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嫦娥六号返回地球
为什么返回舱返回地球的过程中外壳会“燃烧”？
第3节 内能
第十三章 内能
学习目标
1. 会用类比的方法建立内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
2. 知道热传递可以改变物体的内能。
3. 知道热量的概念和单位。
4. 知道做功可以使物体内能增加或减少的一些实例。
探究新知
探究点 一 内能
运动的足球具有动能
分子在做热运动，也具有动能
类比
启发
分子势能
弹性势能
弹簧被拉伸时，表现为引力
弹簧被压缩时，表现为斥力
间距大时，表现为分子引力
分子间既相互吸引又相互排斥，所以分子间具有势能，叫作分子势能
被压缩（排斥）的弹簧或拉伸（吸引）的弹簧具有弹性势能
探究新知
排斥
吸引
内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
内能的单位是焦耳（J),各种形式能量的单位都是焦耳。
探究新知
炽热的铁水有内能吗？
北极的冰山也有内能吗？
一切物体，不论温度高低，都具有内能。
观察与思考
所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体，不论温度高低，都具有内能。
探究新知
分子无规则运动越剧烈
这个物体的内能增大
分子动能越大
温度越高
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
探究新知
物体的内能大小与哪些因素有关？
①同一物体的温度越高，内能越大；温度越低，内能越小
质量100克，温度均为20℃的100克水200克水，内能大小相同吗？
一块0 ℃的冰熔化成0 ℃的水时内能是否改变
对同种物质，质量越大，物体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的总和也会越大，内能也大。
探究新知
0 ℃的冰熔化成0 ℃的水过程中，不断吸收热量，内能增加，所以水的内能大。
②物体的内能大小与质量有关
③物体的内能大小与状态（体积）有关。
①内能的概念：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
②单位是焦耳（J），各种形式的能量的单位均为焦耳。
③物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增加。
④影响物体内能大小的因素：温度、质量和状态。
探究新知
内能与机械能的区别
区别 内能 机械能
定义 物体内部所有分子热运动的 的总和
___________________
运动 ———————————
——————————
与温度的关系 ——————
——————
大小 ——————
——————
探究新知
动能和分子势能
动能和势能的总和
分子的热运动（微观）
物体的机械运动（宏观）
有关
无关
不可为零
可以为零
你怎样让一段50cm的铁丝温度升高呢？
将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？
1．用火焰加热
2. 太阳晒
3. 用手搓
4. 用手焐
5. 在地上摩擦
7. 反复弯折
6. 用锤子不断敲击
8. ……
探究点二 热传递和内能的改变
探究新知
用温度更高的物体使铁丝温度升高
温度升高的过程，往往伴随着运动
热传递
做功
使铁丝温度升高
1.用火焰加热
2.太阳晒
4.用手焐
3．用手搓
5．在地上摩擦
6.用锤子不断敲击
7．反复弯折
探究新知
生活中热传递改变内能的实例
用冷毛巾给头部降温
烧水
哈气取暖
电暖风取暖
饮料中放入冰块降温
沙浴
太阳能热水器
探究新知
①在热传递过程中，高温物体的内能、温度如何变化，吸热还是放热？低温物体的内能和温度又发生哪些变化？
②热传递发生的条件是什么？什么是热量？发生热传递的两个物体的内能是如何变化的？
①热传递：物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。
②在热传递的过程中，传递能量的多少叫做热量。单位是焦耳（J）。
③热传递发生的条件：存在温差。
④热传递的本质：内能从一个物体转移到另一个物体。
[点拨]热量是过程量，只能说“吸收”或“放出”；而内能是状态量，只能说“具有”“有”“改变”，温度只能说“是”“升高”“降低”。
探究新知
小组讨论交流
如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，观察到什么现象？为什么会发生这样的现象？
实验分析：因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点，导致硝化棉燃烧。
探究点三 做功和内能的改变
演示实验1
实验现象：硝花棉燃烧起来。
探究新知
演示实验2
烧瓶内盛少量的水，给瓶内打气，观察实验现象，为什么会发生这样的现象？
实验现象：瓶塞跳起来，瓶内出现白雾。
实验分析：瓶内空气推动瓶塞做功，内能减少，温度降低，水蒸气发生液化。此现象说明物体对外做功，内能减少
探究新知
生活中做功改变内能的实例
搓手手变热
滑下时摩擦屁股发烫
急刹车轮胎表面被烧焦
嫦娥六号穿越大气层
切割零件时冒火星
探究新知
物体对外界做功，物体自身的内能减小。
外界对物体做功，物体的内能增大；
做功的本质就是内能与其他形式的能的相互转化的过程。
探究新知
内能的转移
热量
做功的多少
①物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能；单位是焦（J）。
内能
热传递和做功改变物体的内能是等效的.
②一个物体温度升高时，它的内能就增加；一个物体温度降低时，它的内能就减少。
热传递
实质——
内能改变的量度——
做 功
实质——
内能与其它能的转化
内能改变的量度——
改变内能的
两种方式
内 能
1.必做题：练习与应用1～4题。
2.选做题：查阅资料，学做水火箭，用生活中的物品就可以做成，说说它是如何升空的？
课后作业

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