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第四单元学情评估
亲爱的同学，轻展素卷，墨香盈袖，语文之旅，自此启航，让我们在阅读材料中感受语文的魅力。
一、古典之美(27分)
(一)
1．古诗文犹如一颗璀璨的明珠，养眼更怡情。请走进“悦·读”古诗文鉴赏活动，补充完善下面的古诗文积累卡。(10分)
古诗文中有景 “水皆缥碧，①____________________”(《与朱元思书》)写出了富春江水的清澈透明；“②____________________，芳草萋萋鹦鹉洲”(《黄鹤楼》)写出了汉阳生机勃勃的美景；“几处早莺争暖树，③____________________”(《钱塘湖春行》)描绘了早春的动态图景。
古诗文中有情 “报君黄金台上意，④________________”(《雁门太守行》)表达出诗人的报国之志；杜牧在《赤壁》中用典，以“⑤________________，⑥________________”来抒发不平之气。
古诗文中有理 晏殊在《浣溪沙》中以“⑦____________________，⑧____________________”揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律。
古诗文中有志 我们从“富贵不能淫，⑨__________________，⑩__________________”(《富贵不能淫》)中感受到孟子的气节和胸襟。
2.杜甫的《春望》是一首饱含家国情怀的诗作。请参照示例，从诗歌的颔联、颈联、尾联中任选一联，分析诗人的思想感情。(2分)
春　望
杜　甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
示例：“国破山河在，城春草木深”一联写出了国都沦陷后长安城中乱草丛生的荒凉之景，痛切地传达出诗人忧国伤时的感情。
分析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)
天远地阔纵横驰骋，诗情文墨思接千载。请阅读下面两则文言文，完成第3—5题。
　　【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。(《得道多助，失道寡助》) 　　【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》)
3.下列加点的实词解释错误的一项是(　　)(2分)
A．域民不以封疆之界(域：区域、地域)
B．寡助之至，亲戚畔之(畔：同“叛”，背叛)
C．傅说举于版筑之间(举：选拔、任用)
D．必先苦其心志(苦：使……受苦)
4．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
翻译：___________________________，____________________________。
(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
翻译：____________________________________________________________，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外在的忧患，这样的国家常常会灭亡。
5．《韩非子·外储说左上》有言：“良药苦于口，而智者劝而饮之，知其入而已己疾也。”听从良言、励精图治是治理好国家的必经之路，请你在上面两篇文言文中任选一句良言，并进行阐释。(4分)
阅读下面的文言文，完成第6、7题。
《书》①曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫②可以亡身，自然之理也。故______，举③天下之豪杰莫④能与之争；______，数十伶人⑤困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微⑥，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！(选自《新五代史·伶官传》，有删改)
【注释】①《书》：《尚书》，儒家经典著作。②逸豫：安乐。③举：皆，全。④莫：没有谁。⑤伶人：乐官，乐人。⑥忽微：极言细微。
6．请结合语境，把下面选项填入上文相应空缺处。(2分)
A．及其衰也　　　　B．方其盛也
7．读了本文和课文《生于忧患，死于安乐》后，有同学说：“人应该多一点忧患意识。”你认同他的这种说法吗？请结合两文谈谈你的看法。(4分)
二、文学之约(27分)
(一)
[2024·山西中考]学校举办“说文解字·书写人生”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成第8－10题。
　
【甲】见字剖意，焕文明之光。“字”()的字形表现的是家中有孩子。“”描绘的是屋顶垂下来的家，在古文字中指庙堂，其中有先祖的灵魂居住。“”指的是举行仪式，让婴儿首次谒见祖灵，向祖灵询问孩子能否顺利成长，并接受祖灵的承认。“字”也有“养育”的意思，由此衍生出“滋养”的含义。源远流长的汉字，承载()着中华文明的悠久历史和灿烂文化，芳华永驻。
【乙】最近，山西代县一位叫张福青的老人因一本特殊的“日记”，引起了不少关注。他将满腹心声写在院子的各个角落。“每年杏花落，打药一次”“每年剪一次树枝”……这是一个农民对土地的深情；“安装窗帘”“大门上安装灯笼架”……这是____________________________________。满院字迹中，我们看到一位栉风沐雨的农民，在大地上勤劳耕耘；看到一个热爱生活的老人，留心记录平凡日子里的幸福。密密麻麻的文字里，蕴含着这位老人的诗意人生。
8．请根据《现代汉语词典》(第7版)中“载”的词条，给下面加点的字注音、释义。(2分)
9．请根据语境，在【乙】文画横线处补写恰当的内容。(2分)
10．汉字传承中华文明，文字记录温暖生活。请用一句话记录今天的美好瞬间。(2分)
(二)
班级开展“阅读经典·润泽心灵”主题活动，请参与并完成第11题。
11．(1)“锦鲤”是好运的象征，隐含了人们对美好生活的向往。同学们发现，在名著中，有很多人物即使命运坎坷也对未来充满希望。请根据内容填写下表。(2分)
书名 人物 内容
《骆驼祥子》 祥子 渴望拥有一辆自己的洋车。
《红岩》 许云峰 ________________________________________________
(2)请你从下列人物中任选一个，讲述与其相关的故事，让同学们从中汲取“小人物”的微薄力量，获得前行的勇气。(4分)
A．小福子《骆驼祥子》　　B．小萝卜头《红岩》
(三)
岁月悠悠，酿就生活绵长。阅读下面的选文，完成第12题。
剪·爱
刘志坚
①祖母手很巧，尤以剪窗花的手艺闻名乡里。每逢年节、喜庆日子，她总是忙到飞起。但她从不要钱，只是收一些花花绿绿的纸或薄纸板儿，这些物件，被她剪成了万般慈爱，温润着我的童年。
②我的祖母直到60岁才盼来了我，她无以言表的喜悦和万般虔诚的祈祷，全都倾注于剪纸。于是，墙壁上贴满了童子抱鲤、葫芦娃娃、哪吒闹海……围绕着襁褓中的我。
③待我懂事，春天她给我剪穿柳的燕子，夏天剪鼓噪的鸣蝉，秋天剪大肚子的蝈蝈，冬天剪像红灯笼的柿子。我过生日，她必剪龙，因我属龙。过年更是隆重，她不仅给我剪了小儿放炮，还剪了喜鹊登梅和鱼跃龙门，因为来年我就要到村小念书了。
④上学后，我不再满足于观看祖母剪纸，缠着要她教我，她把我揽在怀里，却不忘收起锋利的剪刀。她说：“剪纸先要心中有数，脑子里有谱儿，才能一剪就成；还要明白什么该要，什么不该要，这样才能剪得眉眼儿清楚；再有就是不能剪得太满，满了会挤……”
⑤我认真地听，不由自主联想到老师讲的怎样写作文，脱口而出：“心中有数是不是打腹稿？什么该要什么不该要什么是不是要详略得当？不能太满是不是要留下想象的空间……”祖母抱紧我，说：“奶奶不识字，不会说先生的话，但就是这个理儿！”
⑥祖母的剪纸心得，就这样很自然地巩固、提高了我初学的作文知识，从此，我的作文成绩突飞猛进。有一天，我写的《栽地瓜》在班里被当作范文，内容是一群小学生帮生产队抬水栽地瓜，我和几个小调皮却把山泉边舀水的葫芦瓢砸碎了……
⑦我回家得意地念给祖母，她听完笑了，拿起剪刀，在一块薄纸板儿上剪了起来。很快，一幅剪纸就成了：正中间是三个孩子，两个在抬水，一个举着石头做欲投状，左下角山泉里有一个破了半边的葫芦瓢，右上角是两只惊飞的小燕子……
⑧看着如此灵动的剪纸，我禁不住跳起来。匆匆吃过午饭，就拿起奶奶的“大作”跑到教室，同学们争抢着围观，大呼小叫。这时，语文老师进来了，她拿起剪纸的那一刻，我看到她镜片儿后的眼睛倏地一亮，然后她将剪纸捧在胸口惊呼：“这简直就是艺术品！民间果然有高人！”当天晚上，老师便来家访，等看到祖母给我剪的“宠孙系列”剪纸后，激动得要拜她为师，祖母则满脸的受宠若惊。
⑨每天看着祖母的剪纸，我不再满足，更喜欢看供销社卖的连环画。有一天，我偷拿了祖母两毛钱，花了一毛八买了一本《小兵张嘎》。不出意料，晚上就被爹娘逮住了。那时候一天的工分才值一毛钱，于是，娘骂，爹要打。祖母闻声赶来，拉我进了她的屋。她翻着小人书对我说：“要买跟我说，不许偷拿钱。再说，这画本奶奶也能剪出来。”
⑩本以为祖母是在说笑，可是几天后，她竟然真的剪出了整本《小兵张嘎》，还给我指派了任务，让我在空白处，写上描述文字，我乐得一蹦三尺高……
此后的几年，祖母陆续给我剪了《穆桂英挂帅》《武松打虎》《奇袭白虎团》等若干剪纸。尽管她不识字，但她从评书和挂在场院的电影幕布上知晓了这些内容，然后用她的神剪还原了一幕幕的画面。最后，还是由我看图说话，填上文字解说。这些剪纸让我在感受祖母无边慈爱的同时，更得到了潜移默化的滋养。
就这样，剪纸成为我们祖孙特殊的对话方式，那些作品被我俩视为珍宝。直到那一年，我得了一场大病，奶奶才把那些剪纸卖给了我的语文老师，用换来的30块钱，救了我的命！
我出院回家的当天，祖母诚惶诚恐地向我保证，以后会给我剪更多的剪纸。可一个月后，为我心力交瘁的祖母突发脑出血，猝然离世。我慈爱的天空坍塌了，连同那些剪出来的慈爱，任我如何哭喊，却再也唤不回来。
光阴如箭，祖母的慈爱非但没有变淡，反而愈发清晰地浮现。人生如剪，祖母的剪剪点化，教我懂得取舍，明了底线，怀揣一颗爱心，做事，做人。
(有删改)
12．在阅读分享课上，语文课代表给同学们分享了《剪·爱》这篇文章。
(1)在讨论环节，同学们对本文标题展开了讨论。请你结合文章内容补全对话。(5分)
小诗：我觉得本文标题独特，《剪·爱》与小说《简·爱》同音，能够吸引读者的阅读兴趣。
小语：标题概括了文章主要内容，点明了文章主旨。因为①________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)
小文：本文标题还是全文的线索，②________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
(2)结合文章内容，围绕“剪纸绘慈爱，岁月蕴深情”，写一段赏析性文字，不少于150字。(10分)
三、现实之思(26分)
(一)
班级开展“做好自己·智慧生活”学习活动。请参与并完成第13－14题。
尊重自己的花期
有一次上课的时候，老师问：“假如你是植物园中的一株植物，你希望自己是什么呢？”有的同学说希望自己是大树，有的同学说希望自己是小草，除此之外，还有同学说希望自己是藤蔓、蒲公英、仙人掌等。
老师问那个希望自己成为蒲公英的同学：“蒲公英看到大树长得如此高大，它会感到焦虑吗？”老师又问那个希望自己成为大树的同学：“大树会羡慕蒲公英可以乘风而起吗？”
蒲公英不会羡慕大树的高大，大树也不会羡慕蒲公英能乘风而起。它们都有着属于自己的特征。可是为什么我们总是忍不住去和身边的人对比呢？为什么我们总是在羡慕别人，总是希望自己也能拥有这一切呢？
其实，我们除了都是人以外，方方面面都天差地别。就像蒲公英和大树，虽然它们都是植物，但其形态特征和花期完全不同。人就像植物，每个人都有自己的花期。可能有的人生长开花需要两个月，有的人需要六个月，有的人甚至可能更长。__________________________________________________________
我们要永远把焦点放在自己身上，找到属于自己的节奏，跟着自己的节奏走，选择自己想要的生活。
(有删改)
13．【活动一：补全文本】一组同学接到任务，要求根据语境，在文中横线处补写恰当语句。请你帮他们完成(不少于30字)。(4分)
14．【活动二：做好自己】二组同学对“把焦点放在自己身上”这句话很感兴趣，他们觉得坚守自我能成就精彩人生。请你用一则名人事例帮助他们分享阅读体会。(6分)
(二)
班级开展“石头织成布·满满科技感”综合性学习活动，请你参与并完成第15题。
2024年6月2日，嫦娥六号着陆器和上升器组合体成功着陆于月球背面的南极—艾特肯盆地预选着陆区。在采集了珍贵的月背样品后，6月4日，着陆器展开了一面五星红旗。这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。这面国旗只有11.3克，重量不及两枚1元硬币，却是用一种石头——玄武岩制成的。
【材料一：为何选择玄武岩为国旗材质】
嫦娥六号携带的五星红旗采用玄武岩作为制作材料的原因在于玄武岩的优异性能。玄武岩是一种由火山喷发出的岩浆冷却后凝固而成的岩石，具有致密的结构和稳定的化学成分。它的耐腐蚀性、耐高温、耐低温等特性使其成为制作月面国旗的理想材料。
【材料二：石头如何变成超轻超薄布料】
原料确定后，如何把石头变成布料，并精准控制重量，成了研制团队急需攻克的难题。
嫦娥六号月面国旗的大小是300毫米×200毫米，与一张A4纸差不多大。研制人员推算出，这需要把玄武岩纤维做到每1 000米重8.8克的密度才不会超重，但这么细的玄武岩纤维要怎么生产出来呢？科研人员不断地调试工艺控制、炉子温度、喷丝板状态等。不断地对喷丝板内腔结构进行梯形优化，再配合炉内分布式精准控温，经过无数次的试验，终于解决了玄武岩纤维特性不足的问题。最终，研制团队成功实现了超细玄武岩纤维的稳定量产，他们做出来的嫦娥六号国旗的重量仅有11.3克。
超细玄武岩纤维制造出来了，下一个挑战接踵而至。“如何给石头制造出来的纤维上色”成为摆在研制团队面前的又一难题。
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由石头拉出的细丝和布料不同，表面特别光滑，颜料不能牢固地附着在旗面上。科研团队反复尝试，最后，利用织物表面的芳纶短纤毛羽，使颜料中的黏合剂与其形成类似“铆钉”锚定的效果，有效提升涂料界面结合牢度与国旗图案的色彩饱满度，保障了国旗的月面展示效果。
月面国旗研制团队历时近4年，攻克了玄武岩超细纤维纺纱、织造及色彩构建等诸多国际难题，首次研制出无温控保护、独立动态展示的“石头版”高品质织物国旗，实现了我国首次在月球背面独立动态展示国旗，在月球打上“中国标识”！
【材料三：航天科技织就“防火魔法衣”】
生产车间里，大批的玄武岩碎石被投进高炉，1 500℃的高温下，岩石被熔化为液体，再通过转轴拉成肉眼几乎无法看到的细丝。而这一股纤维中，总共包含400根500微米的单丝。用手触摸一缕玄武岩纤维的单丝，其质感像头发丝一样，丝滑又极具韧性，由它们制成的衣服就是具有防火功能的“魔法衣”了。
“小石头”成就“大产业”，未来玄武岩纤维作为轻质、柔性防护材料，将在航空航天，如宇航服、太空舱、月球基地等场景有越来越广泛的应用。这种创新材料的选择不仅体现了中国航天科技的进步，也象征着中国人探索宇宙的决心和勇气。
15．科技强国我宣传。下面是同学们收集的关于“玄武岩国旗”的问题。请你按要求回答。
(1)问题一：为什么选择玄武岩作为材料制作月面国旗？求解答。——小语
请你根据【材料一】中的内容回答。(2分)
(2)问题二：我对“月面国旗”很感兴趣，求具体介绍。——小文
请根据【材料二】中的内容进行介绍，不少于80字。(6分)
(3)问题三：我想在活动结尾写一段话为本次活动做总结，并表达对我国科研人员的崇高敬意，应该怎样写？——小美
请你帮助小美拟写。(8分)
写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。
四、心灵之旅(40分，含书写分3分)
16．阅读下面材料，按要求作文。
大目标就像一座高山，需要长久地攀登。你还需要找到一条上山的“路”，在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步步扎实地往上爬。
——张桂梅
人生在世，没有谁会一帆风顺。那些手捧鲜花的人都是一路踩着荆棘走过来的。走出了人生的低谷，往后都是向上的路。——来自“网络”
上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于 600 字的文章。
题目一：《翻过那座山》　　　题目二：以“路”为话题，自拟题目
要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范、整洁。
答案
一、(一)1. ①千丈见底
②晴川历历汉阳树
③谁家新燕啄春泥
④提携玉龙为君死
⑤东风不与周郎便
⑥铜雀春深锁二乔
⑦无可奈何花落去
⑧似曾相识燕归来
⑨贫贱不能移
⑩威武不能屈
2. 示例一：“烽火连三月，家书抵万金”写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人与家人互通书信十分艰难的情况。“抵万金”极言家书的珍贵，表达了诗人对家人的强烈思念。
示例二：“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了诗人白发稀疏、愁苦不堪的苍老形象，表达了诗人内心难以排解的忧国伤时、念家悲己的情感。
(二)3. A
4. (1)巩固国防不能靠山河的险要　威慑天下不能靠武器的锐利　
(2)在国内如果没有守法度的大臣和能够辅佐君主的贤士
5. 示例：“生于忧患而死于安乐”这句话的意思是常处忧愁祸患可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人灭亡。因此，我们唯有时时警惕，才能杜绝祸患。正如无数志士为国家、百姓的忧患而奔波劳碌，为国家、百姓的安乐而奉献生命。
6. B　A
7. 示例：我认同他的说法。课文中的“生于忧患”和本文的“忧劳可以兴国”，都指出忧患意识的益处，说明一个人多一点忧患意识，更容易奋发有为，担当大任；课文中的“死于安乐”和本文的“祸患常积于忽微”，警示我们安逸中多一点忧患意识，我们便不会“困于所溺”。
【参考译文】《尚书》说：“自满会招来损害，谦虚能得到好处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。因此，当他兴盛时，全天下的豪杰，没有谁能和他相争；到他衰败时，几十个乐官就能把他困住，最后身死国灭，被天下人耻笑。祸患常常是从细小的事物中积累起来的，而智慧武勇的人又常常困于自己溺爱的东西，难道只是宠溺伶人的原因吗？
二、(一)8. zài　装载
9. 示例一：一个老人对家的守护
示例二：一个老人对家的关爱
10. 示例一：早晨出门时，妈妈一个鼓励的眼神让我信心倍增。
示例二：试卷上一个个黑色的文字，仿佛是一个个可爱的小精灵，引领我插上梦想的翅膀。
(二)11. (1)用手挖出地道，希望狱友们可以重获自由。
(2)示例一：小福子。小福子家境贫寒，父亲酗酒欠下的债和养活弟弟的责任，都需要她用单薄的肩膀扛起。她像一株在石缝里挣扎的野草，用倔强的绿意对抗着北平城的严寒。她的坚韧让我们看到，小人物在命运重压下，仍能勇敢地对抗苦难。如今我们虽无需经历她的苦难，却能从这份坚韧中汲取勇气，以更坚定的步伐直面人生风雨。
示例二：小萝卜头。他是一个生活在监狱中的小孩，更是一个勇敢机智的小革命战士。他利用自己能走动的便利，把写有情报的小纸条，秘密地送到指定的牢房，为革命同志传递消息。在监狱里没有纸笔和教科书的艰难处境中，他依然跟黄以声将军努力学习知识。他告诉我们在困难面前，信念不能动摇；在风雨面前，希望不能熄灭。我们必须像小萝卜头一样，具备自强不息、艰苦奋斗的精神。
(三)12. (1)①文章是围绕祖母的剪纸与对“我”的爱展开叙述的，标题中的“剪”代表祖母的剪纸技艺，“爱”则体现了祖母通过剪纸传达出的对“我”的爱，以及祖孙之间深厚的情感。
②文章所有事件都围绕祖母剪纸而展开，剪纸贯穿全文，“爱”也在其中不断流淌。
(2)示例：祖母的剪纸技艺出神入化，那一幅幅精美的剪纸作品，蕴含着她对“我”无尽的慈爱。从“我”襁褓时的各种剪纸到成长过程中的不同图案、连环画，每一处细节都饱含着祖母的深情厚谊。岁月在流转，而这些剪纸如同岁月长河中的璀璨明珠，蕴含着浓浓的深情。它们见证了“我”的成长历程，也记录了祖母的爱与付出。剪纸不仅是艺术的表达，更是祖孙之间情感的纽带，让人在阅读中感受到亲情的温暖与珍贵。
三、(一)13. 示例：只要按照自己的节奏去生活就好了，你有你的花期，不需要在意别人的目光。
14. 示例：袁隆平的科研之路漫长而艰辛，在研究杂交水稻的过程中，他面临着诸多困难和挑战；在寻找雄性不育株的过程中，他花费了大量的时间和精力，进行了无数次的试验和筛选。虽然遇到种种挫折，但他始终坚持自己的信念，不断探索，最终改变了中国粮食生产的面貌，也为全球粮食安全做出了重要贡献，他的自我坚守成就了人生的精彩，更造福了世界。
(二)15. (1)因为玄武岩具有致密的结构和稳定的化学成分，它的耐腐蚀性、耐高温、耐低温等特性使其成为制作月面国旗的理想材料。
(2)示例：月面国旗是由坚硬的玄武岩做成的。科研人员先将石头“拉成”超细玄武岩纤维，再将纤维着色，最后制成国旗。这面重11.3克，大小为300毫米×200毫米的国旗，是首个无温控保护、独立动态展示的“石头版”高品质织物国旗。它不仅是一面旗帜，更是中国科技实力的展现。
(3)示例：同学们，科技点亮未来，人才注入活力。嫦娥六号带着以玄武岩为材料做的国旗登上太空，这一“中国标识”让世界瞩目。将石头变成布料，并精准控制重量，这样的创举背后是科研人员无数次推算、无数次试验的科研成果；给表面光滑的石头纤维上色，这样的奇迹背后是科研人员反复尝试、迎难而上、不惧失败的智慧结晶。未来，玄武岩还能织就“防火魔法衣”，“小石头”成就“大产业”。让我们以科研工作者为榜样，追求卓越，共创辉煌。
四、16. 略。

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