资源简介 4.2.2 等差数列的前n项和公式(1)1. 探索并掌握等差数列的前n项和公式,理解等差数列的通项公式与前n项和公式的关系.2. 通过对公式的探索和发现,提升观察、联想、归纳类比等能力.活动一 探求等差数列的前n项和公式据说,二百多年前,高斯的算术老师提出了下面的问题:1+2+3+…+100=?当其他同学忙于把100个数逐项相加时,10岁的高斯却用下面的方法迅速算出了正确答案:(1+100)+(2+99)+…+(50+51)=101×50=5050.高斯的算法实际上解决了求等差数列1,2,3,…,n,…①前100项的和的问题.思考1 你能说说高斯在求和过程中利用了数列①的什么性质吗?你能用高斯的方法求1+2+3+4+…+100+101吗?思考2 你能从中得到求数列①的前n项和的方法吗?思考3 我们发现,在求前n个正整数的和时,要对n分奇数、偶数进行讨论,比较麻烦.能否设法避免分类讨论?活动二 掌握公式的应用——求基本量(a1,d,n,an,Sn) 例1 已知数列{an}是等差数列.(1) 若a1=7,a50=101,求S50;(2) 若a1=2,a2=,求S10;(3) 若a1=,d=-,Sn=-5,求n.例2 已知一个等差数列{an}前10项的和是310,前20项的和是1220.由这些条件能确定这个等差数列的首项和公差吗?一般地,对于等差数列,只要给定两个相互独立的条件,这个数列就完全确定.(1) 已知等差数列{an}的前5项的和为25,第8项等于15,求第21项;(2) 已知在等差数列{an}中,a10=30,a20=50,Sn=242,求n的值.活动三 探求等差数列前n项和公式的特征并应用其解决问题 例3 (1) 已知数列{an}是首项为2,公差为2的等差数列,求数列{an}的前n项和Sn;(2) 已知数列{an}的前n项和为Sn=n2+n,求这个数列的通项公式,这个数列是等差数列吗?思考4 已知数列{an}的前n项和为Sn,若Sn=pn2+qn+r,其中p,q,r为常数,且p≠0,那么这个数列一定是等差数列吗?1. 在等差数列{an}中,若a3=5,a7=1,则S6的值为( )A. 60 B. 57 C. 30 D. 272. 已知等差数列{an}的前n项和为Sn,S4=3,Sn-4=12,Sn=17,则n的值为( )A. 17 B. 15 C. 13 D. 113. (多选)(2024银川二中期末)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,公差为d,且a1<0.若a10+a15=a12 ,则下列命题中正确的是( )A. 数列{an}是递增数列B. a13是数列{an}中的最小项C. S12和S13是{Sn}中的最小项D. 满足Sn<0的n的最大值为254. (2024上海阶段练习)已知{an}是等差数列,若a1=2,a4=2a3,则S5= W.5. 设等差数列{an}的前n项和为Sn,且S4=-62,S6=-75,求:(1) 数列{an}的通项公式;(2) 数列{|an|}的前n项和Tn.4.2.2 等差数列的前n项和公式(2)1. 能选取合适的等差数列的前n项和公式解决问题.2. 探求等差数列前n项和性质并能运用它们解决问题.活动一 灵活运用等差数列前n项和公式例1 在等差数列{an}中,(1) 已知a3=1,a5=11,求an和S8;(2) 已知a2+a7+a12=24,求S13;(3) 已知前4项和为25,最后4项和为63,前n项和为286,求项数n;(4) 已知Sm=n,Sn=m(m≠n),求Sm+n.在等差数列{an}的五个变量中,a1,n,d,an,Sn,可知三求二.若已知an,优先选用Sn=;若已知d,优先选用Sn=na1+d,同时在解题过程中注意等差数列的性质:若m+n=p+q,则am+an=ap+aq的应用.活动二 掌握等差数列前n项和的最值问题 例2 已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若a1=10,公差d=-2,则Sn是否存在最大值?若存在,求Sn的最大值及取得最大值时n的值;若不存在,请说明理由.求Sn最值的常用方法:(1) 函数法:利用等差数列前n项和的函数表达式Sn=an2+bn,通过配方法或借助图象求二次函数最值的方法求解,一定注意n是正整数.(2) 邻项变号法:①当a1>0,d<0时,满足的项数m使得Sn取得最大值为Sm;②当a1<0,d>0时,满足的项数m使得Sn取得最小值Sm.(1) 在等差数列{an}中,a1=13,S3=S11,求Sn的最大值;(2) 在等差数列{an}中,d>0,若|a3|=|a9|,求Sn的最小值.活动三 探求等差数列前n项和的性质 例3 在等差数列{an}中,已知第1项到第10项的和为310,第11项到第20项的和为910,求第21项到第30项的和.在等差数列{an}中,公差为d,前m项和为Sm,则Sm,S2m-Sm,S3m-S2m为等差数列,且公差为m2d. 例4 有一等差数列共有2n(n∈N*)项,它的奇数项之和与偶数项之和分别为24和30,若最后一项与第一项之差为10.5,求此数列的首项、公差和项数.思考 (1) 在等差数列中,当项数为2n时(n∈N*),奇数项和与偶数项和之间有什么关系?(2) 若一个等差数列共有2n+1(n∈N*)项,其奇数项和与偶数项和有什么关系?例5 有两个等差数列{an},{bn},Tn,Sn分别为其前n项和,且=,求.有两个等差数列{an},{bn},Tn,Sn分别为其前n项和,且=,求:(1) ;(2) ;(3) .若有两个等差数列{an},{bn},Tn,Sn分别为其前n项和,则=.1. (2024福州期末)在等差数列{an}中,若S3=3,S6=24,则S12的值为( )A. 100 B. 120 C. 57 D. 182. 已知两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别是An和Bn,且=,则等于( )A. 2 B. C. D.3. (多选)已知{an}是等差数列,Sn是其前n项和,且S5S8,则下列结论中正确的是( )A. d<0 B. a7=0C. S9>S5 D. S6与S7均为Sn的最大值4. 若一个等差数列的前12项和为354,前12项中偶数项的和与奇数项的和之比为,则公差d= .5. 设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a3=12,S12>0,S13<0.(1) 求公差d的取值范围;(2) 指出S1,S2,S3,…,S12中哪一个值最大,并说明理由.4.2.2 等差数列的前n项和公式(3)能在具体的问题情境中,发现数列的通项公式和递推关系,并能利用等差数列的通项公式和等差数列前n项和公式解决一些实际问题.活动一 等差数列的通项公式和前n项和公式的简单实际应用例1 某校新建一个报告厅,要求容纳800个座位,报告厅共有20排座位,从第 2排 起后一排都比前一排多2个座位.问第1排应安排多少个座位.求解数列应用题的一般步骤:(1) 找出规律,判断是否为等差数列.(2) 巧用性质减少运算量.例2 某种卷筒卫生纸绕在盘上,空盘时盘芯直径为40mm,满盘时直径为120mm,已知卫生纸的厚度为0.1mm,则满盘时卫生纸的总长度大约是多少米?(精确到1m,各圈的半径为该层纸的中心线至盘芯中心的距离)活动二 掌握等差数列的综合实际应用例3 教育储蓄是一种零存整取的定期储蓄存款,它享受整存整取利率,利息免税,教育储蓄的对象为在校小学四年级(含四年级)以上的学生. 假设零存整取3年期教育储蓄的月利率为2.1‰.(1) 欲在3年后一次支取本息合计2万元,每月大约存入多少元?(2) 零存整取3年期教育储蓄每月至多存入多少元(注:教育储蓄存款总额不超过2万元)?此时3年后本息合计约为多少?(精确到1元)1. (2024临沂期末)中国古代数学名著《周髀算经》记载的“日月历法”曰:“阴阳之数,日月之法,十九岁为一章,四章为一部,部七十六岁,二十部为一遂,遂千百五二十岁”,即1遂为1 520岁.某疗养中心恰有57人,他们的年龄(都为正整数)依次相差一岁,并且他们的年龄之和恰好为三遂,则最年轻者的年龄为( )A. 52 B. 54 C. 58 D. 602. (2024广东期末)图1是一个水平摆放的小正方体木块,图2,图3是由这样的小正方体木块叠放而成的,按照这样的规律放下去,第6个叠放的图形中小正方体木块的总数是( )图1 图2 图3A. 61 B. 66 C. 90 D. 913. (多选)朱世杰是历史上伟大的数学家之一,他所著的《四元玉鉴》卷中“如像招数”五问中有如下问题:“今有官司差夫一千八百六十四人筑堤,只云初日差六十四人,次日转多七人,每人日支米三升. ”其大意为“官府陆续派遣1 864人前往修筑堤坝,第一天派出64人,从第二天开始每天比前一天多派7人,官府向修筑堤坝的每人每天发放大米3L. ”则下列结论中正确的有( )A. 将这1 864人派遣完需要16天B. 第十天派往筑堤的人数为134C. 官府前6天共发放1 467L大米D. 官府前6天比后6天少发放1 260L大米4. 把一数列依次按第一个括号内一个数,第二个括号内两个数,第三个括号内三个数,第四个括号内一个数,…循环分为(1),(3,5),(7,9,11),(13),(15,17),(19,21,23),(25),…,则第50个括号内各数之和为 W.5. 某商家耗资4500万元购进一批VR(虚拟现实)设备,经调试后计划明年开始投入使用,由于设备损耗和维护,第一年需维修保养费用200万元,从第二年开始,每年的维修保养费用比上一年增加40万元.该设备使用后,每年的总收入为2800万元.(1) 求盈利额y(万元)与使用年数x之间的函数关系式;(2) 该设备使用多少年,商家的年平均盈利额最大?最大年平均盈利额是多少?4.2.2 等差数列的前n项和公式(1)【活动方案】思考1:若数列{an}是等差数列,p,q,s,t∈N*,且p+q=s+t,则ap+aq=as+at.方法一:1+2+3+4+…+100+101=(1+101)+(2+100)+…+(50+52)+51=102×50+51=5 151.方法二:1+2+3+4+…+100+101=(1+2+3+…+100)+101=5 050+101=5 151.方法三:1+2+3+4+…+100+101=1+2+3+4+…+100+101+102-102=(1+102)+(2+101)+…+(51+52)-102=103×51-102=5 151.方法四:1+2+3+4+…+100+101=0+1+2+3+4+…+100+101=(0+101)+(1+100)+…+(50+51)=101×51=5 151.思考2:当n是偶数时,有a1+an=a2+an-1=…=+,于是有Sn=1+2+3+…+n=(1+n)+[2+(n-1)]+…+=.当n为奇数时,有Sn=1+2+3+…+n=(1+n)+[2+(n-1)]+…+[+ ]+=·(1+n)+=.所以,对任意正整数n,都有Sn=1+2+3+…+n=.思考3:利用倒序相加,得等差数列{an}的前n项和Sn=.如果已知首项a1和公差d,那么这个等差数列就完全确定了,所以我们也可以用a1和d来表示Sn,把等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d代入Sn=,可得Sn=na1+d.例1 (1) 因为a1=7,a50=101,根据公式Sn=,可得S50==2700.(2) 因为a1=2,a2=,所以d=.根据公式Sn=na1+d,可得S10=10×2+×=.(3) 把a1=,d=-,Sn=-5代入Sn=na1+d,得-5=n+×,整理,得n2-7n-60=0,解得n=12或n=-5(舍去),所以n=12.例2 由题意,知S10=310,S20=1220,把它们代入公式Sn=na1+d,得解得所以由所给的条件可以确定等差数列的首项和公差.跟踪训练 (1) 由题意知解得所以a21=1+(21-1)×2=41.(2) 由题意知解得因为Sn=242=12n+×2,所以n=11(负值舍去).例3 (1) Sn=na1+d=2n+×2=n2+n.(2) 当n=1时,a1=S1=1+=;当n≥2时,Sn-1=(n-1)2+(n-1),所以an=Sn-Sn-1=n2+n-[(n-1)2+(n-1)]=2n-.因为a1=满足上式,所以an=2n-.当n≥2时,an-1=2(n-1)-,所以an-an-1=2,所以数列{an}是等差数列.思考4:当n=1时,a1=S1=p+q+r;当n≥2时,Sn-1=p(n-1)2+q(n-1)+r,所以an=Sn-Sn-1=pn2+qn+r-[p(n-1)2+q(n-1)+r]=2pn-p+q.若r=0,则a1=p+q,满足上式,此时an=2pn-p+q,an-1=2p(n-1)-p+q(n≥2),所以an-an-1=2p,为常数,所以{an}是等差数列;若r≠0,则a1=p+q+r,不满足上式,所以an=此时{an}不是等差数列.【检测反馈】1. D 设等差数列{an}的公差为d,则所以所以S6=6×7+×(-1)=27.2. A 因为Sn-Sn-4=an-3+an-2+an-1+an=5,S4=a1+a2+a3+a4=3,所以(an-3+a4)+(an-2+a3)+(an-1+a2)+(an+a1)=4(a1+an)=8,所以a1+an=2,所以Sn==17,解得n=17.3. AC 对于A,因为a10+a15=a12+a13=a12,所以a13=0,即a1+12d=0.因为a1=-12d<0,所以d>0,则数列{an}是递增数列,故A正确;对于B,因为数列{an}是递增数列,所以最小项是首项a1,故B错误;对于C,因为a1 <0,a13=0,所以当n=12或n=13时,Sn取最小值,故C正确;对于D,由Sn=na1+d=n(a13-12d)+d=(n-25)<0,可得04. -10 设等差数列{an}的公差为d,因为a1=2,a4=2a3,所以a1+3d=2(a1+2d),解得d=-2,所以S5=5×2+×(-2)=-10.5. (1) 设等差数列{an}的首项和公差分别为a1和d,则 即解得所以数列{an}的通项公式an=-20+(n-1)×3=3n-23.(2) 因为an=3n-23,所以Sn==.令3n-23≥0,得n≥8.当0此时Tn=|a1|+|a2|+…+|an|=-(a1+a2+…+an)=;当n≥8时,an>0,此时Tn=|a1|+|a2|+…+|a7|+…+|an|=-(a1+a2+…+a7)+(a8+…+an)=-S7+(Sn-S7)=Sn-2S7=+154.综上,数列{|an|}的前n项和为Tn=4.2.2 等差数列的前n项和公式(2)【活动方案】例1 (1) 因为a3=1,a5=11,所以d===5,所以a1=a3-2d=1-10=-9,所以an=-9+5(n-1)=5n-14,S8=8×(-9)+×5=68.(2) 因为{an}是等差数列,所以a1+a13=a2+a12=2a7,所以a2+a7+a12=3a7=24,即a7=8,所以a1+a13=16,所以S13===104.(3) 由题意知a1+a2+a3+a4=25,an-3+an-2+an-1+an=63.因为{an}是等差数列,所以a1+an=a2+an-1=a3+an-2=a4+an-3,所以4(a1+an)=25+63=88,即a1+an=22.因为Sn==286,所以n=26.(4) 设Sn=An2+Bn,由题意,得①-②,得A(m2-n2)+B(m-n)=n-m.因为m≠n,所以(m+n)A+B=-1,所以Sm+n=A(m+n)2+B(m+n)=-(m+n).例2 方法一:由an+1-an=-2<0,得an+1所以{an}是递减数列.又由an=10+(n-1)×(-2)=-2n+12可知,当n<6时,an>0;当n=6时,an=0;当n>6时,an<0,所以S1S7>….也就是说,当n=5或n=6时,Sn最大.因为S5=×[10+(-2)×5+12]=30,所以Sn的最大值为30.方法二:因为Sn=n2+n=-n2+11n=-+,所以当n取与最接近的整数即5或6时,Sn最大,最大值为30.跟踪训练 (1) 因为a1=13,S3=S11,所以3a1+d=11a1+d,解得d=-2,所以Sn=13n+×(-2)=-n2+14n=-(n-7)2+49,所以当n=7时,Sn取得最大值49.(2) 因为d>0,所以-a3=a9,所以a1=-5d.因为Sn=na1+d=,所以当n=5或n=6时,Sn取得最小值,最小值为S5=S6=-15d.例3 由题意知a1+a2+…+a10=310,①a11+a12+…+a20=910.②设S=a21+a22+…+a30,③因为{an}是等差数列,所以由②-①,得10d+10d+…+10d=600,由③-②,得10d+10d+…+10d=S-910,所以S-910=600,所以S=1 510,即第21项到第30项的和为1 510.例4 由题意知解得因为a1+a3+a5+a7=4a1+12d=24,所以a1=.故此数列的首项a1=,公差d=,项数2n=8.思考:(1) 若项数为2n(n∈N*),则S偶-S奇=nd,=.(2) S奇-S偶=an+1(an+1为中间项),=.例5 =====.跟踪训练 (1) ====.(2) ====.(3) 设Tn=(7n+2)k,Sn=(n+3)k,k≠0,所以a5=T5-T4=37k-30k=7k,b6=S6-S5=9k-8k=k,所以==7.【检测反馈】1. B 因为数列{an}是等差数列,所以数列S3,S6-S3,S9-S6,S12-S9也是等差数列.又S3=3,S6-S3=24-3=21,所以S9-S6=2(S6-S3)-S3=39,S9=39+24=63,S12-S9=2(S9-S6)-(S6-S3)=2×39-21=57,所以S12=57+63=120.2. B 由等差数列的性质可知,=====.3. ABD 因为S50,即a6>0.因为S6=S7,所以S7-S6=a7=0.因为S7>S8,所以S8-S7=a8<0,所以数列{an}是递减数列,所以d<0,故A,B正确;S9-S5=a6+a7+a8+a9=2(a7+a8)<0,所以S90,a7=0,a8<0,所以S6与S7均为Sn的最大值,故D正确.故选ABD.4. 5 由题意,得解得又S偶-S奇=6d,所以d=5.5. (1) 由题意,得因为a3=12,所以a1=12-2d,代入,得解得-故公差d的取值范围是.(2) 因为S12>0,S13<0,d<0,所以即所以所以S6最大.4.2.2 等差数列的前n项和公式(3)【活动方案】例1 设报告厅的座位从第1排到第20排,各排的座位数依次排成一列,构成数列{an},其前n项和为Sn.根据题意,数列{an}是一个公差为2的等差数列,且S20=800.由S20=20a1+×2=800,得a1=21,故第1排应安排21个座位.例2 由内向外各圈的半径分别为20.05,20.15,…,59.95,所以各圈的周长分别为40.1π,40.3π,…,119.9π,所以59.95=20.05+0.1(n-1),解得n=400,则S=400×40.1π+×0.2π=32 000π(mm)≈101(m).例3 (1) 设每月存入A元,则A(1+2.1‰)+A(1+2×2.1‰)+…+A(1+36×2.1‰)=20 000,即A(36+36×2.1‰+×2.1‰)=20 000,解得A≈535,故每月大约存入535元.(2) 因为总额不超过2万,所以每月至多存≈555(元),3年后本息和为555×(1+2.1‰)+555×(1+2×2.1‰)+…+555×(1+36×2.1‰)=555×≈20 756(元),故零存整取3年期教育储蓄每月至多存入555元,此时3年后本息合计约为20 756元.【检测反馈】1. A 将他们的年龄从小到大依次排列为a1,a2,…,a57,则有=1 520×3,a57=a1+56,解得a1=52.2. B 各图中小正方体木块的个数分别为1,1+5,1+5+9,…,归纳可知,第n个叠放图形中共有n层,且各层的小正方体木块个数构成了首项为1,公差为4的等差数列,所以第n个图形中小正方体木块的总数Sn=n+=2n2-n,可得S6=2×36-6=66,故第6个叠放的图形中小正方体木块的总数为66.3. ACD 记an为第n天派遣的人数,bn为第n天发放的大米升数,则{an}是以64为首项,7为公差的等差数列,即an=7n+57,{bn}是以192为首项,21为公差的等差数列,即bn=21n+171,所以a10=64+7×9=127,故B不正确;设第k天派遣完这 1 864人,则64k+=1 864,解得k=16(负值舍去),故A正确;官府前6天共发放192×6+×21=1 467(L)大米,故C正确;官府前6天比后6天少发放21×10×6=1 260(L)大米,故D正确.故选ACD.4. 392 括号里的数的规律是每三个括号算一组,里面的数的个数都是1+2+3=6(个),所以到第49个括号时,共有16×6+1=97(个)数,且第50个括号里的数有2个.又数列是以1为首项,2为公差的等差数列,所以an=2n-1,所以第50个括号里的第一个数是a98=2×98-1=195,即第50个括号里的数是195,197,故第50个括号里的数之和为195+197=392.5. (1) 由题意可知每年的保养费是以200万元为首项,40万元为公差,逐年递增的等差数列,所以x年的总保养费S(x)=200x+·40=20x2+180x(万元),x年的总收入为2800x 万元,所以盈利额y=2800x-(20x2+180x)-4500=-20x2+2620x-4500,故x与y之间的关系式为y=-20x2+2620x-4500.(2) 由(1)可知,年平均盈利额Z===-20x-+2620.由基本不等式可知20x+≥2=600,当且仅当x=15时取等号,所以Z=-20x-+2620≤-600+2620=2020.故该设备使用15年,商家的年平均盈利额最大,最大年平均盈利额是2020万元. 展开更多...... 收起↑ 资源预览