资源简介

2025年春季期期中适应性训练
七年级历史
一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。）
1．“迹其性本强悍，勇不顾亲，而能畏义而好贤，屈己以从谏，刻厉矫揉，力于为善，此所以致贞观之治也。”这段话出自北宋史学家 范祖禹 的著作《唐鉴》，称颂的是
A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐高宗 D．武则天
2．唐朝时有位阿拉伯人来到中国游玩，下列景象他可能看到的是
A．在长安城内看不到任何外国人 B．长安东市内夜市通宵达旦
C．农民在长安的坊里出售农产品 D．农民用曲辕犁在农田里耕地
3．考古实物是研究历史的重要史料。下列四件唐朝的文物共同印证的是
唐三彩 蜀锦 秘色瓷 白瓷
A．社会风气开放 B．民族交往频繁 C．丝织业繁荣兴盛 D．手工业水平较高
4．唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代
A．皇帝安于享乐 B．奢靡之风盛行 C．文化兼容并包 D．尚武风气流行
5．“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时期。请问这场动乱是
A． 安史之乱 B．黄巢起义 C．澶州之战 D．靖康之变
6．唐朝时期，和亲成为民族交融的重要表现。“西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞。边关大漠呈新月，雪域高原视旧家。”诗句中“西去和亲”的人是
A．文成公主 B．云南王 C．怀仁可汗 D．渤海郡王
7．历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是
A．日本遣唐使来华学习唐朝先进文化 B．澶渊之盟为宋辽长期和平创造了条件
C．唐朝时，我国已有雕版印刷的书籍 D．1069年，宋神宗任用王安石主持变法
8．如果你想知道唐朝人是怎样认识中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史的，你最好查阅我国古代典籍是
A．《日本书纪》 B．《大唐西域记》 C．《佛经》 D．《金刚经》
9．孙思邈接受朝廷的邀请，与政府合作开展医学活动；659年唐朝政府完成了世界上第一部国家药典《唐本草》。这些史实主要表明，唐朝中医药学的发展得益于
A．印刷技术的进步 B．科举制度的完善
C．国家力量的支持 D．商品经济的繁荣
10．每一个历史时期都有着鲜明的时代特征。下图中①②时期的阶段特征是
A． 诸侯争霸与社会变革 B． 大一统局面的开创
C． 政权分立与民族交融 D． 繁荣与开放的时代
11．制作时间轴有助于培养历史时空观念，下图中①处对应的朝代是
A．北周 B．陈朝 C．宋朝 D．后周
12．北宋建立后，为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端，采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。其中，与“杯酒释兵权”这一典故对应的是
A．经常调换军队的将领 B．解除禁军将领的兵权
C．分化事权以削弱相权 D．派文臣担任地方长官
13．在连环画《岳飞》中，我们不可能看到的故事情节是
A．岳飞在郾城取得抗辽重大胜利 B．岳飞从金军手中收复了许多失地
C．岳飞被秦桧以“莫须有”的罪名杀害 D．岳飞受审时露“尽忠报国”刺字明志
14．辽宋夏金元时期曾出现多个民族政权并立局面，下列能正确反映当时民族政权并立形势的示意图是
A B C D
15．1005年宋辽之间的澶渊之盟、1141年宋金之间的和议，两者的相同影响是
A．促进了北宋经济的发展 B．造成了南宋偏安于江南
C．推动了中外贸易的发展 D．维持了相当一段时期的和平
16．制作卡片是历史学习的重要方法。某同学制作了资料卡片（如下图）。他学习的内容是
政权建立时间：1206年
首领：铁木真
重要事件：灭亡西夏和金政权
A．北宋建立 B．蒙古崛起 C．宋夏和战 D．元朝统一
17．元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急公文后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达收地。当时规定一昼夜要传递400里。这反映了元朝
A．疆域辽阔统一 B．中央集权衰落 C．重视科技创新 D．海外贸易发达
18．元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族
A．突厥 B．契丹 C．回回 D．党项
二、非选择题（共3小题，第40题10分，第41题14分，第42题15分，共39分。）
19．（10分）隋朝大运河是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑工程。阅读材料，回答问题。
材料一
大业元年（公元605年），帝命杨素、宇文恺等人营建东京、督造运河。至大业六年（公元610年），以 为中心，北通涿郡、南达余杭，长四千八百多里的大运河彻底开通，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 ——整编自白寿彝《中国通史》
材料二 隋唐大运河是中国古代南北交通的大动脉，保障了漕运的发展和兴盛，不仅促进了南北经济、文化的交流，带动了沿岸城镇的发展，还具有政治、军事功能，加强了中央政权对地方的统治、巩固了国家的统一。留存至今的隋唐大运河沿线的文化遗产，还在现在的水利资源开发、运河旅游、历史文化研究等方面发挥着相当大的作用。
——摘编自任紫钰《浅谈隋唐大运河的历史价值和现实意义》
材料三 隋代大运河的建造并非完全新开河道，而是巧妙利用了前代已有的自然水系与运河基础。如邗沟段早在春秋时期已开凿，永济渠则部分沿用黄河故道。这种分段施工、因地制宜的策略，极大提高了工程效率。
——整编自卜宪群《中国通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出大运河的中心： ，（①大兴；②洛阳。请将正确答案的序号填入空格内。1分）并说出敕令开凿大运河的皇帝： 。（1分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括隋朝大运河的历史价值和现实意义。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳隋朝大运河的建造体现的工程智慧。（2分）
（4）有人说大运河导致隋朝灭亡，有人说大运河功利千秋，请你说出正确评价历史事件的方法。（2分）
20．（14分）鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。
【地方管理】
材料一 元朝疆域图
【人才选拔】
材料二 该制自隋代创立，唐代定制，经两宋加以完善，至明清推向高峰，是中国古代实施最久，也是最重要的文官选拔制度。它打破了以往官吏选拔制度上的血统、门第、财产的限制，以科考成绩优劣为主要依据，建立了公平竞争、择优录取的机制，使得人人均有入选做官的机会。它拓宽了文官的选拔范围，提高了文官的素质；扩大了国家的统治基础，加强了中央的选官权力，保证了统治机器的有效运行，促进了多民族国家的统一。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
【治国之道】
材料三 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。
——摘编自2024年春人教版七年级《中国历史》下册
【安邦之策】
材料四
宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，有意识地压制武将,大力抬高文官士人地位，提倡“文治”，扩大科举规模。有宋一代，对外输币求和以换取和平。此举虽缓解边境冲突，却加重财政负担。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 宋太祖断绝了武人专政的传统，建立起一个国祚长久的宋代。却也因此在面对强大的北方敌国时不得不用金钱和丝帛换取和平。……中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。 ——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出元朝在地方实行的管理制度。（1分）并分别写出元朝为加强对A、B的管理而设立的机构。（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，写出材料二的文官选拔制度的名称。（2分）并概括该制度创立的积极意义。（2分）
（3）根据材料三，归纳唐朝“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。（2分）
（4）根据材料四并结合所学知识，指出宋朝实行的方针政策。（1分）并分析该方针政策产生的积极影响和消极影响。（4分）
21．（15分）在风云激荡的历史长河中，许多历史人物是历史事件的见证者、创造者。阅读下列材料，回答问题。
人物 史实 评价
唐玄宗 唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍。 使唐朝政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了“A ”盛世局面。
忽必烈 1260年继位，接受汉人儒臣的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。1271年定国号为大元，1272年定都大都，1276年灭南宋，B 年完成全国的统一。 结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面，建立起我国历史上版图最大的朝代。
鉴真 六次东渡日本，传播佛法、中国医药、文学、书法、建筑、绘画等。 为中日文化交流作出了卓越贡献。
玄奘 贞观初年，他西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法，曾在当时被认为是佛学最高学府的那烂陀寺游学，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。 为中国佛教的发展作出重大贡献，丰富了中国文化。
李白 创作有《静夜诗》 《早发白帝城》 《将进酒》等诗歌，抒发了昂扬进取的时代精神。 被誉为“C ”，成为文学史上一位不可或缺的重要人物。
吴道子 创作宗教壁画《送子天王图》等，技艺精湛且富有深刻的宗教内涵和人文关怀。 被誉为“画圣”，在唐代绘画艺术中做出了巨大贡献。
（1）请完成表格中画线处ABC的填空。（3分）
A： B： C：
（2）根据材料中鉴真、玄奘对外交往的史实，概括唐朝对外交往的特点。（2分）
（3）根据以上材料并结合所学知识，分析以上历史人物取得成功的因素。（2分）
（4）根据上述材料，围绕“杰出人物与社会发展”提炼观点，并选取材料中的两个史实，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，有总结提升。8分）
2025年春季期期中适应性训练
七年级历史参考答案
一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B D D C A A B B C
题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D C B A C D B A C
二、非选择题（共3小题，第19题10分，第20题14分，第21题15分，共39分。）
19．（10分）
（1）中心：②（1分）
皇帝：隋炀帝∕杨广（1分，错别字不得分）
（2）历史价值：保障了漕运的发展和兴盛；促进了南北经济、文化的交流；带动了沿岸城镇的发展；加强了中央政权对地方的统治；巩固了国家的统一。（2分，意思相近，1点即可）
现实意义：在水利资源开发方面发挥着巨大作用；是发展文化旅游产业的重要资源支撑；为历史文化研究提供了宝贵的资料；有利于进一步提升民族向心力和自豪感；在凝聚人心、推进区域发展等方面有重大意义。（2分，意思相近，1点即可）
（3）智慧：①利用既有河道和前人工程基础，减少工程量；②分段施工，因地制宜，提高效率。（2分，意思相近，1点即可）
（4）评价：要从社会发展的角度去分析；要全面分析，要客观、公正评价；一分为二，切忌以偏概全；要史论结合，不能妄下结论；等等。（2分，意思相近，1点即可）
20．（14分）
（1）制度：行省制度（1分）；
机构：A：宣慰使司都元帅府∕宣政院（1分）B：澎湖巡检司∕巡检司（1分）
（2）名称：科举制∕科举取士制度（2分）
意义：该制度的创立是中国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力；扩大了统治的基础；对社会阶层流动起到积极作用；提高了整个官僚队伍的文化素养； 推动了教育的发展等。（2分，答出1点即可）。
（3）原因：统治者励精图治；善于用人；重视经济发展；善于改革；关注民生等。（2分，答出1点即可）
（4）方针政策：崇文抑武（或重文轻武）（1分）
积极影响：该方针扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将拥兵自重的情况发生；有利于政权的稳固和社会稳定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面等。（2分，答出1点即可）
消极影响：导致国家军队战斗力削弱；政府行政效率下降；人民负担加重等。（2分，答出1点即可）
21．（15分）
（1）A：开元盛世（1分）B：1279（1分）C：诗仙（1分）
（2）特点：双向交往；传播与吸收；兼容并包。（2分，答出1点即可）
（3）因素：勇于创新；励精图治；不畏艰难；个人喜好等。（2分，答出1点即可）
（4）评分标准要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。8分（注意：结论不能是对观点的简单重复。如果结论只是重抄一次观点，未作总结提升，则结论不得分。）
等级 观点 论述 结论
一等 （8分） 观点正确，给2分。 紧扣观点，两个史实运用正确，条理清晰，给4 分。 有总结提升，给2分。
二等 （6分） 观点正确，给2分。 紧扣观点，两个史实运用正确，条理清晰，给4 分。 没有总结；或有总结但没有提升，不给分。
观点正确，给2分。 只有一个史实运用正确，给2分。 有总结提升，给2分。
三等 （4分） 观点正确，给2分。 只有一个史实运用正确，给2分。 没有总结；或有总结但没有提升，不给分。
观点正确，给2分。 两个史实运用都不正确，不给分。 有总结提升，给2分。
四等 （2－0分） 观点、两个史实、结论四个要点中只有一个正确，给2分；四个要点都不正确，不给分。
【示例一】
观点：杰出人物推动社会繁荣发展。
论述：唐玄宗在位时，实行了一系列改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍，开创了“开元盛世”的局面；1260年忽必烈继位，他在位期间接受汉人儒臣的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。1271年定国号为大元，1272年定都大都，1276年灭南宋，1279年完成全国的统一。元朝的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面，建立起我国历史上版图最大的朝代。
结论：唐玄宗与忽必烈励精图治，勇于改革，推动了我国统一多民族封建国家的发展。我们要学习他们治国思想，实现民族伟大复兴。
【示例二】
观点：杰出人物推动社会繁荣发展。
论述：唐朝时，鉴真东渡日本，传播佛法、中国医药、文学、书法、建筑、绘画，为中日文化交流作出了卓越贡献；唐朝贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。为中国佛教的发展作出重大贡献，推动了中国文化的繁荣发展。
结论：鉴真与玄奘不畏艰难，积极发展对外交往，推动了唐朝的繁荣发展，我们要学习他们的精神，宣传中国外交政策。
【示例三】
观点：杰出人物推动社会繁荣发展。
论述：唐朝时的李白，创作有《静夜诗》《早发白帝城》《将进酒》等诗歌，抒发了昂扬进取的时代精神；吴道子创作宗教壁画《送子天王图》等，技艺精湛且富有深刻的宗教内涵和人文关怀，被誉为“画圣”，为唐代绘画艺术中做出了巨大贡献。
结论：李白与吴道子造就了唐朝文化的繁荣，推动了社会的发展。我们要学习他们创作精神，为中国文化繁荣作出贡献。

展开更多......

收起↑