资源简介

仿真冲刺卷（一）
第二部分
积累与运用（共27分）
答题卡
四、下列句子中，对加点词的理解不正确的一项是(
)(2分)》
得分：
活动二：(5分)》
(考试时间：120分钟
满分：100分)
A
C
D
整
名
准考证号：
条形码粘贴处
(正面朝上，请勿贴出虚框外)
五、先把词语补充完整，再从中选择恰当的词语填在横线处。
活动三：(2分)
(6分)得分：
缺考标记
缺考信息由监考老师填写
)()()()
填涂
正确填涂：■
准考证号
第三部分
阅读与鉴赏（共29分）
范例
错误填涂：]0]
(
)(
)(
)()()
十、课内阅读。(13分)
1.答题前，同学们务必使用黑色
0000000000000@
得分：
字迹的签字笔将自己的姓名
II刀D工0可刀 II
班级、学校、学号填写清楚。
2 22222222222I22
判断题、选择题作答用2B铅笔
六、小亮和爸爸去看了京剧《闹天宫》和《景阳冈》。他发现《景阳
1.(2分)
填涂，修改时先用橡皮擦干净，
33333333333I33I3
444444④4 ④4④④④④4
冈》的戏票上写着：武松打猛虎，智勇双全。《闹天宫》的戏票
再重新进行填涂。
3.共他题作答用黑色字迹的签字团团③5]55③团5
上也有类似的宣传语，写的是(
)(2分)
得分：
项
笔将答案写在规定的区域内
6666666 6666666
2.(3分)
超出矩形边框区城的答案
无效。
刀⑦T7工T刀刀刀T仞团I7
A
B
C
D
4.字迹工整，填涂规范。保持卷88888888888888
面整洁，不折叠，不弄破。
99999999999999
七、按要求完成句子练习。(5分)
得分：
3.(5分)
第一部分识字与写字（共11分）
1.(1分)
A
、读下面语段，看拼音，写词语。(7分)
得分：
2.(2分)
4.(3分)
3.(2分)
十一、课外阅读。(16分)
得分：
二、下列加点字读音完全正确的一项是(
)(2分)得分：
八、联系所学内容，下列说法错误的一项是(
)(2分)
得分：
1.（1分)
A
B
D
A
B
C
D
(1)(
(2)(
九、为了庆祝“六一”儿童节，五年级开展以“成长的历程”为主题
2.(2分)A
B
C
D
三、下列词语的书写错误最少的一项是(
)(2分)得分：
的实践活动，请你一起参加。(10分)
得分：
3.(2分)
A
B
C
D
活动一：(3分)
仿真冲刺卷（一）答题卡手疾()()
哭笑()()
出“
岂因祸福避趋之”的呐喊：“遗民泪
期未冲刺满分
语文/五年级下册
心(
)()战
(
)(
)见血
尽胡尘里
”,是陆游忧国忧民的真情流
仿真冲刺卷（一】
在比赛的决胜环节，小林
地按下抢答器，
露；“
,不破楼兰终不还”，是王昌龄遥望
地说出答案，没想到却回答错误，导致得分被对
边塞，誓与敌人血战到底的豪情壮志。
(考试时间：120分钟满分：100分)
手反超。赛后老师
地指出，失败的原因是我们
活动二：品味童年感恩遇见(5分)》
377777777777777777777777777777777777777777777
有些急于求成。我们一定吸取教训，明年再战赛场：
童年生活是丰富多彩的，读着范成大的“童孙未解供耕织，
部分
第一部分
第二部分第三部分第四部分
总分
六、小亮和爸爸去看了京剧《闹天宫》和《景阳冈》。他发现《景阳
”,我们感受到了乡村儿童学种瓜的淳朴
得分
冈》的戏票上写着：武松打猛虎，智勇双全。《闹天宫》的戏票上
可爱；“
”写出
也有类似的宣传语，写的是()(2分)
了母爱的伟大，表达了儿女对母亲的一片深情；《杨氏之子》中
拟
第一部分识字与写字（共11分）
用姓氏做文章，孔君平说得巧：“
”,杨氏
A猴王除九幽，四海拱伏。
B】悟空斗天神，大显神通。
之子答得妙：“
、读下面语段，看拼音，写词语。(7分)
C大圣调蕉扇，足智多谋。
D行者收八戒，料事如神。
活动三：各色人等粉墨登场(2分)
阅读带我们识人物，学品德，赏美景，知世界。毛岸英义无反
七、按要求完成句子练习。(5分)
课本剧表演，角色任你选！
的诸葛亮：
顾benfù(
)前线，长眠他乡，令人you zhong(
)敬
1.赵氏对严监生说：“别人都说的不相干，只有我晓得你的意
的严监生；
的方志敏；
佩；刘伯承面对疼痛，咬牙坚持，令人sùran qi jing(
思！”（改为转述句）(1分)》
的刷子李
)。祖父的园子húdié(
)起舞，花团锦簇，动物植物皆
第三部分
阅读与鉴赏（共29分）
美丽：牧场之国jùnmǎ(
)飞驰，草原liao kuò(
2.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
动态静态总相宜。xiang shou(
)阅读之趣，通晓人物品
十、课内阅读。(13分)
(仿照修辞手法写句子)(2分)》
德，洞悉世间百态
手指（节选）
二、下列加点字读音完全正确的一项是(
)(2分)
3.抓住人物的动作、语言、神态，可以体会人物的内心，照样子
【语段一】大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，
头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最
A徘徊(pi)
澄清(cheng)
眷恋(juan)
踌躇(zhù)
写一写。(2分)
B山涧(jian)
镌刻(juan)
怔住(zheng)俘获(f)
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一
肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴
C 督促(do)
劣质(Iiè)
船艄(shao)
公爵(jué)
支接着一支地吸着烟
身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重
D窘迫(jing)
东西要翻倒去，叫他用劲顶住：要读书了，叫他翻书页：要进门
憎恨(zng)
秉性(bing)
旖旎(y)
焦急地等人：
了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其
三、下列词语的书写错误最少的一项是(
)(2分)
八、联系所学内容，下列说法错误的一项是(
)(2分)
他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感
线
A部置施行侵犯一声不坑
谢的是其他四指。
B繁忙摔跤轰然出谋划测
A幻《田忌赛马》中，孙膑指点田忌取得胜利，除了他的仔细观察
【语段二】手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却
C吓虎遮掩拟定磨拳擦掌
外，更得益于他能打破定式思维。
无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果
B】《威尼斯的小艇》一文借这个城市独有的标志一小艇，把
D祈蹈污秽危杆养遵处优
能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有
水上名城威尼斯的风光生动地表现了出来
第二部分积累与运用（共27分）
什么强弱、美丑之分了。
C “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”指革命者把整个身心
四、下列句子中，对加点词的理解不正确的一项是(
)(2分)
1.【语段一】中画“”的句子描写了大拇指的外形，作者这样
都献给祖国，死后一定要归葬家乡、叶落归根。
表达的好处是什么？(2分)》
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（诣：拜访)
D《梅花魂》中的“魂”指精神、品格。表达了外祖父眷恋祖国
B五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。（郎中：医生）
热爱祖国的思想感情。
C白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（青春：指青年时期）
九、为了庆祝“六一”儿童节，五年级开展以“成长的历程”为主题的
2.【语段一】中的“死力抵住”“
D夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（立：存在）
实践活动，请你一起参加。(10分)
等短语，生动地塑造了大拇指
的形象。(3分)
五、先把词语补充完整，再从中选择恰当的词语填在横线处。(6分)
活动一：诵读经典家国情怀(3分)
3.【语段二】中把
和
进行对比，
神(
)(
)算
)有成(
有国才有家，爱国是每一个中华儿女应尽的责任，林则徐发
阐明了
的道理。下列事例中，与此主
…21·参芳答案
2.谁言寸草心报得三春晖孤帆远影碧空尽唯见长江天
打白骨精中，他火眼金睛识破妖怪的诡计，并勇敢与之斗争，四、漾渊湍涯
际流
其形象鲜明，表演起来极具挑战性和趣味性。
五、1.④2.①3.③4.②@
基础达标卷（一）
3.侧隐之心多行不义则能有所不为君子坦荡荡
十五、略
六、1.应接不暇2.情不自禁3.跃跃欲试手疾眼快
八.1.2./3X4.1/
基础达标卷（四）
十七1吊状日是·2.因为所以·3。只要.
一、明晃晃笼罩神机妙算妒忌肃然起敬出谋划策
九、1.严肃沉默寂静默默无言平静
二D
一、1，神圣纵横飞驰辽阔奔赴由衷
八C九、B十、B
2.(1)动态以动衬静，表现了荷兰牧场的宁静(2)C
三、1.C绝2.D致3.A驰4.C祥
3.c
2.(1)①②(2)BD
十一、示例：1.离开家乡十余年的游子，今天终于回到了家乡，就像
蝌蚪成功找到了妈妈，鱼儿回到了大海，内心无比
四、Nni扌四1.②2.①3.④
3.①胆战②风平③划策④跃跃⑤见血⑥肃然③④
4.“真正的荷兰”应该是宁静的，是安详、悠闲、和谐的
二、B
激动
五、郎中货郎墨客店家
十、1.俯瞰指认注视冷静
2.久别重逢：他们在车站重逢，认出彼此，眼睛里泛着泪花，随
六、禁脚针浪尊拳胸惊壮
三、1.慈祥2.安详3.不徇私情意志如钢廉洁奉公
2.运河看船鱼鹰捕鱼西堤赏湖
1.胸有成竹2.摩拳擦学
四、1.D2.D3.B
后奔向对方，紧紧相拥，激动地说：“好久不见。
3.外貌撑篙男人的质朴撑篙男人的踏实辛劳
七、1.示例：无数颗星星在夜空中闪烁，犹如镶嵌在黑色绸缎上的
五、示例：1.尽管这座小镇的街道狭窄且不平，远不能与大都市的
十二、1.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜草满池塘山衔落
4.C拟人
鱼鹰跃人水中捕鱼时的情态，展现了妙趣横生的
日
青海长云暗雪山孤城遥望玉门关剑外忽传收蓟
钻石
宽敞马路相提并论，但小镇的每一条小巷都承载着童
水乡生活场景，只有生活意趣之美
2.示例：②我在家等妈妈下班回家。才过去5分钟，我却觉得
年的欢笑与梦想，它们依然是那么温馨，那么令人怀念。
北初闻弟泪满衣漠
热爱家乡、质朴纯其
2.冬天的风其冷，人们冷得缩紧了脖子，树木冷得落下了叶子
2.君子喻于义小人喻于利仁之端也多行不义
方佛口经时去了半天妈旭年么不不回来阿
5.内容上：总结了上文作者在运河堤上看到的事物，在河堤嬉
小河冷得结上了一层厚厚的冰。
+三、l.zhan xian
八、1.儿童归去横牛背稚子金盆脱晓冰此是君家果未闻孔
戏，看船，特别是看登船的人，看鱼腰浦伯，看湖上紫稻的长
2.(1)刷子李刷墙时动作的焖熟刷子李刷墙的声音鼓
雀是夫子家禽
3,那行回家在田布上的量一章都如此清准有力，就象轻及的期
天等，作者把这些独特的家乡风景赞誉为“圣境”，表达了作
2.临行密密缝
唯见长江天际流南望王师又一年
苟利国
者在舞台上旋转跳跃，每一个动作都充满了艺术的韵律与
点、琴音
者对家乡生活的喜爱与怀念
(2)比喻刷子李刷过的墙面十分平整天衣无缝
家牛死以
结构上：总结全文，点明中心
美感。
六、1.张飞刘备
3.可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时
3.同世而立则能有所不为
关羽
“、我见过憨厚可爱的老牛，听过悠扬动听的笛声，但是我没见
刘备2.图二林黛王
十
3.智取生辰纲吴用
匀匀买买一直白，白得透亮.白得清爽。
九、1.C
时骑牛，中没有本恰过骑牛.申没本验时骑生吹笛的快乐，所
4.0面5.C
2.[第一关]看秋告鲁[第二关]青鸣盐头B
以雷震笔下的“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，我是无
七、1.BA
6.因为熟能生巧，练就了一身过硬的本领
[第三关]D
法想象的。
2.动态：放学后，同学们像欢快的小鸟一样，从教室里飞奔而
十四、1.(1)养尊处优(2)一声不吭
3.功课攻克
十二、略
出，校园里顿时充满了欢声笑语。有的同学在操场上你追我
2.优孟劝诫楚庄王不要用大夫的规格葬马
十、1.青山处处埋忠骨
毛主席决定把儿子葬在朝鲜
赶，有的在球场上尽情地挥酒汗水，热闹非凡。
基础达标卷（三）】
静态：放学后，校园里安静极了。教室里的桌椅整齐地排列
3.(1)反对、提意见嚎啕大哭不会有性命之忧，又为接下
2.(1)动作神态
其他烈士死后也安葬在朝鲜，我的儿子不
一、略
来的功柬打下其
能特殊对待公私分明且顾全大局
者，黑板上还留者老师的板书。操场边的大树静静地站立者。
二、奔赴妈蚱传承摩拳擦掌锻炼跃跃欲试
(2)精美的棺木装殓，用大夫我干脆将葬马的规格再提
2)心理爱孩子、伟大
3.和我国的景色进行对比，使读者更加容易理解。
3.像革命烈士黄继光、邱少云等，他们在战场上不怕牺牲，英勇
三、B
4.移步换景
喜爱
得荒唐离谱些，这样大王才能认识到自己的错误既
四、玲拎铃伶龄怜
劝住了大王，又保住了自己的性命
作战，即便死后无法归葬故乡，精神依然给予后人极大的彭
八、1.在文中，这个词用来形容观众看到某些书法表演时，由于表
五、病B①③②④
(3)善于思考
舞，正如这句话所蕴含的深意。革命者既然把整个身心都献
演的滑稽或奇特，而忍不住发笑的状态。它表达了观众对这
六、C七、ACDB八.D
十五、示例：2正是因为有了我这块煤炭，才更加衬托出你们这些
给了祖闲，那么死后尸身是否归莽家乡已经不重要了
类表演的一种轻松、愉悦的反应
九、1.孙膑对田忌说，他有办法让田忌取胜
在文中，这个词用来强调时代经典的产生和书法大家的成就
白雪公主呀
十一、1.示例：在小油灯下写作业：在小油灯下玩耍：母亲在小油灯
2.虽然水面非常拥挤，但是船夫总能左拐右拐地挤过去。
十六、
下做麦芽糖
不是轻而易举
3.示例：挑山工艰难地直起腰，挑起担子，一步一步向山腰走去
下子就能完成的，而是需要长时间的积累
2.(1)锁示例：“我”对童年的油灯印象深刻，油灯对“我
努力和磨炼。它强调了成功背后的艰辛和不易。
基础达标卷（六）
十、1.君子喻于义
小人喻于利多行不义
必自毙
端庄
平
航行奔驰辽阔威尼斯锻炼承担
的影响很大
2.沉潜书斋、用心钻研、不问名利的人
(2)动作母亲对“我"的爱
2.初闻涕泪满衣裳童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜
书法要上人能移从中得到美的享受、文过化的磁第
尊重
得春深
2.A 3.D C A B 4.B D C
3示例：开头写到“记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我
3.这些注重形式、精细制作的书法作品，虽然可能
计受到追
十-、1.A2.C
的心，这是童年的油灯”，引起下文“童年的油灯”带给“我"
3.示例：尊敬的外宾朋友，大家好！非常荣幸能为各位讲解
捧，但缺乏艺术的灵性和文化的厚度，难以经受住时间的考
S、B
三、ADBC
的美好回忆：结尾又写到“童年的小油灯，曾给了夜幕中的
验，最终会像昙花一现那样，很快就被人们遗忘
四、1.④2.⑤3.②4.③
神奇而独特的汉字文化
小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐”，总结全文，照应
4.通过排比和具体的场景描述，生动地展现了某些书法家在市
五、示例：1
个月，一年，时间很快就过去了。说好一会儿就
双字是世界上最古老的字之一，在漫长的发接演变
回来的哥哥却再也没回来。
开头
场利益诱惑下的种种行为，突出了他们追逐名利、忽视艺术
过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆
4.示例：幸福是一种感受，更是一种心境。有的人因为取得
隶书、楷书五种字体最为典型
创作的本质，增强了语言的感染力和说服力。
2.夜晚的路上，没有了行人来来往往的身影，没有了你追我赶的
小动物，只能看见玉盘般的月亮静静地挂在空中。
好的成绩而感到幸福，有的人因为考上好的学校而感到
汉字书法更是中国艺术瑰宝中的璀璨明星，从古至今
5,示例：①书法作为中国传统文化的重要组成部分，通过推广
大众书法，可以让更多的人了解和接触书法，从而加深对传
六、①A②古代爱国诗词③老师老师，在您看来，古代爱国诗
福，有的人因为事业有成而感到幸福。其实，只有经历过
众多的书法家层出不穷，唐代的颜真卿作为楷书四大家之
统文化的认识和了解。
词有哪些独特的艺术魅力和文化内涵
艰辛和奋斗，才能真正懂得“幸福”的含义。正如文中的作
者，他的童年生活虽然简朴，但油灯下的那些日子却充满
一，其书法筋肉丰满，浑厚有力，《颜勤礼碑》是其代表作之
七、1.宋雷震
②书法练习需要耐、、专注和赞力.这些品质的培蓉对干个
充分展现了楷书的魅力。
无穷的趣味和欢乐。
希望通过我的讲解能让各位对汉字有更深入的认识
人的成长和发展有着积极的影响。同时，书法也是一种美的
2.水草池塘青山落日
享受，可以提高人们的审美能力和艺术修养。
3.D
十二、1.从不同方面提问多个相关问题
和喜爱，感受中国传统文化的魅力，谢谢大家！
4.描绘了一幅牧童骑牛晚归的画面，放牛回家的孩子横坐在牛
2.当您回想起您的童年朋友和玩伴时，有哪些共同的经历或
+二、1.D
6.示例：我学习书法的方法是先从基础笔画开始练习，逐渐学
背上，他拿着短笛随意地吹奏着。
游我上你门关系更加紧密？
2.坚不可破的盾和无坚不摧的矛，是不可能同时存在的。
握各种笔画的书写技巧。同时，我也注重观察优秀的书法作
八、1.愿望责备
这些经历对您现在有什么影响
3韩非千
自相矛盾说话做事要前后相应，不要自
品，学习其中的布局、结构和气韵。
在练习过程中，我保持耐
)醒醛说明
十三、略
心和专注，不断反思和改进自己的书写方式。通过不断地练
相矛有的道理
3,即将登顶，兴奋坚毅放弃登顶，返回救援体力不支，遇见
基础达标卷（二）
R
习和学习，我逐渐感受到了书法的魅力和乐趣
A
一、1辽阔绵延奔赴屏障神圣侵犯
十三、1.示例：A.我亲眼看见他塞进去的，肯定没错，这下子他输
九、示例：大家好，今天我为您介绍长城。它宛如一条巨龙蜿蜒在
中国北方的崇山峻岭之间。长城始建于春秋战国时期，是世界
4.①中国人的山，要自己登上去。②为国登顶，寸土不让。③登
2.B3.C4,示例：千磨万击还坚劲任尔东西南北风
定了！
顶珠峰是中国人向世界显示韧性和守卫国土意志的一种方
二、骏俊峻竣
B.哎呀，我又被他给骗了，这戏法真神奇，我怎么就没看出
建筑史上的奇迹。其雄伟壮观，形显着古代劳动人民的智慧利
(任选2向)
三、D四、D
米呢？
力量，吸引着无数游客前往。
5.因为，所有攀登者都知道8000米以上堪称“生命禁区”，受自
五、1.比喻2.反问3.拟人4.排比
2.利用侧面描写，衬托出快手刘戏法的神奇
十、略
然条件、身体机能等限制，基本无法实施救援，登山者在这个
六、1.示例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花
3.快手刘
四十多岁
卖糖
小碗扣球
基础达标卷（五）
高度可以坦然从遇险者身边走过，不会有人苛责
2.静夜里，真静。静得连飞虫扇动翅膀的“嗡嗡”声都能听
众目睽睽之下，迅速将四个红球从一个茶碗转移到另一个
一、咯
6.语言人命关天，生命比荣誉更重要
到，静得连落叶落地的声音都能听到，静得连人们的喘气声
茶碗，让人抓不到破绽。
二、神圣明晃晃放肆手疾眼快蚂蚱锻炼胸有成竹
动作勇敢和坚强
都听得一清二楚。
4.A
肃然起敬由衷
7.对于攀登珠峰来说，海祥他们没有登上珠峰的山顶，但是他们
七、1.村庄儿女各当家乡村四月闲人少
十四、大闹天宫孙悟空因为他本领高强，富有反抗精神。在三
三、l.xùchù2.zha ya3.ping bing
见义勇为、生命至上的举动登上了生命的山顶：
.25.

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