资源简介 浙江省嘉兴市东北师范大学南湖实验学校2024-2025学年八年级下期中数学试卷1.(2025八下·南湖期中) 化简的结果是( )A.3 B.-3 C. D.9【答案】A【知识点】二次根式的性质与化简【解析】【解答】解:故答案为:A.【分析】本题可先将根号内的数化简,再开方,根据开方的结果得出答案.2.(2025八下·南湖期中) 下列方程属于一元二次方程的是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】一元二次方程的定义及相关的量【解析】【解答】解:A、它是一元二次方程,故此选项符合题意;B、含有两个未知数,不是一元二次方程, 故此选项不合题意;C、它是分式方程,不是整式方程,故此选项不合题意;D、未知数次数为1,不是一元二次方程,故此选项不合题意;故答案为:A.【分析】根据一元二次方程的定义“ 等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),且未知数的最高次数是2(二次)的方程 ”逐项判断解题.3.(2025八下·南湖期中)下列图形中,是中心对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】中心对称图形【解析】【解答】解:A、图形绕某点旋转 能和自身重合,不是中心对称图形,本选项错误;B、不是中心对称图形,本选项错误;C、是中心对称图形,本选项正确;D、不是中心对称图形,本选项错误;故答案为:C.【分析】根据中心对称图形的定义“在同一平面内,把一个图形绕某一点旋转180度后的图形能和原图形完全重合,那么这个图形就叫做中心对称图形”逐项判断解题.4.(2025八下·南湖期中)从六边形的一个顶点出发最多能画对角线的条数为( )A. 条 B. 条 C.3条 D. 条【答案】C【知识点】多边形的对角线【解析】【解答】解:由n边形的一个顶点可以引(n-3)条对角线,故过六边形的一个顶点可以画对角线的条数是3,故答案为:C.【分析】由n边形的一个顶点可以引(n-3)条对角线,然后将n=6代入计算即可.5.(2025八下·南湖期中)某工厂2022年数字化改造总投入100万元,2024年总投入预计达到180万元,设年平均增长率为x,则可列方程为( )A.100(1+x)=180 B.100(1+2x)=180C.100(1+x+x2)=180 D.100(1+x)2=180【答案】D【知识点】一元二次方程的实际应用-百分率问题;列一元二次方程【解析】【解答】解:设年平均增长率为x,则2022的数字化改造总投入为: 万元,2023的数字化改造总投入为: 万元,那么可得方程:故答案为: D.【分析】设教育经费的年平均增长率为x,根据“2021年数字化改造总投入100万元,2023年总投入预计达到180万元”即可得出方程.6.(2025八下·南湖期中)用反证法证明“四边形中至少有一个角是钝角或直角”,可先假设( )A.四边形的四个角都是直角B.四边形的四个角都是锐角C.四边形的四个角都是钝角D.四边形的四个角都是钝角或直角【答案】B【知识点】反证法【解析】【解答】解:用反证法证明“四边形中至少有一个角是钝角或直角”,可先假设四边形的四个角都是锐角.故答案为:B.【分析】找出:至少有一个角是钝角或直角的反面即可.7.(2025八下·南湖期中)如图,□ABCD的周长为36,对角线AC,BD相交于点O,若AO=5,则△ABC的周长为( )A.28 B.23 C.41 D.46【答案】A【知识点】平行四边形的性质【解析】【解答】解:∵平行四边形ABCD的周长为36,的周长为故答案为:A.【分析】利用平行四边形的性质得出 以及AC的长进而得出答案.8.(2025八下·南湖期中) 已知一组数 据的平均数和方差分别为 2022 和 5;则 的平均数和方差分别是( )A.2027和0 B.2027和5 C.2022和25 D.2024和 10【答案】B【知识点】平均数及其计算;方差【解析】【解答】解:的平均数是2022,的平均数是的方差是5,的方差是5;故答案为:B.【分析】根据平均数的变化规律可得出数据 的平均数加5;方差不变解题.9.(2025八下·南湖期中) 如图,在□ABCD中,E、F分别是AD、BC边的中点,G、H是对角线BD上的两点,且BG=DH.有下列结论:①GF⊥BD;②GF=EH;③四边形EGFH是平行四边形;④EG=FH.则正确的个数为( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】C【知识点】平行四边形的判定与性质;三角形全等的判定-SAS;全等三角形中对应边的关系;全等三角形中对应角的关系【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴BC∥AD,∴∠GBF=∠HDE,在△GBF和△HDE中,∴△GBF≌△HDE(SAS),∴GF=EH, ∠BGF =∠DHE,∴∠FGH=∠EHG,∴GF∥EH,∴四边形EGFH是平行四边形,∴EG= FH, 故②③④正确,∵∠FGH不一定等于90°,∴GF⊥BD不正确,故答案为:C.【分析】证△GBF≌△HDE(SAS),得GF=EH,∠BGF=∠DHE,则∠FGH=∠EHG, 得GF||EH,再证出四边形EGFH是平行四边形,得EG = FH, 故②③④正确, ∠FGH不一定等于90°,故①不正确, 即可得出结论.10.(2025八下·南湖期中) 若关于×的一元二次方程a(x-1)2-b=0(a≠0)有一根为2022,则方程ax2+4ax+4a=b必有根为( )A.2022 B.2021 C.2020 D.2019【答案】D【知识点】换元法解一元二次方程【解析】【解答】解:∵ a(x-1)2-b=0(a≠0)有一根为2022,∴x-1=2022-1=2021,又∵ ax2+4ax+4a=b ,即a(x+2)2-b=0,∴x+2=2021,解得x=2019,故答案为:D.【分析】根据题意可得x-1=2021,则 方程ax2+4ax+4a=b必有根为 x+2=2021,求出x的值即可.11.(2025八下·南湖期中)若式子 在实数范围内有意义,则 的取值范围是 .【答案】a≥1【知识点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:由二次根式有意义得: ,解得a≥1.故答案为:a≥1.【分析】根据二次根式的性质,被开方数大于等于0,就可以求解.12.(2025八下·南湖期中)从甲、乙两实验田随机抽取部分水稻苗进行统计,获得苗高(单位:cm)的平均数相等,方差为: , ,则水稻长势比较整齐的是 .(填“甲”或“乙”).【答案】甲【知识点】方差【解析】【解答】解:∵S甲2=3.6,S乙2=15.8,∴S甲2<S乙2,∴水稻长势比较整齐的是甲.故答案为:甲.【分析】直接根据方差的意义解答.13.(2025八下·南湖期中)如图所示,某市世纪广场有一块长方形绿地长18m,宽15m,在绿地中开辟三条道路后,剩余绿地的面积为224m2,如图,设道略的宽为xm,则可列方程为 .【答案】【知识点】一元二次方程的应用-几何问题【解析】【解答】解:根据题意得:故答案为:【分析】 设道略的宽为xm, 根据“ 绿地长18m,宽15m,在绿地中开辟三条道路后,剩余绿地的面积为224m2 ”列一元二次方程即可.14.(2025八下·南湖期中)如图,在四边形ABCD中,点P是对角线BD的中点,点 E,F分别是AB,CD的中点,AD=BC,∠PEF=25°,则∠PFE的度数是 .【答案】【知识点】三角形的中位线定理;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【解答】解:∵点E, P分别是AB, BD的中点,∴EP是. 的中位线,同理,故答案为:【分析】根据三角形中位线定理得到 得到 ,根据等腰三角形的性质解答即可.15.(2025八下·南湖期中) 已知□ABCD的面积为52,点E是直线CD上的一点,若CD=2CE,则△ADE的面积为 .【答案】39或13【知识点】平行四边形的性质;分类讨论【解析】【解答】解:当点E在C点右侧时,∵平行四边形的面积为52,的面积为:的面积为:当点 在C点左侧时,同理可得:综上所述: 的面积为: 39或13.故答案为: 39或13.【分析】直接利用平行四边形的性质结合三角形面积求法,利用 分别得出. 的面积.16.(2025八下·南湖期中)如图,在中,,,D是所在平面内一点,以A,B,C,D为顶点的四边形是平行四边形,设此平行四边形的对角线交点为O,则的长为 .【答案】或1或【知识点】勾股定理;平行四边形的性质;分类讨论【解析】【解答】解:∵在中,,,∴,①如图,若,为边,是对角线,∵四边形是平行四边形,且,,∴;②若,为边,为对角线,∵四边形是平行四边形,∴;③若,为边,为对角线,∵是平行四边形,∴,∴,故答案为:或1或.【分析】分为①为边,是对角线;②,为边,③,为边,三种情况作图,根据平行四边形的性质以及勾股定理解答即可.17.(2025八下·南湖期中)计算(1)(2)【答案】(1)解: ;(2)解: .【知识点】二次根式的混合运算【解析】【分析】(1)选运算二次根式的乘法和化简,然后合并同类二次根式解题即可;(2)运用平方差公式和完全平方公式运算,然后合并解题即可.18.(2025八下·南湖期中)解方程:(1)x2-81= 0(2)x2-4x-5=0【答案】(1)解: x2=81∴,;(2)解:(x-5)(x+1)=0解得,.【知识点】直接开平方法解一元二次方程;因式分解法解一元二次方程【解析】【分析】(1)运用直接开平方法解一元二次方程;(2)运用因式分解法解一元二次方程;19.(2025八下·南湖期中)如图,在平行四边形中,是对角线上的两点,且,求证:四边形是平行四边形.【答案】证明:如图,连接交于O,∵四边形是平行四边形,∴,,∵,∴,即,又∵,∴四边形是平行四边形. 【知识点】平行四边形的判定与性质【解析】【分析】连接交于O,利用平行四边形的对角线互相平分得到,,即可得到,再利用平行四边形的判定得到结论即可.20.(2025八下·南湖期中) 如图,在中,,AD为BC边上的中线,若,的周长为 ,求 的面积.【答案】解:∵AD为BC边上的中线,的周长为∴两边平方得:的面积【知识点】勾股定理;直角三角形斜边上的中线【解析】【分析】根据直角三角形斜边上的中线性质求出BC,根据 的周长为 和BC的长度求出 根据完全平方公式求出 再求出三角形的面积即可21.(2025八下·南湖期中)在学校组织的计算达人比赛中,每班参赛人数相同,成绩分为五个等级,依次为分,分,分,分和分,王老师选取了甲、乙两个班级的成绩整理并绘制了统计图:(单位:分) 中位数 众数 方差甲班乙班(1)根据以上信息,求出表中,的值:______,______;(2)请分别求出甲、乙两个班级计算成绩的平均分;(3)根据(1)(2)中的统计量,你认为在此次计算比赛中,哪个班级的成绩更好?请说明理由.【答案】(1)、(2)解:甲班成绩的平均分为:分,乙班成绩的平均分为:分;(3)解:由表中数据知,甲、乙两班成绩的平均数基本相等,而乙班成绩的中位数大于甲班,方差小于甲班,所以乙班高分人数多于甲班,且乙班成绩稳定,所以乙班成绩更好.【知识点】扇形统计图;条形统计图;加权平均数及其计算;中位数;方差【解析】【解答】(1)解:甲班人数为:,甲班成绩的中位数是第、个数据的平均数,而这两个数据分别、,所以,乙班成绩的众数,故答案为:、;【分析】(1)利用中位数和众数的定义解答即可;(2)利用加权平均数公式计算解题;(3)比较两班的平均数、中位数和众数,然后作决策解题.(1)解:甲班人数为:,甲班成绩的中位数是第、个数据的平均数,而这两个数据分别、,所以,乙班成绩的众数,故答案为:、;(2)解:甲班成绩的平均分为:分,乙班成绩的平均分为:分;(3)解:由表中数据知,甲、乙两班成绩的平均数基本相等,而乙班成绩的中位数大于甲班,方差小于甲班,所以乙班高分人数多于甲班,且乙班成绩稳定,所以乙班成绩更好.22.(2025八下·南湖期中)已知x1、x2是关于x的一元二次方程x2-2(m+1)x+m2+5=0的两实数根.(1)求m的取值范围;(2)已知等腰△ABC的底边长为4,若x1、x2恰好是△ABC的两腰长,求m的值和△ABC的周长.【答案】(1)解:根据题意得 ,解得 ;(2)解:由题意得方程 有两个相等的实数解,解得∴方程为的周长为【知识点】一元二次方程根的判别式及应用;一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理)【解析】【分析】(1)根据判别式的意义可得 的取值范围即可;(2)根据得方程有两个相等的实数解,求得 再根据根与系数的关系即可求解.23.(2025八下·南湖期中)某超市销售一种饮料,平均每天可售出100箱,每件利润12元,为了扩大销售,增加利润,超市准备适当降价.据测算,每箱每降价1元,平均每天可多售出20箱.(1)若每箱降价3元,当天可获利多少元 (2)要使每天销售该饮料获利1400元,则每箱应降价多少元?【答案】(1)解:设每箱饮料降价x元,超市该饮料日销量 )箱,每箱饮料盈利元,则每天销售该种饮料可获利当 时, )(元),答:每箱降价3元,每天销售该饮料可获利1440元;(2)解:要使每天销售饮料获利1400元,依据题意列方程得,整理得解得∵为了扩大销售,增加利润,答:要使每天销售该饮料获利1400元,每箱应降价5元.【知识点】一元二次方程的实际应用-销售问题【解析】【分析】(1)设每箱饮料降价x元,进而可知,超市该饮料日销量 箱,每箱饮料盈利元, 代入即可求解;(2)利用数量关系:销售每箱饮料的利润×销售箱数=销售总利润,由此列方程即可求解.24.(2025八下·南湖期中)定义:有两个相邻的内角是直角,并且有两条邻边相等的四边形称为邻等四边形,相等两邻边的夹角称为邻等角,(1)如图1,在四边形ABCD中,AD//BC,∠A=90°,对角线BD平分∠ADC.求证:四边形ABCD为邻等四边形.(2)如图2,在6×5的方格纸中,A,B,C三点均在格点上,若四边形ABCD是邻等四边形,请画出所有符合条件的格点D.(3)如图3,四边形ABCD是邻等四边形,∠DAB=∠ABC=90°,∠BCD为邻等角,连结AC,过B作BE//AC交DA的延长线于点E,若AC=8,DE=10,求四边形EBCD的周长.【答案】(1)证明: 在四边形ABCD中,.∵对角线BD平分∴四边形ABCD为邻等四边形;(2)解:如图所示:点 即为所求;(3)解:如图3,四边形ABCD是邻等四边形,∴四边形AEBC是平行四边形,设过点D作 于点F, 得矩形ABFD,在 和 中,根据勾股定理得:整理得解得 (不符合题意, 舍去) ,∴四边形EBCD的周长.【知识点】等腰三角形的判定;勾股定理;角平分线的概念;四边形的综合;两直线平行,内错角相等【解析】【分析】(1)根据邻等四边形定义证明即可;(2)根据邻等四边形定义利用网格即可画图;(3)先证明四边形AEBC是平行四边形,得 设 得过点D作 于点F, 得矩形ABFD, 得 所以根据勾股定理求出x的值,进而可得四边形EBCD的周长.1 / 1浙江省嘉兴市东北师范大学南湖实验学校2024-2025学年八年级下期中数学试卷1.(2025八下·南湖期中) 化简的结果是( )A.3 B.-3 C. D.92.(2025八下·南湖期中) 下列方程属于一元二次方程的是( )A. B. C. D.3.(2025八下·南湖期中)下列图形中,是中心对称图形的是( )A. B.C. D.4.(2025八下·南湖期中)从六边形的一个顶点出发最多能画对角线的条数为( )A. 条 B. 条 C.3条 D. 条5.(2025八下·南湖期中)某工厂2022年数字化改造总投入100万元,2024年总投入预计达到180万元,设年平均增长率为x,则可列方程为( )A.100(1+x)=180 B.100(1+2x)=180C.100(1+x+x2)=180 D.100(1+x)2=1806.(2025八下·南湖期中)用反证法证明“四边形中至少有一个角是钝角或直角”,可先假设( )A.四边形的四个角都是直角B.四边形的四个角都是锐角C.四边形的四个角都是钝角D.四边形的四个角都是钝角或直角7.(2025八下·南湖期中)如图,□ABCD的周长为36,对角线AC,BD相交于点O,若AO=5,则△ABC的周长为( )A.28 B.23 C.41 D.468.(2025八下·南湖期中) 已知一组数 据的平均数和方差分别为 2022 和 5;则 的平均数和方差分别是( )A.2027和0 B.2027和5 C.2022和25 D.2024和 109.(2025八下·南湖期中) 如图,在□ABCD中,E、F分别是AD、BC边的中点,G、H是对角线BD上的两点,且BG=DH.有下列结论:①GF⊥BD;②GF=EH;③四边形EGFH是平行四边形;④EG=FH.则正确的个数为( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10.(2025八下·南湖期中) 若关于×的一元二次方程a(x-1)2-b=0(a≠0)有一根为2022,则方程ax2+4ax+4a=b必有根为( )A.2022 B.2021 C.2020 D.201911.(2025八下·南湖期中)若式子 在实数范围内有意义,则 的取值范围是 .12.(2025八下·南湖期中)从甲、乙两实验田随机抽取部分水稻苗进行统计,获得苗高(单位:cm)的平均数相等,方差为: , ,则水稻长势比较整齐的是 .(填“甲”或“乙”).13.(2025八下·南湖期中)如图所示,某市世纪广场有一块长方形绿地长18m,宽15m,在绿地中开辟三条道路后,剩余绿地的面积为224m2,如图,设道略的宽为xm,则可列方程为 .14.(2025八下·南湖期中)如图,在四边形ABCD中,点P是对角线BD的中点,点 E,F分别是AB,CD的中点,AD=BC,∠PEF=25°,则∠PFE的度数是 .15.(2025八下·南湖期中) 已知□ABCD的面积为52,点E是直线CD上的一点,若CD=2CE,则△ADE的面积为 .16.(2025八下·南湖期中)如图,在中,,,D是所在平面内一点,以A,B,C,D为顶点的四边形是平行四边形,设此平行四边形的对角线交点为O,则的长为 .17.(2025八下·南湖期中)计算(1)(2)18.(2025八下·南湖期中)解方程:(1)x2-81= 0(2)x2-4x-5=019.(2025八下·南湖期中)如图,在平行四边形中,是对角线上的两点,且,求证:四边形是平行四边形.20.(2025八下·南湖期中) 如图,在中,,AD为BC边上的中线,若,的周长为 ,求 的面积.21.(2025八下·南湖期中)在学校组织的计算达人比赛中,每班参赛人数相同,成绩分为五个等级,依次为分,分,分,分和分,王老师选取了甲、乙两个班级的成绩整理并绘制了统计图:(单位:分) 中位数 众数 方差甲班乙班(1)根据以上信息,求出表中,的值:______,______;(2)请分别求出甲、乙两个班级计算成绩的平均分;(3)根据(1)(2)中的统计量,你认为在此次计算比赛中,哪个班级的成绩更好?请说明理由.22.(2025八下·南湖期中)已知x1、x2是关于x的一元二次方程x2-2(m+1)x+m2+5=0的两实数根.(1)求m的取值范围;(2)已知等腰△ABC的底边长为4,若x1、x2恰好是△ABC的两腰长,求m的值和△ABC的周长.23.(2025八下·南湖期中)某超市销售一种饮料,平均每天可售出100箱,每件利润12元,为了扩大销售,增加利润,超市准备适当降价.据测算,每箱每降价1元,平均每天可多售出20箱.(1)若每箱降价3元,当天可获利多少元 (2)要使每天销售该饮料获利1400元,则每箱应降价多少元?24.(2025八下·南湖期中)定义:有两个相邻的内角是直角,并且有两条邻边相等的四边形称为邻等四边形,相等两邻边的夹角称为邻等角,(1)如图1,在四边形ABCD中,AD//BC,∠A=90°,对角线BD平分∠ADC.求证:四边形ABCD为邻等四边形.(2)如图2,在6×5的方格纸中,A,B,C三点均在格点上,若四边形ABCD是邻等四边形,请画出所有符合条件的格点D.(3)如图3,四边形ABCD是邻等四边形,∠DAB=∠ABC=90°,∠BCD为邻等角,连结AC,过B作BE//AC交DA的延长线于点E,若AC=8,DE=10,求四边形EBCD的周长.答案解析部分1.【答案】A【知识点】二次根式的性质与化简【解析】【解答】解:故答案为:A.【分析】本题可先将根号内的数化简,再开方,根据开方的结果得出答案.2.【答案】A【知识点】一元二次方程的定义及相关的量【解析】【解答】解:A、它是一元二次方程,故此选项符合题意;B、含有两个未知数,不是一元二次方程, 故此选项不合题意;C、它是分式方程,不是整式方程,故此选项不合题意;D、未知数次数为1,不是一元二次方程,故此选项不合题意;故答案为:A.【分析】根据一元二次方程的定义“ 等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),且未知数的最高次数是2(二次)的方程 ”逐项判断解题.3.【答案】C【知识点】中心对称图形【解析】【解答】解:A、图形绕某点旋转 能和自身重合,不是中心对称图形,本选项错误;B、不是中心对称图形,本选项错误;C、是中心对称图形,本选项正确;D、不是中心对称图形,本选项错误;故答案为:C.【分析】根据中心对称图形的定义“在同一平面内,把一个图形绕某一点旋转180度后的图形能和原图形完全重合,那么这个图形就叫做中心对称图形”逐项判断解题.4.【答案】C【知识点】多边形的对角线【解析】【解答】解:由n边形的一个顶点可以引(n-3)条对角线,故过六边形的一个顶点可以画对角线的条数是3,故答案为:C.【分析】由n边形的一个顶点可以引(n-3)条对角线,然后将n=6代入计算即可.5.【答案】D【知识点】一元二次方程的实际应用-百分率问题;列一元二次方程【解析】【解答】解:设年平均增长率为x,则2022的数字化改造总投入为: 万元,2023的数字化改造总投入为: 万元,那么可得方程:故答案为: D.【分析】设教育经费的年平均增长率为x,根据“2021年数字化改造总投入100万元,2023年总投入预计达到180万元”即可得出方程.6.【答案】B【知识点】反证法【解析】【解答】解:用反证法证明“四边形中至少有一个角是钝角或直角”,可先假设四边形的四个角都是锐角.故答案为:B.【分析】找出:至少有一个角是钝角或直角的反面即可.7.【答案】A【知识点】平行四边形的性质【解析】【解答】解:∵平行四边形ABCD的周长为36,的周长为故答案为:A.【分析】利用平行四边形的性质得出 以及AC的长进而得出答案.8.【答案】B【知识点】平均数及其计算;方差【解析】【解答】解:的平均数是2022,的平均数是的方差是5,的方差是5;故答案为:B.【分析】根据平均数的变化规律可得出数据 的平均数加5;方差不变解题.9.【答案】C【知识点】平行四边形的判定与性质;三角形全等的判定-SAS;全等三角形中对应边的关系;全等三角形中对应角的关系【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴BC∥AD,∴∠GBF=∠HDE,在△GBF和△HDE中,∴△GBF≌△HDE(SAS),∴GF=EH, ∠BGF =∠DHE,∴∠FGH=∠EHG,∴GF∥EH,∴四边形EGFH是平行四边形,∴EG= FH, 故②③④正确,∵∠FGH不一定等于90°,∴GF⊥BD不正确,故答案为:C.【分析】证△GBF≌△HDE(SAS),得GF=EH,∠BGF=∠DHE,则∠FGH=∠EHG, 得GF||EH,再证出四边形EGFH是平行四边形,得EG = FH, 故②③④正确, ∠FGH不一定等于90°,故①不正确, 即可得出结论.10.【答案】D【知识点】换元法解一元二次方程【解析】【解答】解:∵ a(x-1)2-b=0(a≠0)有一根为2022,∴x-1=2022-1=2021,又∵ ax2+4ax+4a=b ,即a(x+2)2-b=0,∴x+2=2021,解得x=2019,故答案为:D.【分析】根据题意可得x-1=2021,则 方程ax2+4ax+4a=b必有根为 x+2=2021,求出x的值即可.11.【答案】a≥1【知识点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:由二次根式有意义得: ,解得a≥1.故答案为:a≥1.【分析】根据二次根式的性质,被开方数大于等于0,就可以求解.12.【答案】甲【知识点】方差【解析】【解答】解:∵S甲2=3.6,S乙2=15.8,∴S甲2<S乙2,∴水稻长势比较整齐的是甲.故答案为:甲.【分析】直接根据方差的意义解答.13.【答案】【知识点】一元二次方程的应用-几何问题【解析】【解答】解:根据题意得:故答案为:【分析】 设道略的宽为xm, 根据“ 绿地长18m,宽15m,在绿地中开辟三条道路后,剩余绿地的面积为224m2 ”列一元二次方程即可.14.【答案】【知识点】三角形的中位线定理;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【解答】解:∵点E, P分别是AB, BD的中点,∴EP是. 的中位线,同理,故答案为:【分析】根据三角形中位线定理得到 得到 ,根据等腰三角形的性质解答即可.15.【答案】39或13【知识点】平行四边形的性质;分类讨论【解析】【解答】解:当点E在C点右侧时,∵平行四边形的面积为52,的面积为:的面积为:当点 在C点左侧时,同理可得:综上所述: 的面积为: 39或13.故答案为: 39或13.【分析】直接利用平行四边形的性质结合三角形面积求法,利用 分别得出. 的面积.16.【答案】或1或【知识点】勾股定理;平行四边形的性质;分类讨论【解析】【解答】解:∵在中,,,∴,①如图,若,为边,是对角线,∵四边形是平行四边形,且,,∴;②若,为边,为对角线,∵四边形是平行四边形,∴;③若,为边,为对角线,∵是平行四边形,∴,∴,故答案为:或1或.【分析】分为①为边,是对角线;②,为边,③,为边,三种情况作图,根据平行四边形的性质以及勾股定理解答即可.17.【答案】(1)解: ;(2)解: .【知识点】二次根式的混合运算【解析】【分析】(1)选运算二次根式的乘法和化简,然后合并同类二次根式解题即可;(2)运用平方差公式和完全平方公式运算,然后合并解题即可.18.【答案】(1)解: x2=81∴,;(2)解:(x-5)(x+1)=0解得,.【知识点】直接开平方法解一元二次方程;因式分解法解一元二次方程【解析】【分析】(1)运用直接开平方法解一元二次方程;(2)运用因式分解法解一元二次方程;19.【答案】证明:如图,连接交于O,∵四边形是平行四边形,∴,,∵,∴,即,又∵,∴四边形是平行四边形. 【知识点】平行四边形的判定与性质【解析】【分析】连接交于O,利用平行四边形的对角线互相平分得到,,即可得到,再利用平行四边形的判定得到结论即可.20.【答案】解:∵AD为BC边上的中线,的周长为∴两边平方得:的面积【知识点】勾股定理;直角三角形斜边上的中线【解析】【分析】根据直角三角形斜边上的中线性质求出BC,根据 的周长为 和BC的长度求出 根据完全平方公式求出 再求出三角形的面积即可21.【答案】(1)、(2)解:甲班成绩的平均分为:分,乙班成绩的平均分为:分;(3)解:由表中数据知,甲、乙两班成绩的平均数基本相等,而乙班成绩的中位数大于甲班,方差小于甲班,所以乙班高分人数多于甲班,且乙班成绩稳定,所以乙班成绩更好.【知识点】扇形统计图;条形统计图;加权平均数及其计算;中位数;方差【解析】【解答】(1)解:甲班人数为:,甲班成绩的中位数是第、个数据的平均数,而这两个数据分别、,所以,乙班成绩的众数,故答案为:、;【分析】(1)利用中位数和众数的定义解答即可;(2)利用加权平均数公式计算解题;(3)比较两班的平均数、中位数和众数,然后作决策解题.(1)解:甲班人数为:,甲班成绩的中位数是第、个数据的平均数,而这两个数据分别、,所以,乙班成绩的众数,故答案为:、;(2)解:甲班成绩的平均分为:分,乙班成绩的平均分为:分;(3)解:由表中数据知,甲、乙两班成绩的平均数基本相等,而乙班成绩的中位数大于甲班,方差小于甲班,所以乙班高分人数多于甲班,且乙班成绩稳定,所以乙班成绩更好.22.【答案】(1)解:根据题意得 ,解得 ;(2)解:由题意得方程 有两个相等的实数解,解得∴方程为的周长为【知识点】一元二次方程根的判别式及应用;一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理)【解析】【分析】(1)根据判别式的意义可得 的取值范围即可;(2)根据得方程有两个相等的实数解,求得 再根据根与系数的关系即可求解.23.【答案】(1)解:设每箱饮料降价x元,超市该饮料日销量 )箱,每箱饮料盈利元,则每天销售该种饮料可获利当 时, )(元),答:每箱降价3元,每天销售该饮料可获利1440元;(2)解:要使每天销售饮料获利1400元,依据题意列方程得,整理得解得∵为了扩大销售,增加利润,答:要使每天销售该饮料获利1400元,每箱应降价5元.【知识点】一元二次方程的实际应用-销售问题【解析】【分析】(1)设每箱饮料降价x元,进而可知,超市该饮料日销量 箱,每箱饮料盈利元, 代入即可求解;(2)利用数量关系:销售每箱饮料的利润×销售箱数=销售总利润,由此列方程即可求解.24.【答案】(1)证明: 在四边形ABCD中,.∵对角线BD平分∴四边形ABCD为邻等四边形;(2)解:如图所示:点 即为所求;(3)解:如图3,四边形ABCD是邻等四边形,∴四边形AEBC是平行四边形,设过点D作 于点F, 得矩形ABFD,在 和 中,根据勾股定理得:整理得解得 (不符合题意, 舍去) ,∴四边形EBCD的周长.【知识点】等腰三角形的判定;勾股定理;角平分线的概念;四边形的综合;两直线平行,内错角相等【解析】【分析】(1)根据邻等四边形定义证明即可;(2)根据邻等四边形定义利用网格即可画图;(3)先证明四边形AEBC是平行四边形,得 设 得过点D作 于点F, 得矩形ABFD, 得 所以根据勾股定理求出x的值,进而可得四边形EBCD的周长.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省嘉兴市东北师范大学南湖实验学校2024-2025学年八年级下期中数学试卷(学生版).docx 浙江省嘉兴市东北师范大学南湖实验学校2024-2025学年八年级下期中数学试卷(教师版).docx