资源简介

2024-2025学年七年级下语文第二次月考试卷
一、积累与运用(共23分)
班级开展“致敬科技工作者,走进科学世界”综合实践活动,请你参与并完成任务。
1.下面是小文关于“致敬科技工作者”的讲稿,其中有些问题,请你帮他解决。(共4分)
在中华民族伟大复兴的征程上，涌现出一代又一代杰出的科技工作者。他们中有“五年归国路，十年两弹成”的科学巨擘钱学森，有“一株济世草，一颗报国心”，用医药造福世界的屠呦呦，有“隐功埋名三十载，终生报国不言悔”的核潜艇之父黄旭华， 。他们始终心系祖国和人民，锲而不舍、无私奉献，在极端困难的条件下促进了我国科学技术的发展，创造了举世瞩目的科技成就。放眼未来，科学探索永无止境，科学家精神也应新火相传。青年科技工作者以科学家精神为引领，追寻先辈足迹，砥砺奋进，定能不断樊登科学高峰！
(1)小文拿不准加点字的读音和画线词语的字形,请你帮他判断出错误的一项。( )(2分)
A“悔”应读作“huǐ” B“锲”应读作“qi”
C.“新火相传”应写作“薪火相传’ D.“樊登”应写作“攀登’
(2)小文想再写一位科技工作者的事例,请你仿照画横线的句子帮他补写。
(2分)
2.小语想在学习科学家精神品质的感悟中引用一些古诗文名句,请你帮他补充完整。(8分)
科学家的精神品质是明灯,能指引我们前行。他们有着像杜甫一样
“① ，② ”（《望岳》）的不畏艰险、勇登高峰的雄心壮志；有着像王安石一样“③ ，④ ”（《登飞来峰》）的远大抱负与勇气；有着像龚自珍一样“⑤ ，⑥ 。”（《已亥杂 诗(其五)》）的无私奉献精神；有着像周敦颐一样“⑦ ，⑧ ”(《爱莲说》)的高洁傲岸、不与世俗同流合污的高尚情操。他们身上的这些精神品质能照亮我们前行的征程。
3.学校开展“孝亲敬老”主题活动,请你参与并完成任务。(共9分)
(1)小河制作手抄报时搜集了一些名言,请你帮他挑出不符合活动主题的一项。( )(2分)
A.当家才知柴米贵,养儿方知父母恩。 B.孝子之至,莫大乎尊亲。
C.损友敬而远,益友宜相亲。 D.人人亲其亲,长其长,而天下平
(2)活动进人尾声,学校将在演艺中心举行“最美孝心少年"颁奖典礼。下面是校德育处草拟的则通知,请你按照提示修改相关内容。(3分)
通知
为弘扬中华传统美德,提高“孝亲敬老”感恩意识,学校将于本周五上午九点举行 “最美孝心少年’颁奖典礼,请全体师生准时参加。
2025年5月14日
校德育处
①画线的句子有语病,请你修改: 。(1分)
②通知格式上有一处不规范，请提出修改意见: 。（1分）
③通知内容上有不妥之处,请你修改: 。（1分）
二、现代文阅读（27分）
(一)阅读下文,完成4-7题。(共13分)
紫藤萝花隧
①}我与紫藤萝结缘，始于上中学时念的一篇课文《紫藤萝瀑布》。那时的课文没有配图，也无参考资料，甚至连作者都语焉不详，更无从通过网络搜来图，一睹芳容。少年的我，只在文字里寻觅隐于花瀑里的自然韵律，以及生命悲欢。
②}七八年前，趁春暖日丽，我和家族几个兄弟，前往近郊莲塘踏青，顺便拜会生活在省农科院的大伯。
③一群人在旷野般辽阔、花果园般繁盛的单位大院漫步，但见坡上有奇花，一条一条垂下，风扶柳似的，袅袅娜娜。【A】花枝上缀满精灵般的小碎花，个个以嫩白色打底，花尖披一身印染淡紫、深紫、粉红、猩红诸色的小马甲，溢美流香。
④}行走世间，只见过繁花朵朵开，哪见这一条一条像少女秀发一般柔顺垂下的花瀑，满坡明艳成一段惊奇。我被这异美惊呆了。这从未见过的异花，让一趟莲塘之行，成终生难忘的遇美之旅。
⑤}啊，这就是紫藤萝！
⑥驻足花前，双脚再也挪不开，人与花灵犀相通，心相牵，无声交缠在一起。恐紫多年的我与之深情对视，相看两不厌。面对一汪倾覆的紫海，我再也不抵触，不犯晕，这种感觉前所未有，妙不可言。
⑦从莲塘回来，我绘声绘色地向上幼儿园的孩子讲述紫藤萝的美，承诺有机会一定带她去那里，走一走紫藤花径，看一看紫藤花影。
⑧}偶遇人间美食、世间美景，第一时间想要和自己的孩子分享，不知是不是为人父母的通病，至少我一直如此。为此，我多次遭同行人嘲弄。可惜，直到现在，孩子都长成花样少女，上中学了，也没能带她去那儿闻一闻紫藤萝的浅香。
⑨}时光之刀割断了和孩子朝夕相处的纽带，父女之间渐行渐远，去莲塘看紫藤萝的机会，越来越少。
⑩2018年深秋，我和母亲搬到新寓所居住。初来乍到，我莫名地喜欢小区内一条空空的隧道，不锈钢条竖为骨架，拱成一条长长的廊道，小竹篱横亘其间作山墙，漏风、漏光、漏雨，疏疏朗朗一长隧，穿行来去，别有一番滋味。
⑾转年春暖，小区桃花笑春风，花香阵阵，草木扶疏，那条镂空隧道爬满了紫藤萝浓绿的花叶，柔韧的蔓顺势垂下，满眼是叶的绿、花的白，白白绿绿倾泻成一汪高峭的海浪，浪尖上漂荡和跳跃着淡紫、粉紫、粉红、猩红的小船帆。上下打量这紫藤萝花隧，让人不由得沉醉其间。
⑿我急急地喊孩子过来赏花，在花隧里穿来穿去，满架紫藤萝的耳朵里灌满了我们父女俩的谈笑声。孩子眼尖，在花隧里有新发现，尖叫道:“葡萄！”果然，一粒一粒青嫩的葡萄缀在藤蔓上，挤挤挨挨，亲如一家人。这条花隧不光缠满紫藤萝，葡萄闻喜而来，见缝插针地挤了上去，藤相交,蔓相缠，一同穿过风和雨，跨越种族，亲密如侣。
⒀我总算是带孩子看了紫藤萝花，在这新寓所的小区院里，而不是莲塘。但是，我的孩子把目光锁定在小葡萄上，生生把紫藤萝晾在一边。紫藤萝之美，在其瀑，在其势，在其幽幽浅香，以及白底紫红的别致，但因孩子的忽略，我对它火热的欢喜心，像久置的沸水，渐渐回归常温。
⒁【B】花开花谢几度春，紫悠悠，香幽幽，寂寞无人闻。总感觉我在隧道这一头，孩子在那一头，等我小跑过去，却结结实实地扑了个空，惊回首，那熟悉的身影似乎出现在我刚站定处--仿佛我和孩子之间隔着这走不过去的紫藤萝隧道。
⒂花看人要有缘分，人赏花则看心情，更要看身边有没有至亲至爱的人陪伴。独步花前，心情不好，纵花容绝世，落入眼里，无非一堆乱云，遮蔽了晴朗的心空。自从孩子不再来我的寓所，我和紫藤萝花隧，顿生以光年计的辽阔距离。
⒃是的，人到中年，面对紫藤萝，我们都有说不出的苦，宗璞的是死别，
而我呢，是生离。 (选自《知识窗》,有删改)
4.读完本文,小文对文章的内容有许多自己的理解,你认为不正确的一项是( )(2分)
A.文章开头提及课文《紫藤萝瀑布》,是为了引出“我”与紫藤萝结缘的故事。
B.第⑨段承接上文“我”未守诺带孩子去莲塘看紫藤萝的遗憾,又为下文“我”和孩子在新寓所看到紫藤萝,但“我们”之间的情感却渐行渐远作铺垫。
C.文章第 段中,因为孩子不关注紫藤萝,所以“我”对紫藤萝的欢喜渐渐消失了。
D.本文文字表达生动文雅,蕴含着浓郁的抒情韵味,情从景出,议从景出。
5.品味散文语言可运用推敲策略(如推敲词语、推敲句式、推敲修辞等),请选择恰当的策略对画线句进行赏析。(4分)
【A】句策略: 。赏析:
【B】句策略: 。赏析:
6.结合全文,分析选文以《紫藤萝花隧》为标题的妙处。(3分)
7.选文与课文《紫藤萝瀑布》都借紫藤萝花表达人生感悟,请简要分析。(4分)
（二）阅读下面文章,完成8-11题。(共14分)
时光里
①假如有一天,清清楚 楚地知道,来日方长并不长,时日不多也不少,我们将怎样面对生命中的每一天
②2051年2月10日,距离除夕夜的钟声还有五小时十五分四十秒,我回到家乡落星岛,走进我日夜牵挂的家。
③面对热腾腾的饺子,阿妈悄悄地将手腕上的“时光里”放在我面前。黝黑的皮肤上,嵌入了一块两厘米宽、五厘米长的银色金属条,这块智能体感金属条的左端有一块表盘状芯片,表面上只有分针和秒针在旋转,金属条的其余部分是计时器,蓝色的倒计时数字正在从1 576 807 899秒向下递减,这是一组让我们幸福满满的数字,换算成年,等于50年
④弟弟阿悠狼吞虎咽地吃完面前虾仁馅的饺子,忽然撸起左手臂上的红毛衣,红着脸兴冲冲地对我喊:“阿哥,我也有,真好玩!”
⑤3 153 609 999秒,弟弟当然不理解这组庞大的数字意味着什么。
⑥我对土豆张(我的大学教授,因为研究土豆基因,被我们戏称为“土豆张”)秘密研究的颠覆式黑科技崇敬不已。他曾隐晦地介绍过,【A】这块依靠脉搏跳动提供能量的时光里计时器,灵感来自听诊器和心脏起搏器,它在监听人体脑电流振动频率时,会存储能量,每到人体处于睡眠时,它通过脉冲发生器刺激电机所感应到的脉搏,生成纳米级的生物机器人种群,进入血管中,修复或清理人体内各个器官的坏死细胞,同时激活新的基因,减缓并控制基因衰老和病变速度。
⑦嘀,嘀,嘀……阿妈与两个儿子就像钟表里的指针,每一圈都有相距最远的时刻,却始终紧餐连在一起。
⑧“这是秘密,不能让别人知道哦!”我忧心忡忡地说。
⑨“嗯!”弟弟急忙捂住胳膊。
⑩阿悠的病被土豆张神奇地“控制”,生理年龄被定格在十岁。
（11）“阿哥,你有吗 ”阿悠忽然抓住我的左手腕,我不由自主地躲闪开。这些天,我在校园里特意训练左手臂的反应速度,我不想让任何人知道我的秘密。
（12）【B】“阿迪!”阿妈放下筷子,用一种无比复杂的目光看着我。我跟阿妈走进厨房,我们默默相视,眼中有话。阿妈轻轻抬起我的手臂,拉开衣袖,我的生命只剩下72小时。
（13）“你把生命给了我们 ”阿妈猜测到她和阿悠体内的可再生健康基因来自我。
（14）我不置可否地莞尔一笑,把几种调味料合盘端到餐厅,我们母子三人在春节联欢晚会的温馨序幕前吃着团圆饭……
（15）大年初一,阿妈在梳妆镜前为自己化了淡妆。她说要去给爸爸买束鲜花,然后一起去陵园看望爸爸。她出门不久,我发现她的房间里已经有了一束爸爸最爱的紫丁香。我让弟弟留在家里,一路狂奔到落星岛码头。
（16）此刻,落星岛码头人气暴增,我在川流不息的人群中寻找阿妈的身影,同时拨打她和土豆张的电话,却处于占线中。
（17）“小伙子,你不知道大年初六才可以离岛吗 ”一位拎着白酒瓶的老人走到我面前。
（18）“五天后 ”
（19）老人胸前有导游的工牌,他扬起脖子咕咚咕咚地喝下半瓶酒,笑眯眯地看着我茫然的脸,抬起左手臂,嘿嘿笑道:“对喽,五天,四十三万两千秒!”
（20）这一刻,我愕然发现,老人的手臂上也有一块嵌在皮肤上的时光里计时器,一串蓝色的数字有节奏地递减着,他的生命还有2591888秒,不足三十天。
（21）“哎,盛年不再来,一日难再晨。活一天是一天喽!”老人扬长而去。
（22）望着他的背影和摩肩接踵的人群,霎时间,我意识到参与“时光里”实验的人不止我们一家三口。
（23）我疯狂地冲进人群,强行撸起人们的衣袖,每个人的手腕上都有“时光里”,幽灵眼一样的蓝色数字,有的长到令我望而生畏,有的短到叫我惊愕不已,当人们知道生命指针的终点时,活着的意义也就变得如蝼蚁般渺小。
（24）是在有限的时光里完成生命清单中最有意义的事情,还是在近乎无限的时光里虚度生命 土豆张曾给我说过这个问题,时光里技术的难点还包括道德和人性问题,当人们提前知道生命之旅的终点，这条路该怎么走呢
（25）“总有些事,在你推托之后,就再也没有做的机会;总有些时光,你还来不及珍惜,它便将你推向未来。”土豆张的话又敲在我的心上。
（26）落星岛就是试验田,“时光里”有两个版本,那款只能预知生命最后一秒的“时光里”,正在为土豆张收集答案吧 (作者:小高鬼。有删改)
8.科幻小说最吸引人的莫过于其中奇特的科技。在这篇小说中,作者展示的黑科技是什么 它具有怎样的用途 (3分)
9.科幻小说的语言往往集科学性与文学性于一身,请你从A、B两处画线句中任选一句,品读科幻小说的语言特色。(3分)
10.本文巧设悬念,构思精妙,第⑧段和第段先后出现的“秘密”就是作者设置的悬念。请你结合小说,说说这两个“秘密"分别是什么。作者设置悬念有怎样的表达效果 (4分)
11.阅读链接材料,结合本文,同样面对有限的生命,“我”做出了怎样的选择 斯科特做出了怎样的选择 这两个人物的精神具有怎样的相似性 (4分)
【链接材料】斯科特接受了这项任务(帮阿蒙森把信带给挪威的哈康国王),他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
┄┄
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
(选自茨威格《伟大的悲剧》)
三、古诗文阅读(共15分)
(一)阅读下面两个语段,完成 13-16题。(10分)
[甲]其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷。一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具，更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘，不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
[乙]钱氏据①两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布②瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,赂③以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫④,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束⑤，六幕⑥相联如胠箧⑦}。人履⑧其板,六幕相持,自不能动。人皆伏⑨其精练。
(选自《梦溪笔谈》,有删改)
【注释】①据:占据，占有。 ②布:陈设,设置。 ③赂:赠送财物。④讫(qì):终止,完毕。⑤ 弥束:木板上下更加紧密约束。 ⑥六幕:指上、下、左、右、前、后六面。 ⑦胠箧(qū qiè):从旁边打开的箱子。 ⑧履:踩,踏。⑨伏:佩服,信服。
12.解释下列加粗倾斜的词。(2分)
(1)其上以松脂、蜡和 纸灰之类冒之( )
(2)用讫再火 令药镕( )
13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
14.结合甲文具体内容,说说作者是怎样突出活字印刷的“活”的。(4分)
15.结合两文内容,分析它们的共同主题。(2分)
（二）阅读下面一首诗,完成 18-19题。(5分)
望 岳[唐]
杜 甫
岱宗夫如何 齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
16.描述颈联呈现的画面。（1分）
17.请从修辞手法的角度赏析颔联。(2分)
18.古诗文中的名句往往被后人反复引用,并衍生出新的意义。请说说诗歌尾联的衍生意义。(2分 )
四、整本书阅读(任选一题作答)(10分)
19.在中外名著里有许多英雄人物，请你阅读链接材料，谈谈尼摩船长是否是英雄。结合《海底两万里》的情节，说说你的理由。（5分）
【链接材料】英雄：①本领高强、勇武过人的人；②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人；③具有英雄品质的。
（《现代汉语词典》）
20.《海底两万里》结尾处写道:“有一天学术进步,这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行,你最想亲历书中哪个章节的情景 请结合小说内容和你的阅读感受简要说明。(5分)
A.《在海底平原上散步》 B.《价值千万的珍珠》
C.《沉没的大陆》 D.《章鱼》
五、作文(55分)
21.同学们,我们在慢慢长大,对自然、对人生等,也慢慢地有了自己的认识和感悟,拿起笔,请以“好一朵(填写花名)”或“好一棵_(填写树名)”为题，写一篇记叙文。
要求:①或借景抒情,或托物言志;②不少于600字;③ 文中不得出现真实的人名、校名地名。

七下语文第二次月考答案
1.(1)B (2)[示例一]有“禾下乘凉梦,一梦逐一生”的天下粮仓守望者袁隆平
[示例二]有“燃尽一生,只为中国”的“中国天眼之父”南仁东
2.①会当凌绝顶 ②一览众山小③不畏浮云遮望眼④自缘身在最高层
⑤落红不是无情物 ⑥化作春泥更护花⑦(予独爱莲之)出淤泥而不染⑧濯清涟而不妖
3.(1)C
(2)①应将“提高”改为“增强”
②应将署名“校德育处”与时间“2024年5月14日”调换位置
③应在“上午九点”后添加具体地点“在学校演艺中心”
4.C(2分)解析：本题考查文章内容的理解与分析。阅读文章第3段可知,“我”的孩子关注的是小葡萄,忽略了紫藤萝的美。因孩子对紫藤萝的忽略,“我”对紫藤萝的欢喜逐渐回归平淡,并不是“渐渐消失”。C项理解不正确。
5.A句:[示例一]推敲修辞运用拟人的修辞,赋予花朵人的情态,生动形象地描写了紫藤萝盛开时的美景,表达了作者对紫藤萝的喜爱与赞美。
[示例二]推敲词语“缀满”二字生动形象地展现出小碎花密集、繁多的特点,突出展现了紫藤萝花繁密的美丽画面。
[B]句:[示例一]推敲词语叠词“悠悠”与“幽幽”,给人深远、飘荡之感,形象地写出岁月更迭中紫藤萝的色泽与香气的美好，更显寂寞无人闻的伤感惆怅。
[示例二]推敲句式运用短句,节奏明快，增添了音韵美。这样更好地写出岁月更迭中紫藤萝的色泽与香气的美好,更显寂寞无人闻的伤感惆怅。(每句2分,共4分)
6.①标题中“紫藤萝”点明了文章主要描写的
对象。②文章围绕“紫藤萝”写了“我”与紫藤萝三次结缘的事情。因此标题中“紫藤萝”是文章的线索,同时表达了“我”对紫藤萝的喜爱。③标题中的“花隧”富有诗意，能激发读者的阅读兴趣。(每点1分,共3分)
7.①《紫藤萝瀑布》借紫藤萝花开花落阐释对
生命的感悟,发出了积极面对生活的感慨。(2分)②本文借紫藤萝花阐明父母喜欢的孩子不一定会喜欢,感伤两代人之间存在隔阂,表达对时光流逝、聚散无常的感叹。(2分)共4分
8.作者展示的黑科技是时光里计时器。(1分)这个计时器可以精确计算人的生命长短(1分)它依靠脉搏跳动提供能量,监听人体脑电流来存储能量,并在人体处于睡眠时生成纳米级的生物机器人种群,修复或清理人体内坏死细胞,激活新基因,减缓并控制基因衰老和病变速度。(1分)(共3分)
9.[示例一]A句运用了大量的科学术语,语言表述严谨,非常准确地描述了时光里计时器的工作原理以及用途,(1分)让读者能够清晰准确地了解这个计时器的独特之处(1分)能够为后文为弟弟控制疾病,延续生命作铺垫。(1分)(共3分)[示例二]B句运用了语言、神态和动作描写(手法分析1分)生动细致地描写了阿妈发现自己的生命延长,弟弟的疾病也得到控制后,猜测并证实是“我”把生命给了他时,内心的复杂情绪,(内容分析1分)她为弟弟生命得以延续而高兴,又因“我”金即将逝去而无比难过悲伤,她不希望她的两个儿子有这样的命运。(情感分析1分)(共3分
10.[示例]第一处“秘密”指的是弟弟手腕上動了一块时光里计时器，“我”以为只有自己一家佩戴了这个计时器,所以说是秘密(1分)第二处“秘密”指的是“我”不想让其他人知道,“我”把自己的生命给了阿妈和弟弟。(1分)作用:能够使时光里计时器格外神秘，“我”的反应也使读者产生好奇心理,增强了读者的阅读兴趣。(1分)而“秘密”的揭示,导致阿妈的失踪，“我”狂奔寻找阿妈,发现原来每个人都有一块计时器而情绪失控,使文章波澜起伏,扣人心弦。
(1分)(共4分)
11.[示例]“我”的选择是将自己的生命分给亲人,全心全意地爱着家人,珍惜与家人在一起的时光。(1分)斯科特的选择是帮阿蒙森带信给挪威的哈康国王,证明阿蒙森是第一个到达南极点的人。(1分)他们的相似之处是勇敢面对困境,愿意为自己所爱的人、所忠于的事业,奉献出自己宝贵的生命,在有限的时光里完成生命清单中最有意义的事情。（2分，共4分）
19.[示例]尼摩船长是英雄。尼摩船长利用在海底打捞获得的巨大财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众,支持他们为独立而进行正义的斗争。他无私忘我,不畏艰险,为被压迫的人民而英勇奋斗,令人钦佩所以他是英雄。
20.示例一]选 A。在海底平原上散步》这一章节里,阿龙纳斯一行人第一次穿上潜水服,走出“诺第留斯号”跟随尼摩船长欣赏海底美景。海水非常清澈,阳光照射下来,可以看见各种美丽的生物,脚踩海底草坪,非常柔软。我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。
[示例二]选B。《价值千万的珍珠》这一章节里,尼摩船长带领阿龙纳斯等人来到印度洋的珠母沙洲。在这里他们见识了一只孕育着价值千万的珍珠的珠母,还从鲨鱼嘴下救了一位采珠人并送给他一小袋珍珠。读到这部分时,尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动。去那里游览,一定能再一次感受到那种壮观和刺激。
[示例三]选 C。《沉没的大陆》这一章节里尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了沉没于海底的亚特兰蒂斯古城的废墟,废墟上还有熔岩在喷发。一个古老的地名唤起了他们对历史的回忆,并陷入沉思。我希望也能像他们一样,在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生,丰富自己的人生体验。《章鱼》这一章节快要接近。
[示例四]选 D。海底旅行的尾声了,在经历了缺氧的生死考验后,他们又一次遇到了危险,几只巨大的章鱼围困了“诺第留斯号”,尼摩船长带领大家与章鱼搏斗,一名船员不幸被章鱼卷走船长流下了眼泪。读到这里,我觉得海底旅行是勇敢者的行动。我喜欢冒险,希望有一天可以去感受那一份惊心动魄。

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