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2024-2025学年统编版四年级语文下册
期末真题汇编 专题17 习作
一、写作题
1．（2024四下·钱塘期末）四年级的你一定学会了很多本领，哪一项本领的学习过程给你留下的印象最深？你是怎么学会的？过程遇到过什么困难？你是怎么克服的？从中懂得了什么？请你以《我也有“大本领”》为题写一篇习作。
2．（2024四下·宁乡市期末）《巨人的花园》这篇童话故事中，巨人拆除了围墙，巨人的花园成了孩子们的乐园。后来他们一起会做些什么，会发生什么有趣的故事呢？请展开奇思妙想，写出人物特点，写出画面的美好，故事的奇妙。题目可以是：创编《巨人的花园》，或《巨人的花园》续编。
3．（2024四下·西山期末）年少的我们正慢慢长大，学会了做很多事情，哪件事情让你最有成就感 请你把这件事情和感受写下来。要求：题目自拟，语句通顺，不得出现真实校名和人名，不少于350字。
4．（2024四下·蓬安期末）要求：题目二选一，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；如果能用上富有新鲜感的词语会更好。
（1）动物是人类的好朋友，请你选择一种自己喜欢的小动物，把平时观察到的内容具体、有条理地写下来，要写出动物的特点，表达自己的真情实感。
（2）古人常说“读万卷书，行万里路”，读书之余，你曾去过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深刻？请选择一处你游览过的地方，按照游览的顺序，把游览的过程写清楚，题目自拟。
5．（2024四下·沙坪坝期末）在和好朋友相处的过程中，我们会产生一些矛盾。你遇到过什么矛盾？是怎么处理这个矛盾的？最终结果怎样？请你把和好朋友闹矛盾的一次经历下来。要求：把事情的经过写清楚，400字左右。
6．（2024四下·重庆市期末）《坐井观天》讲了“一只行万里路的小鸟”和“一只宅在井底的青蛙”之间的故事。但是，随着科技的发展，人们通过电脑网络、仪器设备，不用出门也能知天下事。请给予小鸟、青蛙新的角色，想想它们的新经历，重新编一个《坐井观天》的故事。
习作要求：①以“《坐井观天》故事新编”为题，写一个有趣的童话故事。②在故事情节中，把角色的语言、动作、神态等写具体。③字迹工整，字数350字左右。
7．（2024四下·蕉岭期末）生活中我们学会了做很多事情，但万事开头难，在第一次做某件事的时候，你是怎么想的 又是怎么做的 请以“第一次 ”为题，把自己当时的经历和感受写下来与大家分享吧。注意把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体，书写工整，标点正确，字数不少于350字。
8．（2024四下·丰台期末）活动四：好地方我推荐 你曾经游览过的哪一个地方给你留下了深刻的印象？ 把它写下来，也许可以为同学选择暑假旅游地提供帮助。
要求：
⒈按游览的顺序，写清游览过程。
⒉印象比较深的景物，要写出特点。
⒊题目自拟。
9．（2024四下·南关期末）我
在生活和学习中，你一定取得过不少成功，比如学习进步了，学会新本领了，不再怕黑了……请选择一件获得成功的事情来写，想想你获得成功的过程中遇到哪些困难，是怎样克服的，心情有哪些变化。
要求：把题目补充完整；内容清楚，语句通顺，书写工整，文中不出现真实姓名。
10．（2024四下·岳麓期末）题目：游
山有山的沉稳，水有水的灵动，美丽的山水就像一幅幅水墨画，让人回味无穷。你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请在横线上填上地方名称，将题目补充完整。按照一定的顺序，把游览过程写清楚。用上一些修辞手法，写出印象深刻的景物的特点。书写工整美观，不少于350字。
11．（2024四下·成华期末）完成习作：根据本次任务主题，以“游　 　”进行习作。
要求：把题目补充完整。按照游览顺序写写这个地方，把游览过程写清楚。文中不出现真实的人名、校名。
12．（2024四下·云岩期末）暑假到了，贵阳市迎来了许多外地游客。旅游局邀请你去当小导游，请以“我的‘自画像’”为题，向游客介绍自己，让他更好地和你交流。
要求：①题目自拟。②将自己想介绍的几方面写清楚。③写完后读一读，用修改符号改一改。
13．（2024四下·东莞期末）你一定游览过许多地方，哪个地方给你留下的印象最深刻？请以《游 》为题写一篇习作。
要求：①把题目补完整；②内容表达清楚，写出真情实感；③书写工整认真，350字左右；④注意不要出现真实的学校、老师、同学的名字。
14．（2024四下·芙蓉期末）古人常说“读万卷书，行万里路”，读书之余，你曾去过哪些地方？哪个地方给你留下了深刻的印象？请选择一处你游览过的的地方，以“游▲”为题写一篇作文。
要求：⑴把题目补充完整。⑵按照游览的顺序，把过程写清楚；写出景物的特点，展开合理的想象，表达出自己的独特感受。⑶叙述清楚，语句通顺，不少于350字。⑷若需要修改，请用上规范的修改符号
15．（2024四下·镇雄县期末）请你从下列习作中任选一个完成，题目自拟。书写工整，不出现真实的校名和人名，至少350字。
习作一：儿童乐园、植物园、科技馆、博物馆....充满欢声笑语，充满无数奥秘，在你的学习生活中，哪些地方给你留下了深刻的印象呢 哪些地方留下了你成长的足迹 请选择一个让你印象深刻的地方写一写。
习作二：饲养小动物、种植蔬菜瓜果、制作精美手工…….丰富的劳动体验让我们成长，在劳动中我们懂得克服困难，懂得与他人合作，懂得分享快乐，在你的成长过程中，哪件事让你成长了 这件事给你带来了怎样的体验 在这件事中你学会了什么 请你选择一件让你成长的事写一写。
16．（2024四下·西城期末）任选一个内容，完成习作。
内容一：阅读了短文《我的第一支钢笔》，你是否想起了只属于自己的“第一”呢 可能是第一个玩具，第一本书，第一位伙伴，第一次劳动……请你选择一个内容写下来。
内客二：游乐园中，我体验着玩耍的快乐；果园里，我感受着丰收的快乐；美食城里，我享受着特色美食带来的快乐……你去过哪些地方 这个地方给你带来了怎样的快乐 请你选择一个内容写下来。
提示：注意语句要通顺，顺序要清楚.题目自拟。
17．（2024四下·通州期末）妙笔生花。
你曾经有过哪些难忘的经历 一本好书让你受益匪浅，一次旅行让你记忆深刻，一道好菜让你回味无穷，一个充满诗意的地方让你流连忘返……请选择一段让你难忘的经历写下来。
要求：⒈书写工整，语句通顺。⒉把事情或景物写清楚，并写出自己的感受。⒊自拟题目，不少于300字。
18．（2024四下·奉化期末）习作。
学校里的花木工林阿伯就像我们的守护者。话说上次林阿伯帮我们抓住了在学校里干坏事的猫咪，然后去放掉。这一次，林阿伯看到走廊里的一个荷花缸，就拿来一只乌龟来养。
同学们，在我们熟悉的校园中，肯定也有这样一些为我们默默服务的人，如门卫伯伯、保安叔叔、食堂阿姨、清洁工人等。请从这四类人物中，选择其中一位你印象最深刻的人，从多个方面写出他（她）的特点，并能用具体事例说明。
要求：①题目自拟，语句通顺；②不能出现真实的校名、姓名。
19．（2024四下·顺义期末）任选一个内容，完成习作。
（1）内容一：我学会了
班里要召开以“成长”为主题的家长会，你最想把哪件事说给父母听，让他们觉得你长大了，甚至能给他们带来一丝惊喜或感动呢？请你仔细回忆，从中筛选出一件最能带给你成就感的事情，先把题目补充完整，再写下来。注意把“学会的过程”及你的“心情变化”写清楚。
（2）内容二：我想发明
科学发明往往源于对生活中真实问题的发现与思考；而解决问题的灵感，既可能来自不懈地实验探究，还可能源于浪漫的想象。你想发明什么？是怎么想到要发明它的？它什么样，又有哪些独特的功能？……请你充分展开想象，然后把题目补充完整，再清楚地写下来。也许你的发明将来真的会问世呢！
20．（2024四下·海淀期末）从下面两个题目中任选一题，完成习作。
（1）习作一：啊，我真棒
当你学会弹奏一首美妙乐曲的时候，你情不自禁地感叹：“啊，我真棒！”当你学会游泳的时候，你可能会暗暗鼓励自己：“啊，我真棒！”你一定还有很多类似的经历和感受。请选择成长中令你印象深刻的一件事，以“啊，我真棒”为题，写一篇习作。注意把事情的经过和当时的感受写清楚。
（2）习作二：
新编故事很有趣，故事中的人物形象在你的笔下也会成长。从小到大，我们读过很多耳熟能详的故事，像《小红帽》《守株待兔》《盘古开天地》……请你选择一个喜欢的故事，展开想象，创编新故事。题目自拟，注意把故事写清楚。
答案解析部分
1． 《我也有“大本领”》
在一个阳光明媚的周末，我坐在家中的小书桌旁，手里拿着一本厚厚的图画书，心里却在想着一个“大计划”。这个计划，就是展示我也有我的“大本领”。
一直以来，我都觉得哥哥姐姐们好厉害，他们能做出复杂的数学题，能写出优美的文章，还能画出栩栩如生的图画。而我呢，似乎总是在这些方面慢半拍，有时候还会因为做不好而沮丧。但是，妈妈总是温柔地告诉我：“每个人都有自己独特的地方，你的‘大本领’可能藏在你还没发现的地方呢。”
我决定，今天要找到我的“大本领”。我环顾四周，目光落在了那堆彩色的画笔上。虽然我在画画上不算高手，但每次拿起画笔，我都能感受到一种说不出的快乐和自由。于是，我决定用画笔来表达我心中的世界。
我深吸一口气，开始在白纸上勾勒。我先画了一片翠绿的森林，树木高耸入云，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。接着，我画了一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流动，仿佛在唱着欢快的歌。在森林的一角，我还画了一群快乐的小动物，它们或追逐嬉戏，或悠闲地散步，每一个都充满了生命力。
随着画笔的舞动，我的心情也变得格外舒畅。我仿佛真的置身于那片美丽的森林中，与小动物们一起享受着大自然的馈赠。当我终于放下画笔，满意地看着眼前的作品时，心中涌起了一种前所未有的成就感。
就在这时，妈妈推门进来，看到了我的画，脸上露出了惊喜的笑容。“哇，宝贝，这是你画的吗？真是太棒了！”妈妈的话语如同一股暖流，温暖了我的心房。那一刻，我明白了，原来这就是我的“大本领”——用画笔描绘出心中的美好世界，让每一个看到它的人都能感受到快乐和希望。
从那以后，我更加热爱画画了。每当我有新的想法或者快乐的时刻，我都会拿起画笔，将它们一一记录下来。我发现，原来每个人都有属于自己的“大本领”，只要我们勇敢地去探索，去尝试，就一定能找到它，并让它绽放出最耀眼的光芒。
所以，小朋友们，不要羡慕别人的长处，因为你也有属于你的“大本领”，等待着你去发现和展现哦！
题目要求写一写“我也有“大本领””要结合自己的生活经历，写一写自己在生活中遇到困难，学习本领的故事。内容要具体，语句要通顺，把学习中的感受写清楚。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我的本领”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己用画画表现美好生活的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
2．范文：
创编《巨人的花园》
自从巨人拆除了花园的围墙，他的花园成了孩子们的乐园。春天，花朵竞相开放，鸟儿在树梢上歌唱；夏天，绿荫下的小溪潺潺流淌，孩子们在水中嬉戏；秋天，果树上挂满了丰硕的果实，孩子们欢快地采摘；冬天，雪花漫天飞舞，整个花园变成了一个银装素裹的世界。
一天早晨，阳光洒满整个花园，孩子们早早地来到了这里。他们带来了各种各样的种子，想要和巨人一起种植。巨人心情愉快地迎接了他们，拿着铲子和水桶，开始和孩子们一起劳动。他们在花园的每一个角落种下了希望的种子，期待着它们发芽、开花、结果。
忽然，一只五彩斑斓的蝴蝶飞了过来，绕着巨人的头顶飞舞。巨人伸手去捉，但蝴蝶灵巧地躲开了。孩子们看到这一幕，哈哈大笑起来。巨人的脸上也露出了灿烂的笑容，仿佛回到了童年时光。
接着，孩子们提议玩一个捉迷藏的游戏。巨人欣然同意，闭上眼睛开始数数：“一、二、三……”孩子们纷纷躲藏起来，有的躲在花丛中，有的藏在大树后，还有的钻进了小木屋。巨人睁开眼睛，假装四处寻找，最后在一个大花盆后面找到了第一个孩子。孩子们欢呼雀跃，游戏继续进行。
午餐时间到了，巨人为孩子们准备了一顿丰盛的野餐。有新鲜的水果、香甜的面包、美味的蛋糕，还有清凉的果汁。大家围坐在草地上，一边享用美食，一边分享各自的故事。巨人为孩子们讲述了他的冒险经历，孩子们则讲述了他们在学校里的趣事。笑声在花园中回荡，仿佛连花草树木也在倾听。
午后，孩子们提议进行一场绘画比赛。他们拿出画笔和颜料，开始描绘心中的美丽花园。有的孩子画了巨人的笑脸，有的孩子画了盛开的花朵，还有的孩子画了大家一起玩耍的场景。巨人也拿起画笔，画了一幅孩子们在花园中欢笑的画面。画完后，大家互相展示作品，评选出最美丽的一幅，挂在了小木屋的墙上。
夕阳西下，孩子们依依不舍地告别了巨人，离开了花园。巨人站在门口，目送着孩子们远去的背影，心中充满了温暖和幸福。他知道，这个花园不再只是他一个人的，而是属于每一个人的乐园。
从那以后，巨人的花园成了村子里最美丽的地方，孩子们每天都盼望着来到这里，和巨人一起度过快乐的时光。巨人的花园不仅是一个美丽的地方，更是一个充满爱与欢乐的乐园。
本题考查了续写作文。完成此类题目要认真审题，理解题意，明确题目的要求再作答。想一想，《巨人的花园》这篇童话故事中，巨人拆除了围墙，巨人的花园成了孩子们的乐园。后来他们一起会做些什么，会发生什么有趣的故事呢 注意续写部分必须保持与原文的同一性，就是主题的同一，人物的同一，线索的同一，语言风格的同一。
这篇习作通过丰富的细节和生动的描写，成功地延续了《巨人的花园》的童话氛围。作者巧妙地描绘了目人与孩子们在花园中共同劳作、游戏、野餐和绘画的场景，展现了人与自然和谐相处的美好画面。故事充满了童趣和温情，人物特点鲜明，画面感强，情节发展自然流畅，富有想象力。结尾处的总结既呼应了主题，又给人以温馨和满足的感觉。整体而言，这篇习作情感真垫，语言优美，是一篇成功的童话续编。
3． 《我最有成就感的一件事》
　　在五彩斑斓的童年记忆里，有许多第一次的尝试如同夜空中闪烁的星星，每一颗都承载着不同的故事和成长的足迹。但在我心中，最亮的那颗星，是那次我学会了骑自行车，它让我感受到了前所未有的成就感与喜悦。
　　记得那是一个阳光明媚的周末，爸爸推着家里那辆崭新的自行车来到我面前，说：“孩子，今天爸爸教你骑自行车吧！”我望着那辆似乎随时都能奔跑起来的自行车，既兴奋又紧张。兴奋的是，我终于可以像大哥哥大姐姐那样，自由地穿梭在街头巷尾；紧张的是，我从未骑过自行车，生怕自己会摔个四脚朝天。
　　在爸爸的鼓励和帮助下，我小心翼翼地跨上了自行车，双手紧紧握住车把，双脚踩在踏板上，身体僵硬得像块木板。爸爸则在后面稳稳地扶着后座，一边走一边教我如何保持平衡，如何用力蹬踏板。起初，我骑得摇摇晃晃，仿佛随时都会倒下，但爸爸总是适时地给予我力量和支持，让我渐渐找到了感觉。
　　经过几次尝试和失败，汗水浸湿了我的衣背，但我没有放弃。我告诉自己，只要坚持，就一定能成功。终于，在一个不经意的瞬间，我感觉到车子似乎变得轻盈起来，我不再需要爸爸扶着也能保持平衡了。我兴奋地回头一看，发现爸爸不知何时已经松开了手，正站在不远处，笑眯眯地看着我。那一刻，我的心中充满了无比的喜悦和自豪，仿佛整个世界都在为我喝彩。
　　我骑着自行车，在小区里一圈又一圈地绕行，风从耳边呼啸而过，带来阵阵清凉，也带走了之前的疲惫和不安。我学会了骑自行车，这不仅仅是一项技能的掌握，更是我成长道路上的一次重要跨越。它让我懂得了坚持的力量，明白了面对困难时不应轻言放弃的道理。
　　每当回想起那个阳光明媚的下午，我都会不由自主地露出微笑。那份成就感，如同温暖的阳光，一直照亮着我前行的道路，鼓励我在未来的日子里，勇敢地面对每一个挑战，不断超越自我，创造更多的辉煌。
结合题目要求，要求写一自己获得成就感的一件事。作答时要结合自己的理解，进行表述作答，把事情的经过写清楚，写出自己的成长和收获。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“最有成就感的一件事”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己学习骑自行车的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
4．（1）可爱的小猫 爷爷家养了一只黄白相间的小猫，它的名字叫娜娜。
娜娜脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵。虽然娜娜的耳朵很小，但它的耳朵很灵敏，活像一架“雷达”。只要听到一点动静，它立马就会跑过去，凑个热闹。娜娜长着一对大眼睛，瞪起人来炯炯有神。那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。每当夜幕降临，娜娜就显得特别精神，它瞪着大眼睛守在老鼠家的门囗，静静地等待着，一有目标出现，娜娜会一下子扑过去死死地捉住，然后美餐一顿。娜娜的鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有六根白色的胡须，娜娜的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞囗的尺寸，常常一扇一扇的，挺神气的！小嘴巴里隐藏着一副尖锐而洁白的牙齿，嚼起东西来干脆利落，能把东西嚼个粉身碎骨。娜娜还长着一条毛茸茸的小尾巴，这条小尾巴总是弯成一圈一圈的，走起路来一摇一摆的，大家看着它那神气的模样，都哈哈大笑起来。
娜娜很爱清洁，特别讲卫生。早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
娜娜每天中午都要到走廊上睡一觉。它睡觉的时候把两个前爪重叠在一起，小脑袋放在上面，闭上眼睛，安安心心地做它的美梦。
娜娜醒了之后，就是玩耍时间了，别看它平时像个文静的小姑娘，可它玩起来就像个调皮的小猴子，一点儿都不注意淑女形象。奶奶家的房前有一棵枝叶茂盛的枣树，成了娜娜游玩的地方，它喜欢爬到树上然后又从上面跳下来。有一次，我带它出去玩。我突然想起包没拿，我回去拿包，它趁我不注意，悄悄爬上枣树，它站的那根树枝很细，眼看就要断了，我急得在树下转圈圈，娜娜也急得“喵喵”直叫。我急中生智，拿出奶奶打枣的竹竿，一头放在娜娜边上，娜娜小心翼翼地坐上去，只听“跐溜”一声，娜娜就滑进了我的怀中，我的心情终于平静了下来。
我真喜欢这只既调皮又乖巧的小猫！
（2）游九寨沟
到九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质；这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
（1）这是一篇自命题的状物作文，要求写一写自己最喜欢的一种动物。首先确定自己最喜欢的小动物是什么，想想它在外形、生活习性等方面有哪些特点，你和它之间发生过哪些故事。写动物的状物作文，离不开外形、生活习性的描写，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。抓住外形特点将动物写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。同时在写作时要体现“喜爱”这一题眼，写出你和它之间发生的故事，给读者留下深刻的印象。写作时适当的用修辞手法写。
（2）本题为自命题的写景作文，要求写一处你游览过的风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
（1）本文通过对爷爷家小猫娜娜的详细的外貌描写和它爱干净、讲卫生、调皮的生活习性的描写，再加上小作者丰富、扎实的语言功底，这只可爱又调皮的小猫形象就跃然纸上。
（2）这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
5．范文：
争吵
“我，我怎么了？不就是弄破了你的一张作品吗！”
“什么叫就弄破了？这张画是我花了整整三个小时才完成的！你一个不小心，就浪费了我三个小时的时间！我要和你绝交！”
“绝交就绝交！谁怕谁啊！”
上面这段对话是我和陈诗琪在一年前发生的一件不愉快的事。当时，我一不小心把她刚完工的一幅作品给弄破了，她为此大发雷霆，我们就吵了一架。
那天回家之后，我想了很多：这件事是我不对，是我不小心把她的画撕破了。如果我当时小心一点，就不会把她的画撕破。我看不进书，睡不着觉，我走出家门散步，也不知不觉走到她的家门口，可我也不敢进去。晚上，我终于想通了，明天不论她说什么，我也要向他道歉。
利用第二天早上的时间，我又画了一幅画。下午三点，我来到她的家门口，下了决心，敲响了门。陈诗琪来开了门，我向她道歉：“陈诗琪，对不起！请你原谅我！”“没关系，你画的也很好啊！来，进来！”我和陈诗琪进了屋里，她把我撕破的那张画给分成了两半，给了我一份。我紧紧地捏着那幅画，和他对视了良久！
这件事让我明白了一个道理：退一步海阔天空！
本题为自命题作文，要求写一篇关于与同学或朋友产生矛盾的一篇习作。结合自己的生活体验，想想自己与朋友相处的过程中，产生过哪些矛盾，是怎么解决的？选择典型的事例去写。无论写什么，都要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
本文直接通过描写与同学争吵的情景开头，引人入胜。然后重点描写自己的心理活动，写出了自己反思的过程，最后以“退一步海阔天空！”结束。内容具体，有条理。但是语言较平淡。
6．《坐井观天》故事新编
青蛙自从听了小鸟的话以后，一直想要去井外面看一看。于是，他跳出井外来到草地上。
青蛙喜出望外，青蛙看到了生机勃勃的小草，看到了瑰丽无比的花朵，看到了枝繁叶茂的大树。这时小鸟飞过来说：“小青蛙，你终于肯出来了！”小青蛙说：“是呀！如果不是你叫我出来，我一定不会看到这万紫千红的景象的，真是太谢谢你了！小鸟！”然后小鸟带小青蛙去观看了小鸟的果园，青蛙一看：果园里红红的苹果就像一个红红的小脸一样，向我们微笑，梨树上像挂着黄色的小灯笼，美丽极了！
小青蛙走出小鸟的果园，在路上，它遇到了小白兔，小白兔说：“小青蛙，你要不要看看我家的花朵呀？”小青蛙说：“当然要看了。”接着，小白兔带着小青蛙去看了一下自己的花园，花园里有婀娜多姿的牡丹，有绚丽夺目的玫瑰，有一枝独秀的水仙花……真是让人眼花缭乱那！
小青蛙离开了小白兔的花园，又在街上散步，他看到了风驰电掣的无人驾驶汽车，小青蛙想：外面的世界是多么得丰富多彩呀。我再也不是那只井底之蛙了。
本次习作为命题作文，要求以“《坐井观天》故事新编”为题，写一个有趣的童话故事。既然是新编，就要根据故事中的主要人物，创编新的故事情节。青蛙从小鸟的口中得知天并不是像自己所说的只有井口那么小，而是大得无边无际，会做些什么？结果怎样？请展开你的想象，新编这个故事。创编时要注意想象要合理，人物及故事情节和原故事要有一定的内在联系，要符合生活实际。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
本文小作者结合题目中所给开头进行了合理的想象，对故事进行了新编，故事情节生动而具体，是一篇不错的习作。
7．第一次骑自行车 在我成长的记忆中，有许许多多的“第一次”，但让我印象最深刻的，莫过于第一次骑自行车了。
那是一个阳光明媚的周末，爸爸从储藏室里推出一辆略显陈旧的自行车，笑眯眯地对我说：“儿子，今天爸爸教你骑自行车吧！”我望着那辆只有两个轮子、看起来有些“不友好”的自行车，心里既兴奋又紧张。兴奋的是，我即将学会一项新技能；紧张的是，万一摔倒怎么办？在爸爸的鼓励下，我小心翼翼地跨上了自行车。爸爸扶住车后座，让我保持平衡。我双手紧握车把，双脚踩在脚踏上，深吸一口气，鼓起勇气用力一蹬。自行车摇摇晃晃地向前驶去，我的心也跟着提到了嗓子眼。爸爸在一旁不断提醒我：“放松，眼睛看前方，保持平衡。”然而，好景不长，由于我过于紧张，方向掌握得不好，自行车突然向一侧倾斜，眼看就要摔倒了。就在这千钧一发之际，爸爸及时稳住了车子，我才幸免于难。我的心砰砰直跳，额头上也渗出了细密的汗珠。但我没有放弃，擦了擦汗，重新振作起来。这一次，我更加专注，努力按照爸爸的指导去做。慢慢地，我发现自己能够控制自行车了，虽然还是不太熟练，但已经能够歪歪扭扭地骑上一段距离了。经过几个回合的练习，我终于能够独自骑着自行车在院子里自由穿梭了。那一刻，我心中的喜悦难以言表，仿佛整个世界都为我喝彩。
通过这次学骑自行车的经历，我深刻体会到了“万事开头难”的道理。但只要我们勇敢尝试、坚持不懈，就一定能够克服困难，收获成功的喜悦。
本次习作为话命题作文，可以用“第一次 ”为题，写一写生活中的”第一次”，也可自拟题目。在我们的生活中，经历的”第一次”可太多了，第一次参加夏令营，第一次当班长，第一次被老师表扬……太多的第一次使我们逐渐长大。选择写自己印象最深刻的事，内容具体完整。这是一篇记事的作文，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，做到详略得当，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
本文小作者记叙了自己第一次骑自行车的经历，内容具体，结构合理，能运用语言及动作描写等描写方法，是一篇不错的习作。
8．游南京珍珠泉风景区 今天晴空万里，我们开开心心地去南京珍珠泉风景区玩。
一进入大门，两边树木葱茏，在微风的吹拂下，它们摇动着优美的身姿，好像在欢迎我们的到来。远远就能听见泉水的“哗哗”声。来到泉边，泉水清澈见底，水里有许多小鱼小虾。听导游说，一拍手就会有许多泡泡冒出来。我一拍手，果然有许多泡泡出来，就像一串串晶莹的珍珠。
又走了一段路，来到了山脚下，我望着蜿蜒起伏的长城，双腿不由的颤抖起来。开始爬长城，刚刚爬了一段路，我就累得满头大汗，看见同学们都在前面努力往上爬，我也赶紧去追，我走走停停、停停走走，终于爬到了山顶，看到壮观的长城像一条宏伟的巨龙在绿色的山上。
我们又去了梦幻剧场。剧场里的表演十分精彩。只见场地上有一个小圈和一个大圈，先是一个人从圈里跳过去，然后又倒着从小圈里跳出来，就连我都为他们担心会有失误。之后他们把圈全部换成了小圈，他们一个个像一只只海豚一样，相继穿过圈，他们的经常表演赢得了台下阵阵掌声。
之后我们又去了百兽盛会，那里的表演也十分精彩。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了珍珠泉，真想再去—次啊!
本题为半自命题的写景作文，要求写一处你游览过的景点。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
小作者按照游览顺序写了南京珍珠泉风景区，为我们展现了一幅幅美丽的画面，语句通顺，结构完整，是一篇不错的习作。
9．我真会想办法 今天上作文课的时候，豆豆老师让我们设计制作剪贴画。真糟糕！我没有带剪刀、胶水和彩纸。这可怎么办啊！正在我着急的时候，豆豆老师走过来，送给了我一张白色的纸、一张绿色的纸和一张蓝色的纸。有了彩纸也不长啊，怎么剪图形呢？我看看周围的同学，他们都在用剪刀剪着自己的图形。我不能去借别人正在用的剪刀啊！有了，我用手撕纸，做副手撕剪贴画吧。于是，我拿起一张绿色的纸，撕出了大小不一的方块。我又从林芊泓手里借来了胶水，挤在了桌子上，把绿方块蘸上了胶水，贴在白纸上。就这样，大大小小的绿方块组成了一片绿色的草地。我又把蓝色的纸撕成了大小不一的方块，贴在绿草地的对面。这时。豆豆老师走过来，好奇地问：“你做的这是什么呀？”我笑笑说：“这是蓝天与草地的对话。”豆豆老师看看画，看看我，不住地点头微笑。
我看着自己的创作也不住地点头微笑，心里夸赞自己：“我真会想办法！”
题目要求写一件生活中自己成功的经历。作答要结合自己的生活经历，写出自己获得成功的经历，把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实感受。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“成功的经历”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己在制作剪贴画时忘记带工具，自己相处办法制作手撕画获得成功的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
10．游九寨沟 到四川的九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质；这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，倾泻而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的。怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
本题为半命题的写景作文，要求以“游_"为题写一处去过的地方。结合自己的生活实际，想想什么地方让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动，具体、形象，是一篇成功的习作。
11．游九寨沟到四川的九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质；这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，倾泻而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的。怎么样，你想来游九寨沟吗？我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
本题为半命题的写景作文，要求以“游”为题写一处去过的地方。结合自己的生活实际，想想什么地方让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
12． 我的“自画像”
大家好，我叫赵xx，今年八月份就九岁了，是重庆市沙坪坝区第一实验小学四年级的一名学生。我是一个活泼、开朗、爱阅读的小女孩。下面，是爱画画的
我用语言给自己画的一幅自画像。我长得不算漂亮，不过也算不上难看。一双眼睛虽然有点小，但挺有神，再配上我那若隐若现的双眼皮，看上去也挺吸引人的；鼻子嘛，用我爸爸的话说一摸上去几乎没有什么感觉；我的嘴巴小小的，红嘟嘟的嘴唇很可爱；说起我的头发就更有意思了，因为我那“樱桃小丸子”的发型看上去很像蘑菇，所以被同学取名为“蘑菇头”。怎么样，现在你对我的外貌应该有个清晰的认识了吧!
我是一个性格开朗、活泼好动的小女孩。我可是个天生的乐天派，大大咧咧的，好像从来没有什么烦恼。爸爸、妈妈常说我是个“没心没肺”的孩子。我和小伙伴闹矛盾了，人家还在生气呢，我早就忘了，所以率先打破僵局的总是我。
说起我的兴趣爱好，我最喜欢的是绘画和阅读。我从小就热衷于绘画，我最得意的“壮举”是在幼儿园的时候，自己把舞蹈兴趣班换成了绘画兴趣班。尽管爸爸、妈妈说我画什么不像什么，可我从不在意，我喜欢在自己的绘画世界里自得其乐。现在，我已经在学国画了，我画笔下的金鱼、公鸡、鸽子……都渐渐变得栩栩如生了。我可是个名副其实的“小书虫”天不看书就难受。在书的海洋里，我学到了许多知识，积累了很多写作素材。
这就是我，一个热情好客的我，希望我们能成为好朋友。
本题为命题作文，要求以“我的'自画像’”为题，向大家介绍自己，让大家更好地了解你。每个人最了解的人是自己，你想从哪几个方面介绍自己 可根据题目中的提示确定写作内容。写作时可先介绍自己的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。
本文开篇点题，中间部分从“我”的外貌写起，接着写了“我”的性格特点和“我”的兴趣爱好，结尾总结全文。全文语言通俗易懂，结构紧凑，衔接自然连贯。
13． 游九寨沟 到桂林的九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。 九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。 早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。 跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质。这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。 珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
本题为半命题的写景作文，要求以“游____”为题，写一处你游览过的风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
14．游九寨沟 到四川的九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被─阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质；这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，倾泻而下，溅出—粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝!诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的。怎么样，你想来游九寨沟吗
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
本题为半命题的写景作文，要求以“游“为题写一处去过的地方。结合自己的生活实际，想想什么地方让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
15． 难忘的植物园之旅 在我的学习生活中，植物园是一个让我难以忘怀的地方。
一走进植物园，我就仿佛置身于一个绿色的世界。各种各样的植物郁郁葱葱，让人目不眼接。高大的树木像一把把绿色的大伞，为人们遮挡阳光；五颜六色的花朵争奇斗艳，散发出阵阵迷人的芳香。
沿着婉蜒的小径漫步，我看到了许多从未见过的植物。有一种植物的叶子像一把把小扇子，风一吹，它们就轻轻摇曳，仿佛在向我招手；还有一种植物的花朵像一个个小喇叭，吹奏着美妙的乐曲。最让我惊奇的是那棵古老的银杏树，它的树干粗
壮，枝叶繁茂，据说已经有上百年的历史了。
在植物园的温室里，我看到了来自世界各地的珍稀植物。那些热带植物长得生机勃勃，有的叶子宽大，有的花朵奇特。我还看到了一些多肉植物，它们小巧玲珑，形态各异，十分可爱，在植物园里，我不仅欣赏到了美丽的风景，还学到了很多关于植物的知识，我了解了植物的生长习性，知道了它们对环境的重要作用。
这次植物园之旅让我收获满满，它让我感受到了大自然的神奇和美丽，也让我更加珍惜和爱护我们的环境。我相信，这次难忘的经历会一直留在我的记忆深处，激励我不断去探索更多的奥秘。
那次种菜，让我成长
在我的成长过程中，有许多事情让我难以忘怀，而那次种菜的经历，更是让我收获满满，得到了成长，
记得那是一个阳光明媚的周末，我看到奶奶在菜园里忙碌着，便心血来潮想要和奶奶一起种菜。奶奶欣然答应，并给我分配了任务——挖坑。
我拿起小锄头，兴致勃勃地开始干活。可没挖几下，我就觉得手臂酸痛，额头也冒出了汗珠，而且，我挖的坑不是太深就是太浅，不是太大就是太小，总是不符合奶奶的要求，我开始有些不耐烦，想要放弃。
这时，奶奶走过来，耐心地对我说：“孩子，做事情要有耐心，不能半途而废，只要坚持下去，就一定能成功。"听了奶奶的话，我重新振作起来，继续努力挖坑。
在奶奶的指导下，我终于挖好了合格的坑。接下来，我们一起搔下种子，浇上水。看着自己亲手种下的菜苗，我心里充满了期待。 在之后的日子里，我每天都会去菜园看看，给菜苗浇水、施肥、除草，在我的精心照料下，菜苗一天天长大，终于
迎来了丰收的时刻。
看着那绿油油的蔬菜，我的心里充满了喜悦和自豪。通过这次种菜的经历，我学会了坚持和耐心，懂得了只有付出努力才能收获成功的果实。
这次种菜的经历，让我成长了许多，也让我明白了劳动的意义和价值，我相信，在未来的日子里，我会更加勇敢地面对生活中的困难，用自己的双手创造更美好的生活。
（1）本题为自命题作文，题目要求选择一个给自己留下深刻印象的场所来写，比如儿童乐园、植物园、科技馆、博物馆等。需要描述这个地方的特点以及它给自己带来的影响。立意：通过描写这个地方，表达对这个地方的喜爱、赞美之情，或者从这个地方获得的成长和感悟。写作思路。开头：运用开门见山的方式，直接点明要写的地方。中间：详细描述这个地方的环境、布局和设施等。讲述自己在这个地方的经历和体验，比如看到了什么有趣的展品，参与了什么有趣的活动。描写在这个地方遇到的人，他们的言行给自己带来的感受。结尾：总结这个地方给自己带来的收获和感受。
（2）本题为自命题作文，题目围绕丰富的劳动体验展开，需要选择一件让自己成长的劳动相关的事来写。要描述事情的经过、体验以及从中学会的东西。立意：通过叙述劳动经历，展现个人在劳动中的成长和收获，如培养了耐心、学会了合作、明白了坚持的意义等，传达积极向上的价值观。写作思路，开头：用回忆式开头或以提问式开头。中间：详细描述劳动的起因，比如为什么要进行这次劳动，具体叙述劳动的过程，包括遇到的困难和挫折，如饲养小动物时小动物生病，种植蔬菜瓜果时遭遇病虫害，制作精美手工时材料不足或技术难题等。讲述自己是如何克服这些困难的，可能是自己不断尝试，也可能是向他人请教、与他人合作。描述劳动中的一些细节和感受，让读者能身临其境。结尾：总结这次劳动带来的收获和成长。也可以用抒情的方式结尾，强化主题。
（1）通过以“ 难忘的植物园之旅”为题，写出了去植物园的感受及收获，是难得的一篇佳作。
（2）通过写“种菜”这件事情，让“我”有所成长，明白了“面对生活中的困难，用自己的双手创造更美好的生活”这个道理，全篇语言通顺，表达清晰。
16． 我的第一次劳动
　　在我丰富多彩的童年生活中，有许许多多的第一次，比如第一次骑自行车、第一次游泳、第一次爬山……但让我最难忘的，还是那第一次劳动的情景。
　　那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈都去上班了，留下我一个人在家。我看着家里有些杂乱无章的样子，心想：爸爸妈妈平时工作那么辛苦，回到家还要做家务，我应该帮他们分担一些。于是，我决定进行一场大扫除，作为我第一次正式的劳动体验。
　　说干就干，我先从客厅开始。我先把沙发上的抱枕和靠垫一一拿下，准备清洗。接着，我拿起扫帚，弯下腰，仔细地清扫着地面上的灰尘和碎屑。每一个角落都不放过，就连沙发底下和茶几底下也用小扫帚伸进去清扫干净。扫完地后，我又拿起拖把，把地面拖得光亮如镜。
　　接下来是整理房间。我先把床上的被子叠得整整齐齐，然后把书桌上的书本和文具归类摆放好。看到书桌上的小摆件有些灰尘，我还特意拿了块湿布，轻轻地擦拭着它们，直到它们焕发出新的光彩。
　　厨房和卫生间也是大扫除的重点区域。在厨房里，我认真地清洗着碗碟和筷子，还顺便把灶台和油烟机也擦拭了一遍。卫生间里，我打扫了马桶和洗手池，还拖干了地面上的水渍。
　　经过一个多小时的努力，整个家变得焕然一新。我坐在沙发上，看着自己的劳动成果，心里充满了成就感。虽然有些累，但是想到爸爸妈妈下班回家后能看到一个干净整洁的家，我就觉得一切努力都是值得的。
　　傍晚时分，爸爸妈妈回来了。他们一进门就惊讶地看着家里的变化，然后露出了欣慰的笑容。妈妈走过来，紧紧地抱住我，说：“孩子，你长大了，知道帮妈妈分担家务了。”那一刻，我感受到了前所未有的幸福和满足。
快乐的海洋公园之旅
　　在我五彩斑斓的童年记忆里，有许多次旅行的足迹，它们像一颗颗璀璨的珍珠，串联起我快乐的时光。其中，最让我难以忘怀的，就是那次去海洋公园的奇妙之旅。
　　那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带着我，驱车前往位于城市边缘的海洋公园。一路上，我兴奋得几乎要跳起来，心里充满了对未知世界的好奇与期待。
　　一走进海洋公园的大门，我就被眼前的景象深深吸引了。五彩斑斓的鱼儿在巨大的水族箱里悠闲地游弋，形态各异的珊瑚礁仿佛海底的森林，为这些海洋生物提供了温馨的家园。我仿佛置身于一个神秘的海底世界，所有的烦恼都随着那清澈的海水远去。
　　最让我兴奋的是观看海豚表演。在宽敞的表演池边，观众们早已坐得满满当当，大家都屏息以待，期待着海豚的精彩亮相。随着音乐的响起，几只聪明伶俐的海豚跃出水面，它们时而跳跃，时而翻滚，还会用鼻子顶起皮球，做出各种高难度的动作，引来观众们的阵阵掌声和欢呼声。那一刻，我感受到了无比的快乐和震撼，仿佛自己也化身为一只海豚，在蔚蓝的大海中自由翱翔。
　　除了海豚表演，我还参观了海底隧道。走在透明的隧道里，周围被各种各样的海洋生物包围着，有悠闲游动的海龟、凶猛的鲨鱼、还有色彩斑斓的热带鱼……我仿佛变成了一名探险家，在探索这个神秘莫测的海底世界。每一次与这些海洋生物的“亲密接触”，都让我兴奋不已，也让我更加热爱这个美丽的蓝色星球。
　　在海洋公园里，我还玩了许多有趣的游乐设施，品尝了美味的海鲜大餐。但最让我难忘的，还是那份由内而外的快乐与满足。这次旅行不仅让我增长了见识，开阔了眼界，更让我感受到了大自然的神奇与美丽。
结合题目要求，题目一要求写一写自己的“第一”件物品或者经历，作答时要结合自己的生活经历来写，内容要具体语句要通顺，表达出自己的真情实感。
题目二要求写一写自己生活中的快乐体验和经历。作答时要结合自己的理解和感受，把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求的内容”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一讲述自己第一次参加家务劳动的成功和喜悦；作文二写游览海洋公园带给自己的快乐和惊奇，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
17．范文：
难忘第一次骑自行车
记忆中令我难忘的事情有很多，而其中让我最难忘的一件事是我第一次骑自行车的经历。
我十岁时，妈妈给我买了一辆自行车。我看到崭新的自行车，非常喜欢，不会骑自行车的我不得马上学会。
在我的强烈要求下，妈妈立刻开始了教学。在妈妈的帮助下我艰难地上了上自行车，我两只脚踩在脚蹬上，双手紧紧地抓住车把，浑身发抖，生怕跌下去。妈妈帮我扶着后座，然后我的两只脚慢慢地蹬着车子，车子启动了，妈妈说：“别紧张，越紧张越骑不好。”听了妈妈的话，我不再那么紧张了，放松下来，慢慢学。
过了一会儿，我觉得自己学会了，便对妈妈说：“妈妈，我会骑了，让我自己骑吧！”妈妈就松开了手。
我双手紧紧地抓住车把，双脚紧紧地踩着脚蹬，身体往前探，开始飞快地蹬起来，风在我耳边呼啸着。我正骑得欢，忽然，前面出现了一块石头，我一时着急，就两手松开把手，来了个大撒把，这下可好了，“嘭”的一声，我摔了一个屁股墩，差点儿把地上印出个屁股模型来！我“哇哇”地哭起来。妈妈走过来抱起我，一边给我擦眼泪，一边安慰我。我停止了哭泣，心想：我一定能学会的！我站起来，拍拍摔成好几瓣儿的屁股，骑上自行车继续练。
渐渐的，我能骑得又快又好了，我觉得好有成就感啊！
从第一次骑自行车这件事，我明白了一个道理：功夫不负有心人！
本次习作为自命题作文，要求选择自己难忘的一次经历写下来。生活中，一些事留在我们记忆深处，让我们难以忘记，选择你最难忘的事去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现所要表达的主题，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，要处处扣住“难忘”这一中心。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
本文小作者记叙了自己第一次骑自行车的经历，叙事较具体，结构完整，写出了自己感悟，是一篇不错的习作。
18． 校园里的保洁阿姨
我们美丽而充满活力的校园里，有这样一群人，他们穿着朴素的工作服，手握扫帚和簸箕，日复一日、年复一年地穿梭在校园的每一个角落。他们就是我们常常忽视，却又无比重要的保洁阿姨。
清晨，当第一缕阳光悄悄探进校园，同学们还沉浸在梦乡中时，保洁阿姨们已经开始了她们忙碌的一天。她们轻手轻脚地打扫着走廊、教室和操场，生怕惊扰了这份宁静。汗水在她们的额头上悄悄凝结，但她们的脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，仿佛在用行动告诉我们：新的一天，从一份干净整洁开始。
课间时分，当同学们在操场上嬉戏打闹，享受着快乐的时光时，保洁阿姨们也没有闲着。她们会细心地捡起同学们不经意间掉落的纸屑、果皮，确保校园的每个角落都保持清洁。有时候，她们还会温柔地提醒同学们注意保持环境卫生，那份耐心和关爱，就像妈妈对待自己的孩子一样。
放学后，当同学们背着书包，满怀期待地离开校园时，保洁阿姨们的工作却远未结束。她们要对整个校园进行彻底的清扫和消毒，确保第二天同学们能在一个更加安全、卫生的环境中学习。夜幕降临，校园逐渐归于宁静，而保洁阿姨们忙碌的身影，却成了这宁静中最美的风景线。
记得有一次，我不小心把墨水洒在了教室的地板上，正当我不知所措时，是保洁阿姨及时出现，用她那双布满老茧的手，耐心地帮我清理干净了地板。那一刻，我深深地感受到了她的温暖和无私。从那以后，每当我看到保洁阿姨忙碌的身影，心中都会涌起一股敬意和感激之情。
保洁阿姨们虽然没有华丽的衣裳，也没有显赫的地位，但她们用自己的辛勤劳动和无私奉献，为我们创造了一个美丽、舒适的校园环境。她们是校园里最可爱的人，也是我们学习的榜样。让我们一起向她们致敬，感谢她们的默默付出和辛勤工作！
题目要求写一写校园中默默无闻、无私奉献的人，作答时要结合自己的观察，抓住人物的特点进行描写作答。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“学校的保洁阿姨”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述学校保洁阿姨每天辛勤的工作，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
19．（1）《我学会了洗衣服》　　 在一个阳光明媚的周末早晨，我醒来后，发现妈妈正忙着在厨房里准备早餐，而爸爸已经出门工作了。看着妈妈忙碌的身影，我心想：我已经是小学三年级的学生了，应该学会做一些力所能及的家务活，帮妈妈分担一些辛劳。于是，我决定从最简单也最日常的事情做起——学会洗衣服。　　
吃完早餐后，我鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，今天我来帮您洗衣服吧！”妈妈先是一愣，随即露出了欣慰的笑容，说：“好啊，宝贝，妈妈教你。”　　
在妈妈的指导下，我首先准备好了洗衣盆、洗衣液、脏衣服和清水。妈妈告诉我，洗衣服前要先检查衣服的口袋，确保里面没有遗留的物品，比如纸巾或小石子，以免损坏洗衣机或堵塞下水道。我认真地检查了每一件衣服，确保它们都“干净”地进入了洗衣盆。　　
接着，妈妈教我如何倒适量的洗衣液到水中，并用手轻轻搅拌，直到洗衣液完全溶解，形成细腻的泡沫。我小心翼翼地操作着，生怕倒多了洗衣液。然后，我把脏衣服一件一件地放入盆中，让它们充分浸泡在泡沫水中。　　
浸泡了几分钟后，妈妈开始示范如何搓洗衣服。她告诉我，要特别注意领口、袖口和衣摆这些容易脏的地方，要用双手反复揉搓，直到污渍被清除干净。我学着妈妈的样子，用力地搓洗着每一件衣服，虽然手有点酸，但想到能帮到妈妈，心里就充满了动力。　　
搓洗完衣服后，妈妈教我如何将脏水倒掉，换上清水进行漂洗。这个过程需要重复几次，直到洗出的水变得清澈为止。我耐心地按照妈妈的指示操作，直到所有的衣服都变得干干净净，散发着清新的香味。　　
最后，我把洗好的衣服一件件挂在晾衣架上，看着它们在阳光下轻轻摇曳，我的心里充满了成就感。妈妈走过来，摸了摸我的头，说：“宝贝，你真棒！学会洗衣服了，以后就能帮妈妈分担更多家务了。”听到妈妈的夸奖，我的心里像吃了蜜一样甜。
（2）《我想发明的智能环保机器人》　　 在遥远的未来，我梦想着能够成为一名伟大的发明家，创造出一个既智能又环保的机器人，为我们的生活带来便利，同时也为保护地球环境贡献一份力量。这个机器人，我给它取名为“绿宝”。　　
“绿宝”的外观设计既现代又充满科技感，它有着圆润的身体，表面覆盖着一种特殊的材料，这种材料能够吸收阳光并将其转化为电能，为“绿宝”提供源源不断的动力。它的眼睛是两盏LED灯，能够根据不同的环境调整亮度，既节能又环保。最引人注目的是，“绿宝”的手臂上装备了多种功能强大的工具，可以完成各种复杂的任务。　　
“绿宝”的主要功能之一是垃圾分类与回收。在如今的社会中，垃圾分类已经成为了一个重要的环保议题。但是，很多人对垃圾分类的规则还不够了解，导致垃圾处理效率低下，环境污染严重。“绿宝”通过内置的高精度传感器和智能识别系统，能够迅速而准确地分辨出各种垃圾的种类，并将它们自动分类投放到相应的垃圾桶中。此外，“绿宝”还能将可回收垃圾进行初步处理，提高回收利用率，减少资源浪费。　　
除了垃圾分类，“绿宝”还是一位环保宣传大使。它会定期在社区、学校等地方举办环保知识讲座和互动活动，用生动有趣的方式向人们普及环保知识，提高大家的环保意识。同时，“绿宝”还会监测周围的环境质量，如空气质量、水质等，并将监测结果实时反馈给相关部门，为环境保护提供有力的数据支持。　　
当然，“绿宝”的功能远不止于此。它还可以帮助人们做家务、照顾老人和小孩、辅助学习等。在家庭中，“绿宝”就像一位全能的保姆，让人们的生活更加轻松愉快。而且，“绿宝”的所有操作都遵循节能减排的原则，确保在提供服务的同时不会对环境造成任何负担。　　
我深知要实现这个梦想需要付出巨大的努力和不懈的追求。因此，从现在开始我就要努力学习科学知识，提高自己的创新能力和实践能力。我相信在未来的某一天，“绿宝”这个智能环保机器人一定会成为现实，为我们的生活带来前所未有的改变和便利。
（1）题目要求写一写“我学会了 ”，作答时要结合自己的生活经历，写一写自己的生活中学会的本领或者是成长的经历；内容要具体，把学习的过程写清楚；
（2）结合自己的实际生活中遇到的困难，展开丰富的想象，写出自己想要发明的东西，进行表述作答；写出自己的理解和感受，把要发明的事物的特点描述清楚，进行作答。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求”来补充，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一讲述自己学习洗衣服的经过；作文二描写了自己想要发明的环保机器人；作文中心突出，语句通顺，想象丰富。
20．（1）啊，我真棒
在人生的长河中，有无数颗璀璨的星辰点缀着我们的成长之路，其中有一颗最为耀眼，它照亮了我前行的道路，让我至今难以忘怀。那就是我学会骑自行车的那一刻，心中不由自主地涌起一股自豪感：“啊，我真棒!”
那是一个阳光明媚的周末，爸爸从车库里推出一辆崭新的自行车，笑眯眯地对我说：“儿子，今天爸爸教你骑自行车吧!”我望着那辆闪耀着银色光芒的自行车，既兴奋又紧张。兴奋的是，我终于可以像其他小朋友一样，骑着自行车在公园里自由穿梭了；紧张的是，听说学骑车很容易摔跤，我担心自己会受伤。不过，最终好奇心和挑战自我的勇气战胜了恐惧，我点了点头，满怀期待地开始了我的学车之旅。
爸爸先给我讲解了骑车的基本要领，并示范了一遍。看着爸爸轻松自如地骑着车，我心里暗自琢磨：这看起来也不难啊!然而，当我小心翼翼地跨上车座，双手紧握车把，双脚刚离地准备滑行时，自行车就像一匹不受控制的野马，左摇右晃，吓得我立刻用脚撑地，稳住了车身。接连几次尝试，都以失败告终，我开始有些气馁了。
爸爸看出了我的心思，走过来鼓励我说：“别灰心，学骑车哪有不摔跤的 关键是要掌握平衡，多练习几次就会了。”爸爸的话像一股暖流，温暖了我的心房，也重新点燃了我的斗志。我深吸一口气，再次跨上车座，这次我更加专注，眼睛平视前方，双手轻轻扶住车把，双脚缓缓蹬动踏板。奇迹发生了，自行车竟然稳稳地向前驶去!虽然速度很慢，但我已经能够控制它了!
随着一圈又一圈的练习，我逐渐找到了感觉，速度也越来越快。风从耳边呼啸而过，我感受到了前所未有的自由和快乐。当我终于能够熟练地骑着自行车在院子里穿梭时，我忍不住大声欢呼：“啊，我真棒!”那一刻，所有的努力和汗水都化作了甜蜜的果实，让我品尝到了成功的滋味。
通过这次学骑车的经历，我不仅掌握了一项新技能，更重要的是，我学会了面对困难和挑战时不轻言放弃的精神。每当回想起那个阳光明媚的下午，我都会对自己说： “啊，我真棒!”这份自信和勇气，将伴随我走过未来的每一个春夏秋冬。
（2）《龟兔赛跑》故事新编 自从乌龟赢了上次比赛后，兔子就很不甘心，总想要打败乌龟。
这天，运动会开始了。乌龟和兔子同时参加了长跑。这次，森林里的所有动物都来看了，都认为是场好戏。兔子和乌龟站在起跑线上，裁判员来了，它吹响了哨子。兔子像飞机一样冲向了终点，而乌龟却还在起点前。兔子很开心，觉得乌龟不可能赢，就走到了树旁。刚要躺下时，突然心想：我不能睡觉，不然我又会输给乌龟的。
于是兔子又打起精神，继续向前跑。这时，前面出现了一片萝卜田。兔子看见了水灵灵的萝卜，实在忍不住了，就冲进去大吃起来。而乌龟却一直在努力地爬，从来没有休息过。它爬呀爬，距离终点只剩下一段下坡路了。乌龟灵光一现，想起来一个好方法。他把身子都缩进壳里，像一个球一样向山坡下奔去。
最终乌龟赢了，得到了一个金奖杯。而兔子现在才想起来还在比赛，于是急急忙忙地跑向终点。当他到终点时，却发现乌龟已经在那里了。它很不甘心地说：“下次我一定会赢的!”说完就沮丧地离开了。
这个故事告诉我们：做事要专心，不能分心。
习作一：本次作文是命题作文，结合材料内容，根据自己的成长经历和感受。选择成长中令你印象深刻的一件事，以“啊，我真棒”为题，写一篇习作。注意把事情的经过和当时的感受写清楚。此次作文是典型的叙事作文，着重写一件事情。学生要确定写法，写事不一定非要写大事，也可以写在别人眼里不起眼，却给你留下深刻印象，让你感受最深的事。写事的时候，事件的起因、经过和结果都要有，事情的经过部分详细写，要写出自己的感受，特别是自己的心理活动变化，只有这样，文章才能有血有肉，生动具体。
习作二：本题考查故事新编作文。选择一个自己熟悉的故事进行创编。故事新编，是我们通过自己丰富的想象力，对已有的故事进行重新编创。注意：故事新编决不等同于胡编乱造，缺少事实依据的想象，是不合理的。对于编写的故事内容要熟悉，根据故事中出现的情节和角色，重新编排故事的内容和故事的冲突要点，成为一篇新故事。要挖掘出新意，故事要有创意，充分发挥自己的想象力。最好能和现实有联系，结合现实，对现实有所启发。
习作一：这篇习作通过详细描述作者学习骑自行车的过程，展现了他在面对挑战时的勇气和坚持不懈的精神。文章开头通过比喻手法，将学会骑自行车的那一刻比作一颗耀眼的星辰，形象地表达了作者的自豪感。中间部分通过具体的情景描写，如第一次尝试时的紧张与失败，以及在父亲鼓励下重新振作的过程，真实地再现了学习过程中的心理变化和成长。结尾处，作者通过自我肯定的话语，强调了这次经历对他的深远影响，传递出积极向上的情感。整篇文章语言流畅，情感真挚，结构完整，是一篇充满正能量的佳作。
习作二：这篇《龟兔赛跑》故事新编通过丰富的细节和生动的情节，再次呈现了经典寓言的现代版。文章通过描写兔子在比赛中的心理变化和行为，展示了它从自信到疏忽，再到最后醒悟的过程，使读者感受到故事的起伏和趣味。乌龟则一如既往地坚持和智慧，通过巧妙的方法赢得了比赛。文章结尾通过兔子的话语暗示了未来的故事发展，增加了悬念。整个故事不仅充满了童趣，还传达了专注和坚持的重要性，是一篇富有教育意义的佳作。

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