资源简介

(共72张PPT)
马克思
主义哲学
(第一、二单元）
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物主义认识论（4课）
唯物辩证法（3课）
社会历史观（5课）
人生观、价值观（6课）
辩证唯物论（2课）
思维导图
唯物辩证法的两个总特征
联系
发展
正是事物之间相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展
“春雨贵如油”，适宜的降水对作物的生长特别重要。
水和植物相互联系推动了植物的生长。
（联系）
（发展）
构成
课标要求
1．描述世界是永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义。
2．剖析自然界与社会生活中的实例，学会用发展的观点看问题。
素养目标
1.科学精神：把握发展的实质，运用发展观点分析现实问题；把握量变与质变的含义，理清新事物与旧事物的关系，运用发展的状态与趋势的关系原理及方法论分析现实问题。
2．公共参与：从小事做起，脚踏实地；勿以善小而不为、勿以恶小而为之。
自主学习
1、发展的普遍性原理方法论是什么？
2、能够区分新事物与旧事物
3、量变与质变的辩证关系是什么？
4、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
把握世界的规律——世界是永恒发展的
自主学习·探新知
【新 知 预 习】
一、唯物辩证法的发展观
1．发展的普遍性
(1)自然界总是处在由低级到____、由简单到_____的发展过程中。
(2)人类社会是一个不断发展的过程。
(3)每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到________的过程。

任何事物都有其产生和发展的过程。
高级
复杂
知之较多
2．发展的实质
发展的实质是事物的_____和_____，是_____的产生和________的灭亡。

发展具有方向性。
只有那些上升的、向前的、进步的运动和变化才是发展。
前进
上升
新事物
旧事物
3．新事物必然战胜旧事物
(1)新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物，它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、____的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的_______。
(2)在________领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了________的基本要求，符合________的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。

新事物不是对旧事物的全盘否定，而是辩证否定。
合理
优越性
社会历史
社会进步
人民群众
二、用发展的观点看问题
1．事物发展的形式或状态是量变和质变
(1)量变是________的增减和______的变更，是一种渐进的、________的变化。
(2)质变是事物________的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种________、显著的变化。
(3)量变与质变的辩证关系
①量变是质变的________，量变达到________必然引起质变，质变是量变的________。
②质变又为新的量变开辟道路，使事物在_____的基础上开始新的量变。
(4)方法论要求
①要重视________，为实现事物的质变创造条件。
②要果断地________，促成质变，实现事物的飞跃。
质变≠发展
事物数量
场所
不显著
根本性质
根本的
必要准备
一定程度
必然结果
新质
量的积累
抓住时机
2．事物发展的前途是光明的
(1)辩证否定的实质是____，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中________的因素，自己否定自己，自己发展自己。
(2)辩证的否定是______和发展的环节。
扬弃
积极合理
联系
3．事物发展的道路是曲折的
(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由______到比较完善的过程。
(2)新事物不可避免地存在着_____和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。
(3)旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和________新事物。

一次质变是上一次量变的终结，又是下一次量变的开始，因为事物发展是无限的。
要坚持适度原则，“矫枉过正”“过犹不及”等都不会达到预期的目的。
总趋势是前进的，道路是曲折的，前进中有曲折，在曲折中前进是一切事物发展的途径。
不完善
弱点
极力扼杀
4．前途光明道路曲折的方法论要求
(1)要对未来________，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。
(2)还要做好充分的_________，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对______与______。
充满信心
思想准备
挫折
考验
【辨 识 判 断】
1.发展的实质就是事物的运动、变化。(　　)
2．事物发展的方向是迂回的、曲折的。(　　)
3．事物发展的前途是光明的，新出现的事物必定战胜旧事物。(　　)
4．任何事物的发展都是从量变开始的。(　　)
5．量变必然引起质变，质变是量变的总和。(　　)
6．事物的发展最终是通过质变来实现的。(　　)
7．事物的发展是周而复始的循环。(　　)
8．质变就是新事物战胜旧事物的过程。(　　)
9．新事物发展必须彻底抛弃旧事物中的因素。(　　)
×
×
×
√
×
√
×　
×　
×　
天圆
地方
地心说
日心说
宇宙无边无际
自然界
人类社会
人的认识
情境探究
思考：以下材料说明了什么？
提示：世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。
古生代
中生代
新生代
人的出现
整个世界
主观世界
人类社会
人的认识
世界都是不断运动变化的，
而运动变化总的趋势不断发展的
客观世界
自然界
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。
一、唯物辨证法的发展观
1、发展的普遍性
2、发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡。
判断：运动、变化就是发展（ ）
×
运动
变化
发展
运动：是物质的固有属性和存在方式，包括宇宙间一切变化和过程。
变化：既有上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、退步的。
发展：是上升的、向前的、进步的运动变化。
A.无脊椎动物到脊椎动物
B.始祖鸟变成现代鸟类
C.候鸟迁徙
D.环境破坏，鸟类减少
E.气温由10度上升为15度
F.社会主义社会逐步取代资本主义社会
G.1G,2G,3G,4G,5G时代
运动、变化
判断：下列哪些是发展，哪些是运动变化？
发展
发展
运动、变化
运动、变化
发展
发展
新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大的发展前途的事物。
3、新事物必然战胜旧事物
（1）新事物的含义
（2）新旧事物的判断标准
新事物
旧事物
是
否
符合客观规律
具有强大生命力
具有远大前途
新事物
符合历史趋势
反映社会进步
符合人民利益
旧事物
是
否
判断：
新出现的事物就是新事物（ ）
力量强大的事物就是新事物（ ）
注意：P33相关链接
判定新旧事物，不是形式的新旧、不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合。
指符合客观规律
×
×
1.电脑算命
2.新能源汽车
3.新冠病毒
4.1921年中国共产党成立，全国仅57名党员
5.袁世凯复辟帝制
——新事物
旧事物
旧事物
——新事物
判断：以下事物是新事物还是旧事物？
旧事物
不能以事物的名称、旗号等形式判断新旧事物
新出现的事物≠新事物
不能以一时力量强弱判断新旧事物
不能以出现时间先后判断新旧事物
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
江山代有人才出，各领风骚数百年。
人事有代谢，往来成古今。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
青出于蓝而胜于蓝。
请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。
士别三日，即当刮目相待。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
包含“发展”哲理的诗词名言：
（3）新事物必然战胜旧事物的原因
新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途；
它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性；
在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
3、新事物必然战胜旧事物
注意：新事物取代旧事物，不是对旧事物的全盘否定，而是批判继承，新事物总是吸取旧事物的合理成分，在旧事物基础上发展起来的。
【原理】物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
【方法论】
要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，克服旧事物的不足，汲取其中积极的、合理的因素，促进新事物的成长壮大。
总结一：发展的普遍性的原理和方法论
1．图示理解发展的普遍性和实质
提醒：发展体现了事物根本性质的变化。但并不是一切事物性质的根本变化都是发展，事物根本性质的变化有前进的、上升的，也有倒退的、下降的，而只有那些前进的、上升的变化才是发展。反之，则不是发展。
训练1　从2G到5G，移动通信技术日新月异(如下图)。这表明(　 　)
A.事物总处在渐进和不显著的变化之中
B.事物发展是一个由低级到高级的过程
C.新事物的发展要经历艰难曲折的过程
D.人们对新事物的认识总是有一个过程
答案：B
解析：事物总处在变化之中，但不一定是渐进和不显著的变化，A错误。从2G到5G，移动通信技术日新月异，这表明事物发展是一个由低级到高级的过程，B符合题意。材料没有体现新事物的发展要经历艰难曲折的过程，C不符合题意。D说法正确但材料没有体现。
议题探究·提素养
议题一　如何理解发展的普遍性和实质？
移动通信技术的发展正改变着人类的沟通方式。中国移动通信经历了从“1G空白”“2G跟随”“3G突破”到“4G同步”“5G领跑”的漫长过程。
在上世纪80年代的1G时代，我国的通信网络建设刚刚起步，技术和设备全部依赖进口。在上世纪90年代中期，移动通信进入2G时代。进入21世纪，3G完成了从语音时代到数字时代的过渡。2010年进入4G时代。我国通信装备制造业在4G时代已与世界先进水平同步。
4G对3G的进一步优化，5G的带宽更大，频段更高；高带宽，低时延更是解决了工业互联网、智能网联汽车、智慧医疗、VR/AR等即时响应的需求。
在今天的5G时代，以华为为代表的中国高科技企业已经占据了领跑的位置。
探究1：中国移动通信从1G到5G的变化过程，反映了什么哲理？
提示：中国移动通信的变化过程说明物质世界处于永恒运动、变化和发展之中，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
探究2：5G技术是新事物吗？
提示：5G技术是新事物。因为5G技术是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。
探究3：有人认为：要发展就要变，不变就不会有发展，变就是发展。请你运用所学哲学知识对上述观点进行评析。
提示：①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，世界上一切事物都是运动变化着的。“要发展就要变，不变就不会有发展”正确揭示了变化和发展的联系，承认事物是运动、变化和发展的。②变化与发展既有联系也有区别。唯物辩证法的发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性，是一种前进的上升的运动变化，而变化既包含前进的和上升的，也包含倒退的和下降的，没有规定事物运动变化的趋向性，也就是说并非任何运动变化都是发展。“变就是发展”没有看到变化与发展二者间的区别。
阅读与思考P33
黑格尔的《哲学史讲演承》中谈到两个有趣的论证，一个是“谷堆论证”，另一个是“秃头论证”。他说:“一粒谷子能否造成一堆 或者是:少一根头发能否造成一个秃头 一不能。一再来一粒或一根怎样 还是不行。这个问题一直重复下去，总是问加一粒谷子或减一根头发如何。 等到最后，人们说可以造成一堆或一个秃头了，这时那最后加的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一堆或一个秃头了。”
“谷堆” 和“秃头”的生成过程说明了什么哲学道理
“量的进展看起来并不改变什么，而只是增加或减少;但是最后却过渡到了反面去。”黑格尔的这句话说明了什么道理
量变达到一定程度会引起质变
1、事物发展的形式或状态——量变和质变
（1）量变和质变的区别
注意
1、量变与质变的根本区别在于事物的根本性质是否改变。
2、发展一定是质变，质变不一定是发展，只有上升的前进的质变是发展。
二、用发展的观点看问题
下列现象哪些量变？哪些是质变？
课堂练习
1、20℃的水加热变成90℃的水，冷水变热
2、水结冰；水变成水蒸气
3、千里之堤，溃于蚁穴
4、小树一天天长高
5、大树被砍伐
6、十月怀胎，胎儿逐渐长大
7、胎儿出生
8、鸡蛋变成小鸡
9、苹果腐烂
量变
质变
质变
量变
质变
量变
质变
质变
质变
体现量变与质变原理的成语、俗语
◇冰冻三尺，非一日之寒
◇骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍
◇合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
◇水滴石穿，绳锯木断
◇只要工夫深，铁杵磨成针
◇勿以恶小而为之，勿以善小而不为
◇千里之堤，溃于蚁穴
◇防微杜渐
◇欲速则不达
在佛教《百句譬喻经》中有 “愚人吃盐”的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是变涩了。
在日常生活中，我们想问题做事情要把握好量变与质变的关系。
情境探究
思考：这则故事给了我们什么启示？
原理：①量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
（2）量变和质变的辩证关系
司马迁著《史记》用了15年
达尔文著《物种起源》用了20年
马克思著《资本论》用了40年
【方法论】做任何事都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；
反对“激变论”：只承认质变，否认量变，如：急于求成
【方法论】当需要保持事物性质稳定时，要坚持适度的原则。促进有利转化，防止不利转化。
量变必然引起质变/有量变就一定有质变（X）
量变引起质变的两种形式：
原理：②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
（2）量变和质变的辩证关系
质变是事物发展的终点（×）
量变比质变更重要，质变比量变更重要（×）
→
反对“庸俗进化论”：只承认量变而否认质变
斯宾塞举起达尔文进化论的大旗，认为自然界现有的秩序是一种渐进过程的产物，事物发展的渐进性乃是宇宙的根本规律。他只承认事物发展的渐变，否认事物发展中的突变，只承认发展中的量变，否认事物发展的质变。
【方法论】当量变达到一定程度，只有改变原有性质，发生质变，才能向前发展时，要抓住时机、促成质变,实现事物的飞跃。
【原理】
①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
【方法论】
①做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物质变创造条件；
②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
③当需要保持事物性质稳定时，要坚持适度的原则。促进有利转化，防止不利转化。
总结二：量变和质变辩证关系原理和方法论
识别的关键词：建设是一个长期渐进的过程/循序渐进/有计划、分阶段或分步骤实施/优化结构，促进经济发展或产业升级/循序渐进/防微杜渐/适度、火候、分寸/一次次/从……做起/一蹴而就/过度/急于求成
《开讲啦》手机从1G到5G的变化
保留了旧事物中积极的、合理的因素
肯定
否定
克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西
否定之否定
增添了为旧事物所不能容纳的新内容
具有旧事物不可比拟的优越性
从1G到5G,每一代手机的发展，是对前一代手机的彻底否定吗？
辨证的否定：
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。
③辩证的否定是联系和发展的环节。
保留------旧事物中积极合理的因素------手机方便了人与人的联络
克服------旧事物中过时的消极的因素------外形笨重，功能简单
增添------旧事物中没有、符合客观规律的因素------多元化、多功能
注意：扬弃 抛弃
扬弃是既否定又肯定，既克服又保留
误区：辨证否定是一事物对另一事物的否定（ ）
×
与旧事物有关系，是联系的环节；
产生了新事物，是发展的环节。
事物发展的前进性和曲折性
（1）事物发展的前途是光明的
辩证否定观原理
【原理】
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
②辩证的否定的实质是“扬弃”；辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；辩证的否定是联系和发展的环节。
【方法论】
要立足实践，与时俱进，树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
5G手机取代4G手机的过程是一帆风顺的吗？
5G太贵了，用不起，技术也不如4G成熟
5G有什么用？
华为受美国制裁，5G芯片告急
新事物总要经历由小到大，日益完善的过程
人们对新事物的认识需要一个过程
旧事物会抵抗和扼杀新事物
事物发展的道路是曲折的
事物发展的前进性和曲折性
（2）事物发展的道路是曲折的
新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。
旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
发展的前进性和曲折性相统一原理
【原理】
事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的前途是光明的，事物发展的方向是前进的、上升的。事物发展的道路是曲折的、迂回的。
【方法论】
①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大；
②还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
【反对】既要反对把事物看成是一帆风顺的盲目乐观主义；又要反对看不到光明前途的悲观失望思想。
误区警示
事物发展总趋势（总方向）：前进的、上升的
事物发展的道路：曲折的、迂回的
事物发展的途径或趋势：前进性与曲折性的统一
事物发展的总趋势是前进的上升的，是指事物发展的“总方向”，而不是指每一具体阶段或每一步的方向。正因为如此，事物发展的道路是曲折的，是螺旋式上升、波浪式前进的过程。
体现事物发展前进性与曲折性统一的诗句
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
野火烧不尽，春风吹又生
吃得苦中苦，方为人上人
要想人前显贵，就要人后受罪。
不经历风雨，怎能见彩虹。
阳光总在风雨后
既然选择了远方，就要风雨兼程
多难兴邦
山重水复疑无路。柳暗花明又一村
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
辩证的发展观
发展的普遍性的原理和方法论
【原理】物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
【方法论】 要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，克服旧事物的不足，汲取其中积极的、合理的因素，促进新事物的成长壮大。
量变和质变辩证关系原理和方法论
【原理】 ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
【方法论】①做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物质变创造条件；②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。③当需要保持事物性质稳定时，要坚持适度的原则。促进有利转化，防止不利转化。
发展的前进性和曲折性相统一原理
【原理】事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的前途是光明的，事物发展的方向是前进的、上升的。事物发展的道路是曲折的、迂回的。
【方法论】①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大；
②还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
辩证否定观原理
【原理】①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。②辩证的否定的实质是“扬弃”；辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；辩证的否定是联系和发展的环节。
【方法论】 要立足实践，与时俱进，树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
2．图示理解辩证否定观的实质
训练2　漫画《筛选》告诉我们(　 　)
A.否定就是创新 B.否定是对旧事物的彻底抛弃
C.辩证的否定的实质是“扬弃” D.辩证的否定要通过外力作用实现
答案：C
解析：漫画“筛选”实际上是抛弃没用的，保留合理的、积极的、有用的，实质上是“扬弃”，故C项正确。A、B、D项说法均错误，故应选C项。
3．量变和质变的关系
比较 量变 质变
区别 性质 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变
特点 渐进的、不显著的 根本的、显著的
结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是其自身，变成了另一事物
辩证关系 ①量变是质变的必要准备，没有量变的积累，质变就不会发生 ②质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变 ③量变和质变是相互渗透、相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此循环往复，不断前进 注意：
(1)构成事物的成分在结构和次序上的变化也会引起质变，是量变引起质变的一种情形。
(2)并非有了量变，就一定会发生质变，量变的总和不是质变。并非先有量变，后有质变，量变与质变不是截然分开的。量变与质变相互渗透，量变中有质变，质变中又包含新的量变。
(3)事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。但质变是一种根本性质的变化，有两种方向：可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。只有向上的前进的质变才是发展。
训练3　老子云：“图(注：打算)难于其易，为大于其细；天下难事，必作(注：开始)于易；天下大事，必作于细。”这句话蕴含的哲学道理是(　 　)
①一切事物的变化发展都是首先从量变开始的　②量变是质变的必要准备　③当量的积累达到一定程度时必然会引起质变　④质变是量变的必然结果
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
答案：A
解析：老子的话强调的是量的积累对促成质变的重要性，①②符合题意；③④与题意不符。
4．事物发展的总趋势、道路
(1)事物发展的总趋势是前进的，是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。
(2)事物发展的道路是曲折的、迂回的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，这说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式上升或波浪式前进的，有曲折、有起伏。
训练4　网上有一句流行的治愈金句：人生就像心电图，一帆风顺说明你挂了。生活中人们常把“浮起来”称为成功，把“沉下去”叫作失败。其实在沉浮之间，有起有落才是真实人生。从中我们可以领悟到(　　 )
A．事物道路的发展总是迂回的、曲折的
B．事物总处在量变与质变的交替过程中
C．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
D．只要发挥主观能动性，就能实现成功人生
答案：C
解析：材料“在沉浮之间，有起有落才是真实人生”说的是在人生道路上，既有成功，也有失败，因此材料体现了事物发展的前进性和曲折性的统一的道理，故选C项；A项割裂了事物发展的前进性和曲折性的统一关系，排除；事物发展在量变或者质变阶段具有相对的稳定性，排除B项；实现成功人生需要充分发挥主观能动性，但若不尊重客观规律和客观条件，而是盲目地发挥主观能动性，也是不会实现成功人生的，排除D项。
议题二　怎样理解量变和质变的关系？
美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即跳了出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去，并逐渐丧失了逃生的能力。这种现象被称为“青蛙效应”。
探究1：“青蛙效应”体现了事物发展的什么哲理？
探究2：“青蛙效应”对我们的事业、生活有哪些启示？
提示：量变与质变的辩证关系，事物的质变是由渐进的量变引起的。
提示：“青蛙效应”强调的是“生于忧患，死于安乐”的道理。人天生就是有惰性的，总愿意安于现状，不到迫不得已多半不愿意去改变已有的生活。若一个人久久沉迷于这种无变化、安逸的生活时，就往往忽略了周围环境的变化，当危机到来时就像那青蛙一样只能坐以待毙。在生活和职业上都是如此，逆水行舟，不进则退。
议题三　如何理解事物的发展是前进性和曲折性的统一？
共享单车在给人们带来便利的同时，也暴露了很多负面问题。据调查发现，共享单车乱停放现象较为严重，有扔在路边、停放到楼道内、占用盲道、占用公共自行车车桩位置等。此外，诸如硬件损坏、二维码损毁、车胎损坏、刹车失灵、链条坏了等现象也较为常见。18.34%的消费者遇到过车辆硬件损坏的问题，11.99%的消费者遇到过车辆被上私锁，10.38%的消费者遇到过二维码被涂鸦的问题。
探究1：你支持共享单车吗？为什么？
探究2：如何看待共享单车带来的负面问题？
提示：支持。共享单车符合共享经济发展的潮流，符合市场发展规律，有强大的生命力和远大前途，我们应用心呵护其发展壮大。
提示：共享单车的发展是前进性与曲折性的统一，共享单车有利于解决老百姓出行难的问题，发展迅猛，同时也暴露出很多负面问题，我们应该有迎接挑战的心理准备。
探究3：合作探究：如何解决共享单车带来的负面问题。
提示：共享单车在发展过程中需要做好经验积累，促进相关管理制度的逐步完善，促进其服务质量的飞跃发展。
①政府：a.加强舆论引导，培育文明用车的新风尚。b.加强管理，完善诚信体系，促使诚信文化深入人心，自觉遵守文明用车制度。c.加强教育，提升市民的总体思想道德素质，增强明辨是非的能力，自觉维护共享单车的使用。
②个人：提高个人的思想道德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进社会资源共享。
随堂检测·重落实
1．根据我国当前发展现状，党的十九届五中全会将“四个全面”战略布局中居于引领地位的“全面建成小康社会”改为“全面建设社会主义现代化国家”，而其他三个“全面”虽然文字表述上没有变化，但每个方面都随之有了新的更高的要求。这说明( 　　)
①认识的发展是一个连续不断地用新认识否定已有认识的过程　②人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程　③充分发挥主观能动性可以改变事物前后相继固有的历史联系　④社会历史的发展状态是渐进性延续和显著性飞跃的相互统一
A.①③ B．①④
C.②③ D．②④
答案：D
解析：“新认识”不一定正确，“已有认识”不一定错误，“用新认识否定已有认识”说法错误，①排除。将“全面建成小康社会”上升“全面建设社会主义现代化国家”，并且其他三个“全面”也都随之有了新的更高的要求，这说明人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，也表明社会历史的发展状态是渐进性延续和显著性飞跃的相互统一，②④正确切题。联系具有客观性，“改变事物前后相继固有的历史联系”说法错误，③排除。故本题选D。
2．在人与自然的关系上，西方哲学经历了三个阶段。第一阶段：人是自然的奴隶；第二阶段：人是自然的主宰；第三阶段：自然是人的朋友，自然可以没有人，但人不能没有自然。在人与自然关系问题上的思考与演进告诉我们(　　)
①世界上一切事物都是不断运动、变化、发展的　②人与自然的关系问题是哲学的基本问题　③事物量变达到一定程度必然引起事物质变　④新事物在批判继承旧事物的基础上产生
A.①② B．①④ C.②③ D．③④
答案：B
解析：物质与意识的关系问题是哲学的基本问题，故②说法错误。③与题意无关。对人与自然关系的认识的不同发展阶段及其不同内容之间的内在联系，体现了①④中的道理。
3．综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二○二○年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排的“两步走”战略，如下图。这体现的哲学道理是(　 　)
A.发展就是事物性质变化 B.量变必然引起质的飞跃
C.质变是量变的必然结果 D.辩证否定是发展的状态
答案：C
解析：发展是前进、上升的性质变化，A错误。量变只有达到一定程度才会引起质变，同时只有上升的质变，才是发展，B错误。发展的状态是量变与质变，D错误。
4．下列句子与漫画蕴含的哲理相近的是( 　　)
①七十二溪成一瀑，合流飞落玉渊长
②竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
③人事有代谢，往来成古今
④一客失了信，百客不登门
A.①④ B．②③　
C.②④ D．①③
答案：A
解析：漫画中的人一开始不收受贿赂，后逐步走向腐败，这体现了量变达到一定程度引起质变，①④与漫画蕴含的哲理一致；②中蕴含的哲理是联系具有普遍性，不选；③强调事物是变化发展的，不选。
5．孔子曰：“择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话表明(　　)
A.辩证否定是对旧事物的抛弃 B.辩证否定是一事物否定另一事物
C.辩证否定的实质是扬弃 D.辩证否定是对新事物的肯定
答案：C
解析：辩证否定克服的是旧事物中过时的、消极的内容，保留了旧事物中积极合理的因素，A错误，排除。辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，B错误，排除。“择其善者而从之，其不善者而改之”的意思是我们要选择他人的优点来学习，如果看到他人的缺点，则要反省自己有没有这样的缺点，若有，就要一起加以改正。这表明辩证否定的实质是扬弃，C正确。新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极合理的因素作为自己存在和发展的基础。因此，辩证否定不只是肯定新事物，D错误，排除。

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