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2025年福建省普通高中学业水平选择性考试模拟三
历史
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1．新石器时代两湖地区的石家河大文化圈中,以石家河古城为中心的汉东地区一直占据着主导地位,那里出土了大量的套缸、陶塑品、红陶杯等特殊用品,而同一时期的湖南地区仅有少量发现。这一现象反映出石家河文化时期
A.文化传统的地域差异
B.区域文明的多元特点
C.聚落的等级分化差异
D.不同地域的生活差距
2．据记载:晋国赵简子当政时,一天赏了两个中牟文士为中大夫,为追求仕宦名利,“中牟之人弃其田耘,卖宅圃而随文学者邑之半”,即中牟有一半人放弃了田耕,卖出了宅圃。材料说明
A.晋国商品经济发展领先其他诸侯国
B.土地兼并现象在晋国盛行
C.宗法血缘组织的经济基础受到冲击
D.晋国土地私有制度已确立
3．汉武帝元狩五年(前118年),政府因“天下马少”而“平牡马匹二十万”,同时整顿币制,发行五铢钱;元鼎二年(前115年),下令“稍稍置均输以通货物”;元鼎三年(前114年),又“令民告缗(逃漏税款)者以其半与之”。这些举措
A.缓和了中央与地方的矛盾
B.因袭了传统的经济政策
C.旨在规范经营和组织管理
D.为解决边患提供财力支持
4．据《宋史》记载,吏部侍郎孙祖德“及致仕,娶富人妻,以规有其财”。同样,宋神宗元丰年间,屯田郎中刘宗古“规孀妇李财产,与同居”。另外,宋哲宗时,“常州江阴县有孀妇,家富于财不止巨万”,以至于知秀州王蓬“利高赀,屈身为赘婿”。这折射出
A.商品经济对社会观念的影响
B.儒家思想的影响力被削弱
C.政府官员的薪资标准相对低
D.官商结合得到政府的支持
5．“(明清时期)闽、广人稠地狭,田园不足于耕,望海谋生,十居五六。内地贱菲无足重轻之物,载至番境,皆同珍贝。是以沿海居民,造作小巧技艺,以及女红针黹,皆于洋船行销……”闽、广海商这种商业活动
A.冲击了沿海的经济结构
B.促进了海外白银的流入
C.推动了沿海经济的分化
D.增加了政府的税赋收入
6．“中国近代思想界将西方民权思想引入中国,以现代权利观念来划分君、国、民彼此关系,实现了从伦理论国家观到契约论国家观的实质性突破。”实现这一“突破”的关键是
A.“中体西用”的倡导
B.社会主义的传入
C.三民主义的宣传
D.维新思想的传播
7．辛亥革命前,“孙中山的民族思想主要在反满,反满之目的在于改革政治。民国建立后,孙中山提倡五族共和,希望以自由民主获得各民族之间的认同”。1919年以后,孙中山更强调民族文化、民族精神。孙中山民族观的演进
A.反映了民主革命的成功转型
B.有助于增强民族共同体意识
C.说明当时民族认同意识强化
D.体现了五四运动的巨大成功
8．1939年,中共中央山东分局机关报《大众日报》的发刊词中写道:“为大众服务,成为他们精神上的必要因素之一。”《大众日报》常用小说等体裁,刊登一些医疗卫生常识等日常生活需要的内容。可见,《大众日报》
A.重视民众文化启蒙
B.注重依托群众发展
C.主要反映市井人文
D.力求调动民众抗日
9．重庆被设为直辖市(1997年)后的10年间,市人大及其常委会围绕重大事件先后组织人大代表对80多部法律法规开展了近100次执法检查,对市政府所属部门、法院和检察院进行工作评议。此外,市人大常委会受理群众来信来访12万余件次。这些做法表明我国
A.直接民主制在地方成功尝试
B.民主集中制原则的贯彻实施
C.地方人民代表大会制度确立
D.权力机关积极履行监督职能
10．中共十八大以来,中国特色大国外交理论不断发展。“人类命运共同体”理念内涵不断丰富并逐步深入。中国日益以大国的视野看待国际关系,以大国的胸怀处理全球事务。这表明新时代的中国
A.注重推进与大国的关系
B.积极参与全球多边治理
C.致力于构建中华文化圈
D.构建均衡发展外交格局
11．英国某考古学家写道:“在公元前3000年之前的1000年里,人类所取得的卓有成效的发明和发现,也许多于公元16世纪以前人类历史上的任何一个时期。”在这1000年里,人类学会了利用风力和畜力,发明了轮子、书写艺术、灌溉技术和冶金方面的化学工艺。相形之下,公元前三千纪和公元前二千纪中可资比较的发明只有冶铁技术和字母文字。其意在说明
A.游牧入侵加剧了政局动荡
B.阶级分化阻碍了技术革新
C.帝国征战破坏了经济发展
D.殖民扩张延缓了社会进步
12．中世纪,西欧城市兴起的手工业行会往往通过市政当局阻挠外来商人和手工业者的活动,又严格规定本行业的制造工艺、产品规格、原料的质地和用量、各作坊人手的多寡,并不许在行业内部进行分工。这些规定
A.强化了西欧城市的自治权
B.严重阻碍了城市经济发展
C.维护了行业内部成员利益
D.限制了自由贸易观念传播
13．下图所示为16世纪意大利靠椅的三种样式,其中“X”折叠椅的样式最为流行,这种舒适的样式是从罗马高级官员那里借鉴而来的。装饰上出现了更多大胆的雕刻与繁杂厚重的装饰线条,以此来表达对炫耀的渴求。这反映出当时意大利
A.科技进步提升了家具水平
B.文化复古主导了家具制作
C.拜金世风改变了家具造型
D.人文主义影响了家具风格
14．自18世纪60年代起,欧洲棉纺织品消费主体逐渐从家庭转向个人,且数量激增,这与欧洲各国消费社会的形成及资产阶级着衣观念和方式的变革息息相关,如何满足国内消费市场的需求成为欧洲各国面临的紧迫问题。这一“紧迫问题”
A.促成科学与技术的结合
B.反映人民生活水平提高
C.成为技术革新的内驱力
D.推动欧洲加紧对外扩张
15．1972年5月,韩国中央情报部长官代表韩方访问了平壤。6月,朝鲜劳动党中央组织指导部部长应邀回访了韩国,这是1948年后首次朝韩高级别官员互访。在此基础上,朝韩于1972年7月4日在平壤、汉城同时发布共同声明。这一声明的发布
A.折射出社会主义阵营已开始破裂
B.标志着朝韩双边关系实现正常化
C.与美国亚洲政策的调整密切相关
D.受益于中美外交关系的正式确立
16．2019年8月27日,法国总统马克龙在法国的外交使节会议上说:“我必须承认,西方霸权或许已近终结……最终,世界将围绕两个极点运转:即美国和中国,欧洲将必须在这两个统治者之间作出选择。”这从侧面反映出
A.欧洲已整体衰落
B.世界局势动荡加剧
C.两极格局已形成
D.多极化趋势在发展
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17．阅读材料,完成下列要求。(8分)
鲁迅的青年观
材料　青年群体是鲁迅一生中给予重大关注和寄予殷切希望的重要群体。鲁迅为青年的奋斗目标、发展方向和现实做法提供了重要指引,形成了具有现实指导意义的青年观。
青年目标使命观
鲁迅在《灯下漫笔》(1925年)中明确阐述了青年的目标使命,即实现青年解放、人类解放。鲁迅的这种呼唤与呐喊,是把一个全新的思维和世界,展现在始终沉浸于奴隶与被奴隶的历史循环中的中国人民和知识分子面前,主张命运要掌握在青年自己手里。
青年教育观
青年的教育要坚持“尊个性”和“张精神”的原则。要充分发挥青年个体的能动性和积极性,丰富其精神,张大其人格,使其成为一个完全的人。在青年的读书教育方面,鲁迅主张青年要多读自然科学方面、哲学方面、历史方面的书,同时还可以读一些外语书和一些杂书来开拓自己的眼界和视野。在读书方法上,鲁迅希望青年读书要虚心有思考,将精度和泛读相结合,读书与实践相结合。
青年成长发展观
一方面,青年应该具备的精神品质。鲁迅希望青年开放眼界、解放思想,还应该具有独立之人格,勇敢地走自己的路,敢于发声,勇于行动。另一方面,青年应该有坚定地理想信念。鲁迅先生所强调的青年的理想信念是对当时现实青年惨淡人生的反映,也是对青年人生终极意义的思考,并不是妄想,而是一种切合实际地存在,是高素质的国民每个人都能做到的,同时这种理想信念不能浮于表面,而是要执着现在,扎根地上。
——摘编自任天阳、苑帅民《鲁迅青年观国内研究述评》
鲁迅的青年观折射出一个怎样的时代 谈谈你对鲁迅青年观的认识。(8分)
18．阅读材料,完成下列要求。(8分)
　　材料　19世纪末20世纪初,传教士多方呼吁中国政府和官员改善公共卫生状况。1915年,中华基督教博医会成立公共卫生委员会,在大城市举办公共卫生讲座和健康展览,介绍疾病预防知识,并发起一个全国性社教运动。1916年,中华公共卫生教育联合会成立,1920年改称卫生教育协进会。该会提供宣传材料、派出医师控制和扑灭东北鼠疫工作,召开国际卫生会议。19世纪末,上海租界已经建立了相当完善的近代公共卫生系统。到20世纪初,上海华界在市政建设、卫生管理、法规建设等方面基本采纳了租界的办法,并在食品检验、疾病预防等方面与租界合作。此外,20世纪初,全国的其他大城市在公共卫生方面也都有明显的改善。
——以上材料均摘编自郝先中《西医东渐与中国近代医疗卫生事业的肇始》
　　材料中哪些信息可以作为解释西医东渐对近代中国医疗卫生事业产生积极影响的证据 概括说明理由。(8分)
19．阅读材料,完成下列要求。(24分)
材料一　宋神宗熙宁三年(1070年),同管勾开封府常平广惠仓兼农田水利差役事赵子几上疏说:“皆以近岁以来,寇盗充斥,劫掠公行,虽有地分耆、壮,邻里大率势力怯弱,与贼不敌。纵能告捕赴官,其余徒党,辄行仇报……”为此,赵子几提出了保甲法。
熙宁三年(1070年)十二月九日,司农寺制定并由北宋政府公布了《畿县保甲条制》,其主要条目如下:
条目 内容
一 相邻十家为一小保,选定主户中有才干、心力的人担任小保长。五十家为一大保,选定主户中最富有、最有心力的人担任大保长。十大保为一都保,选定主户中“最有行止、心力材勇为众所服及物力最高”的两人担任都、副保正
二 无论主户与客户,只要家中有两丁、年满十五岁的就编入保甲……每家除两丁外,若还有年富力强的余丁,亦附于保内,其中有武艺和家资最富的人亦编作保丁。除禁用的武器外,其他武器如弓箭等,保丁都可置备,以便练习武艺。每夜由每大保轮差五名保丁巡查,遇有“盗贼”便击鼓报警,大保长及其以下的同保人户都得前来救应,各保之间也要相互策应
三 同保内有犯“强窃盗、杀人放火……传习妖教、造畜蛊毒”等罪的人,如有知而不告,则按伍保法处罚。如有三个以上的“强盗”,在本保内居留三天,邻居虽不知情,亦加科罚。对“行止不明”的人,本保亦“须觉察收捕送官”
——摘编自仝晰纲《中国古代乡里制度研究》等
材料二　5世纪初,英国进入了盎格鲁-撒克逊时期,这一时期英国地方治理形成了郡、百户区、村落三级自上而下的行政管理体系。乡村地区在很大程度上享有独立自主的权利。
诺曼征服之后,英国的封建制度得到全面确立,这一时期盛行的封君封臣制度使得庄园制在英国迅速兴起。同时,由于封建等级制度和人身依附关系的形成和强化,庄园也顺理成章地成为英国的行政管理单位。在进入13世纪以后,随着庄园经济的不断发展,庄园内的居民也开始逐渐地获得了选举庄头和庄园内其他行政管理人员、组成陪审团参与庄园法庭的审判等权利。从15世纪末期到17世纪初期,英国处于都铎王朝的统治之下,乡村中的阶层分化也逐渐明显,富裕农民凭借自身的经济实力和社会影响力逐渐在乡村的政治生活中占据了主导地位。在亨利八世宗教改革之后,教区从之前的教会基层组织变为政府的基层行政单位,同时都铎政府还灵活地设置各种临时委员会,最终形成了教区和委员会结合的地方治理模式。
——摘编自张质雍《18—19世纪英国乡村自治研究——以议会圈地为中心的考察》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析保甲法是基于哪些社会问题提出来的。《畿县保甲条制》的具体条目反映出北宋社会治理的哪些特点 (10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简述5—17世纪英国乡村治理的发展趋势。(8分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识,说明中英历史上的基层治理对今天中国乡村治理的启示。(6分)
20．阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一　中华民族“作为一个自在的民族实体”是数千年的历史演变所形成的,但“作为一个自觉的民族实体”则是近代中国人民在与西方列强的斗争中出现的。经过百年抗争,“中华民族实现了从自在到自觉的伟大转变”。这一“伟大转变”既是中华民族在挨打受辱中奋起抗争、不断觉醒、由被动转为主动的历史过程,又是中华民族走向精神独立、凝聚共同体意识、自觉构建多民族统一国家的历史过程。
——摘编自张可荣、刘奕汝《从自在到自觉的伟大转变——近代中华民族觉醒与共同体意识形成》
材料二　1901年,梁启超在《中国史叙论》一文中首次提出了“中国民族”的观念。1902年,梁启超又在“中国民族”的基础上正式提出了“中华民族”的观念。同年,他在《论中国学术思想变迁之大势》一文中,第一次使用了“中华民族”一词。1904年,梁启超在《历史上中国民族之观察》等文中,多次提到“中华民族”,并就“中华民族”自始是单一民族还是由多民族混合而成,如果是由多民族混合而成,则有无“最重要之民族”以及“最重要之族为何”等问题进行了考察。
——摘编自郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》
综合材料并结合所学知识,简述近代中国历史上中华民族观念形成与发展的过程,任选一个或多个影响中华民族观念形成的因素,自拟观点,并加以说明。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。)(12分)
【参考答案】
1． C　【命题意图】本题考查长江流域文明的起源,意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力,渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等学科素养,突出基础性、综合性考查要求。
【解题分析】由材料“汉东地区”“出土了大量的套缸、陶塑品、红陶杯等特殊用品”可知,大批量的手工制品集中出土,说明大规模专业化生产已经存在,也说明当时聚落等级出现,社会阶层有了明显分化;而材料“两湖地区的石家河大文化圈中……汉东地区一直占据着主导地位,那里出土了……特殊用品,而同一时期的湖南地区仅有少量发现”,说明石家河文化时期不同聚落发展的程度不同,即湖南地区聚落的等级分化程度不如以石家河古城为中心的汉东地区,故C项正确。材料反映的是聚落的等级和社会阶层分化,而非文化传统的地域差异,排除A项;材料主要是通过考古史料实证同一文明(石家河文明)内部不同聚落的等级分化程度不同,而非证明不同文明的多元特点,排除B项;D项与材料主旨不符,排除。
2． C　【命题意图】本题考查春秋时期商品经济发展的影响,意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力。
【解题分析】根据材料可知,春秋时期,晋国中牟出现了土地买卖的现象,这说明土地私有已经出现,冲击了井田制,而井田制是宗法血缘组织的经济基础,故C项正确。材料不能说明晋国商品经济发展程度高于其他诸侯国,排除A项;材料只说明中牟存在土地买卖的行为,不能说明晋国盛行土地兼并,排除B项;土地私有现象的存在不能说明土地私有制度已确立,排除D项。
3． D　【命题意图】本题考查汉武帝的经济措施,意在考查学生获取和解读历史信息、分析历史影响的能力,渗透了时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。
【解题分析】从题干中可看出,汉武帝通过提高马匹价格、整顿币制、均输平准、商业告缗等措施聚敛财富,增加政府的财政收入,从而为北击匈奴,解决边患提供支持,故D项正确;汉武帝的经济措施有利于削弱地方割据势力,但不能缓和中央与地方的矛盾,排除A项;汉武帝的经济措施体现了抑商的倾向,但出现了之前未有的均输、告缗等措施,不能简单称之为“因袭”,排除B项;汉武帝的经济措施有利于规范经营和组织管理,但这不是其主要目的,排除C项。
4． A　【命题意图】本题考查宋代商品经济发展的影响,渗透了唯物史观、历史解释、史料实证等核心素养。
【解题分析】由材料可知,宋代出现了政府官员不顾身份地位、礼仪道德,争娶孀妇,甚至甘愿屈身为赘婿的现象,这是当时商品经济发展影响人们婚姻观念的反映,A项正确。B项说法错误,宋代理学形成,儒学的影响力并未被削弱,排除;C项说法与史实不符,宋代官员俸禄较高,排除;D项说法在材料中体现不出,排除。
5． B　【命题意图】本题考查明清海外贸易,意在考查学生获取和解读材料有效信息、认识历史现象的能力,渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。
【解题分析】由材料可知,闽、广海商积极拓展海外贸易经营活动,并获益巨大,这必然促进海外市场的白银大量流入中国,故B项正确。闽、广海商的经营活动本身就是与当地的经济结构相适宜的,是适合当地经济条件的产物,A项说法错误,排除;闽、广海商从事的主要是对外贸易,材料中没有沿海经济“分化”的信息,排除C项;材料没有涉及闽、广海商经营活动与政府税赋收入的关系,D项说法依据不足,排除。
6． D　【命题意图】本题考查近代中国思想解放的潮流,意在考查学生解读历史信息、解释历史现象的能力,渗透了唯物史观、时空观念、家国情怀等学科素养,突出综合性、应用性考查要求。
【解题分析】据材料及所学知识可知,甲午战争的失败刺激维新派倡导“兴民权、开议院”,“将西方民权思想引入中国,以现代权利观念来划分君、国、民彼此关系”,这是维新派思想家作出的重要贡献,使得中国思想界在国家观念方面实现了实质性突破,故D项正确。“中体西用”属于传统的伦理论国家观范畴,没有体现西方的民权思想,排除A项;社会主义也有关于国家学说的论述,三民主义中的“民权主义”有对民权进行倡导和宣传,但均不是国家观“突破”的关键,排除B、C两项。
7． B　【命题意图】本题考查孙中山民族观的价值,意在考查学生获取和解读材料有效信息、解释历史现象的能力。
【解题分析】由材料可知,孙中山的民族观经历了由“反满”到“五族共和”,进而在民族认同基础上再强调民族文化、民族精神的过程,可见孙中山民族观越来越强调民族认同和民族一体,这有助于增强民族共同体意识,故B项正确。材料中孙中山民族观的演进并不能反映民主革命的成功转型和五四运动的巨大成功,排除A、D两项;材料中孙中山民族观的演进,只反映了孙中山的期望,并不能反映当时民族认同意识“强化”,排除C项。
8． B　【命题意图】本题考查中国共产党在山东抗日根据地的舆论宣传,旨在考查学生获取和解读材料信息、解释历史现象的能力。
【解题分析】由材料可知,《大众日报》在体裁上充分考虑了广大群众的阅读水平和接受程度,在宣传内容选取上注意满足广大群众日常生活需要,这都反映出《大众日报》注重依托群众办报的理念,故B项正确。材料中没有与文化启蒙相关的信息,排除A项;《大众日报》依托群众办报,不等同于《大众日报》主要反映市井人文,C项对材料理解错误,排除;材料没有体现《大众日报》“力求调动民众抗日”,D项与材料主旨不符,排除。
9． D　【命题意图】本题考查现代中国民主法治,意在考查学生在特定的时空框架内,调动运用所学知识对历史事物进行分析阐释的能力,渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。
【解题分析】材料所述市人大及其常委会组织人大代表开展的执法检查和工作评议活动以及市人大常委会受理群众的信访,均体现了地方权力机关积极履行监督职能,故D项正确。我国人民代表大会制度不是直接民主制,排除A项;材料中没有民主集中制的信息,排除B项;20世纪50年代初期,我国地方人民代表大会制度就已确立起来,排除C项。
10． B　【命题意图】本题考查中共十八大以来中国特色大国外交,意在考查学生获取和解读信息的能力,渗透了时空观念、史料实证、家国情怀等核心素养,突出创新性、应用性考查要求。
【解题分析】根据材料可知,中共十八大以来,中国特色大国外交理论和实践创新均不断发展,中国积极参与全球多边治理,在国际上树立了负责任、有担当的大国形象,故选B项。材料未体现中国注重推进与大国的关系,排除A项;“以大国的胸怀处理全球事务”说明不仅仅涉及与周边国家的关系,排除C项;材料与均衡发展外交格局无关,排除D项。
11． B　【命题意图】本题考查古代文明诞生的影响,意在考查学生获取和解读历史信息的能力,渗透了时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。
【解题分析】根据所学知识可知,公元前3000年左右是人类文明及早期国家诞生的时段,因此题干中英国考古学家的观点是伴随着人类文明及早期国家的诞生,阶级分化所带来的阶级压迫导致劳动者(佃户或奴隶)不会积极主动地去发明或采用新技术、新方法,从而阻碍了技术革新,故B项正确;游牧民族大规模入侵其他地区是从公元前二千纪开始的,与题干时间不符,排除A项;公元前3000年左右是早期国家诞生的时间,当时还没有出现帝国,排除C项;古代世界最早进行殖民扩张的是公元前8世纪左右的古代希腊文明,排除D项。
12． C　【命题意图】本题考查中古时期的欧洲,意在考查学生获取和解读历史信息、分析历史影响的能力,渗透了时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。
【解题分析】从题干中可看出,中世纪西欧城市的手工业行会通过对外来工商业者和本地手工业者的限制,来反对和压制行业竞争,维护了行业内部成员利益,故C项正确;自治权是相对于封建领主或教会管理而言的,题干中没有涉及这方面的信息,排除A项;题干中的行会规定是为了限制竞争,此时的行会并未严重阻碍城市经济发展,排除B项;此时还未形成自由贸易观念,排除D项。
13． D　【命题意图】本题考查文艺复兴的影响,意在考查学生获取和解读历史图文信息的能力,渗透了时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。
【解题分析】题干中的“X”折叠椅的特征是追求舒适、借鉴古罗马风格,以及通过装饰线条表达对高贵及财富的炫耀渴求,这些都反映了资本主义萌芽时期的人文主义精神对家具制作风格的影响,故D项正确;从题干及图片中不能得出当时的科技进步对家具制作水平的影响,排除A项;“X”折叠椅体现了文化复古,但装饰线条并没有受罗马文化影响,B项“主导”说法有误,排除;装饰线条的繁杂厚重含有对财富的炫耀,但“X”折叠椅追求舒适并不能反映拜金的世风,排除C项。
14． C　【命题意图】本题考查工业革命,意在考查学生获取和解读信息的能力,渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。
【解题分析】从18世纪60年代起,欧洲棉纺织品市场扩大,满足国内市场的需求成为技术革新的内驱力,故C项正确。科学与技术的结合是第二次工业革命的特点,这与材料时间不符,排除A项;欧洲棉纺织品消费主体逐渐从家庭转向个人与资产阶级着衣观念和方式变革有关,不能反映人民生活水平提高,排除B项;材料反映出的国内市场的需求主要是进行技术革新,而不是加紧对外扩张,排除D项。
15． C　【命题意图】本题考查冷战时期美国亚太政策调整的影响,意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力,渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养,突出基础性、应用性考查要求。
【解题分析】根据材料可知,1972年,朝韩双方官员互访,并发表了共同声明,反映了朝韩关系的缓和,结合所学知识可知,此时期美国由于经济实力相对衰退,调整了其在亚太地区的政策,这一调整影响了朝韩关系的发展,故C项正确。社会主义阵营早在中苏关系恶化的时候就已经破裂,A项说法错误,排除;B项说法夸大了该共同声明的作用,排除;中美外交关系的建立与材料时间不符,排除D项。
16． D　【命题意图】本题考查二战后的世界政治格局演变,意在考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力,渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。
【解题分析】中国的崛起冲击了美国建立单极世界的企图,这有利于世界格局多极化发展,故D项正确。欧洲已整体衰落与史实不符,排除A项;世界格局多极化发展有利于世界局势的稳定,排除B项;苏联解体后,两极格局瓦解,C项与材料所述时间不符,排除。
17． 时代:民族危机与救亡图存并存的时代;西学东渐,思想文化不断革新的时代;新旧思想并行的时代。(4分)
　　认识:鲁迅的青年观要求青年打破旧思维、解放思想观念,将青年个人的目标、使命和国家发展方向紧密结合;发挥青年个体的能动性和积极性,将读书与实践相结合;开放眼界、坚定理想信念、勇担社会责任。这一观念起到了启发青年、解放思想的作用,促进了青年成长,使其成为推动社会进步的重要力量。作为新时代的青年要努力提升素养,勇担重任,为社会发展作出贡献。(4 分)
【解题分析】本题以鲁迅先生的青年观为切入点,考查20世纪初的中国近代史。第一小问实际考查青年观提出的背景,可以结合鲁迅生活的时代和材料中的时间“1925年”进行阐述。第二小问可结合材料中青年目标使命观、青年教育观、青年成长发展观的具体内容进行归纳概括;结合时代背景和青年观的具体内容,分析鲁迅青年观起到启发青年、解放思想的作用,促进了青年成长,使青年成为推动社会进步的重要力量;最后谈谈鲁迅的青年观对当代青年的借鉴意义。
18． 证据1:卫生讲座、健康展览、社教运动。(1分)
说明:证明了近代中国公共卫生教育的起步。(1分)
理由:19世纪末20世纪初,西医通过在中国呼吁举办公共卫生讲座和健康展览、发起全国性的社教运动等方式,进行公共卫生宣传,推动了近代中国公共卫生教育的起步。(2分)
证据2:中华公共卫生教育联合会、国际卫生会议。(1分)
说明:证明了近代中国公共卫生组织的建立。(1分)
理由:20世纪初,西医组建中华公共卫生教育联合会,通过提供宣传材料、派出西医灭疫、召开国际卫生会议等方式,促进了近代中国公共卫生事业的进步与国际化。(2分)
证据3:上海租界和华界的城市卫生建设。(1分)
说明:证明了近代中国城市公共卫生事业的改观。(1分)
理由:19世纪末,上海租界建立完善的近代公共卫生系统;20世纪初,上海华界按照租界的模式建设公共卫生事业,使上海成为中国公共卫生事业近代化的先行地区。之后,其他城市纷纷效仿,从而使我国城市公共卫生事业大为改观。(2分)
(任答两点证据并说明理由即可)
19． (1)社会问题:社会秩序不稳定;政府财政困难;社会矛盾激化。(4分)
特点:以家连保,基层管理以个体家庭为基本单位;大户掌事,维护地主阶级的统治秩序;以丁联兵,互相监督,维护社会治安。(6分)
(2)发展趋势:郡、百户区、村落三级制被打破;乡村地区原本的行政管理单位百户区和村庄的作用逐渐减弱;庄园成为行政管理的基本单位;庄园治理孕育出民主元素;乡村出现阶层分化,富裕农民的政治话语权呈加强趋势;教区逐渐成为政府的基层行政单位;乡村治理模式日益多元化。(8分,答出四点即可)
(3)启示:乡村基层组织建设要适合中国国情;要完善乡村村规民约,发挥村民自治的自主性与积极性;要完善村委会自治组织建设,保障人民民主权利;要以多元化为主体的动态协作构建乡村自治。(6分,答出三点即可)
20． [示例]
过程:清末民初是“中华民族”观念提出和初期使用阶段;五四运动前后,“中华民族”的观念开始为越来越多的人所接受和采用;九一八事变后,尤其是华北事变和七七事变后,日益加深的民族危机使得“中华民族”之观念被更广泛、更深入地传播与接受。(3分)
观点:近代中国民族主义的发展推动“中华民族”观念的形成。 (1分)
说明:“中华民族”这一观念从提出到确立,再到被各族人民普遍认同,与中国近代民族主义的兴起、发展和高涨有着非常密切的关系。晚清时期,随着西学东渐的发展,西方近代民族主义思想传入中国。甲午中日战争后民族危机的加深促使中国民众民族意识觉醒,再加上民族资本主义的发展和民族资产阶级的宣传,民族主义在清末民初兴起,这为梁启超提出“中华民族”观念奠定了基础;新文化运动期间,民主科学思想的传播进一步解放了人们的思想,再加上受第一次世界大战后民族解放运动、十月革命的影响,在民族自决理论构建尤其是民族自觉运动兴起的推动下,中国近代民族主义得到发展,推动了“中华民族”这一表示中国境内各民族是统一的民族共同体之观念为越来越多的人所接受和采用;九一八事变后,日益加深的民族危机促进了中国近代民族主义的高涨,而民族主义的高涨又进一步推动了“中华民族”这一民族共同体观念的传播,尤其是抗日民族统一战线的建立和全民族抗战局面的形成,极大地促进了全国各民族人民对中华民族整体的认同感,促进了“中华民族”观念的最终形成。(8分)
(“示例”仅作阅卷参考,不作为唯一标准答案)

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