资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台苏教版一年级科学下册期末检测卷(三)时间:50分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级得分一、填空题(26分)1.蝙蝠在白天什么也看不见,所以只能_____________。2.法国梧桐的叶子像_____________一样,花生的果实是长在_____________的。3.食盐的颗粒越小在水中溶解得越_____________。4.把沙子放入水中,静置片刻后,沙子_____________。5.人的生存离不开空气,_____________生长也离不开空气。6.无论是树木还是花草都属于_____________。7.我们通常通过植物的_____________、_____________、_____________的特征来辨认植物。8.空是没有颜色、没有_____________能_____________。空气流动形成了_____________。二、选择题(30分)9.盖房屋时会用到一种摸起来很粗糙,颗粒较大的材料,你猜猜它是什么?( )。A.沙子 B.黏土 C.壤土10.瓷娃娃是用( )做成的。A.沙子 B.黏土 C.水11.下面的物体不能用来装水的是( )。A.杯子 B.竹篮 C.碗12.关于水的认识 ,下面正确的是( )。A.水装在透明玻璃杯中是透明的 ,装在不透明的塑料杯中就不是透明的B.水一般都是从高处往低处流的C.海洋里有很多水 ,所以人类不会缺水13.( )情况下小水轮转动得快。A.漏斗低 B.漏斗高 C.管子细14.用盐、红糖、小石子做溶解实验,( )中加的是盐。A. B. C.15.下面的物体不能溶解在水里的是( )。A.盐 B.红糖 C.小石子16.空气对人的重要性体现在( )。A.人需要呼吸空气 B.风力可以发电 C.刮台风时人无法站立17.下图所示的纸风车是利用( )原理制作的。A.空气的透明性 B.水的流动性 C.空气的流动性18.科科和笑笑对空气很感兴趣,下面工具更适合用来收集空气的是( )。A.塑料袋 B.碗 C.塑料杯19.下面的( )不是动物。A. B. C.20.下面的植物不在白天开花的是( )。A.月季花 B.月光花 C.向日葵21.我们可以通过( )来更好地辨认植物。A.根 B.茎 C.叶、花、果实22. 关于空气的认识 ,下面正确的是( )。A.空气不是物体 B.空气是流动的 C.固体里面没有空气23. 科科将盐放入一杯水中,一段时间后盐不见了,可以用什么方法证明盐没有消失 ( )A.看一看 B.闻一闻 C.尝一尝三、判断题(10分)24.生活中常见的花草树木都是植物。( )25.红糖、 白糖、盐都可以溶解在水中, 沙子不可以。( )26.所有的东西里都有空气。( )27.盐在水中慢慢地溶解了,石块却沉积在水中。( )28.有些植物可以用来制药。( )29.没有污染的空气,我们吸入时也会有些刺鼻。( )30.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。( )31.观察石头时,为了保护手,最好戴着手套。( )32.石头可制作工艺品。( )33.蚂蚁是植物。( )四、连线题(6分)34.将下列图片与对应名称用线连起来。桃子 松树 西瓜 牵牛花 向日葵 牡丹花五、简答题(4分)35.关于动物,你还能提出哪些想知道的问题? 至少写 2 个。六、综合题(12分)36.为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了,明明进行了下面的操作,请回答操作中的问题。(1)为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐,下面材料中不需要用到的是( )。A.筷子 B.简易天平 C.勺子(2)称好盐后,明明把这些盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的符合题意结论是( )。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少,盐不能完全溶解在水里(3)为了让水中的盐全部溶解,明明可以采取的办法是( )。A.加盐 B.加水 C.加糖(4)杯中的盐全部溶解后,在爸爸的帮助下,明明把盐水全部倒进锅里加热,一直到锅里的水全部烧干,只剩下白花花的盐了。后来,明明把锅里的盐收集起来,和之前的回形针分别放在简易天平的两边,发现天平是平衡的。于是,明明得出结论( )。A.盐溶解后,并不是消失了,而是和水融为一体B.盐溶解溶了一部分C.盐全部消失了七、实验题(12分)37.(1)如下图,准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴,_______________向下流得快。(2)将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现________________可以溶解,________________不能溶解。参考答案1.夜行【解析】蝙蝠在夜间,靠超声波发现食物的。2.手掌;地下【解析】不同植物的叶片形状不同,梧桐叶像手掌,不同的果实生长在不同的部位。花生的果实长在地下,3.快【解析】食盐颗粒的大小会影响食盐在水中的溶解速度,颗粒越小,溶解得越快。4.沉入水底【解析】沙子不能溶解到水中,放到水里,会沉入杯子底部。5.植物【解析】动植物和人类都需要呼吸,离不开空气的,空气对我们来说很重要。6.植物【解析】 植物是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类,及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等。树木花草都属于植物。7.叶;花;果实【解析】不同的植物根茎叶往往不同,因此我们可以根据植物的根茎叶来辨别植物。8.气味;流动;风【解析】气体的流动性是最大的。9.A10.B【解析】粘土的黏性较好,能够被用作瓷娃娃等工具。【分析】粘土的黏性较强,经常用来烧制后制成泥塑。11.B【解析】A、杯子通常具有一定的密封性和容积,能够阻止水流出,所以可以用来装水。B、竹篮是由竹条等编织而成,存在许多缝隙,水会从这些缝隙中流出,无法起到装水的作用。C、碗一般是封闭的容器,有一定的深度和空间,可以用来盛装水。故答案为:B12.B【解析】由于重力的作用,在自然状态下,水一般都会从高处往低处流,这是符合客观事实的。13.B【解析】 小水轮转动的快慢与水位高低有关,水位越高小水轮转动得越快。14.A【解析】溶解指物质均匀地、稳定地分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。溶解就是一种物质完全进入了另一种物质里。红糖和食盐能溶解在水中,形成均匀的溶液,红糖水是红色的,盐水是无色透明的;小石子不能溶解在水中,会沉淀在底部。15.C【解析】小石子的主要成分是各种矿物质,其结构比较稳定,水分子无法破坏小石子内部的化学键和结构,小石子也不会与水发生化学反应,所以小石子不能溶解在水中,会沉淀在水底。16.A【解析】我们人类需要呼吸,需要氧气,空气里含有氧气,所以空气对我们至关重要。17.C【解析】风车在空气的流动下,气流带动着风车转动。18.A【解析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体,没有固定的体积和形状,但是具有一定的质量并占据一定的空间。空气具有流动性,所以想要用来收集空气的话需要用密闭性的物体,比如塑料袋等。碗和塑料杯都有开口,能让空气流动,不适合用来收集空气。19.A【解析】玩具熊没有生命,不是动物。20.B【解析】月光花是一种草本花卉,它和牵牛花是有些相似的,不过月光花主要是在夜间开放的。21.C【解析】不同植物的叶子的形状和颜色不同,如枫叶、柳叶;不同植物的花的形状和颜色不同,如牡丹、茉莉;不同植物的果实也不同,如苹果、大豆。我们可以通过叶、花、果实等辨认植物。故选:C。22.B【解析】在生活中,我们可以观察到很多现象证明空气是流动的。比如,风吹动树叶沙沙作响,风就是流动的空气;我们能感受到的微风拂面,也是流动的空气与我们皮肤接触产生的感觉。所以空气是流动的。23.C【解析】溶解指物质均匀地、稳定地分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。食盐放入水中后溶解了,用肉眼无法看到食盐颗粒,也闻不到食盐的气味,可以用尝一尝的方法,发现水变咸了,证明食盐没有消失。24.√【解析】花草树木都属于植物。25.√【解析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中,比如红糖、白糖、盐都可以溶解在水中,沙子不可以。26.×【解析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体,它能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量很轻,空气占据空间的大小可以改变。然而,并不是所有的物品里都有空气。凡是有孔隙的物体才有空气,没有孔隙的物体里面是没有空气的,例如玻璃球、铁球、螺丝钉等 。27.√【解析】根据溶解的认识,盐可以溶解在水中,形成均匀稳定的溶液。石块放入水中沉淀,不能溶解。28.√【解析】许多植物可以入药。【分析】许多植物具有一定的药效,可以入药。29.×【解析】空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。所以没有污染的空气是没有气味的,不会刺鼻子。30.√【解析】空气是无色、无味、会流动的透明气体。【分析】本题考查的是空气的物理性质。31.√【解析】石头有棱角,观察时,最好戴手套。【分析】我们用手摸石头,用放大镜观察石头。32.√【解析】 石雕是集创意,设计,制作的各种艺术品,简单地说就是用石头雕刻的作品艺术品。33.×【解析】分辨物体的种类,蚂蚁是动物,不是植物。34.【解析】植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。分析图片可知,从左到右分别是松树、牡丹花、西瓜、桃子、向日葵、牵牛花。35.动物的种类都有哪些?动物的繁殖方式有哪些?【解析】科学家已经发现了约150万种动物,昆虫是地球上种类最多的动物,目前已知昆虫种类约100万种,占所有动物种类总数的2/3-3/4,占地球上所有生物种类(包括植物、细菌、真菌、病毒)总数的50%以上。36.(1)A (2)C (3)B (4)A【解析】此题考查物质的溶解。(1)取盐的过程中需要用到勺子,称量时需要用到天平,用不到筷子。(2)盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解,说明盐的水量已经超出了水的溶解能力。(3)让盐完全溶解到水中可以采取加水的方法。(4)蒸发结晶出的盐与原先是相同的,说明盐溶解后没有消失,只是和水融为一体,形成均一稳定的溶液。37.(1)水 (2)盐、红糖 小石子【解析】本实验是对物体在水中是否溶解所做的探究。像白糖、食盐等物质可以溶解在水中,形成均一、稳定的物质,即溶液,白糖和食盐颗粒在溶解后就看不到了,但是石子是不会溶解在水中的。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览