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中外历史纲要下册
第8课 欧洲的思想解放运动
自由女神
中世纪：圣母画
15世纪：圣母画
(14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精种领域的革命……就是文艺复兴、宗教改革、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”。通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。
——陈乐民《欧州文明的进程》
这一“革命”链条，是如何将“‘人’一步一步地从‘神’的迷信中解放出来”的呢？
主题脉络：人文主义思想是如何从封建与禁锢中走向解放的
14、15世纪
意大利
材料 在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史上都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
——雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
根据材料就所学知识思考：
1.这层“共同的纱幕”指的是什么？
2.这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？
中世纪宗教神学统治
文艺复兴
唯物史观：
经济基础决定上层建筑；社会存在决定社会意识，历史是合力的产物。
14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。文艺复兴实质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式。
复：学习和复兴希腊罗马文化（口号）；
兴：资产阶级新思想文化兴起（本质）
合作探究：
文艺复兴为什么借助古希腊罗马文化？
一、文艺复兴
材料1 但是那时教会势力仍很强大，人们不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。
——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
问题1：为什么这场思想运动以“恢复希腊罗马古典文化”为号召呢？
原因：天主教会势力强大；欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小；
古希腊、罗马文化的人文精神，有利于反对封建神学。
问题2：为什么工商业的发展会推动这场思想运动的发生？
材料2 资本主义生产的发展需要大批世俗人才，需要科学家和技术人员来改进生产，需要新兴手工工场的管理人员和财会人员，需要律师来维护资产阶级利益，需要文学家和艺术家来丰富资产阶级的文化娱乐生活等。因而，新兴资产阶级提出了世俗教育的口号，大力发展世俗文化。
——庄锡昌《西方文化史》
根本原因：
新兴资产阶级要求摆脱教
会束缚，维护自身利益。
一、文艺复兴
材料3 当时控制佛罗伦萨经济命脉的七大行会，都已出现了具有资本主义性质的企业。从事资本主义生产的作坊主和银行家形成了最初的资产阶级，以出卖劳动力为生的工匠则成为最初的雇佣工人。新兴资产阶级是封建社会内部的革命因素，他们希望冲破封建束缚，大力发展资本主义，因而要求变革社会。
——庄锡昌《西方文化史》
材料4 拜占庭（东罗马帝国）灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古典雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——古代希腊。在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了出人意料的艺术繁荣。
——恩格斯《自然辩证法》
材料5 他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗人，学者和艺术家…通过这些人，资产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观念。
——坚尼 布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
3.阶级支持：新兴贵族和资产阶级对学者和艺术家的扶持。
1.根本原因：资本主义萌芽出现与发展，新兴资产阶级要求摆脱教会和神学束缚，维护自身利益
2.文化基础：意大利拥有丰厚的古希腊古罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。
问题3：据材料与所学，
分析文艺复兴为什么会在意大利兴起？
4.社会原因：黑死病使人们对基
督教产生怀疑，社会信仰危机。
材料6 浩劫当前，这城里的法纪和圣规几乎全都荡然无存了；因为神父和执法的官员，也不能例外，都死的死了，病的病了，要不就是连一个手下人也没有，无从执行他们的职务了；因此，简直每个人都可以为所欲为。在这种情况下，享乐主义和个人主义开始抬头。
——薄伽丘《十日谈》
一、文艺复兴
时间 国别领域 代表人物 代表作品 内容/特点
14世纪（初期） 意大利 文学三杰
15世纪 （全盛） 意大利 美术三杰
16世纪 （扩展） 英国 文学
但丁
《神曲》
彼特拉克
《歌集》
薄伽丘
《十日谈》
讽刺教会的封建腐朽,宣扬人性的自由
达·芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界
《蒙娜丽莎》
《大卫》
《西斯廷圣母》
莎士比亚
《哈姆雷特》《李尔王》
充分体现了人文主义的政治理想和道德观念
一、文艺复兴
问题4：文艺复兴有哪些重要的代表人物和成果？
【合作探究】
文艺复兴的特点和性质
特点：资产阶级借助古典文化为
现实政治服务。
性质：以学习和恢复希腊罗马古
典文化为号召,实质上却
是创立符合新兴资产阶级
需要的新文化。
扩展地区：15世纪后期，文艺复
兴开始向西欧其他国家和
地区传播。
材料一：（14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域的革命……就是文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”。通过这个革命链条，“人”一步一步地从“宗教”的迷信中解放出来。
——陈乐民 《欧洲文明的进程》
材料二：文艺复兴时代理论家们同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始，也正是这种结合敲开了科学革命的大门。
——马克垚《世界文明史》
材料三：文艺复兴把人们的注意力由对神的崇拜转移到对人的认识上来，开始把人与神提到了并重的地位。
——雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
材料四：它所代表的思想，它对人的经验的价值中心地位——即人的尊严——的坚持，力量是太大了，它们一旦被恢复和重新提出，就无法加以永远的压制。…然而，作为历史力量，它有明显的软弱性…它只以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英。
——[英]阿伦·布洛克《西方人文主义传统》
问题5：结合材料和所学知识，分析文艺复兴对欧洲社会产生什么影响？
一、文艺复兴
材料 只有当文艺复兴的个人主义精神进入神学领域及基督教会的信仰层面，欧洲才爆发具有重大意义的反抗罗马教会的宗教改革。在文艺复兴巅峰时期，通过联姻形成的西班牙国家，热衷于宗教传播，近海宜商的地理环境，推动了地理大发现。哥白尼提出的日心说，动摇了宗教神学理论的基础，理性思考导致了科学革命，科学革命成为文艺复兴的最后表现，也是它对现代世界观的突出贡献……文艺复兴推动了一场自发的、越来越广泛地革命意识产生，它真正影响到西方文化的每一个方面，西方文化发展毫无疑问的发生了一次质的飞跃。”
——上海社科出版社出版《西方思想史》
问题6：结合材料和教材，总结文艺复兴的影响。
文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界；推动近代科学兴起。
达芬奇手稿
一、文艺复兴
16世纪德国
14、15世纪意大利
首先，从14世纪就开始的欧洲文艺复兴运动一直以宣扬人文主义为宗旨，而人文主义是与教会的神权主义相对立的。其次，中世纪后半叶西欧政治上的一体化，到了15世纪实际上已不复存在，各国的民族意识已经形成而且迅速地得到加强。最后，德国传统的神秘主义思想也起着推波助澜的作用，这种从14世纪起就流传于德国民间的神秘思想认为，个人只要有坚定而虔诚的信仰，无需教会的权威作中介，便能直接获得上帝的恩宠和启示。
——刘文荣《西方文化史》
文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。
二、宗教改革
阅读一：1517年，教皇决定在整个欧洲兜售大量的赎罪券，以获得维修罗马圣彼得教堂的费用……这些赎罪券承诺赦免“你所有的罪恶、犯罪和放纵……因此，当你死的时候，惩罚的大门将关闭，快乐的天堂之门将被打开。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
阅读二：信仰的本质是内心活动，而不在于开形式和行为，每个人都可以直接与上帝沟通，基督徒在上帝面前是人人平等的 以通过《圣经》直接和上帝对话，不用神父做中介。
——马丁·路德
因信称义
同年马丁 路德撰写《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。
二、宗教改革
1517年教皇利欧十世(1513-1521)，因兴建圣彼得大教堂，而以售卖赎罪券为筹款的财路。教会宣称：“当你购买赎罪券的银钱叮当落在箱子里，你的亲人就从炼狱的火焰中出来了。”有一名无耻的推销员，对他的顾客说：“你投下银钱，现在我看见你父亲的左腿已经迈出炼狱的火焰只剩右腿还在火里面；再继续加钱吧！那人说：“不必了。我父亲并没有右腿！”
很显然，当钱币投入钱柜中“叮当”作响的时候，增加的只是得利心和贪欲心。
每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚。上帝的公义，乃是凭信心而获得的，因“义人必因信得生”，因为人“心里相信，就可以称义”。
——马丁·路德：《九十五条论纲》
马丁·路德与神圣罗马帝国皇帝辩论
教会出售免罪券
西欧其他国家：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大。
加尔文
16世纪欧洲宗教改革运动时期产生于瑞士，并传布于苏格兰、荷兰等地，为尼德兰革命和17世纪英国资产阶级革命提供了理论依据，推动了资本主义的发展。加尔文教宣称人因信仰得救，《圣经》是信仰的唯一泉源。
亨利八世
英国国王亨利八世在新贵族支持下于1533年宣布，英国教会不再向罗马教廷缴纳贡金。1534年，他促使英国议会通过了《至尊法案》，规定英国教会不再受制于罗马教皇，以英国国王为教会的最高首脑，将英国圣公会立为国教。
宗教改革有哪些意义？
①摧毁了天主教会的精神枷锁，解放了思想，人文主义得到进一步传播，为启蒙运动的到来做了准备（思想文化）
②提倡的勤劳节俭的品德和积极的生活态度，促进了新教国家资本主义经济的发展。(经济）
③打击西欧以罗马天主教为代表的封建势力，加强了君主权力，促进了欧洲新兴民族国家的形成（政治）
二、宗教改革
问题1：科学革命的背景
随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。16-17世纪，欧洲的自然科学研究成果取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。
【拓展】16世纪以来近代西方自然科学迅速发展的原因
(1)新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。
一方面，资本主义的发展需要自然科学的发展来促进生产力的发展；
另一方面，新兴资产阶级要求掌握政治权力，需要把自然科学作为反对宗教统治、争取思想自由的理论武器。
(2)文艺复兴、地理大发现和宗教改革的推动。
(3)崇尚理性的科研精神，也有利于科学的发展。
三、科学革命
问题2：概括科学革命（从神性到理性）兴起的成就和影响。
领域 国别 人物 著作 成就 影响
天文学 波兰 《天体运行论》 否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观
意大利 / 证明日心说
物理学 英国 《自然哲学的数学原理》
其他 近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步 哥白尼
伽利略
牛顿
日心说
万有引力定律
“近代科学之父”
确立了较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠定了基础。
三、科学革命
布鲁诺（意大利）坚定维护“日心说“，结果被罗马教廷宣称为”异教 徒“，烧死于罗马。
伽利略（意大利）利用天文观测证实”日心说“，结果被教廷判处终身监禁。
“近代科学之父”
科学在与神学的艰难斗争中前进
原因：近代科学革命中所形成的世界观和方法论，冲击了天主教世界观所笼罩的意识形态和神学体系，引起教廷的敌视
他们的科学精神值得我们学习继承！
三、科学革命
（1）形成了重视经验和事实的理性化思维方式。
（2）确立了通过观察、实验等基本途径发现自然规律的科学方法。
（3）促进了思想解放和社会进步。（为工业革命的兴起创造了条件）
教会宗教
启蒙运动
科学革命
“光明”从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿上。
影响
三、科学革命
16世纪德国
14、15世纪意大利
17、18世纪法国
启蒙运动的背景
法语“启蒙”一词原意是“照亮”或“启迪”，意味着冲破封建专制和教会蒙蔽所造成的盲从、迷信，用近代科学文化的“理性光辉”照亮民众的头脑，启迪蒙昧的心灵。法国启蒙思想家伏尔泰认为，必须要按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过着不幸的日子。因此，要在理性的引导下，用理性来批判专制王权、封建特权和宗教神权，追求和实现人的权利、自由和平等。因此，启蒙运动的核心概念和价值尺度是理性。
——《外国文化史》
经济：西欧资本主义经济进一步发展，专制王权和教会的思想束缚阻碍资本主义发展
文化：文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想进一步解放。
政治：新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚
17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并拓展到欧洲其他国家及北美地区
四、启蒙运动
启蒙运动的内容
精神内核：理性主义，强调独立思考与自主精神
“他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了……”
——恩格斯
①判断是非的标准是人的理性
②相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。
③对未来社会提出一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。
我自由吗？
是什么造成我不自由？
我怎样获得我的自由？
我怎样维护我的自由？
四、启蒙运动
启蒙运动的内容
国家 思想家 研究领域 思 想 主 张 共同点 不同点
法国 孟德斯鸠 政治 ①反对君主专制 ②建立民主政治 ③天赋人权 ④自由平等 《论法的精神》立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡
伏尔泰 寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制；天赋人权，自由平等；批判教会
卢梭 《社会契约论》社会契约、天赋人权、主张主权在民和直接民主制。
英国 亚当·斯密 经济 认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。被尊为“现代经济学之父”
德国 康德 集大成者 认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等
四、启蒙运动
启蒙运动的影响
实质：资产阶级反封建专制统治和反封建教会的思想解放运动。
影响：
①进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。
②直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于建立资产阶级统治。
③启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
④局限性：有机械唯物主义和唯心主义色彩，过分强调思想意识的力量，没有意识到推动社会发展的根本动力，认为提倡科学民主自由就可以推动社会转型。
四、启蒙运动
资产阶级队伍壮大
资本主义萌芽产生发展
封建+教会
阻 碍
束缚思想
解放思想
发展经济
14世纪
17世纪
文艺复兴
16世纪
宗教改革
18世纪
19世纪
科学革命
启蒙运动
提倡人性
反对神性
信仰自由
反对神权
解放思想
突破束缚
理性主义
反对封建
思想武器
资产阶级革命
资本主义制度
提供蓝图
思想解放是社会变革的先导
整体把握

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