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初三年级语文学科联考检测试题
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班
级
姓
名
学
号
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题号 一 二 三 总分
分数
一、基础知识积累与运用。（28分）
1．下列加点字的注音全对的一项是（　　）（2分）
A.撺掇（cuān） 归省（xǐn） 凫水（fú） 米酒油馍（mó）
B. 糜子（méi） 羁绊（jī） 羊肚（dǔ） 大彻大悟（chè）
C. 脑畔（bán） 斡旋（wò） 家眷（juàn） 戛然而止（gǎ）
D.幽悄（qiǎo） 行辈（háng） 锵然（jiāng） 肆无忌惮（dàn）
2.下列词语中没有错别字的一项是( ) （2分）
A决择 贴切 膏药 不修边幅 B.枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖
C. 前沿 干预 扶植 招谣撞骗 D. 纳闷 权威 估量 阳奉阴违
3．下列句中加线词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.汉字博大精深,是华夏民族创造的令人叹为观止的文化瑰宝。
B.连续不断的余震,让当地居民担惊受怕，无法安心生活。
C.谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。
D.丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础,二者相辅相成，缺一不可,都应受到足够的重视。
4.下列句子中,没有语病的一项是( ) （3分）
A.我们只有相信自己的能力,就能在各种考验前充满信心。
B.为了提高同学们的语文素养,我校团委开展了“读经典作品,建书香校园”的活动。
C.全校师生讨论并听取了校长所做的关于“争做文明好青年”的报告。
D.在我们分别多年后,班主任赵老师的音容笑貌,仍然常常在我耳边回响。
5、下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（　　）（1分）
在春日踏青，青芜如毯，_________；夏日听雨，雨声淅沥， ________；秋日看花，花叶相辉， ________；冬日观雪，雪意阑珊， ________。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A．③④②① B．③①④②
C．④③①② D．④②③①
6、下面内容说法中不正确的一项是（ ）（2分）
A. 《诗经》分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“民风”，是各地的民歌，大多表现劳动者的向往和追求。
B. 王叔远，明代著名微雕家，一个长不盈寸的桃核刻而成舟，再现劳动者的精巧智慧和高超技艺。
C. 《社戏》是现代文学家鲁迅写的短篇小说，作者以饱含深情的笔墨，表现了劳动者淳朴、善良、友爱、无私的好品德
D. 安塞腰鼓素以粗犷豪迈、刚健雄浑著称，充分展现出劳动者的力量之美。
7.我国素为文明古国、礼仪之邦,古代文明用语典雅而简洁,在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语得体的一项是( ). （2分）
A.操场上碰到同学时说“久仰大名”。B.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。
C.归还所借之物时说“请笑纳”。 D.向老师请教问题时说“不吝赐教”。
8、古诗文默写。（10分）
（1）蒹葭苍苍，　 　。(《蒹葭》)
(2)关关雎鸠， 。(《关雎》)
（3）微君之故，---------------。（《诗经 邶风》
（4）自云先世避秦时乱， 。(陶渊明《桃花源记》)
(5)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：“ ， 。”
（6）子,古代对男子的尊称。请写出带“子”字的两句古诗(须写出上下连贯的两句):---------------，-------------------。
（7）当我们想要达到某个目的却又苦于没有途径时，可以用“ ， ”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)。
9.名著阅读。（5分）
（1）《经典常谈》是____撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作， 在阅读时建议采用--------------的阅读方法。（2分）
（2）阅读下面的材料，完成问题：歌谣在上古时候有什么作用？（3分）
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌唱;一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒;随时拣一支合式的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合式的尽可删一些、改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。
二、阅读理解分析。（42分）
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。（4分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
10.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( ) （2分）
A.这是一首五言律诗,题目中的“之”是“到、往”的意思。
B.这首诗伤感情绪浓郁,是一曲高亢嘹亮的离别之歌。
C.诗人着一“望”字,把目光从镇控三秦的煌煌京城,移向风烟迷蒙的巴山蜀水,充满深情厚意。
D.“无为在歧路,儿女共沾巾”一联的意思是:我们不要在离别的岔路口，像那些恋爱中的青年男女一样泪沾手巾。
11.“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀 请简要分析。（2分）
(二)阅读下面的文言文,回答问题。（12分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】二十日渡山涧,溯大溪南行。南三里,为玉华洞道。先是过滕岭即望东南两峰耸立,翠壁嶙峋,迥与诸峰分形异色。抵其麓,一尾横曳,回护洞门。门在山坳间,不甚轩豁,而森碧上交①,清流出其下,不觉神骨俱冷。初入,历级而下者数尺,即流所从出也。沿流既穷,悬级而上,是称“九重楼”。遥望空濛忽曙色欲来所谓“五更天”也。拾级上达洞顶,则穹崖削天,左右若青玉赪肤,实出张公所未备。下山即为田塍③。四山环锁,水出无路,汩然 中坠,盖即洞间之流,此所从入也。 (选自《徐霞客游记·闽游日记前》,有删改)
【注释]①森碧上交:葱翠的树木交错在顶上。②赪(chèng):红色。③田塍( chéng):田埂。④汩 yù)然:疾速的样子。
12.解释下列句子中的加线词语。(4分)
(1)不可久居 (2) 尤：
（3）盖即洞间之流 （4）抵：
13、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(2)初入,历级而下者数尺,即流所从出也。
14.请用“/”为下列句子断句。(标2处)(2分)
遥望空濛忽曙色欲来所谓“五更天”也。
15.【甲]文中的“凄神寒骨”和【乙]文中的“神 骨俱冷”两处的感受有何不同 (2分)
（三）说明文阅读，回答问题。（11分）
5月10日晚至11日凌晨，新疆阿勒泰、内蒙古锡林浩特、黑龙江漠河都出现了绚丽的极光。
今年我国北方地区为什么能见到极光
[资料一]
太阳风是从恒星上层大气射出的超声速等离子体(带电粒子)流。太阳风是一种连续存在，来自太阳并以200-800km/s的速度运动的等离子体流，它们流动时所产生的效应与空气流动十分相似，所以称它为太阳风。
太阳风有两种:一种持续不断地辐射出来，速度较小，粒子含量也较少，被称为“持续太阳风”;另一种是在太阳活动时辐射出来，速度较大，粒子含量也较多，这种太阳风被称为“扰动太阳风”。扰动太阳风对地球的影响很大，当它抵达地球 ，往往引起很大的磁暴与强烈的极光。
[资料二]
一次太阳活动能将数以亿吨计的高能粒子以每秒数百千米的高速抛离太阳表面。这些物质中不光有着巨大质量与速度汇聚成的动能，还携带着太阳强大的磁场能。一旦命中地球，就会引发地球磁场方向与大小的变化，即地磁暴。
极光是地磁暴的“副产品”。当太阳活动产生的高能粒子与地球相遇后，其中一部分会随着地球磁场进入两极，并与距离地面100-400千米高的大气层发生撞击，撞击的过程伴随着能量交换。这些能量在被大气原子与分子的核外电子吸收之后，超出的能量又快速得到释放，释放的结果就是发光。
(选自“央视新闻”)
[资料三]
极光是太阳风与地球磁场作用产生的结果，所以它在地球上出现的区域也与地磁息息相关，极光主要分布在以南北磁极为中心的椭圆形区域，这个区域被称为“极光卵”。“极光卵”的大小、位置与磁暴强弱有直接关系，磁暴越强，“极光卵”的半径越大，位置也越偏向低磁纬度地方，同时环形区域的宽度可能会增加，这也意味着处于磁纬度较低的我国北方地区看到极光的机会更大。
(选自李斌《邂逅极光女神“欧若拉”》，有删改)
16.下列对于“极光”现象的认识正确的一项是( )。（2分）
A.今年太阳正处于第25个活动周期，这意味着将发生“持续太阳风”。
B.持续太阳风喷射高能粒子，一旦命中地球，就会引发强烈的地磁暴。
C.太阳高能粒子随地球磁场进入两极，被高层大气吸收，出现极光。
D.“极光卵”的半径越大，意味着低磁纬度地区看到极光的机会越大。
17、资料一画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）
18、下列句子中画线词语能否删掉？为什么？（3分）
扰动太阳风对地球的影响很大，当它抵达地球 ，往往引起很大的磁暴与强烈的极光。
19、.请你结合资料三说说：今年我国北方地区能见到极光的因素有哪些？ （3分）
（四）阅读文章，回答问题。（15分）
鳝孔
①久旱不雨，村子像个火炉。
②田二闷闷地吃罢晚饭，静静地吸完一袋旱烟，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番嘱咐，自己才扛上锄头去田边转悠。
③夜幕拉下，田二的两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。
④这园子是田二和谢芳家的菜地。早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长，常有田家整地不小心损了谢家的苗，谢家占了田家的沟。于是几次脸红争执，两家积下怨来。再后来，便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜，谢家园里种着南瓜，瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜园。开始，两家都细心捡摆自家的瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机给谢家一个难堪。今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜，估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。
⑤再说田二出了家门，便在村中樟树下的石板上呆坐着。旱烟抽了一锅又一锅，他手里的旱烟“喇叭”，连着田里卷筒的禾叶，以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。
⑥田二与谢芳家的稻田也紧挨着，只是田家的稻田挨着南面的山，谢家的稻田靠着北面的河。昔日两家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。谢家稻田靠河，得天独厚，可从河里抽水；田家稻田挨山，只能靠老天。田二抬头望望夜空，没一丝下雨的迹象。谢芳田边抽水机“突突突”地响，白花花的河水提上岸来，滋润着谢家的禾苗，田二心里难受极了。要救活田家禾苗，必须通过谢家稻田引河水灌溉，否则将白费一年辛劳，颗粒无收！田二去找谢芳说情吧，说不定谢芳也会给他难堪。田二性子耿，宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。他坐在樟树下的石头上抽闷烟，心里抱怨说：老天爷可是要存心惩处我呀！……直到后半夜，空气爽润了许多，田二才站起身，向着自家干裂的稻田走去。
⑦田二勾着头，深一脚浅一脚地走在田埂上，当他来到与谢家相邻的那丘稻田时，却惊奇地发现了水！汩汩的水，穿过田埂孔道，从谢芳的田里流向他的田里。水将砖头般干硬的泥土变得软软的，禾苗开始舒叶。田二庆幸谢芳粗心，没把田埂上的鳝孔堵上。他在心里高兴地喊着：流吧，流吧，给我灌上满满一丘！田二心里说着，很快又回到了橡树下的石板上——他怕撞见谢芳，说他干不光明正大的事。约摸过了个把钟头，田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。这次，田二更有新的发现：第一丘稻田流满水后，又是几道鳝孔穿过田埂，把水引向第二丘稻田。哪来这么多鳝孔？田二是捕鳝的好手，他用手触摸孔道，发觉不像……莫非这鳝孔……田二陷入了沉思……
⑧深夜，凉风拂过，火炉般的村子，变得凉爽起来。朦胧雾气中，园里的藤蔓也潮润鲜活起来。潜伏在园子中的田家兄弟忽然发现：一个黑影在园里晃动，正猫着腰，轻手轻脚地抱起那似脚盆的南瓜向谢家园子移动。
⑨“抓贼啊！”隐蔽着的田家兄弟忽地跃上去，举着棍棒大声叫喊着。
⑩“混蛋，连老子都不认识了？”
田家兄弟顿时傻了眼——他们听得很真切，答话者竟是自家老爸田二。
20、梳理文章第⑥~⑦段田二的心理活动，在横线上填出恰当的词语。每空限填两个字。
（2分）
无法引河水灌溉，心里_________
↓
不愿求人，心里抱怨
↓
发现鳝孔漏水，内心____________
↓
有新的发现，陷入沉思，内心惭愧
21、分析第④段画线文字“今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜”这一细节在情节上的作用。（2分）
22、请分析第⑧段中环境描写的作用。（4分）
23、请结合小说，简要概括并分析田二这一人物的可贵品质。（4分）
24、关于这篇小说，有人说，田二是小说的主人公；也有人说，谢芳才是小说的主人公。你的看法呢？请说明理由。（3分）
三、写作：以下两题，任选其一，写一篇作文。（50分）
1、阅读下面的文字，按要求作文。
2025年央视春晚上，王菲在歌曲《世界赠予我的》中唱道:“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆，赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”这首充满哲思与温情的歌曲很有治愈力。那么，这个世界赠予了你什么呢
请以“世界赠予我的”为题，写一篇作文。
要求:(1)文体不限(诗歌除外); (2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;(4)不少于600字。
2、俗话说:“一句话说得让你笑起来，一句话说得让你跳起来。”《增广贤文》有云:“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说话是一门艺术，也是一种智慧，更是一种修养。不要小看一句话产生的巨大而深远的影响。
请以“这句话，真”(伤人、暖心、管用、耐人寻味……)为题，写一篇作文。
要求:
(1)在横线上填上恰当的词语或短语，将题目补充完整。
(2)结合自己的生活经历和体验，不得抄袭和套作。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
(4)不少于600字。请认真书写。
答案
一、基础知识积累与运用。（28分）
B 2.D 3. C 4.B 5.B 6、A 7、A
8(1)白露为霜 (2)在河之洲 （3）胡为乎中露
(4) 率妻子邑人来此绝境 （5) 所谓伊人 在水一方
(6) 如：青青子衿，悠悠我心
（7）坐观垂钓者 徒有羡鱼情:
9.（1）朱自清 选择性阅读
（2）抒发情感(消愁解闷)，酬神作乐(庆祝节日)，唱和竞胜。
二、阅读理解分析。（44分）
(一)10、B
11、.四海之内只要有知己朋友，即使远在天边,也感觉像邻居一样近。表达了诗人对朋友的劝勉，只要心意相通,仍像在身边,表达了诗人乐观的精神。
（二）
12.(1)停留 (2)格外 （3）大概 （4）到达，抵达
13.(1)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道它的源泉在哪里。
(2)一进洞,顺着阶梯向下几尺,就到了水流淌出的地方。
14、.遥望空濛 /忽曙色欲来/所谓“五更天”也
15.甲文的“寒”更多的是作者被贬后心情的凄苦孤寂,这是主观的心寒;乙文的“冷”是因洞门处树木成荫,水流潺潺,这是客观的景寒。
（三）
16、D
17、分类别，作诠释，条理清晰地介绍了太阳风的种类，易于读者理解。
18、不能删去。“往往”是通常的意思，这句话是说扰动太阳风对地球的影响很大，当它抵达地球 ，大多数情况下会引起很大的磁暴与强烈的极光，但也有例外的情况；如果删去，与实际不符；这个词语体现了说明文语言准确、严密的特点。
19、（1）极光在地球上出现的区域与地磁息息相关.
（2）“极光卵”的大小、位置与磁暴强弱有直接关系，磁暴越强，“极光卵”的半径越大，位置也越偏向低磁纬度地方。
（3）同时环形区域的宽度可能会增加，这也意味着处于磁纬度较低的我国北方地区看到极光的机会更大。
（四）20、难受；庆幸（高兴）
21、①承接上文，交代两家矛盾的渊源和延续，展示田二准备用“瓜”让谢芳出丑的心理，引出让儿子守瓜的情节。
②为下文知恩图报、亲自摘瓜送瓜的情节和中心的揭示做铺垫。
22、渲染平和舒适的生活氛围，烘托田二此时轻松的、略带愧疚的愉悦心理；与前文久旱不雨的焦灼天气和心情形成对比；为下文亲自送瓜的情节和中心的揭示做铺垫。
23、①本性善良。田二虽与谢家有积怨，并一心想给谢芳难堪，但最终还是以善报善，回应了谢芳的善举。
②知错就改（勇于改错）。田二虽与谢家产生积怨并设计给谢芳难堪，但在发现谢芳的善举后，认识到自己的错误，主动送回南瓜。
③为人正直。宁可让禾苗枯死，也没想过要偷谢家的水来灌溉。
④勤劳。田二晚饭后就到田里看禾苗，直到夜深。
24、田二。小说围绕田二的活动展开，用大量的笔墨写田二，并通过田二的行为与思想变化来表现人性善良这一主题。
谢芳。小说虽然表面上围绕田二的活动展开，但实际上谢芳的活动始终存在，谢芳主动用善举感染了田二，彰显了人性善良这一主题。
三、写作（50分）
（评分标准 略）

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