人美版美术三年级下册3.会动的线条（课件(共53张PPT内嵌音频)

资源简介

(共53张PPT)
会动的
线条
图中的景物给你什么感觉
是什么让我们感觉图片中的景物在动
柳条招手的时候，我们知道风正走过了。
河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。
华灯初上时，我们看到了流动着的繁华。
她翩翩起舞时，我们看到了美妙的线条。
《敦煌320窟壁画》（局部）
在这幅壁画里有四身飞天，你发现了吗？是什么原因让我们感觉她们在飞翔？
敦煌壁画
弯曲流畅且有粗细变化的线条能增强画面的动感。
新授
分析线条的使用方法
例如：波浪形的线条具有动感，平直的线条比较呆板。
会动的线条：曲线
闭上眼听听，下雨啦！
会动的线条：长短线
思考与讨论
1.这两张照片中的线条有什么特点？给了你什么样的感受？
2.哪些线条能给人以动感？
《春天的旋律》
《舞神》
《蛟龙出海》
《海云追日》
02
植物
人物
动物
景物
线条的方向能够表现运动的方向。
《海云追日》
《赛龙舟》
线条的疏密能够表现不同速度的动感。
《蛟龙出海》
《春天的旋律》
《舞神》
画面中有直线吗？
直线能否表现动感？
直线也能表现动感。
《听雨图》韩羽
我们欣赏了这么多有动感的画面，却没有发现直线的身影，直线可以表现动感么？
　　
知识拓展
　　你还发现哪些线条具有动感？
听音乐来创作
借助线条的本领，让你笔下的景物充满动感。
会动的画
我会画：
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
　　大家也来试一试，用会动的线条画一幅画，使画面既有动感又具美感。
拓展：富有动感的建筑线条
谢谢大家！

展开更多......

收起↑

请用微信扫码

人美版美术三年级下册3.会动的线条（课件(共53张PPT内嵌音频)

人美版美术三年级下册3.会动的线条（课件(共53张PPT内嵌音频)