四川省成都市树德中学2024-2025学年高二下学期5月阶段性测试历史试题(图片版,含答案)

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四川省成都市树德中学2024-2025学年高二下学期5月阶段性测试历史试题(图片版,含答案)

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树德中学高2023级高二下学期5月阶段性测试历史试题
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符
A,统治中心已转移至印度
B,基层社会治理臻于完善
合题目要求)
C.各个地区文明孤立发展
D.财政收入依赖农业经济
1.图2为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐;图3为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍
4.罗马共和国在《十二铜表法》颁布的第二年,又颁布了《瓦列里乌斯一赫拉提乌斯法》,其中规
上的一份年表的片段。据此可知()
定,任何人不能选举人民对他没有上诉权的官吏,违者处以死刑,杀死违者的人不受法令制裁。
这一规定()

A.否定了《十二铜表法》
B.体现了平民的政治诉求
C.对法律程序提出挑战
D.限制贵族担任重要官职
5.有学者用下列两张示意图展现西欧迈向近代过程中国家结构的演变。对此理解正确的是()
1“哮喘咳嗽年”,因这年哮喘病大流
A
国王
行而命名。
B⊙D
B
c D
2“流星年”,因这年有很多流星出现
B可
Gm中
EFGHI
陶罐上的短语“对抗并彻底击败北
而命名。
MNO P
3KLM NO P Q R
方之年”为国王奉献陶罐那一年的
3“和平年”,因这年两个部族达成和
图1
图2
名称。
平协议而命名。
①图1体现了封君封臣制容易造成割据
图2
图3
②图2表示各国进入等级君主制阶段
③在此过程中王权和民族国家得到发展
A.文明交流推动社会进步
B.采用事件纪年具有普遍性
④该历程伴随着资本主义制度的扩展
C.人类社会经历了相同的发展阶段
D.年名研究是了解历史的一种途径
A.①③
B.②③
C.③④
D.①④
2.汉谟拉比允许个人土地买卖、出租、抵押、赠予,但又规定了地租的限额;允许私人经商、保护
6.14世纪以后,西欧封建领主被迫采用新的经营策略:除全面出租自营地外,还用长期租地契约取
商人利益,但规定商人必须守法,不准抬高物价:支持高利贷者,又对高利贷进行限制。汉谟拉
代短期租地契约、货币地租取代其他地租形式。当时,一个佃户家庭往往承租一块自营地超过50
比这些措施()
年。下列对这一现象解读合理的是()
A.扩大了其政权的社会基础
B.激化了奴隶社会阶级矛盾
C.压制了奴隶制经济的发展
A.技术革新推动经营理念变革
B.农奴起义倒逼租佃模式转变
D,调整了封建制度生产关系
3.下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。对图中信息解读正
C.人口锐减冲击封建庄园体系
D.人文主义冲破现有体制束缚
7.奥斯曼帝国占领巴尔干地区后,允许东正教的教士在他们自己的宗教法庭行使司法权,东正教会
确的是,波斯帝国()
在得到苏丹的祝福和支持后,可依据自己的管理规则向选区内的教徒征税,并由东正教法庭处理
诸如结婚、离婚、犯罪案件等事务。奥斯曼帝国的这一做法()
A.强化了“政教合一”的体制
B.适应了帝国疆域扩张的态势
印度
C.增强了基层政权的自治力量
D.打破该地区原有的统治秩序
其他
地区
8.15一16世纪,印加统治者将新控制地区的劳动力迁移到核心区垦荒,把这些来自不同地区的劳动
力安置在相邻的梯田上,并以新部落群体名称给梯田命名。这些举措()
两河
A.确保了社会的粮食供应
B.有利于国家认同观念的形成
线
流践

C.推动土地所有制的转变
D.有效抵御了西班牙殖民侵略
2025-5
高二历月5
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