资源简介

2025届九年级综合训练
历史试卷
2025.5.21
第I 卷(选择题共28分)
一 、选择题(每题2分，计28分，在下面各题的备选答案A 、B 、C、D项中，只有一项最 符合题目要求，请选出并涂在答案卡上)
1. 在我国医学宝库中，有一本最早的医学典籍，历来被视为中医之祖。它全面阐述了中 医学理论体系的基本内容，反映了中医学的理论原则和学术思想。在形式上，它采用 了对话的方式，用黄帝与岐伯、伯高、雷公等大臣的对话(以与岐伯的对话为主)来 阐述保健思想。这部著作是
A.《 黄帝内经》 B.《 伤寒杂病论》
C.《本草纲目》 D.《神农本草经》
2. 丝绸之路开通后，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域； 西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌 舞等传入中原。这表明丝绸之路的开通
A.推动边疆地区民族交融 B.巩固国家大一统的局面
C. 强化中央对西域的管辖 D.促进东西方的经贸往来
3. 当前东南沿海是我国经济最为活跃的地区，但历史上我国最为富庶繁华的地区是黄河 流域，历经1000多年，我国经济重心南移在南宋时期完成。“国家根本，仰给东南”, 江南地区的开发主要得益于
A.气候条件 B.人口迁徙 C. 交通便利 D.政策支持
4. 准确把握阶段性历史特征是学习历史课的有效方法，下图是中国古代史时间轴，其中
元明清(清朝前期)时期的时代特征
(
先秦
时期
)2
秦汉 时期 三国两晋 南北朝时期 隋唐 时期 辽宋夏 金时期 元明清(清 前)时期
前221年 220年 581年 907年 1271年 1840年
A.大一统的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代
C. 大一统的维护和深化 D.半殖民半封建社会
5. 标语口号是时代呐喊最强音。下列标语口号与历史事件对应正确是
A.提出“自强、求富”——洋务运动
B.提倡科学，反对愚昧——辛亥革命
C. 国家存亡，在此一战——五四运动
D.提倡民主，反对专制——抗日战争
6. 世人皆知井冈山，那可是一个令人魂牵梦绕的地方。 不仅因为井冈山自然风光奇秀，更是因为那是中国 革命的摇篮。对右边《井冈山会师》油画理解正确 的一项是
A.打响反抗国民党反动派第一枪 B.开辟农村包围城市革命新道路
C.掀起全国抗日救亡运动新高潮 D.揭开解放战争战略进攻的序幕
7. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。某校组织学生开展主题探究活动，下面是同学们收集的一组图
片，据此推断探究的主题是
上海守军奋起抗击日军 中国军队在台儿庄与日军展开战斗 《地道战》 (绘画)
A.中国全民族抗战 B.正面战场的抗战
C. 敌后战场的抗战 D.抗日战争的胜利
8.下图是某同学摘抄的一次重要会议的内容。这次会议是中国共产党
时间：1935年1月 内容：取消“三人团”,常委中再进行适当的分工；肯定了毛泽东的正确军 事主张，增选毛泽东为中央政治局常委。
A.提出枪杆子出政权理论 B. 实现了革命重心的转移
C.提出了民主革命的纲领 D.从幼年走向成熟的标志
9.红色经典歌曲展现了中国共产党带领人民为民族独立、人民解放、国家富强和社会进步 而不懈奋斗的历程。1957年10月，武汉长江大桥建成通车，实现了“一桥飞架南北， 天堑变通途”。武汉人民传唱的红色歌曲最可能是
创作时间 歌曲名 歌词内容摘要
1935年 《松花江上》 哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡 哪 年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏
1950年 《中国人民志愿军战 歌》 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫 祖国，就是保家乡。
1957年 《社会主义好》 社会主义好，国家人民地位高；全国人民大 团结；掀起了社会主义建设高潮。
1964年 《我为祖国献石油》 锦绣河山美如画，祖国建设跨骏马，我当个 石油工人多荣耀，头戴铝盔走天涯。
A.《松花江上》 B.《中国人民志愿军战歌》
C.《社会主义好》 D.《我为祖国献石油》
10. 下列表格中的材料，彰显了中国人民
成就 历史背景
两弹一星 冷战的阴影笼罩着全球，在这样的背景下，中国面临着来自帝国主义的 全面封锁，武力威胁，乃至核讹诈。
载人航天 中国国力并不雄厚，还面临着西方国家严密的技术封锁，国家的经济、 国防等安全动辄受制于人。
DeepSeek 在DeepSeek出现之前，全球AI领域长期被OpenAI、谷歌等欧美巨头垄 断。这些公司通过闭源模式和技术壁垒，牢牢掌控着AI发展的主导权。
A.以诚相待、相互关爱 B.谦虚谨慎、英勇果断
C.自立自强、开拓创新 D.开放包容、兼收并蓄
11. 古代亚非欧地区的文明古国都创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了 杰出贡献，下组图形是同学们探究学习的内容，他们学习主题是
金字塔 汉谟拉比法典 释迦牟尼佛像
A.古代欧洲文明 B.封建时代的欧洲国家
C.古代亚非文明 D.封建时代的亚洲国家
12. 英美法走上资本主义发展道路的方式各具特色，三国资产阶级革命的共同点是
A.具有革命性，但绝无妥协性 B.实行自下而上资产阶级改革
C.彻底废除旧制度，促进发展 D.使资产阶级登上了政治舞台
13.下表是武汉学生整理的学习笔记，从中得出的正确观点是
类别 人物 成就
科学理论 牛顿 万有引力定律
法拉第 电磁感应
技术发明 爱迪生 电灯
本茨 汽车
瓦特 改进蒸汽机
A. 各国经济联系日益密切 B.科技创新推动社会进步
C.欧洲推动大众教育普及 D.推动世界市场最终形成
14. 冷战结束后，和平与发展成为时代主题，但世界并不太平，矛盾和冲突层出不穷。俄
乌战争、巴以冲突、科技封锁、贸易保护主义等纷至沓来，人类似乎又陷入存量博弈 之境，帝国主义仍想复制其奠定霸业的初始路径，即“走最细的钢丝，摘最大的桃子”。 这些反映了当今世界
A.政治经济新秩序确立 B.霸权主义冲突不断
C.世界多极化趋势加强 D.军事集团不断涌现
第Ⅱ卷(非选择题共64分)
二、非选择题(共6题，共64分)
15. 【交通变迁与历史进步】(10分)
材料一 秦朝的陆上交通道路分三类：驰道作为皇帝巡游、政令传递乃至重要生产生活 的专用道路，具有鲜明的政治象征意义，其核心功能是强化中央集权。直道专为军事需求 设计，主要用于北部边疆与咸阳之间的兵力运输，以应对匈奴威胁，保障国防安全。五尺 道则侧重于经济融合，通过连接中原与云贵地区，推动贸易和文化渗透，促进西南少数民 族地区纳入统一政权体系。
——摘自余守萱《走进秦文化》
秦朝直道示意图 元朝交通路线图
材料二 古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。宋朝驿站比 较发达，元朝统治区域辽阔，为加强元大都同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网， 建立了四通八达的驿站。元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使东西方的使臣、 商人往来非常方便。宋代的海路形成了多条航线，元朝时海上交通范围有更大的拓展，海 上丝绸之路进入鼎盛时期。
——摘自七下《中国历史》
(1)依据材料一，指出秦朝陆上交通道路的功能。(4分)
(2)依据材料二并结合所学，概括宋元时期交通方面的变化。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学，说明交通变迁与历史进步的关系。(2分)
16. 【人口迁徙与社会发展】(12分)
料 一 1949年解放……大规模的建设开始后，很多农民就到城市做了工人。当时北 方建了很多大规模的棉纺厂，很多农民就进了城做了工人。还有很多人支援东北重工业， 所以也有大批的流动，解放初到1958年，人口流动规模是比较大的。
——葛剑雄《人往高处走，社会离不开迁徙自由》
材料二下表为20世纪70-80年代初中国公派留学生统计概况(部分)
1972年底至1978年底 1978年9月底至1981年底
所学领域 人数 比例 所学领域 人数 比例
语言学科 1451人 93.7% 语言学科 1150人 15.4%
自然科学 97人 6.3% 自然科学 6039人 81.0%
其他 267人 3.6%
——摘编自章开沅、余子侠《中国人留学史》
(1)依据材料一，分析20世纪50年代后期我国人口流动的原因。(4分)
(2)依据材料二，提炼1978年前后中国公派留学生情况变化的历史信息。(4分)
(3)结合材料一、二，分别说明人口流动与当时国家实行的哪一政策(或经济规划)有关。 并结合所学，从人口变化和社会发展两个方面，归纳并得出历史结论。(4分)
17. 【重要人物与社会变革】(10分)
重要历史人物往往在国家发展进程中扮演着至关重要的角色，他们凭借卓越的领导才 能、深邃的智慧和坚定的信念，推动国家在政治、经济、文化等各个领域取得显著进步。
孙中山 列宁 罗斯福 毛泽东
领导辛亥革命 领导十月革命 推行“新政” 创建了新中国
根据上述材料，围绕“重要人物与社会变革”这个主题，自拟观点，分别选取上述材 料中中国史和世界史各一个史实，运用所学知识加以论述。(要求：观点正确，史论结合，
条理清楚)
九年级五月历史参考答案
一、选择题（每小题2分，共28分）
1--14 ADBCA BADCC CDBB
二、非选择题（共32分）
15.（10分）
（1）功能：①强化中央集权；②保障国防安全（或军事需求）；③促进经济融合（或推动文明交流互鉴）。（4分，每点2分，任意两点即可）
（2）变化：①到达的国家和地区更多；②建立以大都为中心的陆路交通网（或陆路交通网覆盖更广）；③海陆交通延伸更远；④海路形成多条航线。（4分，每点2分，任意两点即可）
（3）关系：交通变迁反映时代风貌，同时促进历史进步。（2分）
16.（12分）
(1)原因：①政策引领（大规模建设或支援三线建设）；②城市工业发展需要大量工人；③支援东北重工业建设。（4分，每点2分，任意两点即可）
(2)历史信息：留学生人数增多；学习领域更加广泛；语言学科留学人数占比下降；自然科学留学人数占比增加等。（4分，每点2分，任意两点即可）
(3)政策：分别是改革开放、一五计划。（2分，每点1分）
历史结论：人口变化反映并推动社会发展。（2分，其它答案可酌情赋分）
17.（10分）
（1）观点：重要人物推动社会变革
重要人物推动历史发展与进步
重要人物推动思想进步等
【示例】
观点：重要人物推动社会变革（2分）
论述：面对清政府的腐朽统治，1911年，孙中山领导了辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。资产阶级临时政府的统治引起俄国人民不满，1917年列宁领导了十月革命，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。[赋分2×（2＋1）。两个史实，每个史实2分，每个意义1分，共6分]
综上所述，重要人物领导的革命推动了社会的变革，促进了社会的发展与进步。（2分）

展开更多......

收起↑