联作家米伊林；
故答案为：苏联；米 伊林
46．C
47．为什么会下雨？；天上会形成云，云中的水蒸气在冷空气中凝结成水滴，当水滴变得足够大时，就会从云中落下形成雨。
题目考查对科普名著文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
46．结合题目中“人是什么时候开始洗澡的？水为什么可以清洁污垢？最古老的一本书究竟是什么样子的？它是印刷的还是手写的？”的表述，这些问题可以在《十万个为什么》中得到答案。
故答案为：C
47．结合对米·伊林的《十万个为什么》的阅读理解，结合原著内容，提出自己遇到的问题，并做出解答。
故答案为：为什么会下雨？天上会形成云，云中的水蒸气在冷空气中凝结成水滴，当水滴变得足够大时，就会从云中落下形成雨。
48．① ⑤ ④ ⑥ ② ③
49．李四光
（1）本题考查对科普书籍内容的熟悉程度和信息提取能力。通过对书中内容排序，有助于梳理阅读思路，强化对书中知识呈现顺序的记忆，提升对科普读物的理解能力。
（2）本题考查对科普书籍作者的了解。这有助于拓宽对科普作家的认知，加强对不同领域学者及其作品的记忆，丰富阅读常识储备。
48．在《十万个为什么》第一章 “屋中漫游” 中，作者按照一定顺序对屋内的物品展开介绍，依次经过自来水龙头、炉子、桌子和灶台、餐具柜、衣橱等地方，通过对这些常见物品进行科学知识的讲解，引者了解生活中的科学。答案中的排序①⑤④⑥②③就是依据书中内容的先后顺序得出的。
故答案为：①⑤④⑥②③
49．《看看我们的地球》是我国著名地质学家李四光的作品，他在地质学领域有着卓越的贡献，这本书以通俗易懂的语言介绍了关于地球的地质知识。
故答案为：李四光
50．A
51．B
52．A
53．B
本题考查课外阅读。课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
50．结合所学知识可知，铁会生锈是水和空气的共同作用。故选A。
故答案为：A
51．结合所学知识可知，鸽子象征着和平。故选B。
故答案为：B
52．结合所学知识可知，在18世纪末和19世纪初，锡常用来保鲜。故选A。
故答案为：A
53．结合所学知识可知，人在太空会失重。故选B.
故答案为：B
54．地理站；动物站；自然现象站
55．铅球重而小；物体大小与重量不一定相等
（1）本题考查对科普书籍内容的熟悉程度和对不同知识领域的兴趣倾向。意图是通过让填写喜欢的站点，了解对书籍内容的掌握情况，以及引导关注不同类型的科学知识，培养对科学的广泛兴趣，拓宽知识面。
（2）本题考查运用科普知识解决实际问题的能力。意图是检验能否将书中所学的科学知识与生活中的现象相结合，培养学以致用的能力，提高对科学知识的理解和运用水平，让认识到科学知识在生活中的实用性。
54．《十万个为什么》涵盖了众多领域的科学知识，包括地理、动物、自然现象等多个方面。这些内容丰富多样，能够满足读者对不同领域知识的好奇心。地理站可以让读者了解地球的地貌、气候等知识；动物站能让人们认识各种动物的生活习性、特点等；自然现象站则解释了诸如风雨雷电、日食月食等自然现象产生的原因。所以这三个站点是比较受读者喜爱的，答案具有合理性。
故答案为：地理站；动物站；自然现象站
55．书中可能讲解了关于物体密度、质量和体积关系的知识，所以能得出物体大小与重量不一定相等的结论。比如铅球，它的材质密度较大，虽然体积小，但质量（重量）却比较大，这是对物理知识的一种实际应用。通过这样的问题，考查了对书中相关知识的理解和运用能力。
故答案为：铅球重而小；物体大小与重量不一定相等
56．1；2；3；4；5；6；写了雨来为了掩护革命战士勇敢地与敌人斗争的故事。
考查了句子的排序、内容理解与概括。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
结合课文《小英雄雨来》的内容可知，应为：游泳本领高→上夜校读书→掩护李大叔→与鬼子斗争→宁死不屈→小英雄归来。由此可知，《小英雄雨来》一课写了雨来为了掩护革命战士勇敢地与敌人斗争的故事。
故答案为：1；2；3；4；5； 6；写了雨来为了掩护革命战士勇敢地与敌人斗争的故事。
将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，，直到感觉流畅为止。
57．我明白今天的幸福是许多革命烈士用鲜血换来的，所以我们要懂得珍惜，刻苦学习，把对英雄烈士的崇敬转变为学习的强大动力、富强的国家而贡献自己的力量
58．①勤洗手是预防疾病的最基本方法之一；②不吸烟、合理膳食、适当锻炼。
考查了学习交流、百科知识。学习交流时语文实践活动的一部分，所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
57．考查学习交流。读完《小英雄雨来》后，我知道这部小说通过记叙小雨来掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。当我读到小雨来掩护李大叔不向日寇屈服时，我真的很佩服小雨来的机智勇敢；可又当日本军官伸出两只像鹰爪一样的大手扭着雨来的耳朵，打了两巴掌时，我为雨来有这样的遭遇感到心痛，也为雨来生到这样的时代而感到不幸。小英雄雨来让我明白，今天的幸福是许多革命烈士用鲜血换来的，所以我们要懂得珍惜，更要继承烈士们的优秀品质，刻苦学习，努力拼搏，把对英雄烈士的崇敬转变为学习的强大动力，力争为把祖国建设成和谐、富强的国家而贡献自己的力量。
故答案为：我明白今天的幸福是许多革命烈士用鲜血换来的，所以我们要懂得珍惜，刻苦学习，把对英雄烈士的崇敬转变为学习的强大动力、富强的国家而贡献自己的力量。
58．考查知识百科。我能写出2条健康、卫生知识。如：①勤洗手是预防疾病的最基本方法之一；②不吸烟、不饮酒、合理膳食、心理平衡、适当锻炼。
故答案为：①勤洗手是预防疾病的最基本方法之一；②不吸烟、合理膳食、适当锻炼。

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